第一篇：貴州省六盤水市中小學圖書館(室)管理員培訓心得2012.8.9

2012-8-9

更新服務和育人觀念，為新課改服務

——貴州省六盤水市中小學圖書館（室）管理員培訓心得

盤縣?；l(xiāng)中心小學張興明

兩天的培訓在緊張、嚴肅的氛圍下進行，并于2012年8月9日圓滿結束。兩天來，培訓的課題很多，但主題中只有兩個：更新服務和育人觀念；提高圖書管理的技能，即更新知識結構和工作方式。我認為：為了學生的發(fā)展，要讓圖書在新課改中發(fā)揮重要作用，首先就得更新服務和育人觀念。圖書室的工作的重點是閱讀習慣的培養(yǎng)，而不是要求學生看多少本書。這其實也就是課程改革的重要內容，教學中不是要傳授多少知識給學生，而是要教會學生學習的方法和技能，讓學生有終身學生的能力，教為不教。如果不更新服務和育人觀念，何談新課改，何談素質教育。

首先，中小學圖書室的教育性可以讓我們有所轉變。因為中小學教育改革的要求是改變單純傳授知識的教育觀，開始重視智能培養(yǎng)，確立綜合教育的觀念，而中小學圖書室可滿足此項的需要。

其次，中小學圖書室的作用可以讓我們有所轉變。即，1、培養(yǎng)品德，陶冶情操。

2、配合課程，輔助教學。

3、擴大知識，開闊視野，增廣見聞，開發(fā)智力。

4、獨立思考，培養(yǎng)能力。

它本身不僅具有了育人的作用，它還有輔助學科教學的作用。

第三，從中小學圖書室的任務來看，有必要讓我們進一步更新觀念。中小學圖書室是一個服務站，他需要同學校各室的協(xié)作，并服務于政教、教務等各室以及為教師個體、學生個體。作為管理員，他沒有考核的成績依據(jù)。從閱讀

2012-8-9

本身而言，他是每一個人一生中很重要的內容，同時也是很難的事情，很痛苦的事情，閱讀水平的高低是看不出來的，沒有考試的標準，短期看不出成效，只有將閱讀變成悅讀，才達到圖書室管理員的目標，才是讀者一生的追求。

另外，開展學校文化、書香校園的建設，圖書的管理、服務工作就是重要內容。

總之，只有更新了服務和育人的觀念，改變“有知識，沒文化”“教師厭教，學生厭學”的現(xiàn)狀，才能為新課程改革做出更好地服務。

第二篇：貴州省六盤水市中小學圖書館(室)管理員培訓心得

圖書管理員培訓心得體會 圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內容和性質?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務＂學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及＂以人為本＂的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都 最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向．結束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。

貴州省六盤水市中小學圖書館（室）管理員培訓心得

鐘山區(qū)第二十小學——姚瑞興

8月7日和8月8日，我有幸到曲靖參加貴州省六盤水市中小學圖書館（室）管理員培訓，雖然僅有兩天時間，但是在這兩天的培訓中，讓我收獲很多。

培訓第一天，我?guī)е话驳男那樽哌M培訓會議室，因為對于圖書館(室)的管理，我可是個門外漢，在學校里也沒有哪個老教師教過我如何去管理圖書室，真怕真怕上面的專家說的東西讓我摸不著頭。不過還好，第一個給我們培訓的是貴陽六中的圖書館館長吳超英老師，她在給我們講《略讀中學圖書館（室）導讀工作的主要內容和方法》時，結合自己多年管理圖書館的經(jīng)驗，向我們介紹什么是圖書館的導讀工作，以及導讀工作的主要內容和方法，這讓我非常深刻的認識到原來平時讓我忽略掉的導讀工作對于讀者來說是一件多么重要的一件事情。學校的圖書館（室）面向的讀者大都都是學生，從一開始，圖書管理員就應該做好讓學生應該讀什么書的正確導向和學生如何讀書這個問題的科學指導。因此導讀工作在圖書館管理中是非常重要的的一個環(huán)節(jié)。

在這次培訓中，讓我收獲最多的是陳衛(wèi)華老師給我們講的《文獻分類與文獻編目》。陳老師非常系統(tǒng)的給我們講了文獻分類。圖書的分類可根據(jù)《中國圖書館分類法》，（簡稱中圖法）來進行分類，如果圖書數(shù)量少的，可選（簡本）四版。圖書一共有二十二大類，每一大類的標 志是英文字母，最多的是文學類，即 I 類。其他的細致工作根據(jù)中圖法來分，那里有詳細的資料。而我們分類主要是根據(jù)書中的 cip 數(shù)據(jù)來分。把我們圖書室所有的書分成了 22 大類就可以了。通過本次的學習，我也慢慢的悟出來一點點道理，圖書分類不只是這樣的，比如說 H類吧，這里面還分很多類，一共分了32類。陳老師在主席臺上非常細致認真的向我們傳授知識，我在下面邊聽邊快速的記錄，慢慢地，我感覺到原來圖書館（室）管理并不是我所想象的一件簡單容易的工作。要想管理好學校的圖書館（室），首先必須盡可能的學習圖書管理方面的理論知識，而且要努力系統(tǒng)的去學習它們，然后再平時的圖書管理工作中，總結經(jīng)驗，把理論與經(jīng)驗結合起來，形成一套適合本校圖書館（室）管理的好方法，為教師和學生服務。

圖書館可以說是學生的第二課堂，是學生獲取知識的一座龐大的能量庫，因此，學校的圖書館（室）工作一定要開展起來，把圖書館（室）的魅力展現(xiàn)在學生面前，讓學生都來圖書館（室）讀書，讓圖書館（室）更好的為讀者服務。相信，通過這次培訓，一定會為我在以后的圖書室管理工作中帶來更多的幫助。

2012年8月13日

第三篇：中小學圖書館(室)管理員崗位職責

中小學圖書館（室）管理員崗位職責

一、圖書管理員要樹立全心全意為教育和教研服務的觀念，熱愛本職工作，積極為師生提供科學的、準確的、健康有益的書刊情報，科學參考資料和課外讀物。

二、刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握規(guī)范的圖書工作驗收，登錄、整理、保管、借閱等基本程序的各項要求。新到的書刊要及時登錄，按分類順序上架。未登記的書刊不能借閱。

三、積極配合學校中心工作，采取多種形式向廣大師生介紹推薦各種書刊資料。

四、結合學校特點，有計劃、有重點地收集圖書資料，做好圖書信息發(fā)布，書刊資料的訂購工作。

五、認真做好總括登錄、個別登錄，做到書帳相符。要做到以卡片目錄為主，每學期對圖書財產(chǎn)進行一次核查。

六、要定期打掃書架，清除積塵。保持清潔衛(wèi)生，書架整齊，環(huán)境優(yōu)雅，安靜舒適。做到防火、防盜、防潮、防蟲蛀。

七、充分發(fā)揮圖書資料的作用，堅持面向師生開放，做好借閱和開放記載。

八、遵守職業(yè)道德，接待讀者做到熱情、周到、耐心、細致。

第四篇：圖書館管理員心得.doc

累并快樂著

我向往一種生活：在一個陽光明媚的下午，泡上一壺茶，坐在書香四溢的圖書館閱覽書籍，或是沉浸在中國古典歷史的長河中，品讀各類歷史人物；或是沉浸在各種外國名著的博大精深中；或是專心致志的分析和解讀專業(yè)課文獻。我喜歡圖書館這個神圣的地方，它能讓我在空虛無所事事的時候給我心靈的安慰和寄托，讓我在迷茫和困惑的時候，給我思想的指明燈，讓我本平庸和簡單的人生愈加豐富和有意義。

所以，在大三來臨之際，我的大學旅程急需拼搏和奮斗的關鍵時刻，我選擇了在圖書館度過。我想把我大學生活最美好、最青春的時光和書香飄逸的圖書館永駐在我求學生涯最輝煌的時刻，我想在很多年后，我回憶起在圖書館這段艱苦奮斗的過程，我的人生經(jīng)歷會更有深意。與此同時我非常感謝圖書館這個很人性化的組織給了我一個圖書館的專座，讓我在找不到教室自習的時候可以到圖書館看書學習。身為一個圖書館管理員，我深感自豪。因為我可以有比其他非管理員更多的機會隨時隨刻的了解圖書館的信息，這個信息跟學習有關，跟各種講座有關（有些講座在圖書館舉行），我可以更近距離的去了解就業(yè)招聘信息（招聘會在圖書館舉行）。身為一個圖書館管理員，我深感責任重大。每個星期次數(shù)不為多的三次整書，我感覺自己作為整理書籍的一份子，應該盡心盡力的認真將各種個還書上架，還要將弄亂的書籍一本本有耐心的順架，這個貌似很簡單誰都能干的工作確

實不需要太多的技巧，但是耐心和細心很重要，因為圖書館所有的書籍排放順序的好壞直接影響到全校幾萬學生和眾多老師借閱書刊。能按照順序將圖書整理好，借閱書籍時，更方便，更快捷，更省時；這樣整個圖書館的圖書檢索和節(jié)約就很有秩序，不會造成想借閱圖書卻找不到書籍或者很費時的去找一本書。身為一個圖書館管理員，我肩負著維持館內自習秩序的責任，這一點很重要。很多人愿意去圖書館自習而不去教室就是因為圖書館的學習氣氛濃，不會像教室那么雜、亂。在教室里經(jīng)常會有人吃東西，有人說話的影響，但是，圖書館不會有這種情況。圖書館內不準吃東西，不準用電腦，不準影響到其他人的學習，值班的時候，我會極力阻止一切影響到其他同學學習的干擾因素，維持好秩序，為廣大同學營造一個最佳的學習氛圍。

之前，我一直以為圖書館的所有事情只是和學習相關，但是從我成為圖書館管理員的那天起，我才慢慢的了解到原來我已經(jīng)成為圖書館管理委員會的一份子，這個管理委員會龐大的組織和團隊帶領著我們?yōu)閺V大學生服務，默默奉獻著，任勞任怨。管理委員會定期的舉行各種活動，如征文、演講比賽，每年一度的大合唱比賽，每年慣常的元旦晚會，還有去年年底的對聯(lián)贈送活動，書法比賽等等，讓每個管理員積極的參與其中，給我們提供一個很好的鍛煉和學習的平臺，也豐富了我們的課余生活。在活動參與過程中，我學習到了課本學不到的知識，認識了對我以后的生活都有很到影響值得交的朋友，我們之間的感情也在這個時候愈來愈深了，所以很感謝管理委員會舉行的這些有意義的活動，讓我得到了這么多，學到了這么多。

身為一個管理員，我知道我最初的工作和責任就是為廣大學生提供一個良好的學習和自習壞境，吧圖書館的書籍整理好，積極配合圖書館各老師的安排工作，參加管理委員會的活動，充分發(fā)揮圖書館管理員的帶頭作用，干好自己的工作，近自己的一份職責，做最好的自己。

第五篇：中小學圖書館管理員崗位職責

中小學圖書館管理員崗位職責（試行）

認真履行崗位職責，遵守各項規(guī)章制度，積極主動地為教育教學服務。

努力學習和熟練掌握圖書館管理業(yè)務，按照《中國圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率。

嚴格按照有關規(guī)定完成書刊資料的采集、分編，上架和借閱工作。做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志和有價值的教案，定期將其裝訂成冊并編目歸檔，保持資料完整無損，便于讀者查找。

做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號及帳目要清楚、齊全規(guī)范，做到書帳相符。

幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)。教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。