第一篇：中小學實驗室管理員培訓心得

中小學實驗室管理員培訓心得

黃崗山學校 楊小鳳

2016年1月9日，我有幸參加了鉛山縣教體局（電教站）舉辦的全縣每周一訓教師培訓。此次培訓由鉛山二中邱老師聲情并茂地分別從中小學實驗儀器管理范圍和要求、實驗室、儀器室的環境布置、實驗室常規管理流程、儀器的存放要求、儀器保養要求等方面作了詳細的闡述，并再三強調，作為實驗儀器管理員，在日常儀器管理及維護中切記做到“八防”，即：防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震。邱老師為我們講解了農村鄉鎮初中理化生實驗室裝備項目的相關要求，以及管理實驗室的基本方法，為我們解答了實驗教學中的很多疑問。我認為作為實驗室管理員，最重要的一點體會就是要規范地管理教學儀器，以及合理地應用教學儀器為我校師生服務。這次培訓為期一天，我覺得收獲很大。現在談一談培訓心得：

一、.教學儀器保管帳的管理

基本要點：建立帳頁、規范記帳、增減有據、帳物相符、保留老帳。教學儀器保管帳是實驗室管理的最基本的環節。規范的教學儀器保管帳是我們做好實驗室管理的基礎，記好教學儀器保管帳對保證實驗教學任務的完成，對加強學校資產的管理具有重要作用。雖然都執行教育部統一的標準，雖然都是同一類型的學校，但是各個學校的的教學儀器數量肯定不會一樣。通過教學儀器保管帳，我們可以知道實驗室有多少種教學儀器，各有多少件，從而了解教學儀器的配備狀況；可以判斷實驗的分組數；可以核算出教學儀器的總金額，掌握學校資產情況；可以獲取其他許多有用信息，所以我們必須記好教學儀器保管帳。儀器的管理是一個動態的過程，儀器總是要有進有出，記載這一動態平衡過程的載體就是教學保管帳。包括建立帳頁、記帳要求、增減有據、帳物相符、老帳保存。這些是做好實驗室管理的基本要求。

二、.教學儀器管理

包括儀器擺放，例如有些儀器可以放在實驗室里，例如化學的試管架、方座支架等，生物的顯微鏡可以帶箱放在實驗桌的下邊。物理實驗室使用的方座支架由于使用頻率不高不應放在實驗桌上等。化學藥品要有專室存放，如果不能做到單室存放，也必須做到與其它類儀器分柜存放。要避免象天平等金屬構件較多的儀器被藥品腐蝕。

三、儀器說明書裝訂成冊

任何一件儀器的正確使用都離不開說明書，即使儀器的使用方法現在弄明白了，隨著時間的推移，也可能忘記，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊保存。實驗室里的儀器說明書是需要長久保存重要的資料。說明書里介紹了該儀器可以完成那些實驗、實驗的方法和步驟，這些實驗有時可能不是現行教材所要求必須完成的，但對于開拓學生的思維和培養創新能力很有作用。說明書所介紹的一些實驗注意事項，課本或參考書書中沒有。說明書介紹了儀器的保養方法。有些說明書還畫有線路圖，寫有技術指標，有利于維修時的參考。

四、儀器的維護與保養

最基本的做法就是“六防”。防塵：就是要防止灰塵落到儀器的表面和內部。防潮：就是防止潮濕空氣對儀器的損害。在較長時間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲會加快繁殖；影響絕緣強度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良??。防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強自然通風；放置干燥劑。防蛀：就是防止蛀蟲對儀器的破壞。剝制標本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對象。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對標本室定期薰殺滅蟲。防凍：就是防止冰凍對浸制標本、化學藥品等液態儀器的損害。防凍主要措施：冬季采取保溫措施；保證環境溫度在安全線以上。防腐：就是防止化學試劑、水、含一定濃度酸堿的空氣對儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬用表（電池沒取出）。防腐的主要措施：中學試劑與儀器不能放在一室；小學的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。防銹：就是防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特別是一些在實驗中要接觸到水的儀器，液體內部壓強實驗器、巴斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的潔凈；涂凡士林油；實驗結束立即擦拭。

在上實驗課之前，我們教師應該做好充分的準備，包括：制定實驗計劃、做好實驗的準備、指導學生分組實驗（使用、規程、習慣、安全、衛生、環保）、實驗結束及時檢查。同時要讓學生了解實驗室的制度。學生應在教師的指導下進行實驗，未經教師允許不得動用任何實驗器材。學生應根據實驗內容認真檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應及時報告教師。注意實驗安全，正確使用實驗器材和防護用具，嚴格遵守操作規程，如發生意外事故必須及時報告教師。實驗產生的廢液、固體廢物應倒入指定的容器里，不得倒入下水道或隨意亂放。注意節約水電、藥品和實驗材料，要愛護儀器設備和實驗動物，無故損壞應照價賠償。實驗結束后，必須拉開電源、關閉水源、熄滅火源，經檢查以后方可離開。學生不得將實驗室里的儀器、藥品、材料私自帶出。注意實驗操作過程中的個人衛生，保持實驗室的環境衛生，課后由值日人員徹底清掃。

作為一名實驗室管理員，我認為應該具備一些基本的素質。因為實驗員的素質將直接影響教學儀器效益的發揮和實驗教學質量的高低。

首先實驗室管理員必須熟悉各年級的教學內容、教學計劃、實驗內容、實驗目的和實驗要求。實驗室管理員在全部熟悉和掌握新課程標準、教學內容的基礎上，還必須對各年級的授課進度做到心中有數，才能合理安排各年級的實驗時間。實驗結束時，實驗員應收集有關的實驗數據和資料、建立各種檔案，如儀器設備的技術檔案、管理資料檔案、實驗教學檔案、儀器維修檔案，并及時進行試劑配方、操作程序、實驗現象、實驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。

其次實驗管理員要求熟悉和掌握各種儀器的構造原理、性能、用途和維修技術，同時要學會科學的管理方法。實驗員對于儀器、藥品的分類和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環境和條件等要做到了然于心；對于儀器在使用過程中出現的異常技術狀態能及時發現隱患、及時處理。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規律，制訂教學儀器維修計劃和改造更新計劃，來了新儀器、新藥品要反復測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。

最后實驗管理員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質現象的觀察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用，物質的提純、分離、鑒別和鑒定，離子的檢驗等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。

因此如果作為一名實驗員，對于規范管理實驗室還要學太多的東西，才能把學校的化學實驗室管理得井井有條，為學校的教學工作增光添彩。

第二篇：中小學實驗室實驗員管理員工作職責

實驗員管理員工作職責

一、執行學校有關實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。

二、做好實驗室工作計劃、總結。貫徹執行實驗室管理條例和各項規章制度。

三、熟悉教材，了解各年級教學進度，按照教材和數學大綱規定的實驗內容準備和開出實驗，配合有關教師切實完成教學任務。

四、嚴格執行《儀器使用制度》和《賠償制度》。堅持《實驗通知單》和借用手續，做好實驗記錄和儀器的使用情況擠在。損壞儀器堅持按賠償制度辦。

五、切實執行《教學儀器檔案管理條例》與《教學儀器陳列的規定》；健全儀器賬冊，每年定期結算校對；做好儀器陳列，每年定期清點，核對入賬；做好賬賬相符。并且按配備標準就增減情況，提出下雪所需儀器、器材名稱、數量，匡算出所需經費報請分管校長審核后向教儀電教站報購置計劃。

六、建立健全實驗教學管理檔；記錄好各種表、冊、卡。每學統計好實驗室建設情況與實驗開出率，報給學校和所屬旗縣市儀器站。

七、努力學習專業知識，熟悉各種儀器、器材、藥品的性能及是使用方法；協助教師指導學生實驗和組織課外科技活動。開展實驗教學研究，改進實驗辦法，提高實驗教學質量，做好教具自制和維修工作。

八、配合教師經常對學生進行遵守實驗室、儀器室的各項規章制度和愛護公物的教育。同時有權對違反規章制度的人和事進行批評和提出處理意見。

九、搞好實驗室衛生，確保實驗的安全。每天下班前檢查水、電、門窗確保安全。教室無人時和課后及時關閉水、電、門窗，節約用電。保護好國家財務。

第三篇：2010中小學計算機管理員培訓

《2011年廣東省中小學計算機管理員培訓》小結

11月16日至19日，我有幸被學校派遣到廣東省第二師范學院，進行中小學計算機管理員的培訓，使我受益匪淺。

11月16日上午培訓正式開始，由廣東省第二師范學院的羅英輝副教授為我們做了培訓動員講座，強調計算機管理員在學校維護和網絡等方面的重要性。之后，羅教授進入了知識的講座，和我們講訴了云計算的發展和運用。

在這短短的4天培訓中，我學習了計算機機實驗室規劃建設和維護、信息化教學平臺(主要學習了網頁設計與制作課程)、校園網絡規劃、建設與維護（實訓了雙絞線的操作）、多媒體技術（Toon.Boom.Storyboard.pro的操作）。還實地到南海實驗小學進行參觀、學習，由南海小學張主任和我們講解了該校的計算機管理、教學、學生的作品，并帶領我們參觀了該校的主機房和電腦室。

通過這次的培訓，本人對計算機的管理、學校的信息化管理工作、計算機維護等知識得到了進一步的提高。

1、提升職業能力、素質和計算機管理的重要性。吳老師提出：作為一名計算機管理員，要不斷的提升自己的能力和素質，嚴格遵守計算機機房的管理制度，做好機房的日常安全管理和維護工作。

2、在信息化高速發展的今天，作為中心小學，我們必須馬首是瞻，學校的信息化建設必須跟上時代的進步。它的滯后直接影響到學校今后的發展速度和方向，拖累學校的日常工作的正常開展。藍永健

老師提出的學校網站的設計要有學校自己的個性，技術化含量要有所提高，網站建設隊伍的密切配合與否將直接影響網站的質量和效率。讓我體會到一個優秀的網站的建設并不是一兩個人可以完成的工作，其需要從主體布局到細節美工等一批人的努力。

3、從陳老師的講課中，我體會到計算機管理或信息技術管理員要有較強的專業技術含量，要不斷學習、創新，才能適應當今時代的教育教學的發展。學校校園網絡從中心機房到各設備終端的維護的確需要一個或一批具有專業化水平的管理人員來完成的。

我覺得作為一名計算機管理員，應該不斷的提升自己，做到與時俱進，不斷更新自己的工作方式，從那些成功的案例中吸取精華，從失敗中吸取教訓。平時應該多學習，虛心與專業技術人員的交流，從而充實自己。

第四篇：實驗室管理員

實驗室管理員“一崗雙責”安全責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據市教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1．承擔學校實驗室管理安全的具體責任人。

2．協助教師指導學生按規程操作，正確使用各類儀器、藥品，如有損壞應及時登記處理；指導學生正確使用電源，實驗結束后應立即切斷電源。

3．定期檢查儀器、藥品的存放是否按規定進行，危險品是否上鎖并單獨存放，做好儀器、藥品的防火、防盜、防潮、防銹、防腐、防磁和防泄漏等各項工作。

4．定期檢查和更換消防設備和救護設備，根據實驗室的常見事故，做好各種預防工作。

5．保持實驗室的清潔衛生；實驗室無人或課后，應及時將水、電、藥品、儀器回歸到安全位置；下班或節假日前，要檢查實驗室門、窗和各種開關是否關好，如有損壞，要及時維修。

6．學生在實驗室出現安全事故，要積極協助授課老師進行救護和處理，并上報學校有關部門。

7．協助部門領導處理部門內發生的安全事故。

8．此責任書自雙方簽字之日起生效。

教導處主任（簽字）：

實驗管理員（簽字）：

石道鄉初級中學 2017年9月1日

第五篇：中小學實驗室管理與實驗培訓心得（本站推薦）

實驗管理培訓心得體會

下社第二小學 蘇曉燕

2016年10月21日，我有幸參加了教育局組織的實驗教師培訓。此次培訓省級教師為我們講解了農村鄉鎮中小學理化生實驗室裝備項目的相關要求，以及管理實驗室的基本方法，為我們解答了實驗教學中的很多疑問。這次培訓為期半天，我覺得收獲很大。現在談一談培訓心得：

實驗室管理培訓的內容由三個部分組成。第一部分是實驗室管理的規范化，介紹實驗室管理傳統的、基礎性的要求。第二部分介紹的是實驗室管理的現代化的基本要求，以現代教育思想為指導，將現代教育技術應用于實驗室管理和實驗教學。第三部分介紹實驗教師應具備什么樣的知識結構和能力結構。我認為作為實驗室管理員，最重要的一點就是要規范地管理教學儀器，以及合理地應用教學儀器為課堂教學服務。

一、.教學儀器保管帳的管理

基本要點：建立帳頁、規范記帳、增減有據、帳物相符、保留老帳。教學儀器保管帳是實驗室管理的最基本的環節。規范的教學儀器保管帳是我們做好實驗室管理的基礎，記好教學儀器保管帳對保證實驗教學任務的完成，對加強學校資產的管理具有重要作用。雖然都執行教育部統一的標準，雖然都是同一類型的學校，但是各個學校的的教學儀器數量肯定不會一樣。通過教學儀器保管帳，我們可以知道實驗室有多少種教學儀器，各有多少件，從而了解教學儀器的配備狀況；可以判斷實驗的分組數；可以核算出教學儀器的總金額，掌握學校資產情況；可以獲取其他許多有用信息，所以我們必須記好教學儀器保管帳。儀器的管理是一個動態的過程，儀器總是要有進有出，記載這一動態平衡過程的載體就是教學保管帳。包括建立帳頁、記帳要求、增減有據、帳物相符、老帳保存。這些是做好實驗室管理的基本要求。

二、.教學儀器管理

包括儀器擺放，例如有些儀器可以放在實驗室里，例如化學的試管架、方座支架等，生物的顯微鏡可以帶箱放在實驗桌的下邊。物理實驗室使用的方座支架由于使用頻率不高不應放在實驗桌上等。化學藥品要有專室存放，如果不能做到單室存放，也必須做到與其它類儀器分柜存放。要避免象天平等金屬構件較多的儀器被藥品腐蝕。

三、儀器說明書裝訂成冊

任何一件儀器的正確使用都離不開說明書，即使儀器的使用方法現在弄明白了，隨著時間的推移，也可能忘記，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊保存。實驗室里的儀器說明書是需要長久保存重要的資料。說明書里介紹了該儀器可以完成那些實驗、實驗的方法和步驟，這些實驗有時可能不是現行教材所要求必須完成的，但對于開拓學生的思維和培養創新能力很有作用。說明書所介紹的一些實驗注意事項，課本或參考書書中沒有。說明書介紹了儀器的保養方法。有些說明書還畫有線路圖，寫有技術指標，有利于維修時的參考。

四、儀器的維護與保養

最基本的做法就是“六防”。防塵：就是要防止灰塵落到儀器的表面和內部。防潮：就是防止潮濕空氣對儀器的損害。在較長時間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲會加快繁殖；影響絕緣強度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良??。防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強自然通風；放置干燥劑。防蛀：就是防止蛀蟲對儀器的破壞。剝制標本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對象。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對標本室定期薰殺滅蟲。防凍：就是防止冰凍對浸制標本、化學藥品等液態儀器的損害。防凍主要措施：冬季采取保溫措施；保證環境溫度在安全線以上。防腐：就是防止化學試劑、水、含一定濃度酸堿的空氣對儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬用表（電池沒取出）。防腐的主要措施：中學試劑與儀器不能放在一室；小學的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。防銹：就是防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特別是一些在實驗中要接觸到水的儀器，液體內部壓強實驗器、巴斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的潔凈；涂凡士林油；實驗結束立即擦拭。

在上實驗課之前，我們教師應該做好充分的準備，包括：制定實驗計劃、做好實驗的準備、指導學生分組實驗（使用、規程、習慣、安全、衛生、環保）、實驗結束及時檢查。同時要讓學生了解實驗室的制度。如：學生要按時進入實驗室,在指定座位坐好。實驗室內要保持肅靜,嚴禁喧嘩打鬧。學生應在教師的指導下進行實驗，未經教師允許不得動用任何實驗器材。學生應根據實驗內容認真檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應及時報告教師。注意實驗安全，正確使用實驗器材和防護用具，嚴格遵守操作規程，如發生意外事故必須及時報告教師。實驗產生的廢液、固體廢物應倒入指定的容器里，不得倒入下水道或隨意亂放。注意節約水電、藥品和實驗材料，要愛護儀器設備和實驗動物，無故損壞應照價賠償。實驗結束后，必須拉開電源、關閉水源、熄滅火源，經檢查以后方可離開。學生不得將實驗室里的儀器、藥品、材料私自帶出。注意實驗操作過程中的個人衛生，保持實驗室的環境衛生，課后由值日人員徹底清掃。

作為一名小學實驗員，我認為應該具備一些基本的素質。因為實驗員的素質將直接影響教學儀器效益的發揮和實驗教學質量的高低。

首先實驗員必須熟悉中學物理新課程標準和各年級的教學內容、教學計劃、實驗內容、實驗目的和實驗要求。實驗員在全部熟悉和掌握新課程標準、教學內容的基礎上，還必須對各年級的授課進度做到心中有數，才能合理安排各年級的實驗時間。對于各年級的實驗，特別是難度較大、裝置較復雜或需時較長的實驗，應該弄清有關反應原理，明確實驗裝置和操作的來龍去脈，才能在進行實驗過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術上的問題正確的加以解決，以提高實驗效果，還需要及時總結經驗，特別是試做失敗的實驗，應找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實驗，應該熟悉和掌握其有關注意事項及實驗成敗的關鍵，同時能獨立地解決實驗中可能遇到的困難和問題，能解釋實驗中可能發生的異常現象。實驗結束時，實驗員應收集有關的實驗數據和資料、建立各種檔案，如儀器設備的技術檔案、管理資料檔案、實驗教學檔案、儀器維修檔案，并及時進行試劑配方、操作程序、實驗現象、實驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。

其次實驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構造原理、性能、用途和維修技術，同時要學會科學的管理方法。實驗員對于儀器、藥品的分類和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環境和條件等要做到了然于心；對于儀器在使用過程中出現的異常技術狀態能及時發現隱患、及時處理。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規律，制訂教學儀器維修計劃和改造更新計劃，來了新儀器、新藥品要反復測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。

最后實驗員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質現象的觀察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用，物質的提純、分離、鑒別和鑒定，離子的檢驗等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。

作為一名兼職實驗員，對于規范管理實驗室我還要學太多的東西，相信通過我的努力，一定會把我們學校的化學實驗室管理得井井有條，為學校的教學工作增光添彩。