第一篇：第十八屆華南師范大學校園文化藝術節南海校區系列活動之

華南師范大學南海校區（學院）學生會

六、大賽形式與原則：

1、以自愿、公平、公正、公開為原則。

2、作品主題必須與奧運文化相關，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性與藝術性。

3、參賽作品形式、材料不限，形式可以民間手工藝品（剪紙、刺繡、布藝，手織品），雕塑、版畫、廢品再利用等。請同學們在參賽作品上隨附一張標簽，對作品進行說明闡釋，并注明專業班級及姓名。

4、參賽作品必須遵守“原創作品”原則，一旦發現抄襲，即取消參賽資格。5、06、07級每個專業需至少上交參賽作品一份，而其他同學亦可自由選擇參加。

6、義賣活動，我們按照價高者得的原則，把同學們的作品賣出去，最后將得錢款轉贈給青年志愿者服務隊，貢獻一份小小的力量。

七、大賽主要流程一覽表：

1.作品美觀性（10分）2.實用性（15分）

3.與主題相關性（25分）4.創造性（25分）5.整體形象（25分）

九、大賽負責人：

學生會生活部部長：李秀芬聯系電話：*** 學生會生活部副部長：郭妹聯系電話：*** 學生會生活部副部長：劉曦林聯系電話：***

附件： “攜手共迎奧運”第四屆DIY手工藝品制作大賽報名表

華南師范大學南海校區（學院）學生會

二○○七年十一月八日

附件：

第二篇：活動-華南師范大學南海校區

華南師范大學南海校區

團學社赴肇慶市廣寧縣螺崗鎮三下鄉服務隊

2009年暑假“三下鄉”活動方案

前言

一直渴望青春為了理想和激情而燃燒，一直向往生命為了明天和信仰而輝煌。

“恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒”，青春無限美好，無限美好的青春需要不甘平凡。華南師范大學南海校區三下鄉團學社服務隊將積極響應學院開展社會實踐的號召，在盛夏七月，高呼“受教育、長才干、做貢獻”的響亮口號，舉著紅火的“三下鄉”大旗，向炎炎烈日進軍，向丘陵溝壑進軍，向艱難險阻進軍！我們將用學生獨特的視角探尋社會，用勝于烈日溫度的熱情服務村民，用無比積極和虛心的態度向淳樸善良的孩子傳授知識，用滿懷的熱情帶領孩子們走進文藝的天地，用最真摯的感情感動著彼此！

我們并不偉大，事實上我們很渺小,然而，我們都有一顆奉獻的心。前路茫茫，我們無法預知這一路上我們會遇到什么，是一帆風順，還是滿路荊棘？但我們堅信我們一定會一起攜手堅強地走下去，因為我們有著火一樣的熱情,我們清楚自己肩膀上擔的是責任，最重要的，是我們擁有一支堅不可摧的隊伍！

有一個地方叫螺崗； 有一群孩子在期盼； 有一些目光在等待。

腳步，開始跋涉，尋覓一處信念的歸宿，那里是使命的開端。目錄

前言???????????????????????????1 活動背景?????????????????????????3 實踐地介紹????????????????????????4 具體方案?????????????????????????5 活動主題???????????????????????...5 活動意義???????????????????????...5 活動時間???????????????????????...5 隊伍構架及其職能????????????????????.5 前期準備???????????????????????...7 活動內容???????????????????????...8 預期效果???????????????????????..11 經費預算???????????????????????..12 隊員須知???????????????????????...13 活動背景

三下鄉——是指文化、科技、衛生“三下鄉”。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。

“三下鄉”是我院共青團的一個品牌活動，通過社會實踐，鍛煉當代青年大學生的實踐能力，提高我院學生的綜合素質，為謀求資教政策的改革與發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正將先進的科技、教育、衛生和文化以新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。學院非常重視學生的社會實踐活動，每年暑期都大力支持學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，讓學生能夠將所學理論聯系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經驗，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。

2009年，借著建國六十周年、五四運動九十周年以及第十六屆亞運即將來臨的契機，我院團委、學生會、社團聯合會干部積極響應“三下鄉”實踐活動的號召，將再次赴肇慶市廣寧縣螺崗鎮開展以“點亮螺崗教育 推動螺崗發展”為主題的支教、宣傳、調研等一系列活動，服務農村、服務社會，盡我們的力量為祖國六十年華誕獻上一份特殊的禮物。

實踐基地介紹

廣寧縣

廣寧縣位于廣東省西北部，處于北江支流綏江中游，全縣總面積２４５８．１５平方公里，占全省土地總面積１．１６％，占肇慶市土地總面積１６．６％。

廣寧縣屬低山高丘區，地勢起伏較大，綏江兩岸地勢平緩，余為崇山峻嶺，地勢西北高，東南低。北部多中山，海拔高度一般是７００－１０００米，略向西南方向傾斜，形成兩邊高中間低的凹形地帶。境內四面群山圍繞，綏江河由西北向東南斜貫全縣。

螺崗鎮

基本情況：

螺崗鎮地處廣寧縣中部偏北，距縣城20公里，交通便利。該鎮鄉村格局分散，距離鎮中心較遠，山路較多。如果步行，基本無障礙，但比較費力。如果去較遠村莊，當地政府可安排車接送，再步行30分鐘可以到達的鄉村。如從我校區出發，在廣三高速公路經過四會，到達廣寧縣南街鎮，再約30分鐘車程到達螺崗鎮上，全程大約3小時。路況好，大客車可以通行。

螺崗鎮總面積105平方公里，山地面積12萬畝，耕地8500畝，水田6000畝。螺崗鎮下轄1個居委會、5個村委會，總人口約2萬人。當地經濟水平低，以種植業為主年收入，當地主要經濟作物是沙糖桔，竹子，人均年收入約3千。

螺崗鎮教育水平相對來水是比較低的。當地學校重視教育，但家庭對教育的重視程度嚴重缺乏。原因及結果：受社會、家庭等各方面的影響，學校的教學工作和學生的受教育情況不理想。缺少音樂、美術專業性老師，并且科任教師的分布不均勻，配套不夠合理，難以滿足教學要求。學校組織的文體活動較少。有運動會和較少文藝活動（比如慶祝6.1），也沒有開設興趣班。

具體方案

一、活動主題

點亮螺崗教育 推動螺崗發展

二、活動意義

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、鍛煉毅力、培養品格，奉獻社會，增強社會責任感具有不可替代的作用。為積極響應省委宣傳部、團省委和省學聯共同倡導的科技、文化、衛生“三下鄉”活動的號召，我院團委、學生會、社團聯合會干部將組隊赴肇慶市廣寧縣螺崗鎮開展以“點亮螺崗教育 推動廣寧發展”為主題的社會實踐活動，用實際行動服務農村，為提高農村的科技、文化、衛生水平，建設社會主義新農村，共建和諧社會做貢獻。同時讓廣大團員青年通過社會服務和社會調查活動，了解省情、社情、民情，增強社會責任感和使命感，在實踐中熏陶思想品德、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，展示當代高校學生的青春風采，樹立大學生服務社會的良好形象。

三、活動時間：2009年7月18日至7月26日

四、隊伍構架及其職能

隊伍名稱：團委、學生會、社聯干部赴肇慶螺崗服務隊 隊伍人數：37人

指導老師：院團委副書記 陳國球 隊長：李旭光

隊伍分為5個小組：統籌組、支教組、宣策組、調研組、掛職組。

統籌組（預計5人）

職能：負責整個活動過程的統籌工作，協助隊長以及各小組工作。（1）聯系服務地，并與當地鎮團委保持密切聯系；

（2）到服務地踩點，了解當地的具體情況、服務地可提供的資源以及開展活動需要的設備、物資，以便提前準備。

（3）前期準備、隊員培訓過程中，負責與各個小組溝通，跟進各小組的進度，并把所有信息匯總，及時向隊長匯報，協調好整個準備過程

（4）下鄉過程中與當地負責人密切聯系，及時將實踐成果向當地匯報；切實跟進各組活動情況，匯集各小組每日工作總結，收集意見以便更好的協調各小組活動的開展。

（5）負責物資財務的管理以及活動各項后勤工作。

支教組（預計12人）

職能：負責支教部分的全部課程和工作

（1）組長須組織組員充分討論具體課程的設置以及上課形式；（2）認真備課、制定科學的課程表（3）下鄉前準備好各個課程所需材料；

（4）組長須作好組員的上崗培訓與教師素養教育。宣策組（預計8人）

職能：負責下鄉活動的宣傳宣講工作，同時負責晚會安排工作。（1）制作下鄉所需要用到的橫幅、海報、傳單等；（2）負責宣傳日當天的所有宣傳宣講工作；（3）負責活動過程的攝影工作、撰寫通訊稿；（4）負責后期相應視頻、宣傳片的制作

調研組（預計6人）

職能：負責與調研相關的各項內容

（1）深入分析調研課題（家電下鄉政策對農村經濟的影響），制定調研問卷和采訪稿；

（2）在下鄉過程中通過各種實地調研，如派發調查問卷，走訪政府和群眾；

（3）根據調研問卷及采訪素材及時統計數據，分析結果，撰寫調研報告；

（4）整理調研成果，根據結果給予建議并提交給當地相關部門；（5）配合宣傳組，把調研成果向當地民眾宣傳。

掛職組（6人）

職能：掛職擔任政府相關助理職務，協助政府服務當地。（1）參與政府管理工作，了解當地具體發展（2）協助政府參與村民服務，便利便民（3）擴展視角，提高自身干部素養

五、前期準備

（一）、確定實踐活動的目的地并與實踐活動所在地取得聯系，通過踩點了解所在地的基本情況，取得接收證明。

（二）、隊員選拔：

根據活動的需要，以“優中選優”的原則并適當考慮黨員與團員、男生與女生的人數比例，在團委、學生會、社聯三大組織中招募思想素質高、綜合能力強、組織紀律嚴謹的隊員，使活動內容更具代表性，專業性。

（三）、實踐地的活動宣傳工作：

活動前在當地以海報、橫幅等形式進行廣泛宣傳，使當地群眾對活動有一定的認識，以提高群眾參與活動的積極性；同時積極聯系相關的媒體進行報道，宣傳我院“三下鄉”活動的內容與精神內涵，弘揚當代大學生的志愿服務精神，進一步加強我院“三下鄉”活動的社會影響力。

（四）、密切當地聯系：

密切聯系好當地縣、鎮兩級的團委和相關組織，爭取上級團組織的支持，定期進行信息交流，使雙方掌握活動的最新情況；落實好下鄉過程中的食宿等問題，促使活動更好地開展。

六、活動內容

（一）學生干部掛職 活動形式：

成立學生干部掛職服務組，赴廣寧縣螺崗鎮鎮政府、鎮團委等單位掛職擔任助理職務。活動內容：

該服務隊由5至8人組成。在掛職服務過程中，學生干部將利用較高的政治素養和扎實的專業基礎，盡可能多的從黨建、村民服務、弱勢群體扶助、社會保障、治安綜合治理等方面參與管理工作。通過實際工作，學生干部在服務當地的同時，不斷提高自身的實踐技能，提高干部實務能力，拓展視角，培養學生干部素養。

（二）支教服務 一：愛國主義教育

活動形式：通過升旗儀式、演講或朗誦比賽、觀看主題電影等形式對學生進行愛國教育。

活動目的：增強學生的愛國熱情、民族認同感和責任心、努力學習以回報國家、服務社會。二：陽光體育活動

活動形式：通過軍事訓練、教授太極拳、健美操課程、趣味運動會等形式

活動目的：鍛煉同學們的體質,擴寬同學們的視野 三：第二課堂教育 活動形式：

1、趣味英語課 以趣味英語的形式鍛煉學生的口語表達能力(語法 聽力 口語 寫作)

2、介紹時事熱點 擴寬同學們的視野,激發同學們的學習熱情

3、創新課堂 通過制作手工制品提高同學們的創新能力

4、開設舞蹈 音樂 小品等興趣課程

5、心理教育課 讓同學們正確的認識自己 學會溝通與交流 四：學生綜合能力培訓 活動形式：

1、團隊培訓

通過各種趣味性豐富的團隊活動、游戲，培養學生的團隊合作意識、增強老師與學生、學生 與學生之間的溝通和默契。此之間的溝通和

2、干部能力素養培訓

根據學生不同的性格特點，挑選一定數量的學生作為老師的助理，協助老師管理班級。通過這樣的方式鍛煉學生的組織、管理能力，培養學生的干部素養。五：交流活動 活動形式：

1、家訪

通過對去年關于家庭教育的三下鄉調研報告結果的分析，采用家訪的形式，與家長們面對面探討孩子家庭教育問題，根據報告結果給予家長建議。

2、茶話會

采用茶話會的形式，向學生講述大學生活的豐富精彩，激發學生對大學生活的向往，認真學習，將大學作為自己努力的目標。茶話會內容還可以包括學習方法、人際交往技巧以及其他一些學生所感興趣的話題。

注：本次“三下鄉”的支教活動主要在螺崗中學內進行。活動正式開始前，需要當地學校配合做好學生報名工作，并收集學生對去年支教活動內容及形式的意見，我院團委會根據學生報名情況和所給意見，進一步細化以及完善支教工作。

（三）宣傳宣講

一、法律法規宣傳 衛生知識宣傳 活動形式：

1、派發知識小手冊，2、張貼海報

3、圖片展 活動目的：

(1)采用深入淺出的方式向當地村民講解與其切身利益相關的法律法規，提高村民的法制意識和權利意識，減少因不懂法而引發的違法犯罪現象。

(2)根據村民日常生活中容易出現的衛生陋習，如垃圾的處理、對疾病的預防、衣食住行等方面，通過印發衛生知識小手冊等方式進行衛生知識的宣傳。著重宣傳豬流感的癥狀以及預防措施。二、建國六十周年及五四運動90周年宣傳

通過圖片展，宣傳建國六十周年、改革開放以來所取得的偉大成就，增強民眾的愛國熱情和民族榮譽感。

三、教育重要性宣傳 活動形式：

1、家訪

2、根據去年關于家庭教育的三下鄉調研成果，積極宣傳家庭教育對孩子成長成才的重要作 用。

四、國家以及當地政府相關政策的宣傳

采用海報、宣傳單及現場咨詢等方式向民眾宣傳國家以及當地政府各項與民眾切身利益相關的政策，如國家教育政策，家電下鄉政策、農村醫療保險等。

（四）調研活動 課題：家電下鄉與農村發展

1、活動形式： 1.資料收集； 2.實地調查；

3.訪問政府領導、當地家電銷售點、當地居民

2、活動前期準備（1）資料的收集

主要是通過互聯網收集當地的家電下鄉情況，以及螺崗鎮政府對落實家電下鄉政策的看法和近年來當地家電的使用情況。把收集到的資料歸類，做一份文獻綜述。（2）調查問卷和訪談提綱的設計

調查問卷和訪談提綱將會圍繞螺崗鎮家電下鄉的情況針對不同的人群進行設計，包括政府人員、當地居民、銷售網點這三類對象，設計不同的調查問卷和訪談提綱，其中對政府人員及銷售網點進行訪談，對當地居民進行問卷調查。為將來的實地調查做好充分的準備。（3）物質準備

主要包括：指南針、記錄本、筆、訪談資料、調查問卷

（五）志愿服務 活動形式：

1、探訪慰問：組織隊員探訪慰問孤寡老人、兒童以及當地低保戶、五保戶（可邀請當地相關部門領導參與）

2、衛生清潔活動：通過讓下鄉隊員清潔鎮街道公路、清理“牛皮癬”、衛生死角，改善鄉鎮衛生環境，提高廣大群眾公共衛生意識

（六）聯歡晚會

為了豐富當地群眾和學生的文化生活，展現華師大學子的風采，同時也為擁有文藝天賦的孩子們提供一個展現自我的舞臺，鼓勵其熱愛文藝、全面發展，我們將于此次活動結束前的一天晚上，舉行節目豐富的聯歡晚會。同時該晚會也將作為我們的此次三下鄉活動的閉幕儀式。

（七）實踐基地的建立 活動內容：創設基地 建立品牌

考察螺崗鎮的實際情況，經過和螺崗鎮領導的協調磋商，準備以這次暑期社會實踐為契機，與當地政府合作，在螺崗鎮創設華南師范大學學生社會實踐基地。活動目的：

通過掛牌儀式，與當地建立長久的合作關系，有利于培養學生社會實踐意識，為學生社會實踐提供穩定的保障。

七、活動預期效果

（一）、對實踐基地：

1、廣泛深入地接觸農民生活和農村基層工作，為廣大農民帶去新思想，新觀念，科教支農并及時向他們宣傳時事政策，法律知識，衛生知識。

2、通過各種第二課堂活動和聯歡晚會，與當地群眾、學生一同走進文藝的殿堂，豐富村民精神文化生活

3、通過深入基層支教助教，在為學生帶去科學文化知識和學習方法的同時，激發學生的求知欲、對美好未來的向往和孜孜不倦、自強不息的奮斗精神。

（二）、對參與人員：

1、在活動中充分培養大學生的實踐能力，增長才干，引發大學生們對于中國當代社會建設的一些更深層次的思索，使學生們具有更加強烈的社會責任感與歷史使命感。

2、增強團隊協作精神和團隊意識，積累社會經驗，并在實踐中鍛煉自我，磨煉出堅強的意志。

3、借此機會引導青年大學生走出校園，走進社會，接近群眾，體驗生活，以改善青年大學生對社會不了解的現狀。

4、使同學們學以致用，將專業知識運用到實踐中去，促進農村科學文化建設的同時，提高隊員的專業技能。

5、“三下鄉”是對我們的人生觀、價值觀的進一步的強化，它為我們提供了一個展現自身價值的舞臺，而當我們的自身價值與此次活動產生的社會價值融合時，我們不僅升華了自我，更造福了社會。

八、經費預算

經費支出預算（單位/元）

用途 費用 備注

下鄉前 醫療衛生用品 300 花露水、百花油、正骨水等

生活物資 600 洗衣粉、罐頭魚、驅蚊用品等

贈品 1000 文具、運動器材等

辦公用品 250 文件夾等

義教物資 300 文具，教學道具等

晚會物資 200 幕布，獎品等

宣傳物資 1000 打印費用、畫筆、顏料、卡紙、海報、橫幅等

調研物資 150 車費等

掛職物資 100 必要辦公物品 下鄉時 隊伍伙食費 3000

備用經費 1000

回校后 申報材料、刻錄DVD 300 總計

8200

隊員須知

1、整個社會實踐活動期間，各隊員必須嚴格遵守隊伍規章制度，遵守整個團隊的安排，認真完成各項分配下來的實踐任務。

2、隊員在社會實踐活動期間，必須嚴格遵守當地規章制度，保護環境，愛護當地的公共財物，嚴格約束自身，自覺維護華師的聲譽和形象。

3、各隊員要注意處理好與其他隊員的關系,有分歧時應盡快向帶隊老師及隊伍負責人匯報，以及時解決。

4、隊員要注意自身和財產的安全，要有自我保護的意識,若有什么情況要及時向老師及隊伍負責人匯報。隊員不得擅自離隊（特別是女生），如有要事需外出，必須事前得到帶隊老師的批準，并須有二名以上隊員（其中至少一名男生）陪同。

5、在飲食上要注意清潔和衛生，不亂飲亂食，不得隨便到路邊小攤點進餐。

6、隊員要注意自身形象，待人誠懇、有禮，談吐舉止大方、得體，尊敬長輩，愛護幼小，熱心助人，在當地樹立起華師學子的良好形象。

7、下鄉時隊員須尊重接待單位的安排，不得擅自向當地組織提要求或者對接待單位有不滿心理。

8、隊員不得私自接收當地學生或群眾貴重物品的饋贈，不得隨意騷擾當地居民的日常作息。

9、實踐活動尚未結束時，隊員不能以任何理由提前返校；如有特殊情況，須向老師及隊伍負責人提出申請，經批準后，由另外隊員陪同方可離去。

10、各小組必須認真做好健康，安全保障工作。如發現有咳嗽、發燒等癥狀的隊員，應立即送到醫院進行檢查，并及時向主要負責人和學校匯報。

11、各小組在實踐活動中要保管好發票和支出記錄。所有支出必須有正式發票，收據無效。

第三篇：第十八屆校園文化藝術節

第十八屆校園文化藝術節——高雅藝術進科大

（科奕報社9月27日訊）今晚7時30分，由西安曲江文化演出團和西安演藝集團話劇院的藝術家們傾情演繹的話劇《明天》在我校文體館隆重上演，為科大學子帶來了一頓豐盛的視覺和精神盛宴。

該劇講述了醫院同一間病房內，有著截然不同命運的兩代見義勇為英雄人物。因救人負傷而被社會瘋狂追捧諸事皆順的青年何亮；因他人惡作劇而癱瘓十八年家庭破碎但求一死的關云年。但命運的作弄讓本無關系的兩人交疊，原來今日的英雄就是昔日惡作劇的頑童……得知真相的何亮面對光榮、名譽、未來，究竟會作何選擇？而昔日的英雄又能否被人們認可？每一位觀劇的同學心里一定都有了一個答案。

話劇明天經由真人真事改編，旨在通過小人物的悲歡離合洞悉整個大社會的問題。

第四篇：第十八屆校園文化藝術節活動方案

雙灣鎮中心小學

第十八屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想 ：

為了深入貫徹落實第六次全國少代會精神，使全體同學積極爭當“四好少年”，更好地營造學校優良的文化環境，廣泛深入地開展校園文化活動，培養學生良好的思想道德品質和文化素養，我校決定舉行第十八屆校園文化藝術節。

本次校園文化藝術節以藝術教育活動為切入點，“爭當四好少年，為成長添彩”為主題，面向全體學生，豐富學生校園生活，開展豐富多彩的藝術教育活動，全面推進校園文化建設。使學生在豐富多彩的藝術活動中增長見識、得到鍛煉，培養學生的審美能力、思維能力、動手實踐能力和創新能力等。使學生在全面發展的基礎上有特長，90成為一個熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。

二、活動要求：

1、高度重視、認真落實。校園文化藝術節是我校的特色教育活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體學生積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品。以“爭當四好少年，為成長添彩”為主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生特點開展豐富多彩的藝術教育活動，在活動的組織中要力求每個學生都能參與進去,并且精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中示其所長，張揚個性。

三、組委會成員：

主任：魏校長

副主任：白校長趙校長

總負責：李吉梅

成員：各班班主任及音樂、體育、美術、信息技術、科學教師

四、具體安排：

（一）活動主題：

爭當四好少年為成長添彩

（二）活動項目：

合唱經典詩文朗誦鋼（鉛）筆字

繪畫手抄報文藝匯演

（三）活動日程安排：

開幕式：5月4日

合唱、經典詩文朗誦比賽5月4日

鋼（鉛）筆字現場比賽：5月8日

繪畫現場比賽：5月10日

手抄報比賽：5月18日

閉幕式及文藝匯演6月1日

（四）各項目負責人及評委：

1、合唱、經典詩文朗誦：負責人魏秀芳

評委：潘永鵬陳國涌代 宏楊述鈞張菊霞趙曉梅趙壽梅

2、鋼（鉛）筆字：負責人楊述鈞

評委：楊述鈞魏洪全王義輝白萬平陳國涌魏秀芳李 斐

3、繪畫比賽：負責人楊述鈞

評委：楊述鈞魏洪全王義輝何玉新許財善魏秀芳李 斐

4、手抄報比賽：負責人 魏洪全

評委：魏洪全楊述鈞王義輝何玉新許財善魏秀芳李 斐

5、文藝匯演：負責人李 斐

評委：潘永鵬陳國涌代 宏楊述鈞魏洪全何玉新白萬平

（五）各項目參賽數量及要求

1、合唱、經典詩文朗誦：1-6年級各班1個節目。（經典誦讀內容可以是三字經、弟子規、德道經等古詩詞，也可以是紅色經典、安全教育三字歌、文明禮儀三字歌等等。形式上可以是先合唱再朗誦，也可以是唱中有頌，頌中有唱。）

2、鋼（鉛）筆字比賽：1-6年級各班先在本班進行比賽，作品要以“學雷鋒樹新風”、“爭當四好少年”、“文明美德伴我成長”等未成年人思想道德建設為主題，班級積極收集作品，然后再推薦5名同學參加學校的現場比賽。

3、繪畫比賽：1-6年級各班先在本班進行比賽，積極收集作品，然后再推薦5名同學參加學校的現場比賽。

4、手抄報比賽：3-6年級各班在本班進行比賽之后，選送5件作品參加學校比賽。作品也要以“學雷鋒樹新風”、“爭當四好少年”、“文明美德伴我成長”等未成年人思想道德建設為主題。

5、文藝匯演：學前班及1-6年級各班一個文藝節目。

五、評獎辦法：

1、合唱、經典詩文朗誦：

按年級評比，各年級評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。

2、鋼（鉛）筆字、繪畫、手抄報以年級為單位分別獎勵一等獎一個，二等獎三個，三等獎五個，優秀獎六個。

3、文藝匯演：

按年級評比，各年級評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。學

前班評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎兩個。

六、其它事項負責人：

1、會場布置：趙建云

2、后勤：孫凱文陳國涌

3、填寫獎品：楊述義許財善

4、獎狀打印：亢萬澤

5、計分：閆斌魏玉強李春慶

6、照片采集：亢萬澤

七、注意事項：

1、活動期間，各班班主任應以積極主動的態度負責各參賽項目，音樂老師要對各班的文藝類節目進行統籌編排。

2、參賽作品一律在背面用鉛筆寫明班級及姓名，如有違反，取消作品參賽資格。

3、各項目負責人要發揮其職能和作用。鋼（鉛）筆字、繪畫、手抄報項目的負責人準備好比賽所需的各種材料，安排好評委會人員，制定好評分標準，最后的評選結果要以電子表格的形式打印出來，全力搞好所負責項目的比賽和評選活動。合唱、經典詩文朗誦及文藝匯演的負責人要安排好節目順序，收集串詞并訓練主持人，還要安排好評委會人員，制定好評分標準及評分表，全力搞好文藝活動。

雙灣鎮中心小學

2012年4月11日

第五篇：第十八屆校園文化藝術節文藝晚會主持詞

巴東一中第十八屆校園文化藝術節

“多彩校園 絢麗青春”大型文藝晚會主持詞

【開場舞】

1、舞蹈《中國龍》

天地風霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿舊山河。尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們： 大家晚上好！

從嚴冬里一路趕來，風塵仆仆，又走到紀元轉換的年根。往春光里一路奔去，揚鞭奮蹄，去敲響辭舊迎新的鐘聲。讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。讓勇敢的使命成就新的偉業，讓崇高的信念鑄就新的輝煌。舞起醉人的長袖，愿祝福灑滿塞北江南； 敲起震天的鑼鼓，愿歌聲響徹萬里河山。校園百態，視聽精彩。方寸大世界，天地大舞臺。青春接力，開創未來。腳步山河間，壯志云天外。

巴東一中第十八屆校園文化藝術節“多彩校園 絢麗青春”文藝晚會現在開始！

2、舞蹈 《起舞弄清影》

青羅小扇撲流螢，一顰一笑顯柔情，皎皎月光下，讓清影同我們翩翩起舞。請欣賞舞蹈《起舞弄清影》。

3、小品 《公開課》

不論家境富裕，還是窮困拮據，我們都擁有同樣的青春。努力拼搏，奮發向上，那我們就一定青春無悔。請欣賞小品《公開課》。

4、舞蹈 《花木蘭》

有女木蘭，清揚婉兮。代父從征，忠義無雙。出生入死終不悔，巾幗佳話千古傳。請欣賞舞蹈《花木蘭》。

5、舞蹈 《青春舞步》

凌波微步，腳下生輝。看，他們用動感的舞步展現最絢麗的青春。請欣賞舞蹈《青春舞步》。

6、小品 《沒那么簡單》

人之初，性本善，一切都那么簡單，可一切又都沒那么簡單。下面請欣賞小品《沒那么簡單》

7、舞蹈 《半壺紗》

自古相思生煩惱，紅塵何處染袈裟？看，那一群可愛的姑娘們從唯美的詩句中走來，給我們帶來了古典舞《半壺紗》。

8、相聲 《再話經典》

接下來讓我們隨雙胞胎兄弟走出“弟子規，圣人訓”，走進經典名著。請欣賞相聲《再話經典》。

9、舞蹈 《萬神紀》

衣袂飄飄，舞出古色古香；猛虎入帳，揭下封神第一榜。且看莽州神賦《萬神紀》。

10、舞臺劇 《霸王別姬》

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”讓我們一起走進烏江的濤聲里，感受英雄的悲歡離合。

11、舞蹈 《豐收時節》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。讓我們共飲一壺醇香的葡萄酒，同醉一曲心愛的風情歌。請欣賞舞蹈《豐收時節》。

12、小品 《今天·明天》

明日復明日，明日何其多！把握今天，才有美好的明天！下面請欣賞小品《今天·明天》。

13、舞蹈 《雪山·彩虹》

頭頂寒風，腳踏霜雪，青春的我們熱血激昂，去追尋彩虹的光芒！請欣賞舞蹈《雪山·彩虹》。

14、舞蹈 《我的新衣》

胭脂紅，花粉香，跳的是激情，跳的是綺麗。請欣賞舞蹈《我的新衣》。

15、小品 《真假學生會二》

還記得去年的《真假學生會》嗎？今年的舞臺上他們又將上演一出爆笑大戲，讓我們欣賞小品《真假學生會二》。

16、舞蹈 《飛揚中國夢》

中國夢，強國夢，飛揚的夢！激蕩人心，催人奮進。下面請欣賞青春學子們用舞蹈激情演繹的《飛揚中國夢》。

17、舞蹈 《最美的高中三年》

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”高中三年是人生中最美好的一段時光。請欣賞舞蹈《最美的高中三年》。

18、魔術默劇 《街角的咖啡館》

魔術是錯覺，給人帶來快樂與驚訝；默劇是無言的詩，給人帶來想象和享受。當魔術與默劇碰撞，一場視覺盛宴就要上演。請欣賞《街角的咖啡館》。

19、舞蹈 《大哉！孔子！》

“和諧社會”“大同世界”，薪火相傳，青史不泯，讓我們在新時代接舉這人類文明的圣火！請欣賞舞蹈《大哉！孔子！》。

20、舞蹈 《荷風盛世》

采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。請欣賞舞蹈《荷風盛世》。

21、歌伴舞《不忘初心》

千里之行，始于足下。不忘初心，砥礪奮進。請欣賞歌伴舞《不忘初心》。

【結束】

攜手今宵，高歌這一路榮耀與感動； 展望明朝，放飛這一路希望與夢想。

一路有你，溫暖、友愛，我們燃心為香，激情跨越。一路有你，驕傲、自豪，我們深情凝望，共贏未來。揮灑青春與汗水，讓靜謐校園活力奔放，虎躍龍騰； 鐫刻理想與信念，讓和諧一中繁榮燦爛，春光無限，！

巴東一中第十八屆校園文化藝術節“多彩校園 絢麗青春”文藝晚會到此結束！朋友們，再見！

【主持人：張蕊 向璐珊 陳曉粵 譚寧靜 鄧明源 馮巖】

撰稿：宋曉莉