第一篇：用人單位調查問卷樣本

附件二：

用 人 單 位 調 查 問 卷

尊敬的用人單位：

感謝貴單位多年來對我校各項工作的幫助和支持，以及對我校畢業生的厚愛！

為了實現學校與貴單位密切交流，聽取貴單位對我校及畢業生的評價和建議，從而不斷改進教育、教學內容，實現學校辦學的可持續發展，我們計劃開展畢業生跟蹤調研工作，現寄上用人單位調查問卷一份，這份問卷對我校十分重要，懇請貴單位領導在百忙之中給予關注，指派熟悉我校畢業生情況的同志填寫調查問卷，并加蓋公章，真誠地希望得到貴單位的配合與幫助！

急切地盼望您的回函，我校將不勝感激！

聯系地址：

聯系電話（傳真）：

一、貴單位的基本情況：

1、單位名稱：（請加蓋公章）。

2、單位隸屬部門：。

3、單位所在地：省市區（縣）。

4、所在單位地區屬性：(_____）

A、直轄市或省會城市；B、沿海開放城市；C、市（地級）城市；D、縣城；E、鄉鎮或農村。

5、單位性質：(_____）

A、黨政機關；B、教育單位；C、科研設計單位； D、其它事業單位；E、部隊國防單位；

F、國有企業；G、三資企業；H、民營企業；I、其他。

6、單位規模：單位在冊員工數人，固定資產總值萬元。

二、貴單位對我校畢業生的總體評價和建議：

7、單位歷年共錄用我校畢業生人。

8、對畢業生的總體評價：(_____）A、非常滿意；B、滿意；C、一般；D、不滿意。

（一）、綜合素質評價：

9、責任感與事業心：(_____）A、很強；B、強；C、一般；D、較差。

10、團隊協作精神：(_____）A、很強；B、強；C、一般；D、較差。

11、人際關系處理：(_____）A、好；B、較好；C、差。

12、適應新的環境或崗位能力：(_____）A、很強；B、強；C、一般；D、較差。

13、法制觀念與組織紀律性：(_____）A、很強；B、強；C、一般；D、較差。

14、思想道德修養：(_____）A、好；B、一般；C、較差。

（二）、業務素質評價：

15、在單位發揮作用情況：(_____）A、骨干；B、一般；C、不起作用。

16、解決實際問題的能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、較差。

17、組織管理能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、較差。

18、社會活動能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、較差。

19、創新能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、較差。

20、科研能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、較差。

（三）、身體、心理素質評價：

21、身體健康狀況：(_____）A、好；B、一般；C、差。

22、承受挫折與失敗的能力：(_____）A、強；B、較強；C、一般；D、弱。

23、理解、寬容他人：(_____）A、好；B、一般；C、差。

24、對畢業生心理素質的總體評價：(_____）A、好；B、較好；C、一般；D、差。

（四）、對畢業生的建議與期望：

25、畢業生應加強的知識：（可多選）

A、外語；B、計算機；C、專業知識；D、社會科學知識；E、自然科學知識；F、心理學知識。

26、畢業生應加強的能力：（可多選）

A、語言表達；B、文字處理；C、組織管理；D、科研；E、社會交往；F、實踐動手。

27、貴單位接收應屆畢業生時首先會考慮：(_____）

A、學習成績；B、敬業精神；C、實踐動手能力；D、組織協調能力；E、形象儀表；F、其他。

28、未來幾年，對我校畢業生需求量可能較大的專業：

□旅游英語□應用英語

□應用電子技術□建筑工程技術

□計算機通信工程□電子信息工程技術□電腦藝術設計

□移動通訊技術□通訊系統運行管理□通訊網絡與設備

□計算機多媒體技術□軟件技術

□建筑工程技術□ 人力資源管理

□基礎工程技術□建筑工程管理□房地產經營與估價

□電子商務□物流管理□會計與審計

□保險實務□市場營銷

三、貴單位對我校的總體評價和建議：

29、貴單位認為我校有那些特色和優勢：（可多選）

A、艱苦樸素、勤奮好學的校風；

B、培養的學生具有扎實的基礎理論；

C、培養的學生具有較強的實踐技能和動手能力；

D、較強的社會責任感、優質的就業服務；

E、其他（請寫出具體內容：）。

30、貴單位愿意與我校建立長期的聯系或用人關系嗎：(_____）

A、愿意B、不愿意C、尚未考慮

31、貴單位對我校的人才培養工作有何建議：。

問卷到此結束，衷心感謝您的合作!

祝貴單位的各項事業興旺發達！祝貴單位的全體員工身體健康！闔家幸福！

XXXXXXXXX

2011 年月日

第二篇：用人單位調查問卷

招聘會——用人單位調查問卷調查報告

為了及時了解我院的專業設置和課程設置是否符合社會要求，了解各專業今后的需求情況，以促進我院教育教學改革的發展和就業質量的提高，為社會培養更多的優秀人才，由我院分團委，辦公室，教學辦聯合展開了此次調研活動。

1.調查目的了解企業需求為我校畢業生提供更多就業去向

2.調查對象

用人單位參會代表

3．調查內容

用人單位對于畢業生的專業，能力，身體素質等各方面的要求，以及畢業生切身相關的問題等，共調查了16個問題

4.調查方式

問卷時調查

5.調查時間

2011年三月

6.調查結果

統計結果數據如下：

從用人單位的屬性來看絕大多數的招聘企業屬于民營企業，占了71.79%國有企業僅占了12.82%的比例，外資占了6.41%，其他類型企業占了8.97%，總體來看還是民營企業對我校畢業生的需求量更大。

從用人單位的從事領域來看，各領域均有所涉及所以對于畢業生的就業范圍顯得更加的寬闊，然而還是汽摩配件，化工產品和工業用品所占比例最大，分別占了16.25%，20%，11.25%

對于就業生的素質與能力，用人單位各有千秋，但總體來說都是一致的。對于就業生的素質與能力企業更看重職業道德，敬業精神與責任心，團隊精神，專業技能分別占了11.36%,11.13%,9.59%,10.10%所以說企業還是更看重你與他利益相關的就業生的素質和能力

對于就業生就業的渠道，用人單位主要著眼于兩種渠道——參加高校組織的就業市場和校園專場。兩種渠道分別占了26.47%和20.59%其他的方式比如各地區，行業舉辦的就業市場，學校推薦，學生上門求職，通過學校發布的招聘信息等等也被某些企業所親睞。

而對于就業生的整體素質的要求，用人單位還是看重的整體素質，但也有企業看中某一方面比如說思想政治素質，學習成績，心理素質，外語水平啦等等

對于畢業生除了掌握本專業知識外的其他要求各單位各有所愛，經管類，計算機類，語言類各占了27.88%，22.12%，22.12%,22.12%所以這些都是我們需要去提高的 在是否要求就業生專業對口的問題上，大多數的企業比較注重占了62.69%，而很看重的企業僅占了20.89%，但是有一點不在乎專業對口的企業所占的比例為0，這就告訴我們專業的重要。

當被問及我院的包裝工程，印刷工程是否符合自己的需求的時候，用人企業的認為符合的僅占了12.70%，不符合的占了25.40%,基本符合的占了14.29%，不太符合的占了31.74%情況很糾結。。

當同樣的問題被拉到高分子材料與工程專業被畢業生身上的時候，認為符合的企業占了68.25%，不符合的占了7.94%,基本符合的占了19.05%，不大符合的占了4.76%，從兩個專業的對比來看是喜憂參半

當用人企業被問及，對于我院高分子材料與工程專業畢業生比起其他學校的學生的優勢在于哪里的時候，這可真是百鳥齊鳴了，哪方面也有，比如說學習能力，獨立思考，動手能力，競爭意識，團隊精神，敬業精神，責任心，文化修養，公關能力，創新能力，表達能力，管理能力，適應能力，上進心等等。從這里我們可以很欣慰，可以看到用人企業對我們學院的滿意度還是很高的。

對于用人單位認為我院高分子材料與工程專業的學生應該側重于的方面，絕大多數的企業選擇了注重應用能力，占了72.97%，這就要求我們要把所學的變成我們所用的，變會學為會用。

對于用人單為為我院本科生提供的薪酬，集中在1500以上，其中1500-2000占了31.34%，2000-2500占了29.85%，2500以上占了29.85%,7.調查體會

從調查結果可以看出，用人單位對于畢業生的需求還是很大的，而且提供的工資也比較合理，只要你有能力就有你發揮的空間，這種能力不僅僅是你的專業能力還有你的應用能力，你的實踐能力，只要你能學為己用，加強自身修養，好工作就在那里等著你，我們的目標就是我學我用，好工作為我所用。

第三篇：用人單位調查問卷

莒縣職業技術教育中心

汽車運用與維修人才培養模式調查問卷

尊敬的用人單位：

您好！為培養更加符合社會經濟發展需要的畢業生，更好的服務于用人單位，也為了校企深度合作提供現實依據，特做本次問卷調查。您填寫的這份問卷對我們十分重要，希望得到您的大力支持。非常感謝！本次問卷調查僅供人才培養模式研究使用，您的個人信息將得到有效保護。選擇題除個別標識外，全部單選，請把您認為最恰當的選項字母填在題后的括號內。選擇“其他”或沒有選項的，請您將答案填寫在括號里，謝謝合作！

1.貴單位是否愿意通過校企合作培養汽車專業所需人才？（）

A.非常愿意B.一般 C.不愿意

2.貴單位對合作的學校有什么要求？（）

A.師資隊伍好B.校企合作運行機制C.學校硬件好

3.貴單位對現有在職的中職汽修專業畢業生滿意程度及原因（）

A.很滿意，各方面能力都很強B.較滿意，經過一段時間后能適應C.不太滿意，缺乏工作經驗D.不滿意，完全不能滿足工作需要

4.貴單位錄取應屆畢業生主要會考慮哪些因素？最多選兩項（）A.學歷B.學生的技能水平C．思想道德素質D.工作交際能力E．踏實肯干F.學習能力

5.（１）在企業招聘中，您是否更愿意接收在貴單位實習過的學生？（）Ａ、是Ｂ、能力優先，無差別

（２）您認為在貴單位實習過的學生，具有那些優點？()A、融入企業快B、對企業忠誠度高C、技術水平高 D、降低了人才培養成本 6.如果進行校企合作，貴公司希望開展哪些合作方式？（多選）（）A．舉辦企業家專題講座B.派遣企業技術人員到學校指導教學C．共建校企合作實訓基地D.根據市場需求和學校聯合培養學生E．邀請老師到企業交流學習F.進行企業工作生產參觀實地考察

7.貴單位接收中職生頂崗實習實訓，是怎樣做的？（）A.接納學生實習，隨意安排B.學生旁觀為主，師傅操作示范

C.學生頂崗，師傅指導D.學生頂崗，師傅與學校教師聯合指導8.（1）貴單位是否用企業的管理方法對實習學生進行考核管理？（）A．是的B、沒有

（2）沒有的原因是（）

A、企業沒制定B、管理方法是學校和企業相結合的C、制定了但執行困難D、學校不配合 其他

9.（1）您認為學生在實習期間是否存在不良行為？（）A、有B、沒有

（2）您認為出現此種問題的原因是（）

A、學生對安全規范和管理制度理解不徹底，行而不知

B、學生對安全規范和管理制度理視而不見，知而不行

C、制度建設不夠，約束力不強，管理組織不健全

D、企業學校獎懲機制不統一

10.您認為在管理制度上，哪方面最需要加強？（）A、安全教育制度B、帶隊教師管理制度

C、學習成績考核和學籍管理制度D、學生日常管理制度

11.學生在實訓過程中，您認為企業主要擔憂以下哪幾個方面？（多選）（）A、學生安全B、設備損耗C、生產效益D、實習勞動報酬E、學生管理 F、其他（請說明）

12.校企合作過程中，貴公司希望學校提供哪些幫助？（）

A.共建實驗室（技術中心）B.與學校簽訂培養協議

C.提供技術管理咨詢D.與家長簽訂實習協議書

13.要推動企業參與職業教育，您希望政府提供以下哪些優惠政策？（）A.稅收優惠B.按實習工種給予人才培養培訓經費補助C.以獎代補，補助企業參與職業教育的教育費用D.宣傳企業形象方面提供幫助，給予相關榮譽稱號 E.其他（請說明）

14.影響貴公司校企合作的因素有？最多選兩項（）

A.缺乏合作機制B.缺乏相應政策指導 C.學校不夠主動D.企業內部無法協調

E.缺乏校企雙方交流平臺F.校企合作職責與利益分配不平衡 G.缺乏法律規范 其它

15.您認為學生在實習后，哪方面有顯著提高？（）

A、精神風貌B、學習能力 C、技術水平D、職業目標更加明確

16.您認為中職生到貴企業頂崗實習，實習多少時間比較合理？

A、一年B、半年C、三個月D、視具體工種而定

17.您認為中職畢業生最需要提高以下哪方面素質？（可多選）（）

A、專業技能 B、職業道德素養 C、吃苦耐勞精神 D、團隊合作與溝通協作能力其他

感謝您參與本次調查，祝您工作愉快！

第四篇：用人單位調查問卷

用人單位調查問卷

各有關用人單位：

為進一步了解各單位對用工的需求情況，為州政府指導就業提供參考，我們特設計此調查問卷，請貴單位協助填寫，感謝您的參與！在□打√即可，可多選。

１貴單位名稱：２貴單位性質： □民營企業 □國有企業 □外資

或合資企業 □其他

３貴單位現有人員規模：４從貴單位每年的用人需求看，主要招聘對象： □大學畢業生 □農民工 □城鎮下崗失業人員 □其他

５貴單位對用工的學歷要求：

□研究生及以上 □大學本科 □大專 □中專及以下 □沒有要求

６貴單位認為留住人才主要依靠：

□薪酬 □事業 □職位 □感情□城市地域 □工作環境 □用人制度 □其他

７貴單位普通員工的平均月薪：8貴單位全體員工的平均月薪：9貴單位對新聘用人員的試用期：

□一個月 □兩個月 □三個月 □半年 □無

10貴單位招聘人員時在性別選擇上更傾向于招聘：

□ 男性 □女性 □都一樣

11貴單位主要用工方式：

□ 零工 □合同工 □其他

12貴單位是否與應聘人員簽訂《勞動合同》：

□是 □否

13貴單位是否為應聘人員繳納“五險一金”：

□是 □否

14貴單位招聘人員的主要渠道：

□人力資源市場招聘 □高校招聘 □網絡招聘

□中介機構 □人才自薦 □其他

15貴單位是否存在招工難問題： □是 □否

16貴單位如果存在招工難，認為其主要原因是什么：

□應聘人員工資待遇要求高

□企業知名度小，應聘人員少

□應聘者擇業期望提高

□勞動力供給總量不足

□招工崗位技術要求高

□招工渠道單一，力度不夠

□其他

17貴單位如果存在招工難，對哪一類的人員需求較多，需求數量是多少：

18招聘時，貴單位最看重應聘人員的哪些能力和品質：

□工作態度 □專業技能 □工作經驗□發展潛力 □教育背景 □求職動機 □年齡 □其它

19貴單位認為大學畢業生在求職方面存在哪些不足：

□能力知識寬而不精

□實際操作能力有待提高

□書本知識與實際操作不能很好的銜接

□吃苦耐勞能力較差

□不愿從基層做起且缺乏主動性□心浮氣躁、要求過高和對自身素質認識不夠

□其他

20貴單位認為農民工在求職方面存在哪些不足：

□勞動技能單一

□受教育程度較低

□接受新知識的能力有待進一步提高

□創新能力不夠強

□其他貴單位認為就業困難人員在求職方面存在哪些不足：

□年齡整體偏大

□身體素質偏弱

□從業技能單一

□從業范圍過小

□其他

22貴單位認為政府在促進企業發展上應有哪些作為：

□為企業提供一個良好的發展環境

□下大力氣減輕企業負擔

□加大金融信貸支持力度

□進一步加大對企業的扶持力度

□做好相關服務工作

□其他

23其他意見和建議：

第五篇：用人單位調查問卷

用人單位調查問卷

尊敬的用人單位：

首先，感謝貴單位長期以來對我校人才培養，畢業生就業以及校企合作工作的大力支持，為使我校更好地服務地方經濟和企業發展，有效開展校企合作，提高人才培養質量，培養適合現代企業需要的高素質技術應用型人才，學校安排此次調研活動，希望能得到貴單位的支持與配合，謝謝!

成都紡織高等專科學校

2014年6月

(此調查問卷僅用于學校有關工作分析和改進,如涉及單位相關保密信息,我們會嚴格保密!)

單位名稱單位地址聯系部門聯系電話郵編

一、單位性質

A 國有企業B 三資企業C 民營企業D 基層項目E 事業單位F 其它

二、近五年接收我校畢業生人數及主要專業

三、錄用聘用我校畢業生的主要渠道 A 就業市場B 學校招聘會C 通過網絡

D 學生上門求職E 他人介紹、推薦

四、對我校的總體概況 A 比較了解

B 不太了解，希望以后多聯系C 不了解

五、貴單位挑選畢業生時，最重視的三項： A 學習成績、在校期間獲獎情況B 所學專業

C 創新能力、管理能力、社交能力D 家庭背景E 個人形象氣質F 各類技能證書情況

六、貴單位在閱讀畢業生個人簡歷時，最重視的三項：A 畢業學校、所學專業B 學習成績、獲獎情況C 社會實踐經歷

D 外語和計算機水平E 畢業生本人自我評價F 各類技能證書情況

七、貴單位對畢業生進行面試時，最重視的三項： A精神面貌、表達能力B專業水平

C知識面廣、綜合素質

D快速反應能力、思維能力E儀表形象F其他

八、對我校畢業生的總體評價 A 非常滿意B 滿意C 基本滿意D 不滿意

九、貴單位對我校在人才培養方面的建議