第一篇：碧石渡鎮盧灣小學在傳統節日里“尋根”

碧石渡鎮盧灣小學在傳統節日里“尋根”

盧灣小學將傳統文化教育作為辦學特色，大力弘揚中華傳統文化，深入開展以“傳統節日活動、文明禮儀教育”為主要內容的中華傳統文化教育，已成為校園里一道亮麗的風景線。在每年的清明、端午、重陽、中秋等節日，盧灣小學都會利用這個契機，通過辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟傳統節日知識小天地等形式，讓學生了解傳統文化節日；同時，開展傳統文化趣味知識活動和游戲，激發孩子們對傳統文化的興趣。如今，春節義賣春聯、元宵猜燈謎放燈、清明踏春掃墓、端午賽詩包粽子、中秋賞月吃月餅等活動，已成為盧灣小學的一個傳統，在這些豐富的活動中，讓孩子們樂于參與，獲得重要的情感體驗。

學校圍繞中國傳統節日，相繼開展了“春節習俗調查實踐活動”、“鬧元宵、猜燈謎”、“粽香端午情”、“感恩九九（久久）”、“賽詩大會”等大型活動，讓“中國節”回歸傳統。而在一系列的活動過程中，不僅讓學生深刻認識到祖國傳統文化的源遠流長，也親近了與家人、與老師、與同學之間的關系。

第二篇：碧石渡鎮盧灣小學注重養成教育

碧石渡鎮盧灣小學注重養成教育

為進一步加強學生日常行為習慣的養成教育，新學期伊始，碧石渡鎮盧灣小學把新學期第一周定為小學生行為習慣養成周，多種舉措規范學生行為。

學校出臺《學生十個行為好習慣》、《習慣養成教育評價制度》等制度并強化落實。各班為每一位學生建立“快樂成長”檔案，記錄孩子的點滴進步。實行“好習慣養成周”主題實踐活動，即把要養成的十個好習慣具體落實到每個學習周中，進行有針對性的強化訓練，每周進行統一達標驗收。對照評比標準采用學生自評、同伴互評、家長點評、教師總評等形式。學校進行不定時檢查，及時通報檢查結果，力促學生各項習慣的養成。

第三篇：碧石渡鎮盧灣小學打造安全文明健康快樂寒假

碧石渡鎮盧灣小學打造安全文明健康快樂寒假

為確保學生過一個安全、文明、健康、快樂的假期，盧灣小學以致學生家長一封信的形式，對全校學生進行了寒假安全、實踐活動教育。

學校教育學生了解交通規則、熟記各種急救和常用電話號碼；教育學生要遵紀守法，不去網吧、游戲廳，不玩火、玩電，不在河面上滑冰，不做危險游戲；不長時間看電視，要合理安排作息時間；過節期間不暴飲暴食，要注意飲食衛生；獨自出門要告知家長去因、去向等。其次，圍繞“勤儉節約”布置了相關作業。要求學生制定個人或家庭“勤儉節約”計劃，在力所能及情況下省電、節水、多步行，多坐公交車，減少購置新衣，不用一次性餐具、實行光盤行動等，倡導環保低碳過春節。再次，假期要堅持每天半小時陽光運動，并要求學生將父母帶動起來，共同堅持鍛煉，選擇項目包括跳繩200個、踢毽60個及跑步等。

學校通過組織一系列假前教育活動，不僅能確保學生過一個安全、文明、健康、快樂的寒假，而且進一步充實了學生的寒假生活，為學生關注社會、感悟生活作好充分的思想準備。

第四篇：碧石渡鎮虹橋小學美化校園環境

碧石渡鎮虹橋小學美化校園環境

?快看，我們的旗桿是新的！? ?哇，我們教室里好亮呀！??這墻上有‘校園安全三字經’?……8月26日上午，碧石渡鎮虹橋小學校園里，幾名學生正興致勃勃地交流著自己的新發現。原來，該校利用暑假期間對學校的旗桿、教室燈光、文化墻等都進行了適當的整改。

該校為給學生創設一個安全、和諧的學習環境，在8月初對學校教室、走廊、圍墻、教學樓的避雷針等進行了一次全面檢查。檢查中發現了一些問題：旗桿上已銹跡斑斑，而且略有傾斜；教室外側墻上的各宣傳畫顏色暗淡，布局不合理；教室里部分日光燈早已?罷工?……針對檢查中發現的各種問題，學校領導人馬上商討整改對策，制定相關方案。22日、23日這兩天，該校換上了新旗桿，并安排人員對旗桿底部用水泥進行了加固；請了當地的電工師傅對一、二、三年級的日光燈進行整改，由原來的兩盞增加到了四盞，教室里也沒有了?罷工?的日光燈；對教室外側墻上的宣傳畫進行了相應的變動，該移的移了，該換的換了，一幅幅有教育意義的，色彩鮮艷、引人入勝的宣傳畫上墻了。

第五篇：碧石渡鎮黃咀小學雷鋒多

碧石渡鎮黃咀小學雷鋒多

“學習雷鋒，好榜樣??”熟悉的旋律在碧石渡鎮黃咀小學校園飄蕩，校園內學習雷鋒的宣傳畫、標語、櫥窗和板報，雷鋒塑像，雷鋒事跡圖片；雷鋒星級獎章??雷鋒元素占滿著整個校園。這就是筆者日前在黃咀小學時看到的一幕。

“雷鋒精神并不過時，而是時時處處矗立在我們身邊，體現在當下就是社會主義核心價值觀教育”這句話常常掛在黃咀小學少先隊大隊輔導員艾文彬嘴邊。艾文彬說，學習雷鋒在黃咀小學早已深入人心，有了“根”。從2007年學校提出四愛‘愛學校、愛班級、愛老師、愛同學’，2012年的創建雷鋒班；2013年的‘我的夢，中國夢’等社會主義核心價值觀教育。黃咀小學不是單純模仿雷鋒做好事，而是讓學雷鋒和傳承雷鋒精神深入人心，實現讓雷鋒精神教育有“根”。這期間，傳承雷鋒精神與送愛心相結合。學校要求師生從‘言、行、貌’上體現雷鋒形象，又要讓‘知、情、意、行’烙上雷鋒精神的印記。

面對00后的“小皇帝”和“小公主”們，為了拉近距離，黃咀小學在校園內開展常規的雷鋒精神宣傳和設立雷鋒獎章榮譽，通過“雷鋒星級獎章”的授予，讓孩子們在學習生活中學雷鋒的目標更加明確。學校還通過“手拉手”活動，讓家長參與到學雷鋒的活動當中，全方位形成良好的家校聯動氛圍。