第一篇：如何搞好學校衛生工作

如何搞好學校衛生工作

我校的愛國衛生工作，以堅持深化素質教育和終身教育為理念，進一步強化樹立“健康第一”思想，切實加強學校衛生工作，確保學生身心健康和身心安全，深入開展學校健康教育課程，促進學生養成良好的衛生習慣，以加強學生個人衛生習慣的養成教育為重點，創建環境保護模范校為主線，為爭學校衛生工作邁上新臺階。

學生是祖國的未來，為提高廣大師生的健康水平，促進素質教育深入開展，我們應以學生的健康需求為出發點。以加強學校衛生基本建設為基礎，以健康教育為根本手段，開展了多項學校衛生監督工作。我校落實學校衛生工作班主任負責制，完善了各項衛生管理制度，建立健康教育與健康促進體系、食品衛生與飲水衛生安全保障體系。改善學校衛生基礎設施和教學環境，有力地保障廣大師生的身體健康。

我校嚴把原料進貨關，為切實加強學校食堂食品采購工作的監督管理，統一嚴把食品原料衛生質量關。要求進行集中、定點采購，保證了采購食品的安全性，同時也降低了采購成本、規范了采購渠道。也使學校食堂衛生關口前移，有力的保證了學生的飲食衛生安全。

組織開展學校衛生監督檢查，嚴把衛生監督管理關按照《學校衛生工作條例》的規定。針對學生特點，結合防病工作需要，印制了《學校預防食物中毒的具體要求》等宣傳材料，組織開展監督檢查，指導工作。組織教師每天督察學生餐，有效預防食物中毒的發生。提高學校衛生水平，增強師生的衛生和健康意識，強化學校傳染病等突發事件的防治。根據上級規定，我校建立完善的防范突發流行性疾病和傳染病、預防飲食，飲水衛生突發事件的應急預案。建立學校傳染病報告制度，每個班設立班主任為報告責任人，一旦發生或可能發生傳染病暴發流行、不明原因的群體性疾病或食物中毒等突發事件時，應當在第一時間內向學校報告。并積極配合衛生部門做好現場處理。加強學校傳染病等突發事件預防控制工作，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療，有效預防控制傳染病的暴發流行。

進一步做好學校食品和飲用水衛生工作。加強學校食堂的硬件和軟件建設，定點采購食品及原料，索取和查驗有關衛生合格證件。要在保證食品衛生安全的前提下逐步推行學生營養配餐。要對學生進行飲食衛生教育，勸阻學生不買街頭無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的食物。要做好學校生活飲用水管理。

改造學校內外衛生環境。學校積極向上級相關部門申請安排專項經費。用于加強學校衛生工作。進一步完善學校的教室、實驗室、衛生室、食堂、廁所、等設施．努力改善教室的采光、照明、通風條件。使其符合國家衛生標準。要針對傳染病流行的季節特點。搞好校園環境衛生。預防傳染病的發生。

加強對學校衛生，我校定期對學校衛生防疫、學生學習生活環境、飲食飲水衛生等進行督導檢查，使其符合國家衛生標準。

通過上述一系列措施，衛生質量保證體系等方面的周密安排．必將使學校衛生工作邁上一個新臺階，為廣大師生創造一個優美的“健康校園”。

總而言之，只要持之以恒地抓，學校衛生工作一定會出現好的局面，師生一定會有一個安全、衛生的生活環境。

第二篇：如何搞好學校衛生

如何搞好衛生工作論文

摘要：為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善我校的衛生環境和教學衛生條件，提高我校師生的健康水平，做好服務育人的工作，、成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。做到明確分工，責任到人。

一、領導重視，管理規范、資金保障。

認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的事情布置安排，各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于改善辦學條件和“傳染病”急需用品。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識為了確保把學校衛生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試 規范，并組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次。

3、與各科教師組織開展有特色的專題活動。在三月份學雷鋒月中，學校三至六年級學生深入周邊敬老院和街道清掃馬路，發放防治傳染病的宣傳單，在十月份“流感”流行時期，學校組織開展了以向“h1n1”為主題的小組活動，使學生在知識競賽中，增勇氣。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備 充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總。

2、防近工作持之以恒，本學期三月份我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學生發了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。醫務室定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發時期，今年的春季尤其如此，嚴重危害人類身體健康的向我們襲卷而來。學校立即開展了大量而具體的工作，在最快的時間內成立了“傳染病”工作領導小組，制定了各項有關“傳染病”工作的方案和制度，如防治“流感”后勤保障方案，疫情控制方案、請示報告和值班聯絡制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治“流感”緊急預案救護方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學校上至領導、下至每位學生都接受了專題培訓，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在接受上級各部門的檢查中都受到了好評。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查，結合此次檢查，教育學生養成講衛

生、講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衛生，在“流感”流行的十到十二月份每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。2各負其責，責任到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

3、個人衛生教育不斷。學校利用每周四的衛生晨會課檢查個人衛生，在三、四月份的“創衛、創模”活動中，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學生形象

學校衛生工作論文

八

里

店

小

學

馬 鐵 栓

學校國防教育論文

八

里

店

小

學

李 永臣

第三篇：如何搞好衛生工作（定稿）

交流材料 5.26

如何搞好衛生工作

胡家窯九年制學校魏俊平三年級

連續好幾天，我班都接到校學生會衛生檢查扣分通知單，班主任叮囑勞動委員蔡欣欣對衛生值日的同學認真督促一下，一定要把教室內外和清潔區的衛生工作做好了。

課間，幾個同學問班主任：清潔衛生工作被扣分，會不會扣您的工資？班主任笑著說：“班主任工作沒有做好，當然要被扣錢了！”幾個同學再問：每扣一分，在工資上就要被扣去多少錢？班主任收起笑容，嚴肅地告訴學生：每扣一分，在工資上就要被扣二十元。班級不少同學緊張起來，坐在第一排的“小不點”袁小文心直口快：老班，這樣每天扣分，您的工資要被扣去好多的！

看到學生為班主任被扣工資而感到緊張，班主任笑起來，安慰學生：老師不在乎這點錢，老師希望大家認真做好清潔衛生工作，但老師更希望大家認真對待學習，同學們學習進步了，品德修養提高了，才是對老師最大的幫助。

蔡欣欣告訴班主任，每次扣分主要是因為清潔區。每次清潔區都打掃得很干凈，但其他班級的學生經過清潔區時會亂丟亂拋，學生會檢查時可不管這些，就是要扣分。

大家都知道，學校政教處正在下大力氣防止學生亂丟亂拋現象，但是一些學生的不良習慣卻難以改變。班主任不便于對政教處包括學生會的工作指手劃腳，更不能因為班級每次被扣分而對他們的工作表示什么不滿。但是心中的委屈還是有的。偶爾聽到班主任說：“初中的學生，知道學習對自己非常重要，咱不能為了給自己樹立班主任良好形象，要求值日生放棄學習時間而專門留在清潔區保潔。即使我非常重視清潔衛生工作，希望學生讀書學習擁有一個好的環境，但我更怕耽誤學生的學習時間。”難道就沒有更好的辦法嗎？我覺得課間派倆個值日生撿拾一下就可以了，只是要班主任時刻記住還有這么一件事，到自己的清潔區長走走看看。又能耽誤多少時間呢？

又一個早晨，我象往常一樣，在七點的時候開始巡視，清潔區內，兩個女生正在清潔區的邊上，身邊放著笤帚和扒土簸箕，每個人手里都拿著小筆記本在讀著，但不時抬頭照看一下清潔區。有一個男生一只手提著垃圾筐，一邊快速經過清潔區，垃圾筐中有幾片廢紙撒到地上，兩個女生發現了，邊喊男生停下來邊指著撒到地上的垃圾，男生不好意思，撿起垃圾走了。

我被這一幕深深地感動了，這是多么好的學生，沒有人強迫她們，是她們自己想到了如此既不耽誤學習又盡力做好保潔工作的辦法！

早讀課正式上課了，校園內沒有了學生的走動，兩個女生離開清潔區，才向教室走去。我真誠感謝兩位女同學，我被她們的責任心所深深感動，如果多數班級采取這項措施，何愁搞不好清潔區的衛生工作？

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第四篇：淺議如何搞好學校安全工作

淺議如何搞好學校安全工作

甘肅省白銀市靖遠縣北灣教育管理中心陳春燕

安全工作在學校工作中顯然占據著非常重要的地位，然而目前各級各類學校的安全工作的確存在著太多需要改進的方面，本著確保青少年安全健康出發點的考慮，我們必須做好安全工作。對此，我有以下的淺見。

一、建立健全安全工作制度

制度的設計必須科學、合理且具有可行性。如果據此關注我們目前各級各類學校的安全管理工作方面的制度設計，那么就能發現好多不足。甚至我們注意到很多的制度設計不但不合規，還存在著不合法的問題，這樣的制度設計其權威性與莊重感就會缺失很多，不執行是好事，執行了反而可能出事；還有一些規定合法合規但不合理，即不管怎么努力，也可能達不到制度設計所提出的要求；同樣地我們還能注意到一個相關的問題，即制度執行力的問題，我們往往習慣于把制度執行力不足歸過于某個人、某些人或某個組織、團體，其實這也是有失偏頗的，歸根結底也是制度設計本來就存在著問題，甚至是嚴重的缺陷??顯然，如果制度設計足夠合理，每個人都是這根“鏈條” 上的一個小“環節”，哪一個“環節”可以脫離開來不受約束？對此，我們必須要有清醒的認識，必須意識到“人治”是天生有缺陷的社會治理方式，“德治”也僅可作為國家社會治理的輔助，而“法治”才是惟一可靠的、穩定的，可以信賴并令人敬畏的社會治理方式。

二、誠懇接受社會監督

學校如果閉門搞安全工作，看似安全，實則非常不安全。在缺乏監督的情況下，每個個體的惰性與僥幸心理就會充分暴露出來，這就為學校安全工作埋下了重大的隱患。倒不如我們充分地、謙虛地接受學生家長、有關部門、甚至是整個社會的監督。只有接受監督，有關人員才不會松懈；只有接受監督，履職者才能聽到、學習到有價值、有意義的觀點、建議與想法；只有把一切放在陽光下，才能光明磊落地開展工作，才能沒有私心雜念地專心履職。所以，我們應該認識到：不只是教育者懂學校安全工作如何搞，實際上有太多太多的所謂“局外人”往往比“ 局內人”更懂“棋”該怎么“下”。向他們虛心求教除了有助于加速我們的成長進步之外，還可以獲得他們對于學校工作的支持、理解與信賴，“壞處”可是一點點也沒有的，何樂而不為呢？我們還會注意到整個社會對教育現狀、對學校管理現狀的不滿越來越多，與此同時，教育者也感到很委屈，“很受傷”，莫不如大家誠心誠意多溝通，共同找出工作中的問題，共同摒棄心理陰影，共同推進教育大發展。

第五篇：如何搞好學校教科研工作

如何搞好學校教科研工作

----參加全縣首屆教科研成果鑒定大會有感

佛山中學教科室孟昭君

陽春三月，春暖花開。我縣首屆教科研成果鑒定大會在舊縣中學勝利召開了。會上鑒定專家和主持人就鑒定的課題進行了答辯，徐局長對如何搞好學校教科研工作做了重要講話。通過聆聽學習，結合我校教科室所做的工作，我認為，做好學校教科研工作，就要以學習為先導，以課題為引領，以活動來推進，以制度做保證，只有這樣，才能激發廣大教師積極參與教科研的熱情，進而提高教育教學質量。

一、以學習為先導，促進教學觀念的轉變

加強理論學習，促進廣大教師解放思想，轉變觀念，改進教學方法，提高理論素養，強化研究能力。我校教科室成立以來，我們首先制定了《佛山中學教師讀書活動方案》、《佛山中學教師讀書活動推薦書目》，同時每兩周下發一期校本培訓材料。我們將舉辦佛山中學首屆教師論壇大會、佛山中學教科研成果經驗交流會等形式轉變教師的觀念，進行問題研討，強化理論對實踐的指導作用。根據校情，編印校本培訓教材《教科研通訊》（負責人：張輝）（第一期）一書，幫助教師全面、及時的了解教改信息、動態，提高認識，指導實踐。

二、以課題為引領，促進教科研的開展

課題研究，是教科研工作的重要環節，它對教師反思教育教學行為，解決教育教學中存在的問題，促進青年教師的成長，提高教師的教科研水平具有重要的作用。特別是從實踐中提煉出來的好課題，如提升到一定的理論高度，就具有指導和推廣價值。我校共有省市縣課題13個，并建立了各級課題群、中青年骨干群、普通教師群等三個教科研群體，把課題研究內化為全體教師的自覺行動。我們圍繞全縣“有效達標課堂改革”要求，結合我校“自主學習”課堂教學模式，制定了《佛山中學校本課題研究實施方案》。同時又有15個校級課題立項，形成了若干個子課題。讓課題研究確實使我校達到在實踐中凸顯校本特色，在實踐中發展教師，在實踐中發展學生，在實踐中發展學校的目的。同時，我校將在近幾年內，以省、市重點課題為依托，帶動教科研工作走上新臺階。

三、以活動來推進、提高學生的綜合素質

開展豐富多彩的綜合實踐活動，以具體的活動加以推進展示學校教科研的成果。我校將以省級課題“綜合實踐活動課”為突破口，開展好各種豐富多彩的活動。佛山中學首屆個性作文大賽將在五月份舉行，校本教材《詩苑的星空》也將在下學期編印完成，我們將利用每天新聞聯播前十分鐘背熟一首詩，每學期舉辦一次詩歌朗誦會。我們將注重第二課堂活動，開展各種興趣小組，讓人們在活動中感受到學生優良的綜合素質。

四、以制度做保證，促進學校教育科研管理

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。同理，學校教科研如果不建立一套行之有效的教科研規章制度，也很難調動教師的積極性，進而影響學校的可持續發展。我們建立了一整套的教育科研規章制度，如《教育科研管理條例》、《教科室職責》、《科研優秀教師獎勵制度》等，此外，學校還制定課題分級管理、課題申報、科研經費撥發、研究資料和科研檔案管理等一系列管理辦法。這些制度的建立和完善，使得教科研管理更加科學化、規范化，從而促進了學校教育科研工作井然有序地開展。

對照先進學校的做法，我們還將在短時間內縮小差距，加強老師們科研興校、科研興教的意識，把理論學習內化為教師的自覺行動。進一步完善省、市、縣、校四級課題網絡。我們將以這次參觀學習東平縣首屆教科研成果鑒定大會為契機，吸人之長，補己之短，扎實有效地開展工作，為使我校教科研工作邁上新的臺階而不懈努力。