第一篇：學校衛生工作

《 學校衛生工作 》

一、學校衛生工作法律、法規（1）★《學校衛生工作條例》

（2）《中華人民共和國傳染病防治法》（3）《中華人民共和國食品衛生法》

（4）《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》（5）★《食物中毒事故處理辦法》

（4）《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（5）《中小學體育衛生工作條件基本標準》（試行）（6）《學生傷害事故處理辦法》

（7）★《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》

（8）《中小學健康教育基本要求》

（9）《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》（10）《突發公共衛生事件應急條例》

（11）★教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》（12）教育部《中小學健康教育指導綱要》（13）中小學生健康體檢管理辦法

二、組織機構與管理

（一）學校衛生工作領導機構（組成人員名單及職責分工）

（二）傳染病防控工作機構（組成人員名單及職責分工）

（三）學期學校衛生工作計劃、總結；

（三）有關衛生工作文件（含教育、衛生部門）（按省、市、縣 ▲按年度逐級分類整理）

（四）衛生工作會議記錄

1、教育局、衛生局衛生工作會議

2、學校衛生工作會議

3、衛生委員培訓會議

4、業務培訓會議

（五）工作制度及職責；

1、學校衛生室（保健室）（1）★衛生室管理制度；

（2）★校醫（保健教師）崗位工作職責；

（3）醫療器械、藥品采購制度；醫療器械、藥品管理制度；

（4）★衛生室管理制度及操作程序等；

（5）★學校傳染病及群體性疾病預防及報告制度；（6）中小學生個人衛生習慣要求（7）★傳染病疫情報告人制度

（8）學生晨（午）檢、因病缺課登記追蹤制度；（9）傳染病消毒隔離制度

（10）新生入托、入學預防接種證查驗登記制度

2、學校食堂、小賣部

（1）食堂從業人員的管理制度；（2）食品采購索證制度；（3）食物留樣制度；（4）各類食品采購制度；（5）簽訂層級安全責任書制度；（6）午餐托管索證制度；

3、校園環境衛生；

（1）校園清潔衛生包干責任區平面圖；（2）校園環境衛生管理、檢查制度；

（3）校園環境衛生檢查、評比、評分表格、資料等；

（六）應急工作預案

（1）學校公共衛生安全突發事件領導小組（★組成人員名單及聯系電話和職責分工、事件報告責任及聯系電話）

（2）學校突發公共衛生安全事件應急預案；（3）學校突發公共衛生安全事件報告卡；

（4）學校各類大型集體活動工作預案（制訂學校常見 1-3種活動的安全教育資料及安全和衛生防護措施；自救和救援方法等）。

（5）校醫室處理學生傷害事故預案（6）秋冬腸道傳染病預案

（七）學校衛生工作經費投入情況（1）投入購置醫療保健設備、設施開支；（2）購置常用藥品支出；

（3）其他公共衛生物品開支。（▲按年度逐項列表統計）

（八）衛生、健康教育隊伍情況

（1）衛生、健康教育教師名冊《用表格顯示》：姓名、性別、出生年月、學歷、參加工作時間、職稱；

（2）衛生、健康教育教師配備率（▲對照《廣東省學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求的600：1配備，列統計表）

（3）衛生、健康教育教師接受培訓、繼續教育情況《用表格顯示》：日期、姓名、培訓班名稱、主辦單位、級別、學習內容、課時等；

（4）衛生、健康教育教師培訓證明材料（培訓、繼教通知書；教師培訓、繼教課時證明復印件等）；

三、衛生室、保健室設置、器材、設備設施

（一）★衛生室提供《醫療機構執業許可證》；

（二）★衛生室（保健室）設備設施一覽表（根據《廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求，應配置器材名稱、學校現有醫療器械、器材配置一覽表）；

（三）購置藥物記錄表（內容：日期、名稱、批號、數量、備注等）；

（四）衛生室門診工作日志；

（五）傷害事故記錄及統計表；

（六）傳染病報告登記本；

（七）傳染病報告卡；

（八）傳染病統計表；

（九）晨檢情況統計表；

（十）學生晨（午）檢、因病缺課登記表

（十一）常見病防控調查卡

（十二）★常見救援知識及圖片等

（十三）★2008版眼保健操掛圖

（十四）健康教育系列掛圖

四、健康教育工作

1、健康教育課程設置。有課程表（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

▲課時設置要求：根據《中小學健康教育指導綱要》要求，每學期應安排6-7課時，2、健康教育課的學年教學計劃、學期教學計劃（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

3、健康教育課（青春期健康教育）教案及專題講座資料（教案內容：課次、授課年級、課題、教學目標、教學重點、難點、教學方法及程序、板書設計、需要的教具、課后小結等。專題講座內容：日期、地點、年級或范圍及人數、課題、教學目標、講授的重點、難點、講授過程、需要的教具、課后小結等）

▲按學期、學年、年級整理裝訂，▲特別要針對各時期不同傳染病流行情況及常見病防治情況而開展的健康教育活動資料。

利用校園網絡、宣傳欄、家長會、班會、衛生墻報等多種形式向學生、家長宣傳普及健康知識，養成良好的個人衛生行為習慣，講究公共衛生和食品衛生（各種有關資料及圖片等）；

4、健康教育的考核情況

（1）考核成績統計、分析；（用表格形式，內容：周次、授課教師、考核內容及考核標準或評定標準、各分數段人數、考核情況分析及存在問題和改進措施等；▲按年級以班為單位制表，按學期整理裝訂）；

（2）調查問卷資料分析等； ▲按年級以班為單位制表，按學期整理裝訂。

▲要求學生健康知識知曉率達80％以上（考核的統計資料要保存）。

5、預防艾滋病的專項教育工作

（1）教案、專題講座資料、講稿，活動記錄等（內容：日期、地點、年級或范圍及人數、課題、教學目標、講授的重點、難點、講授過程、需要的教具等；（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

（2）參加省、市預防艾滋病教學活動優秀課例比賽資料

（3）參加省、市、縣教育、衛生部門組織防艾宣傳日活動資料、圖片

五、學校食堂（小賣部）

（一）學校食堂、小賣部、午餐托管

學校食堂嚴格執行《食品安全法》并開展衛生監督量化分級管理制度，有管理制度及監督措施；環境整潔衛生、布局流程合理；操作行為規范。

1、★食品衛生許可證（餐飲服務許可證）（復印件一份留底裝訂）

2、★工商營業執照（復印件一份留底裝訂）

3、與食堂承包人簽訂的安全責任書（復印件一份留底裝訂）

4、從業人員情況（從業人員花名冊、從業人員健康證原件或復印件等）；

5、食堂衛生管理（1）食堂衛生組織機構（2）各項管理制度（3）清潔、消毒記錄本；

（4）衛生檢查記錄（每月2次以上）；

6、食品原料索證索票（購銷協議、檢驗報告單）；

7、食品原料采購臺帳（發票、送貨單、收據等）；

8、食品留樣記錄：

①、★專人負責（即留樣責任人）；

②、食品留樣記錄本（要求：每餐每個品種100克，用保鮮盒裝好標注日期、餐次，放專用冰箱保留48小時）

③食品添加劑使用記錄本（原料、添加劑等用量）

9、衛生食品監督部門檢查記錄（監督意見書、評分表、責任書、宣傳資料等）

六、常見病防治

（一）學校常見病防治計劃

（1）六種常見病采取防治措施（每種常見病有1-2項的具體措施）

（2）學生常見病指標達到衛生部、教育部的要求（學生常見病的統計分析表及（電子文檔保存），四種以上常見病發病率低于全省平均水平（各種常見病的統計數據、表格等資料）

（二）近三學年常見病的發病統計表

七、近視眼防控工作

（一）學校制定近視眼防控方案和措施（對照國家學生防近工作方案要求）

（二）每天2次眼保健操列入課程表（上、下午各1次）

（三）建立視力定期監測制度，學生視力狀況監測率（每學期2次以上）

（四）視力不良檢出率統計表（分學年、分班級提供表格）

（五）近視眼新發病率統計表（分學年、分班級提供表格，要求達3%以下）

（六）★新版眼保健操掛圖

（七）每年6月6日“全國愛眼日”活動照片

八、學生體質健康狀況

（一）每年度學生健康體檢統計資料（提供每年度學生參檢率）；

（二）建立學生健康檔案（可電子文檔保存）；

（三）學校積極協助縣中小學衛生保健所組織學生進行每年一次健康體檢，將體檢結果及時反饋學生家長。

（四）體檢經費落實情況

九、學校教學衛生及生活設施衛生

（一）教學采光、教室照明達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求（相關部門的檢測報告，提供表格或監測結果）

（二）學校教育室課桌椅配備達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求（要求每間室三種不同型號的課桌椅或配備可調試課桌椅）

（三）學生宿舍、學校集體食堂的設備設施達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求

（四）學校生活飲用水

1、飲用水衛生管理措施落實情況（如采用二次供水的提供衛生許可證）；

2、飲用水和飲水設施設備消毒情況，消毒產品有無衛生許可批件等索證資料（相關部門的檢查、檢測報告資料等）。

3、校園自備水源每年定期進行水質檢測情況（相關部門的檢測報告）

（五）學校廁所的設置達到《廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求。

十、受表彰情況

受表彰的有關文件、證書、獎牌等原件或復印件。

注：★ 表示在相應的位置懸掛于墻上

▲表示必備

第二篇：學校衛生工作

學校衛生工作應急預案

為貫徹落實省、市、縣關于加強學校衛生監督管理工作的文件精神，全面做好學校衛生監督管理工作，杜絕重大食物中毒事故的發生和傳染病的暴發流行，保障廣大師生身體健康，維護校園安全穩定，特制定學校衛生應急工作預案。

一、工作依據

（一）衛生法律法規。

《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和共食品安全法》、《學校衛生工作條例》等衛生法律法規和規章。

（二）甘肅省、市有關學校衛生方面的工作文件要求。省衛生廳、教育廳《關于進一步加強學校結核病防控工作的通知》（甘衛發[2016]167號），省衛計委綜合監督局《關于開展全省學校衛生自查與風險申報工作的通知》（甘衛監局發[2016]67號），鎮原縣衛計局、教體局《關于加強學校傳染病防控工作的緊急通知》（鎮衛計發[2016]126號）文件等要求。

二、學校傳染病防控。

根據《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《中小學健康體檢管理辦法》規定，對學校傳染病防控及學生健康管理情況進行監督檢查，學校按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施，有效防范傳染病疫情在校園內的發生，確保一旦發生疫情能做到早發現、早報告、早處置。根據《醫療機構管理條例》、《醫療廢物管理條例》、《消毒管理辦法》等，規范傳染病報告、管理，預防學校傳染病發生。

三、學校飲用水衛生。

根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《二次供水設施衛生規范》等要求，對學校自備井、二次供水衛生許可情況、管理措施落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質是否合格等進行監督檢查，提高衛生管理水平，防止飲用水污染事件發生。

四、學校教學衛生、體育衛生條件。

依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等法規、標準規定，對學校校舍開展檢查，切實從源頭上加強校舍、教學設施、生活設施、衛生室配備等基本衛生條件的管理；加強學校內影響學生健康的教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學衛生環境的監督檢查，保障學生學習生活環境符合國家標準。對存在的衛生安全隱患，應當提出整改建議，并上報教育主管部門。

五、加強學校食品安全管理工作。堅持學校食堂餐飲安全監管常抓不懈，推進學校標準化食堂創建、管理活動。校長是學校食堂食品安全工作第一責任人，分管校長是具體負責人。學校要建立并落實食堂從業人員培訓、健康體檢、檢查考核等制度，完善應急預案，做好食品安全事故應急處置工作。

認真執行從業人員健康管理要求、個人衛生要求、工作服管理要求及培訓要求等各項規定，定期開展檢查，完善檔案資料，杜絕未經健康檢查上崗或帶病上崗。

建立食品、食品原料、食品添加劑、食品相關產品采購驗收及索證索票制度；規范各環節要求，嚴格執行食品留樣制度，每個品種不少于100克的樣品，按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，并放置在專用冷藏設施中，在冷藏條件下存放48小時以上，并記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等，以備查驗。

六、學校公共衛生應急工作。

依據相關法律法規，加強對學校應急體系機制建設、應急預案擬定和完善、突發公共衛生事件應急處置及應急知識、技能宣教等工作落實情況的監督檢查，結合傳染病防控、飲用水衛生、基本衛生條件、食品安全等監管工作，及時發現風險隱患，督促排查，全力減少學校突發公共衛生事件危害。

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件檢測

建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，查明缺勤原因并跟蹤觀察，根據衛生部門的檢查和建議，采取必要的防范措施。

（二）突發事件報告

1.嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校報告，學校應及時用書面形式（或電話）向教管辦報告，并同時向衛生院報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。2.任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3.在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報制度和零報告制度，并確保信息暢通。

（三）突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

1.傳染病(1)一般突發事件

所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

②加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

③嚴格執行進出入校門的管理制度。(2)重大突發事件

所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

①開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤及時通報疫情防控工作的情況。(3)特大突發事件

所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施： ①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

③避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

④對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

⑤學校每天公布校園疫情的防控工作情況。⑥按照上級要求進行相應處理。2.食物中毒

一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

(1)立即停止食物供應活動，并在第一時間報告教管中心，并向疾控中心報告。

(2)立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

(3)保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。(4)積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

(5)配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。3.預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

(1)迅速報告教管中心、疾控中心及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。(2)及時將患病師生送醫院接受治療。

(3)積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

(4)總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

七、要求

（一）加強領導，完善制度。學校衛生是學校日常管理工作的重要內容，事關廣大學生的身心健康，要加強領導，抓好落實。校長是學校衛生工作第一責任人，安排專人從事學校衛生管理工作，建立健全衛生管理制度，落實學校衛生各項措施和規定，確保學校師生身心健康。

（二）開展培訓，加強指導。加強學校衛生管理人員培訓工作，特別是加強食堂食品和飲用水安全教育。要不斷提高學校自身管理能力，加大學校衛生監督檢查力度，完善各項管理措施，消除存在的安全隱患。

（三）落實綜合管理工作機制。學校要認真貫徹執行《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關衛生法律法規和規章，開展學校衛生監督檢查評價相結合的學校衛生綜合管理工作機制，建立完善學校衛生檔案。探索建立學校衛生安全管理三方責任體系，即學校落實校長是學校衛生管理工作第一責任人制度，教育部門落實定期督導督查制度，衛生部門落實監督指導和定期通報制度。通過三方的共同努力和管理，建立和完善學校衛生管理長效機制，努力實現學校衛生工作的科學管理，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。

第三篇：學校衛生工作材料

學校衛生工作材料歸類目錄

發布時間：2006-7-21

為了做好學校健康教育資料整理歸檔工作，請各學校按以下目錄進行歸類。

學校衛生工作材料

總

目錄

學校衛生工作（第一盒）

學校基本情況

1、學校概況

2、學校簡介

3、學校班級數、學生數

4、學校領導班子名單、職務

5、學校衛生工作匯報

學校衛生工作（第二盒）組織機構、規范、制度(一)

1、學校愛國衛生組織機構

2、校行政會議工作的記錄

3、學校衛生工作管理制度

4、控煙制度

5、衛生室人員概況、執業許可證

學校衛生工作（第三盒）

校園衛生

（一）1、傳達室門前三包責任書

2、學校衛生責任包干區分解表

3、校園綠化、美化規劃圖

4、校園綠化、美化計劃書

5、校園美化分布統計圖

6、校園美化、綠化、凈化照片

7、文明辦公室評比表

8、衛生保潔人員名單、工作責任書

學校衛生工作（第四盒）

校園衛生

（二）1、預防腸道傳染病應急工作預案

2、衛生許可證

3、健康證復印件（從業人員）

4、衛生管理制度

5、檢查考核制度

6、衛生領導小組名單

7、九項食堂崗位衛生責任制及獎懲規定

8、飲用水檢驗報告及供應商資質證明

9、食堂衛生日檢查表

學校衛生工作（第五盒）

校園衛生

（三）1、月衛生工作要點，完成情況及周末衛生日開展情況

2、學校除四害工作安排活動記錄

3、除四害活動辦法

4、除四害工作組織機構

5、除四害孽生統計表

6、各種衛生經費投入記錄

學校衛生工作（第六盒）

健康教育組織管理

1、健康教育領導小組名單

2、學校工作計劃及總結

3、健康教育計劃及總結

4、學校健康教育評價表

學校衛生工作（第七盒）

健康教育教學基礎

（一）1、學校課程總表、各班級課程表、各教師任課表

2、各年段健康教育教材樣本一套

3、健康教育教具登記表

4、學校硬件設施登記表

5、衛生室設備登記表

學校衛生工作（第八盒）健康教育教學基礎

（二）1、學生身長與桌椅高度對照表

2、學生身高與桌椅高度對照情況表

學校衛生工作（第九盒）健康教育教育過程

（一）1、健康教育課教師名單

2、健康教育教學計劃

3、健康教育教學進度表

學校衛生工作（第十盒）健康教育教育過程

（二）1、健康教育教案

學校衛生工作（第十一盒）健康教育教育過程

（三）1、健康教育培訓登記表及其旁證材料

學校衛生工作（第十二盒）健康教育教育過程

（四）1、健康教育傳播活動記載

2、健康教育廣播稿

3、健康教育宣傳資料

學校衛生工作（第十三盒）

健康教育教育過程

（五）1、吸煙、預防腸道傳染病、防蚊蠅等為主題班隊會活動方案

2、衛生小報

學校衛生工作（第十四盒）健康教育教育效果

（一）1、健康教育知識水平調查問卷

學校衛生工作（第十五盒）健康教育教育過程

（二）1、健康教育學科各年段考核試卷及測評成績

學校衛生工作（第十六盒）健康教育教育效果

（三）1、健康行為實際操作項目要求

2、健康行為實際操作考核

3、學生衛生行為抽查表

學校衛生工作（第十七盒）健康教育教育效果

（四）①

1、體操評比表

學校衛生工作（第十八盒）健康教育教育效果

（四）②

1、班級衛生、眼保健操評比表

2、學生儀表儀容檢查評比表

學校衛生工作（第十九盒）健康教育教育效果

（六）1、學生體質健康成績情況統計表

2、運動會成績冊

3、學生缺課時數統計表

學校衛生工作（第二十盒）

1、學校心理健康教育開展情況

2、組織家長委員會、定期開展活動

附：流行性腦脊髓膜炎預防與控制晨檢要求 學生身長與桌椅高度對照表

第四篇：學校衛生工作

全面推進學校衛生工作 促進學生健康發展

衛生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要內容，加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。多年來,在上級有關部門的關心指導下，我校根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神，從實際出發，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》。著眼學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質量，取得了令人滿意的成效。

我校為了使每一個學生能夠接受平等的教育，幫助每一個學生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發展，衛生工作始終堅持：為學生服務，為家長服務，促進每一個學生健康發展。

一、提高認識，健全制度，堅持衛生工作“六納入”。

學校重視衛生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅持衛生工作的“六納入”,即：納入學校總體工作規劃，納入學校章程建設，納入學期的工作計劃，納入教師工作考評，納入對學生的教育、班級體建設，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛生工作提供保障。

（一）領導重視，全員參與

學校成立了由校長任組長的學校衛生工作領導小組，每學期都要學習衛生工作文件，領會精神，制定學期衛生工作計劃。嚴格貫徹和落實《衛生工作條例》，多次組織干部教師深入學習有關衛生工作的文件和相關理論，統一思想提高認識，把提高學生身體素質和培養衛生習慣作為素質教育的重要內容，學校在物質上給予經濟支持，在環境上給予精神支持、在措施上給予服務支持，全校干部教師在健康教育活動中，進一步提升了對衛生工作重要性的認識，培養學生自覺養成衛生習慣。

（二）健全制度，落到實處

為了保證衛生工作有效進行，學校不斷建立健全相關制度。明確各部門、各崗位的職責要求，使老師們在日常工作中職責明確，有章可循。

1、嚴格落實國家課程和課時要求，依據學生年齡特點合理安排健康教育課、課間操和課外活動，不斷提高健康教育課的教學質量。

2、認真執行衛生條例及上級有關政策要求，建立完善了晨午檢制度，學生體質測試制度、課桌椅調配制度等學校衛生工作制度，有計劃、有目的、有內容的落實衛生工作的要求。

3、重視衛生教師培訓，堅持持證上崗，創造各種條件為衛生教師提供培訓的機會，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學校的衛生工作水平。

二、明確目標，形成合力，堅持“多宣傳早預防”。

學校堅持“多宣傳早預防”的做法，認真抓好各類傳染病、常

見病的宣傳防治工作，保證學生身體健康。

（一）抓住重點，宣傳到位

學校重視對對學生衛生知識的宣傳和普及工作。在認真做好晨

午檢，堅持衛生知識廣播的基礎上，堅持開展眼保健操、刷牙、衛生知識等競賽活動，最大限度的減少和降低各種常見病和多發病，幫助學生養成衛生好習慣。要求教師在各學科的教學中滲透衛生方面的教育。老師們結合教學內容搜集相關的環識素材開展教學，既對學科知識進行深化，又發揮健康教育的作用。學校重視家長的宣傳和指導，每學期我們都要通過召開家長會，下發兒童常見病防治手冊，健康知識培訓等方式向家長進行宣傳，指導家長培養學生良好衛生習慣，及時做好與家長的溝通工作，了解學生治療的最新信息。我們認真宣傳防齲知識，積極配合區保健所開展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費窩溝封閉率達到50%。

（二）保證健康，預防為主

為保證學生的健康，我們堅持“預防為主，治療為輔”的原則，認真做好傳染病、常見病的預防工作，學校制定了常見病防治工作計劃，為每位學生建立《六病防治手冊》。為推動六病防治工作的開展，學校努力培養“八大員”，他們是：熱心關愛集體的勤務員、每日晨檢檢查記錄員、衛生科普知識宣傳員、環境衛生監督員、眼保健操指導教練員、小傷小患救護員、傳染病疫情報告員、課業負擔監督員。八大員的設立，不僅調動了學生的積極性、主動性，而且培養鍛煉了學生開展衛生工作的能力。

學校召開了專門研究六病防治，降低學生近視眼、肥胖、貧血等健康指標的研討會，向老師們匯報學生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學生的情況和具體數字，請老師們一起制定改進的措施，共同督促學生訓練。

例如，對每一個肥胖兒童，衛生老師、體育老師、班主任和家長共同商議，為孩子制定切實可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類和飲食量、每天的運動項目及運動量等，每天有記錄，每周有評價，每月有小結，老師、家長、同學監督鼓勵，學校和家庭密切配合。經過努力，每一個肥胖學生體重都有了不同程度的下降，學校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學生掌握了科學的飲食方法和運動方法。

三、全面服務，關注常態，堅持衛生工作“三結合”

學校以國家教委頒布的《衛生工作條例》指導學校的衛生工作，認真落實各種健康教育政策，弘揚紅十字精神，堅持衛生工作與豐富多彩的教育活動相結合；衛

生工作與教學工作相結合；衛生工作與科研工作相結合。促進師生身心健康發展，促進學校和諧發展。

（一）衛生工作與豐富多彩的教育活動相結合，促進學生健康成長。

貫徹《衛生工作條例》，培養學生良好的衛生習慣，不僅僅是教師的說教和宣傳，更應通過開展豐富多彩實踐活動，讓學生在親身的體驗中，形成正確地認識，養成自覺的行為。

學校鼓勵學生參與各種有益的活動，撿拾白色垃圾，做奧運知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控煙宣傳畫，編寫衛生童謠。學校還組織學生走出校門，走出社會，到敬老院開展送溫暖活動，走進軍營的實踐活動都給學生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學生在親歷活動的過程中，在親身體驗的快樂中，鍛煉了體魄，培養了習慣，開朗了心胸，促進了發展。

（二）衛生工作與教學工作相結合，為師生健康提供積極服務。

學校認真貫徹衛生工作條例，努力創造適合學生健康發展的環境，根據下撥的經費情況，逐年加大對學校衛生環境的建設力度，不斷改善學校衛生環境和教學衛生環境。學校領導集體聽課時把了解學生的衛生習慣作為重要內容，每次聽課都要對學生的讀寫姿勢、執筆姿勢、教師的提醒指導進行評價，納入班集體的建設和教師的綜合考核之中。

（三）衛生工作與科研工作相結合，促進學生身心健康。

在開展健康教育活動時，我們努力做到衛生工作與學校教科研工作相結合。學校通過科研活動創設師生良好的人際交往環境，通過學生成長夾、評價手冊記錄學生點點滴滴的進步，通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學生樹立自信，解決學生的心理問題。

四、鞏固成績，不斷總結，堅持衛生工作“多反思勤歸檔”。

學校重視衛生工作的總結，每次活動、每項工作結束都及時反思，及時總結，不斷總結經驗，吸取教訓。學校的衛生檔案資料按照相關要求全部分類裝盒，帖上標簽。

學校衛生工作的開展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識，干部教師認識到衛生工作是關系到提高民族素質的重要工作，是學校提高教育教學質量的保障。教師們在教學行為中更關注學生的學習習慣培養，更關心學生心理的變化，學生們在參加各項活動中更懂得養成良好衛生習慣的重要性，提高了講衛生的意識，學生衛生知識知曉率達95 %。

實踐中，我們認識到：

1、領導重視衛生工作，將其納入學校的整體規劃，是推進學校衛生工作穩步發展的前提。

2、建立健全各種制度，形成有效的執行網絡是做好學校衛生工作的保障。

3、樹立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學生的身心發展需要為中心，是做好學校衛生工作的關鍵。

4、加強對家長的指導與溝通，爭取家長的理解與支持，是做好學校衛生工作的基礎。

在以后的工作中，我們將繼續加強對衛生工作的領導，扎實落實各項工作制度，把學校衛生的工作做得更實、更好，促進學生健康快樂的成長。

學校衛生工作匯報材料

衛生工作檢查匯報材料

新的學年，我校衛生健康教育工作始終以貫徹、落實上級教育和衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛生工作，根據工作實際需要，設衛生工作領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學校食品衛生中毒應急預案》等規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。

我校在環境衛生方面是做到了整潔化，在校園環境的管理上，做到經常化、制度化。根據各年級學生特點，分區域、分班級、分專用室包管衛生責任區，由校生活組人員負責檢查督促，及時公布檢查結果，加強了管理，使環境衛生達到要求。轉載自百分網http://，請保留此標記要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，消滅四害孳生地。

三、抓好個人衛生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各班主任利用廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等規章守則。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，嚴格控制近視率。學校值日生每天在校門口對學生個人衛生等進行檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。長期的教育，使絕大多數同學有較好的衛生習慣。

重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見病，傳染病，多發病的發生，按規定督促做好學生預防接種工作。

四、做好學校食堂管理工作，確保師生飲食安全。

學校對食堂的管理制定了相應的各項制度，由生活管理員負責監督，炊事員每年有體檢，持健康證上崗。食品及其原料的采購驗收做到有紀錄。

第五篇：學校衛生工作（推薦）

學校衛生工作

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學

生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育

衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。保持大小環境的整潔優美

在衛生工作中，為了保障師生的身體健康，學校特別注重預防傳

染性疾病的預防工作，建立了科學的衛生工作機制，狠抓了幾道關口：

學生的個人清潔衛生檢查；教室清潔衛生檢查監督；定期對教室走廊

消毒；在春秋季節向學生、家長宣傳流行性疾病的種類和預防措施；

班主任做好晨檢和午檢工作；

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃

制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等

雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學

生課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室

及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜

物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。