第一篇：學校衛生工作講話稿

國旗下講話發言稿

墳臺中心學校團委范興華

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們，大家早上好！有機會站在這和大家談一談我們學校的衛生的事，以及半個學期以來我對學校衛生工作的一點感想。

本學期，按學校新的安排，校長把學校的衛生工作交給了團委，開始我很不安，唯恐不能勝任，辜負領導的期望，因為惶恐，所以不敢懈怠，每周的衛生委員會議如期召開，總結本周的成果與失誤，改進工作方法，安排布置下周的工作，更為可喜的是，此項工作得到了全體班主任和課任老師的大力支持，他們在繁重的工作之余，對學校的衛生工作積極獻言獻策，對學校衛生疏于管理的地方進行拍照上傳，讓我們的衛生得以及時清理，在這里我要代表學校衛生部感謝他們，感謝他們對學校衛生工作呵護與觀注，請大家用自己的掌聲來向他們致敬！

其次，我要感謝的是我們的可愛的衛生委員們。是他們辛勤的努力與付出，才讓我們的校園潔凈如新，每天我們都能看到他們忙碌的身影，更難能可貴的是：他們忍受著別人異樣的目光，鄙夷的神情，忍受著別人的誤解與滿腹的委屈。當你們在潔凈如新的教室里書聲瑯瑯時，是誰在犧牲他們的寶貴時間，在校園里一絲不茍的檢查，不放過任何的蛛絲馬跡？當你在校園里漫步，不經意丟下手中的東西時，又是誰在默默無聞的撿拾著地上的垃圾？當你違反校規，手里拿著你不該拿的東西，嘴里吃著你不該吃的零食，又是誰站在學校門口不厭其煩的檢查、規勸你不要違紀？是他們，是墳臺中心學校的一群最可愛的，無私奉獻的衛生委員們，請大家用自己的掌聲向他們致意！最后，我要感謝的是我們的衛生值日小組，每天，是他們按時打掃衛生，不怕臟不怕累，有時自己干完了本班衛生，還義務幫助別班把衛生打掃好，他們內心裝著整個學校，而不僅僅是班級榮譽利益，就在隔上周為了迎接縣局檢查，我們的值日小組冒嚴寒，頂寒風，按時到校打掃衛生，在這里，衛生部特別表揚這三個班級九11，七1，七2，因為他們在做好本班工作的同時，義務幫助別班同學，還有在上周，學校舉行的期中考試期間，七1，七3，七6，七9，七11，七14，,17，七18，九2等班級的值日小組，校團委將對這些班級提出表揚，并給所在班級加分！我們是不是把掌聲也送給他們。學校的衛生工作雖然有了一點改觀，但離學校的要求，老師的期盼還相差很遠，為此，校團委衛生部提出如下倡議，希望大家執行并遵守

1、每天進校時，請不要把零食帶進校園，學校衛生部將不定期進行檢查，檢查時請你務必給與配合，并進行登記，若你是共青團員，將按違紀處理，并計入個人檔案，期末不得評優評先。

2、每天帶進學校的非零食的東西如手紙，暖手寶等所產生的垃圾，不得隨手亂扔亂丟，要丟到就近的學校垃圾桶或班級內的垃圾桶內，學校將派專人每天調取監控，一經發現將扣所在班級衛生分數，并在校園廣播內通報批評！

3、每天各班的衛生要保持好，各班要安排好值日人員3-5人，要加強巡視，若發現有人亂丟亂扔垃圾，要敢于站出來制止，并把其送到校團委辦公室。

4、提倡每位老師和學生要“慎獨”，無論你在哪里，都要注意自己的形象和身份，都要維護好我們賴以生存環境，讓隨手丟垃圾這種行為，成為過街老鼠。

5、提倡“彎腰行動”如果你看到地上別人丟的垃圾，千萬別無動于衷，熟視無睹，請彎下您的腰，這不是一件丟人而可恥的事，恰恰卻能體現您人品的豁達與高貴！

老師們，同學們，學校美好的環境，需要你我同心協力，學校美好的環境，需要你我共同維護，學校美好的環境，需要你我共同珍惜，學校美好的環境，需要你我共同把握！我深信，上下同心，其利斷金，墳臺中心學校的明天環境會更優美，師生會更和諧，健康，墳臺中心學校更是人人向往的樂土！

謝謝大家！

2017年11月27日

第二篇：學校衛生工作講話稿

學校衛生工作講話稿

各位老師，同學們：

現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視，因為我們仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據不完全統計，全國每年有近16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴-力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。因此，為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序，確保學校師生的安全，創建和-諧平安校園，根據上級的要求，我講六個方面的問題。

第一、教學常規的安全問題

每節課，各任課教師都對全體同學起著監護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學生進行無危險性活動，不得在樓內樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。上學和放學時嚴禁在校園內騎自行車。

第二，課間及午間活動的安全問題

在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這里，我要特別強調，學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。

第三、交通安全問題

同學們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。同學們，我國每年死于交通事故的人數超過10萬人，其中，中小學生占3萬人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數是女生的三倍，其中80％是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學生生命的最大殺手。同學們在上學或放學時要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過公路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，并建議學生家長與車主簽定協議(班主任做好通知)。

另外，根據國家交通法規及有關條例規定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學生離家較遠，就做以適當放寬：允許四年級以上的學生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學，前提是必須經過家長同意，請各班主任對本班同學做好了解和調查，并與家長取得溝通。

第四，提高消防安全意識

自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(舉例：亂打誤事)。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場(目前已發現有個別學生擅自玩火現象)。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類事情的發生。

第五、自覺維護校園安全

1、不到校園周邊小商販處購買小商品。

2、在校期間，不與校外人員聯系，不欺侮同學，不向同學索要錢物。

3、尊重值周人員的工作。學生在校期間，不得隨意出入校門;家長接送孩子上下學不進校門，家長或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無閑雜人員。

第六、提高自我防范意識

同學們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時的告訴老師和家長，上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

第七、不準玩水，更不準無大人監督的情況下，下河游泳。

在這個方面，我們有血的教訓。

老師們，同學們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和-諧、安全的環境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!

謝謝大家!

第三篇：學校衛生工作

學校衛生工作應急預案

為貫徹落實省、市、縣關于加強學校衛生監督管理工作的文件精神，全面做好學校衛生監督管理工作，杜絕重大食物中毒事故的發生和傳染病的暴發流行，保障廣大師生身體健康，維護校園安全穩定，特制定學校衛生應急工作預案。

一、工作依據

（一）衛生法律法規。

《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和共食品安全法》、《學校衛生工作條例》等衛生法律法規和規章。

（二）甘肅省、市有關學校衛生方面的工作文件要求。省衛生廳、教育廳《關于進一步加強學校結核病防控工作的通知》（甘衛發[2016]167號），省衛計委綜合監督局《關于開展全省學校衛生自查與風險申報工作的通知》（甘衛監局發[2016]67號），鎮原縣衛計局、教體局《關于加強學校傳染病防控工作的緊急通知》（鎮衛計發[2016]126號）文件等要求。

二、學校傳染病防控。

根據《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《中小學健康體檢管理辦法》規定，對學校傳染病防控及學生健康管理情況進行監督檢查，學校按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施，有效防范傳染病疫情在校園內的發生，確保一旦發生疫情能做到早發現、早報告、早處置。根據《醫療機構管理條例》、《醫療廢物管理條例》、《消毒管理辦法》等，規范傳染病報告、管理，預防學校傳染病發生。

三、學校飲用水衛生。

根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《二次供水設施衛生規范》等要求，對學校自備井、二次供水衛生許可情況、管理措施落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質是否合格等進行監督檢查，提高衛生管理水平，防止飲用水污染事件發生。

四、學校教學衛生、體育衛生條件。

依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等法規、標準規定，對學校校舍開展檢查，切實從源頭上加強校舍、教學設施、生活設施、衛生室配備等基本衛生條件的管理；加強學校內影響學生健康的教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學衛生環境的監督檢查，保障學生學習生活環境符合國家標準。對存在的衛生安全隱患，應當提出整改建議，并上報教育主管部門。

五、加強學校食品安全管理工作。堅持學校食堂餐飲安全監管常抓不懈，推進學校標準化食堂創建、管理活動。校長是學校食堂食品安全工作第一責任人，分管校長是具體負責人。學校要建立并落實食堂從業人員培訓、健康體檢、檢查考核等制度，完善應急預案，做好食品安全事故應急處置工作。

認真執行從業人員健康管理要求、個人衛生要求、工作服管理要求及培訓要求等各項規定，定期開展檢查，完善檔案資料，杜絕未經健康檢查上崗或帶病上崗。

建立食品、食品原料、食品添加劑、食品相關產品采購驗收及索證索票制度；規范各環節要求，嚴格執行食品留樣制度，每個品種不少于100克的樣品，按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，并放置在專用冷藏設施中，在冷藏條件下存放48小時以上，并記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等，以備查驗。

六、學校公共衛生應急工作。

依據相關法律法規，加強對學校應急體系機制建設、應急預案擬定和完善、突發公共衛生事件應急處置及應急知識、技能宣教等工作落實情況的監督檢查，結合傳染病防控、飲用水衛生、基本衛生條件、食品安全等監管工作，及時發現風險隱患，督促排查，全力減少學校突發公共衛生事件危害。

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件檢測

建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，查明缺勤原因并跟蹤觀察，根據衛生部門的檢查和建議，采取必要的防范措施。

（二）突發事件報告

1.嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校報告，學校應及時用書面形式（或電話）向教管辦報告，并同時向衛生院報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。2.任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3.在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報制度和零報告制度，并確保信息暢通。

（三）突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

1.傳染病(1)一般突發事件

所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

②加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

③嚴格執行進出入校門的管理制度。(2)重大突發事件

所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

①開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤及時通報疫情防控工作的情況。(3)特大突發事件

所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施： ①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

③避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

④對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

⑤學校每天公布校園疫情的防控工作情況。⑥按照上級要求進行相應處理。2.食物中毒

一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

(1)立即停止食物供應活動，并在第一時間報告教管中心，并向疾控中心報告。

(2)立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

(3)保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。(4)積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

(5)配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。3.預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

(1)迅速報告教管中心、疾控中心及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。(2)及時將患病師生送醫院接受治療。

(3)積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

(4)總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

七、要求

（一）加強領導，完善制度。學校衛生是學校日常管理工作的重要內容，事關廣大學生的身心健康，要加強領導，抓好落實。校長是學校衛生工作第一責任人，安排專人從事學校衛生管理工作，建立健全衛生管理制度，落實學校衛生各項措施和規定，確保學校師生身心健康。

（二）開展培訓，加強指導。加強學校衛生管理人員培訓工作，特別是加強食堂食品和飲用水安全教育。要不斷提高學校自身管理能力，加大學校衛生監督檢查力度，完善各項管理措施，消除存在的安全隱患。

（三）落實綜合管理工作機制。學校要認真貫徹執行《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關衛生法律法規和規章，開展學校衛生監督檢查評價相結合的學校衛生綜合管理工作機制，建立完善學校衛生檔案。探索建立學校衛生安全管理三方責任體系，即學校落實校長是學校衛生管理工作第一責任人制度，教育部門落實定期督導督查制度，衛生部門落實監督指導和定期通報制度。通過三方的共同努力和管理，建立和完善學校衛生管理長效機制，努力實現學校衛生工作的科學管理，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。

第四篇：學校衛生工作材料

學校衛生工作材料歸類目錄

發布時間：2006-7-21

為了做好學校健康教育資料整理歸檔工作，請各學校按以下目錄進行歸類。

學校衛生工作材料

總

目錄

學校衛生工作（第一盒）

學校基本情況

1、學校概況

2、學校簡介

3、學校班級數、學生數

4、學校領導班子名單、職務

5、學校衛生工作匯報

學校衛生工作（第二盒）組織機構、規范、制度(一)

1、學校愛國衛生組織機構

2、校行政會議工作的記錄

3、學校衛生工作管理制度

4、控煙制度

5、衛生室人員概況、執業許可證

學校衛生工作（第三盒）

校園衛生

（一）1、傳達室門前三包責任書

2、學校衛生責任包干區分解表

3、校園綠化、美化規劃圖

4、校園綠化、美化計劃書

5、校園美化分布統計圖

6、校園美化、綠化、凈化照片

7、文明辦公室評比表

8、衛生保潔人員名單、工作責任書

學校衛生工作（第四盒）

校園衛生

（二）1、預防腸道傳染病應急工作預案

2、衛生許可證

3、健康證復印件（從業人員）

4、衛生管理制度

5、檢查考核制度

6、衛生領導小組名單

7、九項食堂崗位衛生責任制及獎懲規定

8、飲用水檢驗報告及供應商資質證明

9、食堂衛生日檢查表

學校衛生工作（第五盒）

校園衛生

（三）1、月衛生工作要點，完成情況及周末衛生日開展情況

2、學校除四害工作安排活動記錄

3、除四害活動辦法

4、除四害工作組織機構

5、除四害孽生統計表

6、各種衛生經費投入記錄

學校衛生工作（第六盒）

健康教育組織管理

1、健康教育領導小組名單

2、學校工作計劃及總結

3、健康教育計劃及總結

4、學校健康教育評價表

學校衛生工作（第七盒）

健康教育教學基礎

（一）1、學校課程總表、各班級課程表、各教師任課表

2、各年段健康教育教材樣本一套

3、健康教育教具登記表

4、學校硬件設施登記表

5、衛生室設備登記表

學校衛生工作（第八盒）健康教育教學基礎

（二）1、學生身長與桌椅高度對照表

2、學生身高與桌椅高度對照情況表

學校衛生工作（第九盒）健康教育教育過程

（一）1、健康教育課教師名單

2、健康教育教學計劃

3、健康教育教學進度表

學校衛生工作（第十盒）健康教育教育過程

（二）1、健康教育教案

學校衛生工作（第十一盒）健康教育教育過程

（三）1、健康教育培訓登記表及其旁證材料

學校衛生工作（第十二盒）健康教育教育過程

（四）1、健康教育傳播活動記載

2、健康教育廣播稿

3、健康教育宣傳資料

學校衛生工作（第十三盒）

健康教育教育過程

（五）1、吸煙、預防腸道傳染病、防蚊蠅等為主題班隊會活動方案

2、衛生小報

學校衛生工作（第十四盒）健康教育教育效果

（一）1、健康教育知識水平調查問卷

學校衛生工作（第十五盒）健康教育教育過程

（二）1、健康教育學科各年段考核試卷及測評成績

學校衛生工作（第十六盒）健康教育教育效果

（三）1、健康行為實際操作項目要求

2、健康行為實際操作考核

3、學生衛生行為抽查表

學校衛生工作（第十七盒）健康教育教育效果

（四）①

1、體操評比表

學校衛生工作（第十八盒）健康教育教育效果

（四）②

1、班級衛生、眼保健操評比表

2、學生儀表儀容檢查評比表

學校衛生工作（第十九盒）健康教育教育效果

（六）1、學生體質健康成績情況統計表

2、運動會成績冊

3、學生缺課時數統計表

學校衛生工作（第二十盒）

1、學校心理健康教育開展情況

2、組織家長委員會、定期開展活動

附：流行性腦脊髓膜炎預防與控制晨檢要求 學生身長與桌椅高度對照表

第五篇：學校衛生工作

《 學校衛生工作 》

一、學校衛生工作法律、法規（1）★《學校衛生工作條例》

（2）《中華人民共和國傳染病防治法》（3）《中華人民共和國食品衛生法》

（4）《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》（5）★《食物中毒事故處理辦法》

（4）《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（5）《中小學體育衛生工作條件基本標準》（試行）（6）《學生傷害事故處理辦法》

（7）★《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》

（8）《中小學健康教育基本要求》

（9）《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》（10）《突發公共衛生事件應急條例》

（11）★教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》（12）教育部《中小學健康教育指導綱要》（13）中小學生健康體檢管理辦法

二、組織機構與管理

（一）學校衛生工作領導機構（組成人員名單及職責分工）

（二）傳染病防控工作機構（組成人員名單及職責分工）

（三）學期學校衛生工作計劃、總結；

（三）有關衛生工作文件（含教育、衛生部門）（按省、市、縣 ▲按逐級分類整理）

（四）衛生工作會議記錄

1、教育局、衛生局衛生工作會議

2、學校衛生工作會議

3、衛生委員培訓會議

4、業務培訓會議

（五）工作制度及職責；

1、學校衛生室（保健室）（1）★衛生室管理制度；

（2）★校醫（保健教師）崗位工作職責；

（3）醫療器械、藥品采購制度；醫療器械、藥品管理制度；

（4）★衛生室管理制度及操作程序等；

（5）★學校傳染病及群體性疾病預防及報告制度；（6）中小學生個人衛生習慣要求（7）★傳染病疫情報告人制度

（8）學生晨（午）檢、因病缺課登記追蹤制度；（9）傳染病消毒隔離制度

（10）新生入托、入學預防接種證查驗登記制度

2、學校食堂、小賣部

（1）食堂從業人員的管理制度；（2）食品采購索證制度；（3）食物留樣制度；（4）各類食品采購制度；（5）簽訂層級安全責任書制度；（6）午餐托管索證制度；

3、校園環境衛生；

（1）校園清潔衛生包干責任區平面圖；（2）校園環境衛生管理、檢查制度；

（3）校園環境衛生檢查、評比、評分表格、資料等；

（六）應急工作預案

（1）學校公共衛生安全突發事件領導小組（★組成人員名單及聯系電話和職責分工、事件報告責任及聯系電話）

（2）學校突發公共衛生安全事件應急預案；（3）學校突發公共衛生安全事件報告卡；

（4）學校各類大型集體活動工作預案（制訂學校常見 1-3種活動的安全教育資料及安全和衛生防護措施；自救和救援方法等）。

（5）校醫室處理學生傷害事故預案（6）秋冬腸道傳染病預案

（七）學校衛生工作經費投入情況（1）投入購置醫療保健設備、設施開支；（2）購置常用藥品支出；

（3）其他公共衛生物品開支。（▲按逐項列表統計）

（八）衛生、健康教育隊伍情況

（1）衛生、健康教育教師名冊《用表格顯示》：姓名、性別、出生年月、學歷、參加工作時間、職稱；

（2）衛生、健康教育教師配備率（▲對照《廣東省學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求的600：1配備，列統計表）

（3）衛生、健康教育教師接受培訓、繼續教育情況《用表格顯示》：日期、姓名、培訓班名稱、主辦單位、級別、學習內容、課時等；

（4）衛生、健康教育教師培訓證明材料（培訓、繼教通知書；教師培訓、繼教課時證明復印件等）；

三、衛生室、保健室設置、器材、設備設施

（一）★衛生室提供《醫療機構執業許可證》；

（二）★衛生室（保健室）設備設施一覽表（根據《廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求，應配置器材名稱、學校現有醫療器械、器材配置一覽表）；

（三）購置藥物記錄表（內容：日期、名稱、批號、數量、備注等）；

（四）衛生室門診工作日志；

（五）傷害事故記錄及統計表；

（六）傳染病報告登記本；

（七）傳染病報告卡；

（八）傳染病統計表；

（九）晨檢情況統計表；

（十）學生晨（午）檢、因病缺課登記表

（十一）常見病防控調查卡

（十二）★常見救援知識及圖片等

（十三）★2008版眼保健操掛圖

（十四）健康教育系列掛圖

四、健康教育工作

1、健康教育課程設置。有課程表（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

▲課時設置要求：根據《中小學健康教育指導綱要》要求，每學期應安排6-7課時，2、健康教育課的學年教學計劃、學期教學計劃（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

3、健康教育課（青春期健康教育）教案及專題講座資料（教案內容：課次、授課年級、課題、教學目標、教學重點、難點、教學方法及程序、板書設計、需要的教具、課后小結等。專題講座內容：日期、地點、年級或范圍及人數、課題、教學目標、講授的重點、難點、講授過程、需要的教具、課后小結等）

▲按學期、學年、年級整理裝訂，▲特別要針對各時期不同傳染病流行情況及常見病防治情況而開展的健康教育活動資料。

利用校園網絡、宣傳欄、家長會、班會、衛生墻報等多種形式向學生、家長宣傳普及健康知識，養成良好的個人衛生行為習慣，講究公共衛生和食品衛生（各種有關資料及圖片等）；

4、健康教育的考核情況

（1）考核成績統計、分析；（用表格形式，內容：周次、授課教師、考核內容及考核標準或評定標準、各分數段人數、考核情況分析及存在問題和改進措施等；▲按年級以班為單位制表，按學期整理裝訂）；

（2）調查問卷資料分析等； ▲按年級以班為單位制表，按學期整理裝訂。

▲要求學生健康知識知曉率達80％以上（考核的統計資料要保存）。

5、預防艾滋病的專項教育工作

（1）教案、專題講座資料、講稿，活動記錄等（內容：日期、地點、年級或范圍及人數、課題、教學目標、講授的重點、難點、講授過程、需要的教具等；（▲按學期、學年、年級整理裝訂）

（2）參加省、市預防艾滋病教學活動優秀課例比賽資料

（3）參加省、市、縣教育、衛生部門組織防艾宣傳日活動資料、圖片

五、學校食堂（小賣部）

（一）學校食堂、小賣部、午餐托管

學校食堂嚴格執行《食品安全法》并開展衛生監督量化分級管理制度，有管理制度及監督措施；環境整潔衛生、布局流程合理；操作行為規范。

1、★食品衛生許可證（餐飲服務許可證）（復印件一份留底裝訂）

2、★工商營業執照（復印件一份留底裝訂）

3、與食堂承包人簽訂的安全責任書（復印件一份留底裝訂）

4、從業人員情況（從業人員花名冊、從業人員健康證原件或復印件等）；

5、食堂衛生管理（1）食堂衛生組織機構（2）各項管理制度（3）清潔、消毒記錄本；

（4）衛生檢查記錄（每月2次以上）；

6、食品原料索證索票（購銷協議、檢驗報告單）；

7、食品原料采購臺帳（發票、送貨單、收據等）；

8、食品留樣記錄：

①、★專人負責（即留樣責任人）；

②、食品留樣記錄本（要求：每餐每個品種100克，用保鮮盒裝好標注日期、餐次，放專用冰箱保留48小時）

③食品添加劑使用記錄本（原料、添加劑等用量）

9、衛生食品監督部門檢查記錄（監督意見書、評分表、責任書、宣傳資料等）

六、常見病防治

（一）學校常見病防治計劃

（1）六種常見病采取防治措施（每種常見病有1-2項的具體措施）

（2）學生常見病指標達到衛生部、教育部的要求（學生常見病的統計分析表及（電子文檔保存），四種以上常見病發病率低于全省平均水平（各種常見病的統計數據、表格等資料）

（二）近三學年常見病的發病統計表

七、近視眼防控工作

（一）學校制定近視眼防控方案和措施（對照國家學生防近工作方案要求）

（二）每天2次眼保健操列入課程表（上、下午各1次）

（三）建立視力定期監測制度，學生視力狀況監測率（每學期2次以上）

（四）視力不良檢出率統計表（分學年、分班級提供表格）

（五）近視眼新發病率統計表（分學年、分班級提供表格，要求達3%以下）

（六）★新版眼保健操掛圖

（七）每年6月6日“全國愛眼日”活動照片

八、學生體質健康狀況

（一）每學生健康體檢統計資料（提供每學生參檢率）；

（二）建立學生健康檔案（可電子文檔保存）；

（三）學校積極協助縣中小學衛生保健所組織學生進行每年一次健康體檢，將體檢結果及時反饋學生家長。

（四）體檢經費落實情況

九、學校教學衛生及生活設施衛生

（一）教學采光、教室照明達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求（相關部門的檢測報告，提供表格或監測結果）

（二）學校教育室課桌椅配備達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求（要求每間室三種不同型號的課桌椅或配備可調試課桌椅）

（三）學生宿舍、學校集體食堂的設備設施達到〈廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準〉（試行）要求

（四）學校生活飲用水

1、飲用水衛生管理措施落實情況（如采用二次供水的提供衛生許可證）；

2、飲用水和飲水設施設備消毒情況，消毒產品有無衛生許可批件等索證資料（相關部門的檢查、檢測報告資料等）。

3、校園自備水源每年定期進行水質檢測情況（相關部門的檢測報告）

（五）學校廁所的設置達到《廣東省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求。

十、受表彰情況

受表彰的有關文件、證書、獎牌等原件或復印件。

注：★ 表示在相應的位置懸掛于墻上

▲表示必備