第一篇：孫婧 簡歷

南京理工大學(xué)首批“211工程”院校

孫婧(女)

政治面貌：中共預(yù)備黨員學(xué)歷：本科

出生年月：1989.08.30籍貫：江蘇鎮(zhèn)江

聯(lián)系方式：1585-055-5957/sunjingbinqing@163.com

地址：江蘇省南京市孝陵衛(wèi)200號(hào)南京理工大學(xué)27舍1002A

求職意向

教育背景2007年9月至今 南京理工大學(xué) 材料化學(xué)專業(yè)（GPA為3.65，專業(yè)排名第一）專業(yè)介紹

? 主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)

? 交叉學(xué)科：物理學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

? 主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、概率與統(tǒng)計(jì)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料化學(xué)、材料物理、固體化學(xué)、催化材料基礎(chǔ)、高分子成型設(shè)備與模具、無機(jī)材料制備新技術(shù)、材料科學(xué)研究方法導(dǎo)論、功能材料學(xué)、化工原理

知識(shí)技能

? 專 業(yè) 技能：能熟練操作IR、XRD、UV-VIS等常規(guī)材料分析儀器，了解質(zhì)譜、TEM、SEM、LS、XPS等材料分析儀器的基本理論知識(shí)

? 英 語 水平：CET-4（626）、CET-6（539）、上海英語中級口譯筆試

? 計(jì)算機(jī)水平：通過江蘇省計(jì)算機(jī)VB二級等級考試，熟練操作各類MS辦公軟件 實(shí)踐經(jīng)歷

? 2008年8月 暑假自組輔導(dǎo)班并擔(dān)任英語和數(shù)學(xué)老師

? 2008年9 月 學(xué)校組織金工實(shí)習(xí)一周? 2009年7月 南京市易武堂武術(shù)文化有限公司進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)對檔案進(jìn)行編制、裝

訂和保存，熟悉了檔案管理工作

? 2009年8月 “家電下鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)查

? 2009年10月 中石化南京化工有限公司氮肥廠實(shí)習(xí)一周校園經(jīng)歷

? 2007年9月~2009年6月南理工化工學(xué)院07級科協(xié)副主席—參與策劃組織的大型活

動(dòng)有“校園科技節(jié)系列活動(dòng)”和“化學(xué)趣味知識(shí)競賽”，豐富了同學(xué)們的科技知識(shí)，也鍛煉了自己的組織策劃能力

? 2007年9月~2009年6月化院院報(bào)《木芽》記者—采訪了很多學(xué)校社團(tuán)、學(xué)院組織的活動(dòng)，并曾在《木芽》上發(fā)表文章數(shù)篇

? 2007~2008年南京理工大學(xué)英語協(xié)會(huì)成員—曾多次與外國朋友交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，英語口語水平得到提高

獲獎(jiǎng)情況

? 2007年~2008年 南京理工大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金

? 2008年~2009年 國家獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、化工學(xué)院“我的中國心”征文比賽二等獎(jiǎng)

? 2009年~2010年 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)

生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”

自我評價(jià)

? 性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠、大方

? 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞

? 思維敏捷，較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)體協(xié)作精神

期待與您面談！

第二篇：辦公室工作計(jì)劃孫婧

辦 公 室 工 作 計(jì) 劃

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

2012年7月

時(shí)間飛逝，又迎來了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼。辦公室作為一個(gè)負(fù)責(zé)管理整個(gè)學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責(zé)地完成部門的各項(xiàng)工作，且積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)其他各部門的工作，提高整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作效率，充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中的調(diào)配器的作用。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，學(xué)生會(huì)辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制訂計(jì)劃

1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。

2、信息管理。對內(nèi)部成員的值班表與聯(lián)系表的安排將進(jìn)行調(diào)整。統(tǒng)計(jì)系干部的名單，電話號(hào)碼，制成圖表，方便老師、主席及各部門的聯(lián)系工作。

3、及時(shí)申請學(xué)生會(huì)的辦公用品，并且在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)放到各部。

4、對每兩周一次的例會(huì)做好通知、記錄，并且落實(shí)例會(huì)的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度。對于日常工作，如會(huì)議記錄、通知書寫、衛(wèi)生管理、值班、訂會(huì)等方面繼續(xù)細(xì)致化。

6、協(xié)同主席按照學(xué)生干部考核條例做好學(xué)生會(huì)干部的考核工作，及時(shí)向團(tuán)委老師匯報(bào)考核結(jié)果。

7、收集各部門及各班級的工作計(jì)劃與工作總結(jié)，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)系學(xué)生會(huì)的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的記錄。在各部組織活動(dòng)后，將活動(dòng)資料保存，使各項(xiàng)活動(dòng)有案可稽。

10、與其它系部的學(xué)生會(huì)辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗(yàn)及其它日常事務(wù)。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。使部內(nèi)成員相互協(xié)作、互幫互持、團(tuán)結(jié)友愛。

12、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開展。

13、以“微笑”服務(wù)同學(xué)為宗旨，積極配合系里各項(xiàng)工作的開展。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實(shí)提高本部門成員的工作效率與工作積極性。以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

14、本部門將定期開例會(huì)(會(huì)議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定)。例會(huì)主要是對近期內(nèi)的各項(xiàng)工作予以及時(shí)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績。并按照實(shí)際情況制定下一階段工作的重點(diǎn)，以及具體實(shí)施方案。

15、新一屆辦公室將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想政治的建設(shè)。要求全體成員在積極完成本職工作的同時(shí)，要始終重視自己的學(xué)習(xí)，爭取做到學(xué)習(xí)工作雙出色。在思想建設(shè)上，要重視思想政治的學(xué)習(xí)，努力提高本部門成員的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏。

16、認(rèn)真且高效率的完成輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會(huì)布置的工作及其它臨時(shí)工作任務(wù)，把工作做到更好，因?yàn)闆]有最好。下面是我們部門初步的活動(dòng)策劃：

1、迎新之報(bào)告會(huì) 主題活動(dòng)

金秋九月，又是一個(gè)新生報(bào)到月，當(dāng)那一張張稚嫩而充滿好奇的面孔進(jìn)入陌生的校園，需要的是我們這些老生的指引與幫助，這樣才能使他們盡快熟悉校園，適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。為此，11級學(xué)生會(huì)辦公室決定舉辦迎新報(bào)告會(huì)，為12級新生指點(diǎn)迷津。

2、迎新之軍訓(xùn)慰問 牽手學(xué)弟學(xué)妹 送去學(xué)長學(xué)姐問候

新學(xué)期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓(xùn)生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的12級大一新生而言，生活環(huán)境的改變、大學(xué)生活的適應(yīng)等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個(gè)新的難題——艱苦的軍訓(xùn)生活。烈日當(dāng)頭，但他們個(gè)個(gè)都以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持參加訓(xùn)練，頑強(qiáng)的佇立在訓(xùn)練場上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應(yīng)軍訓(xùn)及大學(xué)的新環(huán)境，體現(xiàn)我院學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)的宗旨，表達(dá)學(xué)生會(huì)全體成員對大一學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛，特組織學(xué)生會(huì)全體成員在新生軍訓(xùn)期間舉辦慰問活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)及每位學(xué)姐學(xué)長的關(guān)愛傳達(dá)給每一位大一新生。

3、“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情” 主題活動(dòng)

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)(又稱敬老節(jié))。敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)這一美德，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生感恩祖輩情懷讓感恩成為大學(xué)生的一種自覺行為習(xí)慣，于是學(xué)生會(huì)辦公室結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，開展走進(jìn)敬老院活動(dòng)，旨在通過這一活動(dòng)讓同學(xué)們在自主合作中去探索重陽節(jié)深遠(yuǎn)的文化，在思想上受到熏陶感染，并通過一系列的活動(dòng)感受老人的生活，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛老人、敬重老人的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、溫情中秋節(jié) 主題活動(dòng) 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

5、“余憶童稚時(shí)”主題活動(dòng)

通過一些兒時(shí)的游戲和場景勾起同學(xué)們童年天真快樂的回憶，讓剛步入大學(xué)的新生對大學(xué)產(chǎn)生親切感和幸福感。通過一些群體游戲增進(jìn)新生之間的友誼，讓他們在游戲中認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，在活躍輕松的氣氛中真正開始大學(xué)的旅程。

6、“秀我風(fēng)采”主題活動(dòng)

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會(huì)上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng)。

7、手拍校園文明主題活動(dòng) 大一新生是一個(gè)學(xué)校新鮮的血液與改革創(chuàng)新的有生力量，為促使他們熱愛學(xué)校，為學(xué)校工作做貢獻(xiàn)就必須培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感與以師大為驕傲的心態(tài)。為此就必須讓新生了解學(xué)校的光榮歷史，通過自己的眼睛去觀察師大的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用身邊的資源去記錄我校良好風(fēng)氣。

8、“一紙記一刻 四年再回首”時(shí)間囊活動(dòng)

大一的新生剛來到大學(xué)，對一切都充滿了好奇與迷茫，同時(shí)，還包含了一種征服欲與不屈的奮斗精神。此時(shí)的這種感覺是永生難忘的，同時(shí)它可以令人奮進(jìn)，讓人在迷茫中給自己力量。因此，我們必須讓新生記住這種感覺，將這種感覺記錄下來，以后在迷茫時(shí)給自己一個(gè)方向。

9、環(huán)保平安夜主題活動(dòng)

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái)。但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會(huì)更好。

10、感恩節(jié)“感恩愛心人，回報(bào)恩情人”活動(dòng)

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

11、師大尋寶素質(zhì)拓展主題活動(dòng)

師大尋寶活動(dòng)是一項(xiàng)富于挑戰(zhàn)的體育項(xiàng)目，使廣大的大學(xué)生在活動(dòng)中更好的鍛煉自己。

它不僅能強(qiáng)健體魄，而且還能培 養(yǎng)人獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。希望通過本次師大尋寶活動(dòng)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)以及個(gè)人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是辦公室各項(xiàng)工作的計(jì)劃，有任何活動(dòng)時(shí)，辦公室一定盡己所能，作好本職工作，力圖取得好成績。希望能吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：孫婧的各項(xiàng)總結(jié)

班主任工作總結(jié)

孫婧

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作

幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂，而這個(gè)思想、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種種活動(dòng)的開展，對于學(xué)生收益非淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。

二、對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動(dòng)活潑，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、組織豐富多采的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣、愛好都可以在活動(dòng)中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

四、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級的內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級面貌渙然一欣。

五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細(xì)致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠心。如我班的王玉龍同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了不愛學(xué)習(xí)的念頭。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，探索出班級工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

2013年1月

六年級英語學(xué)科小結(jié)

孫婧

今年的教學(xué)工作結(jié)束了。我順利地完成了六年級的英語教學(xué)。在這個(gè)過程中，我作為六年級班的英語教師，自己感到壓力很大，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的鼓勵(lì)中獲取了許多動(dòng)力。下面，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況、所取得的成績及獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

一、本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績：

在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際，我仔細(xì)地分析了教材，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，把知識(shí)學(xué)習(xí)與意識(shí)、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起。結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃逐步實(shí)施教學(xué)工作。選擇了一些教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。

在完成新知識(shí)的教學(xué)后，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，按字詞句分類的橫向復(fù)習(xí)與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進(jìn)行。同時(shí)要求同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

六年級學(xué)生處于一個(gè)身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大。這種情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響。我很慶幸能運(yùn)用在師范學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，了解到對于教師與學(xué)生來講，這個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)折期、危險(xiǎn)期，同時(shí)，對老師來講，是一個(gè)教育的關(guān)鍵期。因此，要抓住這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，給予及時(shí)的教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù)；繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這樣，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過這一時(shí)期。

誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué)生,會(huì)因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

孫婧

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績。

一．政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二．教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇：孫婧妍滿分作文

閱讀下面的 對話，按要求作文。

科學(xué)家：假如請愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

手機(jī)論

孫婧妍

手機(jī)者，信息時(shí)代之標(biāo)志物也。其形也善，其用也泛。一機(jī)在手，分居可聞?dòng)H友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負(fù)，實(shí)乃古今之便利物也?？v昔時(shí)科技大家，中如墨翟、西如愛迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機(jī)之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時(shí)節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實(shí)盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機(jī)，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳；而長者亦不免持機(jī)離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯(lián)絡(luò)也。席畢，余未見宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機(jī)之過矣！”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥，可持之保家衛(wèi)國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機(jī)乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機(jī)之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠(yuǎn)人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國?？萍贾茫也簧骱?？ 由是余有言：欲揚(yáng)科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責(zé)重矣！或曰：抑科技之害而揚(yáng)其利，何以也？

其一，須以長遠(yuǎn)目光觀之。世之科技進(jìn)步，一日千里，其新品之?dāng)?shù)也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計(jì)其數(shù)。然其深層、長遠(yuǎn)之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠(yuǎn)慮，從持續(xù)之影響而非一時(shí)之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之。縱有長遠(yuǎn)之計(jì)，然一心逞己利而無視他人者，亦無以揚(yáng)科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時(shí)之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。

第五篇：孫金簡歷

孫 金

北京市海淀區(qū)清華東路35號(hào)100083

求職意向

教育背景2011.09至今北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

獲獎(jiǎng)情況2001-2004年 “董氏東方”獎(jiǎng)學(xué)金（獎(jiǎng)勵(lì)全校前1%學(xué)生）3次

2001-2003年 北京大學(xué)“三好”學(xué)生（獎(jiǎng)勵(lì)全校前1%學(xué)生）2次

2003-2004年 北京大學(xué)“三好”學(xué)生標(biāo)兵1次

2004.10 至今 紐哈斯國際教育咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理

?

?

?

? 負(fù)責(zé)出國留學(xué)咨詢項(xiàng)目 協(xié)助制定營銷策略（電視，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)營銷等），銷售額成功提升28%系統(tǒng)調(diào)查競爭對手，提出應(yīng)對建議 聯(lián)絡(luò)和采訪社會(huì)知名人士許國慶（哈佛商學(xué)院MBA），杜景濤（羅瀾交友CEO,芝加哥大學(xué)2003屆商學(xué)院主席），鄭云端（寶潔北京市技術(shù)有限公司人事資

源高級經(jīng)理）等

安排職場咨詢系列講座

協(xié)調(diào)小組成員工作，推動(dòng)各部門互動(dòng)

輔導(dǎo)北大附中學(xué)生參加“科普英語”競賽

制定授課計(jì)劃

每日輔導(dǎo)三小時(shí)

在十天內(nèi)成功教會(huì)逾一千單詞

約稿，統(tǒng)稿，供稿 ? ? 2004.09 –2004.10家教 ? ? ? ? 2001.09 –2002.09北京大學(xué)外國語學(xué)院院刊《繆斯》專欄編輯 ?

?

?

?

?

大學(xué)英語四級證書 大學(xué)英語六級證書 全國計(jì)算機(jī)二級證書 熟練使用Office軟件，打字嫻熟。補(bǔ)充資料