第一篇：孫婧 簡歷

南京理工大學首批“211工程”院校

孫婧(女)

政治面貌：中共預備黨員學歷：本科

出生年月：1989.08.30籍貫：江蘇鎮江

聯系方式：1585-055-5957/sunjingbinqing@163.com

地址：江蘇省南京市孝陵衛200號南京理工大學27舍1002A

求職意向

教育背景2007年9月至今 南京理工大學 材料化學專業（GPA為3.65，專業排名第一）專業介紹

? 主干學科：材料科學與工程、化學

? 交叉學科：物理學、化學工程與技術

? 主要課程：電工技術基礎、概率與統計、無機化學、物理化學、分析化學、有機化學、材料化學、材料物理、固體化學、催化材料基礎、高分子成型設備與模具、無機材料制備新技術、材料科學研究方法導論、功能材料學、化工原理

知識技能

? 專 業 技能：能熟練操作IR、XRD、UV-VIS等常規材料分析儀器，了解質譜、TEM、SEM、LS、XPS等材料分析儀器的基本理論知識

? 英 語 水平：CET-4（626）、CET-6（539）、上海英語中級口譯筆試

? 計算機水平：通過江蘇省計算機VB二級等級考試，熟練操作各類MS辦公軟件 實踐經歷

? 2008年8月 暑假自組輔導班并擔任英語和數學老師

? 2008年9 月 學校組織金工實習一周? 2009年7月 南京市易武堂武術文化有限公司進行認知實習，負責對檔案進行編制、裝

訂和保存，熟悉了檔案管理工作

? 2009年8月 “家電下鄉”社會調查

? 2009年10月 中石化南京化工有限公司氮肥廠實習一周校園經歷

? 2007年9月~2009年6月南理工化工學院07級科協副主席—參與策劃組織的大型活

動有“校園科技節系列活動”和“化學趣味知識競賽”，豐富了同學們的科技知識，也鍛煉了自己的組織策劃能力

? 2007年9月~2009年6月化院院報《木芽》記者—采訪了很多學校社團、學院組織的活動，并曾在《木芽》上發表文章數篇

? 2007~2008年南京理工大學英語協會成員—曾多次與外國朋友交流學習生活經驗，英語口語水平得到提高

獲獎情況

? 2007年~2008年 南京理工大學一等獎學金

? 2008年~2009年 國家獎學金、南京理工大學特等獎學金、南京理工大學“三好學生”、南京理工大學“優秀團員干部”、化工學院“我的中國心”征文比賽二等獎

? 2009年~2010年 國家勵志獎學金、南京理工大學一等獎學金、南京理工大學“三好學

生”、南京理工大學“優秀團員干部”、南京理工大學“優秀學生干部”

自我評價

? 性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠、大方

? 工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞

? 思維敏捷，較強的動手實踐能力和團體協作精神

期待與您面談！

第二篇：辦公室工作計劃孫婧

辦 公 室 工 作 計 劃

數學與信息科學學院學生會辦公室

2012年7月

時間飛逝，又迎來了新的學期，新的挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼。辦公室作為一個負責管理整個學生會的日常事務，協調各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責地完成部門的各項工作，且積極主動地協調其他各部門的工作，提高整個學生會的工作效率，充分發揮辦公室在學生會中的調配器的作用。

在系領導的關系下，學生會辦公室根據其工作職能在總結上學期工作經驗的同時再結合本學期的實際情況制訂計劃

1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。

2、信息管理。對內部成員的值班表與聯系表的安排將進行調整。統計系干部的名單，電話號碼，制成圖表，方便老師、主席及各部門的聯系工作。

3、及時申請學生會的辦公用品，并且在最短時間內發放到各部。

4、對每兩周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項規章制度。對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、衛生管理、值班、訂會等方面繼續細致化。

6、協同主席按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結果。

7、收集各部門及各班級的工作計劃與工作總結，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。

10、與其它系部的學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。使部內成員相互協作、互幫互持、團結友愛。

12、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

13、以“微笑”服務同學為宗旨，積極配合系里各項工作的開展。以“內增素質,外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。以及綜合素質的培養。

14、本部門將定期開例會(會議的頻率還應視具體的情況而定)。例會主要是對近期內的各項工作予以及時總結。發現不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點，以及具體實施方案。

15、新一屆辦公室將加強學習和思想政治的建設。要求全體成員在積極完成本職工作的同時，要始終重視自己的學習，爭取做到學習工作雙出色。在思想建設上，要重視思想政治的學習，努力提高本部門成員的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏。

16、認真且高效率的完成輔導員老師和學生會布置的工作及其它臨時工作任務，把工作做到更好，因為沒有最好。下面是我們部門初步的活動策劃：

1、迎新之報告會 主題活動

金秋九月，又是一個新生報到月，當那一張張稚嫩而充滿好奇的面孔進入陌生的校園，需要的是我們這些老生的指引與幫助，這樣才能使他們盡快熟悉校園，適應一個全新的環境。為此，11級學生會辦公室決定舉辦迎新報告會，為12級新生指點迷津。

2、迎新之軍訓慰問 牽手學弟學妹 送去學長學姐問候

新學期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學的12級大一新生而言，生活環境的改變、大學生活的適應等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的軍訓生活。烈日當頭，但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓練，頑強的佇立在訓練場上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應軍訓及大學的新環境，體現我院學生會服務同學的宗旨，表達學生會全體成員對大一學弟學妹的關愛，特組織學生會全體成員在新生軍訓期間舉辦慰問活動，將學生會及每位學姐學長的關愛傳達給每一位大一新生。

3、“九九重陽節，濃濃敬老情” 主題活動

農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(又稱敬老節)。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，源遠流長。為了弘揚這一美德，培養當代大學生感恩祖輩情懷讓感恩成為大學生的一種自覺行為習慣，于是學生會辦公室結合一年一度的傳統節日——重陽節，開展走進敬老院活動，旨在通過這一活動讓同學們在自主合作中去探索重陽節深遠的文化，在思想上受到熏陶感染，并通過一系列的活動感受老人的生活，培養同學們關愛老人、敬重老人的優秀品質。

4、溫情中秋節 主題活動 讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

5、“余憶童稚時”主題活動

通過一些兒時的游戲和場景勾起同學們童年天真快樂的回憶，讓剛步入大學的新生對大學產生親切感和幸福感。通過一些群體游戲增進新生之間的友誼，讓他們在游戲中認識更多的同學，在活躍輕松的氣氛中真正開始大學的旅程。

6、“秀我風采”主題活動

為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

7、手拍校園文明主題活動 大一新生是一個學校新鮮的血液與改革創新的有生力量，為促使他們熱愛學校，為學校工作做貢獻就必須培養他們的集體榮譽感與以師大為驕傲的心態。為此就必須讓新生了解學校的光榮歷史，通過自己的眼睛去觀察師大的校風學風，用身邊的資源去記錄我校良好風氣。

8、“一紙記一刻 四年再回首”時間囊活動

大一的新生剛來到大學，對一切都充滿了好奇與迷茫，同時，還包含了一種征服欲與不屈的奮斗精神。此時的這種感覺是永生難忘的，同時它可以令人奮進，讓人在迷茫中給自己力量。因此，我們必須讓新生記住這種感覺，將這種感覺記錄下來，以后在迷茫時給自己一個方向。

9、環保平安夜主題活動

冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。我們希望把節約紙張，拯救森林，保護環境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環保意識，只要每一位公民都能為環保事業貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。

10、感恩節“感恩愛心人，回報恩情人”活動

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

11、師大尋寶素質拓展主題活動

師大尋寶活動是一項富于挑戰的體育項目，使廣大的大學生在活動中更好的鍛煉自己。

它不僅能強健體魄，而且還能培 養人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。希望通過本次師大尋寶活動培養我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學習生活打下堅實的基礎。

以上是辦公室各項工作的計劃，有任何活動時，辦公室一定盡己所能，作好本職工作，力圖取得好成績。希望能吸取前幾屆的經驗教訓，努力進取，銳意創新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。

第三篇：孫婧的各項總結

班主任工作總結

孫婧

一學期的教學工作結束了，回顧本學期的教學歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學期的工作，把班級的學生培養成德、智、體、美、勞諸方面全面發展的跨世紀合格的接班人，現將本學期的工作總結如下：

一、堅持不懈地抓好學生的思想品德教育工作

幫助學生端正學習態度，明確學習目的一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個學生都有個健康的心理素質和明確的學習目的，我注意與思想品德課相結合，開展各種有益活動，利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。利用錄象教材教育學生做個文明守紀律的小學生。另外我組織學生開展了“三比三看”活動，種種活動的開展，對于學生收益非淺，學生的道德素質、紀律觀念都有了明顯的提高。

二、對學生進行愛學習的教育，提高學生的學習熱情

為了提高學生的學習熱情，我在本學期十分注重從學生的思想上讓其愛學習，調動其學習積極性，為此，我努力提高自身的素質，認真鉆研教材，學習教學大綱，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的言傳身教，讓學生樹立起正確的學習目標，從而產生巨大的學習動力，提高學生的學習成績。

三、組織豐富多采的課外活動，促進學生的全面發展

本著素質教育的原則，我在本學期開展了更為豐富多采的課外活動，使學生們的興趣、愛好都可以在活動中得到滿足和提高。現在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學都在活動中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側面調動起了孩子們的學習熱情。

四、充分利用班委會和家訪工作加強班級的內部管理，努力實現學生的自我管理

本學期我十分重視學生的自我管理工作，充分利用班委會成員的領導帶頭作用，加強了班級的凝聚力和團結向上精神的培養，使班級面貌渙然一欣。

五、加強雙困生的轉化工作

雙困生的轉化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關心，再學習上耐心，在師生交往時誠心。如我班的王玉龍同學從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學習也因此受到了很大的影響，孩子產生了不愛學習的念頭。老師和同學的關心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學習的風帆。他的學習成績有了很大進步。

以上是本學期工作的幾點總結，在以后的教學工作中，我會更加努力，探索出班級工作的新路子，朝著素質教育的更高目標奮進。

2013年1月

六年級英語學科小結

孫婧

今年的教學工作結束了。我順利地完成了六年級的英語教學。在這個過程中，我作為六年級班的英語教師，自己感到壓力很大，在領導、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力。下面，我將對本學期的教學工作作出總結，總結本學期教學的基本情況、所取得的成績及獲得的經驗、教訓。

一、本學期教學工作的基本情況與取得的成績：

在本學期教學工作開始之際，我仔細地分析了教材，強調語言的運用，注重能力的培養，突出興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，實現整體設計，把知識學習與意識、情感培養結合在一起。結合本學期的畢業自查準備工作擬定了教學工作計劃，并根據教學計劃逐步實施教學工作。選擇了一些教學方法，如情景教學法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。

在完成新知識的教學后，根據教學計劃安排，組織學生進行系統地小學英語階段英語學科的復習。復習階段，按字詞句分類的橫向復習與按年級內容的縱向復習并列進行。同時要求同學根據自己的實際水平與學習差異為自己確定學習目標，為學生提供盡可能多的學習方法、復習方法指導，變被動學習為主動學習。

二、經驗和體會：

六年級學生處于一個身心發展的轉折階段，在心理上變化特別大。這種情況對學生的學習狀態有一定的影響。我很慶幸能運用在師范學校所學的知識，了解到對于教師與學生來講，這個一個轉折期、危險期，同時，對老師來講，是一個教育的關鍵期。因此，要抓住這一時期學生的特點，給予及時的教育和引導，引導他們認識到學習才是他們的首要任務；繼續以學生的需要為出發點，努力整合教學內容，活化課堂教學，結合學生的興趣，挖掘教材中學生感興趣的部分，真正地做到教學為學生服務。這樣，一步一步引導學生渡過這一時期。

誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生,會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調空自己的情緒以至于影響教學的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學教師個人工作總結

孫婧

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一．政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。二．教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇：孫婧妍滿分作文

閱讀下面的 對話，按要求作文。

科學家：假如請愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家與文學家各自對手機的看法，引發了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

手機論

孫婧妍

手機者，信息時代之標志物也。其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負，實乃古今之便利物也。縱昔時科技大家，中如墨翟、西如愛迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時節，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳；而長者亦不免持機離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯絡也。席畢，余未見宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機之過矣！”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥，可持之保家衛國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國。科技之用，敢不慎乎？ 由是余有言：欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責重矣！或曰：抑科技之害而揚其利，何以也？

其一，須以長遠目光觀之。世之科技進步，一日千里，其新品之數也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計其數。然其深層、長遠之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠慮，從持續之影響而非一時之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之。縱有長遠之計，然一心逞己利而無視他人者，亦無以揚科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。

第五篇：孫金簡歷

孫 金

北京市海淀區清華東路35號100083

求職意向

教育背景2011.09至今北京林業大學經濟管理學院

獲獎情況2001-2004年 “董氏東方”獎學金（獎勵全校前1%學生）3次

2001-2003年 北京大學“三好”學生（獎勵全校前1%學生）2次

2003-2004年 北京大學“三好”學生標兵1次

2004.10 至今 紐哈斯國際教育咨詢公司項目經理

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? 負責出國留學咨詢項目 協助制定營銷策略（電視，報紙和網絡營銷等），銷售額成功提升28%系統調查競爭對手，提出應對建議 聯絡和采訪社會知名人士許國慶（哈佛商學院MBA），杜景濤（羅瀾交友CEO,芝加哥大學2003屆商學院主席），鄭云端（寶潔北京市技術有限公司人事資

源高級經理）等

安排職場咨詢系列講座

協調小組成員工作，推動各部門互動

輔導北大附中學生參加“科普英語”競賽

制定授課計劃

每日輔導三小時

在十天內成功教會逾一千單詞

約稿，統稿，供稿 ? ? 2004.09 –2004.10家教 ? ? ? ? 2001.09 –2002.09北京大學外國語學院院刊《繆斯》專欄編輯 ?

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