第一篇：幼兒幼兒園生活習慣養成教育內容

生活習慣教育內容

2、讓幼兒知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。

4、根據自己的需求隨渴隨喝。

1.2 知道火警119和匪警110。

1.4 知道走失后不要動，原地等待父母。

2.3 知道發生地震或洪水時如何進行自我保護。

1.3 認識安全標識。

2.3 知道不攜帶危險物品，遠離危險性事物。

2.1 知道遇到危險時要盡快告訴成人。

2.4 了解身體主要器官的功能及重要性，并了解簡單的保護方法。

（7）養成早晚刷牙的習慣。

（2）了解上下樓梯和乘車的安全知識。

（3）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。

（3）逐步養成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。

（1）初步學會自己脫衣服和折疊小被。

（2）能愛護圖書、玩具，用后放回原處。

6不怕困難，愛動腦筋想辦法，學會協商解決問題。

8幼兒知道不玩火、不接觸煤氣、不接觸電器開關、不攜帶或玩弄危險性物品。9知道不與陌生人說話、不跟陌生人走

（2）不長時間近距離看電視。

（2）能注意聽別人講話，不隨便插嘴。

（4）熱愛集體，初步懂得不能為了自己而影響集體。

（5）對人熱情，尊敬長輩。

（6）愿意學習他人的優點，能接受批評。

（1）能完成成人的委托，愿意做力所能及的事。

（3）遇事能協商，懂得謙讓。

第二篇：幼兒園中班幼兒養成教育內容

幼兒園中班幼兒養成教育內容

一、衛生習慣

（1）學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。

（2）能干凈地吃完自己的一份飯菜。

（3）能天天帶手帕，并學習正確使用手帕的方法。

（4）不隨地小便，不亂拋紙屑。

（5）不將手指、雜物放在嘴里。

（6）逐步養成勤剪指甲、勤理發的良好習慣。

（7）養成早晚刷牙的習慣。

二、注意安全保護

（1）能自如地玩大型運動器具并能注意安全。

（2）了解上下樓梯和乘車的安全知識。

（3）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。

三、文明禮貌

（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣。

（2）別人送給東西要得到父母同意才能接受。

（3）逐步養成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。

（4）初步學會關心老師、父母、同伴、集體。

（5）能積極地參與集體活動。

四、行為規范

（1）初步學會自己脫衣服和折疊小被。

（2）能愛護圖書、玩具，用后放回原處。

（3）自己的事情能學著自己做。

（4）能專心投入活動。

五、交往能力

（1）知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。

（2）感受共同游戲的喜悅心情。

（3）學習交往語言：你愿意和我一起玩嗎？請讓我玩玩，好嗎？你先玩，等會兒我再玩，等等。

（4）學會初步表達交往的愿望。

第三篇：幼兒行為習慣養成教育的內容

幼兒行為習慣養成教育的內容

2010-05-08 16:28:33|分類： 幼兒習慣養成 |舉報|字號 訂閱

幼兒行為習慣養成教育的內容

（一）道德習慣

道德習慣是指在道德意識支配下出現的較為穩定、持久的道德行為，它是確定道德觀念和道德信念的基礎。一個人有了道德習慣，社會覺悟和社會準則才能成為其精神財富。道德習慣具體包括以下內容：文明禮貌的習慣，關心他人、關心集體的習慣，遵守紀律的習慣，遵守交通規則，注意個人安全的習慣，誠實守信的習慣，愛護公共財物的習慣，不欺弱凌小的習慣等。

（二）活動習慣

活動習慣是指在活動過程中由于多次重復和練習而鞏固下來并變成內心需要的活動行為方式，它包括獨立思考的習慣，積極參與活動的習慣等。

（三）生活習慣

生活習慣是幼兒每天日常生活中表現出來的有關飲食、起居、衛生、消費等習慣，如按時睡覺，按時起床，積極鍛煉身體，不隨地亂丟瓜皮果殼，不隨地吐痰，飯前便后洗手，早晚刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，不亂花錢等。

（四）勞動習慣

勞動習慣是指幼兒在日常生活中所表現出來的熱愛勞動，善于勞動，并掌握一定的勞動技能的行為習慣，如做好班組值日工作，做力所能及的家務勞動。

上述四個方面是我們研究的主要內容，其中生活習慣、勞動習慣的訓練為習慣培養的起點，活動習慣的培養是中心，道德習慣的養成為目標，從各學科教學滲透、區域活動培養兩條途徑，以興趣、情感、意志三個非智力因素為主要策略，分級推進，逐步培養，繼而促進幼兒養成教育的全面開展。

第四篇：小班幼兒習慣養成教育內容

小班幼兒習慣養成教育內容

生活習慣教育內容

1、養成早睡早起的作息習慣，能夠獨立安靜地入睡。

2、讓幼兒知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。

3、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。

4、根據自己的需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。衛生習慣教育內容

1、培養飯前、便后洗手的習慣。

2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。

3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲、常理發，按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。

4、初步懂得保持室內外環境衛生(不亂扔垃圾，不隨地大小便)。

5、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛生。學習習慣教育內容

1、初步了解筆、紙等學習用品的用途。

2、學會使用美術用具。

3、了解書的結構，培養幼兒看書的興趣。

4、學會一頁一頁翻書,懂得珍惜書、愛護書。

5、學習時坐姿端正，懂得舉手發言。

6、認真傾聽老師講話，并學說完整話。禮儀習慣教育內容

1、幼兒園禮儀：

1.1 知道入園、離園時的禮儀要求（主動和老師、幼兒、家長問好、道再見）。能做到，并養成習慣。

1.2 培養幼兒要愛護公共設施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣。

2、家庭禮儀：

2.1 使幼兒掌握敲門、開關門時的要求。

2.2 使幼兒了解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起后要接電話。2.3 讓幼兒學會有禮貌的接待客人。能主動與客人打招呼，不打擾大人的交談。做客結束時，知道與主人道別。

3、公共場所禮儀：

3.1 讓幼兒知道在公共場所如何講話、學會傾聽。知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。

3.2 讓幼兒學會在圖書館的注意事項（輕聲細語、不污損圖書、書歸原位）。

4、基本禮儀：

4.1 讓幼兒學會使用禮貌用語，知道在何種情況下運用“你好、再見”。4.2 知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。安全行為教育內容

1、安全意識

1.1 認識紅燈和綠燈。1.2 知道火警119和匪警110。1.3 遠離火、電。

1.4 知道走失后不要動，原地等待父母。

2、自我保護能力 2.1 不做危險性動作。2.2 不玩危險性游戲。

2.3 知道發生地震或洪水時如何進行自我保護。品德行為教育內容

1、讓幼兒學習禮貌用語，學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

2、培養幼兒的獨立性，能適應集體生活，能感受到周圍成人的關心愛護。

3、讓幼兒知道“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日，培養幼兒熱愛父母、愛教師、愛家鄉、愛祖國的情感，感受新年的樂趣。

4、培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的品質及初步的勞動習慣。

5、培養幼兒做事有信心，具有初步的心理耐受力。

第五篇：《生活習慣養成教育》教案

小學生《生活習慣養成教育》主題班會教案

一、教學目標：

通過各個事例和同學們周邊的事情，講述生活習慣養成的重要性。

二、教學重點：

讓學生親身感受自己生活習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。

三、教學難點：

希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。

四、教學過程：

師生共同列舉良好的生活習慣的同時進行反思，找出不足并確定是否能改正。

良好的生活習慣表現為：

（一）、合理飲食

少吃洋快餐，節制零食，不偏食，吃早餐。

洋快餐主食以高蛋白高脂肪高熱量為特點，而小吃和飲料則是以高糖、高鹽和多味精為主。高熱量的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超過了一名成人一天所需的脂肪量，不僅加重了消化器官和腎臟的負擔，使身體容易處于缺水狀態，而且為心血管病埋下隱患。

(二)、保持衛生

勤洗手，防止病從口入，保持潔凈。

研究顯示，個人衛生中最重要的是養成飯前便后要洗手的衛生習慣。一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌，一克指甲垢里藏有38億個細菌。

（三）、睡個好覺

晚上休息好，白天抽空保持10-30分鐘的午睡。

好的睡眠對身體保持健康是必不可少的。8-12歲，每天需睡眠 10 小時；12-18歲，每天需睡眠9 小時；成年人每天需睡眠 7-8 小時(不宜少于6小時)。

睡眠時間過長與睡眠不足一樣，都可導致神疲、體倦、代謝率降低。如睡眠時間過長后，心臟跳動減慢，新陳代謝率降低，肌肉組織松弛，久而久之，人會變得懶惰、軟弱無力，甚至智力也會隨之下降。

（四）、享受玩耍的樂趣

學習之余娛樂不可少，興趣愛好美化生活。

培養健康的娛樂愛好，有利于大腦的放松。逛公園、聽音樂、繪畫等都是很好的娛樂方式。

（五）、用好新媒介

健康上網，不做電視迷。

家長適當控制孩子上網、看電視的時間，每天上網不能超過4小時。每個小時后，要適當休息，站起來活動活動，和向遠處眺望，休息眼睛。

（六）、適宜活動

每天運動20-30分鐘，運動方式多樣，保證運動安全。

每天運動20-30分鐘，可以放松身體和頭腦。運動使身體呼吸到更多的氧氣，有利于解除疲乏，思維也更加清晰。

五、總結

同學們，一種好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓練，不斷強化才能形成。希望這些名言可以鞭策大家，激勵大家養成良好的學習習慣。