第一篇：學校綜合推薦材料

學校綜合推薦材料

一、基本情況

盤紹榮同志于1995年畢業于重慶師范高等專科學校生物教育專業，1995年6月參加工作，2004年至2007在西華師大在職進修本科學歷，并于2007年1月取得西華師大生物教育專業本科文憑，1995年7月至2000年8月在四川省蓬安縣鳳石小學任教，2000年9月至2005年8月調至蓬安縣興旺初級中學任初中數學兼生物教師。2005年9月至2010年8月調至蓬安縣楊家中學擔任高中生物教學工作（曾擔任過初中數學教學工作），2010年9月至現在調到南充市高坪中學擔任高中生物教學工作。自參加工作以來業務能力強，教學工作出色，表現突出。

二、政治思想

該同志在政治思想上堅持四項基本原則，能認真學習黨和國家的教育政策方針、教育法律法規。努力提高本人的政治覺悟和政策理論水平，端正自己的思想和工作態度，無論何時何地都是以大局為重，服從組織的安排，干一行愛一行鉆一行，工作從不講價錢，任勞任怨，從各方面都能嚴格要求自己，遵守勞動紀律，從不缺勤。在實際工作中，堅持用辯證唯物主義、觀點、方法分析和解決所碰到的問題；遵守紀律，講究團結，胸懷坦蕩，公道正派，勇于聽取同志的批評和建議，善于團結所有同志一道開展工作。

三、教學工作

在教學工作上，該同志能根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了教學工作的順利開展。在教學的活動中，堅持以學生為主體。認真細致的研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大鋼和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革，積極參加區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，積極參加高坪區教育局組織的閱卷及南充市教科所組織的閱卷評卷工作，通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性。讓學生的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，使學生的學習積極性和創造力得以充分地展示。該同志在教學中取得了優異的成績，例如在2009年9月榮獲了蓬安縣教學大比武“一等獎”；2008年被南充市評為“優秀教師”；在2007年、2008年、2009年、2010年所教的高三畢業班生物成績在全縣同類學校都名列前茅。多次被學校評為“優秀教師”等稱號。

四、班主任工作

認真負責，以滿腔工作熱情，起早貪黑投入班主任工任中。積極有效地開展自己的工作，在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布

置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班各方面的表現都比較好。所教的2007級4班被南充市評為“先進班集體”。

五、自身修養

業余時間，加強學習，提高自己的政治素質與業務水平，該同志平時注重學習，養成了讀書看報的良好習慣，在政治理論上主要學習黨的政策、方針、教育法律法規，以提高自己的政治覺悟與素質，同時又注重本人的業務學習，閱讀有關的教育理論文章，做好讀書筆記。

總之，該同志工作認真負責，任勞任怨，工作扎實有效，為教育事業作出了自己就有的貢獻。

四川南充市高坪中學二0一一年十月七日

第二篇：學校概況(2014,綜合文字版)

學校概況

省級重點技工學校

廣州市藍天技工學校是由全國創新創業教育第一品牌、電子商務創業示范性高校潮汕職業技術學院創辦，經廣州市人力資源和社會保障局批準設立的一所全日制省級重點技工學校。學校現設有電子商務產業系、計算機與藝術設計系、機電工程系、汽車工程系和經濟管理系，開設了專業門類齊全、熱門、實用、緊貼單位用人需求的中、高技專業40多個，現有全日制在校學生6000余人。學校秉承“視辦學質量為生命，以學生就業為根本”的辦學理念，遵循“以內涵建設為基礎，以市場需求為導向，服務學生，服務企業，服務社會”的辦學宗旨，全方位推進電子商務等特色專業的配套建設工作，大力開展學生創新創業教育，以學生團隊創業能力培養來帶動我校學生的優質、高薪就業，深化教育教學改革，構建以企業項目任務、崗位工作技能為引領的專業課程體系，全面實施實戰型技能人才培養模式，努力提高學生的綜合素質和創新創業能力，精心打造藍天技工教育品牌。

優越的地理位置，安全舒適的校園環境 學校位于華南經濟文化中心的廣州市，坐落在羊城新中軸線上的天河區，毗鄰廣州科學城和奧林匹克體育中心，公共交通便利，師生出行乘坐BRT快速公交車或地鐵五號線20分鐘到達廣州中心城區。校園占地面積180多畝，建筑面積8萬多平方米，生活娛樂設施齊全，環境優雅。學校組織學生實施“自我管理，自我服務，自我教育，自我發展”的校園輪換值周制度，實踐班級企業化管理模式，創新教育服務內涵，拓展職業學校校園文化，努力打造特色育人環境，花園式校園給學生提供了一個嚴肅活潑、安全舒適、文明和諧的學習生活環境。

優良的教學條件與實訓設施設備

學校具有優良的教學條件與實訓設施設備，建設有機械加工、數控加工、模具制造、電工電子、汽車維修、服裝設計與加工、計算機操作、電腦藝術設計、網絡工程、眼鏡驗光與配鏡等實訓中心；以及工程測量實訓室、會計電算化實訓室、會計手工做賬實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、形體訓練室、航空化妝室等實訓教學場室；為電子商務特色專業實戰教學創建了“電子商務創業實踐基地”、“電子商務孵化培訓基地”、“電子商務團隊創業基地”、“電子商務倉儲物流中心”等教學場館。且均配置有先進的教學設施、實訓設備和工量具，能滿足學校所開設專業的教學和實訓實習需要。

暢通的學歷晉升渠道，豐富的學歷教育資源 學校借助高校創辦技工教育自身的學歷教育資源優勢，與多所普通高等院校合作，建立了多種模式的暢通升學渠道。我校分別與潮汕職業技術學院、廣東工程職業技術學院等高校合作，聯合開展對口自主招收“三二分段”中技生免全國普通高考直接進入普通高職院校就讀，培養高素質技能人才的試點工作。還與廣東海洋大學、廣東農工商職業技術學院、廣東科學技術職業學院、潮汕職業技術學院等高校合作，開展成人大專學歷升學教育；與廣東海洋大學聯合開展“專升本”成人函授學歷教育；與華南師范大學、暨南大學、華南理工大學、廣東技術師范學院等高校開展有關專業的“專升本”成人小自考學歷教育。我校中技學生可連讀普通大專，或繼續升讀高級技工及成人大專（即“中級技工+普通大專”雙學歷或者“中級技工+高級技工+成人大專”雙學歷升學模式）；高技學生可參加成人高考，考取者可選擇套讀我校合作高校的成人大專相應專業（即“高級技工+成人大專”雙學歷升學模式）。學業期滿，經

考試（考核）合格，可同時獲得中級或高級技工和高等教育大專或本科雙學歷的畢業證書及相應的職業技能資格證書。

實戰人才培養專業特色，企業化運營的育人環境 學校以“藍天電商”為品牌，成立了電子商務產業系，具體負責電子商務專業實戰型技能人才培養和學生自主創業。建設有電子商務創業實踐基地、電子商務孵化培訓基地，智能倉儲物流基地、電子商務團隊創業基地；開辟了孵化培訓室、實戰班教室、團隊經營商鋪以及營銷推廣中心、圖像處理中心、倉庫物流中心等專業教學區域。學生在校期間可擁有自己的淘寶店鋪或營銷網站，并可從事創收性經營實踐活動，為培養電子商務實戰型技能人才奠定了堅實的基礎。學生在老師指導下，自主組建“學生淘寶運營團隊”，2013年參與淘寶運營的學生實現了人均月收入超過5000元的業績。學校還與“廣東家具館電子商務產業園”、“廣州新塘牛仔城”等企業合作開展校企雙制共育電子商務崗位實戰人才，以“校企雙制教學班”進駐廣東家居館電子商務產業園、廣州新塘牛仔城藍天電子商務創業園上課學習和崗位實戰訓練，以企業化運營的育人環境積極踐行“現代學徒制”高技能人才培養模式。

深度融合的校企合作，優質高薪的就業質量 學校始終堅持“一切為了學生就業”的服務理念，遵循“以職業指導為基礎、以企業開發為依托、以貼心服務為宗旨、以優質就業為目標”的就業工作方針，對實習學生實行個性化和全程跟蹤服務的工作機制，為畢業生和用人單位提供熱情周到、便捷高效的就業服務。學校已與珠三角地區的幾百家企業聯手建立了校企深度融合的學生實習、就業基地，還與2000多家大、中型企業合作建立了長期穩定的技能人才供求關系，形成了強大的畢業生就業網絡。近年來我校畢業生的就業率平均達

98.8%，大部分畢業生在大、中型企業就業，工作穩定且晉升空間大，畢業工作一年后人均月收入超過3000元。我校近兩年畢業生中還涌現出了一批高薪就業、優質就業的典型代表：陳志平畢業于08級計算機網絡專業，自主創辦廣州志奇電子科技有限公司，年薪25萬元；王志掠畢業于07級國際商務與文秘專業，就職于廣東（佛山）歐雅陶瓷集團，廣東銷區副總經理，年薪20萬元；劉漢敏畢業于08級機電一體化專業，就職于潮州供電局電力設計室，分部負責人、設計員，月薪4000元；謝偉濤畢業于08級眼鏡驗光配鏡與營銷專業，就職于深圳博士眼鏡有限公司，龍洞分店店長助理，月薪6000元；謝秀清畢業于08級電子商務與財務管理專業，就職于深圳明輝實業（港資）有限公司，高級行政專員，月薪5500元；張敏杰畢業于09級汽車商務與營銷專業，就職于廣州南現汽車銷售服務有限公司，銷售部經理助理，月薪3000元；陳秋穎畢業于09級電子商務與財務管理專業，就職于廣州天翼科技有限公司，運營主管，月薪4500元；李藝鈴畢業于10級電子商務與財務管理專業，就職于廣州市衣聯網絡科技有限公司，電商顧問，月薪平均7000元；馮慧瑜畢業于09級國際商務與文秘專業，就職于科盈集團(廣州冠辰生物科技有限公司)，電子商務部客服主管，月薪5000元；陳景靜畢業于08級電子商務與財務管理專業，就職于北京五八信息技術有限公司廣州分公司，電子商務專員，月薪6000元；……。

不斷提升辦學質量，精心打造藍天技工教育品牌

建校以來，學校的辦學水平不斷提高，社會聲譽逐步上升。學校2012年晉升省重點技工學校，連續五年被授予省、市技工院校招生工作先進單位、學籍管理先進單位等榮譽稱號，20多名教師先后獲得了省、市優秀教師、先進個人、優秀班主任等榮譽稱號，多名學生被評為省、市優

秀學生干部、三好學生。2012年我校師生參加廣州市屬技工院校第二屆師生創新設計大賽，榮獲“文化創意類設計”一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個，“計算機信息類設計”三等獎1個；2012年我校陳偉杰同學還榮獲廣州市屬技工院校學生辦公軟件應用比賽二等獎；2013年參加廣東省“和諧杯”手繪技能大賽中，我校師生參賽作品獲得6項大獎。

學校創辦方—潮汕職業技術學院簡介

潮汕職業技術學院（簡稱潮汕學院）創辦于1999年8月，是經國家教育部批準設立的普通高等院校，也是2006年率先通過“國家教育部全國高職高專院校人才培養工作水平評估”的民辦高職學院。學院位于全國政協常委、僑聯副主席莊世平先生的故鄉粵東普寧市蓮花山麓，莊老先生曾親筆題寫校名，并擔任我院名譽董事長。校園綠樹成蔭、空氣清新、交通便利、地理位置優越，是求學的理想家園。學院設有計算機信息工程系、數字設計工程系、財會金融系、外語外貿系、經濟管理系和創業學院，22個專業41個專業方向。學院秉承“育人為先、特色為重、技能為主、就業為本”的辦學理念，凝煉出“敬業博學、厚德強技”的校訓精神。校園文化活動豐富多彩，連續多年被省教育廳評為“平安校園”。學院不僅重視培養學生的道德修養，更加注重挖掘學生的創業潛能，2011年12月全面實施創業教育，依托普寧市商貿城資源優勢和商品集散地功能，以電子商務網絡營銷為平臺，組建“創業學院”，啟動創業工程。學生在校期間就可創業謀生，也可以當“學生老板”，真正做到了“學業創業兩不誤，知識財富雙豐收”。目前，潮汕學院電子商務創業已經成為全國創新創業教育第一品牌，國內30多家主流媒體相繼來校采訪并深度報道。

第三篇：綜合布線學校

綜合布線系統設計

郵電校一教綜合布線工程

設計方案

設計人：張夢瑤 時間：2014年6月 綜合布線系統設計

前言

本文件為貴校一教綜合布線系統所做方案。

信息需求高，選擇一個高性能、高品質的結構化布線系統是用戶明智的選擇。我公司致力于服務、設計、支持包括多媒體在內的集成網絡產品。

本項目綜合布線系統具體內容包括網絡布線、信息點安裝及相應管線、走線設計。所有信息點根據實際情況采用86型的信息面板，樓宇的數據傳輸介質采用24AWG線規的超五類非屏蔽雙絞線。線槽按不同容量選用相應規格的PVC線槽。

經過充分考慮本項目的環境、運行方式和可能采用的網絡結構，結合以往的工程經驗，提出本設計方案。

考慮到該項目的重要性和未來擴展性我們認為該布線系統應該是一個標準化、模塊化、系統化、高度靈活的智能型布線網絡。綜合布線系統設計 第一節 系統總體設計

1.1工程概況

本項目經過到現場的勘察后，對于貴校一教的有了一定的了解，貴校一教總共有六層樓，每層樓高度大概有3米，總長度為55米（按走廊最長距離估算），但由于各個樓層教室大小不一樣，在此不作過多說明，詳情請看樓層圖紙。本次工程為了保證教學質量，會采用每個教室一個投影儀，一個攝像頭。貴校每層樓都有一個挨著樓梯的小房間，所有我選取了3樓和4樓的作為配線間，用于放置機柜和路由器交換機等設備，其他樓層均為雜貨房。根據我對貴校一教信息點需求的了解，貴校主要是對投影儀，攝像頭等教學設備的應用比較大，所以信息點分布情況如下： 1.2 用戶需求分析

1.3 系統設計依據及驗收標準 1)IEEE 802.3局域網標準；

2)EIA/TIA 568-B.2.1(2002.6)100歐,工業及國際商務建筑布線標準； 3)ISO/IEC 11801標準建筑電氣設計規范；

4)EM55022/ ClassB級/DDINVDE0878EMC電磁干擾標準； 5)EIA/TIA 568B-2工業及國際商務建筑布線標準；

6)建筑與建筑群綜合布線系統工程設計規范GB/T 50311-2007； 7)智能建筑設計標準 GB/T 50314-2006； 8)綜合布線系統工程設計規范 GB50311-2007； 9)計算機場地技術要求 GB2887； 10)計算機場地安全要求 GB9361-88； 11)建筑物防雷設計規范 GB 50057-94； 12)電子設備雷擊保護原則 GB7405-87； 13)大樓通信綜合布線系統YD/T926-1997；

14)中國工程建設標準化協會《建筑與建筑物綜合布線系統工程設計規范》 15)《建筑與建筑物綜合布線系統施工和驗收規范(CECS89:97)》； 16)中國電氣裝置安裝工程施工及驗收規范GBJ232.82； 綜合布線系統設計

17)《市內電信網光纖數字傳輸系統工程設計暫行技術規定(YDJ13-88)》； 18)《工業企業通信設計規范(GBJ42-81)》；

19)大樓通信綜合布線系統（YD/T926.1.1997）第1部分：總規范；

20)大樓通信綜合布線系統（YD/T926.2.1997）第2部分：綜合布線用電纜、光纜技術要求； 21)大樓通信綜合布線系統（YD/T926.3.1998）第3部分:綜合布線用連接硬件技術要求。

1.4 設計原則

實用性: 實施后的布線系統，將能夠在現在和將來適應技術的發展，并且實現數據通信、語音通信、圖像通信。

靈活性: 布線系統能夠滿足靈活應用的要求，遵循結構化布線的標準，適應不同拓撲結構的網絡，在不改變布線系統情況下，就可以進行設備的移動、更新和升級。即任一信息點能夠連接不同類型的設備。

經濟性: 在滿足應用要求的基礎上，盡可能降低造價。綜合布線過程是對各種網絡線纜統一規劃、統一安裝施工過程，減少了不必要的重復布線、重復施工，節約了線材。由于采用綜合布線系統，單位避免了重復設置信息機構和重復建設信息網絡，從整體上講節省了投資，避免了大量的重復建設，提高了網絡效益。綜合布線系統采用標準化的設計，統一安裝施工，使整個系統構成一個有機的整體，便于集中管理維護，并減少日后的維護費用。

統一性: 整個建筑的信息網絡建設基于一個統一的網絡管理中心的模式，不同系統不同網絡及不同類型的網絡之間的連接完全兼容。兼容性:綜合布線系統的設施可以滿足多種系統中的性能。

開放性: 綜合布線系統中使用開放式系統結構，符合國際上流行的標準。系統對國際上所有著名廠商的產品都應是開放的，可以將不同廠家的不同傳輸介質和不同設備集成在本系統內。

可靠性: 采用高品質的材料和組合壓接方式構成一套高標準信息通道，所有線材、器件均通過UL、CAS及ISO論證。在設計時應符合最新的綜合布線標準，如ISO/IEC 11801、EN50173第二版和 TIA/EIA 568-B接線標準，GB/T 50311-2000《建筑與建筑群綜合布線 綜合布線系統設計

系統工程設計規范》，除符合以上綜合布線系統的標準規范外，還應符合在防火、接地、計算機場站地等方面的國家現行的相關強制性或推薦性標準規范的規定。每條信息通道都采用專用測試儀校核線路各種電氣性能，以保證質量。建筑物綜合布線系統全部采用星形物理拓撲結構，點到點的連接，任何一條線路故障都不影響其他線路的運行，同時也為線路維護和故障搶修提供極大的方便，從而保證了系統的可靠運行。

先進性: 綜合布線應用極富彈性的布線概念，技術先進，適當超前。綜合布線是預布線，在進行布線系統的規劃設計時刻適度超前，采用先進的概念、技術、方法和設備，做到既能反映當前水平，又有較大發展潛力適應未來十年，甚至二十年的發展。

1.5 信息點分布情況

以下是各個樓層的信息點分布情況和水平管線圖。(1)一樓水平管線和信息點分布圖，如圖1所示。

106向上***向上***104向上向上102圖例：信息點窗戶門鍍鋅線槽PVC線槽網線入口樓梯向上101說明：1.本次設備間在三樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有14間房間需要信息點41個。向上900.00900.001800.00工程項目名稱：圖紙名稱：綜合布線設計方案一樓平面圖統計：審核：繪圖日期14年6月

圖1 綜合布線系統設計

(2)二樓水平管線和信息點分布圖，如圖2所示。

***上向上向***201向上說明：1.本次設備間在三樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有12間房間需要信息點33個。圖2

上向212圖例：信息點窗戶900.00門900.001800.00鍍鋅線槽PVC線槽網線入口上向樓梯工程項目名稱：綜合布線設計方案圖紙名稱：二樓平面圖統計：繪圖審核：日期14年6月綜合布線系統設計

(3)三樓水平管線和信息點分布圖，如圖3所示。

304配線間向上***302向上307309311向上313圖例：301信息點向上窗戶說明：1.本次設備間在該樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有13間房間需要信息點34個。門鍍鋅線槽PVC線槽900.00900.001800.00網線入口樓梯光纖FD工程項目名稱：圖紙名稱：統計：向上綜合布線設計方案三樓平面圖繪圖審核：日期14年6月 圖3(4)四樓水平管線和信息點分布圖，如圖4所示。

402配線間向上向上******向上向上圖例：信息點窗戶門鍍鋅線槽900.00900.001800.00說明：1.本次設備間在該樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有12間房間需要信息點34個。PVC線槽網線入口樓梯光纖FD工程項目名稱：圖紙名稱：統計：審核：綜合布線設計方案四樓平面圖繪圖日期14年6月 向上圖4 綜合布線系統設計

(5)五樓水平管線和信息點分布圖，如圖5所示。

***上向上向501503505507說明：1.本次設備間在四樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有10間房間需要信息點26個。圖5

上向509圖例：信息點窗戶900.00門900.001800.00鍍鋅線槽PVC線槽網線入口上向樓梯工程項目名稱：綜合布線設計方案圖紙名稱：五樓平面圖統計：繪圖審核：日期14年6月綜合布線系統設計

(6)六樓水平管線和信息點分布圖，如圖6所示。

610604606上向上向601603607說明：1.本次設備間在四樓的配線間，安裝一臺32U的落地式機柜。2.UTP線進入教學樓后在相應的電源插座平行處安裝信息插座面板。3.教學樓一共需求187個信息點，本層樓共有7間房間需要信息點19個。圖6

上向609圖例：信息點窗戶900.00門900.001800.00鍍鋅線槽PVC線槽網線入口上向樓梯工程項目名稱：綜合布線設計方案圖紙名稱：六樓平面圖統計：繪圖審核：日期14年6月綜合布線系統設計

1.6 綜合布線系統結構圖

19個信息點6F5F4F3F2F1F工程項目名稱：圖紙名稱：統計：審核：綜合布線設計方案綜合布線拓撲圖繪圖日期14年6月26個信息點34個信息點34個信息點33個信息點41個信息點

圖6 綜合布線系統設計

第二節 子系統設計

2.1 工作區子系統 2.2 水平子系統 2.3 管理子系統

2.4 干線（垂直）子系統 2.5 設備間子系統 2.6 建筑群子系統

綜合布線系統設計

第三節 設計總結 綜合布線系統設計

附錄：含圖紙及用料匯總表等

第四篇：花橋學校小學部201綜合

花橋學校小學部2011~2012學第一學期

綜合教研組工作總結

轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。

通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動5次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。我們組多名老師在讀大學本科，教研組學歷層次不斷提高。

2、注重青年教師培養。教研組中每位備課組長都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。

3、關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。

4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：

1、認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中大部分老師的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實。全組老師認真備好每一課，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。

2、推出高質量的實踐課

一學期來我們上實踐課三十多節。好多多教師在鎮、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動，這些研討課都經過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。

3、教科研碩果累累

我們每位教師都能帶好一個實驗課題，認真做好課改實驗工作。本學期多位教師在市級以上刊物上發表文章、獲獎。

三、為塘小增光添彩

本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還擔任了學校興趣小組工作。在學校領導的直接關心指導下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊、田徑隊訓練一絲不茍，小男籃獲張家港市第一名，田徑隊獲市運會團體第五名；美術組老師所帶的學生在全國比賽中屢屢獲獎。音樂組老師也在各級比賽中獲好名次；朱琛琳老師輔導的學生在省、市比賽中獲獎；許衛兵老師輔導的學生參加市信息技術比賽中獲獎。見附表。

在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。

四、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。

4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。

第五篇：教師轉正學校綜合推薦材料

*****小學

關于***同志轉正定級的綜合

推薦材料

****，男，****年**月**日出生，身份證號碼是：********。201*年*月畢業于****大學***學專業。20*年*月被考聘到我校任教至今。

在思想政治方面，該同志始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。服從組織安排，紀律性強，有強烈的進取心和高度的責任感，思想政治覺悟高。同時能積極主動向老教師學習，群眾關系好。

在教育教學方面，該同志切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法。切實做到以學生為本，給學生減負。積極參加校內組織得教研活動，并上公開課。

經本人申請，全體教師民主評議，學校考評組考核通過，并公示七天，無異議。該同志完全符合新教師轉正定級條件，同意該同志轉正定級。

**********小學

20**年**月**日