第一篇：初一美術試卷

2011-2012學年初一美術期末考試

班級姓名

一、選擇題（共10題，每題5分）

1、印象派代表作《日出·印象》的作者是

A、畢加索B、塞尚C、馬奈D、莫奈

2、下列哪一幅不是梵高的作品

A、《向日葵》B、《星月夜》C、《麥田上的群鴉》D、《大碗島星期日的下午》

3、顏料的三原色為

A、黃B、紫C、綠D、紅E、黑F、白G、藍

4、間色是由（）種原色相混而成A、4B、3C、2D、15、相鄰色是指在色環中（）的顏色

A、鄰近B、相反C、對比

6、人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后，在1/（）秒內不會消失。

A、12B、20C、24D、607、在中國繪畫中，（）既是具有獨立藝術價值的畫種，又是造型基本功的鍛煉手段，還是工筆畫設色之前的工序過程。

A、打草稿B、白描C、淡彩D、寫意

8、工筆畫注重的畫面效果是（）

A、氣勢宏大B、歡快活潑C、嚴肅莊重D、細致寫實

9、把單行在重復的過程中按一定的規律將形的大小、寬窄或色彩逐漸變化，就構成了（）的形式

A、漸變B、重復C、漸變的重復D、重復的漸變

10、秦始皇統一六國以后統一了文字，（）就是秦朝的統一文字

A、小篆B、隸書C、楷書D、行書

二、判斷題（共10題，每題5分）

1、印象派畫家注重強調追求表現畫面的光影效果。

2、漫畫通過夸張的造型和幽默的內涵，在笑聲中揭示某人或某一件事的本質。

3、《五牛圖》的作者是元朝的韓滉。

4、一個單獨的形，我們稱其為“單形”。

5、可以把紙裁成2厘米寬的紙條來做立線裝飾。

6、《睡蓮》是法國印象派的代表作之一。

7、梵高是“后印象派”的主要代表人物之一。

8、新印象派又稱“點彩派”，也叫“分割主義”藝術。

9、動畫是通過連續播放一系列畫面，給視覺造成連續變化的圖畫。

10、《朝元圖》是元代永樂宮主殿壁畫。

第二篇：初一試卷

按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優秀品質的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優美的： 詞語搭配：

（）的火焰

（）的陽光

（）的天空

（）的頭發

（）的話語

（）的成就

（）的建筑

（）的態度

熱情的（）

熱鬧的（）

親切的（）

親密的（）

豐富的（）

豐盛的（）

熱烈的（）

猛烈的（）

創造（）

改正（）

堅持（）

修理（）

端正（）

堅守（）

整理（）

制造（）

刻苦地（）

耐心地（）

艱難地（）

無情地（）

悄悄地（）

忘我地（）

深情地（）

專心地（）（1）比喻。

俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。

常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。

另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變為等。例如：老師是辛勤的園丁。

（2）夸張。

運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。

如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。

（3）擬人。

借助豐富的想象，把物當作人來寫的方法。

運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。

（4）排比。

用結構相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關的內容，借以增強語氣。

如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

（5）對偶。

對偶句結構整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。

如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

練一練

讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。

飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。

（）

井岡山是中國革命的搖籃。

（）

高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

（）

他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。

（）

茉莉花開，香飄萬里。

（）

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4.修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種：

（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。

是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。

（2）搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。

如：春天的蘇州是一年中最美的季節。把這個句子簡縮后就可看出，蘇州是季節，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節，就通順了。

（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作業基本上全部

做完了?；丶易鳂I要么是基本上做完（還有少量沒做），要么是全部做完（一點兒都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。

（4）重復羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。

如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。

（5）不合邏輯。

如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。

（6）詞序不對。即句子里的詞語排列的先后不合適。

如：他完成了一次又一次的艱巨任務。調整為他一次又一次完成了艱巨任務。

（7）形容不當。

如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能出現排山倒海的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。

練一練

修改下列病句

貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。

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我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。

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我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。

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這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

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老師的教育下，他明確了學態度。

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同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。

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過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。

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六一節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。

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經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……

雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！

我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假?？嵬噶?！

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假?？矗瑐€個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單??！

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！

業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：六年級了，小升初還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

第三篇：初一試卷

南京市上元中學初一思想品德期末復習卷3命題人：王情 審核：備課組

七年級思想品德期末調研測試卷

一、單項選擇題：（每題只有一個最符合題意的正確答案，每題2分，共40分。）

1、來到新學校，面對新同學，反映出良好心態的做法是()

A、拿新學校的不足與以前學校比較B、積極結交新朋友，珍視新友誼

C、陷入對老朋友的思念之中難以自拔 D、只有等同學主動來結交時再與之交往

2、一個優秀的班集體

① 成績優秀是最重要的標準②同學之間能團結協作，互相幫助

③ 要有共同的奮斗目標④集體成員能各盡所能，奉獻集體

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

3、小李總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。”你認為小李之所以這樣想，是因為他只看到了

A．學習是一個苦樂交織的過程

B．在學習中，我們不斷地發現自身的潛能，從而獲得一種超越自己的快樂

C．學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力

D．學習中的困難與辛苦

4、每當想到每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關，這就需要

A．弱肉強食、你死我活

B．彼此互不干涉

C．互相尊重、互相關愛

D．相互分離、相互對立

5、青春期心理充滿著矛盾，下列對這些矛盾的認識錯誤的是

A．這是我們成長過程中正常的心理現象

B．它們一定會成為阻礙我們發展的阻力

C．我們應通過各種方式，借助各種力量調控好內心矛盾

D．保持心理健康有助于我們順利地度過青春期

6、下列不利于消除青春期煩惱、解決心理矛盾有

A．向老師、家長親友及社會尋求幫助B．增強自我調控能力

C．學會將自己的不良情緒轉移給別人D．不斷豐富自我7、與其它生命相比，人的生命獨特性突出表現在（）

A.人類的生命最具有智慧B.人類的生命最具穩定性

C.人類的生命是最美麗的D.每個人的性格是不同的8、下列不能體現珍愛生命的是

A.自覺遵守交通規則B.整日沉迷網絡游戲

C.生病時積極治療D.努力為社會做貢獻，延伸生命的價值

9、“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”這句話的涵義是

A.有的人死了，有的人活著B.有的人活著，有的人死了

C.生命價值不在于生命的長短而在于內涵D.現在還活著，終歸必有一死

10、日新又新我常新，每個人都是變化發展的，自身的優點和缺點也不是一成不變的，所以我們不斷完善自己就要

A.用全面、發展的眼光看待自己

B.多看到自己的長處，忽略自己的不足

C.只用他人的眼光看待自己

D.只用自己的眼光看待自己

11、古語“怒發沖冠”、“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“風聲鶴唳，草木皆兵”分

1別表達了這些情緒

A．怒、懼、哀、喜B．怒、喜、哀、懼

C．喜、懼、哀、怒D．懼、怒、哀、喜

12、“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”、“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边@些名言主要告誡人們

A．生命最寶貴，要珍愛生命

B．青春時期應注重儀表，講究穿戴

C．青春寶貴而短暫，應該珍惜青春時光

D．青春年少時應盡情享受，不用考慮太多

13、下面是小明用來調節情緒的一些做法，其中不可取的是（）

A.感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信

B.與父母發生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯

C.當與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局，平息怒火

D.考試失利時，把試卷撕得粉碎，發泄心中的不快

14、小松放學回到家第一件事就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業沒做就玩游戲，怎么這么管不住自己啊！”晚上小松做完作業就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理?！毙∷烧J識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是

A.自我觀察B.與他人接觸和比較

C.他人對自己的態度和評價D.自我表現

15、即使生活在黑暗的時刻，也一樣可以找到心靈的安慰，從點燃黎明的一點微弱的光輝，從溫馨的鮮花，從迷人的旋律，從書的世界尋找慰籍。這說明c

A.生活情趣只表現在對自然的認識和欣賞之中B.生活情趣存在于勞動生活中

C.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的D.生活情趣有高雅和庸俗之分

16、再過十天就是小華的13歲生日了，小強等幾位好朋友很想為小華舉辦一場別開生面的生日慶祝會，可是由于囊中羞澀，感到左右為難。小強等幾位同學應該

A．向父母說明用意，要一筆活動經費，為小華在飯店舉辦豪華的生日慶祝會

B．以學校收錢為名，騙父母一些錢，實現自己的心愿

C．放學后，在路上攔劫低年級的同學，向他們要一點錢“贊助”

D．自己動手制作一些卡片，寫上祝福，并在生日當天，每人為小華出一個精彩的節目

17、如果我們在進入考場參加一場重要的考試時，感到很緊張，可以反復地提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張，會考好的?！边@種調節情緒的方法叫做（）

A.合理發泄情緒B.進行自我暗示C.轉移注意力D.心理換位

18、青少年在遭遇不法侵害、實行有效自我保護時，下列觀點錯誤的是 ．．

A．做好主觀心理調節，可以暫時妥協，事后報警

B．人身安全第一，避免無謂地激怒對方

C．束手無策，純粹靠碰運氣脫險

D．注意雙方力量對比以及周圍環境可利用的因素

二、是非判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“×"，每小題1分，共10分)

21、在新的班級，有許多新的同學，我們應該等別人主動來結識自己。

22、當我們感到很難解決內心矛盾的時候，不可以告訴別人，自己要學會當自己的“心理醫生”。

23、搞好學習成績與培養高雅情趣是矛盾的。

24、當我們合法權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。

25、保持強壯的體格是避免侵害的前提。

26、我們身體的成長有著不同的韻律和節拍，我們所需要的是時間和耐心。

27、人只有做出轟轟烈烈的大事，才能實現人生的意義和生命的價值。

28、“以人為鏡，可以明得失”告訴我們認識自己的一個途徑是通過自我觀察。

29、我們都要有一種“苦學有樂，樂學不苦”的精神，這樣我們就會不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。

30、網絡對于青少年來說是不良誘惑。

三、非選擇題（50分）

31、遇到下列情形時，我們中學生應如何做？請簡要說明理由。（15分）⑴下午放學路過網吧，老板攔著你和其他同學說：“進來玩玩吧！我這里包吃、包玩、包做作業，五折優惠。”你怎么辦？

⑵在校外，幾個你認識的社會青年吸煙，見你過來丟給你一支，并說：“兄弟，來一支吧。”你怎么辦？

⑶星期日，媽媽和鄰居打麻將賭錢，對你說：“三缺一，來陪我們打幾圈?！蹦阍趺崔k？ ⑷在校門口，有一陌生人向你推銷價格低廉、充斥著暴力和色情內容的音像制品，你怎么辦？

（5）、放學回家路上，遭遇不法分子向你索要錢財。

32、材料一：小李是一個集郵愛好者。一天，在班級信箱中，他發現寄給同學小王的信上有一張自己尋覓已久的精美郵票。他猶豫一下，還是把郵票撕了下來，珍藏到自己的集郵冊內。

材料二：寒假里，陳東一家在“冰城”哈爾濱拍了好多冰燈照片。回家后，他把照片分類整理成冊，并稱之為“冰城之旅”。陳東把這本相冊帶到學校，課外活動時間與同學們一起欣賞。

材料三：王兵是一個電腦愛好者，但他只會玩游戲。他每天回家先不寫作業，而是打開電腦玩個痛快，第二天到學校抄別人的作業。

（1）、上述哪些行為表現了高雅的情趣，哪些行為表現了庸俗的情趣？為什么？（8分）

（2）、中學生應該怎樣培養高雅的生活情趣？（4分）

33、小明平時非常喜歡觀看戰爭題材電影電視片，2012年12月13日是南京大屠殺事件70周年紀念日，小明觀看《南京大屠殺》電影時，看到電影中我們中國人被屠殺情形，非常傷心，流下了眼淚。看到電影中日本侵略者屠殺中國人時，非常氣憤。放學途中，路過一家日本人經營服裝店，日本侵略者屠殺中國人的情形，又歷歷在目。小明非常氣憤，拾起路邊石頭把日本人經營的服裝店櫥窗玻璃砸碎。

（1）.請你寫出一個為紀念“南京大屠殺事件75周年”所開展的活動。（2分）

（2）.你如何看待小明的行為?（6分）

（3）.請你幫助小明設計調節情緒的有效方法。（3分）

34、2007年9月小明升入了夢寐以求的初中，但初中學習內容加深，節奏加快，科目增多，小明認為初中學習很苦；在“朋友”的邀請下，曾多次出入營業性的網吧，沉迷于網絡游戲，學習成績一度滑坡；后經老師、父母的教育、同學的幫助，小明及時懸崖勒馬，不再進網吧，慢慢走出了困境，重新揚起自信的風帆；小明還積極參加學校組織的各種文藝活動和興趣小組活動，培養多方面的愛好；并用自己的所長為班級出黑板報，代表班級、學校參加各類比賽，贏得多項榮譽，小明的學習成績也不斷提高。

結合材料，運用所學知識，評析小明的行為。（12分）

31、答案提示：（15分）（3分×5（1不進去。因為我們應拒絕不良誘惑，同時我國法律規定未成年人不得進入營業性網吧。（2）、婉言謝絕。因為吸煙有害身體健康，吸煙違反中學生日常行為規范。

3委婉謝絕。因為賭博是一種違法行為，中學生要拒絕賭博這一嚴重不良行為。4堅決不買，并向學校老實活當地派出所報告。因為這些不良音像制品會毒害青少年的心靈，誘發違法犯罪。5有能力將其制服時，要勇敢地的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。因為青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。321）、材料一、三兩種行為表現出庸俗的生活情趣。2分）因為集郵雖然是高雅的生活情趣，但如果不經過他人的同意，擅自撕取他人信封上的郵票，就是一種不道德的行為；2分）喜歡電腦是高雅的生活情趣，但是只迷戀于玩游戲，會影響學習，不利于自己的身心健康，甚至損害身心健康。這是庸俗的生活情趣。2分）材料二中陳東的行為是一種健康、向上、文明的行為，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求，這表現了高雅的生活情趣。2分）

（2中學生應從以下四個方面培養高雅的生活情趣：樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；培養正當的興趣、愛好和強烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的基礎；豐富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑；提升情趣，陶冶情操。（每點1分共4分）

33、（1）、①班級召開了紀念南京大屠殺遇難同胞70周年的主題班會。②學校舉行了紀念南京大屠殺遇難同胞70周年的國旗下講話。③13日上午10時整，在悼念南京大屠殺遇難同胞的防空警報第一次響起時，我校全體學生就地肅立，默哀一分鐘。④組織師生觀看《南京大屠殺》電影。（只要寫出兩點即可（2）、①“小明觀看《南京大屠殺》電影時，看到電影中我們中國人被屠殺情形，非常傷心，” 這是“哀”的情緒，（1分）看到電影中日本侵略者屠殺中國人時，非常氣憤這是“怒”的情緒，（1分）反映小明熱愛人民、熱愛祖國的情感。（1分）②、“小明非常氣憤，拾起路邊石頭把日本人經營的服裝店櫥窗玻璃砸碎?！闭f明小明沒有合理調節自己的情緒。（1分）因為青少年情緒不穩定、多變，因為一時沖動，做出違反道德與法律規范的事件。（1分）小明應該學會調控情緒，培養積極情緒，排解不良情緒。（1分）（3）、小明應該運用理智控制法，學會升華，將“怒”消極的情緒與愛國聯系起來，要認真學習，掌握好本領，將來更好地報效祖國。（3分）

34、（1）、“小明認為初中學習很苦”是片面的。（1分）學習對每個人來說都是苦樂交織的：①因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力（苦）；（1分）②也正是在這個過程中，我們不斷發現自己的潛能，獲得一種超越自我的快樂（樂）；（1分）學習中有苦更有樂，享有學習的權利和機會多么令人快樂，所以應珍惜學習的權利與機會，自覺履行受教育的義務。（1分）

（2）、“小明在“朋友”的邀請下，曾多次出入營業性的網吧，沉迷于網絡游戲，學習成績一度滑坡?！罢f明小明交友不慎，辨別是非的能力不強，自我保護能力較差，沉迷于網絡游戲，影響了學習成績。（1分）小明應該以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制玩電子游戲的誘惑。（1分）

（3）、“小明經老師的教育、同學的幫助，及時懸崖勒馬，不再進網吧?！?說明小明自覺不進網吧，學會拒絕不良誘惑，不僅加強自我保護，還主動接受家庭、學校的保護，有利于自己健康成長。（2分）

（4）、“小明積極參加學校組織的各種文藝活動、興趣小組活動，培養多方面的愛好?！?說明小明在日常生活中不斷豐富文化生活，培養高雅的情趣。（2分）5）、“小明用自己的所長為班級出黑板報，代表班級、學校參加各類比賽，贏得多項榮譽?！?說明小明在追求生活情趣的過程中，小明的情感世界，在無形中受到陶冶，提升為情操。如：他愛護集體、承擔責任的情感，都是高尚情操的表現。（2分）

第四篇：美術試卷

一、填空題：(每空1分，共12分)

1、“顏筋柳骨”中的“顏”和“柳”是指代、兩位大書法家。

2、北京2008年“申奧”標志的顏色有、、、、紅這五種顏色。

3、卡通畫綜合了、的一些特點，形成了特有的表現手法。

4、中國結象征團結、和諧的人際關系，主要有 和 兩類。

5、在我國傳統畫論中對于五官位置有 之說,眼在頭高的 處。

二、單選題：(每空2分，共14分，將正確答案的字母序號填入表格內)題號 1 2 3 4 5 6 7 答案

1、中國聯通公司標志的創意源于

A.雙錢 B.中國結 C.方勝 D.太極圖

2、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（）A.吳道子 B.張璪 C.顧愷之 D.謝赫

3、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是 A.《采薇圖》 B.《潑墨仙人圖》 C.《溪山行旅圖》 D.《屈子行吟圖》

4、能表現出人物頭部特征的是臉型、五官以及

A、發式 B、道具 C、手勢 Ｄ、眼神

5、“造型?表現”領域7-9年級的階段性學習目標是

A．觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

B．嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

C．用身邊容易找到的各種媒材進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。D．有意運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫等形式，探索不同的創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞思想和情感。

6、毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一，其造詣極深的是 A、草書 B楷書 C 篆書 D 隸書

7、生肖刻成印章屬于

A、肖形章 B、名章 C、閑章

三、多項選擇題(每小題2分，共14分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入表格內)題號 1 2 3 4 5 6 7 答案

1、雕塑的種類繁多，從表現手法和形式來看，可以分為

A.圓雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.紀念性雕塑

2、造型藝術的基本構成因素有

A、形狀、色彩 B、裝裱形式 C、肌理 D、燈光、音效

3、美術新課標理念中提到的“基本美術素養”應該包括 A、能解讀身邊的美術現象 B、能運用美術形式表達自己的情感和觀念 C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味 D、能嘗試運用各種表現形式描繪對象

4、篆刻的表現形式有

A．朱文 B．白文 C．陰文 D．陽文

5、將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理包括

A．多樣統一 B．比例、對稱、平衡 C．節奏、和諧

D．對比

6、后印象主義畫家凡?高的代表作品有

A.《夜間咖啡館》 B.《包廂》 C.《向日葵》 D.《睡蓮》

7、我們應該在這幾個方面對美術課堂教學進行評價，諸如 A．注重對學生美術活動表現的評價

B．重視家長的單向評價

C．采用多種評價方式評價學生的美術作業 D．使用末尾淘汰制來進行評價

四、判斷題：(每小題2分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯)題號 1 2 3 4 5 6 答案

1、平面構成的基本方式有重復、近似、漸變、發射、特異、密集、對比、肌理等。

2、中國山水畫中的“三遠”指：高遠、深遠、平遠。

3、“設計?應用”領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞、交流信息，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。本學習領域中“設計”一詞包括與學生生活有關的現代設計基礎和傳統工藝。

4、美術作品體現出的運動感，是人的一種視覺感受。這種視覺感受受到形體的方向、形狀、重心、力度等方面的控制和引導。

5、標志是一種視覺識別符號，要有強烈的標識性，使人過目難忘。

6、某位僧人畫家把自己的號連續寫成“哭之”和“笑之”的字樣，他就是清代的石濤。

五、分析判斷題（每小題3分，共12分，記“√”為對，記“╳”為錯）某教師將《手袋設計》這一課設置為兩課時。

第一課時要求學生去商場柜臺調查：

1、手袋的造型、色彩、材料如何為功能服務；

2、選擇一兩款自己喜好的手袋，分析在什么情況下使用比較好。

第二課時：讓學生結合第一課時的調查結果為自己設計、制作一款個性化的手袋。步驟：

1、匯報交流：在上節課的調查研究基礎上，學生匯報調查情況并對自己喜歡的手袋作了分析，還說明了在什么情況下使用；

2、談思路：在教師的啟發和引導下，學生結合自己性格愛好、生活實際等方面談了自己的設計思路及制作材料的選擇；

3、選材制作：根據自己的設計構想制作個性化手袋。

4、組織分組或集體展示、點評。以上教學案例具有以下特點：

A、為學生自主探究學習提供了平臺，讓學生去商場調查手袋設計與功能的關系，促進了學生對應用功能的理解。()B、“市場調查”環節的設計激發了學習興趣并使學生能將所學設計知識指導應用于實踐。（）C、培養了學生的自主探究能力，但是忽視了教師在教學過程中的主體作用。（）D、通過“調查分析設計對象的應用功能——構思設計——選擇制作材料——動手制作——整理評價”教學環節的設計，真正提高了學生動腦動手能力，形成了設計意識。（）

六、作圖（36分）

2007年大慶市大同區小學美術教師考核試題

一、填空題（每空１分，共２０分）。

1、在中國傳統繪畫中，“歲寒三友”通常指（松竹梅）

2、三大面是指立方體的亮面、灰面、（暗面）。

3、文房四寶是指：紙、墨、筆、（硯）。

4、色彩具有冷暖的性質，紅色給人以（熱）的感覺，藍色給人以冷的感覺。

5、色彩三要素是色相、（明度）、純度。

6、（中國）是世界上最早發明養蠶、繅絲、織綢的國家。

7、福娃的原形是魚、熊貓、奧運圣火、藏羚羊和（京燕）。

8、二方連續紋樣是以一個（單位紋樣）上下或左右重復排列并可無限延長的紋樣。

9、紫色可由藍色加（紅色）色調合而成。

10、國畫顏料藤黃加花青加水調和出的顏色叫做（汁 綠）色。

11、封面一般包括書名、（作者 名）、出版社名等文字。

12、中國畫的用墨有“墨分五色”之說，“濃墨”與“重墨”相比墨色較重的是（濃墨）。

13、寫意分為大寫意、（小寫意）兩種。

14、（透視）是在平面畫幅上表現立體空間的最基本方法。

15、中國畫的用筆分為（中鋒）、側鋒、散鋒等。

16、（沙雕）是以沙子為材料的雕塑。

17、橙色與（藍）色形成互補色。

18、（漫畫）是一種具有諷刺性、幽默性的繪畫。

19、（美術課）是學校進行美育的主要途徑。

20、認識美術的（社會功能）是全面認識美術課程標準的關鍵。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共10分)。

1、以下哪一項不是當今美術課程的理念：（C）A.陶冶學生審美情操，不斷提高美術素養 B.引導學生自主參與，注重選擇，多元發展 C.拓展視野，把多種知識融合在美術教學中 D.加強體驗感悟，發展形象思維，培養創新意識

2、美術課程倡導（B）促進學生發展。A.過程評價和綜合評價 B.發展評價和個性評價 C.學生自評和師生互評 D.全面性評價和激勵性評價

3、使學生掌握美術基本知識和技能，培養學生對美術的興趣和健康的美術審美觀念與情趣，促進學生美術素養形成與發展的必修課程是（D）。A.拓展型課程 B.探究型課程 C.研究型課程 D.基礎型課程

4、基礎型課程的學習模塊由（A）兩部分組成。

A“表現與運用”、“欣賞與評價” B“繪畫與制作”、“感受與體驗” C“學習與操作”、“欣賞與討論”D“表現與應用”、“欣賞與評議”

5、美術教師要使美術學習成為培養學生（D）的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發現美 B.欣賞美 C.表現美 D.以上都是

6、在學習過程中投入情感，獲得內在動力支持，并有情感體驗具有這樣特征的學習方法是（B）

A 合作學習B 自主學習C 探究性學習D 創新性學習

7、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（D）

A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書

8、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是（A）A.刀味與紙感 B.有豐富的層次感 C.強調色彩對比 D.內圓外方

9、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是（A）A．滴墨法 B．潑墨法

C.破墨法 D.積墨法

10、以常規和訓練摹仿技能為特點，將大量感悟、直覺、創新精神排除在外的美術教育方法是(C)。

A.作品臨摹法 B.情景觀察法 C.語言描述法 D.聯想遷移法

三、多項選擇題(每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內。每小題2分，共10分。)

1、美術新課標理念中提到的“基本美術素養”應該包括ABCD A、能解讀身邊的美術現象 B、能運用美術形式表達自己的情感和觀念 C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味 D、能嘗試運用各種表現形式描繪對象

2、版畫制作的步驟有（A BC）A、制版 B、上墨 C、印刷 D、裝裱

3、教師在美術教學行為中的角色是（BCD）A、學生學習的欣賞者 B、學生學習的引導者 C、學生學習的合作者 D、學生學習的參與者

4、在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些（AC）A、“不錯，你的作品很有特色！”

B、“這幅作品的毛病太多了，沒有修改的必要了！”

C、“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！” D、“你的這件作品太缺乏想象力了！看來你沒有學習繪畫的天分?！?/p>

5、某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業要求設置（ABD）A、注重了個人特質和潛能的培養 B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間 C、要求不具體，體現不出教師的主導作用。D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平臺

四、判斷題（正確的畫“√”錯誤的畫“×”，每小題1分，共10分）

1、書法、篆刻和攝影也是美術的范疇。（√）

2、具有組細一致、橫平豎直、方頭方尾、莊重有力的特點的美術字體是楷書。（×）

3、中國畫的寫意畫法有“可一而不可再”之說(√)

4、平面設計中最基本的形態要素是點、線、面。(√)

5、具有獨立性質的圖案紋樣稱適合紋樣。(×)

6、工藝美術設計的中心是“美”（×）

7、無彩色是指金色和銀色。（×）

8、最適宜畫國畫的大寫意的宣紙是熟宣。（×）

9、在中國畫中以意造型、筆墨簡練、注重情趣，作畫時一氣呵成的畫法是寫意。（√）

10、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（√）

五、分析題（以下是與學習方式有關的三個案例，請根據所提供的分析結果進行單項選擇。請把正確答案的序號填入括號中。每題4分，共12分，）

案例一：部分同學請美術課代表代為完成美術作業，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學習其他學科的時間，對此正確的分析是(B)。

案例二：在臨摹圖案時，老師提示學生可以“創造性地臨摹”——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創紋樣，并借鑒書上的色彩，對此正確的分析是(A)。

案例三：在涂顏色，有的同學用筆蘸別人調好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學的顏色漂亮，自己調不出，又怕畫不好，只好用別人現成的顏色，對此正確的分析是(C)。A、在老師的幫助和引導下，部分同學能從被動、機械的學習方式轉向被動與主動相結合、臨摹與創作相結合的學習方式。

B、這種做法表面上看是逃避美術學習的懶惰思想，究其原因是長期以來“被動學習”和“他主學習”方式造成的結果。

C、這種做法是依賴學習心理和不想動腦筋主動學習的習慣所造成的，學生也已經習慣“給一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動腦筋、不主動、不創造的學習方式。D、主動求得別人的幫助是有合作精神的體現，這是教師營造的寬松愉悅的課堂環境影響的結果。

六、簡答題(共38分)

1、國畫課一般要讓學生準備哪些工具和材料？（至少列舉5種）（5分）

2、紙工從技法角度上分為哪些種類？（至少列舉5種）（5分）

3、學生的美術作業評價呈現方式有哪些？（8分）

4、當今美術課程的基本理念是什么？（10分）

5、美術課程標準的總目標是什么？（10分）2007年大慶市大同區小學美術教師業務考試答案

一、填空題（每空１分，共２０分）。

1、松竹梅

2、暗面

3、硯

4、暖

5、明度

6、中國

7、京燕

8、單位紋樣

9、紅色

10、汁綠

11、作者名

12、濃墨

13、小寫意

14、透視

15、中鋒

16、沙雕

17、藍

18、漫畫

19、美術課程 20、社會功能

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、C

2、B

3、D

4、A

5、D

6、B

7、D

8、A

9、A

10、C

三、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1、ABCD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、ABD

四、判斷題（每小題1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√

五、分析題共12分

1、B

2、A

3、C

六、簡答題(共18分)

1、宣紙、毛筆、筆洗（盛水器皿）、國畫顏料、墨汁、硯、畫氈等

2、染紙、折紙、剪紙、撕紙、刻紙、貼紙等。

3、學生美術評價呈現方式可以是分數或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結合的方式，還可以采用互評或座談等方式。

4、使學生形成基本的美術素養；激發學生學習美術的興趣；在廣泛的文化情境中認識美術；培養創新精神和解決問題的能力；為促進學生發展而進行評價。

5、學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格、填空題：(每空1分，共25分)

1、美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。

2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為造型?表現 設計?應用 欣賞?評述 綜合?探索四大學習領域。3、2010年3月24日，國家總理溫家寶在兩會記者招待會上動情提到的《富春三居圖》的作者是元（朝代）黃公望。

4、文人畫是中國傳統繪畫中重要的風格流派，自北宋興起，元、明、清朝以后成為中國畫壇的主流。它在創作上張揚個性，強調詩、書、畫、印等多種藝術的結合。

5、文藝復興“三杰”之一的達芬奇最著名的壁畫是最后的晚餐，最著名的肖像畫是蒙娜麗莎。

6、色彩三要素是色相 明度 純度。

7、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種舞臺式的光線把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的厚與薄的對比使物體質感得到完美的表現。

二、單選題：(每小題1分，共10分, 將正確答案的字母序號填入括號內)

1、《沙燕》是典型的（A）風箏。A、北京 B、山東 C、天津 D、南京

2、河北滿城漢墓出土了一件名為（D）的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。

A、樹形燈 B、銀錯銅牛燈 C、銅雀燈 D、長信宮燈

3、漢代《說唱俑》的風格特點是（B）。

A、氣勢雄大 B、詼諧生動 C、優雅平衡 D、細致寫實

4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為（B）之神。A、北方 B、東方 C、西方 D、南方

5、唐三彩常用的顏色主要是（D）

A、紅、黃、藍 B、紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、黃、綠、白

6、下列不屬于美術的特點是（C）

A、造型性 B、可視性 C、時間性 D、靜止性

7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創作題材，主要通過（C）的形式表現出來。

A、水彩畫 B、工筆畫 C、版畫 D、油畫 8、1886年創作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（C）。

A、法國貝尼尼 B、意大利多納太羅 C、法國羅丹 D、意大利米開朗基羅

9、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是（B）。

A、文華殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”此詩作者是（C）。

A、蘇東坡 B、金 農 C、王 冕 D、齊白石

三、多項選擇題：(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內)

1、某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是（DC）。A、突出專長，對于教學內容進行了優化 B、違背了素質教育“全面發展”的要求 C、師傅帶徒弟的傳統模式 D、應當大力提倡

2、下列作品屬于法國著名雕塑家羅丹的有：（ABC）

A《思想者》 B《地獄之門》 C《巴爾扎克》 D《擲鐵餅者》

3、筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（ACD）。A、畫筆的特性

B、畫筆的大小、長短 C、用筆的力度和速度

D、繪畫材料的特性

4、石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內部裝飾是用（BD）。

A、卷軸畫

B、壁畫

C、年畫

D、雕塑

5、秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有（ABCD）。A、步兵

B、騎兵

C、弓箭手

D、將軍

6、有一幅于1936年創作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是（BD）。A、《格爾尼卡》

B、《內戰的預言》 C、畢加索 D、達 利

7、繪畫以內容、題材來分類有（ACDEF）。

A、風景畫 B、油畫

C、靜物畫 D、肖像畫 Ｅ、歷史畫 F、風俗畫 G、壁畫 H、年 畫 I、漫 畫 J、宣傳畫

8、同類色的配合可使人感到協調柔和、含蓄雅致，但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的（AD）對比。A、明 度

B、冷 暖

C、厚 薄

D、純 度

9、請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序（DBCA）。

A、小結、評價 B、自由欣賞、分析 C、小組討論 D、呈現作品

10、我國美術課程的教學設計發展過程經歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（CAB）。

A、重雙基 B、重素質教育 C、重技能

四、判斷題：(每小題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)

1、物體近大遠小是透視現象的基本規律。透視現象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。（╳）

2、在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內容。（√）

3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（√）

4、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創造性活動。（√）

5、標志是一種具有強烈傳達功能的符號，設計時要求簡明易認、一目了然，有獨創性。（√）

6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（╳）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（╳）

8、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（√）

9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度進行表述的。（√）

10、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（√）

五、簡答題：（每小題為5分，共15分。）

1、什么是基本的美術素養？

答：

一、是對美術的內容和現象有基本的了解；

二、是對美術的創作方法和過程有基本的了解；

三、是對美術在社會中的價值和作用有基本的了解。

2、美術課程的基本理念是什么？ 答：（1）使學生形成基本的美術素養。（2）激發學生學習美術的興趣。（3）在廣泛的文化情境中認識美術。（4）培養創新精神和解決問題的能力。（5）為促進學生發展而進行評價。

3、美術課程的價值主要體現在哪些方面？ 答：（1）陶冶學生的情操，提高審美能力；（2）引導學生參與文化的傳承和交流；（3）發展學生的感知能力和形象思維能力；（4）形成學生的創新精神和技術意識；（5）促進學生的個性形成和全面發展。

第五篇：初一期末考試試卷

初一英語測試試卷

滿分：150姓名：

一．口語：（30分）

二．單選。（每題2分，共30分）

1.Where are you ________ from?A.comeB.comesC.beD./

2.My brother_______ rice or noodles.A.likesB.likeC.doesn’t likeD.don’t like

3.Lily has English_____ a week.A.two timeB.timeC.some timeD.five times

4.---_______________?---It’s windy.A, What’s the date today?B.What’s the weather like today?C.How is the weather today?D.Both B and

C.5.---How many _________ are there in New York?---There are four : spring, summer, autumn and winter.A.daysB.seasonsC.dayD.season

6.She is _______TV now.A.seeB.watchC.seeingD.watching

7.He ________ at the moment.A.isn’t studyingB.aren’t studyingC.doesn’t studyD.don’t study

---What are they like?---They’re very _________.A.friendsB.friendlyC.brothersD.sisters---What do you usually do on Sunday?---We ___________ at the guitar group.A.enjoyB.have good timesC.enjoy ourselvesD.like ourselves

8.It’s getting dark, _________ they’re still working.A.andB.butC.so

D.or

9._____________ students came to take part in the contest.A.Dozen ofB.Dozens ofC.MuchD.Little

10.What’s the time now?__________________

A.a quarter from fourB.ten to fourC.a quarter of fourD.a quarter on

four

11.The restaurant is open every day _______ Monday.A.onB.exceptC.amongD.in

12.Mr.King works on the ________ floor of the tall building.A.twelveB.twelfthC.twelvethD.twelvth

13.---Why not go to see the film Kongfu panda ?

---I have already it.A.sawB.seeC.seenD.seed

14．Can you see that woman？She's ．

A．my mother friend B．friend of my motherC．a friend to my mother D．a friend of my mother's

15.Mr.More has more money than Mr.Little.But he doesn’t enjoy _______.A.heB.himC.hisD.himself

二．句型轉換。（每空1分，共20分）6.I think he is very old.(否定句)

I ______ think he ______ very old.Let me look at your book.(同義句)Let me ______ ______ ______ at your book.對劃線部分提問)______ ______ is her sweater?

This is an apple tree.(變為復數句)These ________ some ________ ________.sport, is, interesting, an, football（連詞成句）.The plant is next to the sofa.The plant is next to the table.(合并為一句)

The plant is ______ the sofa ______ the table.We have two new students in our class.（變為同義句）_______ _____ two new

students in our class.三．完形填空。（每題2分，共20分）

On Christmas Eve a few days ago, an English couple, the Hardens, got a very

special call.It was only a 20-second call but it was very ____1____.The Hardens’

15-year-old daughter has gone ___2____ six months before.On Christmas Eve she

rang them.“I’m phoning to wish you a happy Christmas, ”she said, “I love you.”

Ronals and Edwine Harden were so ______3_____ that they started a special

telephone service（服務）called“Alive and Well”.The service helps ______4______ to get in touch with children who have run away from home.Young people can phone“Alive and Well”and leave a message for their parents.The telephone are answered by answering machines.So ______5_____ can speak to

the child or make him return home.Parents of runaway children who are

_______6_______ eighteen can ask the police to bring their children home.So

children do not want to tell their parents where they are.Through “Alive and

Well”they can telephone their parents and they do not ______7______ about this or

giving out their addresses.The Hardens and their helpers ______8______ the telephone messages and connect

（聯系）the addresses given.About 30,000 British teenagers have left home and

many of them are probably in _______9_______.For only two pence（便士）they can go into a telephone coin box and call their parents.They can dial 5675339 and

______10______ a parent worry: Is he dead or alive?

1.A.interestingB.importantC.difficultD.exciting

2.A.awayB.outC.backD.along

3.A.angryB.happyC.sadD.kind

4.A.teachersB.peopleC.parentsD.friends

5.A.someoneB.anyoneC.everyoneD.no one

6..A.atB.aboveC.overD.under

7.A.thinkB.worryC.talkD.hear

8.A.ask forB.listen toC.look upD.write down

9.A.PairsB.TokyoC.LondonD.New York

10.A.stopB.makeC.feelD.leave

四．閱讀理解。（每題2分，共10分）

The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what

water was like.After that, she asked her students, “what’s water?” No one answered.Miss Li asked again, “why don’t you answer my question? Didn’t I tell you what

water is like? ”

Just then a boy put up his hand and said, “Miss Li, you told us that water has no

color and no smell.But where to find such kind of water? The water in the river

behind my house is always black and it has a bad smell.” Most of the children agreed

with him.“I’m sorry, children.” said the teacher, “Our water is getting dirtier and dirtier.That’s a problem.”

1.the students were having their A.EnglishB.ChineseC.chemistryD.maths

was like.A.waterB.airC.earthD.weather

3.A boy said, “ The water in the river

A.whiteB.blackC.cleanD.clear

A.agreed withB.wrote to

C.heard fromD.sent for

A.more and moreB.less and less

C.cleaner and cleanerD.dirtier and dirtier

五．短文填空。

The seahorse is a very strange fish.Do you know what i____(1)head looks like? It looks like a horse.Of course it is not as b _____(2)as a horse.You can pick it up w _____(3)one hand.It s _____(4)with its head up and tail(尾巴)d_____

(5).This strange-looking f____(6)often remains(保持)still(靜止的).It will h____(7)on to a bit of weed(種子)with its tail.Then when a small fish swims by the seahorse will suddenly j____(8)and eat it up.Mother seahorse lays eggs These eggs are p____(9)in father's pouch(育兒袋).When the eggs hatch(孵), the babies pop(彈出)out of the pouch into the s____(10).六．作文。（20分）

Write a composition about a person you respect within no less than 50 words.