第一篇：對梧臺鎮衛生院的調研報告

對梧臺鎮衛生院的調研報告

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2009-06-1

3黨的十七大提出，確保到2020年實現“人人享有基本醫療衛生服務”的目標，明確“要堅持公共醫療衛生的公益性質，堅持預防為主、以農村為重點”的衛生工作方針，明確衛生事業為人民健康服務的方向。鄉鎮衛生院是農村衛生服務體系建設的重要環節。為了全面摸清鎮衛生院的現狀，了解存在問題和制約衛生院發展的因素，結合全鎮深入學習貫徹科學發展觀活動，根據黨委分工，我對梧臺鎮衛生院基本情況進行了調研。現將調研情況綜述如下。

一、梧臺鎮衛生院機構設置

梧臺鎮衛生院共有一座門診樓，一座病房樓。包括內科、外科、婦產科、中醫理療科、五官口腔科、護理、防疫科等，附屬科室，包括藥房、藥庫、檢驗、后勤等科室。

二、梧臺鎮衛生院人員結構

鄉鎮衛生院核定編制30名，實有在職在編在崗27人。衛生院人員結構取得上崗執業資格的衛生技術人員，有23人，其中執業醫師（含執業助理醫師）14人，婦幼保健人員2人，注冊護士4人，藥劑人員2人，檢驗人員1人；其他技術人員（含后勤服務人員）4人，其中財會大專或初級資格以上人員1人，工勤人員3人。

三、梧臺鎮衛生院業務用房和設備設施情況

衛生院業務用房共2030平方米，現有醫療專用設備： X光機1臺，黑白B超1臺，心電圖機1臺，半自動生化分析儀1臺，監護儀1臺，手術床1張，高頻電刀1臺，麻醉呼吸機1臺，無影燈1臺。梧臺鎮衛生院服務人口2.4萬人，年門診量22548人次，年住院量636人次。

四、存在問題

1、衛生技術人員缺額大。鎮衛生院十年以來沒有進一名人員，衛生技術人員斷層斷層嚴重，并且嚴重缺編，可以說衛生院醫療技術人才缺乏已成為衛生院發展的瓶頸。

2、醫療服務水平不高。醫生醫療技術水平不高，保證不了服務區內群眾“中病不出鎮”，由于技術水平不高，業務狀況往往是門可羅雀，與上級醫院人滿為患形成鮮明對比。

3、以藥養醫的環境仍然存在。衛生院在公益性和市場性之間徘徊不定。自己的經濟效益根本解決不了經費差額部分。

4、繼續教育工作力度不夠大。在職人員培訓比例不高。參加各種培訓的比例過低，時間不長，繼續醫學教育缺乏經費支持和統籌安排。

5、醫療工作壓力大。衛生院存在診療水平有限，急救設備設施簡陋、管理不嚴操作不規范等因素，稍有疏忽，就發現醫療事故。只要一出醫療問題，醫療業務一落千丈。

6、房屋、設備簡陋。診療病人大部分還靠聽診器、體溫計、血壓計，而相應輔助科室形同虛設，不能滿足群眾的醫療需求，嚴重影響當地的衛生事業發展。

五、存在問題的主要原因

1、財政對鄉鎮衛生院的投入不足。以藥養醫的體制和投入不足是軟硬件不足的主要原因。

2、衛生院人員缺額大的主要原因是招聘實用人才難，吸引力不強。鄉鎮衛生院的不利因素，主要是工作的環境較差，收入較低，醫療技術水平難于提高。

3、缺乏具有執業資格人員主要原因，（1）是落實知識分子政策時，政策性照顧安排家屬子女中大部分是非衛生技術人員，（2）是執業醫師法的出臺實施使一部分人員不符合條件參加執業醫師資格和護士資格考試，部分人員多次參加考試不合格。（3）是衛生院校畢業生畢業時，能領取學歷證書，但不能領取執業資格證書，畢業上崗一年后才可以參加執業資格考試。與師范類畢業生畢業時畢業證和教師資格證書同時發放反差太大。

4、衛生院的醫療業務性質存在風險。由于醫術水平有限，影響診斷和治療，如有醫療問題，在群眾中造成較大的負面影響，業務上一落千丈，幾年都難于恢復名譽，恢復到正常業務。

六、關于加快發展鄉鎮衛生院的建議

1、逐步配強配齊衛生技術人員。保證老百姓“中病不出鎮”。每年通過向社會上招考具有執業資格的衛生技術人員。建立健全人才吸引機制。實行優惠政策，吸引大學本科以上畢業生到鄉鎮衛生院工作。創造良好條件，使高學歷醫療衛生專業人才“下得去，留得住，用得上”。

2、逐步加大財政投入力度。使鄉鎮衛生院從自食其力以藥養醫轉到政府養醫。貫徹落實黨的衛生工作方針，貫徹落實黨的十七大精神“要堅持公共醫療衛生的公益性質”，“堅持以農村為重點”，“強化政府責任和投入”逐步改造鄉鎮衛生院業務用房，逐步購置、更新設備設施。

3、逐步推進鄉鎮衛生院管理體制改革。加強鄉鎮衛生院編制管理。按照精簡、高效的原則，根據服務人口、工作項目等因素，合理核定鄉鎮衛生院編制，規范鄉鎮衛生院科室設置和崗位設置。嚴格準入條件，禁止非衛生技術人員進入衛生技術崗位。對不符合執業資格人員，要逐步分流、清退。

4、加強鄉鎮衛生院服務能力建設，加強公共衛生服務能力建設。按照國家確定的農村公共衛生基本項目，衛生院設置防保機構，配置專門人員，承擔區域內公共衛生工作。加強基本醫療服務能力建設。規范衛生院基本醫療服務項目和診療行為，為農民提供能為常見病、多

發病、地方病等診治服務。

5、完善衛生院人員繼續教育制度。加強業務知識和技能培訓。

貫徹落實黨的衛生工作方針，堅持衛生事業為人民健康服務的方向，實現“人人享有基本醫療衛生服務”的目標是深入貫徹落實科學發展觀的重要措施，體現了以人為本的執政理念。我們將采取有力措施，積極推動醫療衛生事業與經濟社會建設協調發展。

第二篇：鳳凰鎮梧臺小學2018年學校工作實施方案

2018年學校工作實施方案

鳳凰鎮梧臺小學

2018年3月

鳳凰鎮梧臺小學

2018年學校工作實施方案

鳳凰鎮梧臺小學2018年工作指導思想是：以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，深化教育改革，扎實落實區教育工作會議精神，根據學校三年發展規劃，落實終期評價任務，大力發展素質教育，推進學校特色發展，以“一條主線”提升學校整體辦學水平，以“六位一體”提升學校內涵發展，為臨淄教育做出應有的貢獻。

一、以爭創全國義務教育優質均衡發展區為主線，提升學校整體辦學水平。

1、提升辦學條件，改善校園環境。以創建全國義務教育優質均衡發展區為契機，對照標準和任務清單，抓細抓實補齊短板，尤其是在功能室管理和使用，環境建設等方面有一個大的提升，滿足人民群眾對優質教育的需求。

2、落實督導改革制度，提升群眾滿意度。認真規劃實施“一校一案”三年發展規劃的終期評估工作，充分發揮自主發展指標體系的引領作用，細化基礎性指標的指導作用。開展社會參與監督評議教育工作，做好家訪工作，扎實做好社會滿意度測評，不斷提升教育群眾滿意度。

3、持續深化人事制度改革。扎實落實《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，做好暑期人事制度改革工作，組織好暑期教職工崗位聘任和中層聘任。根據區鎮要求，組織實施教師分級聘任、彈性崗位競聘工作，做好聘后管理工作，激發教育活力。

二、以“六位一體”，提升學校內涵發展

（一）、加強教師隊伍建設，提高教師專業素質

1、加強教師師德建設。繼續開展“愛與責任”主題教育，建立班級、年級、校級三級師德監督委員會。利用師德教育學習周，扎實開展“四個一”活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份誠懇的教育行為反思；召開一次師德師風學習會；開展一次師德師風研討會。加強師德日常考核，規范教師師德行為，杜絕教師參加有償補課等行為，實施師德“一票否決制”，推行師德考核負面清單制度，引導教師做“四有”好教師。

2、抓實教師培訓管理。組織教師開展分層和全員的校本培訓、教師專題培訓等，抓好教師的網絡研修和繼續教育管理，促進教師專業化成長。進一步加大青年教師的培養力度，舉辦青年教師匯報課、業務展評、讀書沙龍、外出學習等活動。

3、加強骨干教師隊伍建設。定期組織形式多樣的校干培訓，開展校干業務展評，提升校干管理團隊的管理和業務水平。積極打造“三航工程”人選，發揮學校骨干教師的引領作用，舉行示范課、觀摩課，外出參觀學習等活動，積極組織參加區鎮青年教師課堂教學達標活動，學科素養比賽和優質課評選活動。

（二）、深化“新基礎教育”實驗研究，推進課堂教學改革

4、深化“新基礎教育”實驗研究。以“新基礎教育”理念為統領，以學校“問題導學”課改模式為根本，根據學科特點，落實“新基礎教育”的理念。進一步完善“新基礎教育”實驗團隊建設，做好學習和跟進工作。加強科研隊伍建設，建立健全科研管理機制。積極開展“小課題”研究，規范課題過程管理，推動教研科研一體化發展，構建科研新常態。

5、深化課堂教學改革。突出教學中心地位，依據《山東省中小學教學基本規范》和《臨淄區中小學教學常規實施細則》，落實教學常規管理，深化課堂微技能研究。開展名師、骨干教師示范課，青年教師匯報課，教師全員展示課等活動。繼續組織開展“優課”和全國NOC課件案例評選活動。加強教學質量監測，認真做好單元檢測的分析工作，提高教學質量。

6、積極推進課程改革。認真落實國家課程實施方案，開全課程，開足課時。加大課程整合力度，構建較為完善的學校課程體系。抓好學校自主選課日的管理工作，讓學生能夠學得開心，學有所獲。

7、加強教育信息化建設。加強學校信息技術、實驗室基礎設施建設，推進“一對一”數字化學習課題研究，扎實開展實驗教學。大力開展創客教育，爭創創客空間示范學校。充分利用好區教育資源公共服務平臺，積極探索基于“網絡學習空間人人通”教育教學的應用，推進教育教學改革。加強教師信息技術應用培訓，提升應用能力，發揮教育信息化的支撐引領作用。

（三）、抓實立德樹人工作，全面提升育人質量

8、完善德育課程體系建設。

（1）堅持“立德樹人”根本任務，落實新基礎教育的班級管理理念。以《中小學德育工作指南》為指導，加強社會主義核心價值觀教育、行為習慣養成教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、法治教育和心理健康教育。

（2）落實“一崗雙責”，實施全員育人。以學校交通安全教育特色引領，充分利用“模擬駕照”管理，不斷強化學生日常行為習慣教育，制定“行為習慣養成教育達標（示范）學校”創建計劃。

（3）建立學生管理預警機制，預防校園欺凌事件的發生，積極創建“市級青少年維權崗”。

（4）加強德育隊伍建設，采用“既走出去學習先進管理經驗又請進來傳授管理知識”的方法，打造一支德育干部和班主任管理團隊，積極組織參加區第三批專家型德育干部、首席班主任、骨干班主任評選。

（5）深化主題德育研究。根據《臨淄區中小學德育課程一體化工作實施意見》，開展小學德育課程一體化研究，構建德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”德育課程體系，突出校內德育實踐活動序列化、主題化。落實《關于開展臨淄區中小學生研學旅行的指導意見（試行）》，利用校外德育陣地，構建校內外結合的德育實踐活動體系，開展研學旅行活動，增強社會實踐育人功能的針對性和實效性。

（6）創新開展少先隊工作，以優秀傳統文化教育為重點，組織開展“中華優秀傳統文化進校園優秀案例”評選活動。

9、構建和諧家校教育格局。認真落實區教育局《關于進一步深化家長學校建設的指導意見》和《鳳凰鎮家庭教育實施方案》，發揮家長在家庭教育中的主體責任。辦好家長學校，利用全國家庭教育梧臺小學家長群和梧臺小學家長QQ群，向家長開展網絡培訓；利用學校家庭教育指導師和心理咨詢師組成的家庭教育培訓團隊，開展家長自主選課活動；聘請家庭教育專家為家長提供有關育子經驗和家庭教育的報告會。通過開展學校“家庭教育示范家庭”、“優秀家長”和“育子經驗”評選活動，來弘揚家庭美德，促進學生健康成長。加強家長委員會建設，開展“家長大講堂”、“家長進課堂”、“家長義工”等活動，暢通家長參與學校管理渠道，加大家校共育合力。開展“孝行周末”活動和親子運動會。積極創建區優秀家長學校、家庭教育工作示范學校和優秀網上家長學校。

10、推進讀書工程，打造書香校園。認真開發全科閱讀課程，完善學校特色閱讀課程。規范落實“周、月、季”讀書計劃，培養閱讀習慣。開放學校圖書室和閱覽室，健全班級圖書角和開放“書吧”的管理，拓寬閱讀途徑，豐富閱讀資源。嚴格落實舉辦“一次閱讀指導活動、一次班級選拔賽、一次年級選拔賽、一次學校選拔賽”的“四個一”要求，實現學生閱讀活動參與全覆蓋。舉辦教師讀書論壇，以教師閱讀帶動學生閱讀，引領家校共讀，推動全民閱讀。積極參加全區第十三屆中小學生讀書節、齊國成語大賽、中華詩詞大賽、假期讀書行師生征文比賽等活動。

11、強化藝體衛和科技教育工作。

落實“藝體科技211”工程。開發自主選修花樣校本課程，豐富社團活動，開展陽光體育運動，舉辦陽光體育節、足球節、籃球節、藝術節等活動，進行藝體達標。創建籃球特色學校和足球特色學校，組織學校、班級籃球、足球聯賽，積極參加區級聯賽。舉行校園文化藝術節，組織參加區百靈藝術節活動。爭創科技典型學校，加強科普教師培訓，開展科普專家進校園等活動，組織參加青少年科技創新大賽、“布谷”科技節、智力七巧板、電子制作、奇跡創意等競賽。做好中小學生定期健康體檢工作和查體數據分析，控制學生近視率、齲患率、肥胖率。加強毒品預防教育工作。

12、實施學生綜合素質評價。根據《臨淄區義務教育段學生綜合素質評價改革實施意見》，科學制定實施素質評價，提升學生綜合素質。

（四）、文化引領，規范學校辦學行為

13、整體構建學校文化體系。細化學校“尊重文化”的內涵，以文化引領學校發展，打造學校“尊道 崇德 尚智”的核心價值體系，體現“讓鮮花和小草都能獲得陽光和雨露”的辦學理念。加強校風、教風、學風建設，營造積極向上的文化氛圍。積極參加學校文化視覺形象識別系統展評和學校文化建設先進單位評選。

14、依法治教，全面落實規范辦學行為。落實各項教育法規，依據《淄博市普通中小學規范辦學行為規定》和《臨淄區中小學規范辦學行為考核管理辦法》的要求，以淄博市“民生社會建設要率先突破”教育事項考評任務清單為自我檢查和落實工作的依據，規范學校辦學行為。建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的校內規范辦學行為監督機制。

15、加強學校財務管理。完善學校財務管理制度，強化財經紀律監督檢查，加強財務公開，科學合理預算學校經費，并嚴格執行，提高資金使用效益和財務管理規范化水平。認真落實家庭經濟困難學生的資助政策體系工作。

16、加強學校安全工作。落實學校安全主體責任和“一崗雙責”管理機制，完善安全管理責任體系。配合完成校園天網工程建設。進一步健全完善校園安全隱患排查整改和監督檢查長效機制，嚴格落實校園安全管理制度。充分發揮校車監控平臺的的作用，加強對校車的管理力度。開全開足安全教育課，充分利用淄博市安全教育平臺，對師生和家長進行安全教育。結合主題教育日和每月的“應急疏散演練日”，定期開展應急疏散演練和安全教育。加強校園及周邊治安綜合治理。加強信訪穩定工作，暢通信訪渠道，建立校長接待日制度，抓好矛盾源頭排查，杜絕違規上訪的發生。

（五）、加強黨建工作，發揮工會的引領作用。

17、扎實做好黨建工作。

嚴格落實黨建工作“一崗雙責”制度，加強組織和陣地建設，發揮黨員的先鋒模范作用。深入開展“兩學一做”和“不忘初心，牢記使命”學習教育，發揮“燈塔—黨建在線”學習的平臺作用，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝每一名黨員和干部。以十九大精神指導學校各項教育教學工作，積極開展“先鋒”爭創和志愿服務活動。認真落實黨風廉政建設責任制、責任追究制和“一崗雙責”，認真落實八項規定，深入開展黨風廉政警示教育，加強從嚴治黨。

18、切實加強工會工作。完善教職工代表大會制度,落實《鳳凰鎮中心校關于加強學校民主管理積極推進校務公開的意見》，加強校務公開。繼續開展“快樂生活·幸福成長”主題教育和教職工文體活動，組織參加區、鎮教職工趣味運動會和 “優秀教工之家”評選活動。

19、抓好宣傳工作，營造良好輿論環境。注重學校工作的宣傳策劃，強化日常工作和典型工作的宣傳，做好學校工作在臨淄教育城域網、臨淄教育微信、臨淄文化教育頻道和黨報大刊的宣傳。積極參加區優秀教育微信和信息、攝影、通訊比賽工作。

2018年3月

第三篇：赴臺調研報告

赴臺考察調研報告

2013年1月14---21日，學校組織考察團赴臺灣進行了10天的科學教育考察活動。期間，對臺灣各高校的管理、技術、人才、設備學科建設體系等方面進行了調研學習。通過對臺灣高等教育情況的進一步了解，借鑒臺灣高校的辦學理念，進一步明確發展思路，準確定位，辦出特色；加強師資隊伍建設，提升教學質量和水平；實施項目帶動戰略，注重打造合作的品牌，發揮示范輻射作用等建議，使全院教職工明確了今后的工作和教學方向。

大陸和臺灣具有不同的文化背景，卻在相同的高等教育語境中辦學，在辦學理念與人才的培養工作的理念等的差距不大，甚至我們的認識在一些方面還更先進，更超前。主要的差距在務實和落實上。

通過學習、考察，我們認為

1、高校工作堅持以學生為本，樹立服務意識。

2、注重學生全面發展，促進學生多元化發展。

3、開展豐富多彩的校園活動，培養學生參與意識和生存技能。

4、充分發揮學生會作用，培養學生主體意識。

總之，以需求為向導，引導學生成長；以服務為依托，體現學生為本；以尊重為基礎，成就學生未來的臺灣高校學生工作對于內地高校來說是值得學習和借鑒的。

考察學習期間，考察團成員嚴格按照要求，服從指揮、行動一致，隊員間團結友愛、互讓互諒、相互幫助，展現了良好的團隊精神。按商定的臺灣經典環島游線路，考察團參觀了臺灣票選出的最佳湖光山

色，阿里山、日月潭、墾丁國家公園等；前往臺灣現代科技建筑物——臺北101大樓，登上89樓觀景臺觀賞了整個臺北市風光；拜訪了世界級景觀——太魯閣國家公園之壯麗景色；參觀了故宮博物館、孫中山紀念館、自由廣場，感受到了中華五千年的燦爛歷史文化在臺灣的傳承，飽覽了祖國的大好河山。臺灣與大陸骨肉相連，不可分割，臺灣與大陸語言、文字相同、生活習慣相通。我們相信，隨著臺灣與大陸貿易往來的加深，祖國統一大業指日可待。

第四篇：黃臺崗鎮教師隊伍建設調研報告

黃臺崗鎮教師隊伍建設調研報告

一、黃臺崗鎮教師隊伍概況：現任在職教師273人，小學教師190人，女教師94人，初中教師83人，女教師42人。小學從年齡段分25—30歲73人，30——50歲為54人。中學從年齡段分為25——30歲為21人，30——50歲為56人。從職稱上看，小學段中高14人，小學高74人，小學一72人，小二11人。中學段中高10人，中一38人，中二30人。從學歷上看，小學本科28人，專科97人，高中35人。中學段本科40人，專科43人。

二、存在的主要問題及原因分析

1、教師數量不足，根據有關規定，我鎮教師缺編67人。特別是小學，6個教學班的學校8位教師，中心小學的教學班為增加了，教學點的教學班數增加了，大多數班級都是一位教師，承擔著所有學科的教學任務。很多教師千方百計往城里調，或到編寬松的鄉鎮去任教，2009年秋期開學調出教師20人，近兩年退休教師25人。

2、教師隊伍結構不合理。我鎮學校的師資不僅量少質弱，而且結構也不合格。一是年齡結構不合格。五十歲以上的老教師和剛任的年輕教師總數為163人，占教師總靈敏的59.71%。三四十歲的中青年教師少，總數為89人，占教師總數的32.6%，其原因是大部分都是民師轉正。二是學科結構不合理，在教師中語文、數學、物理、化學等學科教師占大多數，而體、音、美等學科教師卻很少，很多學校是由其他學科教師兼任。三是學歷結構不合理。我鎮很多是民轉公的教師，還有大部分是中師畢業，雖然很多人通過各種渠道也獲得了大專或本科學歷，但事實上并沒有接受大專或本科的教育，有其名而無其實，所以說教師的真正學歷結構還是偏低，正規院校畢業的大中專生只占少部分。

3、教師整體素質偏低。當前的教育改革對教師素質提出了更高的要求。我鎮教師的起點本來就低，很多由民辦教師轉正而來，雖然經過了近年來大規模的學歷補償教育和在職培訓，學歷達標率雖有大幅度提高，但由于培養質量低，很多教師參加培訓只是走走過場，實際教學能力和整體素質并沒有得到同步提高，相當一部分教師的教育觀念還很陳舊，難以適應素質教育的需要。在我鎮教育中，除了相當一部分是民辦教師轉正的以外，還有一部分代課教師，這些代課教師沒有接受過系統的師范專業教育，也沒有機會接受專業培訓，知識基礎差，教學能力和水平偏低。另外，我鎮部分教師工作責任心不強，職業意識淡薄，職業道德水平較低，這也是影響我鎮教師整體素質的一個原因。

三、工作對策及建議

要發展農村教育，必須把農村教師隊伍作為農村教育工作的重點來抓。主要應從以下幾個方面著手：

首先，配足配齊各科教師，保障按需設崗，按崗選聘，按聘盡職。

其次，教育行政部分規定大中專院校畢業生從事教育工作，要先到農村學校任教若干年，才能往城市學校調動，實行城市教師到農村工作一段時間，才能評選，晉級、提拔等制度。只有這樣，才有可能使我鎮的教師結構趨于合理，以免教育資源的浪費，為提高我鎮教師總體水平提供基本的條件。

第三，政府應大力加強教師培訓，進修機構建設，建立以教師培訓機構為重點的教育繼續教育體系，對教師進行有計劃，有目的的培訓。只有這樣，才能真正提高教師的業務素質。

我們必須清醒地認識到，要想加強教師隊伍，必須使全社會都來關注基礎教育，不斷提高教師隊伍的整體素質，才能把素質的實施落到實處。

第五篇：層臺鎮衛生院醫改情況總結

層臺鎮衛生院醫改工作匯報

為了貫徹落實國家、貴州省醫藥衛生體制改革精神，加快我院醫改工作，我院在市衛生局、層臺鎮委鎮政府的指導和大力支持下，采取了切實可行的措施，做了大量的工作，取得了較好的成效，現將我院醫改工作總結如下：

一、我院醫改工作推進情況：

（一）積極主動強化新農合工作，讓農民得到更大的實惠 醫改政策實施以來，我們積極強化新型農村合作醫療工作，通過發動宣傳、美化醫療環境、提高醫療服務水平和質量提高了參合率，全鎮居民參合率在80%以上。為方便群眾，衛生院實行報銷墊付制，簡化報銷手續，做到出院時即得到了報銷，大大方便了參合農民。并對五保戶病人，在合作醫療報銷80%的基礎上，衛生院給予減免了20%，這樣不帶一分錢就能到衛生院看病，真正為老百姓解決了看不起病的問題，得到了群眾的信賴和贊揚，增強參合的積極性和信心。

（二）積極實行基本藥物制度和藥物零差價政策，讓利于民 今年以來我院按國家政策，實施基本藥物制度，到4月份全部使用國家基本用藥目錄和藥物零差價銷售試運行，從6月1日起，使用藥品完全實行網上集中采購，并全部實行藥物零差價銷售，使藥品價格進一步大幅度下降，大大減輕了患者的醫藥費用，讓利于民，群眾就醫得到了實惠。

（三）積極推進公共衛生服務均等化工作

我院除確保正常的基本醫療服務外，花大力氣，抽足人力，合理安排，做好各項公共衛生服務工作。

1、為居民建立健康檔案23722份，建檔率達78.4%，今年計劃達到80%。

2、執行國家免疫規劃接種制度，實行定點接種，接種針次數為4768次，接種率在98 %以上。

3、免費為3歲以下兒童體檢和新生兒訪視，指導做好保健工作，逐步提高我鎮兒童健康水平。

4、免費為我鎮孕產婦作產前檢查和孕產婦進行系統管理，提高住院分娩率，免費為孕產婦發放葉酸，保障了我鎮孕產婦安全。

5、為糖尿病患者登記建檔17人，高血壓病患者登記建檔938人，精神病患者登記建檔64人，并全部進行系統管理。

6、已為65歲以上老年人建立健康檔案1601份，并對建檔老年人進行健康指導和體檢。

7、已制作健康教育宣傳欄32期，其中衛生院6期，村衛生室26期，發放健康教育資料7500份，健康主題宣傳3期。

（四）加強衛生院建設和村衛生室建設

投入資金5萬余元對衛生室病房進行維修和擴建，現已投入使用，計劃投資5萬元美化和綠化環境，讓病人有個舒適的就醫環境，促進患者早日康復。已建設13個規范衛生室，其中1個投入使用，10個即將投入使用，兩個正在進行室內裝修。加

強人事管理，有計劃地派業務人員到上級醫院或項目培訓中心進行培訓，增強業務能力，做好各項工作；每月對衛生室人員進行業務培訓和考核，規范執業行為，完善各項公共衛生服務工作。

二、存在的問題

我院醫改工作雖然取得了重大成效，但還存在著很多不足。一是醫療衛生服務體系建設上仍有差距，辦公用房和設施不夠，全院職工無宿舍，墊房住宿對工作很不方便，一些重要醫療設備不足或老化不能使用，無法滿足老百姓的醫療需求；二是醫療衛生隊伍建設上嚴重不足，專業技術人員配備不夠和結構不合理，輔助科室開展得很差，外科、產科無法開展；三是醫院債務多，目前欠惠豐醫藥公司藥款10多萬元，一定程度上制約衛生院的發展。

三、今后醫院醫改工作重點：

1、在市委、市政府和市衛生和食品藥品監督管理局的領導和支持下，完善基本藥物制度，實施好藥物零差價政策，使藥品價格進一步下降，進一步降低老百姓的醫藥費用。

2、加強村衛生室管理，加強衛生室基礎建設、人員培訓等工作。

3、在省市各級政府和市衛生和食品藥品監督管理局的領導和支持下，完善醫務人員收入的補償機制，切實解決醫務人員的工資收入、住處等問題。

醫改工作我們在摸索中逐步完善，要使醫改更加深入順利

開展，取得明顯效果，群眾得實惠，醫務人員積極性提高，還要在以后的工作中進一步的調整和不斷完善。

層臺鎮衛生院 2011年6月12日