第一篇：中國協和醫科大學

中國協和醫科大學

學校簡介

中國協和醫科大學的前身是“北京協和醫學院”，由美國洛克菲勒基金會于1917年創辦，它最早開啟了我國八年制臨床醫學教育和高等護理學教育的先河，在我國醫學教育領域具有特殊的地位和獨特的社會影響力。協和醫大作為衛生部唯一直屬高校，與中國醫學科學院（簡稱醫科院）實行院校合一的管理體制，醫科院成立于1956年，是我國唯一的國家級醫學科學學術中心和綜合性科學研究機構。醫科院為協和醫大提供雄厚的師資和技術力量，協和醫大為國家培養高層次的醫學科學人才，相互依托，優勢互補，教研相長，共同發展。

中國協和醫科大學創建于1917年，它最早開啟了我國八年制高等醫學教育和高等護理學教育的先河，在我國醫學教育領域具有特殊的地位和獨特的社會影響力。協和具有鮮明的辦學特色，優良的辦學傳統和豐富的辦學經驗，在教學上以高標準、嚴要求著稱，以培養具有真才實學、學風嚴謹、醫德高尚、醫術精湛的醫教研復合型人才而聞名。八十余年來，協和培養和吸納了大批優秀人才，創造和凝聚了現代科學思想，形成了“嚴謹、博精、創新、奉獻”的優良校風。她不僅造就了張孝騫、林巧稚、吳憲、湯非凡、諸福棠、黃家駟、鐘惠瀾、胡傳揆、陳敏章、聶毓嬋、王琇瑛、吳階平、鄧家棟、吳英愷、方圻等中國醫學界泰斗，還為我國醫學事業培養了一大批享譽國內外的著名臨床醫學家、醫學科學家、醫學教育家、護理學家和醫政管理家，可謂人才濟濟，碩果累累，對我國醫學教育和醫學科學事業的進步和發展起到了積極的推動作用，在國內外享有較高的聲譽。

協和承擔著教學、科研、醫療三大任務，具有雄厚而系統的科研實力和全面而精湛的臨床醫療能力，學術資源豐富。協和的教育宗旨為小規模、高層次、高質量。以培養研究生為重點,以培養八年制醫學博士為特色。自建校以來，八年制臨床醫學專業堅持實行醫學預科和醫學本科分段教學、導師制等獨特的培養模式，成績優秀的畢業生可獲得醫學博士學位，在我國醫學教育體系中獨樹一幟。學校的高等護理教育創辦于1920年，培養了一批批高級護理人才，她們已先后成為我國護理界的領導和中堅力量，我國第一個南丁格爾獎章獲得者就出自這里。當前，護理教育已形成研究生、本科生、專科生和繼續教育等多層次的教育體系。

為創建世界一流水平的大學，培養醫學精英人才，2002年9月教育部、衛生部兩部領導簽署了清華大學與中國協和醫科大學緊密合作，共建“清華大學北京協和醫學院”的協議。通過強強合作，清華大學雄厚的基礎學科綜合優勢和優良的學術氛圍，與中國協和醫科大學在醫學領域中強大的科學研究和臨床醫學實力，將得到充分的發揮。今后兩校將攜手共進，為創造我國高等學校之間緊密合作辦學的新模式而共同努力。

協和授予學位和招收培養研究生的學科專業跨四個學科門類，覆蓋基礎醫學、臨床醫學、生物學、藥學、公共衛生與預防醫學、口腔醫學、中西醫結合、公共衛生管理、生物醫學工程、圖書館情報與檔案管理、哲學等十一個一級學科，學科門類齊全，綜合優勢顯著。現有基礎醫學、臨床醫學、生物學、藥學、中西醫結合、生物醫學工程等6個博士學位授權一級學科。二級學科具有博士學位授權學科49個，碩士學位授權學科51個。此外，還具有基礎醫學、臨床醫學、生物學、藥學、生物醫學工程、公共衛生與預防醫學等6個博士后流動站。學校目前具有國家重點學科點18個，北京市重點學科3個，國家級重點實驗室3個，部委級重點 1

實驗室9個。有國家級研究基地和中心17個。學校每年所獲部級以上科研成果占全國醫藥衛生系統成果總數的18—30％。到2005年為止，已通過科技成果鑒定2000余項，獲國家級科技成果獎200余項，省部級科技成果獎800余項。2003年以來，學校共承擔了國家級、部委級科研課題2101項，其中國家重大專項69項，十五攻關項目128項，“973”計劃項目116項，“863”計劃項目229項，國家自然科學基金項749項，其他國家級科研項目213項。省部級科研項目597項，其它國家中心、基地項、地方基金項目等共486項。共爭取科研經費43434.04萬元，共在SCI收錄期刊上發表論文845篇。

名教授被譽為“協和三寶”之一，學校擁有一大批在醫學衛生領域內經驗豐富、學術水平突出并做出杰出貢獻的著名專家、教授和學科帶頭人，現有中國科學院院士11人，中國工程院院士15人（其中１人為兩院院士），國務院學位委員會委員１人，國家級、部委級有突出貢獻的中青年專家77人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授9人。學校共有博士生導師302人，碩士生導師557人。雄厚的師資為培養高質量的人才創造了有利的條件。

學校圖書館是我國歷史悠久，藏書最為豐富的醫學專業圖書館，是國務院批準的國家級中心圖書館和國家科技圖書文獻中心醫學分中心，也是聯合國世界衛生組織衛生與生物醫學信息合作中心，目前有藏書近49萬冊，期刊5000余種。其擁有的中國醫學文獻分析和檢索系統向全國提供醫學信息，并在全國建立起醫學信息網，為教學、科研和醫療工作提供了寶貴的信息資源。

協和十分重視國際學術交流和科技合作，已與20多個國家（地區）的醫學院校和科研機構建立起學術交流和科技、教育、醫療合作關系，成立了9個世界衛生組織合作中心，通過與世界衛生組織研究合作中心的合作與交流，引進智力，爭取資金，促進了科研、醫療和教育的發展。目前協和已授予200余名國外專家、學者為協和醫大名譽教授或客座教授。自1985年以來，學校相繼與美國哈佛大學醫學院、美國加州大學舊金山分校醫學院、香港中文大學醫學院等學校簽訂了校際交流的協議，互相交換高年級學生到對方學校進行短期臨床學習，以開闊學生的思維，豐富學生的見聞，提高學生的外語水平。

學校擁有六所附屬醫院：北京協和醫院、阜外心血管病醫院、腫瘤醫院、整形外科醫院、血液病醫院（天津）、皮膚病醫院（南京）。所屬醫院技術力量雄厚，學術水平領先，是聞名國內外的集醫療、教學和科研為一體的綜合性醫療服務體系。其中北京協和醫院以其專家優勢、技術優勢、資源優勢被國家衛生部指定為“全國疑難病癥技術指導中心”之一，它所擁有的病案室與名教授和圖書館一起被譽為“協和三寶”；阜外心血管病醫院是國內最大的三級甲等心血管病專科醫院；腫瘤醫院是亞洲地區最大的腫瘤專科醫院，是世界衛生組織癌癥研究合作中心之一；整形外科醫院是世界上規模最大、技術力量最強的整形外科三級甲等專科醫院；位于天津的血液病醫院是我國唯一的臨床與基礎研究相結合的國家級血液學專業臨床與科研機構，醫院對常見血液病，特別是惡性血液病的診斷治療處于國內領先水平；位于南京的皮膚病醫院是目前全國最大、技術最先進的從事皮膚病研究的專科醫院，是全國性病麻風病控制中心，在各種疑難皮膚病、性傳播疾病和麻風病的診治上為全國的醫療機構提供技術指導。北京協和醫院的綜合實力和各個專科醫院的技術力量奠定了協和醫大的臨床醫療水平在中國現代醫療技術領域中的代表地位，為學生在臨床實踐中提高基本技能、基本操作創造了良好的條件。

中國協和醫科大學是我國培養醫學人才的搖籃，也是優秀學子施展才華的向往之地，我們熱忱歡迎有志獻身于人類醫學科學事業的同學踴躍報考。歡迎垂詢中國協和醫科大學招生辦公室。

專業設置

臨床八年制、護理學

國家重點學科

遺傳學、細胞生物不、生物化學與分子生物學、免疫學、病理學與病理生理學、內科學（內分泌與代謝病）、內科學（消化系病）、內科學（心血管病）、內科學（血液病）、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、外科學（胸心外）、婦產科學、腫瘤學、麻醉學、藥物化學、微生物與生化藥學、藥理學

流行病與衛生統計學

招生章程

第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》的相關招生規定，為規范招生行為，提高生源質量，維護考生合法權益，保證學校普通本、專科招生工作順利進行，特制定本招生章程。

第二條 2006年9月，根據教育部、衛生部簽署的清華大學與我校緊密合作辦學協議，以及兩校關于落實兩部協議的實施意見，“中國協和醫科大學”更名為“北京協和醫學院（清華大學醫學部）”。

第三條 學校是國家衛生部唯一直屬的全國重點醫學院校。招生形式以全國統招為主。

第四條 學校地址：北京市東城區東單三條9號

第五條 學校憑借獨特的學科、專業優勢，培養高層次創新型醫學人才，現已形成學士—碩士—博士的培養體系，并設有博士后科研流動站。學校的辦學目標是建成國際化研究型醫學院校。

第六條 按照教育部有關規定，學校校長對招生工作總負責。學校設立招生工作領導小組，負責制定本科招生政策，討論決定本科招生重大事宜。

第七條 學校招生辦公室設在教務處，是學校招生工作領導小組的常設機構，其主要職責是執行學校制定的有關招生規定和實施細則，編制招生計劃，組織招生宣傳和咨詢工作，修訂印發招生簡章，組織實施招生錄取，統計招生信息和招生資料的核對、歸檔工作，開展招生考試工作的改革和研究。

第八條 學校成立由校紀委書記和有關職能部門負責人組成的招生監察辦公室，負責監督招生政策的貫徹落實，保證招生錄取的公開、公平、公正，維護學校和考生的合法權益。學校的招生工作自覺接受上級的監督，并愿意接受考生、家長和社會各界人士的監督。

第九條 學校聯系方式：

聯系地址：北京市東單三條9號北京協和醫學院教務處

郵政編碼：100730

E－Mail：edua@pumc.edu.cn；

招生咨詢電話：010-65249442、5295964、65133091（傳真）

網址：

第十條 北京協和醫學院招生錄取工作在教育部領導下，在各省（自治區、直轄市）招生委員會統一組織下進行，執行教育部規定的“學校負責、招辦監督”的錄取體制。

第十一條 學校招生工作堅持公平競爭、公正選拔的原則，采取德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取新生的方式。

第十二條 北京協和醫學院臨床醫學（八年制）專業的招生計劃納入清華大學的總招生計劃之中，由兩校共同完成招生錄取工作。凡志愿報考協和臨床醫學（八年制）專業的考生，在填報志愿時應填報清華大學臨床醫學專業，并可同時填報清華大學其它理工類專業。該專業的錄取原則與清華大學錄取原則相同。

第十三條 臨床醫學（八年制）專業沒有男、女生比例要求，外語語種為英語，招收理科高中畢業生。

第十四條 護理本、專科的錄取工作由北京協和醫學院完成，采用北京協和醫學院的招生編碼。學生在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格,統考成績達到各省、市、自治區同批錄取控制線的情況下，按招生計劃的120%以內調閱學生檔案。對符合提檔要求的學生，按照其志愿采取從高分到低分的順序錄取。我校承認教育部加分。在高考實際成績總分相當的情況下，優先錄取政策上同等優先和相關科目分數高的學生。如果第一志愿未錄取滿，可錄取第二、三志愿的考生，志愿之間不設分數級差。對于江蘇省的考生，要求選測科目達到2B，按照“先分數后等級”的原則進行錄取。

第十五條 護理專業沒有男、女生比例要求，外語語種為英語。護理本科只招收理科高中畢業生，護理專科可招收文、理科高中畢業生。

第十六條 對護理專科學生的專升本情況，按當年國家有關政策和我校的相關規定執行。第十七條 按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，除患有學校可以不予錄取的疾病外，有下列情況之一者，不能被醫學類各專業錄取：色弱、色盲及其他各類不能準確識別

顏色者。

第十八條 有下列情況之一者，不宜就讀醫學類各專業：任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數大于400度者；兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾者；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者；對化學物品有過敏反應者。

第十九條 由于醫學類各專業學習和就業的特殊性，要求考生在符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的前提下,必須進行肝功能及乙型肝炎病毒表面抗原(HbsAg)的檢查，對肝功能異常或乙肝病毒表面抗原陽性者，建議不要報考，否則今后會影響在該專業領域內就業。在高考檔案中應有肝功能及乙肝病毒表面抗原的檢查合格化驗單，新生入學后學校將進行身體復查。復查不合格者，學校將區別情況予以處理，直至取消入學資格。

第二十條 凡發現提供高考錄取材料有弄虛作假者，學校將取消其入學資格和學籍，退回戶口所在地。

第二十一條 學校為鼓勵學生德智體全面發展，設有多項獎學金，而且獲獎面較寬。學習成績優秀而家庭經濟困難的學生除可獲得各項獎學金外，還可申請國家設立的助學貸款，也可申請臨時困難補助，學校還有減免學費的優惠措施。

第二十二條 學校在各省、市的分專業招生計劃、專業介紹等詳細情況參見當年的招生簡章。

第二十在條 本章程適用于我校本、專科招生工作，由學校招生辦公室負責解釋。未涉及內容以國家有關招生政策和規定為準。

聯系方式

地址：北京市東單三條9號

郵編：100730

電話：010－65249442、65295964

傳真：010－65133091

網址：

郵箱：edua@pumc.edu.cn

護理學院教學辦公室：010－65295914、65105970

第二篇：中國協和醫科大學

中國協和醫科大學 中國醫學科學院 同等學力申請醫學科學博士學位人員 培 養 手 冊

申請人姓名：

工作單位：

學科、專業：

導 師：

接收申請所院

中國協和醫科大學研究生院制 年 月 日

填 表 說 明

1、本手冊供同等學力申請醫學科學專業博士學位人員使用。

2、本表必須用鋼筆填寫，字跡清楚，不得涂改。

3、本表所列項目須全部填寫，不留空白。

4、本手冊由申請學位人員本人保管。申請學位人員根據不同學習中期的要求，完成相應的培養環節后，填寫相應的內容，并及時請管理部門領導或導師簽字。未完成規定培養環節，不得申請學位。

5、表內各欄填寫不下時，可另加附頁，須留出裝訂線。

目 錄

1、培養計劃....................................................................................1

2、課程成績登記表...........................................................................3

3、學位論文開題報告及課題計劃.........................................................4

4、中期考核表.................................................................................12

5、科研工作成績評定表.....................................................................17

6、學位論文答辯申請表.....................................................................18

7、學位論文水平成績評定表...............................................................20

8、科研工作和學位論文成績匯總表......................................................21

9、學位論文答辯情況表.....................................................................22

10、學位論文答辯決議........................................................................24

11、參加學術報告及發表論文（專著）登記表..........................................25

培養一覽表 學

制2-5年。時間

分配

1、學位課程累計時間：半年左右。

2、科研工作和撰寫論文：1.5-3年。學位 課程要求完成23學分

1、公共課：政治3學分 英語4學分。

2、基礎理論課：5學分。

3、專業課：專業課3學分、專業英語2學分、綜述2學分

4、發表論文及參加學術活動4學分。培養

計劃通過資格審查后第一學期末、第二學期初由導師填寫。開題

報告論文選題確立后，在文獻調研基礎上提出開題論證報告，聘請本學科、專業教研室及相關專家論證通過，所院審核批準后，方可進入正式論文工作。中期

考核

1、考核內容：包括思想品德考核、理論知識水平考核、科研能力考核。

2、理論知識水平考核包括學位課程成績審核、專業課、專業外語考試、非論文綜述報告。

3、科研能力考核結合論文開題報告進行。

4、中期考核結束后于每年4月15日前將培養手冊交各所院教育處。學位 論文

要求

1、運用所學知識獨立提出問題、分析和解決問題；

2、論文有創新；

3、論文在學術或國民經濟建設上有理論和實用價值；

4、達到國內或國外重要學術刊物上可接受能發表的水平，或被使用部門采用，有較好經濟和社會效益；

5、學位論文字要求5萬字以上（A4紙，正文宋體小4號字），中文摘要在500字內，英文摘要3000-4000字符。申 請 答 辯 手 續 和 要

求

1、完成規定學分的學位課程，考試合格，經導師同意和科室、所院審查通過，并報研究生院審批，可申請答辯。

2、聘請正教授（或相當職稱）以上專家7人進行論文評閱，其中博士生導師不少于5人，外單位專家不少于4人，外單位博導不少于3人。

3、答辯委員會由正教授（或相當職稱）7人組成，答辯委員可由評閱人兼任，其中博士生導師不少于4人，外單位博導不少于2人。

4、申請答辯所需材料

1）資格審查表（各類證書請隨帶原件，英語統考合格證5年有效；省部級科研成果獎8年有效。）

2）培養手冊

3）論文和論文摘要 4）評閱人意見7份

5）專家推薦書2份（導師可為推薦人，推薦人不能兼任評閱人及答辯委員）6）提供申請學位所須文章，文章要求見協和醫大有關規定。（第一作者，作者單位署名必須為中國協和醫科大學）。

5、申請時間：答辯前1周 培 養 計 劃

申請學位計劃

1、學習學位課程時間

2、完成課題時間

3、預計答辯時間

4、準備完成課題所院

5、聘請導師姓名總體計劃 導師對申請人學位課程學習意見

導師簽字：

年 月

注：學位課程學習請打印申請人在研究生選課網培養計劃及選課情況培 養 計 劃（續）

導師對申請人科學研究、論文工作等項內容要求及時間安排的意見

日

導師簽名：

年 月 日課 程 成 績 登 記 表

課程名稱學分成績課程名稱學分成績公共課方法課基礎理論課理論課學分合計：(以上成績請貼研究生院統一打印成績單)理論課平均成績： 專業課程專業課專業外語 綜述專業課學分合計： 專業課平均成績： 備注：總學分19學分（公共課7學分，基礎理論課不少于5學分，專業課7學分）。學位論文開題報告及課題計劃

課題名稱課題來源□國家自然科學基金 □國家科技部 □省部級

□國際合作 □橫向合作 □自選 □其它課題研究所在單位導師組成員

一、立論依據（包括課題提出的理由、研究意義、國內外研究現狀分析和主要參考文獻）

學位論文開題報告及課題計劃

二、研究方案

1、研究目標與內容

2、關鍵技術指標及解決途徑

3、擬采取的主要研究方法

4、課題的創新點

5、計劃安排及預期結果

學位論文開題報告及課題計劃

三、研究基礎

完成本項課題所具備條件（包括本單位過去的研究工作基礎，現有的研究條件，協作要求，所需經費來源和使用計劃）。

學位論文開題報告及課題計劃

四、開題報告論證情況

1、參加開題報告人員姓名職稱學科專業工作單位

2、對該課題的科學性、先進性及可行性評價，提出"同意開題或不同意開題的結論性意見或改進意見

專家簽名：

題計劃

3、指導教師審核意見

導師簽字：

室主任簽字：年 月 年 月年 月 日

4、科室審核意見：日

5、所院意見： 日學位論文開題報告及課

蓋章

年 月 日學位論文開題報告及課題計劃

五、開題報告紀錄

（報告人對專家提出意見、問題的答辯）

學位論文開題報告及課題計劃

記錄人簽字： 年 月 日學位論文開題報告及課題計劃 第一次檢查及變動記錄

錄

導師簽名：

導師簽名：

年年 年 月月 日第二次檢查變動記 日 課題完成日期 日備注

月

中 期 考 核 表

一、申請人個人小結

從政治思想品德方面(包括政治態度、思想品德、學習態度、職業道德、遵紀守法、人際關系、集體觀念、勞動態度、文明禮貌等)和理論知識掌握程度、科研能力三方面進行自我鑒定

中 期 考 核 表

二、政治思想品德考核 考核項目 考核要素 考核結果優(≥4.5)良

(≥4)合格(≥3)不合格(<3)思想品德與

職業道德謙虛謹慎,生活作風正派,具有良好的職業道德等敬業精神與 工作責任心工作認真負責,主動熱情,勤勤懇懇等學習態度與

科學作風學習認真刻苦,奮發向上,有嚴謹的科學作風和嚴肅的科學態度等遵紀守法與 勞動紀律嚴格遵守憲法和國家各項法律,嚴格遵守學校各項規章制度等團結協作與 人際關系寬宏大度,嚴于律己,關心他人,團結協作精神等集體觀念與

文明禮貌尊重師長和周圍同志,語言文雅, 集體觀念強,積極主動參加公益活動;講究衛生綜合考核結果考核小組簽字：注：滿分為5分，5-4.5分為優，4.5-4分為良，4-3分為合格，小于3分為不合格。

中 期 考 核 表

三、非論文綜述成績評定表

評定項目評定要素滿分得分選題是否新穎5有無重要的理論意義或應用價值5文獻調研閱讀文獻是否廣泛5是否收集了與綜述有關的主要資料10寫作文字表達是否通順，詞句是否精煉10文章是否條理分明，結構嚴謹15理論基礎是否掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識10是否全面了解本研究領域國內外研究動態10表達能力能否在規定時間內簡要闡述文章主要內容15答辯能力能否用所學知識準確流利地進行答辯15總分100 評委簽字：備注：

1、請評委們根據上述評定項目來衡量打分，評分采用無記名方式；

2、評分后由秘書將平均成績填入此表，并請評委簽字。評委原始打分表附后。

3、每位學位申請人綜述報告時間為8分鐘，提問及回答問題時間為7分鐘。

中 期 考 核 表

四、科研能力考核

考核小組結合開題報告從申請人在論文選題、參加學術活動和實際工作中表現出來的科研能力進行評定，并寫出評語。

評定項目滿 分評 分獲取信息能力20科學思維能力20綜合分析能力20實驗設計能力20科學實驗能力20總 分100

中 期 考 核 表

五、考核綜合評定

1、指導教師對申請人的評價和意見（從政治思想品德、理論知識水平、科研能力及論文工作情況進行綜合評定）

2、今后培養意見：①繼續博士培養 ②終止培養

考核小組成員簽章：

年 月 日科室意見

主任簽章： 年 月 日所（院）意見

主管所（院）長簽章： 年 月 日研究生院審批意見

主管院長簽章： 年 月 日科研工作成績評定表 評分項目 及

評分范圍滿分評分參考標準及評分范圍評分優良合 格不合格開題 報告10有完整的開題報告

≥9.0開題報告較完整

≥7.5開題報告不夠完整但主要內容都有所考慮 ≥6.0開題報告差或未做開題報告

<6.0綜

述10閱讀文獻廣泛，全面了解本研究領域國內外研究動態

≥9.0閱讀大量近期文獻，較全面了解本研究領域國內外新進展

≥7.5圍繞研究方向閱讀必要的文獻，基本了解該研究方向國內外情況 ≥6.0閱讀文獻較少，不能了解本課題范圍國內外研究動態 <6.015分析、綜合能力強，能提出自己的觀點，有創新。

綜述或文章在國內外重要學術刊物上發表或國內重要學術會議上交流 ≥13.5分析、綜合能力較強，能提出自己的看法。

綜述或文章在國內外學術刊物上發表或在全國性學術會議上交流

≥11.2分析、綜合能力一般。綜述或文章達到在國內外學術刊物上可接受能發表的水平

≥9.0分析、綜合能力差。綜述或文章達不到國內外學術刊物上可接受能發表的水平

<9.0從事科研工作能力科研 設計10科研設計合理，計劃周密

≥9.0科研設計較合理，計劃欠周密 ≥7.5科研設計基本合理，計劃有小漏洞 ≥6.0科研設計不合理

<6.0方法資料10 方法可靠，資料齊全

≥9.0方法可靠，資料尚齊全 ≥7.5方法基本可靠，資料少 ≥6.0方法不可靠，資料不全 <6.0原始

記錄10原始實驗或調查記錄完整 ≥9.0原始實驗或調查記錄較完整 ≥7.5原始實驗或調查記錄基本完整 ≥6.0原始實驗或調查記錄不完整 <6.0工作量

15做了大量有效研究工作 ≥13.5有效研究工作量較大 ≥11.2有效研究工作量一般 ≥9.0工作量少，效率低

<9.0獨立工作能力20獨立完成全部科研工作 ≥18.0主要研究工作獨立完成 ≥15.0部分研究工作獨立完成 ≥12.0在別人協助下完成研究工作 <12.0總分100≥90≥75 ≥60<60 專家簽字：

1、此表由導師小組各成員在申請人論文答辯前評分。評分采用無記名方式。

2、評分后由記錄員將各項平均成績填入此表，并請考核專家簽字。專家原始打分表附后。

3、最后由秘書取其平均值填入科研工作和學位論文成績匯總表分數欄中。學 位 論 文 答 辯 申 請 表

學位論文題目：申請答辯時間論文工作起止日期：申請學位人員本人申請

申請人簽名

年 月 日論 文 評閱人姓 名職 稱是否博導工作單位專 家 推薦人答辯委員會成員主任委 員學 位 論 文 答 辯 申 請 表

導師對論文學術評語及對申請學位論文答辯意見

導師簽字

對申請學位論文答辯意見

科室（教研室）主任簽字

論文答辯意見

所、院長簽字

學位論文答辯意見

主管院長簽字

績評定表 評分項目 及

年 月年 月年 月年 月 日科室（教研室）日所院對申請學位 日研究生院對申請 日學位論文水平成評分范圍滿分評分參考標準及評分范圍評分優良合 格不合格論 文 水平

選題5選題新穎≥4.5選題較新穎≥3.8選題一般≥3.0重復選題 <3.0論文理論基礎 10很好地掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識 ≥9.0較好地掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識 ≥7.5基本掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識 ≥6.0 未能掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識 <6.0數據處理分析10數據處理恰當，分析論證合乎邏輯 ≥9.0數據處理恰當，分析論證有所不足 ≥7.5數據處理和分析論證無重大缺點 ≥6.0數據處理不當，分析論證邏輯性差

<6.0科學價值學術水平15研究的課題有新方法，新技術和新見解，達到國際水平≥13.5研究的課題有新方法，新技術和新見解，屬國際水平≥11.2研究的課題其方法、技術、見解，在國內較先進 ≥9.0研究的課題其方法、技術、見解，在國內一般

<9.0論文應用價值20學術或經濟建設上有重大理論或實用價值 ≥18.0學術或經濟建設上有較大理論或實用價值≥15.0學術或經濟建設上有較好的理論或實用價值 ≥12.0學術或經濟建設上實用價值不大

<12.0寫作能力論文書寫15文字表達通順，詞句精煉，條理分明，結構嚴謹，字跡圖表清晰無誤，格式符合要求 ≥13.5文字表達通順，詞句較精煉，條理較分明，結構嚴謹，字跡圖表清晰合理，格式符合要求

≥11.2文字尚通順，詞句不夠精煉，結構欠嚴謹，字跡清晰但有錯別字，圖表基本清晰，格式基本符合要求 ≥9.0文字表達不夠通順，條理欠分明，字跡不清，錯別字較多，圖表不清晰格式較亂 <9.0英文摘要5英文摘要書寫語句通順，內容準確，語法無誤 ≥4.5英文摘要書寫語句通順，內容語法基本準確 ≥3.8英文摘要語句通順，內容無誤，語法有少許錯誤 ≥3.0英文摘要寫作能力差，錯誤較多，不能準確表達文章意思 <3.0答辯能力表達能力(規定為40分鐘)5在規定時間內能簡明扼要、重點突出的闡述論文的主要內容

≥4.5在規定時間內能較扼要、重點的闡述論文的主要內容

≥3.8

基本能闡述論文的主要內容，或較詳細闡述論文內容，但超過規定時間 ≥3.0不能在規定時間內闡明論文的主要內容，且論文主要內容闡述不清

<3.0答辯能力15能運用所學知識準確流利地進行答辯 ≥13.5能運用所學知識較準確流利地進行答辯 ≥11.2能運用所學知識基本能答出所提出的問題 ≥9.0回答問題抓不住重點，所答非所問

<9.0總 分100≥90≥75≥60<60答辯委員簽字

1、此表由答辯委員評分。評分采用無記名方式。

2、評分后由秘書將各項平均成績填入此表，并請答辯委員簽字。原始打分表附后。

3、最后由秘書取其平均值填入科研工作和學位論文成績匯總表分數欄中。科研工作和學位論文成績匯總表

評分項目科研工作平均成績學位論文平均成績總成績分 數 各項目比例 科研工作平均分

(按總成績的30%計算)學位論文平均分(按總成績的70%計算)得 分學位論文答 辯表決投票答辯委員會 人，同意通過論文答辯 人

票同意授予博士學位，票不同意授予博士學位

票同意授予碩士學位。

申請人申請學位所在單位蓋章 答辯委員會簽名

秘書簽名

由秘書計算和填寫，總成績寫入論文答辯決議中去。2.此表加蓋申請人所在單位印章后才能存檔。3.無此表或填寫不全者，不能受理學位。學位論文答辯情況表 答辯記錄（不夠用續表）

年 月1.此表

日說明：

學位論文答辯情況表（續）答辯記錄續表

學位論文答辯決議

學位論文答辯委員會決議（包括評語、指出論文創新點及投票結果）

答辯委員會成員簽名：

年 月 日參加學術報告及發表論文（專著）登記表

學術報告及發表論文(專著)題目會議地點及期刊(專著)名稱報告日期作者 排名學分導師 簽字

備注：

一、科研型博士生在校期間發表學術論文及參加學術活動要求滿足4學分（其中申請學位所需SCI檢索影響因子的文章不算學分）

二、發表學術論文及參加學術活動的學分標準

1、參加學術活動：

1）論文被國際性學術會議采用 5學分/篇（第一作者）（在國際性學術會議上作報告，3學分/篇（第二作者）

則在相應學分上加1學分）1學分/篇（第三作者）2）論文被全國性學術會議采用 3學分/篇（第一作者）（在全國性學術會議上作報告，2學分/篇（第二作者）

則在相應學分上加1學分）1學分/篇（第三作者）

3）論文在院校、所院學術會議上作學術報告1學分/篇（第一作者）

2、發表學術論文 1）在國外刊物發表論文 6學分/篇（第一作者）4學分/篇（第二作者）2學分/篇（第三作者）2）在國內核心刊物發表論文 4學分/篇（第一作者）2學分/篇（第二作者）1學分/篇（第三作者）在國內一般公開刊物發表論文或綜述 1學分/篇（第一作者）

在核心刊物上發表論文或在國際性學術會議上以及全國性學術會議上作報告若獲獎，可在原學分的基礎上加1學分。

3、每參加一部專著編寫1學分

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第三篇：中國協和醫科大學學位授予工作細則

中國協和醫科大學學位授予工作細則

（2003年修訂）

第一章

總則

第一條

授予學位的名稱和級別

學位級別 學士學位

碩士學位 醫學科學學位 理學學位

學位名稱 醫學學位 理學學位

工學學位 管理學學位 醫學學位 臨床醫學專業學位

第二條

授予學位的對象

本科生；研究生；在職臨床醫師；具有研究生同等學力的在職人員；其中本科生按有關規定執行。第三條

學位申請人資格審查

凡是擁護中國共產黨的領導，擁護中華人民共和國憲法，熱愛祖國，遵紀守法，道德品質和思想作風端正，具有嚴謹的學風和強烈的事業心及為祖國建設事業獻身的精神，達到一定的學術水平者，均可按本細則規定申請相應的學位。

具有研究生畢業同等學力者在申請學位時，應提交申請書、專家推薦書、學位課程成績和試卷、學術論文等材料。申請碩士、博士學位應由兩名副教授、教授或相當職稱的專家推薦。推薦人應負責介紹申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學習態度、工作表現、思想品德，并對論文提出評語。

第二章

授予學位的標準

第四條

攻讀基礎學科碩士學位的研究生或具有同等學力申請碩士學位者，通過碩士學位的課程考試、成績合格，通過碩士學位論文答辯，達到下述學術水平者，授予碩士學位。

一、較好地掌握馬克思主義的基本理論；

二、掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識；

三、具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；

四、能較熟練地運用一種外語閱讀本專業外文資料，有進行一般學術交流及一定的協作能力。

五、在學期間要求至少有一篇綜述或論著在公開發行的刊物上發表（第一作者，不少于2000字，博士學位 醫學科學學位 理學學位 工學學位 醫學學位 臨床醫學專業學位 單位署名為中國協和醫科大學）

第五條

攻讀基礎學科博士學位的研究生或具有同等學力申請博士學位者，通過博士學位的課程考試和論文答辯，達到下述學術水平者，授予博士學位。

一、較好地掌握馬克思主義的基本理論；

二、掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；

三、具有獨立從事科學研究工作的能力；

四、在科學或專門技術上做出創造性的成果；

五、能熟練運用一種外語閱讀本專業外文資料，并能寫作專業文章和具有學術交流的能力。

六、在學期間，要求至少有一篇學術論文在SCI期刊上發表，其影響因子≥0.5，如果兩篇其影響因子的和應≥0.6(第一作者,單位署名為中國協和醫科大學),若為并列第一作者,其影響因子應≥0.6。

第六條

攻讀臨床醫學碩士專業學位者，通過碩士學位課程的考試和論文答辯，達到下述學術水平者，授予臨床醫學碩士專業學位。

一、掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；

二、具有較強的臨床分析和思維能力。能夠獨立處理本學科（二級學科，內科、外科不少于3個三級學科）領域內的常見病、多發病，掌握各項常規檢查、診療技術，達到衛生部頒發的“臨床住院醫師規范化培訓大綱”中第一階段的培訓要求。

三、已掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯；

四、較熟練地運用一種外語閱讀本專業外文資料。

五、在學期間要求至少有一篇綜述或論著在公開發行的刊物上發表（第一作者，字數不少于2000字，單位署名為中國協和醫科大學）

第七條

攻讀臨床醫學博士專業學位者，通過博士學位課程的考試和論文答辯，達到下述學術水平者，授予臨床醫學博士專業學位。

一、掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識；

二、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力。熟練地掌握本學科（三級學科）的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，達到衛生部頒發的“臨床住院醫師規范化培訓大綱”中第二階段的培訓要求。

三、具有運用所學知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科研工作的能力，完成一篇具有一定臨床應用價值或應用前景的學位論文并通過答辯。

四、能熟練運用一種外語閱讀本專業外文資料。并具有一定的聽、說和寫作能力。

五、在學期間要求至少有一篇學術論文在核心期刊上發表（第一作者，單位署名為中國協和醫科大學），字數應不少于3000字。

第三章

學位課程考試及考核

第八條

碩士學位課程考試科目：

一、公共必修課：馬克思主義理論、公共英語

二、基礎理論課

三、科研方法課

四、專業課

五、專業外語

六、非論文綜述

上述課程基礎學科學位申請人必須修滿34個學分，臨床醫學碩士專業學位申請人必須修滿19個學分，考試考核成績合格。本院校學位申請人的課程考試可按碩士學位水平要求及培養計劃安排進行。學位課程考試合格者，可申請碩士學位論文答辯。學位課程考試如有一門不及格，可補考一次，補考仍不及格者不能參加論文答辯，本次申請無效。

第九條

博士學位課程考試科目

一、科研型博士學位申請人要求修滿 23個學分。

（一）學位課程 19學分

1、共同必修課：馬克思主義理論、公共英語

2、基礎理論課

3、專業課

4、專業外語

5、非論文綜述

（二）發表學術論文及參加學術活動 4學分

二、臨床醫學博士專業學位申請人學位課程不少于4門（英語、基礎理論、專業課、非論文綜述）。

三、基本要求

考試考核成績合格。學位課程考試允許有1門課程不及格并可補考一次，補考仍不及格者不能參加論文答辯，本次申請無效。

第十條 申請人在科學和專門技術上有重要著作、發明、發現或發展的，應提交有關的出版著作、發明的鑒定或證明書等材料，經有關專家推薦，學位授予單位提名，國務院學位委員會批準，可以 免考部分或全部課程，直接參加博士學位論文答辯，答辯通過者授予博士學位。

第四章

論文基本要求

第十一條

基礎學科碩士學位論文基本要求

一、體現學位申請人能掌握運用所學理論知識，掌握本研究課題的研究方法和技能；

二、對所研究課題有新見解；

三、論文的基本論點、結論應在學術上或國民經濟建設上具有理論或實用價值；

四、論文要求3萬字以上，中文摘要500字，英文摘要2000-3000字符。第十二條

臨床醫學碩士專業學位論文要求

一、學位論文可以是病例分析報告和文獻綜述；

二、學位論文必須緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨床應用價值或應用前景；

三、學位論文表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法；

四、論文文字要求1萬字以上，中英文摘要500-1000字左右。第十三條 基礎學科博士學位論文要求

一、能運用所學的知識獨立提出問題、分析和解決問題，應能獨立掌握本研究課題的研究方法和技能；

二、論文有創新，對所研究課題取得創造性成果；

三、論文研究結果在學術或國民經濟建設上具有理論意義或實用價值。

四、達到國內或國外重要學術刊物上可接收發表的水平，或被使用部門采用，有較好的經濟和社會效益。

五、論文文字要求5萬字以上，論文中文摘要500字以內，英文摘要3000-4000字符。第十四條

臨床醫學博士專業學位論文要求

一、學位論文課題必須緊密結合臨床實際；

二、學位論文工作可以是總結臨床經驗，或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作，研究結果對臨床工作具有一定的應用價值或應用前景；

三、學位論文表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科學研究的能力；

四、論文文字要求2萬字以上，中文論文摘要500字以內，英文摘要1000字符左右。

第五章

論文評閱程序

第十五條

學位申請人至遲應在答辯前三個月交出論文，指導教師應參考本細則第二章及第四章有關要求，在半個月內審查完論文，寫出詳細的學術評語，并在研究室（科室）作介紹。同時學位申 請人應向研究室或科室作論文報告，進行論文預答辯，征求意見并修改后付印。

第十六條

博士學位申請人論文經導師及指導小組推薦，所在科室同意，所院批準后進行論文評閱，獲通過后才能組織論文答辯。申請人論文評閱應在答辯前三個月進行。將論文及論文摘要（中英文摘要）印送有關單位及專家進行論文評閱。

基礎學科博士學位申請人學位論文須聘請7名專家進行評閱，7人中博士生導師至少5人，院校外專家至少4人。或將學位論文主要內容在全國性學術刊物上發表，廣泛聽取意見，并將意見綜合整理，供答辯委員會參考。

臨床醫學專業博士學位申請人學位論文須聘請5名教授或相當職稱專家進行評閱，5人中博士生導師至少3人，院校外專家至少2人。或將學位論文主要內容在全國性學術刊物上發表，廣泛聽取意見，并將意見綜合整理，供答辯委員會參考。

碩士學位申請人須聘請高級職稱專家至少3人進行論文評閱。

評閱人應對論文寫出詳細的學術評語。對論文可否提交答辯，是否達到有關學術刊物上發表的水平，是否達到該生攻讀學位的學術水平等提出意見，供答辯委員會參考。評語的副本，最遲應在答辯前十天內送答辯委員會。

第六章

論文答辯委員會和答辯規則

第十七條

碩士學位論文答辯委員會由5人組成（論文評閱人可參加），委員會由教授、副教授或相當職稱的專家組成。委員會設秘書1人。

博士學位論文答辯委員會由教授、副教授5-7人組成。評閱人可以是答辯委員會成員。答辯委員會成員半數以上應當是教授或相當職稱的專家組成，其中博士生導師不少于4人，外單位博導不少于2人。如博士生課題屬交叉學科必須聘請有關學科專家做答辯委員會成員。委員會主席由教授或相當職稱的專家擔任。委員會設秘書和記錄員各1人。

第十八條

導師可以參加答辯委員會介紹學位申請人情況，但不能做答辯委員會成員，不參加評議和討論。博士學位學位申請人申請答辯，應于答辯前至少一周將申請表、論文及論文摘要、評閱人意見、科研工作成績評定、培養質量評估，臨床學位申請人培養質量自檢表、發表文章的復印件及參加學術會議登記表等送研究生院，經研究生院領導審批后，方能組織論文答辯。

第十九條

答辯委員會必須堅持學術標準，堅持實事求是的科學態度。評閱論文時，要參考本細則第四章有關內容，嚴格把關。委員會的每個委員應堅持原則，態度公正，應預先了解論文的本文或內容摘要，作好提問的準備。

答辯要發揚學術民主，以公開方式舉行（保密專業除外）。對是否授予學位，以不記名投票表決，經全體成員三分之二以上（含三分這二）委員贊成通過，決議經答辯委員會主席簽字，報 院校學位評定委員會審批。

第二十條

答辯工作至遲應在申請人交出論文后三個月內進行完畢，如遇一名評閱人的評語屬否定的，不能舉行答辯，應增聘一名論文評閱人，如遇兩名評閱人的評語屬否定的，則本次申請無效。如遇一名答辯委員會委員因特殊情況而缺席時，應將他的肯定評語在委員會上宣讀，如其評語屬否定，應改期舉行答辯。在一次會上，一般只答辯一篇論文。會議要有詳細記錄，也可用磁帶錄音后譽寫。

第二十一條 舉行論文答辯的程序是：（1）答辯委員會秘書介紹答辯委員會委員；（2）委員會主席宣布開會；（3）學位申請人導師介紹學位申請人情況（包括姓名、年齡、性別、入學年月、最后學歷、職務、培養計劃完成情況，必修課考試成績，曾做過哪些研究工作和發表過哪些文章等）；（4）應考人報告論文的主要內容（一般限30分鐘）；（5）委員提問，應考人答辯；（6）休會10-15分鐘，委員舉行會議（宣讀導師和評閱人的學術評語，商定評價論文的標準，對論文作出評語，對是否通過論文答辯進行表決）；（7）主席宣布委員會的表決結果和對論文的評語。

第二十二條 答辯不合格的，經答辯委員會半數票同意，碩士學位論文可在一年內修改后，重新答辯一次；博士學位論文在兩年內修改后，重新答辯一次。經重新答辯未通過者，則本次申請無效。

碩士學位申請人的論文，如已相當博士學位學術水平，答辯委員會除做出授予碩士學位的決議外，還可向授予博士學位的單位建議辦理申請博士學位考試及手續。

博士學位申請人的論文，如未達博士學位學術水平，但已達到碩士學位學術水平，而申請人又未獲得該學科碩士學位的，答辯委員會可做出授予碩士學位的決議。

第二十三條 答辯結束后，各所、院按要求將畢業研究生在校的有關材料按研究生院有關研究生檔案管理的規定整理立卷，送研究生院存檔。

第七章

學位委員會與學位授予

第二十四條 院校設學位委員會，負責全院校各級學位的審查評定和學位授予，組織對學位授予質量的評估；遴選研究生導師；通過授予名譽博士學位的提名；討論決定學位與研究生教育中的重大事項；處理學位糾紛等事宜。

第二十五條

學位委員會下設若干分委會，負責各有關單位新增導師資格審查；學位申請人的資格審查，并就是否授予學位作出表決和建議，上報院校學位委員會；討論研究有關研究生教育問題等事宜。分委會授予學位的決議以無記名投票方式表決，經出席會議2/3通過（出席會議人數不得少于全體成員2/3），方能報院校學位委員會。

第二十六條 院校學位委員會對分委會報請授予碩士學位和博士學位的決議，作出是否批準的決定。學位委員會需有全體成員的2/3以上出席，決定以無記名投票方式，經出席會議人數的2/3通過。決定授予學士學位、碩士學位、博士學位的名單，報國務院學位委員會備案。

第二十七條 經學位委員會批準授予博士學位的名單，在本院校公布。公布后三個月內無異議者，方可頒發博士學位證書。

第二十八條 學位申請者對于不授予學位的決定不服，可以在決定做出的三個月內，向院校學位委員會直至國務院學位委員會提出申訴。

第二十九條 對于授予學位的決定持有不同意見的學術團體或個人，可以向院校學位委員會或國務院學位委員會提出異議。

第三十條

對于國內外卓越的學者或著名的社會活動家，經院校學位委員會提名，上報國務院學位委員會批準，可以授予名譽博士學位。

第四篇：2007年中國協和醫科大學流行病學統計學考博試題

2007年中國協和醫科大學流行病學統計學考博試題

一、名詞解釋（40分，共10個名詞，每個4分。將英文翻譯成中文，然后用中文進行解釋）

1.cross sectional study 2.screening 3.RR 4.sampling survey 5.window period 6.maternal mortality rate 7.infection of reservoir(注：另外3個已不記得)

二、選擇題（30分，15個單選題，15個多選題；每題1分）

（注：選擇題考察對流行病原理方法的認識理解。單選不是太難，但多選題比較難。）

三、簡答題（15分，共3個大題，每題5分）

1.考察對病例對照設計原理的理解。（給出一個錯誤的病例對照例子，讓找出錯誤。）

2.考察對發病率和患病率影響因素的理解。

3.考察實驗流行病學設立對照組的問題。

四、論述題（15分）

考察疾病監測與橫斷面研究、隊列研究的關系。

2007年中國協和醫科大學統計學考博試題

一、選擇題（20分，共10個，每題2分）

二、填空題（10分，共5個題，每題2分）

（注：選擇題和填空題考察的非常的基礎，很容易得滿分）

三、簡答題（20分）

1.研究某降壓藥的降壓效果，試驗組口服此降壓藥，對照組不服用，已知年齡是混雜因素，請問該作何種設計？（5分）

2.已知P(-1.69<=Z<=0.45)=0.6281,請問P(-1.69

3.考察統計量和概率P值的概念和關系（5分）

4.已知2份同質等量的樣品，經2個不同實驗室檢測，其檢驗的樣品的標準差不同，問哪個實驗室精確？為什么？（5分）

四、計算題（50分）

1.已知有20粒沙子，其中12粒是紅色，8粒是綠色。現在閉著眼睛從中抽取6粒，然后將其放回。問有幾種方法可以抽到4粒紅色的沙子？（10分）

2.關于兩總體均數差值的可信區間計算。（15分）

3.關于RxC列聯表計算。（10分）

4.關于簡單直線回歸分析（15分）（注：需要作散點圖；求出直線回歸方程；求預測值）

第五篇：2005年協和醫科大學生物化學博士試題

協和醫科大學2005年生物化學（博士）

一、填空

1、血液中的氨的來源

2、氨基丁酸的前體

3、體內合成1摩尿素要消耗個ATP,可以過膜運輸的中間物是和，水解后生成尿素。

4、連接尿素和TCA循環的兩中間物為：

5、糖原合成的關鍵酶是，糖原分解的限素酶是。

6、乙酰輔酶A的來源，，去向，。

7、蛋白在280nm處吸收強的原因是有。

8、氨基酸參與嘧啶合成9、蛋白質組學是的學科

二、名詞

1、糖異生

2、必須脂肪酸

3、P/0比

4、hnRNA

三、問答題

1、畫圖說明DNA的磷酸與羥基的結構位置

2、（ddCTP和dCTP的結構示意圖），給出在DNA復制反應中，（1）如ddCTP的濃度遠大于dCTP，會怎樣？為什么？（2）前者濃度只有后者的10％，會怎樣？為什么？（3）dCMP的濃度遠大于dCTP或只有其10％會怎樣？為什么？

3、畫圖說明大腸桿菌的乳糖操縱子模型的調控方式

4、有一個四肽，被胰蛋白酶水解后形成兩個二肽，其中一個在280nm處有強的光吸收，并且與plauly試劑反應陽性，并證明有呱基存在，另一個二肽在以HBr處理后可釋放一個與印三同反應后為黃色的氨基酸 推測改四肽結構

5、以知一種組織中含有某種蛋白，但含量低 無法純化，但知改蛋白分子量，并有他的抗體，用一種方法確定改組織中確實含有該蛋白

6、膽汁酸循環的生化原理和意義