第一篇：張國浩副市長講話稿

張國浩副市長在株洲市中醫傷科醫院

創建三級中醫骨傷醫院評審工作預備會及啟動儀式上的講話

2012年8月27日

尊敬的文華處長、呂琳組長、湘寧局長，各位專家、同志們： 大家上午好！

經過近一年的精心準備，今天，我們正式迎來了國家中醫藥管理局三級中醫骨傷醫院專家評審組一行，對株洲市中醫傷科創建三級中醫骨傷醫院進行為期2天的評審。在此，我謹代表株洲市人民政府對專家組一行表示熱烈的歡迎！對一直以來關心支持株洲衛生事業發展的各位領導、各界朋友表示衷心的感謝！

這幾年來，株洲市委、市政府著力轉變發展方式，建設“兩型”社會，取得了顯著成效。城市面貌日新月異，城市功能日趨完善，民生工程持續推進，各項社會事業取得了長足的發展和進步，成功創建了國家園林城市、中國優秀旅游城市、國家衛生城市、國家交通管理模范城市，目前正在全力創建國家文明城市。隨著城市外延的拓展，需要進一步增強城市公共服務功能。創建三級中醫骨傷醫院，正是完善城市功能的重要組成部分，可以進一步促進我市公立醫院改革和衛生事業服務水平的提高，完善城市功能，提升城市品質。醫療衛生事業的發展直接關系到人民生活的改善，關系到城市競爭力的提升和和諧社會的構建，是我市科學發展、跨越發展中不可或缺的重要組成部分。

株洲是全國16家公立醫院改革試點城市，作為我市唯一一家以中醫正骨為特色的專科醫院，株洲市中醫傷科醫院于2010年被市政

府列為改革試點醫院。近年來，中醫傷科醫院院步入了良性快速發展時期：中醫藥特色更加突出，醫療質量顯著提高，醫療環境得到優化，基礎設施日趨完善，醫院中醫藥服務能力建設進一步加強。創建國家三級中醫骨傷醫院對提升醫院內涵和核心競爭力，加快全市醫療衛生事業發展，滿足人民群眾日益增長的多層次、差異化的醫療衛生需求具有重要意義。

我市將盡全力配合國家專家組做好這次評審工作，將以這次評審作為新的起點，不斷開創我市醫療衛生事業發展新局面，切實解決與群眾日常生活和切身利益密切相關的問題，推動全市醫療衛生事業達到一個新的水平！

謝謝大家！

第二篇：副市長上任講話稿

尊敬的主任，各位副主任，秘書長，各位委員：

這次會議，市長提名我為副市長人選，接受市人大常委會的審議。這是組織和人民對我的信任，我深知其中的分量和責任。

年7月，我大學畢業后，滿懷著投身事業的激情，來到

這片英雄的土地。在石化總廠，我從技術員做起，當過科長、車間主任、分廠副廠長、機關副處長。到市政府工作后，歷任

高新技術產業開發區管委會副主任、市科委主任、市政府秘書長、高新技術產業開發區管委會主任。回顧成長歷程，我深切感到，自己的成長進步，得益于黨的培養、人民的哺育、各級領導的關懷和同志們的幫助支持。在這片土地上，我沐浴著

優良傳統的雨露陽光，堅定了理想信念。

精神、鐵人精神的博大厚重，成為我世界觀、人生觀的價值取向；

人為國家和民族利益持續創業的精神，鼓舞著我對事業、對組織、對人民有所負責、有所擔當；

歷屆領導班子為保持

可持續發展和繁榮所做的不懈探索，為的民生民利所做的艱辛努力，激勵著我奮發有為，拼搏奉獻；

領導集體對

未來發展的責任感、使命感和由此催生的腳踏實地、昂揚向上的精神境界和工作作風，永遠值得我學習、堅守和傳承。

我清醒地認識到，對共產黨員來說，職位就是責任，就是壓力。最近一個時期以來，以市委確定的“科學發展、和諧發展、跨越發展”為標志，實現可持續發展進入新的歷史時期。如何適應新形勢、新任務，從思想觀念、業務能力、工作作風等方面跟上

發展前進的步伐，是一次新的考驗和檢驗，我確實感到了巨大的壓力和重大的責任。但我堅信，有市委的正確領導，有市人大的有力監督，有組織和同志們的關心和支持，我一定能夠盡職盡責地完成各項工作任務。如果我的任職獲得通過，我將盡心竭力，恪盡職守，決不辜負組織和人民的期望和重托。

一是要努力加強自身修養，堅定正確的政治方向。認真學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念。用

精神、鐵人精神激勵自己，培養高尚情操，提高人生品位，做一個高尚的、有道德的、有崇高理想和精神境界的人。當前，著重是要用科學發展觀武裝頭腦，強化發展意識、創新意識、責任意識，增強在思想和行動上與黨中央、省委、市委保持一致的自覺性和堅定性。堅持把發展作為第一要務，圍繞中心，服務大局，促進發展，按照市委“全黨抓發展、中心抓經濟、重點抓項目”的工作理念要求，把“科學發展、和諧發展、跨越發展”的總體思路、目標任務和措施辦法，落實到抓經濟、建產業、上項目、富民生上，全力推進

加快發展。

二是要增強實踐鍛煉，提高組織領導能力。當前，國際金融形勢日趨嚴峻和復雜，國內宏觀經濟面臨諸多困難和壓力，的發展前進機遇和挑戰并存。面對新崗位、新任務，我要以科學發展觀為統領，堅持一切從實際出發，按客觀規律辦事，圍繞全市發展的總體部署和安排，結合分管工作，多做調查研究，善抓主要矛盾，把握工作規律，把加快

又好又快發展的決策貫徹好、落實好。要深入研究上級的方針政策，吃透精神、把握界限，用足用好用活，提高決策和執行的水平。堅持解放思想，轉變觀念，抓住工作中的重點、難點，不畏艱難，勇于攻堅，敢于突破，以改革創新的精神，不斷提高工作水平，高標準完成工作任務。

第三篇：國旗下講話稿-張德如

白云行知國旗下講話

老師,同學們，早上好: 最近一段時間以來H7N9禽流感的報道成了大家高度關注的事件，下面根據國家衛生和計劃生育委員會、世界衛生組織（WHO）針對H7N9禽流感的診療方案和疑難解答，就禽流感的最新疫情、傳染途徑、易感人群、預防措施幾方面和大家學習一下。

最新疫情通報： 截至今天4月15日，全國共報告例確診病例，其中死亡人。病例分布于上海、江蘇、安徽、浙江4省市的17個地市級區域。目前病例處于散發狀態，尚未發現人傳人。

一、什么是H7N9禽流感？禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。

可感染人的禽流感病毒亞型為-5種（H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3）。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。

二、病毒的適應能力：

禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周，在4℃水中可存活1個月。因此五六分熟的雞排，火鍋需要謹慎食用，完全熟透的家禽/豬肉等是可以食用的。

三、傳播途徑

除經呼吸道傳播外，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染，直接接觸病毒也可被感染。

四、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長？潛伏期一般為7天以內。

五、得了H7N9禽流感，早期有哪些癥狀？

人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表現為流感樣癥狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39℃以上，出現呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合征等。

白云行知國旗下講話

六、預防措施：

1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力，這是最重要的，也是預防其他傳染病的首要措施。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，課室、宿舍每天1～2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

5、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

6、不要輕視感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人；如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。

我今天的講話到此結束，祝老師、同學們身體健康、謝謝大家！2013年4月5日星期一

第四篇：競選副市長的演講焦澤浩

競選副市長的演講焦澤浩

各位代表：

我叫焦澤浩，中學數學教員出身，第十屆政府副市長，分管文教衛生工作。大家說這幾年文教衛生工作有變化、有進步，如果說有成績，主要是各位代表、各縣(市)區領導、各鄉鎮場(廠)領導、市直各部門領導對文教衛生工作的理解、關懷、支持的結果，是文教戰線全體同志辛勤耕耘的結果，是全市人民和全社會努力的結果，是市委、市政府、市人大、市政協正確領導的結果。對此，我向大家表示深深的謝意。

當然，在我工作中還有許多不盡如人意的地方，那是我個人的工作問題，對此，我向大家作深刻檢討。

各位代表，第十屆政府已圓滿完成歷史任務，即將進行換屆選舉，感謝黨組織和全市人民對我的信任，榮幸地被提名第十一屆政府副市長候選人，接受各位代表挑選。如能當選，我決心在市委、市政府領導下，在市人大、市政協的支持、監督下．當好市長的助手，充分尊重代表的意愿。今后凡下鄉、下廠，到機關、學校．首先看望各位代表，征求大家對我工作的批評和建議，對大家提出的要求，能辦到的我一定辦到，一時不能辦到的，創造條件辦到，辦不到的，我要向代表有個明確的交待．對政府分派我的工作，我決心以科學的態度，求實的作風，從辦實事人手，一樁樁．一件件，抓緊、抓好，認真抓落實，努力使自己成為一個全心全意為人民服務的、廉潔的、高效率的人民公仆。工作中，我還決心以改革總攬

全局，恪盡職守，抓重點，抓關鍵、抓難點、抓薄弱環節，抓各位代表關注的問題，既扎扎實實，又創造性的完成各項任務，為襄樊鼎足湖北作出應有貢獻。

各位代表，我若不能當選，我將愉快地接受組織分配，并表示愿意重新回到“三尺”講臺，講授“X—Y”，做一名忠誠于黨的教育事業的合格教師，為四化培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有人才，為實現廣大群眾和各位代表的心愿一一望子成龍，鞠躬盡瘁。

謝謝大家!

第五篇：2019年副市長教育工作講話稿

2019年副市長教育工作講話稿

一、根據需求，保障供給

這是最基本的要求，指的是我們平常講的學位。如果說到了現在年代，我們還不能解決學位缺乏的問題，那聽起來真是一件不可思議的事情。黨的十九大報告指出我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，因此到這個時代如果連學位都解決不了，那就說不過去。

剛才縣區匯報學位的時候講得輕松，但我從材料里面看到的情況就沒有那么輕松。昨天我讓市教育局再整理“學位到底有多少，不足多少”。要建立健全教育類項目推進機制，建立項目臺賬，以便對照計劃。既要抓全年項目，更應該以8月份秋季能不能招生為界限，測算應該要新增多少學位。要提前研判學位需求，這個需求就是招生片區適齡兒童有多少，進城務工適齡隨遷子女有多少。學位知道了，需求知道了，不足的學位就要提前考慮相應措施，比如擴容提升。各縣區要研判，到今年秋季招生會不會出現某一個片區大規模學位不足，造成不良影響的情況。如果要采取應急的、分流的措施，要提前公示，做周密科學的考慮，讓人家有個心理預期，取得家長的理解。當然，所有的解決措施，都要注意安全是前提，建筑質量和消防是前提，其他的可以放寬就放寬。

今天學位主要講的是幼兒園、小學、初中、高中，其實還應包括早教和中職。我從材料里面可以看出，中職學位的問題比較嚴峻，今年全市初中畢業生有3.9萬人，大概能上普高也就2.4萬人，大概還有1.5萬人上不了普高，市內中職只能滿足8000個學位，市外中職再招收幾千人，意味著還有幾千人沒地方念書，念完初中以后就流入在社會，可能形成一定的社會隱患。以后的人大概分成兩大類。第一類是頭腦和電腦。指的是具有創意水平頭腦的人才，從事創新創意創作、研發生產，頭腦悟性比較高。還有就是技能型人才。以后工人基本上離不開電腦，互聯網就業占大部分。第二類就是人工智能和低保。簡單勞動被機器人取代后，如果連基本的操作技術和工匠工藝都不會的人怎么辦？那只能領政府發放的低保。所以如果我們今天舍不得建職業學校，明天就要多花錢建監獄；今天如果舍不得投入職業建設，明天就要多投入在低保上。

莆田被稱作“文獻名邦、海濱鄒魯”，曾經出過進士2482人，狀元21人，曾經是高考紅旗。去年的第五屆世界佛教論壇，我們向客人介紹，莆田是先有文化再有興化，歷史以來莆田就很重視教育，在歷史上取得輝煌成績的就是教育。但是到了現在，我們卻連基本的學位還不能保障，教育質量不理想，優質學校排名靠后，這與莆田歷史上的教育名片，與老百姓對我們的預期有一定差距。所以服務教育后我感到壓力非常大，每天頭腦想的都是學位問題，覺得我們欠債太多。所以，各縣區要再精準評估學位問題。

二、減負提質，重整雄風

（一）為學生減負。

我一般每天六點鐘就起來晨練，小區里面的學生也是六點多出門，我看得真的很心疼。一邊作業要減少，一邊其他的課外活動要增加，睡眠的時間要增加，路在何方？只有向課堂要效益。課堂是教師傳授知識、學生接受知識的地方，老師縱然知識再淵博，如果不注意傳授技巧，學生也接受不了，也是無效的。要通過打造高效課堂，調動學生的學習興趣和提高理解力。為學生減負還包括學生的作業，這里面應該有很大空間。

（二）為家長減負。

首先不能讓家長代替批改作業。還要考慮學生上下學時間和家長接送時間的有序銜接。前幾年我在荔城區工作的時候，有一次下午4點鐘走到荔園小區旁邊那條路，我看外面站的很多人在那邊等著接孩子，夏天下午的四點太陽非常大。我就很不明白，為什么小孩上下課的時間不能和上班的時間基本相同。當時我讓相關部門去調研，但解決不了，說是因為按規定學生在校時間不能超過有關要求。我認為不能太機械地執行規定，到了放學時間，家長不能及時接送的，可以在學校里面開設各類特色班，以兼顧學生的興趣，也與提高素質教育結合。當時我也要求，凡是有條件的學校門口周邊，都要建設家長接送休息站。

（三）為校長減負。

我知道現在校長的壓力很大，校長的壓力主要來源于做太多行政化的工作，所以要去行政化。現在各類“進校園”的都是有權部門，在這方面學校相對弱勢。學校不能是“高墻”，“什么都不能進”這不對，對學生綜合素質的提升、學生的安全等有利有用的，應該歡迎其進校園；但也不能“無墻”，怎么進都可以，誰進都可以，什么時間進都可以。那就是要進行整合，凡是跟學校檢查有關系的，一次性進來，該查消防的查消防，該查食堂的查食堂，該查實驗室的看實驗室，還有減少和整合、集中考評，這可以為校長減輕很多負擔。

（四）為老師減負。

應該通過信息化、智慧課堂等方式，幫助教師做好教育過程中繁瑣、重復性高的“小事”，有效提高教學效率與質量，用實際行動實現為教師減負。減少流于形式、重復性的和其他不必要的評估檢查，減少無關的會議、無實質意義的考核指標，減少教師非教育教學活動，讓他們能夠靜下心來教書，潛下心來育人。

三、尊師重教，打造品牌

每個人的成長與事業的成功無不凝結著教師的心血。教師理應受到全社會的尊敬和愛戴，這也是一個地方文明程度的重要標志。歷史上莆田是“文獻名邦、海濱鄒魯”，尊師重道蔚然成風，教育是興化一張靚麗的名片。如今，我們應該要傳承優良的歷史傳統，重視教育、發展教育，重新把教育打造成為莆田的品牌，這首先要關心、關愛老師。要采取多種措施，進一步提高教師的社會地位，從政治上關心他們，工作上支持他們，生活上體貼他們，努力為教師排憂解難。要依法保障教師待遇，把教師的積極性、主動性和創造性引導好、發揮好、保護好。對做出突出貢獻的優秀教師要從政治上、經濟上給予獎勵。充分發揮莆田市教育基金會等獎教獎學機制，更廣泛地調動、整合和優化社會資源，更好地發揮獎教助學與教育扶貧互聯、政府資源與社會資源互補、行政力量與社會力量互動的工作格局，為教育發展創造良好的環境，進一步在全市上下形成尊師重教的良好風尚。

四、精準施策、精抓落實

一是建機制。

成立協調保障、規劃建設、綜合管理、質量提升組等四個工作小組。圍繞“有學上，上好學，方便上學，便宜上學，教、育好學生”的教育目標，協調保障小組主要解決錢財物的問題，以及職稱、編制的問題。規劃建設小組要研究未來學校的發展規劃，保障今年秋季的學位。綜合管理小組要推動學校去行政化。對于進校園的項目，小組既不是批準、不是拒絕、也不是審批，而是要研判、篩選、整合、務實、集中，要分析進校園有沒依據、有沒必要，確有必要的，由小組集中帶隊進校園，做到“一人帶隊，一支隊伍，一把尺子，一次匯報，分開考評，一次完成”。質量提升小組要做到以下幾種結合，首先是規定動作和自選動作相結合。就是上級要求我們做的，以及雖然上級沒有要求，但自己認為重要的，或者自己創新的一定要去做；其次是面上的、常規的、基礎的教育與特殊、重點相結合。要最大限度滿足各種合理需要，家長的需要，社會的需要，國家人才的需要，地方產業的需要，因此面上常規和重點教育都要抓；再次是自力更生、自我培訓、自我培養與請進、引進相結合。如果在某方面缺乏人才、資源，可以請進、引進相關資源或人才；最后是提倡奉獻、責任與職稱、榮譽、績效獎金相結合。校長帶領學校，班主任帶領班級，老師帶領學生，不能只提倡做貢獻，要結合職稱評定、績效獎金等，給予獎勵。總之，提高教育質量應該是全覆蓋，包括高（中）考上線率、平均分、最高分、考上名校人數等都要關注，希望能在今年9月份見成效。

二是完善考評。

對學校、對校長、對教師的有關考評越簡單越好。上級規定的材料很多，要把上級的精神吸收一下，結合自身實際創造性擬出考評方案，重點要圍繞實效。

三是保障隊伍建設。

隊伍包括校長、班主任，還有教師隊伍。今天大家講的比較多的一個問題是編制管理，我覺得這是個大文章，可以創新和嘗試。對大家提出來的問題，要列出了有幾條能解決，有幾條不能解決。不能解決的，到時我們一條一條研究。隊伍建設沒有加強，其他一切都是空談。

除了前面講的這些以外，我想要處理好以下幾個關系問題。

（一）公辦學校跟私立學校的關系。

公辦應該是主導、是主體，要處理好建設的標準問題。建設的標準就是：新建學校按高標準現代化建設；對利用現狀進行改造提升，或者臨時分流的，必須要保基本守底線。所謂的基本是讓學生能有地方上課，同時幼兒園盡量滿足寄午要求。底線就是安全，包括建筑安全、消防安全等。不要在保基本溫飽還沒解決的時候，追求嚴標準，這就已經脫離了實際。私立是補充、是個性需求，要鼓勵和規范。處理好公辦與私立的關系要做到“三規”，即“規劃、規則、規范”。所謂的規劃是布局的規劃，規則就是要引進競爭機制和標準，規范就是要規范民辦學校辦學行為。

（二）均衡跟名校關系。

我覺得均衡不單單是師資配備、硬件建設等方面，均衡應該是名校和一般校、城市學校和農村學校之間的均衡，還有學科之間、學段之間的均衡。均衡應該是全覆蓋。但絕對的均衡也是不現實的。教育既要均衡也要名校，均衡是保基本保普惠保公平的，名校是用來培優、保優的。打造百姓認可的名校，創造有轟動效應的成績是有必要的。

（三）普高跟中職的關系。

普高，在前面已經講了。職業教育應該是一業系百業，它有三個層面，個人層面關系到個人的就業創業，個人的就業關系到家業，關系到這個家族能否不斷興旺發展。社會層面，職業教育辦得好不好，關系安定穩定，也關系到一個地方的產業。比如我們莆田傳統鞋革產業，還有電商都需要大量技術工人。國家層面，關系到失業率、勞動生產率，人力資源轉化為人力資本的轉化率、貧困率等，這些都是大事，關系到國家事業。所以一定要重視職業教育，不求人人上高校，但求人人能成才。

發展職業教育，要注重“大膽創新、保量保質”。量就是數量，保量就是保供求，保質就是保質量。要創新前提就是解放思想，要解放思想前提是熟悉情況，熟悉情況之后要進行分析，解決存在的這些問題。我們將要成立的工作組，一定要拓寬思路、創新思維，沒有解決不了的問題。當然涉及到改革創新的問題，因為教育關系到千家萬戶，我們既要積極又要慎重，也不能太沖動。

保量前面已經闡述了。保質就要圍繞一個目標，這個目標是辦好特色職業，與莆田的產業和傳統相結合，這也是分為縣區、市級兩個層次。縣區應該就急就近保就業和產業，把本轄區的職業教育辦好，做好規劃，然后宣傳引導到位。市級要做好全市職業教育的統籌和提升，著重做到三個創新。首先是機制的創新，探索職業教育一體化，可以聯盟，也可以集團。第二是模式的創新，如校企對接、結對、定點等，我們也可以探索廠中校，這必須是真正的龍頭企業，包括完全的廠中校、結合部分在廠部分在校等模式。第三是需求的創新，包括剛才提到的編制需求、專業需求、技能證需求等。如專業需求可以有如下創新，一是根據產業需求創新，產業需求就是立足本地；二是根據企業需求創新，就是滿足企業個性的需求；三是根據市場需求創新，就是要對接市場的趨勢走向，如現在互聯網信息化方向。有明確規定的按規定執行，沒有明確規定，也沒有明令禁止的，可以試點推進。任何事情要看初衷、看動機、看結果，在創新改革中允許出錯。

（四）指揮棒和素質教育的關系。

所謂的指揮棒，就是中高考。要積極應對中高考改革，一方面應該提前研判教育的走勢；另一方面如果政策出來了，我們卻沒有抓緊研究，那就永遠落后。與此同時，對學生綜合素質教育不能丟。圍繞指揮棒是為了滿足社會某種需求，也是完全有必要的，但如果不抓綜合素質教育，那對整個國家、整個民族會造成極大的傷害。那么要怎么處理好這個矛盾？我覺得這里面同樣要差異對待。在幼兒園階段很重要的是性格的培養；小學的時候我感覺要綜合培養，全面發展；初中一定是高中的基礎，就要圍繞指揮棒進行培養，初中沒學好怎么考好高中，進而考名校。

（五）奉獻與回報的關系。

我們要求從事教育工作者要多奉獻。希望我們的校長能把學校當家，老師把學生當孩子，那什么要求都不用提，學校肯定會教育好學生。但我們也不能總要求他們講奉獻，同時也要考慮給予他們應有回報，這個關系同樣要處理好。

最后簡單再講幾句

安全。學校的安全，包括師生在校安全，離校安全，還有一個非常重要的是要普及安全意識。不單單學生在學校不要出安全事故，學生離開了學校，一生一世都應該要有一種強烈的安全意識。我們現在抓安全有一種不良的傾向是事前弱化、出事強化、事后淡化，這樣永遠是惡性循環。然后檢查大海撈針，檢查注重看資料，導致考評材料如山。最后整改亡羊補牢，被查到哪個地方出了問題，就著重整改那一塊，這都是非常片面的。安全一定要做好源頭管理，做到“三個前”。第一把標準建在使用前，你學校一旦要投入使用，所有該建立的標準都要建立起來。第二個把風險排查在隱患前，有的風險是長期存在的，你就要把風險點排查出來。如果這個風險點比較高，就對該風險點要更加的嚴格，更加的關注，把風險排查在隱患前。第三把隱患消滅在事故前。有的事故隱患比較明顯，用眼睛可以看出來，那就要及時整改，就不會導致事故了。尤其我們是教育系統，是一個很有智慧的群體，我們做事情更要去注意源頭設計、源頭管理，要務實抓實效。