第一篇：無私支援大愛無疆兩地友誼天長地久 (定稿)
無私支援大愛無疆兩地友誼天長地久
在中央新一輪援疆工作會議召開以后，湖北省十堰市醫療系統迅速行動起來。今年6月份，十堰市醫療專家組一行4人來到了農五師八十六團，開展了為期半年的醫療援疆。這4名專家分別是來自十堰市的中西醫專家彭明銘、內科專家付云昉、內科專家黃成虎、慢性病專家張杰。這些專家都具有本科以上及碩士研究生學歷，不僅醫術高超、而且醫德高尚，這次帶著十堰市市委、市政府的重托，肩負著黨中央對口援建的重任來到了邊疆八十六團。
來到八十六團醫院后，這四位醫療專家將醫院坐診與下基層、上牧區服務結合起來，竭誠為團場干部職工做好疾病診治和健康服務，受到了團場干部職工的熱烈歡迎和一致好評。專家們希望在衛生援建的過程中不僅能夠為邊疆、為兵團干部職工的身體健康盡一份力，更希望通過對口援建，為團場職工醫院帶出一批技術骨干和醫療尖兵，不斷提高團場醫院的醫療水平和服務能力。
一：湖北援疆醫療專家免費義診獻禮建黨九十周年。
今年6月23日，八十六團職工醫院顯得比平時熱鬧了許多。聽說湖北省的醫療專家要來團義診，大家奔走相告，尋醫問藥的、醫治病患的、追求健康的團場職工相約著早早就趕來了。
在農五師組織部、師衛生局的組織下，包括衛生援疆八十六團的４位醫學專家、衛生援建八十九團的２位醫學專家，大家今天一起聚集在了八十六團職工醫院。在義診現場，專家們詳細詢問每個病人的病史，量血壓、把脈博、聽心率，態度熱情、作風嚴謹，并針對每個人的病情病史，開出了義診藥方，并對病人的飲食起居與日常習慣提出了科學忠告和具體要求。力爭使團場患者花最少的錢獲得最好的疾病救治和健康呵護。除了在職工醫院坐診，這次湖北援疆醫療專家還下連隊為不便出行的患者上門服務。
在八十六團七連68歲的退休職工李玉芳家里，援疆醫療專家將300多元的對癥藥品送給了李玉芳老人。農五師組織部部長向征軍將一份慰問金送到了老人手里，表達了湖北省黨委、湖北人民、五師黨委對老人的關懷。隨后袁副主任又來隊該團八連，為72歲的退休職工米占英上門看病，瞧完病開出診療單，送上免費藥品和慰問金，這令米占英一家十分感動。
二：醫療專家進牧區免費義診，情暖哈薩克族牧工。
7月28日-29日，4位援疆醫療專家來到了賽里木湖畔，為長年在這里放牧的哈薩克族牧工義診。在兩天的行程中，他們為八十六中心團傾心為哈薩克族牧民集體義診，進氈房為行動不便的牧民上門服務，他們精湛的醫術、高尚的醫德贏得了草原哈薩克族牧民的信賴與尊重。
該團畜牧公司是一個特殊單位，遠離團部，地處深山牧區。這里的哈薩克族牧民一年四季過著逐草而居的游牧生活，每年要在春秋、夏、冬三個草場之間來回遷徙。這一次團里組織醫療專家進牧區開展送醫送藥活動，免費為哈薩克族牧民診斷病情、送醫送藥，為保證牧民身體健康、家庭幸福貢獻出了一份力量。在義診現場，專家們詳細詢問哈薩克族牧民的病史，量血壓、把脈博、聽心率，態度熱情、作風嚴謹，并針對每個人的病情病史，開出了義診藥方，并對病人的飲食起居與日常習慣提出了科學忠告和具體要求。盡其所能為哈薩克族牧民做好疾病救治和健康呵護熱情服務。
這次“奉獻一片真情、服務草原牧民”義診活動，使邊遠牧區的哈薩牧民能夠享受到了專家的免費診療服務，為邊疆人民健康獻上了一份真情，書寫了醫療援疆的新贊歌，增進了民族團結、促進了社會和諧。
三：結合實際開展特色治療，受到團場職工交口稱贊。
11月15日上午10點剛過。這是一個料峭初冬的早晨，天氣很是有些寒冷。但走進農五師八十六團職工醫院湖北十堰市援疆醫療專家彭明銘的門診，你會發現這里
與外面的寒冷迥然不同，顯得很是熱鬧與忙碌，充滿著溫暖與溫情。慕名而來的十五六位患者將小小的診所擠得滿滿當當，量血壓、問病情，望、聞、問、切緊張有序、忙而不亂，扎針、拔針，幫助病人做健復訓練。從就醫患者臉上的笑容與激動的表情，可以感覺到彭醫生醫術的精湛與醫德的高尚。
今年43歲的彭明銘是此次湖北省十堰市援助八十六團醫療隊的隊長。彭醫生采用中西醫結合的方法進行過各類患者的康復治療；采用中醫中藥、針灸、康復手段完成各類常見病多發病的辯證論治，有著豐富的臨床經驗。自今年6月14日來到八十六團職工醫院之后，因援疆時間只有短短半年，彭明銘心里記得最牢的一句話就是：抓緊時間、治療患者、留下技術、結下真情。團場職工醫院受醫療設備、環境等客觀條件的限制，在硬件配備方面不可能與師、市等大醫院相比。當了解到新疆地勢較高，冬季漫長，晝夜溫差大，許多人都患有風濕及關節炎等方面的病病。彭醫生決定拿出自已的絕活——針灸，為八十六團干部職工解除疾患、真情服務。
四：開展下基層服務周活動，真情大愛留邊疆。
11月21日至27日，湖北省十堰市對口援建八十六團工作組開展了“下基層”服務周活動。分別組織了保險服務組、金融服務組、計生服務組、法律服務組、電視服務組、教育服務組、醫療服務組、心理咨詢共8個小組，在八十六團一連、十四連、團部集貿市場等處開展了送健康送服務活動。
服務組每到一處，受到了團場干部職工及地方群眾的熱烈歡迎。有求醫問藥、醫治疾病的、有請教子女教育、進行心理咨詢的，有咨詢銀行金融、信用卡服務的。雖然那幾天天氣不是很好，有時在露天服務現場，空中雪花飛舞，但援疆工作人員沒有退縮，沒有猶豫，而是抓緊最后的時間，力爭再為團場職工、地方群眾多做一些事，為此次為期半年的醫療援疆畫上一個圓滿的句號。
以彭明銘為隊長的湖北十堰市專家組一行4人從今年6月份來到八十六團，到今
天轉眼就要離開。在為期半年的援疆工作中，援疆醫療專家用高超醫術、高尚醫德贏得了團場干部職工的尊重，書寫了醫療援疆、大愛無疆的深情贊歌。
贊援疆醫生：
真情大愛留邊疆
一年有三百六十五個日出，我送你三百六十五個祝福??”半年時間，180多天能做多少事？在八十六中心團醫院，援疆醫生用實際行動給了我們答案。
十堰——青達拉、蒙古廟有三千多公里的路程，三千里路云和月，十堰市、八十六中心團兩醫院的醫護人員用真情、真心縮短了時間和空間的距離。
中央新疆工作座談會和兩次全國對口援疆工作會議召開后，十堰市貫徹落實對口援疆的各項方針、政策，從人力、物力上大力支持八十六中心團各項工作的開展。
做好民生工作才能凝聚民心。長期以來，家庭收入渠道單一，醫療技術條件落后等難題，致使團場一些職工群眾因病致貧、因病返貧。因此，在家門口看病，在家門口看大病，是許多職工群眾的內心期盼。醫療事業關系到千家萬戶的健康與幸福，是民生工程中的重要環節。因此，衛生援疆可以最直接體現援疆成效。為了幫助團場提高醫療水平，十堰市向八十六中心團派出了4名業務精湛的醫生。盡管團場醫療條件有限，設備缺乏，但他們仍然盡職盡責地開展醫療服務。
“歲月像泉水悄悄的流，友誼像那星辰永久永久。”半年來，在衛生部“智力援疆”、“技術援疆”戰略的指導下，十堰市的醫療專家通過“專家查房、專題講座、手術帶教、門診指導”等方式積極發揮傳幫帶作用，為八十六中心團醫院帶來了新技術、新觀念。他們以先進的管理理念、良好的醫德醫風、精湛的醫療技術、周到細致的服務、嚴謹扎實的作風，贏得了八十六中心團各族干部群眾的信賴和尊重，與邊疆人民結下了深厚的情誼。
第二篇：無私支援大愛無疆 兩地友誼地久天長
無私支援大愛無疆 兩地友誼地久天長
——湖北隨州市衛生局援建兵團農五師八十一團醫院紀實
博樂訊（通訊員 鄧鳳羽）早春的新疆乍暖還寒，絲絲涼意不時的侵蝕著人們的肌體，但春天畢竟已經來臨，萬物經過嚴冬的洗禮正以頑強的生命力為大地吐著新綠。2011年4月10日，湖北隨州市衛生局黃春云副局長和四位醫療專家帶著湖北隨州市二百多萬人民的深情厚誼來到了邊陲小鎮農五師八十一團，從此也拉開了湖北隨州市衛生局人才援疆的序幕。
根據中央新疆工作會議精神，為幫助發展八十一團的醫療衛生事業，從2010年開始，八十一團作為受援單位非常榮幸的與湖北隨州市衛生局“喜結良緣”。自2010年8月底以來，通過和隨州市衛生局的多次對接，經過廣泛深入的交流和雙方的相互走訪，對口援建工作取得了豐碩成果，于2010年12月隨州市衛生局與八十一團醫院簽訂了五年的對口支援協議，這無疑將為八十一團的醫療衛生事業注入新的活力。
近幾年來，人才匱乏一直制約著八十一團醫療衛生事業的發展，由于種種原因大批人才相繼流失，一些相關科室的專業技術人員短缺，出現了青黃不接的局面。為改變這一困難現狀，根據協議內容和對口援建規劃，從2011年開始，隨州市衛生局每年將安排3至5位專家來八十一團醫院幫助工作。2011年安排的兒科、麻醉、五官科和中醫理療4位專家已在八十一團醫院開始幫助工作。為使各位專家充分發揮作用，八十一團醫院在今年3月中旬就將4位專家的個人信息通過網絡傳到醫院，并把每個人的詳細信息和照片以圖版的形式在醫院、社區和各農業連隊進行廣泛的宣傳。為使各位專家到八十一團有一個良好的工作和生活環境，八十一團黨委高度重視援建工作，專門安排了三套新建樓房供援建干部和專家居住，同時還為他們配備了電視機、洗衣機和洗漱用具，從大到小一應俱全。為方便各位專家早日進入工作角色，醫院專門設立了專家門診，并配備了電腦和打印機等設備，為開展工作提供了積極條件。自今年4月上旬開始到八十一團醫院工作以來，4位專家表現出了良好的醫德風尚和精湛的專業技能，在很短的時間內就全身心的投入到援建工作中，他們在各自的崗位，用一言一行影響著周圍每一個人；對待病人熱情的話語，像涓涓細流滋潤著每位患者的心田；奉獻給患者一流的技術，使纏身多年的病魔漸行漸遠；高水品的專題講座，使每個工作人員享受到了精彩的理論源泉。
李本舉大夫是一位經驗豐富的眼科和五官科專家，作為援建專家的負責人，各項工作他都走在前面，醫院的工作人員普遍反映他不但技術一流贏的患者的信賴，他的作風更是嚴謹、細致，對待帶教醫生言傳身教、一絲不茍。隨著影響面的不斷擴大，慕名來找他看病的患者越來越多，同時也為八十一團醫院的五官科專科建設起到了關鍵作用。
余慧琴大夫是一名兒科專家，做為一名女同志，她告別了自己需要照顧的父母和即將高考的兒子，義無反顧的來到西北邊陲，全身心的投入到援建工作中，一個月以來，她不分節假日每天都是早早來到醫院病房查房，為每一位患兒進行仔細的檢查、安排治療方案，而后來到門診為患兒看病，無論是在門診還是住院部都能看到她忙碌的身影。自從她來以后，醫院的兒科病人逐漸增加，住院的多了，轉院的少了，來門診看病的患兒更多了。
彭全成是一名康復理療專家，在實際工作中他精通腰腿痛和腦卒中、脊髓損傷等神經疾病的治療，并能夠利用現代康復技術及中醫針灸推拿技術治療相關疾病。來到八十一團醫院以后，他就以極大的熱情全身心的投入到工作中去，為使現有設備最大限度發揮作用，在條件簡陋的條件下，積極開展工作，一些新項目在他的指導下相繼開展，隨著病人的不斷增加，他主動與院方聯系，在住院部開設了兩間康復病房，為住院病人的康復治療創造了條件。吳克宏是一位麻醉主治醫師，也是人們俗稱的“麻爺爺”，他嫻熟的技術為各種手術提供了堅強的保證，也給手術醫生留下了深刻的印象，每次手術完后，他都親自將病人送回病房，仔細觀察，向護士交代注意事項，充分體現了他工作的嚴謹和細致。在保證完成麻醉工作的前提下，他還主動要求分管住院的內科病人，表現出了良好的職業道德。
針對八十一團醫院五官科設備較為落后的現狀，隨州市衛生局將一套價值14.8萬元的五官科綜合治療儀捐贈給八十一團醫院，現已到位并位投入使用。
為使八十一團的社區衛生服務上臺階、上水平，隨州市衛生局還將于2011年5月到6月期間免費為八十一團安裝一套居民健康檔案管理軟件。
所有的一切充分展現了湖北隨州市衛生局和各位專家的無私情懷。我們相信，有湖北隨州市衛生局的無私援助和大力支持，有兩地人民共同架起的友誼橋梁，隨著對口援建工作的不斷深入，八十一團的醫療衛生事業一定會得到快速發展和長足進步。真可謂是：無私支援大愛無疆，兩地友誼地久天長。
第三篇：同學友誼天長地久
《同學友誼天長地久》
女：仿佛是在夢中；仿佛是在昨天；當年沒說再見，我們卻匆匆走散。二十年，二十年的離別，我們相聚在今天。男：看一看陌生而又熟悉的面孔，這是歲月年輪的點染。曾靜是單純而優質的面龐，而今已變得成熟而干練。女：二十年同學相見，心里是不是有些慌亂？過去的歲月，留下多少遺憾？終于握住了你的手，再也不愿松開。男：老同學、老朋友，這里的酒已斟滿，杯中灑滿幸福的歡顏。讓我們舉起酒杯相互祝愿，祝愿同學朋友幸福平安。
女：斗轉星移、日月如梭，青春的時光就要度過。讓藍天白云為我們起舞，讓青山路水為我們賦詩。
男：老同學、老朋友，昨天已經過去，把握住今天，我們的明天會更的輝煌燦爛。女：同學萬歲！愿我們的友誼天長地久；愿我們的友誼地久天長；愿我們的友誼同日月長壽。
第四篇：《友誼天長地久》教案
《友誼地久天長》教案
一、設計思路
六年級的學生面臨畢業，即將升入初中，可謂是人生的一個重大的轉折。為此本節課通過走近友誼、感悟友誼、體驗友誼、珍藏友誼四個教學環節，讓同學們匯報在閱讀過程中了解的古今中外流傳的友誼佳話，并通過生活閱讀關注身邊的友誼，潛心體悟，感由心生，為學生的健康成長奠定基礎。并能在生活中去構建友誼，提升友誼，正確地對待人與人之間的關系，從而使學生以正確的友誼觀走進中學，進入人生新的開端。
二、教法與學法分析
培養學生良好的語文素養、人文素養和合作探究精神，是新課程標準的重
要理念，這一理念在語文綜合閱讀課上同樣適用，為了實現這一理念，構建開放而有活力的語文閱讀課堂，同時體現老師的主導性和學生的主體地位，在教學方法上我主要采用了情境模擬教學法、主動探究法、引導點撥法、實踐模擬法等多種方法。
三、教學目標：
知識與能力：通過交流，提升對友誼的認識。
過程與方法：通過對信息的搜集、篩選、處理，能多種形式表現閱讀收獲，并通過課堂練筆促進思維深化。
情感態度與價值觀：從小播下美好友情的種子，學會與人和諧相處。
四、教學重點：了解友誼的多種 表現形式，并在交流中提升對友誼的認識。
難點： 升華對友誼的理解和認識，以情促思，以思促行。
五、課前準備：學生課前大量搜集有關友情的資料，并分組進行整理，教師準備課件。
六、教學過程
新課標指出“閱讀是學生個性化的行為，不應以老師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”在這一思想的指導下，我設計了如下教學過程：
（一）走近友誼
蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者，研究者，探索者。在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈。”因此，在這一堂課的開始，我便把學生變成了一個發現者，首先讓他們一邊靜靜地聆聽《相逢是首歌》這首優美的曲子，一邊欣賞相逢、相識、相擁等各種清新、感人的圖片。柔緩抒情的音樂配以視覺上的沖擊帶給了大家獨特的感受，因此同學們發自內心的感悟也就油然而生，侃侃而談。
此時同學們的情感已被激起，我適時抓住這個契機，讓他們自由暢談自己身邊的友誼，這樣主動權就完全掌握在他們的手中，而他們也就成了一名課堂上真正的發現者、研究者和探索者。同學們在身份上和精神上得到了雙重的認可，因此在這一環節的最后，再讓學生根據自己的情感體驗和獨特的感悟認識來初步總結“友誼是……”這個中心話題便以順理成章，水到渠成了。
（二）感悟友誼
新課標指出，閱讀課，教師要把主動權交給學生，要引領學生去親歷和感受文本，生成屬于學生自己的鮮活的智慧。
同學們友誼的心扉敞開之后，“作者胸有境，入境始于親。”我適時播放視頻《高山流水》的故事。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難……” 面對如此感人的情境，同學們感由心生，紛紛暢談自己內心的感受。接著同學們在舒緩的音樂聲中分組采用錄像、表演、幻燈片、手抄報、講述、表演等不同形式展示閱讀收獲，有友誼的成語、名言、古詩、名篇、現代詩歌等。瞧！《管寧割席》、《偉大的友誼》、《荀巨伯探友》、《永遠的記憶》等經典的名家名篇、名段都被他們挖掘出來了，他們搜集的古詩詞更是不勝枚舉：《送友人》、《送杜少府之任蜀州》、《別董大》《賦得古原草送別》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《芙蓉樓送辛漸》等，相關友誼的名言成語現代詩歌通過交流，同學們更是獲得了大豐收。當同學們達到了一個物我合一的境界時，讓同學們再談“友誼是……”這個中心話題，詩一樣的語言，火一樣的情感在班得瑞的鋼琴曲《童年》中娓娓道來，帶給大家無盡的遐思。……
在感悟友誼這一環節中我盡力讓師生間、生與生、師生與文本之間交流溝通。讓大家在潛心觀看、親身講述和詩意涵詠中耳濡目染、潛移默化，最終使其心靈受到震撼，人格因友誼的存在而得到提升。
（三）體驗友誼
《課程標準》著力強調“對生活的回歸，對學生正在進行中的現實生活的回歸。”因此在《體驗友誼》這一環節我通過關注兒童的現實生活，引導他們對友誼的體驗、認知和感悟，從而形成和發展自己良好的品質。在課堂的設計上，我始終貫徹新課程“在活動中學，在活動中用，增強學生的實踐能力”的教學要求，合理地對教材進行整合和再創造，因此我出示了綜合性強又具有典型性的有關友誼的問題和一張極具啟示性的漫畫。小英抄課代表的試卷，這算真正的朋友嗎？你怎么看這個問題？
1、朋友應當是雨天為我打傘、夏日為我遮陽，餓了為我買零食的人。你贊同這種說法嗎？談談自己的看法。
2、我喜歡謝霆鋒，討厭周杰倫，可是我的好朋友竟然喜歡周杰倫，他可真不夠朋友。請發表一下你的見解。
嘗試性的實施開放式教學，采用小組討論的方法，讓學生自由暢談自己對出示問題的見解。在探討中明確交友的原則，懂得真正的友誼是需要雙方共同的付出，彼此的尊重、互相的寬容和理解……有了明確的友誼觀之后，同學們在柔緩的《秋日私語》音樂聲中再來暢談“友誼是……”這個中心話題時，不僅有了深層次的理解，更多了一份理性的認識。
比如“友誼是朋友間最真誠的話語而不是阿諛奉承” “朋友患難時的攜手共進” “朋友間誤會解除后的相視一笑”
（四）珍藏友誼
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”從走近友誼，到感悟友誼，再到體驗友誼，一路走來我們不斷地探尋友誼的真諦，想來指引自己前行的道路，其實，回眸沉思，不禁感慨，友誼它就根植于我們的身邊，需要我們精心的去呵護，去珍藏。
因此，我將同學們在校生活的點點滴滴制成了幻燈片并配以呂方的《朋友別哭》的伴奏帶。看著昔日一張張熟悉的面孔和朝夕相處的校園都將成為永遠的記憶，依依不舍的留戀，無言的感動，莫名的憂傷，內心情感的閘門再難關閉，所以我適時抓住這個教學契機讓同學們拿筆在事先做好的友誼書簽上抒寫內心的感受，可以說此時正是同學們內心情感的宣泄，自我心聲的流淌。因此在與母校臨別之前對母校、老師、同學、朋友的句句肺腑之言也就噴涌而出，感人至深。至此大家對友誼的認識也就達到了一個巔峰狀態。此時，伴著《羅密歐與朱麗葉》這首柔緩抒情的鋼琴曲最后重申“友誼是……”這個話題時，同學們的認識已然達到了極致。而此時友情卡的互送則足以讓大家的內心情感得以慰藉并有了一個依托。此時師生共同吟唱的《朋友別哭》更讓友誼的印記珍藏于每個人的心底而無法抹去。教師最后總結的鼓勵性語言則讓同學們從感傷與不舍的情緒中自信昂揚的走了出來，帶著美好的憧憬走向燦爛的明天，去迎接新的挑戰。最后推薦閱讀：
1、戴爾卡耐基先生的《友誼的秘密》 2、曾榮登美國傳媒獎榜首----《童年友誼》 文 章
第五篇：友誼天長地久(友誼主題班會)（模版）
故事二 我們為何需要友誼？友誼是現實生活的需求。人生活
在社會中，與各種各樣的人打交道，必然會產生各種關系：愛人、友人、熟人、陌生人??，感情是形成和聯結各種關系的原因和紐帶。其中，友情就是人際交
往情愫中很重要的組成部分。友誼是精神生活的需求。人有物
質需求，也有精神需求。純潔的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神環
境來滋養和維護。如果摻進利益的因素，友情之花就會枯萎，凋零。
話題1 友誼中的溫情------記憶中令你感動的瞬間 話題2 友誼中的“冷戰”
------記憶中令你揮之不去的那道裂痕 我們如何去守護友誼呢？ 一：我們的理
念 真心希望朋友好。當朋友孤單時你多給一點陪伴；當朋友成功時你
多一點溝通、理解和寬容。在交往中，難免會有誤會。在決定著是否
將失去這份友誼的時候，我們應靠自己溝通、理解和寬容來維護這份友誼。二：
我們的技巧 對待朋友一定要守信。對待朋友一定要真誠。對待朋友一定要寬
容。對待朋友一定要尊重。對待朋友一定要熱心。盡量控制自己的脾氣。盡
量少說朋友的缺點，多贊揚其優點。盡量經常跟朋友聯絡，可以增進感情。學
會換位，多站在對方的角度想一想。學會感恩，朋友了幫忙，要心存感激。為你的朋友寫下一句發自內心的祝福或者寫上一句真誠的“對不起”，找個機會
交給他（她）??想必剛才每位同學都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。
那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時放一放，輕松一下，我們來做一個游戲：
默契大考驗！游戲 你比我猜默契大考驗 游戲規則： 同學a上來背對大屏
幕，同學b上來根據 style='color:black;background-color:#A0FFFF'>PPT上的內容做動作讓 同學a猜,其他同學當評委,規定時間內猜對的多的為勝.第一組 騎自行車 打 籃球 擦黑板 寫作業 高興 吃面 哭 第二組 痛 睡覺 舉手 看書 洗衣服 擲鉛 球 打乒乓球 第三組 炒菜做操 跑步大象 成功 打呵欠 麥克風從游戲中，我們體會到了友誼之間難能可貴的默契。希望在日后的生 活中，這種友誼之間的心靈相通能持續到永遠。總結 希望在以后的日子里，不管痛苦還是甘甜，我們都能一起分享，一起體會友誼在生命中每一次精彩的出 演。希望大家在友誼中相互體諒，相互包容，共同進步！祝愿我們的友誼天長 地久！故事一一個士兵看見自己的好友在戰斗中倒下了。 此時他正在戰壕里，子彈從頭頂上不斷地嗖嗖飛過。他問長官是否允許他到戰壕 之外去帶回那倒下的戰友。?“你可以去，”長官說，“不過我覺得這 不值得，你的朋友多半已經犧牲了，并且你也可能會送掉性命。“但 是，長官的忠告沒起作用，這個士兵還是去了。這個士兵奇跡般地找到了他的戰 友，把他背回了戰壕。途中，這個士兵中彈了，兩個人一起摔倒在長官面前。長官給士兵檢查了傷情，然后惋惜地說:“我告訴過你，這不值得。你的戰友已經 死了，你也受了致命傷。““可這是值得的，長官。”“什 么，值得？但是你的戰友已經死了！”這個士兵回答道：“長官，他 是死了，但是我所做的是值得的，因為當我走到他身邊的時候，他還活著，我聽 到他說：“朋友，我就知道你會來！” 故事二 ?另一個笑笑回答 說:”當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的,如果被 幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風都不能抹滅它.“ ??朋友 間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的.忘記那些無心的傷害,銘記那些對 你真心的幫助,你會發現這世上你有很多真心朋友.?在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會有摩擦,我們也許會因這些摩擦而分開.但每當夜闌 人靜時,我們望向星空,總會看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻 為寂寞的心靈帶來無限的震撼 友誼是什么？友誼是一棵常青樹，須用出自心 田的清泉澆灌它；友誼是一朵開不敗的鮮花，須用從心中升起的太陽照耀它。友 誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現 在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。友誼是一杯美酒，年 份越久越醇香濃厚；友誼是一團焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是一粒珍珠，越經歲月磨礪越燦爛輝煌。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把 它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它 表達得至真至純。*故事一請同學們討論 我們如何去守護友誼呢？這些年,一個人，風也過,雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么，真愛過，才會懂，會寂寞，會回首，終有夢，終有你，在心中。朋友一生一起走，那些日 子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會 懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。朋友周華健阿拉伯傳說 中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” ?? 他們繼續往前走一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” ?一旁好奇的朋友問道;”為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?“ ?? *
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