第一篇：給十中的一封信 李慧賢

幸福十中 靜聽花開

————致十中的一封信

高二五班 李慧嫻

親愛的十中，你好：

這是我在學校的第二年了，承上啟下的送走了高三的學姐學長，迎來了學弟學妹??

又是一年播種勤勞的時刻，我告訴自己，親愛的你已經是高二的學生了。不再有新高一稚嫩與新鮮，不會再允許自己隨波逐流；相反，我正在成長，逐漸走向成熟。這是奮斗的歲月，我提醒自己時時刻刻不能忘記，歲月的海風拂過我的臉頰，輕揉著我的發梢。就這樣一串串的腳印被浪花拍擊著，一個腳印，一個腳印，走到海的邊際，回頭看看，海浪吞噬了過去的回憶，但是這串腳印卻存在我的內心深處，我的腦海之中，永遠不能被磨滅??

在那個悶熱的讓人窒息的夏天。我遠離家鄉來到這里上學，沒有依靠沒人關懷，當時覺得一切都非常陌生。沒有我喜愛的味道，沒有我想要的歡笑。慢慢地，她走進了我的生活，幫我找回丟失已久的笑容，給我家人般的溫暖。

家，一個普通卻又無比有力量的詞語，沉甸甸地牽動著我的神經，拉扯著我的情緒。

那天，離別家里已久的我眼淚禁不住的落下，怕別人看到我的不堅強，更害怕別人看到后的嘲笑。從小到大，我還是第一次獨自生活在他鄉，沒有父母的細心呵護，孤身一人的我有些王維“每逢佳節倍思親”的慨嘆和詩人王灣的“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的孤苦哀愁。

“家人”——她。

溫柔而不失大方的她發現了我的脆弱，遞給我一張紙巾。“想家了吧？”我兩眼微紅的望著她“嗯”了一聲。她輕輕地擦拭著我的眼淚安慰我說：“沒關系，如果不介意的話以后你還有我，有我在你就不會難過了。”是啊，沒有父母的呵護，我也該學會長大，去接納好朋友的關心和關愛。這才是真的的我不是嗎？我抽噎著，上氣不接下氣的說著謝謝。

我明白這些話語不能完全表達我的感激與與欣喜，可是心里就是莫名的溫暖，像被一甘泉滋潤了干涸已經的心窩；更像被晨起的太陽照亮的大地，那么的明亮，充滿活力與溫暖。

一點一滴，我和她的故事像一本畫冊，一頁一頁的記錄了歲月的痕跡?

那是一個懶散的午后，我一不小心劃破了胳膊，我忍著沒有吭聲。她看到了，著急的沖我大喊“你怎么不說啊，感染了怎么辦？”說完便拉著我跑向醫務室。被酒精蟄疼的我齜著牙咧著嘴，她微皺眉頭對醫務室老師略微著急的說“老師請您輕點，她怕疼。”任憑我捏著她的手，我清晰的看到她的手上滿是被我捏紅的痕跡。我的心頭一顫，小時候我怕打針不也是這么牽著爸爸的手嗎？她不是朋友，是家人，她給我的溫暖是我所熟悉的，真是我所需要的，嗯，原來親人你在這里。

每當我提起十中，便總會想起她的寬闊背影，她是我的生活的一部分，是我受傷是的保護傘，是我喜悅時的分享著，是我無話不說的溫柔鄉。一年前的我們一起踏入十中的大門，現在的我們一起踏入高二的門檻。我知道過去的歲月沒有她，可是跟她在一起的未來總有不可預知的驚喜。

親愛的十中，你見證著我的成長，我目睹著您的輝煌。您教我學知識，強大我心智。我誓用優異的成績來報答您的恩情。請您相信，我會努力為您增光添彩，讓您以我為十中的驕傲。

剩下的分分秒秒我會分外珍惜，和每一個我愛的人一起靜聽這里花開的聲音??

指導教師：張承龍

第二篇：給李陽的一封信

致偉大的李陽老師：

我是一名來自豫南信陽大別山地區的一個農村學生。當我站在人生的十字路口徘徊不前的時候，你給了我一盞綠燈照亮了我前行之路；你給了我一種力量讓我奮力前行；你給了我一種信念讓我篤定夢想。你是我的恩人，由于大別山地區信息閉塞，我恨自己不能早些認識你。直到大學，我才通過互聯網有幸與你謀面，與你相識、相知。

大學給了我演繹的舞臺，同時它又給了我挫折。我曾經一次又一次地被挫折打倒。就在我人生低谷的時候，我偶然間讀到了李陽老師的一本書——《我瘋狂我成功》。書中講述了李陽老師從十三門攻克不及格的一名大學生到廣州電臺英文節目主持人，再到亞洲最貴的同聲傳譯翻譯的傳奇經歷，我倍感鼓舞，深知每一位成功者背后都有一段不為人知的辛酸之路。

《我瘋狂我成功》這本書我讀了一遍又一遍，忘不了那些名人的奮斗歷程，忘不了李陽老師蘭州大學烈士亭脫胎換骨的四個月。我決定效仿李陽老師，在我們學校的一片小樹林里瘋狂地喊英語。每天中午趁著同學們睡覺的時間，我獨自一人鉆進小樹林開始了英語的瘋狂之旅，一喊就是幾個小時。早上，我在美麗的湖邊喊英語；晚上，我和朋友在操場上一邊跑一邊喊英語。我在這條瘋狂的路上從未停歇，漸漸地，我發現周圍的同學都以一種異樣的眼光看待我，都覺得我是個瘋子。但我并不在乎，因為我從李陽老師那里學會了一句話——I love losing face.正是因為這種熱愛丟臉的精神，我甚至連走路、上廁所都在背英語，決定將瘋狂進行到底。瘋狂英語讓我不再自卑，因為李陽老師告訴我，無論多么自卑，還有比我更自卑的人；無論我多么不幸，還有比我更不幸的人，他們的不幸遠遠超過了我最狂野的想象。想想那些在醫院的病床上呻吟的人，想想那些死去的人，我是多么幸福啊。我要感謝上蒼，感謝父母給了我生命，最重要的是感謝偉大的李陽老師。我學會了感恩，我變得更加堅強，我變得自信和樂觀。瘋狂英語不僅改變了我的思想，改變了我的靈魂，而且讓我的英語學習也有了質的飛躍。在學校的一次英語演講比賽上，我一路過關斬將，最終走到總決賽并拿到一等獎。付出總是有回報的，通過自己的努力，我多次應邀在新鄉市各大高校做瘋狂英語勵志演講，享受瘋狂帶給我的激情，我喜歡和學生一起大喊英語的感覺，真正做到了將英語脫口而出。隨后，我在新鄉市英語演講比賽上獲獎，我再次感到自己的努力沒有白費。生命在于運動，人的一生全靠奮斗。我熱愛學習，向他人學習，渴望知識，追求知識。由于自己對日語的勤奮學習，特別是對科技日語的追求，2010年3月，我受到河南省高級專家張維城教授的賞識，并通過嚴格考核，我有幸在河南機電高等專科學校擔任科技日語的授課老師。由于自己在各方面的優異表現，2010年6月，我被評為優秀畢業生。

回首大學四年，我改變了許多，成長了許多。我最想感謝的人就是李陽老師，沒有李陽老師，就沒有我這些成績的取得。李陽老師，你是我的恩人。李陽老師，你是中華民族的英雄，是你改變了中國無數青年學子的命運，而我只是其中一個。李陽老師，是你第一個提出

“讓三億中國人講一口流利英語，讓中國之聲響徹全世界”的夢想，多么豪邁，多么驚天地泣鬼神！李陽老師，是你讓世界對中國刮目相看，是你讓我們的祖國更強大。偉大的李陽老師，你的豐功偉績將載入史冊，祖國會記住你，人民將記住你。

當我得知自己被錄取為第34屆、35屆李陽瘋狂英語全封閉強化集訓營教練的時候，我激動得流淚了。因為我即將走出信息閉塞的中部地區，尤其是農村地區，因為我知道我要去見我生命中的恩人——李陽老師。我想問一下李陽老師：“你還好嗎？”請注意身體。

此致

敬禮

永遠愛你的聶建厚2011年1月16日夜

第三篇：李慧事跡材料

扎根深山終不悔 奉獻一片慈母情

-------中方縣瀘陽小學殘疾教師李慧先進事跡

中方縣瀘陽鎮最偏遠的山界--黃花樹村教學點，釘滿了紙板的一間簡陋教室里，每天都坐著11位孩子，這是一個由2個年級組成的復式班，這些天真可愛的小孩，由一位40歲出頭的女老師帶著，孩子們習慣地稱她 ?媽媽老師?！

孩子的 ?媽媽?叫李慧，右手從小不慎燒傷導致殘疾，失去了五個手指頭，只能靠右手板和僅剩一小節拇指夾著粉筆寫字，書寫極為不便。21歲那年她成為了一名民辦教師，從此開始了她 ?手板?執教大山深處的教學生涯，這一教就是24年，24個年頭過去了，一茬一茬的學生走了出去，李慧老師卻一直留在了這個大山深處。

?手不方便，腿腳卻發達起來了……?

黃花樹教學點是典型的?一師一校?模式，在孩子們眼里，李老師是老師，又是校長；是管理員，又是炊事員;是保姆，又是媽媽。要帶好這個復式班11位學生，李老師承擔著常人難以承擔的艱辛。李老師前些年工作日都住在學校，因在石門讀初中的兒子迷戀上了上網，徹夜不歸留宿網吧，成績一落千丈，李老師意識到對兒子所欠太多，便從學校搬下來一起住在石門。這樣以來，李老師每天早晨不到5點就起床，要給腳亦殘疾的丈夫和在讀中學的兒子做早餐，6點鐘獨自一人打著手電從石門街上出發，徒步行走近30里山路趕往學校，因為黃花樹村地處瀘陽鎮與新建鄉相交的山界上，平日沒有通汽車，加之李老師手不方便騎自行車，每天需要花費5個多小時奔波在學校與家庭之間，用李老師自己的話說，?我的生活像一只座鐘，每天的弦都繃得緊緊的?。

李老師忙著搬凳子招呼我們的時候，望著李老師粗壯的腳，不禁讓我們想起她往返在山路的身影，常年在山路上來回奔波，李老師不知道磨穿了多少雙鞋。不經意間看到正屋墻角放著一雙沾滿泥土的 ?高桶油鞋?，玩笑中和李老師細算了一筆帳： ?每天徒步來回60里路，一個學年下來，大約要走5600多公里。多年下來，就好比走了幾個二萬五千里長征。? ?手不方便，腿腳卻發達起來了……?李老師笑著迎合我們。

?學生心里有我，我感覺值……?

面對一群質樸純真的山里娃，李老師傾注了全部心血。黃花樹300多戶村民分散在30多個大大小小的山旮旯里，11位讀書的孩子中有3位孩子家長長年在外打工，?留守孩子?只能寄托在爺爺奶奶家，孩子們早上出門至傍晚放學回家，這一整天都交給了李老師照管。學生上學時衣服被雨水打濕，李老師就生火幫他們把衣服烤干再上課；遇到下雪，在放學送學生回家的路上，李老師總是走在前頭，將年幼的學生安全地送到家才反程。2006年的一個下雪天，正值新學期剛開學，李老師的愛人想到這樣的下雪天，又剛開學，便勸說其不要去上課了，但李老師想到孩子們一定都會去學校上課的，因為學校從來沒有隨便停過課，她就照常趕往學校去上課。因下雪，路非常難走，一不小心，她從一個陡坡上滑下十幾米，把腳給扭脫臼了，只有 ?手板?的右手也被樹枝劃得鮮血直流。但她忍著劇痛爬了起來，繼續趕往學校,一路上腳慢慢腫起來了，趕到學校時，腳已經腫得碗口那么大了。當李老師用右 ?手板?撐著粉筆在黑板上寫字時，學生們看著慢慢染紅的粉筆，個個都哇哇大哭起來。這一次，李老師與11位學生哭成了一團，回憶起這段往事，眼角有一絲紅潤的李老師笑著說道：?學生心里有我，我感覺值……?。

?看到11個孩子都坐在講臺下，我才踏實……?

用平等的眼光看待每一個學生，用百般的熱情激勵每一個學生進步，李老師一直以來都這么做。2002年?五一?黃金周后，一個叫蒲海波的學生，因為父母從外地打工回來，要求將其從外地轉到李老師班上。當時只有學前班和三年級，而海波在外地讀的是二年級，想到如果要到外校讀書極不方便，在他父母的再三懇求下，李老師最終答應接受蒲海波跳級到她班上。為了把蒲海波的課補上來，李老師不知花了多少心血，由于補課時間太短，蒲海波的成績在全鎮統測中還是不太理想，最終還影響到李老師的年終考核評優。對別的老師來說，多數是會拒絕接受蒲海波跳級的，但是李老師卻選擇留下了海波。

不放棄每一個來黃花樹教學點求學的孩子，更不讓在黃花樹教學點上學的每一個孩子輟學。2006年春季，二年級班上有位叫蒲宏麗的女學生開學一個星期后未來報名，周未，李老師便找到這個女孩子的家里，勸她的父母送孩子上學。可這位父親說：?嫁出去的女，潑出去的水，不讀也罷！再說了，以后到外地打工只要會寫名字就行了。?李老師耐心地勸說：?話可不能這么說，男孩女孩都是寶，關鍵要把書讀好。你就忍心讓女兒跟你一樣吃盡沒有文化的苦頭嗎？以后就是要外出打工只會寫自己名字也是行不通的。這樣吧，如果是錢的問題，我給你墊上，你明天就送女兒來學校吧！?。第二天，家長還是讓蒲宏麗來上學了。其實，李老師何嘗不知道，這學費一墊出去，指不定要墊到什么時候啊！她的愛人告訴我們，到現在為止，還墊資近三千元的學生學費。李老師無奈地笑著說：?只有看到11個孩子都坐在講臺下，我才踏實……?。

?李老師不回來，我們的崽女就不讀書了……?

李老師對工作的兢兢業業，在周邊群眾心里是家喻戶曉，在當地贏得了學生、家長及干部群眾的一致好評。2002年的暑假，她突發闌尾炎住進了醫院，本該動手術。因為學校即將開學，她怕影響了自己的教學工作，最后她選擇了不動手術，而是出院靠服用中藥控制病情，毅然拖著病體，趕回學校為孩子們上課。

2005年，對于李慧老師來說，是從教20年來的一個轉折點，因學校布局調整，瀘陽鎮將靠近新建鄉山界上的2所村小撤并，學校領導考慮到李老師的不便，將其調到鄰近一個規模較大的村小工作。重新安排一位老師擔任黃花樹教學點的負責人，村民們得知此消息后，村支書、村長及部分群眾一行10人提著雞蛋、西瓜等物品來到李老師家中，勸說李老師留下，要李老師繼續留在這里工作。村長用山民最原始的方式勸求到： ?李老師，你帶我們的子弟我們放心，學生也都喊您 ‘媽媽老師’，要是您不回來，我們的崽女就不讀書了……?。也許是為黃花樹村民的誠心所感動；也許是李老師對那些孩子們太眷戀，也許……，最終李老師留了下來。

對兒子來說，李老師是位?不稱職?的媽媽;對黃花樹教學點的孩子們來說，李老師是位慈祥的?媽媽老師?;對黃花樹的山民們來說，李老師是位受人敬重的?智者?;對山旮旯里的山路來說，李老師永遠都是踏在自己肩上?強者?。

第四篇：給媽媽的一封信-周慧芳

給媽媽的一份信

親愛的媽媽：

您好,母親節到了，無論中外，祝您節日快樂，我沒有像高中一樣老跟你吵，您一定覺得很無聊吧，覺得少了點什么。您身體還好吧？

媽，今年放寒假回家，才真的發覺您老了，耳鬢的銀發讓日子打磨得越閃閃發光，縱使上好的墨也不能讓它如曾經，您不再像以前一樣嘮叨我們洗腳洗臉了，但我們都已養成好的習慣了，您有時會感嘆歲月不饒人，以前那四個打成一團扯都扯開的已經長大了，自己卻老了

小時候，就學過思想品德，叫我們小靜父母，敬愛師長，感恩社會。老師曾布置作業讓我們回家對媽媽說“媽，我愛您”，我沒說出口，我知道，不只我一個，都覺得不好意思。我也沒曾幫您洗過腳，可課堂上我怯懦的舉起了手。我不知道是您那一雙長滿老繭的腳為我們踏出一條條通向未來的路，如今我把它放在心里，感受歲月的積淀

中學時總感動于背影里那個蹣跚著爬過欄桿的父親，我與地壇里那個母親在漫長歲月里的等待，兒子的不幸在母親那里總是加倍的，可我卻不經意忽略了您對我的愛

媽媽，雖我不曾說出口，但我此時最想對您說的話是:媽，我愛您，愿您長命百歲.您從來就沒享什么福，小學是一雙繡花鞋讓您與書本無緣，您現在最大的愿望是我們都好好學習把自己打工的錢都貼補家用，后來被拐騙到我們這后，您的生命軌跡在不會回到從前。您身體不好，有心臟病不能干重活，可那對我們來說都是奢侈，冬天總能看到您的手凍的淤青。有一天放假回家，聽到您跟奶奶拉家常，說算命的說您活不過六十，我哇的進家都哭了，你們都嚇呆了，后來還老說我這呢。我雖然也不相信，但我害怕。我們兄妹四個讓您操心勞苦了半輩子，我不想在我們都快要碰撞出一條路的時候您卻熬不住了，難道您來這世上就是來為我們擔憂的，卻不給分享一點點我們的快樂？

媽，現在我們都長大了，漸漸感覺是我們的成長他走了您的青春，我們在您的生命力勾畫了痛苦與歡樂，以前跟您吵架說您不愛見我，就偏我姐，當初干嘛要生我，您要打我的手立刻放下了，一句話也沒說走了。我現在總于體會到有多傷您，您含辛茹苦把我們養大，就是這樣的結果嗎。難道您錯了嗎?沒有，親愛的同學們永遠不要跟母親將這句話，是母親給了我們生命，讓我們感受這世界的溫度與熱度

此致

敬禮

第五篇：給慧通員工家屬的一封信

致慧通集團職工家屬的一封信 尊敬的慧通職工家屬們：

您好！

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別了成績斐然的2010年，迎來了充滿挑戰的2011年！在這送舊迎新之際，我謹代表集團董事會給您拜年啦！是您和您的家人一直以來的默默支持，才讓我們的員工在慧通集團這個大家庭可以安心的工作，您對慧通集團成長的關注和發展的支持，是我們慧通集團全體員工向更高目標邁進的動力。在此，請允許我向您表示最崇高的敬意！

對慧通集團來說，2010年是不平凡的一年，是豐收的一年。全體人員精誠團結、進取創新，緊緊圍繞公司制定的發展戰略奮力拼搏，多處新項目相繼開工、樓盤銷售量逐漸升高、品牌價值得以提高、企業文化建設和團隊建設也取得了明顯進步、員工福利待遇穩步遞增。這些成就的取得是全體慧通人汗水和智慧的結晶，也是慧通職工家屬在幕后全力支持和默默奉獻的結果，我衷心地感謝大家！2011年是慧通提品升級、加快發展的重要一年。在新的一年里，我們慧通人要進一步統一認識、明晰目標、鼓足干勁、發揮主動性和創造性，以最佳的狀態、最強的執行力、最好的結果導向去開展各項工作，確保公司目標的圓滿實現。為此我誠懇地祈望尊敬的慧通職工家屬，一如既往地關心支持慧通的成長，一如既往地支持您的親人安心、快樂地在慧通工作、發展！

希望我們的員工在春節期間，多一些健康的娛樂活動、多一些親情友情的培育、多一些與家人溝通和陪伴。孝敬長輩、關心后輩，營造溫馨祥和的家庭氛圍！讓慧通職工的家庭更加幸福、快樂、和諧是慧通集團發展的重要目標！讓我們齊心協力、攜手共進，把慧通這個共同的事業做大做強！為社會做出更多貢獻！最后，恭祝全體慧通員工及其家人身體健康、新年吉祥、全家幸福、萬事如意！

此致

敬禮！

慧通集團總裁：

二〇一一年一月十九日