第一篇：在2010年北流市新教師崗前培訓開班儀式上的講話

在2010年北流市新教師崗前培訓開班儀式上的講話

北流市教育局局長李如權

（2010年8月22日）

今天，我市2010年新教師崗前培訓在這里開班了。首先，我代表北流市教育局對大家即將走上教師崗位表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心準備當一名光榮的人民教師，表示熱烈的歡迎！從今天開始，你們就是北流教育系統的一支新生力量，你們即將走上神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。我想借此機會，和大家談談幾個問題：

一、新教師崗前培訓的目的與意義

新教師的崗前培訓工作是我市師資培訓工作中的一項重要任務。讓新教師在正式走上講臺前，受到一次全面的師德師風、教育教學理論及現代化教學技能的教育培訓，對于促進青年教師的健康發展、保證和提高教學質量具有重要意義。

一是教師專業素質的需要。在座的各位,多數是從師范院校畢業的佼佼者，還有十幾位是碩士畢業生。你們即將走上教師崗位，你們朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力；你們有知識，有熱情，有干勁，有抱負，最富希望；你們敢闖，敢干，敢冒險，敢實驗，最有開拓精神。你們為北流教育帶來了生機和活力。但你們畢竟是教育戰線上的新兵，相比老教師來說缺少教學經驗，教學方法也相對簡單，專業知識還不夠牢固。因此,我們有必要對大家進行專業知識的培訓,不斷提高自身的專業素質。

二是教師自身成長的需要。隨著社會主義知識經濟的不斷發展，教師的職業化程度不斷地提高，這給教師的自身發展帶來了嚴峻的挑戰。很多事例表明，教師職業生涯的前幾年，是教師一生從事教學專業的關鍵期。你們即將走上講臺,到一個新的教學環境，對教育政策認識不足，容易感到掌握的知識與實踐脫節，會產生茫然、困惑，如果不及時給予指導和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，將會走很多彎路。因此,不斷學習、不斷實踐是教師成長的需要。

三是學生和社會的需要。國際化、信息化、城市化、市場化給教育、給教師帶來了許多挑戰。通過互聯網，你可以了解世界每一個角落的信息，不需出門，便可知天下事。過去信息閉塞，學生對外面的世界知道較少，老師講什么，學生聽什么。而現在的孩子對信息的掌握程度有的與老師不相上下，老師不太好當了。北流教育起點高、標準高，因此你們會面臨許多新情況、新問題，所以我希望大家把學習當作一種責任，當作提高自己人生價值而進行的投資。

二、介紹一下北流概況

北流市地處桂東南，毗鄰粵西，全市總面積2457平方公里，轄22個鎮、3個街道辦事處、278個行政村，總人口133萬人。北流因境內圭江向北流而得名，是一座古老而年輕的城市。南朝齊永明六年（488年）置北流郡，南朝梁（公元502-557年）改稱北流縣，至今已有1500多年的縣治歷史，1994年經國務院批準撤縣設市。北流的人文歷史底蘊和經濟社會發展特點，可以用“一關一山一洞七鄉”來概括。“一關”即千古名關——鬼門關，“一山”即桂東南第一高峰、國家級森林公園——大容山，“一洞”即道教第二十二洞天——勾漏洞，“七鄉”即陶瓷之鄉、水泥之鄉、建筑之鄉、荔枝之鄉、水稻高產之鄉、世界銅鼓王的故鄉和廣西第二大僑鄉。近年來，北流市先后榮獲全國農業百強縣(市)、中國西部百強縣（市）、全國綠化模范縣（市）、全國環境綜合整治優秀城市、廣西文明城市、廣西科學發展十佳縣（市）等榮譽稱號，并連續六屆獲得廣西市容環境綜合整治“南珠杯”競賽ｃ類城市特等獎，連續九屆入選中國西部百強縣（市）。

三、介紹一下我市教育的基本情況

北流素有重教興教的優良傳統，是一個人才輩出的地方。在清代，考取進士的北流籍人士就

有13人，其中有年僅19歲就中進士點翰林，被譽為“神童”的闕邦覲，有保和殿復試獲第一名，授職翰林院編修，擔任國史編纂，被譽為“才壓三江”的李紹昉。現代北流籍的著名專家、學者有國學巨擘陳柱、有機化學家凌育宸、畫家馬達、鐵道工程專家馮介、教育家兼詩人馮振、教育理論家和實踐家陳一百、光學家顧去吾、水電專家竇音桂、音樂家何名忠等，還有一代名將紅七軍、紅八軍總指揮李明瑞、紅八軍軍長俞作豫，還有全國著名女性主義作家林白，這些名人賢士、專家學者和將領都是喝著圭江水成長的。

經濟發展，教育先行。北流市委、市政府始終把教育擺在優先發展的突出位置，作為促進全市經濟社會發展的重要動力，逐步形成了富有北流特色的大教育框架和現代化教育體系。我市先后榮獲全國兒童工作先進縣（市）、全國“兩基” 工作先進縣（市）、全國特殊教育工作先進縣（市）、全國農村學校藝術教育示范縣（市）、全區國際掃盲年掃盲先進縣（市）、全區中小學實驗教學普及先進縣（市）等稱號。

近年來，在市委、市政府的正確領導下，在社會各界的支持配合下，全市教育系統認真貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化教育改革，加快教育發展，提高教育質量，北流教育事業取得了顯著成績。幾年來，北流教育的發展成效主要表現在以下七個方面：

一是教育事業得到蓬勃發展。到目前為止，全市共有各級各類學校679所(含332個教學點)，有中小學公辦教職工11332人,在校中小學生229183人，其中 ：小學625所(含330個教學點)，在校小學生142327人；普通初中43所(含2個教學點)，在校初中生 68975人；普通高中9所，在校高中生17881人。有中等職業技術學校2所，在校生 4286人；特殊教育學校1所，在校生206人；幼兒園387所，其中公辦幼兒園1所，在園的幼兒共 36519人。全市教育事業呈現生機勃勃，各級各類學校得到前所未有的發展。

二是教育教學質量得到穩步提高。教育是為學生的幸福人生奠基，教學質量是學校教育教學工作的生命線。為了更有效的提高全市教育教學質量,市教育局把中考、高考作為檢驗教育教學質量的試金石，采取多種舉措，規范教學行為，提出向課堂教學要質量、向教育科研要質量、向教學評估要質量。2006年以來，先后有7名學生考入清華大學、北京大學，共向各類高等院校輸送新生22500人；中小學先后有800多人次在全國高中、初中數、理、化和英語競賽中獲全國一等獎,連續九年獲玉林市中考成績第一名（且中考“狀元”連續幾年都是北流的考生）。高中教學質量明顯提高，高考一年上一個新臺階：2007年高考，全市上本科線3025人,何志杰、陳業懂分別被清華大學、北京大學錄取;2008年高考再創新輝煌，上本科線3461人，其中文科考生凌中潮以626分獲玉林市同類學校第一、全區第十八名;2009年高考,全市上一本線478人，上二本線以上2168人，蒙卓明被北京大學錄取;2010年高考，上一本線、二本線的考生比上年均有較大幅度的增加，本科上線人數達到3598人,首次突破3500人,比去年增加430人。其中，北高考生羅棋耀、劉海超被北京大學錄取。每年高考參加體育、藝術生實科考試本科上線率達96%以上。2008年我市教育局被評為全國教育科研工作先進單位。

三是中小學辦學條件得到不斷改善。市委、市政府真正把教育發展作為社會事業發展的重點，做到“教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教師待遇優先落實”五個“優先”。2006年10月，市政府在城區南園小區劃地30畝新建南園明德小學;2007年6月，市政府在城區永豐廣場旁邊劃地7.5畝建設市青少年校外活動中心;2009年6月，市政府從農業局奶場劃拔土地339畝建設市職業教育中心;2009年10月,市政府把城區城西開發區的一塊50多畝土地劃撥給新建城西初中使用;2009年11月，市政府從原農機公司劃撥18畝土地給特殊學校作為新校區建設用地。2010年1月,市政府在荔枝新區劃撥300畝土地計劃建設一所全區一流的示范性高中。上述六塊土地都屬于寸土寸金的黃金地帶，如果用于房地產開發，價值至少超3億元。市委、市政府高瞻遠矚、重視教育由此可見。據統計，2006-2009年，全市農村中小學校舍維修改造項目185個，投入

資金共5825.69萬元。從2008年8月份開始，我市結合危房改造工作，推進農村寄宿制學校建設，提出“每鎮建1-2所寄宿制小學”的目標，大力興建寄宿制小學。全市農村寄宿制學校已達110所，在校寄宿中小學生達11.8萬人。2009年，我市以國家實施拉動內需政策為契機，開展“教育基礎設施建設年”活動，建設完成青少年校外活動中心、市一職實訓樓、九中學生公寓樓、二中學生公寓樓等一批重大教育項目建設。城西初中已建成招生，市職教中心建設進展順利。北流九中創建自治區示范普通高中的各項工作正在穩步推進。同時，正全力做好北流二中創建自治區示范普通高中的前期工作。此外，啟動實施了“教育信息化工程”。2006年，投入資金1200萬元建設“農村中小學現代遠程教育工程”。目前，全市已實現了遠程教育覆蓋面100%的目標。農村各中小學校學生也能像城區學生一樣隨時使用“衛星教育網”,享受教育信息化。

四是師資隊伍得到不斷加強。一流的業績，需要一流的人才；一流的人才，才能創造一流的業績。市教育局在市委、市政府的支持下，在不斷加大投入,全面加快基礎設施建設的同時，不斷深化教育改革，全面提升師資水平，努力培養造就一支志存高遠、愛崗敬業、教書育人、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的教師隊伍。目前，全市共有廣西“21世紀園丁工程”A類培養對象26人，B類培養對象53人，C類培養對象536人，國家級青年骨干教師培養對象3人，特級教師8人，現有中、高級職稱的教師5127人，各類骨干教師培養對象均為玉林市七個縣（市、區）中是最多的。據不完全統計，近幾年來，全市教育系統共推薦出全國優秀教師、優秀班主任3人，全國教育科研先進工作者8人,八桂優秀鄉村教師19人，自治區優秀教師、優秀班主任16人，自治區優秀教育工作者1人。

五是家庭貧困學生得到有效資助。近年來，我市把開展捐資助學活動作為一項民心工程和德政工程來抓，在全市上下形成了黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為樂,商以助教為善,師以從教為榮的良好社會氛圍。2007年以來，全市共募集助學資金5000多萬元，其中募集辦學資金4000多萬元，我市以參與捐資助學人數多、金額大、資助面廣成為廣西“捐資助學第一縣”。到目前為止，全市共有8萬多名家庭經濟困難的中小學生、大學新生得到資助，僅2009年，全市就共發放困難學生助學金3570.45萬元,受助家庭貧困學生65338人次。我市已真正實現了“絕不讓一個孩子因貧困而失學”。同時，通過開展捐資助教活動籌資新建了學校5所，改善了50多所學校的教學條件，校舍維修改造面積達3萬多平方米，新添教學儀器價值400多萬元。一些學校以校慶為契機，爭取校友和社會熱心人士對教育的支持得到熱烈響應，其中北流二中120周年校慶收到捐款共800萬元，清灣鎮初中60周年校慶收到捐款共500萬元，北流六中50周年校慶收到捐款共700萬元。捐資助學讓我市1萬多名貧困生獲得了市獎學助學協會的資助，同時也吸引了外地優秀師資力量到我市落戶，讓大量已外流的學生迅速回流，給我市的學風、教風、校風帶來一系列意想不到的良好影響。同時，也是廣大人民群眾大力支持教育的體現，是人心回歸的印證。

六是藝術教育全國領先。作為全國藝術教育先進市、全國農村藝術教育實驗市，我市在藝術教育取得了“一生一特長，一師一專長，一校一品牌，一鎮一特色，全市齊發展”的喜人成果。2008年11月，全國農村學校藝術教育經驗交流會在北流召開。來自全國31個省（區、市）的教育部門領導、58個農村實驗縣的代表以及相關專家180多人出席大會。會上，教育部體衛藝司司長楊貴仁向全國大力推廣農村學校藝術教育“北流模式”、“北流經驗”。回望過去，北流的教育在數量規模、層次結構、質量水平、辦學效益等方面不斷穩步發展，成績顯著。為使北流教育邁上更高臺階，緊跟時代發展步伐，我市將抓住大好機遇，向高標準、高質量的目標不斷邁進。

一是確立“教育強市”建設目標。市委、市政府高度重視建設“教育強市”工作，把教育放在優先發展的地位，努力促進教育事業全面協調可持續發展。優化教育發展環境，形成全社會關心支持教育發展的局面；合理調整學校布局，辦學條件大幅改善；穩步提升教育質量，學生綜合素質明顯提高。爭取到2012年，基本實現教育現代化，全市教育綜合實力保持廣西領先水平，建成“教育強市”。

二是狠抓“教育質量提升工程”。今后，我局將大力實施“教育質量提升工程”。一是強化質量意識，樹立正確的質量觀；二是創新載體，不斷增強德育工作的針對性和實效性；三是完善制度，加強教學常規管理；四是把握關鍵，努力提高課堂教學效益；五是多管齊下，提高教師的施教能力；六是加強教學指導的實效性；七是強化評估，促進教育教學質量提高。通過以上措施，使我市教育真正達到學前教育規范發展，小學教育全面發展，初中教育均衡發展，高中教育優質發展，職業教育持續發展的整體目標，從而推進我市教育的內涵發展。三是努力推進城鄉教育均衡發展。按照教育“三集中”的工作思路（即高中向城區集中，農村初中向鎮集中，農村教學點向村小集中），通過整合教育資源，以新建、改建、遷建等方式,對全市中小學校進行科學規劃與布局調整。特別是要按我市十四屆人大五次會議所作的《關于制定北流市城區教育發展總體規劃的決議》，盡快制定城區教育發展總體規劃，抓好城區教育的科學規劃與布局調整。

四是發展高中階段教育。實施“擴規模，上檔次，提質量，創品牌”的戰略，主要抓好“兩擴建”，即是擴建北高、九中，發展優質高中教育資源，兩校分別征地100畝以上擴大校園面積。抓好北流九中自治區示范性高中的建設、北流二中申報自治區示范性高中前期工作和北流中學新校區建設，不斷擴大高中教育規模，增加優質教育資源總量。同時，要集中力量打好職業教育攻堅戰，加快市職業教育中心的建設。通過發展優質高中教育資源，增加高中學位，以及大力發展中職教育，努力提高高中階段毛入學率，爭取創造更多的條件滿足我市初中畢業生接受高中階段教育的需求。

五是加強教師隊伍建設。堅持高層次、多形式加強我市教師隊伍建設。今后，我局將繼續實施好“師表工程”和“名師工程”，認真抓好師資隊伍建設，不斷提升全市教師的思想境界和專業化水平。一是建立師德建設長效機制;二是提升教育管理干部水平;三是深化教育人事制度改革;四是建立城鄉對口支援長效機制;五是做好新一輪中小學教師繼續教育工作;六是繼續做好新教師招聘錄用工作。至2012年，全市要有80%以上的小學教師具有大學專科學歷，70%以上的初中教師具有大學本科學歷，30%以上的高中教師具有碩士學位或研究生學歷；繼續抓好實施“跨世紀園丁工程”等教師培訓計劃，每年培養特級教師3人以上，培養名師6人以上，培養名校長2人以上，培養優秀班主任15人以上。

四、希望和要求

這次教師崗前培訓為新教師成長提供了一次難得的學習機會，一個互動參與、交流提高的平臺，為了達到預期的培訓目標，提高培訓質量，在此我提幾點要求和希望：

一是要有奉獻精神。教師應將自己的精力與能力奉獻給教育事業，教師應將自己的知識和學問奉獻給自己的學生。教師上一節課只有45分鐘，但準備一節課要花若干個45分鐘，這就是奉獻。教師應把各個教學環節看成是為“樹人”打基礎，百年樹人，質量第一。肯奉獻時間與精力才能搞好教學工作。參加這次崗前培訓班的288名新教師，有250名是“特崗”教師。從2010年北流市特崗教師分配的崗位來說，絕大多數崗位設在邊遠山區，教學環境、生活條件很多方面等比不上城區學校及城區周邊鄉鎮學校。所以，我衷心地希望各位新老師能樹立艱苦奮斗的決心和自我實現的信心，為基層教育事業貢獻力量。能同原校老師一道扎根邊遠山區, 共同推進城鄉教育均衡發展。

二是增強責任意識。作為教師，從站在講臺上第一天起，就應該意識到你是教師了，你在學生的眼里是知識的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行一舉一動學生都看在眼里，記在心上。教師的工作是在塑造人，是“工程師”，你可以把有的學生塑造成對社會有用的人，也可能把有的學生教成了對社會有危害的人。我們所從事的事業是那么的特殊，要求我們有愛心、有責任感、有奮斗精神，有一種熱愛祖國的民族意識和世界眼光。當你步入教室、踏上講臺時，千萬要記住，你正在塑造一個個活生生的人。這是一項偉大的事業，也是一項艱巨的事業，我希望每一位老師都認識到這項事業的特殊意義，也意識到你所肩負的特殊而神圣的使命。

三是增強主體意識。教師主體意識的強弱決定了教師成長的快慢，教師要自覺地對自己的專業發展負責，充分發揮自身的積極性、能動性，主動學習，自我發展，只有這樣我們的培訓才能達到預期的目的。這次培訓我們安排了內容豐富、形式多樣的教學活動，希望大家珍惜寶貴的學習機會，積極參與，主動實踐，并把學到的理論自覺應用于教學實踐，發揮理論的指導作用，盡快成長起來。

四是遵守規章制度。我們即將到學校工作,是教師。但來到這里還是學生，要自覺遵守培訓班的管理制度，服從培訓班的統一安排，加強自我約束，自覺維護公共場所衛生，講秩序、講公德、講文明，以自己的言行體現為人師表的形象，共同建造一個紀律嚴明、民主和諧的學習氛圍。

同志們，開展新教師崗前培訓，是各級教育主管部門對教師教育工作的具體要求。崗前培訓對新教師來說，既是上崗前的動員，又是角色轉變的認識過程。通過培訓，既可以了解教育，又可以了解社會。希望大家認真聽取各項專題報告，做到人到、心到。希望大家努力學習，虛心求教，勇于實踐，樂于奉獻，不斷豐富、充實、鍛煉提高自己的業務能力和教學水平，盡快使自己成為一名學生愛戴、學校放心、家長滿意的合格的人民教師。

祝大家學習生活充實愉快！實現人生的理想。

謝謝大家！

第二篇：在新教師崗前培訓開班儀式上的講話

在新教師崗前培訓開班儀式上的講話

今天，我們在這里舉行祁陽市2021年新教師崗前培訓開班典禮。非常歡迎各位新老師加盟祁陽教育，為祁陽教育事業的發展添磚加瓦。

祁陽是湖南省教育大縣，也是湖南省教育強縣，正在爭創湖南省教育名縣，在永州市乃至全省全國都具有一定的影響力。經過不懈的努力奮斗，目前，祁陽擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。等會，夏局長還將作詳細介紹。

作為祁陽教師隊伍的新生代，各位新進教師一定要以名優教師等前輩為榜樣，站在前人的肩膀上提升自己、發展自己、實現自己。下面，我先講三點想法，與新教師共勉。

一、著眼長遠，樹立終身發展意識。

在當今全民參與終身學習的浪潮中，教師更應該樹立終身發展的意識。本著“用最強的師資支撐最大的民生”、“讓每一位教師都優秀起來，讓優秀的教師更卓越”的教師教育理念，祁陽已逐步建立了科學完善的教師管理運行機制。以“面向全員、突出重點、傾斜農村、共同發展”為策略；開創“校本全員培訓為基礎、師德師風建設為核心、教改科研為先導、‘導師制’培訓為龍頭、名師骨干培訓為重點、登記制度為保障”機制；本著“教研專題化、科研培訓化、培訓課程化、研修一體化”的思路；形成了高素質專業化教師隊伍建設“一盤棋”工作活力。在座的各位學員，從現在開始你們就加入到祁陽教師培訓體系當中，開始享受“培訓”這個教師最大的福利。各位學員一定要著眼長遠，充分利用現有的教育資源，在教育教學過程中成長和成才。

二、集中全力，加快角色轉換速度。

在座的大部分學員都是剛剛大學畢業新參加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和轉型，即從全職學生轉換為全職教師。教育學中將學生視為教育的主體，教師視為教育的主導。學生和教師是教育情境中最為重要的兩個角色，教師和學生的特點也決定了教師角色和學生角色之間的區別。你們現在就處于這兩個角色轉換的關鍵節點上。當然我相信在座的大部分老師都能積極主動，通過各種途徑圓滿的完成角色的轉換。但是作為祁陽的教師，你們的要求應該更高。你們不僅要順利完成角色的轉換，還要加快角色轉換的速度，提升角色轉換的質量。只有這樣你們才能夠成長得更快，才能在團隊發展中更快的實現自己。各位學員一定要記住“一年入門、兩年上路、三年過關、五年成才”的教師成長目標，充分把握正式的、非正式的機會向名師學習、向同行學習，早日成才。

三、累積硅步，順利完成崗前培訓。

崗前培訓主要面向新進教師，其目的是幫助新進教師轉變角色，適應教師工作新要求；幫助新進教師學習新理念、新方法、新技能，修煉師德，提升素質，增強技能，適應新崗位的新挑戰。在師資方面，本次培訓邀請了全國模范教師、市級骨干教師、市特級教師等一批有影響力的教師向大家傳經送寶。在內容方面，理論層面有“教師的師德素養與行為規范”、“如何備好課”、“如何上好課”、“如何提高課堂教學有效性”、“新任班主任班級管理策略”等；實踐層面有教案設計交流研討、班級主題活動設計交流點評、學科優質課觀摩、學科上課試講等。培訓內容理論實踐融合，涵蓋了新教師集中面臨的突出問題，重點在針對性；培訓形式自助互助結合，著力幫助新教師養成自主探究與同伴互助的學習習慣，體現出前瞻性。各位學員要端正學習態度，積極主動參加培訓；要認真聽講，認真做好筆記，認真參加交流研討活動；要服從管理，尊重教師，團結互助，按要求完成培訓的各項任務；要愛護環境衛生，注重自身形象，做好言行表率。

同志們，新進教師崗前集中培訓是全面提升我市教師隊伍整體素質，努力打造一支高素質教師隊伍的一項重要舉措，相信通過此次培訓大家一定會有較大的收獲。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，培訓愉快！謝謝大家！

第三篇：在新教師崗前培訓開班儀式上的講話

在新教師崗前培訓開班儀式上的講話

同志們：

今天，我們在這里舉行濟源一中新教師崗前培訓開班儀式。首先，我謹代表學校領導班子和全校7000余名師生向你們的到來表示熱烈的歡迎！從今天起，你們將成為濟源一中這個溫馨大家庭中的一員，你們的榮辱將與濟源一中的發展緊密聯系在一起。

我校是河南省首批示范性高中，始建于1926年，有著悠久的歷史和光榮的傳統。近年來，我校堅持以人為本，更新教育理念，深化教學改革，大力實施素質教育，取得了令人矚目的成績，先后榮獲“全國未成年人思想道德建設先進單位”、“全國群眾體育先進單位”、“全國學校體育衛生工作先進單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、“河南省文明單位”等省級以上榮譽稱號60余項。2012年高考，我校本科上線達3279人，上線率高達92.23%，比去年增長6.16個百分點。其中，一本上線841人，占全市的95.14%，在我市人口僅占全省0.67%的情況下，僅我校一本上線數就占全省一本上線數的1.42%。我校理科學生侯蘭清以692分的成績位居全省第5名；文科學生吳澤民以653分的成績位居全省第8名。

這些成績、榮譽的取得，與我們擁有一支優秀的教師隊伍是分不開的。近年來，我校通過大力實施“名師培養工程”、“青藍工程”，加快對青年教師的培養步伐，先后涌現出了河南省十佳班主任秦望，河南省師德標兵彭培耀、宋森、呂方，河南省最具智慧力班主任楊兵，全國、全省優質課大賽一等獎獲得者李留玉、李立峰、王磊等一批優秀的青年教師。希望大家以他們為榜樣，增強責任感、使命感、緊迫感，擺正自己的位置，加強學習，深入實踐，盡快融入一中，投入工作，在較短的時間內努力成為師德的表率，育人的模范，教學的能手。

同志們，崗前培訓是新教師能否成為合格的人民教師的前提和基礎，對于促進新教師樹立正確的教育思想，了解基本的教育原理，掌握基本的教學規律和現代教育技術，都具有重要的現實意義，希望同志們充分認識此次培訓的重要意義，以強烈的事業心和高度的責任感，全身心地投入到此次培訓中去。本期培訓時間分散、氣溫高、學習任務重，如果沒有端正的學習態度和吃苦耐勞的精神，是很難順利完成學習任務的。我希望大家要克服困難，端正態度，嚴格遵守培訓紀律，保質保量地完成培訓任務；同時要努力學習，虛心請教，將理論知識和實踐經驗結合起來，確保培訓的效果。

同志們，崗前培訓是新教師走上工作崗位不可缺少的一課，是新教師順利完成角色轉變的必經之路，我衷心地祝愿大家順利完成學習任務，以優異的成績，走向光榮而神圣的新崗位。

謝謝大家！

第四篇：新教師崗前培訓開班典禮講話

新教師崗前培訓開班典禮講話

文/付桂蘭

各位領導、老師們：大家上午好！

首先我代表xx區教師進修學校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業。你們的到來將為xx區教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預示著未來、更蘊育著新的潮流和方向，相信你們定會為我區教育事業的發展帶來勃勃生機。

今年xx區共招錄了 126名新教師，分別補充到中學、小學、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少：第一,本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名,占7.9%；本科畢業生109名，占94.4%；專科7名(幼教)，占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人,占23.8%，不到 1/4。第三，來自外區縣人多，外省市的人增多，xx區人少，xx區戶口的35人，27.8%；來自天津市其他12個區縣外區縣畢業生有38人，占新教師的30%；外省市畢業的大學生 53人，占新教師總數的42％。從97年我區教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在xx，成長在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區優秀的文化、先進的思想、優良的作風、不同的學術觀點等都帶到xx區，與我區的教育發展很好地碰撞、對接、相融，促進xx區教育教學的進步與發展。

各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經歷了兩年的碩士研究生學習,在學科專業知識、教育教學基本理論、學科基本技能等方面已經打下深厚的基礎，也曾參加一定時間的教育實習，應該說具備了教師資格。但是，這次大家從一個校園走進另一個校園，由學生角色轉變為教師角色，走上教師工作崗位，邁入社會，< 課 件 >是一次質的飛躍，必須經過艱苦的教育教學實踐活動的磨練，要經歷一段漫漫熟悉、適應的過程。可以說，現在開始，你們從事教育工作的序幕已經拉開了。

那么，親愛的青年教師朋友們，有的老師已經開始上課，當你走進校園，面對即熟悉又陌生的新環境；當你走上三尺講臺，面對一張張質嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當你來到學生中間，面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經驗豐富的教育前輩，面對千家萬戶的期望；面對社會的重托……。不知道現在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的思想準備？這將對我們入好教育工作的大門，完成好第一學期、第一學年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業有著重要的影響。從今天開始，由區教師進修學校組織的主題為《為人師表 以德立教 鍛造師魂 扎根xx》的新教師崗前培訓會帶著大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的思想準備。

這9天的培訓我們將聘請區教育局、區黨校、區教師進修學校領導、及區市級德高望重、經驗豐富的名特級級教師、名班主任進行“xx區教育發展概況、教育法制、職業道德修養、班主任工作、教學基本功、課程改革理念”六大項內容十幾個專題的培訓。<課件 >并組織大家結合培訓從師德修養、青年教師素質等方面進行專題討論、學習體會交流等。

希望大家從現在開始就以一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，以人民教師高度責任感和使命感，完成好學習任務，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強調三點建議：

第一、積累！認真聽課，記好筆記，做好積累。俗話說：好腦子不如賴筆頭，對各位教授、校長、名師講的內容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問題時候對你是有幫助的。以后工作中要善于用這些理論和經驗指導今后的實踐，提高工作質量。

第二、思考！勤于思考，豐富思想。根據專家和名優老師的講授的理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準備。

第三、交流！求實總結，誠心交流。堅持每天認真地寫學習體會和感受，把自己真實的感受寫出來，積極參加晨講和培訓總結交流活動，暢所欲言，敢于表達自己的思想，大膽交流和討論，內化學習的內容，相互勉勵，立志成才。

希望大家：克服困難，培訓后達到有所學、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范，盡快適應和勝任教育教學工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩腳跟，并在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業、勤奮學習、勇于奉獻的精神，努力實現自己的人生價值，實現自己的理想，扎根xx，為xx區教育事業發展做出最大的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：在2009年新教師崗前培訓開班典禮上的講話

在2009年新教師崗前培訓開班典禮上的講話

(市領導)

2009年8月21日

各位新教師：

你們好！

再過幾天，你們就將走上神圣的舞臺——教書育人的工作崗位，去展示自己橫溢的才華。在這里，我謹代表市委、市政府對你們即將為南安教育事業大顯身手、奉獻青春與智慧表示熱烈的祝賀！借此機會，我想和大家談談南安經濟和各項事業的發展情況，同時，也想對大家提出幾點希望。

南安古稱“武榮”，自古即以“禮儀之邦”、“海濱鄒魯”享譽八閩。自三國東吳永安三年[公元260年]置縣以來，已有近1800年的歷史，可謂歷史淵源流長，而且它有著許多讓南安人引以為豪的優勢：

一是地理位置優越。全市面積2036平方公里，人口150萬，現轄23個鄉鎮、3個街道辦事處、2個經濟開發區。東接“活力泉州”中心市區，西靠“魅力廈門”經濟特區，處于閩南金三角中心地帶。福廈高速公路、國道324線、省道307、308線、沿海大通道、漳泉肖鐵路以及泉三高速公路、福廈高速鐵路穿境而過，國家二類口岸石井港可直航香港、金馬澎和廈門、上海、廣州等沿海大中城市，市區距晉江機場30多公里，距廈門機場80多公里，是福建東南沿海大通道的重要節點。

二是自然資源豐富。南安地處南亞熱帶，氣候宜人。主要礦產有花崗巖、輝綠巖、高嶺土、絹云母等10多種，“石礱白石”、“康美黑石”及其加工品享譽海內外。林木蓄積量150萬立方米，植物有1513種。陸域海岸線總長32.8公里，灘涂面積2400公頃，魚、蝦、貝、藻種類繁多，是我省壇紫菜主產區之一。農業綜合開發條件得天獨厚，是“中國龍眼之鄉”。

三是人文景觀眾多。南安擁有一批知名的歷史文物和名勝古跡，現有國家級重點文物保護單位3處，省、泉州市級重點文物保護單位32處。豐州金雞古港曾是古代“海上絲綢之路”的起點；鄭成功陵墓、九日山摩崖石刻、“天下無橋長此橋”的安平橋、蔡資深古民居建筑群聞名遐邇；雪峰寺、鳳山寺、靈應寺、五塔巖、天心洞等160多座寺觀，構成一道神奇的宗教文化風景線；雪峰植物園、黃巢山、大佰島等，是生態旅游觀光

1勝地。

南安還是唐代開八閩文化之先聲的歐陽詹、明代杰出的思想家李贄、民族英雄鄭成功、一代名將葉飛、現代諾貝爾化學獎得主李遠哲等的故鄉。文化底蘊積淀深厚，使南安人具有愛拼敢贏的精神、重商善賈的傳統、開放兼容的特性。

四是華僑遍布世界。300多萬南安籍海外僑胞和港澳臺同胞情系桑梓，心縈故土，熱心支持家鄉經濟建設和社會公益事業發展，截至去年僑捐資金連續15年突破1億元人民幣，居福建省首位。同時，南安還擁有打拼在祖國大江南北的30萬工商實業人士，以及遍布全國各大、中城市的25個異地商會，他們是推動南安發展的新興力量。

近幾年來，南安人深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞海峽西岸經濟區建設大局，以推進教育均衡發展為抓手，以建設教育強市為目標，以務實、強身、創新、和諧為主線，旗幟鮮明抓質量，持之以恒抓考評，全市教育工作與全市經濟發展、文化等方面的建設一樣，繼續保持良好的發展態勢，取得了令人矚目的成就：

——綜合經濟實力明顯增強。經過全市上下的不懈努力，2008年全市實現生產總值364.13億元；財政總收入27.3億元，比增20.9%；全社會固定資產投資95.2億元，增幅為14年來最高；城鎮居民人均可支配收入17231元，比增13.6%，農民人均純收入8061元，比增11.2%。增幅均創十年來新高。經濟綜合實力繼續躋身全國縣域經濟基本競爭力百強、全省十強縣（市）行列，位居2008全國中小城市綜合實力百強第54位、最具投資潛力百強第40位，創新型百強縣第32位、小康成長型百佳縣市第34位，入選全國最具區域帶動力中小城市百強、第四批金融生態城市。（今年來，面對國際金融危機的沖擊和影響，我們認真貫徹落實“保增長、保民生、保穩定”的一系列政策措施，按照“穩住大盤、固本培源，項目帶動、奮力發展”的工作要求，采取一系列措施應對危機，克難奮進，經濟社會持續較快發展。1－7月全市完成生產總值200.39億元，比增10.5%；財政總收入18.36億元，比增4.3%，其中一般預算收入10.54億元，比增14.6%；全社會固定資產投資67.83億元，比增23.4%。）多年來的探索實踐，形成了符合南安市情、具有南安特色的發展路子，促進了經濟社會又好又快發展。工業經濟迅猛發展。石材陶瓷、水暖閥門、紡織鞋服、塑料

化工、糧油食品、紙品制造六大傳統特色產業不斷提升，機械汽配、電子信息、家私裝飾、工藝制品等四大新興產業發展態勢良好。目前，南安已成為世界上規模最大、種類最齊全的石材生產出口基地、全國三大五金水暖生產基地之一和全國第四大糧油批發交易市場；光電產業得到省政府重點扶持，25兆瓦光伏電池產業鏈初步建成；裝備制造業躍升成為全市第二大主導產業，發展規模居全省前列，被確定為省級裝備制造業重點產業基地縣（市）。全市規模以上工業企業達846家，產值超億元企業97家，篩選確定29家上市后備企業。加快創新型城市和品牌強市建設步伐，10家企業獲省級行業（企業）技術中心稱號，共獲中國名牌5件、中國馳名商標62枚，居全國商標百強縣第11位。

——城市基礎設施日臻完善。十幾年來，南安城區面積已從1993年的10平方公里，擴大到現在的近20平方公里。按照“以江為軸、東進西連、北拓南疏、擁江發展”的城市建設思路，加快推進新區建設和舊城改造，山水園林城市框架進一步拉開。全面推進外二環路、江北大道等市政道路和基礎設施建設，興建武榮公園、市區攔河閘等工程，抓好城市美化、綠化、亮化，城市功能日趨完善，品位進一步提高。第三產業繁榮發展。閩南建材第一市場、中國水暖城、中國糧食城、福建環球家具城、閩臺農產品市場在全省乃至全國都頗具影響力，國際石博會已成為國內外最大的石材專業會展之一，全國水暖泵閥展洽會成為國內同業影響力最大的行業盛會。南臺交流合作活躍，對金門貨運總量居全國首位，石井港被列入對臺更開放管理試點口岸，閩臺農產品交易市場被商務部確定為全國唯一的“臺灣農產品采購訂貨會”舉辦地。

郵電通訊超前發展，移動電話實現全市覆蓋。網絡建設實現了傳輸數字化，以“南安政府公眾信息網”為核心的網絡群架起了電子政務、電子商務、電子社會的網絡平臺。

——社會事業蒸蒸日上。近年來，市委、市政府高度重視教育工作，以更大的決心、更多的財力、更為有力的舉措持續推動教育優先發展、和諧發展。全市上下形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮，師以從教為樂”的良好風氣和強大合力，掀起了創建教育強市、推動南安教育新一輪又好又快發展的熱潮。全市現有幼兒園325所，完全小學333所，普通中學80所，職業中專6所，教師進修學校、電大工作站、特殊

教育學校和高職院校各1所。全市中小學的辦學條件發生了巨大變化，基本達到省頒的規定標準，大部分鄉鎮通過了泉州市小學“十配套”達標驗收。

南安的教育信息化建設步伐加快，目前我市各級各類學校共有電腦近4萬臺，有多媒體教室300多間，有42所學校建成了校園網或雙向多媒體教學控制系統；全市所有中小學和市直學校，以及96%獨立建制的完全小學都能上網。1999年開通了南安教育信息網，目前日平均訪問量達2000人次以上，現在教育局文件的下發和教育信息的發布也都實現了網絡化、自動化。

教育事業飛速向前發展，其它工作也沒有落下。我市先后榮獲全國科技工作先進市、全國體育先進市、全國文化先進市、全國科普示范市、全國民政工作先進市、全國教育“兩基”工作先進市和全國雙擁模范城等稱號。

綜上所述，可以說南安有著輝煌的過去，也將有著更加廣闊的燦爛的前景。但在成績面前，我們也要清醒地看到當前經濟、社會發展中面臨的一些困難。如我市是全省人口最多的縣級市，經濟總量、資源儲量等人均值低；教育改革和發展的任務和困難還很多，與課程改革的要求還有一定的差距，等等。這就迫切需要我們每個人在自己的崗位上要努力工作，克服困難，探求發展的新路子，使南安騰飛起來。

要解決目前存在的困難，推動經濟和社會進一步發展，最根本的一條就是要把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢。機遇與挑戰并存，困難與希望同在。我們必須牢牢繃緊“教育”這根弦，堅定不移地實施可持續發展戰略和“科教興市”戰略，進一步深化教育改革，優化教育結構，強化教育管理，提高教育質量和辦學效益。為此，市政府先后制定出臺了《南安市建設教育強市實施意見》、《南安市基礎教育課程改革實驗方案》、《關于進一步提升教育質量培養合格人才的工作意見》等文件，為南安教育理清了思路、指明了目標。

教育是發展之本、立市之本，是一項民心工程、千秋工程。教師的工作對象是祖國的未來，是21世紀我國社會主義現代化建設的人才，孩子們的將來如何，與我們的工作關系重大。可以肯定地說，教師的勞動，決定著教育質量，決定著人才質量，關系著現代化建設的成敗。

各位準 “園丁們”，再過幾天，你們將開始人生新的旅程。在這里，我對大家提出四點希望。

一、要志存高遠，愛崗敬業。

人民教師的神圣職責，就是傳授知識、傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格的“國際型”人才。既然我們選擇了教育這項事業，我們就要以學生為本，用自己高尚的道德情操、優良品質、健康人格去言傳身教、陶冶學生；用自己腳踏實地、樂于奉獻的工作態度去服務學生；用自己淡泊明志、甘為人梯的精神去影響學生；用自己高度的責任心和無私的愛去幫助每一個學生，促使學生素質的全面提高。大家要努力做到：愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。

二、要嚴謹篤學，與時俱進。

中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確提出，要建立優化教師隊伍的有效機制，提高教師的整體素質。我市已經全面實施教師資格證書制度，開展面向社會的教師資格認定工作，并逐步實施教師聘任制度等，每個人都面臨著優勝劣汰的境地，競爭日益激烈。而且，社會發展日新月異，知識更新周期不斷縮短，每個人在學校學習的知識和能力已經無法滿足這種變革的需要。

作為知識傳授者和創造者的我們，就應該與時俱進，樹立終身學習的意識，積極投身于“建設學習型學校”、“營造書香型校園”的活動中。要認真學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等各種教育法規；要盡快深入學習《基礎教育課程改革發展綱要》、《義務教育課程標準》、“三新一德”等有關課程改革理論，用新課程理念指導教育教學實踐；要潛心參與教育教學研究，在工作中勇于探索，敢于創新；要卓識遠見，提升自己的學歷水平，促進自身專業化成長。爭取早日成為教學的“排頭兵”、教改的“領頭雁”。

三、要轉換角色，找準定位。

春華秋實。經過數年寒窗苦讀，在座的各位已滿載而歸，踏入社會，即將走上工作崗位。從學生到教師，這是一個角色的轉變，無論工作、學習、生活，都將面臨著更大的挑戰。因此，大家必須迅速改變自己，找準

定位。為了成為一個優秀教師，工作中，要嚴格要求自己，樹立全新的教育教學觀念和“以科研求突破，以特色求發展”的意識，以為人師表的形象出現在社會、學生、家長的面前。而且，要虛懷若谷，及時向他人求教；生活中，不斤斤計較，要熱情待人，樂于助人，與人和睦相處。只有這樣，才能盡快適應新的生活與工作。

四、要開拓進取，擁有“三氣”。當今社會，是一個充滿競爭與挑戰的社會，因而，大家一定要有憂患意識，要有強烈的社會責任感和歷史使命感，要勇于直面挑戰自我，追求大我。縱觀古今中外，能成就大事鑄就偉業者，往往具備“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”。“豪氣”就是面對市場經濟的沖擊和挑戰，我們要有“滄海橫流方顯英雄本色”的豪邁氣概。豪氣就是一種開創歷史的氣勢，它是一種光明的精神力量，是追求事業成功的動力。我們要有“敢拔頭籌、爭創一流”的信心，破除“不求有功，但求無過”的思想，敢于比拼，你追我趕、共同促進。不斷開創人生嶄新的天地，形成“百舸爭流、千帆競發” 人人爭上流的良好發展態勢；“勇氣”就是我們要有負重前行的勇氣，發揚敢拼會贏的精神，破除“畏首、畏尾、畏難”、無所作為的思想，樹立敢闖、敢干、敢拼、敢突破的觀念，要增強自我加壓、自我發展的觀念；“膽氣”就是在競爭日益激烈的當今，我們要有“敢把皇帝拉下馬”的魄力和明代偉大思想家李贄的風骨，面對各種壓力，不氣餒，不妥協，執著追求。希望大家在今后的學習和工作中，發揚和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”，攻堅克難，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。

各位新教師，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對著教書育人的使命，面對著課程改革的挑戰，我們要保持著開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養新型人才的重任。艱苦孕育希望，奮斗標志成功。希望大家能將責任永記心間，不忘政府重托，不負父老鄉親的期望，服從組織分配，努力工作，銳意改革，為推動南安教育發展、為海峽西岸經濟區現代化工貿僑鄉城市作出應有的貢獻！

最后，祝各位新教師在新的崗位上馬到成功，萬事如意！

謝謝大家！