第一篇：港中解說詞

團體操解說詞

男：走進四月，我們便走進那迷人的芬芳。女：無邊春色放眼來，無盡豪情迎胸懷。

男：請欣賞由港上中學帶來的大型團體操表演。

女：音樂激昂，我心飛翔。彩旗獵獵，舞動的臂膀充滿朝氣。紅色的浪花，是澎湃的激情；旗幟的翻騰，是港上中學永不凋落的夢想。

男：聽吧，奮進的號角已經吹響。朝氣蓬勃的港上中學200名學子邁著矯健的步伐，向我們奔跑而來。

女：瞧，一行行，一列列，整齊的方陣多么豪壯。

男：200名學生組成的紅旗方陣，用力揮動著紅旗，從右到左，從前到后，鋪壯來回翻涌。樂聲激昂，那是港中人的理想；棱角鮮明，包蘊青春的夢想。用活力播灑希望，用年輕的心，為青春鼓掌，把青春唱響！女：聽！變幻之風奇襲海面，潮起潮落，情韻縈繞。

男：看！壯闊的海面波瀾起伏，白色的帆船斬風破浪。在海風中歡呼，在海面上徘徊，用心靈去感知，用火熱去體驗，未來的夢想在我們這里實現！

女：整齊劃一的方陣象征著港上中學積極進取，嚴謹求實，永爭第一的校風，學風！

男：隊形變換，太陽向我們微笑，茵茵碧波迎風舞，冉冉旭日光萬丈。陽光普照大地，濃情灑滿人間，象征著光明與希望，更預示著港上中學的明天更加燦爛輝煌！

女，隊形繼續變換，變成9個小太陽圖案，仿佛那如花的笑臉，朝氣蓬勃，燦爛綻放。

男：看，現在隊形變換成港上中學的縮寫圖案。同學們臉上寫滿自信，充滿著生命的活力，魅力的港中，更是活力的港中。讓我們一起大聲的喊出：展現自我，爭創新高，揮動激情，放飛夢想！

女：青春點燃夢想，體育鑄就輝煌，年輕的港中人，活力和追求是我們的資本！菁菁校園時我們的舞臺。讓我們一起把激情點燃，讓美好的光景在心頭蕩漾。

男：回首猙獰歲月，我們一路艱辛，一路奮進，抒寫了一段段輝煌篇章。展望未來，我們定會攜手并肩，求學不止，將港上中學打造成一流學校。

合：今天，我們就從這里出發，向著夢想起航。

第二篇：籃球賽解說詞礦中

石家莊市礦區中學簡介

石家莊市礦區中學，座落于石家莊市礦區南緯東路107號始建于1951年4月初，1956年新建于現址。占地面積32524平方米。曾先后七次更名，2010年10月19日更名為現名。建校初為完全中學，2004年根據礦區教育局教育改革要求，初中停止招生，逐步開始向高級中學過渡，并與2006年正式由完全中學過渡為高級中學。2010年，礦區開始進行教育資源整合，外國語學校高中部并入石家莊市礦區中學，實現了礦區中學的資源整合與轉型。目前有教職員工123人，其中高級教師18人，中級職稱教師56人，這些教師中有市級優秀教師4名，市級骨干教師2名，市級名師1人，礦區拔尖人才4人，區級骨干教師3人，區級名師1人；礦區十佳教師2人，十佳班主任4人，十佳師德標兵2人。

在過去的一年中，在區委、區政府的大力支持下，在社會各界的廣泛關注下，礦區中學完成了高標準的教學樓、運動場、綜合樓的建設并投入使；公寓樓、實驗樓實現了升級改造；實驗室、閱覽室煥然一新；礦中人正以百倍的努力，奮力拼搏、不斷向前，礦中人正以全新的精神狀態努力實現這所老學校的再度輝煌！

在過去的一年中，礦區中學順利通過了升級兩項督導評估驗收，被授予石家莊市管理質量示范學校、石家莊市綠色學校、石家莊市礦區文明單位、綜合治理先進單位、主要目標管理先進單位等榮譽稱號，連續第二次獲得石家莊市健身操比賽一等獎、教師節節目展演一、二等獎、區運會高中組團體總分第一名等優異成績，有53篇教師論文在省市級刊物上發表……

2012年，石家莊市礦區中學全體師生有信心、有能力迎難而上，在我區教育改革中，重塑學校教育新形象，再創礦中教育新的輝煌！

第三篇：華資企業在港城外宣電視片解說詞

華資企業在港城

片頭——歷史資料集錦

這就是連云港市人民政府僑務辦公室。他們服務僑商，他們凝僑心聚僑力，僑務工作為經濟建設服務，他們立足連云港市，深入到華資企業中，關心他們在連云港工作生活的情況，了解企業在發展中遇到的困難和問題，讓他們的問題能夠在最短的時間里得到最圓滿的解決。他們以華商的感情和利益為重，在工作中處處精心，事事留意，依法辦事，一絲不茍。

他們用20天的時間解決了華僑投資的連云港福港房地產公司與拆遷戶的糾紛，使停滯一年的工程重新啟動。

（采訪福港的人）

華豐公司剛剛落戶港城的時候，在原料收購中發現有的原棉花中夾帶雜質，于是他們聯合工商和質監部門，入駐板浦鎮，為華豐收棉把住質量關，維護了投資華商的利益和熱情。

（采訪）

祥和制衣有限公司是一個勞動力密集型的工業企業，當初來到連云港市的灌南縣，一方面是因為政府的政策優惠、服務到位，另一方面也是因為在蘇北的農村有大量相對低廉的勞動力。但是卻恰恰在這個因素上出了問題

（采訪）

從1992年第一家華資企業來到連云港，到現在這里已經形成了企業，地方和群眾都見效益的雙贏局面。現在，在連云港投資的有一定規模的華人資本近250家，占了全市外資企業的大半江山。11家企業被定為省僑辦掛牌服務單位。短短的幾年間華人投資入駐了連云港市的四縣三區，在紡織、服裝、醫藥、電子元件、新能源新

材料開發、房地產和餐飲服務等領等內開辦自己的企業。在這中間，電子元件、新能源新材料的利用等項目，是高新技術的產物，產品自然具有高額的附加值。

那么投資的華商看好了連云港的什么呢？方便快捷的交通就是他們的首選。客商們，看好連云港，看好了她的熱情和真誠。客商們，看好連云港，看好了她的優越位置。連云港東以港口臨黃海，西以亞歐大陸橋連內陸。全市海岸線長達162公里，其中44公里的巖基海岸線在江蘇是獨一無二的。連云港港口天然港池，終年不凍。是江蘇省唯一的大型深水海港，全國沿海貿易主樞紐港口，集裝箱運輸十強港，亞歐大陸之間重要的水陸中轉港口，現有萬噸級以上泊位30個。2005年吞吐能力6000萬噸。集裝箱運量超過計劃100萬標箱

連云港市原有一座火電廠，新建的田灣核電站已并網發電。連云港是亞歐大陸橋的起點，中國公路交通的樞紐，連霍、同三在這里交叉而過。境內有7條國道、省道。

連云港的白塔埠機場是4D級飛機場。

海州灣漁場是國家八大漁場之一。現在又發展了深海養殖。連云港礦產資源豐富，水晶儲量占全國儲量的一半以上。速生楊樹的大面積種植使木材加工業迅速發展起來。在這里腹地廣闊，作物豐富，特色種植直接為加工項目而生產。

化工、醫藥、食品、紡織、建材是連云港的支柱產業。

現在這里已建成了新醫藥產業基地，是正在建設中的新能源基地。

近年來，投資項目紛紛落戶連云港。

連云港云臺山國家森林公園有25萬畝的山林，給了連云港人一個清新的城市。連云港的海濱地區是江蘇的長壽區。連云港有20個風景區、120個旅游景點、花果山等4個風景區為國家4A級風景區，獲得全國“優秀旅游目的地”稱號。在連云港春賞山花，夏戲海水，秋嘗百果，冬浴溫泉，每日晨昏都是良辰美景，一年四季都有賞心樂事。

來自新加坡的郭孔豐先生，在這里投資了益海糧油，就是完全利用了連云港優越的交通條件。益海糧油投資美元，主要進行大豆的深加工。原料是進口大豆，產品是精煉大豆油、豆粕等。益海利用連云港的港口，從海上進口大豆，并擁有自己的專用泊位。生產出的大豆油，透過高速公路運往山東等地分裝發售；而豆粕作為牲畜飼料養，在養殖畜牧業發達的中西部大受歡迎。于是益海的豆粕從新亞歐大陸橋的始發站坐上了火車，沿著壟海鐵路一路西去。如此的發展條件讓益海迅速發展起來，2005年銷年創利稅萬元。

宏楊木業是來自新加坡的陳氏家族在東海的投資。

（采訪）

這可是在當地響當當的一家廠。因為它的發展帶動了當地的楊樹種植和板材加工，現在在它的周圍出現了6000多家板材加工廠。木材加工成了這一地區的支柱產業。

近幾年投資連云港餐飲服務、休閑娛樂的人越來越多。（采訪銀城）

在連云港老人們這樣的安詳，孩子們這樣快樂，學子們這樣勤奮，姑娘們這樣幸福，情侶們永浴愛河。讓更多的人了解連云港、讓更多的人喜歡連云港，讓更多的人看好連云港，連云港僑辦通過各種形式宣傳連云港。海外華人報刊、僑務內刊、網絡把連云港的信息送到世界各地的華人手邊。

誠心誠意為華資企業服務，實實在在為投資華人辦事。僑辦用實際行動讓華人有個家。讓在連云港投資興業的華商、歸國定居的華僑有個溫暖溫馨溫情的家。

大僑務、大外聯、大外宣。現在在世界各地分布著華僑華裔人，其中大部分分布在東南亞一帶。他們中有成功的企業家、有優秀的科技人員、有卓越的管理人才他們在住在有很大影響。這些人是僑務工作的重要對象。連云港僑務辦公室聯誼招商“走出去”，在華僑的住在國開展聯誼活動、舉辦投資說明會，政府和客商互動，在華僑中產生很好的影響，招商引資成績斐然。洽談了“歐洲華商工業園”，“年產20萬噸緩釋肥”“城市建設”等項目

創業讓連云港生機勃勃、生活在連云港溫馨寧靜，休閑的連云港多情浪漫，開放的連云港大氣磅礴。連云港正敞開胸懷迎接四海賓朋。

第四篇：中學校招生專題片解說詞

中學校招生專題片解說詞

發布時間：2010-11-11 來源: 查看：897次

珠聯璧合 熠熠生輝

——記新組建的老君廟初級中學招生宣傳解說詞

在悠悠的宿鴨湖畔，在巍巍的天中山下，閃耀著一顆璀璨的明珠。這里，書香滿園，這里，綠蔭遍地。這是知識的殿堂，這是成長的搖籃。這，就是老君廟鎮初級中學。

老君廟鎮初級中學位于汝南縣老君廟鎮，這里交通便利，環境優美，布局合理。學校西校區，至今已走過60年的辦學之路。漫步在這所古樸、幽雅、寧靜的校園里，時時感受到的是濃郁的文化氣息和深厚的文化底蘊；學校東校區，剛剛過完他20歲生日，在這所青春、新潮、激情的校園中，處處感覺到的是鮮活的教育特色，仿佛連空氣都充盈著生命，涌動著活力。

這里是莘莘學子實現夢想的沃土，這里是培養時代精英的搖籃。經數代老君廟中學師生的不懈努力，從辦學初的寺廟、幾間破瓦房，逐漸形成了擁有兩棟教學樓，標準化教學班26個，在編教職員工130人，校園面積70余畝，學生近2000余人的規模的現代化的新型初級中學。

近年來，在汝南縣委、政府的親切關懷和老君廟鎮黨委、政府的高度重視下，在汝南縣教育體育局的直接領導和社會各界的大力支持下，學校已發展成為汝南縣師資力量最雄厚、辦學規模最大、教學設施最好、輻射示范作用最強的一所重點農村初級中學，也是全縣貫徹科教興縣戰略、面向新世紀重點建設的學校之一。一、一流的師資隊伍

百年大計，教育為本。教育大計，教師是關鍵。教師資源是學校最重要的財富。我校不但環境優美，而且還有一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。

學校現有專任教師130人，高級教師26人，中級教師68人，省級優秀教師3人，市級骨干教師7人，具有本科學歷的教師121人，教師學歷合格率100%

2010年5月，教育局經過公開、公平、公正的考核和選拔，劉金川同志被任命為老君廟中學的首任校長。年輕務實的劉校長率先垂范，感染著老君廟中學的領導集體精誠團結、勇于開拓、銳意進取。他們堅定不移的貫徹黨的教育方針，堅持規范辦學，狠抓過程管理。他們始終秉承“為學生打基礎，與學生共發展”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統一，力求實現理想教育這一最高目標。他們結合鄉土實際，傳承老校精神，打造新校品牌，采用科學人文化的管理，深得人心；教師隊伍團結合作，兢兢業業的奉獻，感動著學生和家長；“不用揚鞭自奮蹄，獻身不惜作塵泥”。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”；他們以飽滿的熱情，以對學生極端負責任的態度，全身心地投入教育教學工作；他們認真鉆研業務，積極發表論文，廣泛地開展交流與合作，更新知識，刷新理念，表現出了嚴謹的治學精神和崇高的敬業精神；他們以先進的教育理念，一流的教學業績，使老君廟中學一步步走向輝煌，贏得了社會各界的普遍贊譽和尊重。

二、先進的教育理念：

學校堅持德智體美勞全面發展的教育方針，以“功崇惟志業廣惟勤

敦品勵學

尊師愛生”為校風，以“嚴謹為師 勤奮為學 誠信為人 ”

為校訓，以“敬業務實

善教創新 ”為教風，以“勤奮 踏實 善思

好學 ”為學風，全校師生共同努力，學校的教育教學質量不斷提高，形成了以“均衡分班，對每位學生負責，讓所有學生發展”的辦學特色。

三、一流的校園設施：

工欲善其事，必先利其器。

近年來，學校抓住機遇，在各級教育主管部門和地方政府的悉心關懷下，大規模進行學校建設。如今的老君廟中學教育教學設施基本齊全。

1、能容納36個教學班的教學樓。為師生的工作學習提供了安全、安靜、舒適的場所；

2、投資20余萬，通過市級驗收的標準化儀器室以及實驗室，為培養學生的實踐能力、創新能力提供了有力的保證。也是汝南縣理化體育加試重點項目學校。

3、學生電腦教室、遠程教育教室、多媒體教室，讓孩子們雖居農村，但卻可以放眼天下。兩條光纖專線，更是為師生上網插上了騰飛的翅膀。

4、大教育家蘇霍姆林斯基說，一個學校可以沒有高樓大廈，但是不能沒有書，我校有圖書4萬多冊，生均二十多冊。

5、投資120余萬元，新建了設施齊全、安全舒適的學生公寓樓。

6、建于2006年，投資近20余萬元的學生食堂兩座，能容納2000學生同時就餐，可以解決遠路學生的后顧之憂。

7、投資3萬元的校園監控系統的使用，有力保障了全校師生的安全。

8.投資近4萬元的校園廣播系統讓學校充滿了生氣與活力；

9、投資5萬多元新建標準化籃球兩個，已成為我校甚至我鎮重要的體育活動場所。

今年，我校已做好汝南縣重點初中建設規劃，預計兩年內將新增建大型塑膠運動場、新建學生禮堂、學生公寓，并增添大批教學設備。

四、教育教學篇

1.德育。

學校大力實施素質教育，一方面注重促進學生德、智、體、美等全面發展，另一方面又主張弘揚個性，因材施教。

教書育人，育人為先。學校充分利用升旗儀式、校會、家長會、主題班會、專題講座等多種形式，培養學生高尚的人格、遠大的抱負、健康的心理、頑強的意志、熱愛生活的態度和求索向上的精神，使之成為會學習、會做人、會發展、德才兼備、樂于奉獻的建設人才。

扎實的德育工作，和諧的德育環境，猶如春風化雨，滋潤著每個學生。

為了全面提高學生的身體素質，學校落實了“兩操”及陽光體育運動。（學生大課間活動）

為了全面提高學生綜合素質，學校開展了歌詠比賽、文娛匯演、演講比賽、書畫比賽等各種豐富多彩的活動，培養學生的思維、動手、創新等各種能力。

2010年4月14日玉樹地震牽動著全校師生的心，師生們自覺地向災區捐款。

2.教學。

為了促進基礎教育均衡發展，實施科研興校的戰略，2005年9月起，老君廟中學向縣教研室提出申請省級課題3個，于是從2005年9月起，老君廟中學開始了均衡分班的探索。迄今為止，這些課題研究整整五年了。五年探索初見成效，得到上級肯定，家長好評。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”深入的教學科研活動，猶如源頭活水，給學校教學注入了無限生機，廣大教師的研究能力得到了明顯的提高。

3、法制教育

法制教育是學校德育工作中常抓不懈教育常規。學校聘請劉文正為法制副校長，與派出所共建了校園110，全面加強法制教育，強化學生的法制意識。學校被評為汝南縣青少年法制宣傳教育工作先進集體。

4、豐富多彩的課外活動

學校注重全部學生全面發展，注重學生良好習慣的培養，教會學生做人，學生求知，學會做事。學生為了培養學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動，成立了校園廣播站，組建了校籃球隊、田徑隊、小荷文學社、美術興趣小組、微機興趣小組。體操比賽、手抄報競賽、書畫比賽、作文競賽、籃球、乒乓球賽、演講比賽、紅歌大賽、“元旦”慶祝活動、英語情景劇等活動豐富了學生的課余生活；團委定期給團員上團課，組織班干部學習，增強了團員意識，培養了學生能力；政工處加強了學生管理，注重學生養成教育，定期舉辦法制知識講座、安全知識講座及競賽，增強了學生的法制意識、安全意識。

5、關愛學生：

教師熱愛學生、關心學生、尊重學生人格，在教育教學中，把培養學生健全的人格放在了首位。學校每年對我樣就讀學生免收學雜費，對特別困難的學生，每月還給予一定的生活補助。學校一方面積極與社會聯系，讓更多的好心人來關注弱勢群體子女的生活補助。一方面發動學校黨員教師向特困生們獻愛心。幾年來，學校為貧困生捐款也都在萬元以上。校園中洋溢著的愛，不但溫暖了被資助的同學，也同樣激發教育著全校師生。為貧困家庭子女搭建成才的平臺，不讓一個學生因貧困而失學，這是學校始終不變的信念。

五、民主管理

管理是生命，管理出效益。老君廟中學領導班子始終強調教職工在學校管理中的主人翁作用，老君廟中學的每一步發展無不凝聚著每一位教職工的心血和汗水，無不體現了老君廟中學人堅持民主管理、執著追求的精神。

教職工代表大會、民主生活會是學校民主管理的一個有效渠道。開展教職工文體活動，豐富教職工業余文體生活，讓學校成為一個溫暖的大家庭。

六、驕人的成績

“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”老君廟中學教師以高度的敬業精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業的華美篇章。追風趕月創未來，春華秋實在杏壇。辛勤的汗水澆灌出素質教育的累累碩果；學校先后被省市縣鎮等各級政府評為河南省為人師表育人楷模，駐馬店市素質教育規范化學校、市級文明學校、駐馬店市示范性初中、駐馬店市體育達標示范性學校、汝南縣中考質量優秀獎、縣素質教育綜合評估先進獎、職業道德建設十佳單位、花園式單位、青年文明號、語言文字規范化示范學校…… 王之光、唐東彬、溫家輝、譚楠楠、朱寧、李勝杰、楊金金、王夢飛、劉學艷等數以千計的同學依次進入復旦大學、南開大學、武漢大學、同濟大學、科技大學、哈爾濱工業大學等名牌大學錄取，李剛、殷爭平、李秋月、柴繡等同學分別赴澳大利亞、日本、新西蘭等國外留學深造或工作。他們從這里走向名校，他們正在向名校沖擊，他們正在為展翅高飛積蓄力量……

親愛的同學們，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識的進一步積淀、為成功的人生增添厚實的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經驗？但無論你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價，此時不搏更待何時？選擇無悔，老君廟中學將助你騰飛！

熱忱歡迎你們報讀老君廟中學！我們定會讓你夢想成真，讓你們的青春綻放出絢麗的風景！

“志行萬里，不中道而輟足； 翱翔九天，將振翅以始終。”千秋偉業剛剛起步，光明前途任重道遠。老君廟中學全體師生決心繼承優良傳統，以開拓創新的思想理念，團結奮進的精神狀態，求真務實的工作作風，沐風櫛雨，艱苦創業，不懈追求，勇于超越，創造老君廟中學更加輝煌、燦爛的明天！

第五篇：諶中基地解說詞

江岸區教育局諶家磯中學學生學習

實踐基地專題片解說詞

滾滾長江東逝水，芳草萋萋天興洲。武漢市天興洲公鐵兩用長江大橋橫跨大江南北，大橋北岸附近坐落著一所“花園式”學校——諶家磯中學。

諶家磯中學南臨長江，與天興洲、青山隔江相望；北面是黃陂南湖，與朱家河有一水之隔；東接武湖、新洲；西通堤角、岱山。

校園環境優美，教學設備先進。學校操場，草坪如氈，周圍綠樹環繞，步入教學樓前的小花園，樹木婆娑，錯落有致，假山下池水清澈，睡蓮綻放，色彩斑斕的金魚嬉戲穿梭于蓮葉之間。漫步于幽靜的校園，令人心曠神怡，神清氣爽。

該中學創辦于1967年，占地面積22574平方米，校舍面積4251平方米。現有在校學生234人，6個教學班；教職工30人，其中專任教師13人，中學高級教師2人，中學一級教師 6人，市優秀青年教師1人，區學科帶頭人2人，區優秀青年教師3人，專科學歷 7 人，本科學歷 10 人。

諶家磯中學更令人神往的景致是花卉園林基地。占地15畝，是江岸區教育局重點扶持的“學生學習實踐基地”，也是“武漢市教育局生態園林基地”。初中標準化建設前后，教育局連續投資三年，整體規劃建設，把花卉基地辦成全市樣板特色工程。學生經常到此參觀、操作、體驗，感受自然，親近花草樹木。

近幾年來，學校堅持“讓生命快樂，讓未來多彩”的辦學理念，讓學生體驗學習快樂，讓教師享受教育幸福，把學校建設成最適宜教師和學生成長發展的“生態系統”，營造“樂教、樂學、求實、求新”的文化特質，體現學校教育對全體師生的人文關懷。

“讓生命快樂，讓未來多彩”需要學校有意識的創設一個關注生命、尊重生命、有利于產生生命智慧的學習場，成就師生快樂的每一天，讓師生的個性在工作和學習中得以張揚，對未來充滿希望。

快樂生命教育以生命為教育的原點；以點化和潤澤生命為教育的核心；以回歸生命的本真，凸顯生命的靈動為教育的使命；把給生命以尊嚴、自由與幸福作為教育的永恒追求。實踐快樂生命教育，尊重生命的需要，完善生命的發展，提升生命的意義。

基地和校園之間有一排裝飾一新的平房隔著，走進基地，給人以別有洞天之感，基地有“十區、四室、四棚、一廊、一亭”。十區是：木本植物區、熱帶植物區、蔬菜種植區、水生植物區、花卉生產區、小動物養殖區、果樹區、草皮區、盆景區、室外探究區；四室是指：室內操作室、標本室、水培植物事、演示室；四棚是指：一座玻璃溫棚和三個塑料棚；一廊：是指一道綠色回廊；一亭是指基 1 地中央一座木質休閑亭。

常青喬木 90 多株，落葉喬木400多株，花卉灌木不計其數，花草樹木120 多種，有大小花卉盆景 100余 盆，垂直綠化和草坪綠化面積達，綠化面積

平方米，綠化覆蓋率58%。

這里林木繁多，綠樹成蔭，鳥語花香，一派田園風光。鵝卵石小路曲徑通幽，沿途景點變幻，目不暇接。果樹區內有橘樹、桃樹、梨樹、棗樹、李樹、柿子樹、柚子樹、枇杷樹、石榴、楊梅等十多個品種，一棵棵青枝綠葉，生機盎然；水生植物區有小魚細蝦，鷸蚌貝殼，水草浮萍；動物養殖區內，有雞、鴨、鵝等家禽尋食嬉戲；熱帶植物區的芭蕉葉就像孫悟空偷來的芭蕉扇，棕櫚樹干如柱，葉似扇；盆景區各種盆景：有臘梅、對接、石榴、羅漢松??等等，一盆盆爭奇斗艷，有的樹干曲屈盤旋宛如游龍，有的嶙峋蒼勁好似一幅畫。基地中央有一條綠蔭廊道，種植有葡萄、凌霄、金銀花、紫藤等藤蔓植物，它們正悄悄的向上蔓延，占領高地。綠色廊道旁邊，有一木亭，亭中一口水井，井邊一木制水車，置身其間，會勾起田園牧歌的美好回憶。

花卉基地請教專家，并對武漢森林、城市綠化現狀進行了調查，專家對校園多層次樹種贊嘆不已，專家認為，武漢的樹種不能過于依賴杉樹、樟樹、法國梧桐；從空間上要讓喬木、灌木、草地立體栽種，引入更多的樹種、形成更豐富的森林景觀色彩。不同的鳥類喜歡不同的樹種，多樹種、多層次造林，就是讓動物回到城市，讓動物、植物、人和諧相處。專家曾在歐洲和美國部分城市走訪，在美國一些城市中，建筑掩映在森林中，鹿群就在市內游蕩，野鴨悠閑地踱過馬路，居民們早就習以為常。“離這種更高水平的生態境界，我們還有很長的路要走。”

開展環境教育對學生整體素養的形成和各方面能力的提高都有較大的促進作用，學生在環保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力、創造能力以及生存與發展能力打下良好的基礎。

走進諶家磯中學，處處都感覺到綠色的存在。從班級的黑板報、手抄報，到學校的宣傳欄、櫥窗、廣播站，從校園隨處可見的標示、標牌到教師門前葉畫作品都體現著綠色理念的熏陶。食堂衛生潔凈，公共區域干凈整潔，道路走廊無泥土，陰溝渠道無污濁物，垃圾及時拖運銷毀；校園內無噪音、無煙塵、無污染，達到了高標準的綠化、美化、凈化的要求。

教師們千方百計通過多種渠道向學生傳授環境科學知識：語文課上，老師在講寫景散文時引導學生領略優美環境，陶冶性情；生物課上，組織學生認識研究各種植物和動物，培養學生熱愛大自然的美好情操；課外活動課時，給學生講全球十大環境污染、酸雨的形成及危害；手工課上，如何將廢品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的課題。課余時間，學校組織學生收看“動物世界”、2 “人與自然”等專題片，還請環保專家來學校進行環保科普知識講座。

為了鍛煉學生的環境實踐能力，學校組織學生面向校園、面向家庭、面向社區參加豐富多彩的環境教育實踐活動。每年“地球日”、“世界環境日”、“無煙日”我們都組織學生開展宣傳活動，宣傳環境保護常識。每年“植樹節”，學校倡導學生開展植一棵“吉祥樹”、添一束“幸福花”等系列活動，活動結束之際，由學校統一進行展評，評出“護花使者”、“護綠小衛士”。開展“為學校添綠色”活動，每人養一盆花，護種一棵樹，使學生學會植物的栽培和繁殖技術，掌握美化綠化環境的技能。開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”的“三個彎彎腰”活動，培養學生自覺將地上的廢棄物撿起來丟進垃圾桶內。組織學生擦洗清除墻上亂涂、亂畫、亂貼的污染物，用自己美的行動去感染大家，人人自覺的保護家園。開展以保護環境為題的征文活動，積極撰寫觀察日記與環保作文，好文章和好的學生環保習作打印成冊。學校在學生中發出倡議，以 “我為校園添綠色”為題的植樹、為樹掛牌活動，學校領導和全體師生一起參加義務植樹活動，而且每個班創建一個班級綠色角。

一分耕耘，一分收獲。學校堅持將環境管理概念融入到日常的環境教育教學之中，通過建立和強化環境管理體系概念，帶動學校教育、管理和教學工作的水平，從整體上提高環境教育水平，提高師生的環境素質。學校著力把校園打造成“陶冶身心的花園，培養才智的學園，發展個性的樂園”的“三園式學校”。基地種植的鮮花每月送往兄弟學校周擺，每年“五一花展”、“金秋菊展”，基地代表市區教育局設計參展，分獲銀獎和金獎。學校先后榮獲“ 綠化先進單位”、“武漢市綠化合格學校”、“學校校舍設備管理達標單位”、“德育基礎目標獎、中考完成基礎目標獎”、“最佳文明單位”、“勤工儉學工作先進單位”、“規范教育收費行為零投訴學校”、“武漢市師德建設‘十佳集體’”、“江岸區師德建設先進集體”、“江岸區教育系統建設先進單位”、“先進基層黨組織”、“社會治安綜合治理先進單位 ”、“檔案目標管理先進單位”、“江岸區文明單位”、等一系列榮譽稱號。

師生參加各項競賽，先后榮獲江岸區第十一屆空模“翱翔杯”中學綜合團體第一名、湖北省青少年航海模型錦標賽“我愛中國海疆”中學組團體第六名，江岸區中學學生“三跳” 比賽團體第四名，“教師專業化發展之我見”辯論賽銅獎。

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創造人鳥與類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的藝術節，我們收獲傳統文明的碩果。

這里，是綠色的環境；

這里，是綠色的生活。

這里，實施的是綠色的工程！

這里的一草一木，孕育的是綠色的希望。

漫步校區，空氣清新，地面潔凈，亭臺水榭，楊柳依依，鳥語花香??學校常年有綠蔭，四季有花香，體現了人與自然的和諧統一。

綠色的環境，綠色的生活，綠色的希望。綠色——我們永恒的主題！