初中校園廣播主持稿

初中校園廣播主持稿1

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

乙：伴著這歡快的拍手歌, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(3)進和中隊的。

甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(3)進和中隊。

乙：哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個國家不愿繁榮昌盛?

甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

乙：是啊!安全重于泰山。有了安全，世界才會美麗多姿。今天D2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。

甲：爸爸早上送我上學，總是不闖紅燈。有句俗話說的好：“紅燈停，綠燈行。”

乙：說得真好!生活中有遵守規則的人，但是必定有違反規則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學。因為起得太晚，時常闖紅燈。

甲：這也太危險了，不怕一萬，就怕萬一。這句話說的一點兒也不為過。

乙：同學們，一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。

甲：讓我們來聽一聽關于安全的兒歌吧。

甲：《紅綠燈》交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

乙：《上學校》小學生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

乙：《交通規則要記牢》小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好;過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

甲：我還知道關于安全的名言警句呢。

乙：孔子曾經說過：工欲保安全，必先守規章。

甲：孟子也說過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。

乙：歐陽修也說過：安全可以興國，事故可以亡身。

甲：我們是祖國的未來和希望。從小樹立安全意識，是我們小學生自己要學習的一項重要本領。

乙：好動的晨晨不愿被安全帶綁在座位上，他總是想從后座探過身來和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中一個不太急的剎車，晨晨已經從前排座椅的空當處沖到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以后，他才乖乖地坐在椅子上系上安全帶。

甲：一位活蹦亂跳的女孩，穿著一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路時，綠燈停了，紅燈亮了，小女孩飛快地向前沖。一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭“的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她”睡著“了，永遠不會醒來……

乙：生命對于每個人來說只有一次，因為一時疏忽和貪玩，會為此付出高昂的代價，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無限的悲痛!

甲：無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，關愛生命，注重安全!

乙：我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力。為此，我們向大家提出幾點建議：

甲：1.每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學不騎自行車上公路。

乙：2.校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽臺外探身，不玩危險游戲。

甲：3.放學后應立即回家，不在外逗留。外出結伴而行。

乙：4.知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時，都要了解其性能，如有危險，及時自救，并撥打“120”急救電話。

甲：5.獨自在家要鎖好門，不讓外人進入;外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路。發現壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。

乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發生火情，要及時撤離，并撥打“119”火警電話。

甲：同學們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應愛惜自己的生命、身體。如果有一串數字，開頭是“1”是生命，后面都是“0”，沒有了生命怎么有別的呢?因此我們應該珍惜生命!

乙：父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。

合：請大家牢記這句古訓----“安全重于泰山，安全時刻記心中。”

甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。

初中校園廣播主持稿2

男：又到了乒乓知識問答的時間。我要來考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什么正反兩面顏色不同嗎?:

女：恩。這可真難倒我了。就請你這位乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧!

男：其實這個是國際乒聯硬性規定的，說到這條規定的來源，就不得不提到我國選手——梁戈亮，梁戈亮打的是一面反膠一面長膠，兩面都是紅的。動作一快，讓人反應不過來到底是哪面擊的球，造成失誤。所以后(國際乒聯)就硬性規定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。

女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識。

男：別急，別急!我還有點小小的補充。是關于我們學校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課余生活，培養學生的興趣愛好，推廣乒乓球運動的發展，11月1日至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運動員們發揚了頑強拼搏的精神。經過四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。

女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓小知識，還讓我們了解了校園乒乓運動新動向。

初中校園廣播主持稿3

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：在這滿目碧綠的季節

男：在這播種希望的季節

女：D2之聲又和大家見面了。

男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。

女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。

男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成

女：首先是配樂朗誦《贊美母親》。

男：然后請同學們欣賞歌曲。

女：之后請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

男：最后是健康茶餐廳欄目

女: “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想!

男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂起)

沈禾欣：母親是一艘大船載著我駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇

郭煜琳：母親是一座高山蘊藏著萬物哺育我成長強壯我的身心

沈禾欣：母親是一曲動人的歌帶著我云游四方用她那優美的曲調頌吟著生活的多姿

郭煜琳：母親是一縷春風吹生著世界萬物盈盈的步履間帶來了勃勃的生機

沈禾欣：母親是絲絲春雨滋潤著大地萬物

合：啊!母親我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)

男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學識，但她帶著一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最溫暖的避風港。媽媽的心，凝聚太多的情。

女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多。回憶生活的點滴，千言萬語在心間涌動，我們班的季潔同學寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

記得我讀二年級的時候發生了一件事情。有一次，單元練習發下來了，我看著練習紙上那一個個讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎么辦?練習完成得這么糟糕，我可怎么向媽媽交待呀?

散學了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關切地問：“季潔，怎么了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰戰兢兢地拿出了單元練習紙，準備接受媽媽暴風雨般的訓斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習，撫摸著我的頭，把我帶到窗前，溫柔地對我說：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學習走路。她跌跌絆絆地走著，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導她繼續向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學習的道路不可能一帆風順，經常會遇到挫折，關鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續前進。”我望著媽媽，使勁點了點頭。

媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”

初中校園廣播主持稿4

男：哦，那可真是風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心哦!

女：我們先來了解一下我國外交大事：11月15日到18日，美國總統對我國進行了訪問，參觀了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達嶺長城，還跟我們中國青年進行了對話。

男：我來說說我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學“校長實名推薦”上北大的學生正式敲定。經過一個小時的現場面試PK，蘇州中學高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脫穎而出，以現場綜合最高分的成績獲得了蘇州大市唯一一個“校長推薦”上北大的名額。

女：哇，真令人佩服!接下來再看看我們學校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市小學生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績奪得“金獎”，我們學校還獲得了“優秀組織獎”。

男：真是可喜可賀呀!

女：是啊!這一個個消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來讓我們走進“童言童心”欄目。請欣賞五(1)正禮中隊趙可萱同學的《燃料的變臉史》。

男：朗讀(略)。

女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的確在變化中越來越幸福啦!

男：是的，如果我們注重身心的健康，那會更幸福。下面進入“健康茶餐廳”欄目，請醫務室許醫生教我們一些健康小常識。歡迎許醫生。

許醫生：講話(略)。

女：謝謝許醫生給我們帶來的健康小常識，愿我們D2學生健康茁壯成長。對了，王宇帆，還記得上周的大降溫嗎?

男：當然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。

女：看來男同學也很細心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗。可愛的雪花，轉呀轉轉呀轉，伴隨我一起玩耍……

男：雪花真美呀!今天的“我的音樂我推薦”欄目，就請同學們一起來欣賞《雪孩子》。

初中校園廣播主持稿5

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：隨著這開場曲的響起, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自日勇中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日勇中隊。

女：今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》。

男：11月24日下午，我們學校隆重舉行了辦學成果展示活動。吸引了來自紹興、揚州、蘇州大市范圍以及園區共七十多所知名學校的校領導、骨干教師，共計三百多人參加了本次成果展示活動。

女：是呀!本次活動還邀請全國知名教育專家、國家督學成尚榮先生以及園區教育局、教研室領導親臨學校展示現場，共同分享學校的成功喜悅。活動中，學校全方位、多層面地向來賓展現了學校近年來在辦學方面的巨大收獲。

男：本次活動展示，既安排了語文、數學、英語等常規課型，學校還將近年來在心理、綜合、藝術、乒乓、拉丁等專業課和特色課研究中取得的經驗隆重推出。課堂上，老師與學生真誠互動，快樂溝通，自然引領，帶給學生一次又一次情感的高峰體驗，同時讓學生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發展，個性的放飛。學生收獲著快樂，收獲著成長，也收獲著心靈的豐盈。

女：在接下來的學生論壇活動中，同學們展現了D2學生“會生存,會做人，會學習”的現代化文明素養，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風采。本次學生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來自五、六年級的十名同學，從學校的家族建設、九小活動、五大節日、三會學習以及赴加修學、浸濡學習、JA課程、研究性課程學習等方面侃侃而談，妙語連珠，從中讓臺下的老師深深感受到D2學生既在傳統中汲取著營養，也在國際化視野中開拓心胸，D2文化深入到學生生活的每一個角落，學生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現場互動環節，應邀而來的嘉賓成尚榮先生現場出題，學生稍作準備，圍繞話題進行現場作答，每一個學生激情澎湃，或聯系自己親身生活，或聯系學習所得，或聯系成長感悟信手拈來，讓會場氣氛再起高潮，博得整個會場一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學生的全面素養毫無爭議地征服了在場的每一位嘉賓與老師。

男：了解了學校內的重要活動，下面我們來一起欣賞一篇美文吧!

初中校園廣播主持稿6

男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識，主題是------《學法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程遠方，你知道12月4日是什么日子嗎?

女：當然知道啦!每年的12月4日是我國的法制宣傳日嘛!

男：答對了。俗話說得好：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

女：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

男：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

女：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

男：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強行向他人索要財物;

(五)偷竊、故意毀壞財物;

(六)參與賭博或者變相賭博;

(七)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;

(八)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的`暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

男：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

女：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

男：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

初中校園廣播主持稿7

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

男、女：大家早上好!

女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(2)進孝中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(2)進孝中隊。

女：本周D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日為什么要叫中秋節呢?

女：這個可不難，在我國,農歷的7、8、9三個月為秋季，農歷8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

男：那為什么有人又稱它團圓節呢?

女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

男：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。

初中校園廣播主持稿8

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：伴著這熟悉的樂曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自三(7)行毅中隊。

男：我是今天的主持人，同樣來自三(7)行毅中隊。

女：今天我們精心為大家準備了四個欄目。

男：首先是專題時間：學會生存。

女：然后是優秀習作。

男：之后請同學們欣賞歌曲。

女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡

男：看到“學會生存”這四個字，你能想到什么?我剛一看到這四個字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什么都沒有的情況下，創造了在荒無人煙的海島上生活了二十八年的奇跡!可想而知，如果不會生存，就會餓死凍死在荒島上。

女：我在電視上看到過一個九歲的小學生在回家的路上被一個五大三粗的叔叔擋住了去路。那個壞叔叔對這個小學生說：“小朋友，你知道這條路怎么走嗎?”這個小學生對叔叔說：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來了。”這個人回頭一看，小學生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學習這個小學生，機智勇敢，不被困難嚇倒。

男：現在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的不良習慣，導致孩子把勞動和生存技能拋之不顧。

女：學會生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，就要學會堅強。

男：下面我給大家一些學會生存的小建議：比如，上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。

女：對來自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。

男：生活中要多觀察，記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大的機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

女：當情況危急時，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。

男：接下來請欣賞我班張圓圓的習作《美麗的校園綠地》

丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學樓，有寬闊平整的操場，有明亮整潔的教室……但在我看來，最美的就是那些校園綠地了。

香樟園，是校園的一處綠地。那里有許多高高的香樟樹。它們有著粗壯的樹干，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽光從樹葉的間隙里投了下來，那些樹葉就像閃著金光一樣。風一吹，一些樹葉會慢慢悠悠飄下來，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。

在融融園，你能看到的景色就更美了，有開著火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長著嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點綴著朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡著白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。

生生園是個比較特別的校園綠地，那里有一個小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水里游來游去，就像我們在操場上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園里還長滿了同學們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機盎然。

這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學課的時候，老師還會帶領我們去那里觀察自然，真是既美麗又實用。來吧，同學們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!

女：現在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪里》

初中校園廣播主持稿9

女：近日，園區二實小持續了半個多月的書香節進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

回首書香節活動，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學們徜徉在經典的叢林，感受國學的精妙，成為了一個個傳統文化的傳播者;從“書法比賽”到“征文活動”，從“閱讀之星”到“三會少年”，同學們收獲著成功的喜悅，分享著成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。

男：10月15日，書香日活動當天，各年級紛紛呈現精彩的書香節活動成果。一張張構思精巧的書簽，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學大開眼界。一首首瑯瑯上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚著同學們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示著同學們的別樣風采。

女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂臺賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創意的形式，把大家帶入童話情境之中。

二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學的一首《湖》，純粹、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心弦，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學的《四季頌歌》，仿佛帶領我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人贊嘆，展示出了D2學子的風采。

男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現出色。或激情澎湃，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。

四年級同學在充滿韻味的經典誦讀之后來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作家王一梅老師的精彩講座。王一梅老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到文學的無窮魅力，讀書可以讀出美和丑，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，王一梅老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶“觀察+想象+情感”創作公式。

女：五年級的同學為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學們早早地就參與到課本劇的排練當中。活動中，五(2)班的同學在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敘述了一個叫英子的同學在同學們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

六年級的閱讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學們的推選中產生，皆為班級里大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，臺下后援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，臺上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

男：在本次書香節活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優秀書簽、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閱讀之星和書香班級、書香家庭。書香節，讓我們擁有了一顆夢想的心靈;書香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書香節，讓每個D2人的心里都深藏著快樂的種子，書香節，讓每個D2人的身上都散發著書本的清香。

女：攜手“三會”，享受閱讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節以讀書活動為抓手，重在培養和提升學生的“會自學、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節是有意義的，也是令人難忘的。

初中校園廣播主持稿10

男：20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國第十四屆推廣普通話宣傳周，此次推普周的主題是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

女：同學們，我們中華學子的母語是漢語，她是我們民族的根，精神的根。在漢語中，積淀著深厚豐富的優秀傳統文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護并學習的。

男：漢語作為世界上歷史悠久的、發展水平最高的語言之一，隨著我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯合國的六種工作語言之一，成為僅次于英語的國際交流用語。據有關資料顯示，為了更好地了解中國和研究中國，目前世界上有三千萬外國人在學習漢語，不少外國大學都把漢語列為第一或第二外語，而直接到中國來學習漢語的留學生也越來越多。由此可見，學習普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!

女：我國從1955年就開始提倡語言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，規定了普通話和規范文字作為國家通用語言文字的法律地位。如今，傳承母語的接力棒已經交到了我們手上，學好語言，規范文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。

男：我們學校也十分重視普通話的推廣工作，校園里的各種普通話宣傳標語，時刻提醒著我們：“學好普通話，靠你靠我靠大家”。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。普通話已經成為了我們的課堂語言、校園語言，不過我們還要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們能做到嗎?

女：同學們，就讓我們一起呵護母語，說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，讓普通話成為最美麗的語言!

A：采擷一縷陽光，B：編織多彩童年。A：放飛心中夢想，B：播撒希望明天。

A：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。感謝您收聽今日的校園廣播節目。我是今天的主持人。

B:大家好，我是主持人。

A:時間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來了今天的節目。今天給大家帶來的依然是四個板塊，分別是《作文百花園》，《知識小百科》，《成語故事》和《古詩詞賞欣》。

B：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動的美文似歡樂的泉水，叮咚悅耳。接下來請欣賞由 年 班 創作的作文《我的同學》。B朗讀《我的同同學》

A:這篇作文中的“同學”是不是讓你感覺十分親切？是不是你也有這樣的同學呢？是啊，“一切藝術作品都來源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫出我們生活的多彩，接下來的一篇也不例外，來看看 年 班 眼中的“家鄉”吧，請欣賞作文《我的家鄉》。A朗讀《我的家鄉》

B:欣賞了兩篇優秀的作文，下面我想提出一個問題。A：什么問題，你盡管提，我可是個萬事通呢！

B:是嗎，那我就來問問你，你知道人為什么會臉紅嗎？ A:這個么，我還，真不太知道，這個問題也太高難了。

B：不難不難，特別簡單，讓我來告訴你吧。今天的《知識小百科》，就讓我來給大家講講《人為什么會臉紅》 B朗讀《人為什么會臉紅》。

A:原來人臉紅是這個原因啊，你說的科學知識讓我甘拜下風，不過我接下來要考你一個成語了。

B：成語我不太擅長，不過說來聽聽吧。

A:有這樣一個成語，比喻彼此都是壞家伙，沒有什么差別。請問你知道是什么嗎？

B：是什么呢？一路貨色？臭味相投？

A：還別說，你還知道得挺多，剛剛你說的這兩個，都是它的近義詞，這成語就是“一丘之貉”。接下來我就給你講講這成語故事吧。

A講成語故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）

B:這個成語故事讓我想到了社會上的一些人，他們有的搶奪財物，有的入室盜竊，有的行騙，簡直就是一丘之貉。

A:你真是學以致用，這么快就把這成語用上了，真佩服。不過我們的漢語還遠遠不是這么簡單，中國的傳統文化源遠流長，等待我們去學習的還有好多知識呢。B:是啊，比如說古詩詞吧，就值得我們好好學習，今天就帶大家欣賞一首絕句《 》，讓我們一起來體會其中的意境吧。B賞析古詩。

A:時間過得很快，從我們身邊悄無聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見！B：再見！