第一篇：英語廣播主持稿

英語廣播主持稿(音樂－開始)

甲：敬愛的老師們！Dear teachers!

乙：親愛的同學們！Dear students!

合：Good afternoon.大家下午好！

甲：我是主持人： 班的。

乙：我是主持人： 班的。歡迎大家準時收聽我們的節目！

甲：時間飛逝，轉眼又到了我們每月為大家安排的“空中英語”廣播專題節目。但愿我們的相約能給大家帶來新的歡樂。

乙：下面，讓我們趕快進入今天的節目收聽吧！

一、知識百寶箱(音樂－知識百寶箱)

甲：Christmas is coming.Let me tell you something about Christmas.同學們，圣誕節馬上要到了。今天的知識百寶箱欄目我們就向大家介紹一下圣誕節。

乙：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

甲：What colour is the Christmas？西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。

乙：綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

乙：正像中國人過春節吃年夜飯一樣，歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進節日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜里，全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時伴以名酒，吃得大家歡天喜地。

甲：It’s interesting.So many kids like the day.Do you like it?

二、校園黃金眼(音樂－校園黃金眼)

甲：今天的校園黃金眼欄目，我們給大家帶來了五（4）班的任珂欣同學的一篇英語習作《My bedroom》。

乙：Hi, boys and girls.I’m Ren Kexin.I have a nice bedroom.There’s a yellow desk in it.On the desk,there are some flowers and some books.The bed is near the desk.There are some dolls and toys on the bed.Are there any pictures on the wall? Yes, there are.They’re my family photos.I like my bedroom very much.Welcome to my bedroom.甲：恩，寫的真棒。同學們，聽了她的介紹，你們是否想去參觀她的臥室呢？

乙：好了，歡迎同學們踴躍來稿，我們將擇優在每期的校園黃金眼欄目中播出你們的優秀習作。

三、棒棒學英語(音樂－棒棒學英語)

甲：同學們,上一期中棒棒向我們介紹了幾種打招呼用語Good morning/afternoon/evening.同時我們還學會了喚人起床時，可以說Wake up.今天棒棒和吉姆將帶我們去菜市場走一走，讓我們一起來看看接下來會發生什么事。

（音樂—棒棒學英語4-動畫）

（音樂—棒棒學英語4-學習指導）

甲：同學們，你們學會了嗎？當我們不知道某物用英語怎么說時，可以問What’s this? What’s this? 如果我們需要別人幫忙時，可以說Help me.Help me.下面，我們大家一起來唱一唱吧。

（音樂—棒棒學英語4-歌曲）

乙：同學們，歌曲中的歌詞，你們聽懂了嗎？What’s this? It’s a market.It’s a hat.It’s a fish.Oh, no, please help me, please help me help me.歌詞里有幾個新單詞market市場，hat帽子，fish魚，我們也一起來學學吧。

（音樂—棒棒學英語4-單詞）

四、世界真奇妙(音樂－世界真奇妙)

甲：想關注外面的世界，探索神奇的人文奧妙嗎？那就一起來收聽我們今天的“世界真奇妙”欄目吧。

乙：同學們，在新加坡有個周日的化妝早餐，聽上去很奇怪吧。Let’s go and have a look.甲：新加坡的一家餐館為了在激烈的市場競爭中爭得一席之地，特別在每個周日的早餐時段推出一系列別有趣味的主題聚會。

乙：people can be dressed in strange clothes, such as pajamas(睡衣), nightgrowns（睡袍）and middies（水手衫）.They can even be dressed as pirates（海盜）, witches（巫婆）or animals.甲：people all like to have a special breakfast in this restaurant.五、卡通故事屋(音樂－卡通故事屋)

甲：今天的卡通故事屋欄目，將給大家講述“A little red hen”的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些英語句子吧。

乙：A little red hen once found a grain of wheat.一次，一只紅色的小母雞找到了一粒小麥。

甲：“Who will plant this wheat?” she asked.“誰愿意種植這粒小麥？”她問。

乙：“I won't,” said the dog.“我不愿意，”小狗回答。

甲：“I won't,” said the cat.“我不愿意,”小貓回答。

乙：“I won't,” said the pig.“我不愿意，”小豬回答。

甲：“Okay, then I'll do it,” answered the little red hen.“好吧，那么我來做”紅色小母雞回答道。

乙：She planted the grain of wheat and soon the wheat began to grow.她種下這粒小麥，很快小麥開始生長。

甲：The sun shone on it, the rain fell, and the wheat grew tall and strong.陽光照耀著它，雨水滋潤著它，小麥生長的又高又壯.乙：“Now, who will reap this wheat?” asked the little red hen.“現在，誰來收割這個小麥？”紅色小母雞問道.甲：“I won't,” said the dog.“我不愿意，”小狗回答。

乙：“I won't,” said the cat.“我不愿意,”小貓回答

甲：“I won't,” said the pig.“我不愿意，”小豬回答。

乙：“Okay, then I'll do it,” answered the little red hen.“好吧，那么我來做。”紅色小母雞回答道。

甲：When the bread was baked, she said, “Who will eat this bread？”

當小麥做成面包后，紅色小母雞問道：“誰來吃面包？”

乙：“I will,” said the dog.“我要，”小狗回答。

甲：“I will,” said the cat.“我要,”小貓回答。

乙：“I will,” said the pig.“我要，”小豬回答。

甲：“No, you won't,” said the little Red Hen.不，你們不能。

“I shall eat it myself.我該自己一個人吃。”

乙：And she called her chickens to help her.然后他要求別的小雞一起幫他吃。

六、開心蹺蹺板(音樂－開心蹺蹺板)

甲：開心蹺蹺板，快樂無極限。（音樂起）

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《 Happy》輕松一下吧。

甲：A teacher was telling her pupils the importance of making others glad.一個老師在對學生講使別人高興的重要性。

乙： “Now, children,” said she , “has anyone of you ever make someone else glad?” “現在，孩子們，”她說：“你們當中有誰讓別人高興過？

甲：“please, teacher,”said a small boy, “I've made someone glad yesterday..” “我，老師，”一個小男孩說：“昨天我就使別人高興過。”

乙：“Well done.Who was that?” “做得好，是誰呢？”

甲：“My grandmother.” “我奶奶。”

乙：“Good boy.Now tell us how you made your grandmother glad.” “好孩子。現在告訴我們，你是怎樣使你奶奶高興的。”

甲：“please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours.Then I said to her, 'Granny, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'!” “是這樣的，老師。我昨天去看她，在她那兒呆了三個小時。然后我跟她說：‘奶奶，我要回家了。’她說：‘啊，我很高興！”

八、結束語

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。It’s time to say goodbye.乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。

甲：Thank you for listening.That’s all.See you next time.（結束音樂響）

第二篇：英語廣播主持稿

英語廣播主持稿

(音樂－開始)

甲：敬愛的老師們！Dear teachers!

乙：親愛的同學們！Dear students!

合：Good afternoon.大家下午好！

甲：我是主持人：_________。來自__年__ 班的。

乙：我是主持人：_________。來自__年__ 班的。歡迎大家準時收聽我們的紅領巾廣播！

甲：愉快的國慶假期過后，我們又迎來了新的學習階段。我們是紅領巾廣播的新欄目——“繽紛英語”。

乙：相信我們的節目在新學期里能給同學們帶來新的歡樂，讓我們在收聽、學習的同時一起成長，飛得更高吧。下面，讓我們趕快進入今天的節目收聽吧！

【知識百寶箱 】

甲：__________，你對七個星期名稱的英語，一定不陌生吧。

乙：當然，它們分別是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday and Saturday.現在五年級的第一單元就是學的這個。還有一首關于星期的歌呢。大家來邊聽邊唱吧。（視頻1）

甲：那你們知道它們的由來嗎？今天的知識百寶箱欄目，將向大家介紹一下英語中各星期名稱的來歷。

乙：你們知道嗎？大多數歐洲國家的語言都源自拉丁語，英語中一周七天的名稱也與拉丁語有著密切的聯系。在講英語的國家里，一周七天的名稱大部分是根據拉丁語翻譯而來的，翻譯時用北歐神話中的神名代替羅馬神名。

甲：Sunday（星期日），這是一周中的第一天。太陽（sun）在北歐人的心目中是極其神圣的。

為了表示對太陽的敬仰，人們把每周的第一天命名為Sunday。

乙：Monday（星期一），這是一周中的第二天。為了表達對月亮（moon）的敬仰，人們把這一天稱作moon day，后來演變成Monday。

甲：Tuesday（星期二），這是一周的第三天。北歐神話里有一個戰神名叫Tyr(泰)，他機智勇敢，用一些奇異的材料制成一條項鏈，他用這條項鏈將狼精縛住，換回了人類的平安。為了紀念他，英語中就以他的名字命名星期二。Tyr在古英語中寫成Tiw，這一天就叫做戰神日，后來演變成Tuesday。

乙：Wednesday（星期三），是以北歐神話中的主神Woden的名字命名的。Woden是北歐神話中掌管文化、藝術、戰爭等的最高神，他以行動迅速、能言善辯聞名。Woden是戰神的父親，又是風暴之神，他曾將戰死者的英靈邀至天堂，代之以人間的娛樂。星期三以Woden,的名字命名，古英語寫作Wodensdaeg，即“the day of Woden”。

甲：Thursday（星期四），是以北歐神話中的雷神Thor的名字命名的。Thor是北歐神話中最強大、最勇敢的神，他駕駛著山羊拉的戰車掠過天空，制造出雷電，是雷電之神。

乙：Friday（星期五），是以“愛神“的名字命名的。北歐神話中的“愛神、婚姻女神”叫做(費加)Frigga，相當于羅馬神話中的“維納斯”。她是Woden的妻子。人們用她丈夫的名字命名星期三，用她兒子的名字命名星期四，為了撫慰(費加)Frigga本人，人們便以她的名字命名了星期五。

甲：Saturday（星期六），這是一周中的第七天。它是以羅馬的農神的名字命名的。因此是“農神日”，是唯一保留羅馬名稱的一天。

乙：It’s interesting.同學們，你們現在明白了嗎？

（視頻2）

甲：接下來請同學們欣賞一個英語小視頻。

（視頻3）

甲、乙（同時）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝同學們的觀看，我們下周再見！

第三篇：英語廣播主持稿

英語廣播主持稿

甲：敬愛的老師們！Dearteachers!

乙：親愛的同學們！Dearstudents!

合：Goodafternoon.大家下午好！

甲：我是主持人：班的。

乙：我是主持人：班的。歡迎大家準時收聽我們的節目！

甲：時間飛逝，轉眼又到了我們每月為大家安排的“空中英語”廣播專題節目。但愿我們的相約能給大家帶來新的歡樂。

乙：下面，讓我們趕快進入今天的節目收聽吧！

一、知識百寶箱

甲

：christmasiscoming.Letmetellyousomethingaboutchristmas.同學們，圣誕節馬上要到了。今天的知識百寶箱欄目我們就向大家介紹一下圣誕節。

乙：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

甲：whatcolouristhechristmas？西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。

乙：綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

乙：正像中國人過春節吃年夜飯一樣，歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進節日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜里，全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時伴以名酒，吃得大家歡天喜地。

甲

：

It

’sinteresting.Somanykidsliketheday.Doyoulikeit?

二、校園黃金眼

甲：今天的校園黃金眼欄目，我們給大家帶來了五（4）班的任珂欣同學的一篇英語習作《mybedroom》。

乙

：

Hi,boysandgirls.I

’mRenkexin.Ihaveanicebedroom.There’sayellowdeskinit.onthedesk,therearesomeflowersandsomebooks.Thebedisnearthedesk.Therearesomedollsandtoysonthebed.Arethereanypicturesonthewall?yes,thereare.They

’remyfamilyphotos.Ilikemybedroomverymuch.welcometomybedroom.甲：恩，寫的真棒。同學們，聽了她的介紹，你們是否想去參觀她的臥室呢？

乙：好了，歡迎同學們踴躍來稿，我們將擇優在每期的校園黃金眼欄目中播出你們的優秀習作。

三、棒棒學英語

甲：同學們,上一期中棒棒向我們介紹了幾種打招呼用語Goodmorning/afternoon/evening.同時我們還學會了喚人起床時，可以說wakeup.今天棒棒和吉姆將帶我們去菜市場走一走，讓我們一起來看看接下來會發生什么事。

（音樂—棒棒學英語4-動畫）

（音樂—棒棒學英語4-學習指導）

甲：同學們，你們學會了嗎？當我們不知道某物用英語怎么說時，可以問what’sthis?what’sthis?如果我們需要別人幫忙時，可以說Helpme.Helpme.下面，我們大家一起來唱一唱吧。

（音樂—棒棒學英語4-歌曲）

乙：同學們，歌曲中的歌詞，你們聽懂了嗎？what’sthis?It’

samarket.It

’

sahat.It

’safish.oh,no,pleasehelpme,pleasehelpmehelpme.歌詞里有幾個新單詞market市場，hat帽子，fish魚，我們也一起來學學吧。

（音樂—棒棒學英語4-單詞）

四、世界真奇妙

甲：想關注外面的世界，探索神奇的人文奧妙嗎？那就一起來收聽我們今天的“世界真奇妙”欄目吧。

乙：同學們，在新加坡有個周日的化妝早餐，聽上去很奇怪吧。Let’sgoandhavealook.甲：新加坡的一家餐館為了在激烈的市場競爭中爭得一席之地，特別在每個周日的早餐時段推出一系列別有趣味的主題聚會。

乙

：Peoplecanbedressedinstrangeclothes,suchaspajamas,nightgrowns（睡

袍）

andmiddies

（水

手衫）.Theycanevenbedressedaspirates（海盜）,witches（巫婆）oranimals.甲

：Peopleallliketohaveaspecialbreakfastinthisrestaurant.五、卡通故事屋

甲：今天的卡通故事屋欄目，將給大家講述“Alittleredhen”的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些英語句子吧。

乙：Alittleredhenoncefoundagrainofwheat.一次，一只紅色的小母雞找到了一粒小麥。

甲：“whowillplantthiswheat?”sheasked.“誰愿意種植這粒小麥？”她問。

乙：“Iwon't,”saidthedog.“我不愿意，”小狗回答。

甲：“Iwon't,”saidthecat.“我不愿意,”小貓回答。

乙：“Iwon't,”saidthepig.“我不愿意，”小豬回答。

甲：“okay,thenI'lldoit,”answeredthelittleredhen.“好吧，那么我來做”紅色小母雞回答道。

乙

：Sheplantedthegrainofwheatandsoonthewheatbegantogrow.她種下這粒小麥，很快小麥開始生長。

甲

：Thesunshoneonit,therainfell,andthewheatgrewtallandstrong.陽光照耀著它，雨水滋潤著它，小麥生長的又高又壯.乙

：“Now,whowillreapthiswheat?”askedthelittleredhen.“現在，誰來收割這個小麥？”紅色小母雞問道.甲：“Iwon't,”saidthedog.“我不愿意，”小狗回答。

乙：“Iwon't,”saidthecat.“我不愿意,”小貓回答

甲：“Iwon't,”saidthepig.“我不愿意，”小豬回答。

乙：“okay,thenI'lldoit,”answeredthelittleredhen.“好吧，那么我來做。”紅色小母雞回答道。

甲

：whenthebreadwasbaked,shesaid,“whowilleatthisbread？”

當小麥做成面包后，紅色小母雞問道：“誰來吃面包？”

乙：“Iwill,”saidthedog.“我要，”小狗回答。

甲：“Iwill,”saidthecat.“我要,”小貓回答。

乙：“Iwill,”saidthepig.“我要，”小豬回答。

甲：“No,youwon't,”saidthelittleRedHen.不，你們不能。

“Ishalleatitmyself.我該自己一個人吃。”

乙：Andshecalledherchickenstohelpher.然后他要求別的小雞一起幫他吃。

六、開心蹺蹺板

甲：開心蹺蹺板，快樂無極限。（音樂起）

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《Happy》輕松一下吧。

甲

：Ateacherwastellingherpupilstheimportanceofmakingothersglad.一個老師在對學生講使別人高興的重要性。

乙：“Now,children,”saidshe,“hasanyoneofyouevermakesomeoneelseglad?”“現在，孩子們，”她說：“你們當中有誰讓別人高興過？

甲

：“Please,teacher,”saidasmallboy,“I'vemadesomeonegladyesterday..”“我，老師，”一個小男孩說：“昨天我就使別人高興過。”

乙：“welldone.whowasthat?”“做得好，是誰呢？”

甲：“mygrandmother.”“我奶奶。”

乙

：“Goodboy.Nowtellushowyoumadeyourgrandmotherglad.”“好孩子。現在告訴我們，你是怎樣使你奶奶高興的。”

甲

：“Please,teacher,Iwenttoseeheryesterday,andstayedwithherthreehours.ThenIsaidtoher,'Granny,I'mgoinghome,'andshesaid,'well,I'mglad'!”“是這樣的，老師。我昨天去看她，在她那兒呆了三個小時。然后我跟她說：‘奶奶，我要回家了。’她說：‘啊，我很高興！”

八、結束語

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。It’stimetosaygoodbye.乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。甲

：

Thankyouforlistening.That

’sall.Seeyounexttime.（結束音樂響）

第四篇：英語廣播主持稿

英語廣播主持稿(音樂－開始)

甲：敬愛的老師們！Dear teachers!

乙：親愛的同學們！Dear students!

合：Good afternoon.大家下午好！

甲：我是主持人： 班的。

乙：我是主持人： 班的。歡迎大家準時收聽我們的節目！

甲：愉快的寒假過后，我們又迎來了新的學期。在新學期里，“空中英語”廣播節目將新增一個欄目——“輕松學語法”，將同學們在課堂上接觸到的語法點進行詳細的講解和指導，讓大家能輕松掌握我們的語法知識。

乙：相信我們的節目在新學期里能給同學們帶來新的歡樂，讓我們在收聽、學習的同時一起成長，飛得更高吧。下面，讓我們趕快進入今天的節目收聽吧！

一、知識百寶箱(音樂－知識百寶箱)

甲：，你對七個星期名稱的英語，一定不陌生吧。

乙：當然，它們分別是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday and Saturday.現在五年級的第一單元就是學的這個。還有一首關于星期的歌呢。大家來邊聽邊唱吧。

（音樂—We wish you happy every day）

甲：那你們知道它們的由來嗎？今天的知識百寶箱欄目，將向大家介紹一下英語中各星期名稱的來歷。

乙：你們知道嗎？大多數歐洲國家的語言都源自拉丁語，英語中一周七天的名稱也與拉丁語有著密切的聯系。在講英語的國家里，一周七天的名稱大部分是根據拉丁語翻譯而來的，翻譯時用北歐神話中的神名代替羅馬神名。

甲：Sunday（星期日），這是一周中的第一天。太陽（sun）在北歐人的心目中是極其神圣的。為了表示對太陽的敬仰，人們把每周的第一天命名為Sunday。

乙：Monday（星期一），這是一周中的第二天。為了表達對月亮（moon）的敬仰，人們把這一天稱作moon day，后來演變成Monday。

甲：Tuesday（星期二），這是一周的第三天。北歐神話里有一個戰神名叫Tyr，他機智勇敢，用一些奇異的材料制成一條項鏈，他用這條項鏈將狼精縛住，換回了人類的平安。為了紀念他，英語中就以他的名字命名星期二。Tyr在古英語中寫成Tiw，這一天就叫做Tiwesdaeg，即Tiw’s day（戰神日），后來演變成Tuesday。

乙：Wednesday（星期三），是以北歐神話中的主神Woden的名字命名的。Woden是北歐神話中掌管文化、藝術、戰爭等的最高神，他以行動迅速、能言善辯聞名。Woden是戰神的父親，又是風暴之神，他曾將戰死者的英靈邀至天堂，代之以人間的娛樂。星期三以Woden,的名字命名，古英語寫作Wodensdaeg，即“the day of Woden”。

甲：Thursday（星期四），是以北歐神話中的雷神Thor的名字命名的。Thor是北歐神話中最強大、最勇敢的神，他駕駛著山羊拉的戰車掠過天空，制造出雷電，是雷電之神。

乙：Friday（星期五），是以“愛神“的名字命名的。北歐神話中的“愛神、婚姻女神”叫做Frigga，相當于羅馬神話中的“維納斯”。她是Woden的妻子。人們用她丈夫的名字命名星期三，用她兒子（Thor）的名字命名星期四，為了撫慰Frigga本人，人們便以她的名字命名了星期五。

甲：Saturday（星期六），這是一周中的第七天。它是以羅馬的農神Saturn的名字命名的。因此是“農神日”，是唯一保留羅馬名稱的一天。

乙：It’s interesting.同學們，你們現在明白了嗎？

二、校園黃金眼(音樂－校園黃金眼)

甲：今天的校園黃金眼欄目，我們給大家帶來了五（3）班的徐彬同學的一篇英語習作。

乙：Hello，everybody.My name is Xu Bin.I’m a student of Tongqi primary School.I’m in Class Three, Grade Five.I go to school by bus from Monday to Friday.On Sunday morning I often go to the park.We have nine subjects this term.I like Maths.Because it’s interesting.I don’t like Science.I think it’s boring.I like Art, too.I often draw nice pictures at the lesson.I can draw well.Our Music teacher is a new teacher.She is tall and pretty.Our Chinese, Maths, English teachers are very kind to us.We all like them.甲：好了，歡迎同學們踴躍來稿，我們將擇優在每期的校園黃金眼欄目中播出你們的優秀習作。

三、棒棒學英語(音樂－棒棒學英語)

甲：去年的棒棒學英語節目受到了大家的歡迎，同學們也從中學到了一些常用的日常交際用語的說法，這學期我們將繼續為大家播放棒棒學英語。下面讓我們來聽一聽今天將學到些什么。

（音樂—棒棒學英語5-動畫）

（音樂—棒棒學英語5-學習指導）

乙：同學們，我們都要做一個有禮貌的孩子。當我們接受了別人的幫助，或者受到了別人的稱贊時，別忘了說一聲Thank you!Thank you!而別人謝了你，你應該有禮貌的說一聲You’re welcome.You’re welcome.下面，我們大家一起來唱一唱吧。

（音樂—棒棒學英語5-歌曲）

甲：最后，再讓我們來學習幾個常用的單詞吧。同學們可要用心記哦！

（音樂—棒棒學英語5-單詞）

四、世界真奇妙(音樂－世界真奇妙)

甲：想關注外面的世界，探索神奇的人文奧妙嗎？那就一起來收聽我們今天的“世界真奇妙”欄目吧。

乙：今天我們要向大家介紹的是英國的一位盲人攝影師——艾莉森?巴特利特。She is a blind woman.She can’t see anything.她是一位盲人婦女，她什么都看不見。但是她也是一位攝影師。There’s a colourful world in her “eyes”.在她的“眼中”有一個繽紛多彩的世界。她就是英國的野生動物攝影師艾莉森?巴特利特。她拍攝的動物與自然的圖片十分出色。

甲：Alison says, she can’t see things, but she can hear the world with her ears.艾莉森說，她看不見東西，但是她可以用耳朵傾聽這個世界。She listens to the voices of animals, and then she knows where they are.她聆聽動物的聲音，便知道它們在什么方位了。

乙：艾莉森用這種不尋常的方法拍攝照片。如今她舉辦了自己的攝影展。Alison never gives up her dream.And now she makes it come true.艾莉森從未放棄她的夢想，現在她夢想成真了。

五、卡通故事屋(音樂－卡通故事屋)

甲：今天的卡通故事屋欄目，將給大家講述艾米和艾倫倆兄妹的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些英語句子吧。

乙：艾米和艾倫下午三點要去電影院看電影。I love this movie!I love this movie!我愛這部電影！

甲：兩點鐘的時候，艾米準備熨燙出門要穿的衣服。I’ll iron some clothes.I’ll iron some clothes.我來熨幾件衣服。

乙：而艾倫則準備趁這時間洗個澡。I’ll take a bath then.I’ll take a bath then.那我來洗個澡吧。

甲：時間到了，他們急急忙忙地沖出門去。到了電影院一看，還好，電影剛剛開始。Hurry up, we are late.Hurry up, we are late.快點，我們要遲了。

乙：到了電影院，艾米忽然想起自己忘了拔掉電熨斗的插頭！這樣會起火的。Oh，it’s terrible!I forgot it!Oh，it’s terrible!I forgot it!哦，太糟糕了！我忘了！

甲：艾倫安慰她說，沒關系，他也忘了關淋浴的蓮蓬頭！這樣一來，水會把火澆滅的！Don’t worry!I fogot it, too.Don’t worry!I fogot it, too.別著急，我也忘了！

乙：哎呀，瞧瞧，真是倆個沒頭腦的孩子，同學們可別學他們喲！

六、輕松學語法(音樂－輕松學語法)

甲：下面將進入我們的輕松學語法欄目了。提起like，同學們一定“喜歡”,但你們知道嗎？她常常“喜歡”捉弄人。如果碰到她，大家還真需要費點心思，好好思考一番呢。這不，like設置了兩道關口等著大家去“闖”呢！怎么樣？有沒有信心？開始吧！

乙：第一關是詞性、意義關

(1)like作動詞時，意為“喜歡”。常見用法有以下兩種：

①“like + 名詞 / 代詞”表示“喜歡某人或某物”。例如： She likes her students very much.她非常喜歡她的學生。This is my computer.I like it a lot.這是我的電腦，我非常喜歡它。

甲：②“like doing sth.和like to do sth.”都表示“喜歡做某事”。like doing sth.著重于習慣、愛好；like to do sth.著重某次具體的行為或動作。例如：I like reading, but I don’t like to read this evening.我喜歡看書，但今晚我不想看。

乙：(2)like作介詞時，意為“像；跟……一樣”，其后接名詞或代詞作賓語。例如：The little boy looks like his father.那個小男孩看上去像他的父親。Don’t do it like that.這件事別那么做。

甲：第二關，特殊用法關

(1)Would you like sth./ to do sth.? “你想要……嗎？”；“你愿意做……嗎？”。口語中用來表示客氣地征詢意見或建議、邀請、請求等。例如：Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶嗎？Would you like to come to my birthday party? 你愿意來參加我的生日聚會嗎？

乙：(2)How do you like...? “你覺得……怎么樣？”，通常用于詢問對某人或某物的喜歡程度。例如：How do you like your new classmates? 你認為你的新同學怎么樣？---How do you like Chinese food? 你覺得中國菜怎么樣？---I like it very much.我非常喜歡。

甲：(3)What do you like about...? “你喜歡……的什么呢？”，常用于詢問對某人或某物所喜歡的內容。例如： a)---What do you like about your penfriend?　你喜歡你筆友的什么呢？---His honesty.他的誠實。

b)---What do you like about this sweater? 你喜歡這件毛衣的什么呢？---I like its colour.我喜歡它的顏色。

乙：怎么樣？like設置的兩關你都過了嗎？她的“小把戲”有沒有被你識破？總之，like并非“等閑之輩”，在平時的學習中，同學們可不能小瞧她哦！

七、開心蹺蹺板(音樂－開心蹺蹺板)

甲：開心蹺蹺板，快樂無極限。（音樂起）

乙：同學們，今天的開心蹺蹺板欄目，我們給大家帶來了一個雙語故事。

甲：Little George loves chocolate.One day, his mother gave him some pocket money.小喬治非常愛吃巧克力。一天，他的媽媽給了他一些零用錢。

乙：George wanted to buy some chocolate with the money.So he went to a shop.喬治想用這些錢去買巧克力。于是他去了商店。

甲：George bought some chocolate.He was very happy.喬治買了幾塊巧克力，他可開心了。

乙：On his way home, George dropped his chocolate into a drain carelessly.在回家的路上，喬治不小心把他的巧克力掉進了下水道。

甲：George put his arm into the drain, and tried to get his chocolate out.喬治把胳膊伸進下水道，想把他的巧克力拿出來。

乙：But he couldn’t find his chocolate.And he couldn’t get his arm out, either.可是他找不到他的巧克力，胳膊也抽不出來了。

甲：A lady rubbed his arm with soap and got it out at last.一位女士用肥皂潤滑他的胳膊，才終于拔了出來。

乙：George was upset—— not beacause of his arm, but his chocolate.喬治很沮喪——不是為了他的胳膊，而是為了他的巧克力。

八、傾情點播臺(音樂－傾情點播臺)

甲：又到了我們的傾情點播時間。今天為大家送上的是一首歐美經典歌曲《Right here waiting》

(音樂－Right here waiting)

九、結束語

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。It’s time to say goodbye.乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。

甲：Thank you for listening.That’s all.See you next time.（結束音樂響）

第五篇：廣播主持稿

紅領巾廣播主持稿

合：親愛的老師們，同學們，大家好！我是主持人。。。。我是主持人。。。今天我們播音的主題是“嚴格遵守交通法規”。

甲：當我們當我們高高興興背著書包準備去學校,媽媽總要囑咐我們:“路上小心,注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。

乙：當我們高高興興背上書包準備離開學校時，老師總是囑咐我們回家路上注意安全，不能闖紅燈，走人行道，平平安安回家才是最大的幸福。”這溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。

合：同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。同學們，今天,就讓我們在這里學習交通安全知識，樹立交通安全理念，爭做交通安全文明小學生。甲：首先請同學們一起來欣賞快板《交通安全拍手歌》。

乙：我們知道了安全很重要，那我們又應當怎樣做才是正確的呢？請大家一起來看視頻學習學習吧。

結束語：

合：同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

合：同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!