非常老師的讀書筆記5篇

非常老師的讀書筆記1

當我從圖書館里借了楊紅櫻寫的校園小說非常系列之《非常老師》后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被里面那些非常漂亮、非常會打扮、非常會玩、課上得非常好聽、非常有愛心、對調皮淘氣的學生非常有辦法、非常神秘也非常前衛(wèi)的非常老師迷住了。下面，我把其中我最喜歡的兩位介紹給你認識。

第一個是米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學生為主角。

在一堂作文課上，米蘭老師給同學們念了夏雪兒同學的一篇關于春天的作文。這是一篇批評春天的作文，說春天是流行感冒的隱形殺手，春天是個媚俗的女人、春天是個胸無大志的懶漢、春天是個喜新厭舊的情郎米老師要同學們各抒幾見。有的同學說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學說這是篇有個性的作文，該得90分。經過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學生寫作文要真情實感，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎

她還在一堂班級活動課上成了實話實說課，她提出了袁小珠同學的事該怎么辦的問題，讓同學們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學好像在一堂課上長成了大人。

第二個是蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據(jù)說是仙女下凡。

當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，學生們?yōu)榱朔謹?shù)和名次，把自己變成了學習的機器，是一群迷失了自己的孩子。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的名次表扔了，讓每個學生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完后，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。這是一個黑色的棺材。蜜兒老師說，里面裝著你們不快樂的事。然后她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的不快樂通通埋葬掉了。我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！葬禮之后，她出了個作文題：《我可以做什么》，結果，全班30個同學，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名；有的是英語口語會話第一名；有的是飼養(yǎng)小動物第一名；有的是廚藝第一名；有的是足球前鋒第一名；有的是演講第一名

后來蜜兒老師為了讓紅宮學校充滿歡樂去天庭找到了那位活了99的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽著。就連一向嚴肅的龍督監(jiān)也是笑容滿面

我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調皮同學特別有妙招；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵消息樹；古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上了想象的翅膀，學到了豐富的知識。

這本小說寫得幽默、簡潔、想象力也是非常豐富，很多地方都會令我捧腹大笑。如果你也想認識這些非常老師，也想分享這份快樂，你一定得看哦！

非常老師的讀書筆記2

老師，一個熟悉的字眼，是太陽下最光輝的職業(yè)，令人憧憬的職業(yè)。是啊，在一個人的成長道路中，不僅有爸爸媽媽的鼓勵，還有老師做堅強的后盾！人人都說，老師像園丁，無微不至的關心著我們，呵護著我們，讓我們盡情沐浴著愛的陽光，健康茁壯地成長。這次我讀了《非常老師》這本書，更是深深地體會到了老師對我們的愛。

這本書主要講了四個老師和同學們之間的故事，書中的四位老師的不同性格,值得一看。新潮老師—羅伊，用一種特別的方式告訴男生要愛護女生，幫助離異的孩子快樂起來；偶像老師—舒昂，長得很帥氣，也很善解人意；漂亮老師—米蘭，平等對待學生，會用特別的方式去維護同學們的自尊心，學生一旦犯了錯，從不去告狀也不請家長。她做了錯事會給同學道歉，還會憑自己的智慧解決問題，受到學生的喜愛。這里最讓我稱決的是那位神秘老師—蜜兒，也是我最想介紹給大家的一位老師，她使學生在“童心城堡”里找回了屬于自己的快樂童年。

蜜兒老師，聽起來就像吃了蜜一樣甜，她長發(fā)飄飄，披著大披巾，猶如仙女下凡。當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，她把紅宮學校的教學樓比喻成了一座廠房，在她眼里，那里面的幾百個學生成了幾百臺學習的機器，她感覺到生活對那些孩子而言已經毫無樂趣了。那些孩子為了分數(shù)和名次，把自己變成了學習的機器。他們感受不到天高云淡，體會不到大自然的美麗，放棄了自己原先的各項愛好，每天除了吃飯睡覺，其他時間都在學習。太大的壓力，讓孩子們失去了純真的童年，沒有了童趣，生活還有什么快樂而言？蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的“名次表”扔了，讓每個學生把自己不快樂的事寫在紙上，并把寫好的紙折成小方塊塞進一個黑匣子里，然后帶著孩子們去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的“不快樂”通通埋葬掉了。之后，蜜兒老師對孩子們說：“我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！”“葬禮”之后她出了個作文題：《我可以做什么》結果全班30個同學就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的'是英語口語會話第一名，有的是飼養(yǎng)小動物第一名，有的是廚藝第一名……最后蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽講……是的，每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。并不是只有語文數(shù)學得第一才是好孩子。每個孩子都有潛能，我們要做的是努力去發(fā)現(xiàn)挖掘他們的潛能，鼓勵他們善于運用自己的潛能……

看完這本書，讓我深刻體會到：如果在我們的學校里也出現(xiàn)像漂亮老師、新潮老師、偶像老師、神秘老師這樣的老師，那我們的學習生活會有多么的精彩，多么的快樂！

非常老師的讀書筆記3

暑假里我又讀了一本叫《非常老師》的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

書中寫的是有一所叫銀杏小學的學校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學不過三天，她便成為了銀杏小學的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學女同學揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰著脖子走。平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威哇的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接著一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這么一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然后往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙團就走了。等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學在活水公園一場糊涂架就打了起來，六三班的班長左丸尾發(fā)現(xiàn)了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師匯報事情，而米老師輕松的處理好了這次糊涂架！

讀了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，才會知道什么叫珍惜！

非常老師的讀書筆記4

看了《非常老師》后，我覺得很有必要向大家介紹一下這本好書。特別是幾位老師。

A、米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學生為主角。

在一堂作文課上，米蘭老師給同學們念了夏雪兒一篇關于春天的作文。這是一篇

“ 顛覆春天”的作文，說“春天是流行感冒的隱形殺手”，“春天是個媚俗的女人”、“春天是個胸無大志的懶漢”……米老師要同學們“各抒幾見”。有的同學說這篇作文主題不正確，所以該評不及格;有的同學說這是篇“有個性”的作文，該得90分。經過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學生寫作文要“真情實感”，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎?而一堂班級活動課，被她上成了“實話實說”課，她提出了“袁小珠該怎么辦”的問題，讓同學們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學好像在一堂課上長成了大人。

B、蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據(jù)說是仙女下凡。

當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，學生們“為了分數(shù)和名次，把自己變成了學習的機器”，是“一群迷失了自己的孩子”。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的“名次表”扔了，讓每個學生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完后，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。“這是一個黑色的棺材。”蜜兒老師說，“里面裝著你們‘不快樂’的事”。然后她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的“不快樂”通通埋葬掉了。“我希望你們每一個人都快樂!我希望你們的每一天都快樂!”“葬禮”之后，她出了個作文題：《我可以做什么》，結果，全班30個同學，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養(yǎng)小動物第一名，有的是廚藝第一名，有的是足球前鋒第一名……最后，蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽講……

我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧?書中的其他老師也很有特點哦!羅老師很有愛心;舒老師對調皮同學特別有“妙招”;江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”;古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想象的翅膀，學到豐富的知識。

想認識那些老師不?那就一起i來看吧——《非常老師》。

非常老師的讀書筆記5

曾經讀過一本書《非常老師》，里面有愛生氣的老師，有處理事情干脆的老師，有會魔法的老師作者用精彩的語言把每個老師描寫得活靈活現(xiàn)。

這本書是由DR。史蒂芬結集佐治亞大學最高教學獎梅格斯獎的36位獲獎者合著而成的，是對教師職業(yè)、個人素質、教學方法等多方面社會關注問題的探討。讀罷這本書，讓我感觸頗深。

本書有一副標題優(yōu)質教學的精髓。那么這優(yōu)質教學的精髓到底是什么呢正如作者所歸納的非常教師的6大特征：

1、非常教師對他們的工作飽含熱情。

2、非常教師知道該教什么，如何教，如何提高自己。

3、非常教師擅長創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。

4、非常教師擅長與學生交流。

5、非常教師能激勵學生去挖掘出自身的潛力。

6、非常教師的教學效果十分理想。

這為我們道出了精髓的真諦。而這36位非常教師正以他們獨特的個人魅力、教學實踐緩緩道出他們的教育感受，讓我們仔細感悟和學習。

《非常連鎖》讀書筆記

第一次涉足連鎖企業(yè)，也是第一次閱讀一本專門講解連鎖的書籍。幸運的是，在我還沒有閱讀這本書之前就已經接觸到了連鎖企業(yè)，拿到這本口碑不錯的書本的時候，我感覺如獲珍寶，這不就是這久以來我一直在尋找的東西嗎？所有的疑問基本上都可以在這本書中尋找到答案。這就是我對非常連鎖的初步印象。

“連鎖”是既要連得起，又要鎖的住才是真正的連鎖。選擇合適的連鎖項目，設計合適的商業(yè)模式，摸索出一個可以復制的單店盈利模式，然后進行千店復制、快速擴張。進行質量建設，將所有的店都鎖在一起，保證每個店的盈利能力、服務和管理質量。這就是連鎖。

這是對連鎖最合適的定義。這本書詳細的闡述了這看似簡單，但實際操作起來十分困難的連鎖企業(yè)的經營秘訣。首先，大同“任督”二脈的連鎖十劍。第一劍，企業(yè)戰(zhàn)略。要想打勝仗，就首先要進行戰(zhàn)略部署，做連鎖企業(yè)，就是在打一場商戰(zhàn)，要對競爭戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略、技術開發(fā)戰(zhàn)略、人才開發(fā)戰(zhàn)略、資源開發(fā)戰(zhàn)略等進行詳細部署，如此，才能有一個好的開端。第二劍，品牌工程，品牌是一種無形資產，一種象征，一種記號，你看不見摸不著，但卻會給企業(yè)帶來溢價和增值。我們要從管理、服務、文化、廣告公關、形象各個方面齊下手，努力提升品牌的知名度。第三劍，渠道網(wǎng)絡。將小河的水引進大海的就是渠道，那么怎樣將公司的產品和服務引入市場這個大海洋中呢，這就要靠可靠的、積極的渠道網(wǎng)絡了。一個良好的營銷渠道是整個營銷系統(tǒng)的重要組成部分，它對降低企業(yè)成本和提高企業(yè)競爭力具有極其重要的意義，是企業(yè)規(guī)劃中的重中之重；要建立良好的渠道網(wǎng)絡首先就要給渠道提供良好的產品，這是基礎，二是要必須保證完好的價格體系，這是連鎖經營永續(xù)經營的核心法則；三十要建立完善的連鎖管理體制，既要進行內部連鎖管理制度的制定，而且重要的是要執(zhí)行好連鎖管理制度。第四劍，全國招商，通過各種渠道進行全國招商，這其中，最重要的就是科學合理的利用互聯(lián)網(wǎng)。第五劍，產品體系。建立完整的適合自己的產品體系是連鎖企業(yè)基礎，它包括產品類別的規(guī)劃、產品定位規(guī)劃、產品長度和寬度規(guī)劃、產品生命周期規(guī)劃等。第六劍、供應鏈管理。供應鏈中的用戶需求、供應鏈管理中的供應商管理、供應鏈中的物流配送管理、供應鏈中的信息管理。環(huán)環(huán)相扣，每一個環(huán)節(jié)相互配合，相互依賴，哪一個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個供應鏈的穩(wěn)定性，所以，我們要把握好每一個環(huán)節(jié)；第七劍，財務與信息化管理。選擇適合本企業(yè)的會計核算方式，對企業(yè)貨幣資金的管理，通過對崗位分工的控制、授權批準控制、現(xiàn)金控制、銀行存款控制、票據(jù)控制、迎印章控制、監(jiān)督檢查等達到企業(yè)對貨幣資金的有效管理。進行收入的科學管理，成本費用的有效控制，及時從經營數(shù)據(jù)中觀察企業(yè)營運能力與發(fā)展態(tài)勢，及時作出相應的反映和控制，給企業(yè)領導提出合理的有建設性建議。進行企業(yè)財務預算管理，預算即規(guī)劃，明確企業(yè)奮斗目標，并相互協(xié)調，控制資金。作為財務人員，最終要的還要對企業(yè)經營進行財務分析，是企業(yè)長久發(fā)展關鍵性因素，對企業(yè)的長期盈利起到關鍵作用。第八劍，人力資源管理，對一個企業(yè)的管理，其實就是對人的管理，要確保每一股新鮮血液的流入，都能給企業(yè)帶來正面、積極的效益。管理是科學，更是藝術，如何把管人與理事充分結合起來，是企業(yè)領導人要重點分析和研究的問題。第九劍，單店業(yè)績提升，要對所各連鎖店單店進行成本的控制，盈利的提升，進而才可以進行千店復制。第十劍，企業(yè)文化管理。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，沒有屬于自己企業(yè)文化的企業(yè)，就如同一具沒有靈魂的軀殼。良好的企業(yè)文化也是提升企業(yè)魅力值得關鍵。要建立適合連鎖市場特點的企業(yè)文化。再通過員工、消費者、社會的關注等方式進行傳播。進行企業(yè)魅力值的提升。