我的爸爸三年級(jí)作文 篇1

別人都說我長(zhǎng)得像爸爸，可是我覺得我長(zhǎng)得比爸爸漂亮多了，因?yàn)槲沂莻€(gè)愛臭美的女孩子，而我的爸爸是個(gè)穿著一點(diǎn)兒也不講究的爸爸，并且我的爸爸長(zhǎng)得不帥也不年輕了，文化也不高，但是我還是非常愛我的爸爸。因?yàn)槲业陌职趾芮趧冢苌屏迹軔畚覀円患胰恕?/p>

爸爸是個(gè)木匠，每天很早就出門做事了，一直忙到吃晚飯的時(shí)候才會(huì)回來，我們家的新房子，也是爸爸自己動(dòng)手裝修的，爸爸把它打扮得漂漂亮亮的，住在里面非常舒服。

爸爸一天到晚總是樂呵呵的，好像從來沒有煩惱，對(duì)爺爺奶奶說話總是笑嘻嘻的，經(jīng)常幫爺爺奶奶做飯、掃地。爸爸和媽媽從來沒有吵過架，每次媽媽說爸爸的時(shí)候，爸爸總是會(huì)像雞啄米一樣點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，媽媽說著說著便會(huì)被逗笑。爸爸對(duì)我和姐姐非常的寵愛，在我的記憶里，爸爸從來沒有罵過我，更沒有打過我，每次我做錯(cuò)事了媽媽要打我的時(shí)候，爸爸總會(huì)勇敢地站出來幫我說話，然后耐心地教育我。

因?yàn)榱擞辛税职诌@個(gè)“開心果”，我的生活充滿了快樂，我愛我的爸爸，我的爸爸真好！

我的爸爸三年級(jí)作文 篇2

我的爸爸1米75厘米的個(gè)子，不高不矮，身材中等。爸爸的鼻子又大又挺，眼睛也大大的，那深邃的眼神似乎能看穿別人的心思。

爸爸非常幽默、樂觀。無論碰到什么事，他總能逗得我們開懷大笑。一天中午，我終于如愿以償掛上了三條杠，爸爸開心地叫我“苗三橫”，我知道他是打心底里為我高興。過了一會(huì)兒，他竟然扯下三條紅紙頭貼在自己的手臂上，展示給我們看。我們笑得前俯后仰，癱坐在地板上。

爸爸的工作很忙，平時(shí)很晚才回家，有時(shí)竟忙得一天只吃兩頓飯。我非常佩服他對(duì)工作的進(jìn)取精神。

俗話說：父愛如山。爸爸非常愛我，經(jīng)常回來時(shí)，在我的手臂上又是啃又是咬，不但痛，而且口水也弄得我滿頭滿腦。我只能一邊叫：“媽媽，快來解救我！”一邊直跺腳。還有一次，我生病了，發(fā)著高燒，爸爸十萬火急地趕過來，二話不說抱起我就往醫(yī)院跑，我躺在爸爸的懷里，覺得什么都不怕了。

父愛在行動(dòng)中，讓我用心感受。父愛是在微小的事情中默默不語，毫不遜色于母愛。我喜歡爸爸對(duì)我的一言一行，細(xì)細(xì)品味著父愛的真諦。

我的爸爸三年級(jí)作文 篇3

我的.爸爸叫曹玉虎，他是一名警察，眼睛不大但非常有神，他穿警服的樣子可神氣了，人們都叫他“玉貓警長(zhǎng)”。爸爸還很愛笑，一笑就會(huì)露出兩顆大大的門牙，可愛極了，媽媽和我就叫他“鼴鼠爸爸”。

我的爸爸知識(shí)很淵博，不管我遇到什么難題，到爸爸那里都會(huì)得到圓滿的解答。有一次，我遇到一個(gè)難題，問媽媽，媽媽不知道，問叔叔，叔叔不知道，問阿姨，阿姨也不知道，最后，我只好問爸爸，沒想到，爸爸說：“我來給你講。”就認(rèn)認(rèn)真真的給我講了起來，明明白白的。他簡(jiǎn)直就是一個(gè)大百科全書，讓我佩服的五體投地。

我的爸爸很幽默，有一次，爸爸回來了，我正在讀詩，爸爸就跟著我的節(jié)奏手舞足蹈地表演起來，媽媽和我看了，哈哈大笑，眼淚都笑出來了。還有一次，我在轉(zhuǎn)呼拉圈，爸爸也爭(zhēng)著要轉(zhuǎn)，我只好讓給了他，爸爸那大大的肚子一搖動(dòng)。屁股也跟著一搖一擺，活像一個(gè)大企鵝，笑的我肚子都疼了。

這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！

我的爸爸三年級(jí)作文 篇4

我的爸爸是一位普普通通的司機(jī)。他長(zhǎng)著中等個(gè)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，在笑的時(shí)候眼角布滿皺紋，都是因?yàn)榘职謱?duì)工作太認(rèn)真了。

我的媽媽很勤勞，爸爸很懶惰，為什么這么說呢?因?yàn)閶寢尣恋氐臅r(shí)候，爸爸就看電視;媽媽刷碗的時(shí)侯，爸爸也看電視;媽媽擦桌子的時(shí)候，我?guī)蛬寢尣磷雷樱职诌€在看電視。有一次我姑姑來啦，媽媽讓爸爸下樓買白菜上來包餃子，爸爸動(dòng)也不動(dòng)，說：“干嗎非要吃餃子，你去買吧，我可不想下六樓。”

我的爸爸對(duì)我可好啦!每次爸爸在家，媽媽罵我，爸爸都會(huì)來安慰我，他還經(jīng)常逗我玩，帶我去買好吃的、好玩的，還帶我去游樂園玩。

他，并不魁梧，卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗;他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料;他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理;他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛意。他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來說卻又是最特別的——爸爸。

我的爸爸三年級(jí)作文 篇5

我的爸爸他有一雙明亮的大眼睛，還有一口白白的牙齒，生氣的時(shí)候臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。高興的時(shí)候，嘴咧開了笑，像彎彎的月牙一樣。他很愛很愛我。

春天，他帶我打游戲、玩摩天輪還我去鬼屋玩，晚上餓了的時(shí)候他帶我去吃宵夜，有這么一個(gè)爸爸，好幸福啊！

夏天，我們?nèi)ベI冰淇淋、買零食、他的肚子像個(gè)超大的無底洞，我的肚子也裝得圓鼓鼓的，但他的肚子像個(gè)無底洞還不飽，還能在吃，真是太逗了！

秋天，他帶我去摘水果，我們摘蘋果、梨子，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，我們吃得津津有味，怎么也不舍得走出這么好吃的果園。

冬天，我們蓋上被子窩在沙發(fā)上看電視。躲在被子里，爸爸偶爾會(huì)捏捏我的小臉蛋，時(shí)不時(shí)搔我癢癢，好幸福呀！我們還打游戲、玩電腦、玩玩手機(jī)里的小游戲，打一打電視機(jī)里的游戲，當(dāng)然也少不了，帶我去吃我最愛的雞腿和香噴噴的蛋炒飯。每次吃完飯后，我們?cè)偕⒉降綐窍碌男≠u部買一瓶飲料，然后咕嚕一喝，一個(gè)字“爽”。

我喜歡我的好爸爸！

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來了我們的爸爸和媽媽，平時(shí)我們都說“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說媽媽了，今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國(guó)著名的插畫家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開第一頁，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說說。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說。爸爸像魚會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事。看圖：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說了兩幅圖的意思，非常簡(jiǎn)潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛。（板書“愛”）

回到第一幅畫：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑郯职郑虼宋液贸绨莅职郑艜?huì)讓愛插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽”。）原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽，給我關(guān)愛，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂地成長(zhǎng)！齊讀板書：我愛爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽）“我愛我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。）出示最后一幅圖 師：原來爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開心，爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——（我愛爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛我），這就是愛的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想，精彩句段給我們帶來無限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍。可以和爸爸媽媽一起看，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。