小學(xué)五年級(jí)周記1

今天，媽媽帶著我和姐姐去濮水公園玩，走到那里，天氣很熱，我看到了河的兩旁有兩排大樹(shù)，綠樹(shù)成陰，走在樹(shù)下很涼爽，我和媽媽還有姐姐接著往前走，我又看見(jiàn)了那盛開(kāi)的月季花和菊花，非常美麗。

我們玩了一會(huì)兒，感覺(jué)太熱就去逛超市了，因?yàn)槔锩婧軟鏊晕覀兙腿ス涑校叩侥抢铮_實(shí)特別涼爽，我們推了一輛車(chē)子，我坐在上面姐姐推著我，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐坐在上面我推著姐姐，就這樣我和姐姐每人坐一會(huì)兒，玩的很高興，我和姐姐買(mǎi)了好多兒童吃的有薯?xiàng)l、奧利奧、餅干、三明治、果凍、牛奶、蘋(píng)果、媽媽買(mǎi)了好多廚房用具，我們都買(mǎi)的很愉快，今天過(guò)的真充實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)周記2

今年，我讀五年級(jí)。現(xiàn)在是高年級(jí)了。

五年級(jí)，是一個(gè)題目越來(lái)越難。有的連父母都不會(huì)，因此我要學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，就在上個(gè)禮拜五，老師扔我們上講臺(tái)講暑假的一件事，很多人都是自編的，少數(shù)人是自己親身經(jīng)歷的，有的人說(shuō)爸爸媽媽帶他去游泳，也有的人說(shuō)和朋友一起去滑冰，也有的人說(shuō)和爸爸媽媽一起去北京看了故宮、*......他就是我們班的李子麟。

我也不能被落在起跑線上，加油!!!

小學(xué)五年級(jí)周記3

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)月餅，很少聽(tīng)過(guò)冰皮月餅吧！其實(shí)冰皮月餅就是加了顏色的月餅，今天我就給大家但要一下怎么做吧！

首先，要把面粉揉成團(tuán)狀，加水再揉，直到把面粉揉圓。接下來(lái)得加一點(diǎn)可以吃的顏料，繼續(xù)揉，中間還要加點(diǎn)油，然后繼續(xù)不停的揉，直到面團(tuán)光滑細(xì)膩有彈性。這時(shí)候，得讓面團(tuán)擱一會(huì)兒，醒一醒。最后面團(tuán)分成若干個(gè)小團(tuán)，分別捏扁，做成餅狀，并在中心加入事先準(zhǔn)備好的豆沙，接著四周卷起來(lái)，把豆沙裹在中間，再輕輕的搓揉一番，冰皮月餅就做好了。

其實(shí)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是這面粉是事先蒸熟的`，所以做完我們就可以立即享用了！

小學(xué)五年級(jí)周記4

星期五，我們?nèi)⒂^了“孫武文化園”。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們終于看到了“孫武文化園”的外貌了，高大的城墻讓我不禁望而生畏。城門(mén)前有一片寬闊的廣場(chǎng)，叫“兵法廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)的中央有一個(gè)巨大的鼎，叫“兵法圣鼎”。城門(mén)上有一塊巨大的匾，上面寫(xiě)著“孫武文化園”五個(gè)大字。城門(mén)頂上的玄鳥(niǎo)金光閃閃，據(jù)說(shuō)這玄鳥(niǎo)是來(lái)比喻孫武是神鳥(niǎo)，飛到吳中，來(lái)幫助吳王，開(kāi)創(chuàng)吳國(guó)的新輝煌。

小學(xué)五年級(jí)周記5

我想當(dāng)一回小花農(nóng)，于是爸爸帶我去超市買(mǎi)了一個(gè)精致的花盆和五粒小種子。這個(gè)植物還有一個(gè)特殊的名字，叫跳舞草。我滿懷著好奇，把它帶回了家。

到家后我迫不及待地拿出花盆和種子，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)五顆像芝麻大小的種子，穿著一件黑白相間的衣裳，摸一摸，滑滑的，硬硬的，讓人不忍心放下。開(kāi)始種了，我輕輕地拿起花盆，在花盆現(xiàn)成的泥土里挖了一個(gè)小小的洞，小心翼翼地將種子放進(jìn)去，然后把土填平，澆了點(diǎn)水。就這樣，一個(gè)花盆，五粒小種子，一小碗清水，完成了栽種跳舞草的全過(guò)程。

我幻想著，跳舞草是不是真的會(huì)跳舞呢？帶著這個(gè)幻想，我期待著它快快發(fā)芽。

小學(xué)五年級(jí)周記6

星期五，秋高氣爽，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，老師帶我們?nèi)デ镉危诖蟀蜕希覀兙拖褚蝗嚎鞓?lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

沒(méi)過(guò)多久，我們到了韓美林藝術(shù)館，進(jìn)入館內(nèi)，我看到了雕塑、水墨畫(huà)、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這里真是藝術(shù)的天堂！接著我們來(lái)到了植物的天堂——植物園。路左邊的樹(shù)真高，高的都要超過(guò)三層樓的樓頂了，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹(shù)俏爬去，好像在說(shuō)：“大家加油，只要努力就一定會(huì)成功！”然后還有許多樹(shù)千瘡百孔，真可憐。

不知不覺(jué)中到了中午，也到了吃午餐的時(shí)間，吃過(guò)午餐，我們踏上了回學(xué)校的路途。秋游，走進(jìn)自然，放松心情，期待下次春游！

小學(xué)五年級(jí)周記7

我有一個(gè)愛(ài)美的媽媽，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。她特別愛(ài)美。

一個(gè)周末的下午，媽媽說(shuō)：“陪我去逛大街吧！”我說(shuō)：“不不！”媽媽來(lái)抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市里的商品，琳瑯滿目，應(yīng) 有盡有，媽媽買(mǎi)了：高跟鞋、裙子、圍巾、項(xiàng)鏈。媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)衣服，我大喊：我們回家吧！“最后，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。

這就是我愛(ài)美的媽媽！

小學(xué)五年級(jí)周記8

一頓香噴噴的午飯后，看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，我就和媽媽、奶奶推著弟弟去逛街。天氣暖暖和和的，美中不足的是有涼風(fēng)。大街上的人特別多，所以我們盡量靠路邊走。到了安之伴，我們首先給奶奶挑褲子，又給爸爸挑保暖衣，都挺好看的。可是弟弟在外面風(fēng)太大了，他又餓了，我們就回家了。

正在家里看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫“李語(yǔ)涵”“李語(yǔ)涵”，我聽(tīng)出是好朋友楊皓羽的聲音，就迫不及待地去開(kāi)門(mén)。我們看了一會(huì)兒電視，就一起去院子里騎自行車(chē)，媽媽則去給我們買(mǎi)好吃的。這個(gè)下午真開(kāi)心!

小學(xué)五年級(jí)周記9

我有一個(gè)朋友，它在陽(yáng)光下可以不停的變換顏色，像是一個(gè)魔法師。你猜一猜，它是誰(shuí)呢？它就是泡泡。

今天，王老師送給了我們一杯泡泡水，泡泡水的杯子上有一些卡通人物。我把吸管浸入書(shū)中，然后將吸管放在嘴邊輕輕地吹。哇。一串串的泡泡有的想一串羊肉串，有的像一個(gè)個(gè)乒乓球，還有的像透明的大玻璃球……

我回過(guò)頭去看其他的同學(xué)，看見(jiàn)李想鼓起腮幫子，結(jié)果只吹出一點(diǎn)泡泡水。我又看見(jiàn)童藝輕輕地吹出了一個(gè)大泡泡，同學(xué)們驚訝的說(shuō)：“哇。這么打的泡泡。”同學(xué)們鼓起掌來(lái)。

吹泡泡真有趣。

小學(xué)五年級(jí)周記10

“種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！”今天我去看跳舞草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它從土里探出小腦袋了，我大呼小叫著！

我輕輕揭去了保鮮膜，只見(jiàn)褐色帶點(diǎn)綠色的莖上，兩片小葉子斜著翹著，像伸著雙手熱情地對(duì)我打招呼；又像在土地媽媽的懷抱里撒嬌。忽然我發(fā)現(xiàn)種下去的五粒小種子，怎么只發(fā)芽了一粒，這是為什么呢？我自問(wèn)自答道：“先發(fā)芽的可能是姐姐，那些小妹妹一定是害羞地不好意思出來(lái)吧。”

我決定更細(xì)心地照顧跳舞草，讓小妹妹們也大膽地探出頭來(lái)，陪伴她的姐姐。

小學(xué)五年級(jí)周記11

新學(xué)期就要到了。我現(xiàn)在要上五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)第一天，我得知我們換了一位班主任。新來(lái)的班主任姓賈。我們都叫她賈小姐。她很?chē)?yán)格，雖然平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但老師正在一點(diǎn)一點(diǎn)地把自己的知識(shí)傳授給我們。

在學(xué)校的第一個(gè)星期，我被老師表?yè)P(yáng)了一次或兩次，被帶走了。接下來(lái)的一周，我受到老師的批評(píng)。雖然我受到老師的批評(píng)，但我一點(diǎn)也不氣餒。只要下一次努力，就會(huì)變得更加嚴(yán)重。

老師，我要感謝您對(duì)我的精心培育下，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的努力投入到我們，我會(huì)努力！努力再努力啊！在打動(dòng)了老師的心中。

小學(xué)五年級(jí)周記12

妹妹今年上二年級(jí)，她十分乖巧伶俐！可她的缺點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。每次考試的時(shí)候不是錯(cuò)了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。

妹妹平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時(shí)做題要認(rèn)真，不要丟三落四，她每次都說(shuō)行，可每次考試都要做錯(cuò)題，我真拿她沒(méi)有辦法。

妹妹玩電腦的技術(shù)是一流的，玩小游戲更是一流的！唉！我的這個(gè)妹妹……

小學(xué)五年級(jí)周記13

一天，小明拿著一個(gè)小水桶，拿著一張漁網(wǎng)，到池塘里去抓青蛙。小明抓住一只青蛙，興高采烈地回家了。

第二天早上，肖明坐在沙發(fā)上聽(tīng)著收音機(jī)，它說(shuō)：“保護(hù)青蛙。”肖明立刻想到了他抓到的青蛙。我不知道怎么回事。于是肖明去研究，發(fā)現(xiàn)了“動(dòng)物百科全書(shū)”。書(shū)中說(shuō)，保護(hù)青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的守衛(wèi)，一天可以消滅超過(guò)一萬(wàn)種害蟲(chóng)。肖明看了看，立刻帶著青蛙跑到池塘里，放了它。他對(duì)青蛙說(shuō)：“回家吧，青蛙！”

小學(xué)五年級(jí)周記14

星期五的早上，第二節(jié)課的課間，我們班的女生和我一起投沙包。我們先定出是哪一個(gè)人抓的，然后跑到指定的位置上，再開(kāi)始玩兒。

玩兒的時(shí)候，我們還叫喊著：“別投我，千萬(wàn)別投我!”不過(guò)跑著跑著，不注意就被砸著了。“真悲慘那!”其實(shí)誰(shuí)都不想出隊(duì)。突然我聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，加我一個(gè)!”我們當(dāng)然說(shuō)：“好!”我們把沙包給了老師，我和老師一起砸他們，他們跑的氣喘吁吁，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，他們跑跑這邊又跑跑那邊，我看著都累。老師扔過(guò)來(lái)，我趕緊接住就砸，要讓他們跑個(gè)不停。

這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)呀!

小學(xué)五年級(jí)周記15

今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng)，心里特別激動(dòng)，恨不得馬上就到采風(fēng)的地方——— 寨里贏和生態(tài)園。

車(chē)一會(huì)兒就到了，老師給我們分了組，我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個(gè)，蠶場(chǎng)的叔叔表?yè)P(yáng)了我們，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品——— 煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲(chóng)競(jìng)速”、“快樂(lè)門(mén)球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲，讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，我覺(jué)得很快樂(lè)。

回來(lái)的路上，同學(xué)們都很累但心里都很高興，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!

小學(xué)五年級(jí)周記1

今天我和老媽去超市，一進(jìn)超市琳瑯滿目的商品擺滿了貨架。

來(lái)到水果攤位，首先看到的是又大又丑的榴蓮，它渾身長(zhǎng)滿了尖刺，好像在說(shuō)：“看誰(shuí)敢動(dòng)我。”你再瞧，又紅又圓的珍珠果堆的像一座小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆放亮的紅寶石。轉(zhuǎn)完水果攤，來(lái)到蔬菜區(qū)，貨架上擺滿了綠綠的葉子菜，那邊還有好大的冬瓜，旁邊躺著一堆辣椒，和冬瓜相比它顯得那么渺小，別看它小，本領(lǐng)可大了，你吃飯時(shí)不小心被它“咬”一口，保管你辣得臉紅耳熱，直流眼淚，還有一堆堆香菜，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，上面掛滿了小水珠，多惹人喜愛(ài)。

超市里一片繁榮景象。

小學(xué)五年級(jí)周記2

妹妹今年上二年級(jí)，她十分乖巧伶俐！可她的缺點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。每次考試的時(shí)候不是錯(cuò)了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。

妹妹平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時(shí)做題要認(rèn)真，不要丟三落四，她每次都說(shuō)行，可每次考試都要做錯(cuò)題，我真拿她沒(méi)有辦法。

妹妹玩電腦的技術(shù)是一流的，玩小游戲更是一流的！唉！我的這個(gè)妹妹……

小學(xué)五年級(jí)周記3

我們學(xué)校開(kāi)始減負(fù)了，萬(wàn)歲!回到家我對(duì)媽媽開(kāi)心地大叫。自從開(kāi)展減負(fù)以后，我的生活發(fā)生了前所未有的變化，仿佛進(jìn)入了我向往已久的巧克力魔屋，擁有的只有快樂(lè)，輕松，自由你瞧，暑假作業(yè)減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺(jué)得假期的生活只屬于

小學(xué)五年級(jí)周記4

今天下午，上美術(shù)課時(shí)，老師叫我們帶一些海綿紙回來(lái)做一些做自己想做的圖案。

我和同桌（嘉寶）滿懷著高興地心情制作我們想好了的小蜜蜂。我先畫(huà)好蜜蜂的身體和頭部。嘉寶把頭上所須要的東西畫(huà)好，再把身上所需要的東西也畫(huà)好，我把一些畫(huà)好的圖案剪下來(lái)后，我又拿起筆把蜜蜂的小翅膀畫(huà)好。我們不會(huì)畫(huà)小蜜蜂的腳和采蜜桶，我們請(qǐng)老師幫我們畫(huà)，最后我們把小蜜蜂用的'東西都用膠水貼好。小蜜蜂誕生了，看著我們做出來(lái)的小蜜蜂和真正的小蜜蜂比，他們就像克隆機(jī)一樣把它們都可隆出來(lái)。

今天，我與同桌做了一只像模像樣的蜜蜂，我的心情是無(wú)比的高興。從而我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多么好的東西，都比過(guò)自己動(dòng)手做的東西好。

小學(xué)五年級(jí)周記5

他是我叫齊稱森最親密的朋友之一。

他不高，中等身材。他有著光滑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛和可愛(ài)的小嘴巴。他活潑開(kāi)朗，很有趣。他的愛(ài)好是打籃球或乒乓球。他是個(gè)不容易打人的同學(xué)。他是我面前的模特。雖然我們分開(kāi)了，我在四年級(jí)五班，而他在四年級(jí)四班，我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好搭檔。

小學(xué)五年級(jí)周記6

“種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！”今天我去看跳舞草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它從土里探出小腦袋了，我大呼小叫著！

我輕輕揭去了保鮮膜，只見(jiàn)褐色帶點(diǎn)綠色的莖上，兩片小葉子斜著翹著，像伸著雙手熱情地對(duì)我打招呼；又像在土地媽媽的懷抱里撒嬌。忽然我發(fā)現(xiàn)種下去的五粒小種子，怎么只發(fā)芽了一粒，這是為什么呢？我自問(wèn)自答道：“先發(fā)芽的可能是姐姐，那些小妹妹一定是害羞地不好意思出來(lái)吧。”

我決定更細(xì)心地照顧跳舞草，讓小妹妹們也大膽地探出頭來(lái)，陪伴她的姐姐。

小學(xué)五年級(jí)周記7

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日期間，人們用各種各樣的方式慶祝節(jié)日，當(dāng)然，放煙花爆竹是少不了的，但我們?cè)诜艧熁ū竦臅r(shí)候一定要注意安全。

今天，我在看新聞30分，上面解說(shuō)：春節(jié)期間，因?yàn)榉艧熁ū癜l(fā)生了許多意外事故。有一個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩放炮，大人點(diǎn)燃一個(gè)炮，把它放進(jìn)地溝井里，那根炮爆炸了，井蓋也被炸飛了，其中，大人和一個(gè)小孩子受了傷，

這件事給了我們啟示，放煙花爆竹很危險(xiǎn)，我們一定要注意安全。

小學(xué)五年級(jí)周記8

妹妹今年上二年級(jí)，她十分乖巧伶俐。可她的缺點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。每次考試的時(shí)候不是錯(cuò)了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。

妹妹平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時(shí)做題要認(rèn)真，不要丟三落四，她每次都說(shuō)行，可每次考試都要做錯(cuò)題，我真拿她沒(méi)有辦法。

妹妹玩電腦的技術(shù)是一流的，玩小游戲更是一流的。唉。我的這個(gè)妹妹……

小學(xué)五年級(jí)周記9

今年寒假老師給我們布置《感恩長(zhǎng)輩》的作業(yè)。于是，我便想親身試試父母勞動(dòng)時(shí)的辛苦。于是我就干起擦地這活。

我干著干著，我起來(lái)洗抹布的時(shí)候，感覺(jué)背好痛。原來(lái)，媽媽和爸爸為這個(gè)家付出非常的心血。媽媽抹地時(shí)的疼痛，還有爸爸出去掙錢(qián)時(shí)狼狽。

記得有一次，我發(fā)燒。因?yàn)槟菚r(shí)十二點(diǎn)多。醫(yī)院都關(guān)門(mén)。媽媽給我拿來(lái)棉被，爸爸上藥箱里面找藥……。爸和媽喂我喝藥，我覺(jué)得好苦就吐。爸爸拿來(lái)王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。

第二天，我的病好，爸媽也累倒。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。我長(zhǎng)大以后，要掙好多錢(qián)來(lái)報(bào)達(dá)父母。

小學(xué)五年級(jí)周記10

是成龍教一個(gè)小孩學(xué)武功的故事。一開(kāi)始那個(gè)小孩是不會(huì)武功的，他為了報(bào)復(fù)還把臟水潑到別人身上，然后那個(gè)人就把他師傅叫過(guò)來(lái)想跟那個(gè)男孩打一場(chǎng)。最后比賽小男孩贏了，他們就高高興興回家。

我覺(jué)得這部電影很好看!

小學(xué)五年級(jí)周記11

星期五，秋高氣爽，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，老師帶我們?nèi)デ镉危诖蟀蜕希覀兙拖褚蝗嚎鞓?lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

沒(méi)過(guò)多久，我們到韓美林藝術(shù)館，進(jìn)入館內(nèi)，我看到雕塑、水墨畫(huà)、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這里真是藝術(shù)的天堂！接著我們來(lái)到植物的天堂——植物園。路左邊的樹(shù)真高，高的都要超過(guò)三層樓的樓頂，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹(shù)俏爬去，好像在說(shuō)：“大家加油，只要努力就一定會(huì)成功！”然后還有許多樹(shù)千瘡百孔，真可憐。

不知不覺(jué)中到中午，也到吃午餐的時(shí)間，吃過(guò)午餐，我們踏上回學(xué)校的路途。秋游，走進(jìn)自然，放松心情，期待下次春游！

小學(xué)五年級(jí)周記12

早上有一則新聞，讓我很驚訝，沒(méi)有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走，很厲害吧!我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因，不是因?yàn)樗軈柡Γ敲慨?dāng)我躺在軟軟的草地，曬著太陽(yáng)，吹著風(fēng)，感受大自然給我的特別禮物。

大自然就像是我的媽媽一樣，生氣的時(shí)候，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;開(kāi)心的時(shí)候，他就像溫柔的月亮，照耀著黑暗中的大地;傷心的時(shí)候，他就像春天的春雨，訴說(shuō)人們破壞大自然的哀愁。

就像人們一樣，有喜、有樂(lè)、有哀、有愁，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我們驚喜。

小學(xué)五年級(jí)周記13

下午，媽媽學(xué)做包菜餅。主要材料是黃瓜，甜醬，蘿卜和火腿腸。當(dāng)然還有面粉。

首先，媽媽把黃瓜和蘿卜切成絲條，放在油鍋里炒一炒。要小心炸油!黃瓜和蘿卜在油鍋里翻滾，好像在跳躍。炒一下就可以出鍋。然后，放一些水在盆里，把面粉放進(jìn)去。調(diào)稀一點(diǎn)，就行。最后是火腿腸。她用熟練的手法幫它們排隊(duì)（切成片）。第二步分材料完成

做餅，先在平底鍋上放少量的油。再放上之前弄得面粉，注意，做出的餅要薄點(diǎn)。烤好以后，先放上甜醬。用勺子鋪平，有在另一邊放上黃瓜絲和蘿卜絲，卷一下。包菜餅就做好。

新鮮的包菜餅就出來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)周記14

祖國(guó)處處有迷人的美景如北京的天安門(mén)、濟(jì)南的泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。

我們一進(jìn)去是標(biāo)本室，里面有抹香鯨，它身體巨大，頭部和身子差不多，可是它的眼睛很小。還有海獅，它體重約二點(diǎn)五噸。還有螯蟹，它雙手展開(kāi)長(zhǎng)約四米。

下面是進(jìn)海底世界了，一進(jìn)去陰森森的，自動(dòng)帶載著我們向前移去，忽然看到一條小丑魚(yú)，它身上是黃色和黑色的斑點(diǎn)組成的。又看到一只海龜，它一扭一扭的游著，好像在跳舞。

最后是淡水生物館，里面有中華鱘，中華鱘的嘴長(zhǎng)在眼睛下面的前面，他前面是又尖又長(zhǎng)的，像金槍魚(yú)一樣。

海中有許許多多的魚(yú)類，他們五顏六色，非常美麗！

小學(xué)五年級(jí)周記15

我想當(dāng)一回小花農(nóng)，于是爸爸帶我去超市買(mǎi)了一個(gè)精致的花盆和五粒小種子。這個(gè)植物還有一個(gè)特殊的名字，叫跳舞草。我滿懷著好奇，把它帶回了家。

到家后我迫不及待地拿出花盆和種子，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)五顆像芝麻大小的種子，穿著一件黑白相間的衣裳，摸一摸，滑滑的，硬硬的，讓人不忍心放下。開(kāi)始種了，我輕輕地拿起花盆，在花盆現(xiàn)成的泥土里挖了一個(gè)小小的洞，小心翼翼地將種子放進(jìn)去，然后把土填平，澆了點(diǎn)水。就這樣，一個(gè)花盆，五粒小種子，一小碗清水，完成了栽種跳舞草的全過(guò)程。

我幻想著，跳舞草是不是真的會(huì)跳舞呢？帶著這個(gè)幻想，我期待著它快快發(fā)芽。