五年級周記
五年級周記1
昨天晚上,媽媽帶我去市民廣場玩。到了市民廣場,我要求媽媽帶我去喂鴿子,媽媽答應了,媽媽買了一包鳥食,我把鳥食到一點在手掌上,剛開始鴿子有點害怕不過來,過了一點時間,它覺 得我不傷害它了,就過來吃我手上的鳥食,我看見鴿子的眼圈是粉紅色的,它的眼睛像黑珍珠,嘴巴是紅色的,爪子也是紅的,它的.羽毛是白色的很可愛,我真想摸摸它,可是我怕嚇著它。這時,一個 小朋友在抓鴿子,我告訴他不能抓鴿子的,他對我笑笑就走了。鴿子好像聽得懂我的話,很多鴿子來吃我手上的鳥食了。
五年級周記2
講文明,懂禮貌是衡量一個人的道德標準。尊敬長輩,愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的`后代,應該做到講文明、懂禮貌。
我相信,文明就像一盞燈,燈亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。我相信,每一個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開光亮就會進來。我相信,“文明就在我們身邊”,離我們很近很近,近的觸手可及 。我相信,只要我們邁出文明的一小步,社會就將邁出文明的一大步。文明是一種力量,好像奧運火炬手傳遞一樣,經過每個人的手中,都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜起手來,共同迎向文明的世界。
五年級周記3
我們的教室右邊有兩扇門,左邊有兩扇窗戶和兩扇窗戶。站臺右邊有一臺大電視。平臺上的.投影可以放在大電視上。天花板上有14個電燈和5個風扇。教室后面有一個學習花園。上面有很多圖案。非常漂亮。
在學習花園的左側有一間凌亂的房間。有破布,拖把,掃帚和垃圾桶。旁邊有個圖書館。我是圖書管理員。前面有一個大黑板。我們的老師經常用它寫字。
我認為我們的教室真的很漂亮。你呢?
五年級周記4
昨天晚上,我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學校比較遠,所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去,同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你,一開始我還在猜測王老師會不會兇啊?可是,見面以后,我就非常喜歡我的`新老師了!當然我也很想念原來的戴老師!
五年級周記5
瞧,那綿綿的春雨來了。雷公公拿出珍藏以久的大鼓,咚咚咚……歡快的大拍起來。雨姑娘也拿起水盆,輕輕地灑出春天的第一場春雨。
春筍被雷公公的鼓聲驚醒了,探出頭來,向雷公公訴說。雨姑娘潤醒了小草,潤綠了楊柳也不忘把報春花叫醒。桃花也來湊熱鬧,遠遠望去像一片燦爛的朝霞。鮮艷的'映山紅也來比美,把滿山映得紅紅的。
燕子從溫暖的南方飛回來,大雁也不落后,爭先恐后的從南方飛回來。
春雨下了,也象征著春天要來了。
五年級周記6
我學會了輪滑,開始學時經常會摔跤,是媽媽鼓勵我摔倒爬起來繼續練,用了不很長時間我就滑的很好了,通過學習輪滑鍛煉了毅力,增強了克服困難的.信心。
我還學會了拼音,是老師和媽媽一遍一遍不耐其煩的進行教育和自己不懈的努力,終于學會了拼音,通過使用拼音能認識好多生字了。我還學會了圍棋,感謝老師們和媽媽對我付出的辛勤勞動。
五年級周記7
今天早上我正在做作業,忽然聽見了怦怦怦……的聲音。
我跑到窗前一看,原來他們是在放煙花。
我自言自語地說道:“那有白天放煙花的。”
“可能是錢太多了,不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說。
頓時我收想:“是呀!白天放什么煙花,反正大家也沒看見漂亮,只是聽見怦怦怦……的'聲音,還不如把這筆錢用來捐贈希望小學,幫助困難群眾,或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎?”
五年級周記8
秋姑娘踏著輕輕的腳步來了枯黃的樹葉從樹上飄下來像翩翩起舞的蝴蝶一般*在窗前欣賞著這美麗的大自然的`給予天空由藍變灰像一個生氣的小孩。
雷公打起了鼓雨珠兒像小孩一樣亂蹦亂跳像一個奏樂團雨,還在淅瀝淅瀝下個不停我的心情也一直寧靜不下來。
雨停了萬物一片生機小草抬起了頭魚兒在水中自由自在地游來游去彩虹掛在天邊美麗極了我的心情也好了我吸了一口氣空氣好新鮮。
五年級周記9
今天,媽媽帶我去鄉下玩,因為姐姐覺得外面太熱了,所以,只有我和媽媽去了。
在路上,涼風習習快到時,稻谷綠油油的,像一張綠地毯,兩邊的樹隨風搖擺好像在歡迎我們的到來!
到了外婆家,我們先去了旁邊山上的寺廟,拜佛,剛剛爬到山上,放眼望去,像一張巨大的地毯。拜佛時,外婆和媽媽嘴里不知道念叨著什么。拜完了佛,我們就去了小溪邊玩水,現在的水沒以前干凈了,現在的魚兒沒以前多了,現在的'垃圾比以前更多了。
好了,玩夠了,該去吃飯了,外婆做了許許多多好吃的,有魚,有紅燒肉,有扣肉……真是山珍海味啊!吃完了飯,我和媽媽原路返回,一路上,看見牛仔耕田,羊在吃草,這幅畫面永遠印在我的腦海里。
五年級周記10
今天中午,趙老師突然叫我,前三個字是我的名字,把我嚇了一跳,我還以為趙老師要批評我(雖然我也不知道我犯了什么錯,但我還是害怕呀!)。
這時,趙老師后面又加了7個字:把你作文拿上來,聽到這句,我心里頓時舒服了許多,把作文拿上去后,我在想老師,不會要讀我的作文吧!(要知道我的'作文以前很爛的!)我猜對了,趙老師果然要讀我的作文!
開始讀了,讀的是“新學期計劃”,當老師讀到“屁顛屁顛”的時候我一下子就笑了,因為那是我從《小屁孩日記》上看的,然后就寫在了上面,但是現在聽起來好奇怪啊!
許多有趣的事情伴著時間過去了,我也要跟大家說再見了,拜拜!
五年級周記11
在這里,我們要穿軍人的服裝,要守軍人的紀律,我們就是一個小軍人。
既然是個小軍人,我們就應該嚴格要求自己,一切聽從指揮,而且要不怕苦,不怕累,不怕臟,像軍人那樣生活,像軍人那樣思考,像軍人那樣訓練。
孟子曰:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為。軍訓雖苦,但能磨練我們的意志,鍛煉我們的`能力。健壯我們的體魄,培養我們的集體觀念,讓我們受益終生。不經歷風雨,怎能見彩虹?不經理考驗,怎能體味成長的快樂?相信大家在軍訓的這幾天里,能夠時刻遵守紀律,更嚴格要求自己.
五年級周記12
星期六的早上,陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達廣場玩冒險家。
叔叔給我們穿上了裝備,系上了安全繩。第一層樓很簡單,我一會就通過了。第二層的搖晃木頭我過的有點困難,在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難,我有點恐高也有點害怕。在這里,我交到了一個好朋友,還遇到了西子妹妹。
接下來我又去了大白鯨世界,玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個可愛的`大白鯨娃娃!我玩的可開心了!
五年級周記13
我喜歡讀書,因為讀書讓我快樂。每一本書中的知識都不一樣,我們得到的收獲和享受就不一樣。
我讀過《中外名人立志叢書》,里面有個故事講的是一個小男孩和時間賽跑,最最后他賽過了時間。讀了這個故事,我知道了時間是寶貴的。不是有一句這樣的話嗎?一寸光一寸金,寸金難買寸光陰。
我還讀過《安徒生童話》,里面有一個故事是我記憶最深,那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的'小女孩很可憐,他大年夜里還在光著腳賣火柴。這讓我明白了:幸福來之不易,我們要珍惜它。
書要仔細讀,認真讀,這樣才能感受到書帶的快樂。只有讀書,才能讓自己的眼界更寬,生活更充實!
五年級周記14
今天是教師節,可我住院了第七天,把老師的節日忘記了,沒有送給老師禮物,沒有一句問候的話,我十分傷心。
媽媽語重心長地說;“老師只要你身體好,學習好,就送給老師的.禮物。”媽媽接著說;“只要心里默默地祝愿老師,老師會領悟到。”我聽了媽媽的話,心里默默地祝愿老師,老師您,辛苦了
五年級周記15
中午放學后,遵照媽媽種豆芽的方法,我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后,我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里,在綠豆上面用桐子葉遮蓋,并打算在以后的.幾天里,每天澆三五次干凈的涼水。
在前幾天里,我親自給豆芽澆水,看到了豆芽脫皮,出根,發芽,長高的全過程。那脫皮的豆芽,像一只只小小的白色的蝌蚪;那嫩綠的小片,先是合攏的,不幾天就慢慢地張開,像一朵綠*的小花。十分慶幸的是:我種的豆芽又白又胖,十分健康。媽媽說:“這豆芽不僅讓人喜愛,還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅,感到十分開心。
因為有太多的回憶來不及被記起,所以有了遺忘。
因為有太長的相聚來不及被細細享受,所以有了別離。
因為有太沉重的負擔來不及背起,所以有了逃避。
我們不過是一群天真無知的小孩,在最懵懂的時候相遇,又在最迷茫的時候分離,想把生命當作畫筆,畫出最絢爛的圖畫。
踏上一個狂想的旅程,想想天空、太陽、月亮,當他們重新用不同的方式組成,便有了我們最美的夢幻。
我們似乎仍在前行,肩并著肩,手拉著手,在時間的鐘上尋求一個解脫,只是不知道自己不過仍是在轉圈圈。
或許我們不應該遇見。
或許時間不對。
或許我們不過是過客。
我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷,比如離別。
再見了,我的朋友。再見了,我的親愛。再見了,我的兄弟。
還有,再見,我的青春。
我曾用最桀驁的語氣說要征服,可是我失敗了。
我們都曾認為青春是我們的坐標,可惜,他只是我們的過客。
小城很小,小得就只有一個電腦大。
小城也很大,大得包圍世界。
我只是小城一個新住民,卻就在剛到時,對它產生了依戀。
小城不是它真正的名字,僅僅是大家心中的那點溫馨所致。
小城里沒有白天和黑夜的輪回,它的時間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。
聲音不存在于小城,因為,我們與小城,與伙伴,與朋友都不需語言交流,我們僅用心,用面前的筆,用文字表達。
文字是小城賦予我們的,我們用它表達心靈,用它來贊美心靈,在這里它就是小城里最好的歌聲。
小城里有一個屏幕,很大,在世界各角都看的到,小城用它來表示自己的思想,所以,我們并未將它看作死物。
小城里沒有領袖,在每一棟小房中,都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。
小城有靈魂,它用這個來與我們溝通,讓周.com來代替它工作,讓他來我們的世界里,選出小城的精華,放在屏幕上。
小城的靈魂是有形的,它常變化為各種動物,人,來我們的世界,看著我們因自己的心靈而表達出的文字。
小城很小,小得僅僅存在我們的心中。