五年級周記1

我的校園很美麗。

它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學放學的時間，這里準堵車。學校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進校園，是我們下課后的樂園---前操場。我們常常在下課的時候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。

前操場連著我們的教學樓，我們就在教學樓里上課，學習。

后操場和學生公寓連在一起。后操場地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場上有環(huán)行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺。有些男生一放學，就拿起書包，直奔后操場上的乒乓球臺。盡情的玩耍。

這就是我們的學校。

五年級周記2

今天，我又來到了農場，今天我不是玩電腦而來，我是為了我的羽毛球技術提高而來。我?guī)е倚膼鄣挠鹈蚺模业挠鹈蚺牡牟牧虾鸵话愕挠鹈蚺牡牟牧喜灰粯樱业挠鹈蚺谋纫话阒氐亩啵?威力也很大。我每次大羽毛球的時候，我都打出線。今天我就是為了不打線而來的。

我以來就找爸爸打羽毛球，可是我爸爸為了和獸醫(yī)談事情，不回答我。我只有跟我那個又笨又傻的楊玟打羽毛球——我大姨家的女兒。她連怎么打羽毛球都不會，我爸叫我教她打。可是 我不是教人的料，我是打羽毛球的料。

我苦苦等了一上午，我爸爸終于干完了！我和爸爸的“戰(zhàn)斗”打響了，我狠狠的'打出球，爸爸輕輕松松的打了回來······最后4：6打贏了我。可是我并沒有傷心，因為我在這十場比賽中 ，并沒有打出線。這就是這場比賽的果實！

五年級周記3

九月份的時候，我們學校有了大課間活動，什么是大課間活動呢?別著急，聽我慢慢講。

除了周一，我們每天第一節(jié)課一下課，外面就傳來了站隊的鈴聲，緊接著，集合的號角傳來了，我們便急急忙忙、風風火火地跑到集合的場地，我們先是活動了一下身體，然后，校長一讓我們稍息、立正，接著，折環(huán)跑的音樂又響起了，我們有序的跟著音樂的節(jié)奏慢慢地跑了起來，不一會兒，音樂停止了，我們一個個都吐著舌頭，臉紅通通的，腦門上還冒著一顆又一顆的汗珠。

接下來，先是60秒的高抬腿，哨聲響起了，我們立即抬起了腿，就像原地跑步那樣，只不過腿抬得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來，緊接著是金雞獨立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時間超不過10秒，唉!最后是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然后在跳上來，好累哦!

大課間活動能很好的鍛煉我們的身體，所以，我喜歡我們學校的大課間活動!

五年級周記4

最近我們重新了解了分數(shù)，重新了解分數(shù)不僅僅是幾點。相反，分數(shù)用一個圖來表示，比如一個圓，它平均被分成四個塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的分數(shù)是分母大于分子。所以假分數(shù)大于1，真分數(shù)小于1。

例如，有兩個相同的圖形，每個圖形平均分為兩個部分。第一個圖有兩個方格(1/1)，而第二個圖只有一個格(1/2)。這兩個圖形可以描述為真分數(shù)，即四分只有一個，用假分數(shù)來描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個分數(shù)，一個分數(shù)是整數(shù)和一個真分數(shù)的組合。

假分數(shù)可以化成帶分數(shù)，而帶分數(shù)也可以化為假分數(shù)。假分數(shù)如何化成帶分數(shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

我們還學習了分數(shù)和除法，除數(shù)除以除數(shù)等于除數(shù)除以除數(shù)。

五年級周記5

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)愉快，六一兒童節(jié)愉快。”太陽公公知道我們要慶祝節(jié)日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，愉快帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起愉快的節(jié)日，我心里就美滋滋的，就像喝了蜂蜜一樣甜。

五年級周記6

在悠久的數(shù)學史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多數(shù)學神童。那是我們學習的榜樣，更是數(shù)學界中的焦點人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學知識奉獻出了自己的一生。

谷超豪，我國著名的數(shù)學家，中國科學院院士，復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數(shù)學界，名為《經(jīng)典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。

你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎？它是數(shù)學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達到了世界領先地位，而進行這項研究的人就是我國著名的數(shù)學家陳景潤，他在20世紀國際數(shù)學界占有重要地位。

他(她)們都是數(shù)學界中的皎皎者，正因為有了他(她)們的奉獻，才更激發(fā)了人們對數(shù)學的熱愛。相信我們憑著對數(shù)學的熱愛，也能搬動數(shù)學上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學習！

五年級周記7

我相信有很多很多的人都擁有自己的夢想，而我也一樣，夢想就在前方需要不停的追逐，那我就奮力前行！

在我很小的時候我就特別渴望成為一名醫(yī)生，去救治那些在痛苦中掙扎的病人，幫助他們驅除病魔，因為每當我感冒的時候我就覺得自己特別的難受更何況那些受病魔折磨的人，他們是千倍萬倍的痛。所以每當我看見他們痛苦的時候我心里就想等我長大以后我要成為一名醫(yī)生然后減輕他們的痛苦給他們帶來快樂！

夢想是催促我前進的動力，每當我灰心失望的時候總能帶給我能量，讓我奮發(fā)向上、勇往直前，到達夢想的終點，迎接勝利的曙光！

我們都應做一個有夢想的人，勇敢追夢的人，讓夢想成真！

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五年級周記8

星期天下午，我一個人到樓下的菜市場去買菜。走之前，媽媽特意為我制定了一份購物單，并千叮萬囑咐路上小心，注意安全，別把錢弄丟了，買東西時打招呼的聲音要大，找回的錢別弄錯了，并顯出一副不放心的樣子。我說：“媽媽，你放心好了。”然后拿了20元錢，下樓去了。

來到賣菜的地方，街道兩旁擺滿了黃瓜、蓮藕、白菜、蘿卜、豆角、土豆……看得我眼花繚亂。沒等我選，賣菜的叔叔、阿姨都向我推薦他們的菜好，我都不知道選誰的了。心想：他們是不是看我是一個小孩，故意叫我上當？

于是，我裝作老練的樣子，這里看看，那里問問，還不時的和他們討價還價。最后挑選了黃瓜、蓮藕，買下了它們，總共是兩元七角。我又往前走，買下了購物單上的*蔬菜。

回到家里，媽媽清點了菜和錢，發(fā)現(xiàn)菜都買齊了，媽媽夸我長大了，能幫家里做事了！

第一次購物真快樂！

五年級周記9

今天，媽媽帶我到文具店里買了羽毛球和拍子。我很高興。因為買了它們就可以隨時打羽毛球了！

中午，我們吃過午飯，我就吵著要媽媽陪我打羽毛球。媽媽同意了。我興奮地說：“媽媽，快開始吧！”

開始打羽毛球了。我先發(fā)球，我把羽毛球往上扔，當羽毛球快落地時，我用球拍接住，再把羽毛球打向媽媽那邊。

剛開始，我還接不到球，后來，慢慢地學會了。我最少可以連續(xù)打兩下，最多連續(xù)打七下。媽媽說只要我天天練，就能連續(xù)打很多下。

第二天，媽媽帶我到書香遇咖啡書吧門口打羽毛球。我打贏了好幾回，媽媽卻輸了好幾回。媽媽表揚我有進步。我感覺很高興。

打羽毛球可以鍛煉身體，我喜歡打羽毛球！

五年級周記10

“嘩啦，嘩啦”夏天的雨這樣下著，那樣猛烈。偶爾還會打雷：“轟隆，轟隆”讓人有些害怕。但是，我卻非常喜歡夏天的雨，它是那樣清涼。

太陽高掛時，讓人感覺到無比炎熱，我在家里面，開著空調睡懶覺。突然“轟隆”

的一聲把我從夢中驚醒，“咋嘞？”我說，“地‘枕’啦？”往窗外一看，哦，原來下起了傾盆大雨！我快速換好衣服，拿起雨傘，火速沖向樓下。

我把頭仰起，嘴巴張大，幾滴豆大的雨滴進我的嘴巴里。我頓時感到無比清爽，感到無比怡神。滴到手上，臉上無處不是清涼的感覺。啊，夏天的雨是那么涼爽

我把手輕輕捧起，一些雨流入我的手里，我把手輕輕搓了一下，涼爽流入我的身體里。啊，夏天的雨讓我感到無比放松。

我走到一輛汽車旁，“叮叮叮，咚咚咚”的聲音進入我的耳朵，像用手風琴拉的樂曲一樣清脆。啊，夏天的雨是那么美妙，比莫扎特的樂曲還要動人。

啊，夏天的雨，你讓我涼爽，讓我放松，你的聲音無比美妙。

五年級周記11

學校離我家很近，放暑假了母親給我報了一個補習班，離我家比較遠。因此，我每天都要乘公交車上學回家。

有一次，我坐車回家時。看見了一個時尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車到站了，上來一位手上拿滿東西的老奶奶，她想進去就說：“請你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機游戲，被打擾了很不高興，就對老奶奶翻了一個白眼才極不情愿的把腳移開。可還是進不去。就又說：“我進不去，請你起來一下好嗎？”那女孩說了一句讓人意想不到的話：“我已經(jīng)把腿移開了，你還要干什么，你別得寸進尺。”車上全部人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光，那女孩一開始覺得無所謂，漸漸地移進去。

這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭做文明人。

五年級周記12

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，就要告別五年級了。我也要對五年級的生活有個總結了。

五年級上學期，我前一段做得還不錯，每節(jié)課都能發(fā)一次言。但快考試的時候我卻泄氣了。因此，我沒考好。不過，五年級下學期我意外地發(fā)現(xiàn)我進步了不少。比如：從開學到期末我每節(jié)課都堅持發(fā)幾次言；寫作業(yè)時比以前更認真了；我不再三心二意了，說干什么就干什么......這些好習慣使我在期末測試時拿了兩次全班第一名。

在進步的同時，我也養(yǎng)成了許多的壞毛病，比如：每天中午我都沒有午睡的習慣，下午都沒有精神；每天中午都忍不住想玩電腦；寫字太慢（考試就因為寫字太慢作文就差一點沒寫完）......因為有這些缺點，我語文考了94分；數(shù)學考了92分。

馬上就要升到六年級了，的優(yōu)點我要保持，五年級的缺點我要改正。

五年級周記13

本周，我們復習了第六單元統(tǒng)計和第七單元數(shù)學廣角。

在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況，一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可能不止一個，有可能沒有眾數(shù)。

第二部分有很多方法可以打電話，最慢的方法是逐一通知和分組。最快的方法是每個人都不休息，每個人都會一起通知下面的人。

經(jīng)過復習和練習，最好在尋找次品時將物品分成三份，不能平均，只能相差1份。

當使用天平稱尋找次品時，當你知道測量的物體數(shù)量時，只有一個次品。你知道次品比正品重或輕。有一條規(guī)則，2到3個應該稱為1次，4到9個應該稱為2次，10到243個應該稱為5次。根據(jù)規(guī)則，需要的次數(shù)是多少，只乘以幾個3。這個數(shù)字是最受測量的項目。如果你不知道次品是否比正品輕或重，你應該多次稱呼它。

經(jīng)過復習，一些愛錯的問題現(xiàn)在不愛錯，印象深刻。

五年級周記14

今天，我穿著媽媽給我新買的白色T恤衫去上學。在平坦的大路上，太陽公公一直跟著我，讓云姑娘藏起來，卻把我照得分外鮮亮。來到了學校里，我就找伙伴們玩了起來。正當我玩得起興的時候，有些小朋友們大概是嫉妒我?guī)洑獍桑客蝗徊恢睦飦淼囊粋€同學，橫沖直撞地沖了過來，我被無辜地推翻在地上。說屁股疼吧，其實都可以忍下來，可我的白T恤變成了黑T恤，這回我急得快要哭了，還害得我后來一直沒心情。

等到放學回家，我就把這件事告訴了媽媽，而媽媽卻笑著說：“別傷心，我?guī)湍阆匆幌虏痪托欣玻　毕赐旰螅琓恤衫又變白了，我心想：媽媽真好，你真是我的好媽媽！

五年級周記15

我的家鄉(xiāng)是廣州，有“花城”之稱。我想介紹的是廣州的“小滿窯”。它是世界上第二高塔。看起來像個葫蘆。它上下很大，中間很窄。晚上，小曼腰非常五彩繽紛，引人注目。小滿腰有蜘蛛人棧道，摩天輪，減速座椅就在上面…

有一次，爸爸媽媽乘電梯上了小滿腰，電梯一上去，我的耳朵突然覺得有點不舒服。我問媽媽：“為什么我的耳朵會痛？”媽媽回答說：“張開你的嘴，就這樣。”我張開嘴三秒鐘后，感覺好多了。我想可能是小曼腰太高，電梯太快，耳朵會不舒服。在小滿腰的中間，我看到一個玻璃支架。我低頭看著自己的腳說：“該死！”我的腳好像踩在來來往往的汽車上。我感到非常害怕，一點也不敢動。媽媽鼓勵我向前走。聽到媽媽的鼓勵，我開始慢慢地走，很快就可以在玻璃棧橋上跳上跳下了。中午我們去了旋轉餐廳，吃了一頓大餐。然后我們高興地回家了。

因為有太多的回憶來不及被記起，所以有了遺忘。

因為有太長的相聚來不及被細細享受，所以有了別離。

因為有太沉重的負擔來不及背起，所以有了逃避。

我們不過是一群天真無知的小孩，在最懵懂的時候相遇，又在最迷茫的時候分離，想把生命當作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。

踏上一個狂想的旅程，想想天空、太陽、月亮，當他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢幻。

我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時間的鐘上尋求一個解脫，只是不知道自己不過仍是在轉圈圈。

或許我們不應該遇見。

或許時間不對。

或許我們不過是過客。

我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷，比如離別。

再見了，我的朋友。再見了，我的親愛。再見了，我的兄弟。

還有，再見，我的青春。

我曾用最桀驁的語氣說要征服，可是我失敗了。

我們都曾認為青春是我們的坐標，可惜，他只是我們的過客。

小城很小，小得就只有一個電腦大。

小城也很大，大得包圍世界。

我只是小城一個新住民，卻就在剛到時，對它產(chǎn)生了依戀。

小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點溫馨所致。

小城里沒有白天和黑夜的輪回，它的時間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。

聲音不存在于小城，因為，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達。

文字是小城賦予我們的，我們用它表達心靈，用它來贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。

小城里有一個屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。

小城里沒有領袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。

小城有靈魂，它用這個來與我們溝通，讓周.com來代替它工作，讓他來我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。

小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動物，人，來我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達出的文字。

小城很小，小得僅僅存在我們的心中。