第一篇：五年級周記

因為有太多的回憶來不及被記起，所以有了遺忘。

因為有太長的相聚來不及被細細享受，所以有了別離。

因為有太沉重的負擔來不及背起，所以有了逃避。

我們不過是一群天真無知的小孩，在最懵懂的時候相遇，又在最迷茫的時候分離，想把生命當作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。

踏上一個狂想的旅程，想想天空、太陽、月亮，當他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢幻。

我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時間的鐘上尋求一個解脫，只是不知道自己不過仍是在轉圈圈。

或許我們不應該遇見。

或許時間不對。

或許我們不過是過客。

我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷，比如離別。

再見了，我的朋友。再見了，我的親愛。再見了，我的兄弟。

還有，再見，我的青春。

我曾用最桀驁的語氣說要征服，可是我失敗了。

我們都曾認為青春是我們的坐標，可惜，他只是我們的過客。

小城很小，小得就只有一個電腦大。

小城也很大，大得包圍世界。

我只是小城一個新住民，卻就在剛到時，對它產生了依戀。

小城不是它真正的名字，僅僅是大家心中的那點溫馨所致。

小城里沒有白天和黑夜的輪回，它的時間與天氣只是為了帶給我們心中的觸感。

聲音不存在于小城，因為，我們與小城，與伙伴，與朋友都不需語言交流，我們僅用心，用面前的筆，用文字表達。

文字是小城賦予我們的，我們用它表達心靈，用它來贊美心靈，在這里它就是小城里最好的歌聲。

小城里有一個屏幕，很大，在世界各角都看的到，小城用它來表示自己的思想，所以，我們并未將它看作死物。

小城里沒有領袖，在每一棟小房中，都有著自己的世界.但這卻有著很多比我們大的人。

小城有靈魂，它用這個來與我們溝通，讓周.com來代替它工作，讓他來我們的世界里，選出小城的精華，放在屏幕上。

小城的靈魂是有形的，它常變化為各種動物，人，來我們的世界，看著我們因自己的心靈而表達出的文字。

小城很小，小得僅僅存在我們的心中。

第二篇：五年級周記

五年級周記1

今天是清明節，我和爸爸一塊乘車去安陽老家給爺爺上墳。

上午十點，我們騎摩托車到了陵園，那陵園真大，到處都是土堆，爸爸說那是墳墓。里面有很多去世的老人，到了初一或十五，或清明節，晚輩都要買點紙錢到陵園去給他們上墳送錢，用來表示對他們的懷念。爸爸說，現在的清明節又叫感恩節。

我和叔叔大伯一樣，在陵園給他們磕頭，燒紙錢，他們在說些我聽不懂的話，都是淚流滿面，我看不明白，可能在思念老人吧！

五年級周記2

今天，媽媽帶我到文具店里買了羽毛球和拍子。我很高興。因為買了它們就可以隨時打羽毛球了！

中午，我們吃過午飯，我就吵著要媽媽陪我打羽毛球。媽媽同意了。我興奮地說：“媽媽，快開始吧！”

開始打羽毛球了。我先發球，我把羽毛球往上扔，當羽毛球快落地時，我用球拍接住，再把羽毛球打向媽媽那邊。

剛開始，我還接不到球，后來，慢慢地學會了。我最少可以連續打兩下，最多連續打七下。媽媽說只要我天天練，就能連續打很多下。

第二天，媽媽帶我到書香遇咖啡書吧門口打羽毛球。我打贏了好幾回，媽媽卻輸了好幾回。媽媽表揚我有進步。我感覺很高興。

打羽毛球可以鍛煉身體，我喜歡打羽毛球！

五年級周記3

星期六，雖然是假期，但是我們這個星期六補課，上午語文課的時候，發生了一件很好笑的事情。

我們在上第11課的《的聽眾》，何老師找了幾個人讀課文，其中有個同學讀到耳的時候他讀成了“ai”，何老師說把舌頭翹起來跟我讀，“耳”把舌頭卷起來，“耳”可是這位同學還是沒把舌頭卷起來，弄得全班同學哄堂大笑。

五年級周記4

妹妹今年上二年級，她十分乖巧伶俐！可她的缺點就是貪玩，學習不認真。每次考試的時候不是錯了這個，就是忘了那個。

妹妹平時的學習成績很不錯，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時做題要認真，不要丟三落四，她每次都說行，可每次考試都要做錯題，我真拿她沒有辦法。

妹妹玩電腦的技術是一流的，玩小游戲更是一流的！唉！我的這個妹妹……

五年級周記5

今天是我學習輪滑的第三天，教練說我進步很大，我每天放學回家吃完飯寫好作業，媽媽就會帶我到唐城墻遺址公園跟楊教練學習輪滑。

雖然有點累，但是我很努力地學，楊教練說我是學得最認真的，這是因為我要跟我的好朋友程馨瑤比賽，她已經會滑了呢。我得趕緊追上她，可不能被小女生打敗啊！

五年級周記6

我學會了輪滑，開始學時經常會摔跤，是媽媽鼓勵我摔倒爬起來繼續練，用了不很長時間我就滑的很好了，通過學習輪滑鍛煉了毅力，增強了克服困難的信心。

我還學會了拼音，是老師和媽媽一遍一遍不耐其煩的進行教育和自己不懈的努力，終于學會了拼音，通過使用拼音能認識好多生字了。我還學會了圍棋，感謝老師們和媽媽對我付出的辛勤勞動。

五年級周記7

今天下午，爸爸帶我到市民廣場去玩。不過，爸爸說要先到打字店去辦點事。等爸爸辦好事，我們就到河西市民廣場上，主要是為了讓我曬太陽。爸爸媽媽說，因為我這段時間咳嗽，曬下太陽會好些。

今天的太陽太厲害了！不一會兒我就大汗淋漓了。

爸爸見我出汗多，就陪我到一個小商店買了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個多小時，我和爸爸就回來了。

五年級周記8

今天，我和媽媽、姐姐一起去籃球場的空地一起打羽毛球。

我們到了籃球場的空地，先是我和姐姐一起打，然后是我和媽媽一起與打。說了這么多還忘了講打室內羽毛球的規則了，規則是：打羽毛球時，羽毛球不能不超過網，也不能從下面穿過去，還 不能出界。

我擅長往上拋球再發，不善于從下往上發球，說明我這種發球方式還不熟練，要多加練習。接球時，我不擅長挑球，因為我沒有一次挑成功，我喜歡扣球，因為我基本上都扣死了球。現在我主 要練在左邊擊球。

我喜歡打羽毛球，因為可以動腦筋，雙手可以靈活運用。還可以鍛煉身體。

五年級周記9

我是三小的一名學生，我在我們小組里健康的成長、學習，如果你到我們教室會看到黑板上寫的課堂大舞臺，人人展風采。我們組的組名叫勇氣組，口號是你追我趕，有識有膽。組規是人人發言組員不會問組長，組長不會問老師，

我們組排名第二，我們一定還要繼續努力，獲得第一。

五年級周記10

20xx年xx月xx日，我去了迪士尼樂園，那里太好玩了。我和一年九班的朋友一起去了玩，玩得開心極了。看煙花了，煙花漂亮極了。

那天晚上，12點才回家。晚上，我想著“米老鼠”、“米妮”和“巴斯光年”，開心的睡著了。

五年級周記11

星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。

到了車站，我們下了車，我們一起進了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮!然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風箏，我扯著風箏線像抓著我的理想。

放完風箏我們去吃餃子，味道很不錯，我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個，都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

會到家我太累了，然后我就睡了一個午覺，這件事讓我很難忘。

五年級周記12

一頓香噴噴的午飯后，看了一會兒動畫片，我就和媽媽、奶奶推著弟弟去逛街。天氣暖暖和和的，美中不足的是有涼風。大街上的人特別多，所以我們盡量靠路邊走。到了安之伴，我們首先給奶奶挑褲子，又給爸爸挑保暖衣，都挺好看的。可是弟弟在外面風太大了，他又餓了，我們就回家了。

正在家里看電視，忽然聽見有人在叫“李語涵”“李語涵”，我聽出是好朋友楊皓羽的聲音，就迫不及待地去開門。我們看了一會兒電視，就一起去院子里騎自行車，媽媽則去給我們買好吃的`。這個下午真開心！

五年級周記13

在人生中總是有許多第一次，如拔牙、生病……等，其中讓我最永生難忘的是第一次拔牙。

今天早上我吃水果時，我發現牙齒搖搖的，我就把這種情形告訴媽媽，媽媽知道后，帶我到醫院去拔牙。

拔牙時，我好緊張不知道會不會很痛，可是我還是勇敢的面對。拔牙時，醫生拿麻醉針打在牙齒的肉上，當時我大叫了一聲，有了媽媽的鼓勵，我才不叫了，醫生又用了一個醫療器具，把牙齒拔掉，拔掉牙時，一點也不痛反而流了很多血，醫生用棉花幫我止血，血慢慢的干了。

人生中有許多第一次，第一次讓我有許多經驗，經驗中有讓我難忘的、開心的……等，所以讓我覺得我的生活多彩多姿。

五年級周記14

今天是教師節，可我住院了第七天，把老師的節日忘記了，沒有送給老師禮物，沒有一句問候的話，我十分傷心。

媽媽語重心長地說；“老師只要你身體好，學習好，就送給老師的禮物。”媽媽接著說；“只要心里默默地祝愿老師，老師會領悟到。”我聽了媽媽的話，心里默默地祝愿老師，老師您，辛苦了

五年級周記15

妹妹今年上二年級，她十分乖巧伶俐。可她的缺點就是貪玩，學習不認真。每次考試的時候不是錯了這個，就是忘了那個。

妹妹平時的學習成績很不錯，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時做題要認真，不要丟三落四，她每次都說行，可每次考試都要做錯題，我真拿她沒有辦法。

妹妹玩電腦的技術是一流的，玩小游戲更是一流的。唉。我的這個妹妹……

第三篇：五年級周記

五年級周記

五年級周記1

最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。

我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因為只有玉免陪著她，太寂寞了，所以她企盼重回天庭。我又想：月 亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會兒，月亮又露出了笑臉。

快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的`火花，一團團、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……啊！都是它們的舞臺，它們盡情地舞啊、舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏。“呱、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。

小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。

永興公園里，幾百個人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉大圈跳的呢，許多人排成長隊，遠看象條長龍隨著音樂在 游動，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊伍里跳著向前行進。夏夜多美呀！

五年級周記2

在一個春天的星期天，媽媽說：“趁著現在這個好天氣，我得把菜種了。”我說：“好，媽媽我和你一起去。”媽媽說：“那好吧！”

我拿著鋤頭和媽媽一塊兒來到地里，只見這兒雜草滿地，野草叢生。我說：“媽媽，這兒這么多草，怎么種菜呀？”媽媽笑笑說：“看我的！”只見媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉，不一會兒就累得滿頭大汗，于是我便拿出鐮刀，學著媽媽的樣子，左手拿草，右手拿鐮刀，一把一把地把草割掉。當割好時，我已經累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下，我說：“我不累，接著干吧！”話音剛落，我就看見媽媽用鋤頭一鋤一鋤的'向地上挖起來。我趕緊也拿過鋤頭挖起來，才一會兒工夫，我的手就起了血泡，可我看著媽媽辛勤的樣子，一點也不覺得痛。

我抬頭一看，媽媽已經挖到地的盡頭了，而我才剛起了個頭，于是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍趕不上媽媽。媽媽說：“慢慢來，別心急！”一個小時過去了，土地變得松軟了。媽媽和我不失時機地種上了菜。

菜種好了，媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇地對我說：“有了你，媽媽輕松多了，真是媽媽的好女兒。媽媽以后可要靠你了！”聽了媽媽的話，看著自己用汗水和勞動換來的菜地，心中有一種高興得說不出的感覺。

五年級周記3

光陰似水，一恍，我就不再是以前跑來跑去的小朋友了，不再是低處級大聲讀：“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經正式成為青少年了。今天，我懷著對對同學們的想念走進了學校。

剛進校園，就感到有種不一們的感覺的改變，在教學樓右側的大樓已經完工了一大半。學校里又迎來了一批一年級的弟弟妹妹們，我按耐不住激動的心情，幾個箭步沖向五一班。哦！

不，是六一班。

剛進班就看到了我的.死黨們：陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個暑假，大家都有很大的變化，我和王新磊的聲音都變得十分沙啞，已經聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個月，又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數學陳老師差不多高了。看著同學們一個人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球；和閏尚方一起討論數學題……呵呵！

那時多么有趣呀！

這時上課鈴響來，班主任依然是盛老師，數學老師仍是陳老師，英語還是由包老師帶，我們都很熟悉，像是有一種歸屬感似的。

下午，有我們最喜歡的體育課。突然有個默生的聲音傳出：“同學們，集合”。我們轉身一看，是位新老師。于是，我們便像上學期一樣，懶懶散散地集合在一起。老師見狀，吼了一聲：“快點，快點！

別象蝸牛一樣啊！

”新學期，教師也不像以前那樣溫和了。看來，我們要加強紀律性了。

讓我們除去一些貪玩，洗去一些無知，丟掉一些任性。多一份努力；多一份責任；多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣，邁著輕松的步伐，洗去自己的幼稚、不懂事的一面；要有個嶄新的開始。在學習的天地里感受學習知識的樂趣。讓我們為自己的明天而奮斗吧！

五年級周記4

昨天晚上，我正在做作業，突然停電了，我欣喜地推開滿桌子的書本，在客廳里點上一支蠟燭。這時，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著走出來，嘟嚷著：“靈感來了，電卻停了。”媽媽嘮叨著：“真該死，文件還沒打完呢！”我高興地說：“爸爸媽媽，咱們來一個燭光‘晚會’吧！”燭光搖曳著，照著爸爸媽媽模糊而又親切的臉。

我喜滋滋地擠在他們中間，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅媽媽，一把摟住他們，狠狠地親了兩口，笑聲立刻回蕩在屋子里。

我滔滔不絕地講著發生在學校里的新鮮事，爸爸媽媽笑瞇瞇地聽著，不住地點頭。他們仿佛剛剛知道自己的.女兒已經長大了，已經懂得很多了……爸爸向我講了很多老家的事，媽媽也提起了她的童年。昏暗的燭光中，我分明看見他們眼中閃著晶瑩的淚光……

我輕輕地依偎在媽媽懷里，緊緊地拉著爸爸的手，端詳著他們的臉龐。今天晚上，爸爸格外英俊，媽媽也顯得特別漂亮。我們的話越來越多，故事越來越吸引人……

“刷”，突然眼前一亮－―來電了。爸爸起身又去“爬格子”了，媽媽對我說：“小雨，把蠟燭吹了，快進屋做作業去。”說完又打文件去了。我呆呆地坐著，望著那忽明忽暗的燭光，真不忍心去吹滅它―是它給我帶來了一份家的溫馨與快樂。我突然覺得天花板上的吊燈真讓人討厭！

唉，如果天天都停電該多好啊！

五年級周記5

今天，在我看的一本科學游戲書上，看到了一個既簡單又好玩科學游戲，我馬上找來爸爸當助手，準備好相應的材料，開始了一次光的試驗。

我先找來一個粗的塑料瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5厘米的位置打上一個小洞，并用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來。打開早已準備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線，讓光線變得細長。同時關掉房間的燈，由于是晚上，屋子里除了手電筒微弱的光線以外，漆黑一片。最后，我打開瓶蓋，并移開捂住洞口的手，讓水從洞里流出來，將手電筒放在小洞的正后方，使光線與瓶體垂直。可是，我發現光線并沒有和書上說的'一樣隨著水一起流出，而是筆直地向前射出。

這是怎么回事？我有點困惑，經過我的反復研究，我發現了這次試驗的兩個缺點：一是瓶上的紙擋住了光線，二是因為洞打得太小了，水流不出來。

我馬上改正，拿一個沒有紙的礦泉水瓶，打了一個約小拇指大小的洞，繼續試驗。啊！成功了！光不再是平平直直的向外射出來，而是隨著水一起彎彎的向下流淌出來。水流也成了光線流，落地處也變得十分的明亮。

可是另一個問題又來了：光線原本應該是直的，為什么會隨著水的流動方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現象。光線在水中不斷進行著全反射，最后就呈現出水流狀了，

自然的現象真神秘，自然的力量真偉大！

五年級周記6

生活中的點點滴滴，就像一個五味瓶，既有喜怒哀樂，又有酸甜苦辣，這就能使我們的生活變得多姿多彩。

喜

星期五，我們要發考試卷子了，我的心情十分緊張，因為如果我這一次沒有考好，我體育和數學的競賽就會被取消的，我心里一邊想，一邊說“上帝有眼啊！上帝有眼啊！”過了一會老師大聲喊道我的名字；“曹若琰，曹若琰。”我飛快的跑到老師面前，我領了卷子，如風般的回到自己的座位上，我的心忐忑不安，我首先慢慢地揭開卷子的一個角，我的手在顫抖，我一看是個“零”，不可能我只考了七十或者八十吧，不能吧，我可是我們班的頂梁柱啊。我閉上眼睛，猛的掀開卷子，鮮紅的'一百映入眼簾，我沉重的心情一下子放松了，心里那個喜啊……

怒

星期二我和好朋友小泰在花園里玩，我把我心愛的玩具借給他玩，可是沒多大會，小泰就把我的玩具玩爛了，我大怒，一直讓他賠，最后他還是把自己的一輛小卡車送給了我，最后我們又成了好朋友。

哀

前幾天我養了一條魚，開始我喂了它很多東西吃，可是不過幾天，他就不吃食了，又過了幾天它死了，我痛苦的在花園里挖了一個坑，將它埋了，為此我傷心了好幾天。

樂

我和爸爸一起到云秋山游玩，我們一邊欣賞美景，一邊聽著一些相關的故事，不知不覺太陽快落山了，我們戀戀不舍得向家走去……

看吧！生活就像一個五味瓶，真是各味俱全。

五年級周記7

當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經錯過了很多美麗的風景。其實，世界上最美麗的風景，不在于多么令人心曠神怡。其實，最美的風景，就在我們的身邊。

每當熟悉的聲音響起之時，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的'，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿了活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受之中……

錄音機里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場多么活力、精彩、動人的舞蹈啊!

我不知道那些跳舞的人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發自內心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因為我曾經錯過了這么美麗的風景，那美麗的燈河，那舞動的人群，每一樣都讓我感到激動，使我全身的細胞興奮。

下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著，造成了馬路邊一方美麗的風景。

在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語。”我現在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發現許多美麗的風景。

五年級周記8

今天，又上科學課了，但是今天上的科學課和以前截然不同，因為劉老師說今天要帶我們去做實驗，聽到了這個振奮人心的消息，我們全班便情不自禁地歡呼起來。

今天實驗主要是讓我們掌握溫度計的正確使用方法，明確溫度計和水溫的關系。大家分成了6個小組。來以溫度的高低決出勝負。

我們組有馬智明、林涵儀、李艾峰和我，不管三七二十一，我拿起溫度計就往水中放，結果溫度計怎么也不上升，可真是急死我了，劉老師說：“哎，同學，溫度計可不是這么拿的，應該把手拿在溫度計的上端。”于是，我和他們來了一場比賽，第一位是馬智明，他的溫度計迅速上升，25℃，馬智明用鄙視的眼光看著我們，好像在說：“不用比了，我贏定了，”第二位是李艾峰，他也不甘示弱，他的'溫度計也很快，24℃，李艾峰十分沮喪，第三位是林涵儀，她的溫度計像烏龜似的，特別慢，最后只達到了19℃，她深深的嘆了一口氣，垂頭喪氣地離開了，最后一位是我，當我把溫度計放入水中的一瞬間，我的心跳立刻加速，心一下子提到了嗓子眼，我的溫度計像一支離弦之箭似地飛了出去，一下子就到了27℃，我高興得手舞足蹈，他們都目瞪口呆，并且對我的成績贊不絕口。

通過這次實驗，我知道了溫度上升與水溫有關，科學就是要多實踐，多分析，這真是一節有趣的科學課。

五年級周記9

我和通通是一對好朋友。有一次，通通到我家來玩。

那個時候，爸爸媽媽剛好都出去辦事了，我們只好自己解決吃飯問題了。

我心里特別緊張又特別喜悅。緊張的是因為我是第一次炒蛋，也是第一次做飯呀！再加上有客人在家里，我又不敢做差，又沒法做好。喜悅的是我終于有一次自己做飯的機會了。

我裝作熟練的樣字，飛快地穿好圍裙，戴好袖套。我又小心翼翼地從冰箱里拿出四個雞蛋。雞蛋被我緊緊地捏住，我生怕它們會溜走似的。我把它們放在桌子上，四個雞蛋不安份地滾來滾去，有時還好想在跟我開玩笑：有一個雞蛋一會兒從我的手心滾到了桌子邊，搖搖擺擺，似乎馬上就要落到地上。我剛想去就，誰知它有大搖大擺地會到了桌子中心。關好冰箱們，我抱著四個小“皮蛋”走進了廚房。我把雞蛋放到灶臺上，說道：“我的`四個小祖宗，我總算安全地把你門送到目的地 了。

說完，我就拿起油瓶，一邊心里默念：真主保佑，神兵保佑……一邊歪著頭，閉緊眼睛，一邊往鍋里倒油。油倒好了，我把雞蛋打好。看看油鍋一驚開了，便把蛋漿倒進鍋里了。鍋里頓時冒起樂煙，我拿起鍋鏟在鍋里亂動，一會兒加鹽，一會兒加味精，一會兒加料酒。大約過去了三四分鐘，蛋炒好了。我把它放在桌子上的盤子里。

通通早就餓扁了，一下子沖上來，用手抓著吃。剛吃完一口，就說道：”真乃世間之極品也！“我一聽，心里就像樂開了花，驕傲極了。

雖然我的炒蛋不太好，但是我勇敢地嘗試過了。我相信我的炒蛋會越來越好吃、可口。

五年級周記10

秋天是豐收的季節。天上不怎么湛藍，看起來是那么高遠，天上的白云沒有夏天的時侯多了，風吹起來也沒有冬天那樣冷了，只覺的很涼爽 ，真是云淡風輕。秋天的田野更是一番迷人的景色。

山坡上有許多植物和昆蟲，有花，有草也有樹。花有紅的、黃的`、白的。紅的像鮮血，黃的像黃蝴蝶，白的像雪。草的顏色各不相同，有綠色的，淺黃色的。有高有矮，高的 能達到人的肚子，矮的還沒腳高。如果你躺在高的草里面，連人影都看不見。小草的上面是一片森林，樹上的葉子慢慢落下來了，那些發黃的葉看上去像金子；樹的身上有很多螞蟻，草從里有飛舞的蝴蝶，看上去真是沒人。

果園里有許多水果。有通紅的蘋果，像是小朋友的連蛋。吃起來很脆，甜滋滋的；有的像燈籠似的柿子，在樹上掛著。有好吃的桃子，桃子上有很多毛，洗好了，吃起來非常甜，桃核吃起來很苦。還有石榴樹，石榴樹上結滿了石榴，把樹都得直不起腰腰來把石榴摘下來，只見石榴粒都蹦出來了，恨不得一口全都吃掉。

莊稼地里更是一派豐收的景象。又長又粗的玉米，都把服撐破了，露出了黃黃肚皮。紅紅的高梁都笑灣了腰，黃澄澄的谷惠沉墊墊地都低下了頭。每個農民伯伯的臉上都笑開了花。

啊！秋天多美呀，秋天是豐收的季節。

五年級周記11

課間操過后，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了！我和向翊凡手拉著手，一搖一晃的跟著隊伍走著，但向翊凡不時要出去，因為她要整隊。接著王老師帶我們來到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇！不一會我們又來到另一棵樹前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無法形容！印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個明星可是我們合肥的“市樹”。王老師還向我們介紹了桂花樹，我告訴你啊我們學校的桂花樹結果了，要知道桂花樹50年才結一次果，說明它50歲了，比我還大！

我自己發現了一棵櫻桃樹，樹上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺得這種蟲像青刺蛾，也就是鄉下說的`洋揦子，不知同學們可見過？

學校還有楊梅樹，可惜還沒熟！我嘗過的，酸酸甜甜的可好吃啦！熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味！

我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹木、小草很多所以不容易被發現，進去之后你會發現那你有好多竹筍和竹子！竹筍矮的都發現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了！

這就是我的校園，只要你細心觀察，會發現身邊許許多多的美景……

五年級周記12

在成長過程中，我有歡樂的時光，偶爾也會有不開心的時候。不過，讓我記憶猶新的是一次深刻的教訓——因為貪玩而摔壞門牙。經過這件事情，我覺得自己忽然長大了許多。

那是暑假的`一天，我和表姐在小區里開心地玩耍。我們玩了很久，平時玩的游戲都已經玩過了，我們覺得十分痛快。我想起在學校里我們一起手拉手轉圈的游戲，就對表姐說：“我們一起玩轉圈的游戲吧!”她點點頭，欣然同意。我們手拉手，轉啊轉啊，抬頭望天空，我覺得我像鳥兒般飛翔，舒服極了。

玩著玩著，我突發奇想：我們只拉一只手，這樣不就可以更刺激了嗎?我便對表姐說：“我們只拉一只手吧!這樣更好玩!”于是我們放開了一只手。這時我的腦海里忽然跳出了母親的一句話：“如果轉得太快，可能會把人甩出去的。”不過，我玩得開心，沒有顧得上這么多，仍然瘋玩著。可是沒瘋轉一會兒，我就感覺到有一股強大的離心力要把我和表姐拉開。漸漸地，我的手抓不住表姐的手了，突然我們的手猛一松開，我被重重地摔倒在地上，我的大門牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕極了：那可是恒牙啊，磕掉了就長不出來的。

我們連忙回到家，我把這件事告訴母親，母親連忙帶我去醫院看牙齒。后來醫生幫我把牙齒磨平了。

從這件事中，我明白了做什么事都要想到可能帶來的后果，不要樂極生悲。我也知道了“不聽大人言，吃虧在眼前。”的道理。

五年級周記13

民族舞是一種民間藝術，也是許多小女孩喜愛的一種藝術，我也不例外，我也很喜歡它。

民族舞泛指產生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風谷習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技藝和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。

有時我們會學幾個要表演的現代舞，現代舞是20世紀初在歐美出現的舞蹈形式，是在現代主義思潮的影響下產生和發展起來的。現代舞只是一種舞蹈類型的'統稱，并不概括其中各種流派的全貌。現代舞是一個生動而又復雜的藝術現象，對它的評價始終存在爭議。擴大人們的藝術視野以及深刻反應個性、心里等方面，對現代舞的評價是肯定的。因為它這么生動復雜，所以我很認真地去學。

我練舞認真，基本功還算可以，經常受到老師的表揚。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學校里也得到了“優秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學回家或放假我天天床上刻苦練習，我的努力讓我現在已經獲得了四本“榮譽證書”。

啊，舞蹈啊我愛你！

五年級周記14

星期四，是我們學的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我啊！

到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終于感覺到，那個人就在我身后不遠的地方！

特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！

要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！

我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！

到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身后有一股強大的.殺氣！

往后一看，一個排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！

這就是我的開學第一周的故事！

五年級周記15

老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

一、讓人害怕的目光

上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

二、充滿歡樂的目光

那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的.分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

老師再一次喊道：“張力之，93分！”

從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。

第四篇：五年級周記

五年級周記范文1

“記憶是知識的唯一管控人”是西德尼說的一句話。每個人的記憶中都會記住一個令自己終身難忘的事，也會模糊不清的記住一個小趣事。

藍天上漂浮著幾朵白云，微風撫摸著柳絲，小草與大地玩耍著，而我們卻在圍著操場運動、跑步。

那時，正值百花齊放，轉冷為熱的季節，我們身穿長褲長衣，再加外套，跑完步之后，便已成滿頭大汗，我將衣服放下后，便去上廁所，本想玩一會兒，可是“叮當、叮當……”上課鈴響了起來。

這時，一個熟悉的腳步聲由遠而近慢慢走來，但卻沒有往日那樣輕松，步子小而緩慢，難道是……是數學老師？

沒錯是數學老師，雖然老師來了，是我們全班同學夢寐以求的，但大家都想讓老師回去休息。因為看著老師好似得了重病一般。老師的臉色發白，雙手雙腳無力，皺著眉、聲音比往常低了好多，就連站都沒有力氣，坐下時還需雙手扶腰，看著好像動手術了。看著老師那難受的樣子，也無力氣講課，只能分發一些試卷……看著看著淚水充滿了眼眶。

回憶以前的點點滴滴，我們讓老師生氣的還少嗎？現在回想起來真是不應該啊！老師為了我們的學習下了多少工夫，老師像那正義的化身，將我們從黑暗的道路上領向光明。千言萬語化作一句話就是“老師，對不起，謝謝您！”

事情過去幾個星期，但在我心中卻似昨天才發生過似的，無論這件事情過去多久，我永遠不會忘記，永遠銘刻在心！

五年級周記范文2

星期天，媽媽要去運城為我們的新家買地磚，我一聽可高興了，因為之前爸爸說我的臥室由我做主，更巧的是我們前兩天剛學了鋪地磚的知識。

我悄悄地拿上卷尺，跟媽媽一起去新家，一進門，就直奔自己的臥室，趕緊拿出卷尺量臥室的長和寬，發現我的臥室是一個正方形邊長是360厘米，我趕緊找出一張紙，算了算臥室的面積：360×360=129600（平方厘米）。我又和媽媽來到了賣地磚的商場。哇，那兒的地磚可真多呀！我挑了又挑，選了又選，才挑選了質量較好的一種地磚，這種地磚又分兩種大小不同的地磚，一種是邊長為40厘米的地磚，每塊20元；一種是邊長為60厘米的地磚，每塊35元。我想選一種既合適又便宜的地磚。

于是，我便在旁邊算了起來：

第一種邊長為40厘米的地磚：第二種邊長為60厘米的地磚：

129600÷（40×40）129600÷（60×60）

=129600÷1600 =129600÷3600

=81（塊） =36（塊）

每塊20元，每塊35元，

價錢是81×20=1620（元）價錢是36×35=1260（元）

1620元＞1260元

不到兩分鐘的時間就把算出的結果拿給了媽媽，媽媽一看，先是一驚，然后樂得直夸我，我女兒真能干，便告訴店主：我們買邊長為60厘米的地磚。 我高興極了，課堂上學的知識還真是沒白學！心里暗暗地想，在今后的學習中，我要更認真、更努力。

五年級周記范文3

在我小時候，有一件事情讓我記憶猶新，想起來我就后怕。

在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，我正要走進公園時，一輛電動車從我身邊飛馳而過，嚇得我出了一身冷汗，差點就撞到我了，媽媽為了這件事擔心了好幾天。

叔叔我想對你說：你這樣在路上飛速行駛是不對的，這次你沒撞著人，要是躲不及撞著人了，不僅人家不會原諒你，你自己一個人出的事還會讓你全家人為你擔心。如果撞得嚴重，你還要給人家出醫藥費，讓家人給你湊齊，給家人找麻煩。還給家里增加經濟負擔。你撞到別人，你也會對他愧疚。如果你是受害者，輕則受傷，重則身亡。你也會很討厭這種人，讓你不僅要受皮肉之苦，家人也會為你擔心，所以我懇切的希望您減速行駛。

有一回我還在家門口親眼目睹過一次事故。一個面包車停在路中間，旁邊躺著一輛電動車，雖然電動車撞得不嚴重，但電動車上的人已經被送到醫院。早 上這兩個開快車的人，可能都是害怕上班遲到才開的這么快。這可好，他們兩個開車的從心里和身體上都受傷了。所以開車千萬不能開快，哪怕開慢一點，就算上班 晚了，遲到了也比撞車強。我還想提幾條建議：

一、看見有人要拐彎時，要慢行看清避讓，避免事故發生。

二、行駛在十字路口時，要減速慢行，左右看清再行駛。

三、不要搶紅燈，不要在馬路上橫向拐彎。

人的生命只有一次，在這里我誠懇的希望大家以后開車、騎車，一定要慢行不要超速。

五年級周記范文4

今天，我們學校舉行了少先隊員的入隊儀式。廣播說邀請全體的大隊委員和五年級每班派兩個代表過來為新入隊的小朋友們背帶紅領巾。

下午第三節課，入隊儀式正式開始了。

主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產主義接班人……”歌聲停了，但我激動的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領巾的時間了。我們一個個挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領巾。沒想到教他們敬隊禮時卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的五個手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經過我們幾個耐心反復地指導，他們的錯誤姿勢終于被我們糾正過來了。

最激動的就數給一年級中隊輔導員掛紅領巾了。我沒有給老師掛過紅領巾，今天這個任務讓我覺得既光榮，又緊張。我先認真地把紅領巾折好，用手揉平，再給老師掛。鐘老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心里想：鐘老師真有禮貌，為人師表，一點兒都不錯。

今天，我們學校又多了100名少先隊員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學習，更加認真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學校增添光彩！

五年級周記范文5

XX年08月19日星期五天氣：晴

我對什么都很好奇，媽媽干活時，我總喜歡跟著忙前忙后。

一天，見媽媽在洗衣服，我也跟著在媽媽的屁股后面瞎轉悠。媽媽一看，笑著說：“蕓蕓，媽媽教你洗衣服呀！”我毫不猶豫地說：“太好了！”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回戳動，一會兒工夫，領子洗干凈了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“蕓蕓真是長大了，以后可以幫媽媽干活了。”我繼續洗前面，然后再洗后面，每一處我洗得都很仔細，慢慢的，一盆清澈見底的水仿佛變成了一盆洗了墨的水。媽媽見了，幫我把臟水倒掉，換上新水，我認真地把肥皂泡洗掉了，并把衣服交給媽媽晾曬，看見衣架上煥然一新的衣服，我的心里猶如吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

穿著自己親手洗的衣服，我心里別提有多驕傲。我要大聲地告訴大家：“我學會洗衣服了！我長大了！”

五年級周記范文6

20xx年X月X日 X天

那一天陽光好溫暖作文六：那一天，陽光好溫暖

那事雖然發生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。

那是一個很冷的早上。我早早地起來，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀?我還要和伙伴們去賣報，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢!去?還是不去?我滿腦子的問號，不行，我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣，出發了……

偶爾走過的路人行色匆匆，留下一串串腳印……我和一群小伙伴賣起報紙來。

第一次賣報，我十分膽小，拿著報紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風吹紅了我的小臉，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到，不知所措。“蒼天不負有心人”，不久，一個哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠處走來，微笑的看著我，拿起我手中的報紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說：“謝謝阿姨!”說完，埋著頭離開了。

有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來到一位叔叔面前說：“叔叔，買一份報吧!”叔叔邊拿錢，邊問我：“天這么冷，為什么賣報?”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款!”“那可要小心喲!”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我，不等我說聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中……

五年級周記范文7

在人的成長中，會產生各種各樣的情感，有一種情感會喚起人們心中溫馨的記憶和美好的情懷，能使內心深處得到觸動，那就是感恩。珍惜感動，關注幸福，從奶奶對我生活關照的點點滴滴，我漸漸地體會到奶奶對我的深情厚愛。

每天清晨，當我在溫暖的被窩中，被傳到耳朵的一陣陣咳嗽聲驚醒，哦！奶奶又不辭辛勞地起床為我準備早點，奶奶總是想讓我每天吃得飽飽的，穿得暖暖的，我在被窩里從心里升起一股暖流，感激奶奶對我的恩愛。

每當我中午放學急匆匆地跑回家時，奶奶總是笑瞇瞇地在門口迎接我，用她布滿老繭的粗糙的手一邊撫摸著我的頭，一邊給我拿來拖鞋，對我說：“肚子餓了吧？”順手幫我摘下書包，把我拉到桌前，我總能看見好多好多我愛吃的東西：烙餅、粽子、餃子……當我像一只餓壞的小讒貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，我不由感謝奶奶對我無微不至地關懷。

每到晚上我快把作業寫完時，奶奶總是陪伴在我的身邊，沖好一杯香味四溢的熱牛奶，再倒好一盆熱氣騰騰的洗腳水，當睡覺的時候奶奶總是幫我蓋好被子把燈關上，才回到她的房間去睡覺。此時此刻，我在被窩里深深地感謝奶奶。

我奶奶是個平凡的人，但她從平常的生活中，處處都體現出她對我濃厚的愛。奶奶的愛使我感悟到人間的美好和幸福。

五年級周記范文8

俗話說的好，民以食為天。我品嘗過的小吃數不勝數，但是我最愛吃的要數小籠湯包了。

小籠湯包的做法很簡單，首先將剁碎的豬肉摻上新鮮的高湯，放入冰箱，待凍成凍肉后拿出來，接著用面皮包裹少許的凍肉，然后捏出九個一樣大小的折紋，像花邊似的。最后，將小巧玲瓏的湯包放入蒸籠，不一會兒，等湯水融化后，熱氣騰騰、精致鮮美的小籠湯包就出鍋嘍!

蒸熟的小籠湯包白白嫩嫩的，看起來晶瑩剔透，像是一件精美的藝術品，又仿佛是小娃娃在嘟著小嘴。湯包的外皮很薄，仿佛一觸即破，一道道折紋顯得格外精美。透過面皮，依稀可見鮮黃的湯汁和一團松松軟軟的嫩肉，散發出陣陣鮮香，真是令人垂涎三尺呀!

吃小籠湯包還有一段口訣呢：“輕輕提，慢慢移，開天窗。” 先在湯包上面輕輕咬個小口，一片薄滑韌爽的面皮伴著一股清香落入口中，細細咀嚼，只覺得格外有韌勁兒。然后，把湯包托到嘴邊，順著那個小口輕輕吮吸，頓時，味道鮮美的濃湯流進嘴中，那股濃香立刻充斥了嘴中的每一個角落，余香久久不散。不一會兒，小籠湯包中的湯汁就被我吮吸盡了。此時，原本十分飽滿的小籠湯包已經干癟了許多，里面只剩下了細細的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的細軟嫩香和面皮的薄滑深深地征服了我的味蕾，真是回味無窮呀!

小籠湯包真是美味，讓人吃了還想吃。如果你來我的家鄉，一定要品嘗品嘗小籠湯包喲!

五年級周記范文9

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自己好好地進行了反思。

在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;

2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

五年級周記范文10

在國慶的時候，我們去了普陀山，那里人山人海，風景秀麗，讓人忍不住多住幾天，把景點全部都欣賞完。

我們來到了蜈蚣寺，那里有許多尊佛像。剛一走近，就感受到了那種磅礴的氣勢，真令我領略了蜈蚣寺的風華。那是什么?我看到了一個身材不大不小不高不低的“怪物”，那個怪物長得像個爐子，體外有各種的雕刻上去的花紋，有龍有鳳。許多人都在向它那的洞里丟硬幣，有1元的，1角的，5角的……都有。于是在強烈的好奇心的驅使下，我也投了一枚硬幣。我想那一定是祈福用的，看見別人投好后都要摸一下那些花紋，聽說可以增加財富，我就學著他們的樣子順著紋路摸了一圈。

屋頂上那一條條的東西吸引了我，那是什么呢?走近一看，哦!原來那是蜈蚣啊。我終于明白了蜈蚣寺的得名的由來了。所以我忍不住想要留一點紀念，拿出相機，二話不說地留下了一張我和蜈蚣寺的合影。瞧!照片上的正感嘆著蜈蚣寺的風光，它雖然只是普陀山的一個不起眼的小景點，卻給了我無盡的.震撼。

至今我看到這張照片，仍會感受到普陀山的魅力所在，感受到蜈蚣寺的磅礴氣勢，感受到祖國萬里河山的風光無限……

照片上，那一條條蜈蚣“盤旋”在我的頭頂，那塊高高掛起的“蜈蚣寺”的牌匾，也在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。再回首，往事歷歷在目，看今天，未來無限美好!

五年級周記范文11

在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學們的吵鬧聲中，我長大了。

在世人眼中，長大是一件好事，它代表著我們將獨立、成熟，擁有更多的知識。可我不同意：長大了就再也不能往爸媽被窩里鉆了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了小學，就再也不能擁有那天真爛漫 ，無憂無慮的童年了，我多么希望自己能永遠在童年時代呀！

長大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼兒園時期，那時，我們就像一群剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多么新奇，嘰嘰喳喳地圍著老師讓她講 故事，上幼兒園，學習、玩耍、休息、放學，我與伙伴們開開心心地玩著，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時間好像太充足了，怎么也用不完……

上了小學，時間好像怎么也不夠，除了吃飯、活動外其它都是學習。回到家，爸爸媽媽為我準備的一大卷家庭作業，足以壓得我喘不過氣來。原來，我以為周末可以好好休息一番了，可沒指望上，媽媽 恨鐵不成鋼，又在周末給我報了幾個學習班，剩余的時間做學校作業還來不及呢！還能休息？

唉，我的自由小天地就這么一點點！

現在我已經四年級了，我已經模模糊糊地明白：“成長的煩惱其實是一種成長的磨礪！”小鳥終究要靠自己的翅膀飛上藍天，袋鼠媽媽的育兒袋不能保護小袋鼠一輩子，我們盡早要脫離爸爸媽媽的懷抱 ，依靠自己的力量去面對將來生活上、工作上不可預知的困難，現在的努力與付出是我們成長中寶貴的財富。

我成長，煩惱并快樂著！

五年級周記范文12

昨天我正在看電視，看了一場男子單打的羽毛球決賽，那場比賽真是動人心懸，驚心動魄啊!

羽毛球比賽開始了，這么多觀眾到現場來看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來一段激動的話：“今天的羽毛球比賽馬上就要開始了。”中國的林丹VS馬來西亞的李宗偉。我十分興奮。

沒過多久，比賽就開始了。林丹先發球。嘿，第一球竟然失誤了。后來，我反復想了想，這才剛開始呢，也許林丹在保存實力呢!而李宗偉則發出了全部體力，連續打了幾個猛球，贏了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。

稍等片刻，第二局也接著開始了，這回李宗偉先發球，林丹跟他持續打了好幾個回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來幾個球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。

各自選手都在補充體力。接著第三局開打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數極多，而李宗偉勝利次數極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。

第四局十分關鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無緣了。林丹這回發出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。

不久，第五局也終于拉開了序幕，第五局要不是中國的榮耀，要不是馬來西亞的榮耀，但我們中國始終不能放過這個機會。林丹再次發揮全力，輕松拿下了第五局。這時，全場的觀眾都沸騰起來。

這場比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國體育代表團贏得了一枚寶貴的金牌。

五年級周記范文13

那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是為什么呢？因為這天是我們學校比賽街舞的日子。

我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動，真想快點到下午。

時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什么要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟著音樂多練練？

正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“后臺”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟著她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個眼睛望著我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。

只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準備的姿勢，我盡量做的和前面的同學對齊，而前面的同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們后面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人為我，我為人人”

我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。

那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。

五年級周記范文14

我有一個形影不離的好朋友，它的名字叫強強，我想你們第一時間想到的肯定是人。但是我這個好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……

我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點東西，他已經好久沒吃了。”于是我帶了一點蝦下去。開始我看見他一動不動在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進了硬殼里，我大吃一驚，他已經好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個名字就旦生了。

后來我把拿來的蝦連殼一起放進了缸里剛剛還把頭縮進去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進去，不過現在他沒把頭縮進去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點吧，我已經好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會不會太撐所以，就把它給放了出來。

開始他好像對外界很陌生似的在原地不動“強強別害怕，我在你旁邊呢，快走吧。”強強好像真的聽懂了似的馬上走了起來，他一會兒爬到那兒，一會兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。

他不光生命力強，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會趁我不注意的時候，逃開，被車壓所以想把它關回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。

這就是我的好朋友強強，怎么樣強吧!

五年級周記范文15

早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧。”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了。”“我的天哪，耳根子終于清靜了。”

“小祖宗。起床了。”我的爸爸喊道。心想：天哪。一個公雞走掉了，另一個公雞就叫我。我受不了了。“爸。今天周末，讓我好好休息一下吧。”我說“哎呀我的天啊。晚上寫作業到10點。”“今天不是周末。今天是星——期——五。”我的爸爸第一次喊得那么響…

好半天我才回過神來…“哦，星期五啊”過了五分鐘“星期五？。我要遲到了。”

我用似乎旋風的速度跑到了學校…不過還是遲到了，老師把我訓了一頓就讓我回座了。我發現大多同學也沒到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺腦袋暈沉沉的。我感覺想睡覺，這個時候，老師去外面聽電話了，我趁機小咪了一會兒。不過被班長發現了，他把我搖起來，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說：“背我。”我因為沒有準備，所以只能背她了…我跟他說：“你又胖了一斤？你好重呀。”卜一凡沒有理我、我也不說話了，背著她瘋跑，結果彎腰撿東西的時候，我倆一頭栽在了沙子里…

所以我感覺我很倒霉，放學的時候，我速度如風跑上了馬路，可是不知哪里來的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得。差點就撞到我。

你們說，我是不是很倒霉。

第五篇：五年級周記

五年級周記

五年級周記1

昨天晚上，媽媽帶我去市民廣場玩。到了市民廣場，我要求媽媽帶我去喂鴿子，媽媽答應了，媽媽買了一包鳥食，我把鳥食到一點在手掌上，剛開始鴿子有點害怕不過來，過了一點時間，它覺 得我不傷害它了，就過來吃我手上的鳥食，我看見鴿子的眼圈是粉紅色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是紅色的，爪子也是紅的，它的.羽毛是白色的很可愛，我真想摸摸它，可是我怕嚇著它。這時，一個 小朋友在抓鴿子，我告訴他不能抓鴿子的，他對我笑笑就走了。鴿子好像聽得懂我的話，很多鴿子來吃我手上的鳥食了。

五年級周記2

講文明，懂禮貌是衡量一個人的道德標準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的`后代，應該做到講文明、懂禮貌。

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近的觸手可及 。我相信，只要我們邁出文明的一小步，社會就將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經過每個人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讓我們攜起手來，共同迎向文明的世界。

五年級周記3

我們的教室右邊有兩扇門，左邊有兩扇窗戶和兩扇窗戶。站臺右邊有一臺大電視。平臺上的.投影可以放在大電視上。天花板上有14個電燈和5個風扇。教室后面有一個學習花園。上面有很多圖案。非常漂亮。

在學習花園的左側有一間凌亂的房間。有破布，拖把，掃帚和垃圾桶。旁邊有個圖書館。我是圖書管理員。前面有一個大黑板。我們的老師經常用它寫字。

我認為我們的教室真的很漂亮。你呢？

五年級周記4

昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因為我家離學校比較遠，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始我還在猜測王老師會不會兇啊？可是，見面以后，我就非常喜歡我的`新老師了！當然我也很想念原來的戴老師！

五年級周記5

瞧，那綿綿的春雨來了。雷公公拿出珍藏以久的大鼓，咚咚咚……歡快的大拍起來。雨姑娘也拿起水盆，輕輕地灑出春天的第一場春雨。

春筍被雷公公的鼓聲驚醒了，探出頭來，向雷公公訴說。雨姑娘潤醒了小草，潤綠了楊柳也不忘把報春花叫醒。桃花也來湊熱鬧，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。鮮艷的'映山紅也來比美，把滿山映得紅紅的。

燕子從溫暖的南方飛回來，大雁也不落后，爭先恐后的從南方飛回來。

春雨下了，也象征著春天要來了。

五年級周記6

我學會了輪滑，開始學時經常會摔跤，是媽媽鼓勵我摔倒爬起來繼續練，用了不很長時間我就滑的很好了，通過學習輪滑鍛煉了毅力，增強了克服困難的.信心。

我還學會了拼音，是老師和媽媽一遍一遍不耐其煩的進行教育和自己不懈的努力，終于學會了拼音，通過使用拼音能認識好多生字了。我還學會了圍棋，感謝老師們和媽媽對我付出的辛勤勞動。

五年級周記7

今天早上我正在做作業，忽然聽見了怦怦怦……的聲音。

我跑到窗前一看，原來他們是在放煙花。

我自言自語地說道：“那有白天放煙花的。”

“可能是錢太多了，不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說。

頓時我收想：“是呀！白天放什么煙花，反正大家也沒看見漂亮，只是聽見怦怦怦……的'聲音，還不如把這筆錢用來捐贈希望小學，幫助困難群眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”

五年級周記8

秋姑娘踏著輕輕的腳步來了枯黃的樹葉從樹上飄下來像翩翩起舞的蝴蝶一般*在窗前欣賞著這美麗的大自然的`給予天空由藍變灰像一個生氣的小孩。

雷公打起了鼓雨珠兒像小孩一樣亂蹦亂跳像一個奏樂團雨，還在淅瀝淅瀝下個不停我的心情也一直寧靜不下來。

雨停了萬物一片生機小草抬起了頭魚兒在水中自由自在地游來游去彩虹掛在天邊美麗極了我的心情也好了我吸了一口氣空氣好新鮮。

五年級周記9

今天，媽媽帶我去鄉下玩，因為姐姐覺得外面太熱了，所以，只有我和媽媽去了。

在路上，涼風習習快到時，稻谷綠油油的，像一張綠地毯，兩邊的樹隨風搖擺好像在歡迎我們的到來！

到了外婆家，我們先去了旁邊山上的寺廟，拜佛，剛剛爬到山上，放眼望去，像一張巨大的地毯。拜佛時，外婆和媽媽嘴里不知道念叨著什么。拜完了佛，我們就去了小溪邊玩水，現在的水沒以前干凈了，現在的魚兒沒以前多了，現在的'垃圾比以前更多了。

好了，玩夠了，該去吃飯了，外婆做了許許多多好吃的，有魚，有紅燒肉，有扣肉……真是山珍海味啊！吃完了飯，我和媽媽原路返回，一路上，看見牛仔耕田，羊在吃草，這幅畫面永遠印在我的腦海里。

五年級周記10

今天中午，趙老師突然叫我，前三個字是我的名字，把我嚇了一跳，我還以為趙老師要批評我（雖然我也不知道我犯了什么錯，但我還是害怕呀！）。

這時，趙老師后面又加了7個字：把你作文拿上來，聽到這句，我心里頓時舒服了許多，把作文拿上去后，我在想老師，不會要讀我的作文吧！（要知道我的'作文以前很爛的！）我猜對了，趙老師果然要讀我的作文！

開始讀了，讀的是“新學期計劃”，當老師讀到“屁顛屁顛”的時候我一下子就笑了，因為那是我從《小屁孩日記》上看的，然后就寫在了上面，但是現在聽起來好奇怪啊！

許多有趣的事情伴著時間過去了，我也要跟大家說再見了，拜拜！

五年級周記11

在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。

既然是個小軍人，我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。

孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的`能力。健壯我們的體魄，培養我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經理考驗，怎能體味成長的快樂?相信大家在軍訓的這幾天里，能夠時刻遵守紀律，更嚴格要求自己.

五年級周記12

星期六的早上，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達廣場玩冒險家。

叔叔給我們穿上了裝備，系上了安全繩。第一層樓很簡單，我一會就通過了。第二層的搖晃木頭我過的有點困難，在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難，我有點恐高也有點害怕。在這里，我交到了一個好朋友，還遇到了西子妹妹。

接下來我又去了大白鯨世界，玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個可愛的`大白鯨娃娃！我玩的可開心了！

五年級周記13

我喜歡讀書，因為讀書讓我快樂。每一本書中的知識都不一樣，我們得到的收獲和享受就不一樣。

我讀過《中外名人立志叢書》，里面有個故事講的是一個小男孩和時間賽跑，最最后他賽過了時間。讀了這個故事，我知道了時間是寶貴的。不是有一句這樣的話嗎?一寸光一寸金，寸金難買寸光陰。

我還讀過《安徒生童話》，里面有一個故事是我記憶最深，那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的'小女孩很可憐，他大年夜里還在光著腳賣火柴。這讓我明白了：幸福來之不易，我們要珍惜它。

書要仔細讀，認真讀，這樣才能感受到書帶的快樂。只有讀書，才能讓自己的眼界更寬，生活更充實!

五年級周記14

今天是教師節，可我住院了第七天，把老師的節日忘記了，沒有送給老師禮物，沒有一句問候的話，我十分傷心。

媽媽語重心長地說；“老師只要你身體好，學習好，就送給老師的.禮物。”媽媽接著說；“只要心里默默地祝愿老師，老師會領悟到。”我聽了媽媽的話，心里默默地祝愿老師，老師您，辛苦了

五年級周記15

中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的.幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。

在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠*的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”

我有了成功的喜悅，感到十分開心。