第一篇：計算機組裝與維修調研報告范文

《計算機組裝與維修》調研報告

一、調研目的隨著科技的進步和信息事業的發展，尤其是計算機技術的發展與網絡應用的逐步普及，電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業迅猛發展，就業工作崗位也比比皆是，在最近幾年內，IT職場排行榜仍舊處于所有行業中的“老大”。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。

關于計算機組裝與維修中，掌握主機部件的安裝與拆卸的方法，培養良好的觀察為、溝通協作、查找資料能力。

調查目的：了解計算機硬件市場行情；了解商家對大學生市場的需求情況。

調查范圍：計算機硬件經營銷售人員，大學生消費者。

調查地點：百腦會，校園 調查方式：尋問同學、現場考察、網絡查詢。

調查結果： 對于 CPU 的調查：CPU 從最初發展至今已經有二十多年的歷史了，這期間，按照其處理信息的字長，CPU 可以分為：四位微處理器、八位微處理器、十六位微處理器、三十二位微處理器以及六十四位微處理器等等。

二、調研內容

（一）安裝選購

根據市場調查，擬出選購一臺微機的硬件選配計劃。

CPU AMD 3000+ 盒裝

內存 金邦512/DRR2

硬盤 ST160G/7200

主板 華碩M2V

顯示卡 七彩虹 鐳風X1650XT-GD3 UP烈

機箱 金河田ATX+P4300

鍵盤鼠標 光電套裝七彩

光驅 三星DVD

音箱 麥博 M-11

1（二）調查顯示

如今，Intel 的 CPU 和其兼容產品統治著微型計算機——PC 的大半江山，但是除了 Intel 或AMD 的CPU，還是你可能聽說過的其他一些CPU，如HP 的PA-RISC,IBM 的Power4 和 Sun 的UltraSparc 等，只是它們都是精簡指令集運算（RISC）處理器，使用Unix 的專利操作系統，例如IBM 的AIX 和Sun 的Solaris 等。雖然設計方式和工作原理的過程有區別，但不同處理器依然有很多相似之處。從外表看來，CPU 常常是矩形或正方形的塊狀物，通過密密麻麻的眾多管腳與主板相連，在這塊小小的硅片上，密布著數以百萬計的晶體管，它們好像大腦的神經元，相互配合協調，完成著各種復雜的運算和操作。Intel 發布的第一顆處理器4004 僅僅包含2000 個晶體管，而目前最新的Intel Pentium 8400EE 處理器包含超過2.3 億個晶體管，集成度提高了十萬倍，這可以說是當今最復雜的集成電路了。隨著線寬的不斷降低，以往芯片內部使用的鋁連線的導電性能將不敷使用，AMD 在其K7 系列開始采用銅連線技術。而現在這一技術已經得到了廣泛應用。隨著科技的發展，計算機硬件價格每一天都在波動，新的產品不斷更新換代，生產廠商為了吸引消費群體，不斷推出各種優惠活動；許多大學生對計算機各部件功能及整體功能的認知水平還較低，甚至對一些部件根本不了解，這也給個別銷售者以可趁之機，利用高價格、低配置欺騙消費者；一些消費者對自己需要用的配置功能不夠了解，而買到不需要的高價格高配置的產品，在不久產品更新換代時價格大幅下跌而感覺后悔不已；有些消費者因為不夠了解所需商品，而買到比自己需要的配置低的產品，從而給自己的工作生活帶來極大地不便。CPU 制造工藝的趨勢是向密集度愈高的方向發展。密度愈高的IC 電路設計，意味著在同樣大小面積的 IC 中，可以擁有密度更高、功能更復雜的電路設計。

（三）主板安裝

目前的主板市場仍是Intel 領頭，各兼容廠商跟進的局面。放眼未來，隨著Intel 820 等新系列主板和AMD K7 主板的出現，主板市場將更有一場好戲。對于帶有剛出不久的i7 的筆記本，似乎消費者們并不是很看好。性對于較高的性能，使得熱量隨之增多，若不使用散熱器，對電腦傷害較大，給使用者帶來不便。對于筆記本市場的調查：為了競爭，各品牌之間降價優惠均有出現。由于戴爾電腦選擇廠家直銷，省去經銷商里面的利潤成分，所以在性價比方面略占優勢。如今性價比相對較高的品牌：華碩、宏碁、戴爾。

在配置主板、CPU、內存時應注意的問題，配置錯誤會出現的問題如下：

1.在配置主板、CPU、內存時應注意他們之間的兼容性，和參數以及運行數率等問題。大多數計算機機箱的底座上都會有多個固定孔孔位,可使主板確實固定且不會短路,使用銅柱或者使用塑料卡榫都可以將主板固定到機箱的基座上。最好的方式是使用銅柱來固定主板，首先小心的尋找主板上的固定孔位，將這些孔對準基座上的固定孔。如果孔能對準并且有螺絲孔，就表示可以使用銅柱來固定主板。如果孔

對準但是只有凹槽，側表示只能使用塑料卡榫來固定主板。注意主板固定至定位后，在裝上外殼前，請再次檢查以確保所有安裝都正確無誤。

2.如果錯誤會出現開不起機器，開機報警，藍屏，驅動程序用不了等。如果用戶使用專門為INTEL PENTIUM 4處理器所設計的機殼，請注意已經安裝在機箱上的金屬螺栓或是間隔卡樁。請小心不要讓金屬螺栓或是間隔卡樁接觸到印刷電路板上的線路或是零件。在安裝CPU前，注意先把處理器插座的釋放拉桿向插座的外側拉出，然后將釋放拉桿以90度角的角度向上拉起，然后以正確的方向將處理器插入處理器插座。切記不要太過施力地將處理器置入插座，由于我們只能以一個固定的方向來將處理器插入。當處理器置入到處理器插座之后，將插座釋放拉桿再下推倒底即可。記住散熱片面朝下地置放到處理器的上面,直到散熱片完全覆蓋住處理器為止.確定風扇及其固定架機構組件四個邊角的鎖扣都已經卡入固定架的鎖孔位置.安裝完成后千萬不要忘記去設定CPU正確的總線頻率和倍頻的數值。

3.在安裝或者移除內存模塊前請先關閉計算機電源，并且拔下AC電源線。小心握住DIMM內存模塊兩端，不要碰觸到上面的金屬接點。因為DIMM插槽只能以一個固定的方向插入，所以在安裝內存模塊時候不要將內存模塊強壓下去。

（四）顯卡安裝

關于顯卡：縱觀顯卡發展史，沒有一個廠商能夠永遠站在顯卡技術的最高峰。逆水行舟的競爭道路上，技術的落伍、決策的失誤都隨時會被市場所遺棄。十年前 S3 無情地將 Trident 打敗，而3dfx 讓霸主S3 明白了什么叫3D 加速；八年前nVIDIA 讓不可一世的3dfx 俯首稱臣，讓業界明白技術發展的推動力；六年前厚積薄發的ATi 開始沖擊王座，不斷蠶食巨人nVIDIA 打下的鞏固江山.......都說競爭促使進步，其實競爭也能帶來樂趣。如果說沒有了AMD，那么Intel 的光芒恐怕沒有那么耀眼；同樣地，如果沒有了ATi，nVIDIA 的獨腳戲勢必不會那么精彩。除了獨立顯卡這兩大主角，S3、XGI、Matrox 等廠商也一直在孜孜不倦地努力著，即便是已經被收購的 Trident 和3Dlabs 也都依然沒有離開這一領域。PC 顯卡發展的近代史猶如一壺陳年老酒，讓人回味悠長。

（五）存儲設備配置與安裝

1.ATA 就是IDE，中文叫并口。可接IDE硬盤和光驅，技術成熟，速度很快，缺點就是排線太大，如果接的多，機箱內就顯得擁擠了。現在一般ATA100,ATA133就不錯了，ATA100可以達到DMA傳輸模式的Ultra mode 5。

2.SATA，即series ATA，中文叫串口，目前主流。SATA分SATA1.0/SATA2.0/SATA2.5，前面兩個差不多，最后一個要好些，主要是速度方面，前提是主板要支持。由于馬達轉速的限制，SATA的速度優勢沒有得到體現。優點就是使機箱內部顯得清爽些。

3.1394，目前用得多還是DV鏈接視頻采集卡

4.USB1.1/USB2.0，后者的速度號稱可以達到480M/S，實際上受到介質本身的限制，能有個30M/S的速度已經很了不起了,目前USB2.0是主流，閃存、移動硬盤、鼠標、鍵盤、手柄等等都是它的忠實fans！USB2.0向下兼容 USB1.1，但是USB1.1的速度實在慘不忍睹，就1M/S多點，你想現在要是傳個較大的文件的話，幾分鐘就可以搞定。

5.其它 :這類一般需要轉接成IDE或者USB2.0，比如PCI轉USB2.0

在安裝系統中，沒有任何信號線的連接，只有電源到主板的電源的連接。在判斷過程中是通過聲音來判斷這一核心組成部分是否可以正常工作。以硬件最小系統法為基礎，每次向系統添加一個設備或部件，來檢查故障現象是否消失或發生變化，根據聲音來進行判斷。

第二篇：《計算機組裝與維修》實習報告

《計算機組裝與維修》實習報告

學院玉溪農業職業技術學院班級計算機及運用20班

姓名李志輝學號Z03050指導教師

實習內容：計算機組裝與維修

實習目的：通過實習，認識計算機的硬件和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

實習項目：計算機組裝與維修

實習時間：2006年5月

實習地點：玉溪信龍電腦有限公司

實習內容：

一.認識主要部件:

1.CpU是英語“CentralprocessingUnit/中央處理器”的縮寫，CpU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CpU在處理數據過程中數據的暫時保存。CpU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CpU供應商有Intel公司和AMD公司的CpU。

2.CpU風扇：CpU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CpU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

3.主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。

4.內存條：是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。我們平常據說的動態內存（即DRAM），指的是當我們將數據寫入DRAM后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。

5.硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。

6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據（逐步將被淘汰）。

7.電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250W。

8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CpU和顯示器，是CpU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。

9.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發往網線上的數據，按照特定的網絡協議將數據分解成為適當大小的數據包，然后發送到網絡上去（目前多是主板集成）。

10.聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。

二．安裝硬件(以兼容機為例)：

1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。

2.安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

3.安裝CpU：將主板上的CpU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CpU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CpU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CpU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。

4.安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CpU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CpU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般都是在CpU附近）。

5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。

7.安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接，注意:不要把數據線接反了。

8.安裝軟驅：安裝的方法和硬盤差不多。

9.安裝顯卡：將顯卡對準主板上的pCI插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

10.連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的HDDLED（硬盤燈）、pWRSW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和powerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。

11．完成機箱內部的連接后就可以合上機箱蓋連接外面的設備了.在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(USB鼠標接在USB口上),同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。

12．完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。

13．接下來做CMOS設置（根據選項用的主板的BIOS而定）。

三安裝操作系統(以WinXp為例):

1從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。方法如下：

（1）啟動計算機，按下鍵盤上的Del（有的是按F2）鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。

（2）選擇AdvancedBIOSFeatures選項，回車進入設置程序。選擇FirstBootDevice選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光驅啟動），這樣就把系統改為光盤啟動了。

（3）按F10保存以后的提示是（Y）與否（N）選項，選Y退出設置。

（4）然后將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。

注意：在WindowsXp拷貝完文件到硬盤，第一次重新啟動計算機前，必須把光盤從光驅中取出，否則系統仍會從光盤啟動并會循環執行安裝程序。

（5）接下來基本上點著下一步就可以往下走了！一直到正常進入Xp系統界面為止！

2安裝硬件驅動程序

將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行：

(1)安裝主板驅動程序，選中主板芯片組驅動進行安裝。

(2)安裝聲卡驅動程序，選中聲卡驅動進行安裝。

(3)安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，并在設備管理器里面進行安裝。

(4)安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光盤點擊進行安裝。

3安裝應用軟件

常用的應用軟件有辦公軟件（如OFFICE2003）、解壓縮軟件（如WinRAR）、漢字輸入軟件（如極品五筆）、殺毒軟件（如瑞星殺毒軟件系列）、下載軟件（如迅雷）等，只有安裝了這一些應用軟件才能算是完成了電腦的組裝。

四計算機故障判斷方法

計算機故障可分為硬件和非硬件故障

1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；

3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

實習心得：

通過這段時間的工作實習，我已經清楚的認識了電腦組成的各個部分。并且也具備了自己能夠組裝一臺電腦的能力，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些常見的故障，已能夠動手排除。

對故障的操作方法：

1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；

3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

1.內存未能插好，會發出嘟的警報聲（顯卡等也會報警）。

2.NoHardDiskInstalled是未找到硬盤。

3.提示倒計時30秒，這是沖擊波病毒，在安全模式打上補丁即可。

4.藍屏，根據所提示的代碼做出處理。

實習總結：

2006年5月，我結束了12年的學習生涯，從學校抱著一個鍛煉自已的想法來到玉溪信龍電腦有限公司實習工作。轉眼間，1年的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展這次實習經驗給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

通過在學校的學習和實習使我明白：在信息時代飛速發展的今天，計算機成為人們發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。只有不斷地學習汲取新信息，才能獲得事業進步的動力。

作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。正式走上工作崗位后，我要積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

第三篇：計算機組裝與維修學習報告

計算機組裝與維修學習報告

課程名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿

院系＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班級＿＿＿＿＿＿＿＿＿

指導老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿

成績＿＿＿＿＿＿＿＿＿

前言 21世紀是人類走向信息社會的世紀，是網絡的時代，是超高速信息公路建設取得實質性進展并進入應用的年代。在IT技術越來越重要的今天，隨著電腦的應用面日益廣泛，不少大中型公司、企業內部需求量越來越大，但隨之而來的問題也越來越多，如：各類病毒的侵蝕、誤操作、文件丟失、數據破壞、系統癱瘓等，這些將給使用者帶來很多不必要的損失。因此電腦的維護在電腦日常維護中極其重要。面對日新月異的信息化社會，通過了解和掌握一些計算機硬件方面的知識，擴大計算機初、中級學者可以進一步了解計算機的性能，從而正確使用計算機以及維護計算機！

第一部分 電腦的安裝

一硬件安裝

(1).安裝主板及跳線：首先打開機箱，去掉側蓋。拿出CPU注意看清主頻、倍頻、電壓這些CPU的基本參數，并在主板上的圖表中找到相應的位置，把跳線插好（現在的主板一般都沒有這樣的跳線了，都是在BIOS里進行設置）。然后將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐（要避免主板背面和機箱的金屬板有接住），用螺栓固定主板。

(2).安裝CPU：首先將主板Socket7插座旁的把手向外撥，再向上拉起把手到垂直位置，將CPU的第一腳（缺孔引腳），插入CPU。并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

(3).安裝CPU風扇：（如果有硅脂可以在CPU的表面少量涂）將風扇安裝到CPU上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket7插座兩端的掛鉤上,（風扇的表面要完全蓋在CPU上面）將風扇的四孔電源插頭插在電源對應的插座上（現在的CPU風扇電源插座一般是三針的，在CPU附近有風扇的插座）。

(4).安裝內存條:我們使用的是168線的，168線內存條采用不對稱接口設計，所以將內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾向上自動卡在內存條兩側的缺口卡緊內存條。

(5).安裝電源：將電源放在機箱內，電源的風扇朝機箱外。用螺栓將電源固定。再連主板電源線（黑線相對原則）。

(6).安裝硬盤：（看連接硬盤的數據線是否連接其他的設備，設置好主從盤的跳線）把硬盤固定在主機支架內，標簽面向上，接線部分朝機箱內部，用螺栓固定。然后，將電源四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數據線的一端接在硬盤上，注意：數據線的色線靠電源插座的一側。將數據線的另一端和主板的IDE接口連接，數據線對準IDE接口的第一針。

(7).安裝顯卡：找到一個PCI插槽，插入插槽，將螺栓上緊，固定在機箱上。

(8).連接控制面板：找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置，然后按照“色線接一針”的原則，將機箱面板上的HDD LED、TB SW、TB LED、Reset、Speaker、Keylock 和PowerLED等連接在主板引腳上。

(9).連接鍵盤、鼠標和顯示器：把鍵盤的接頭插入機箱后面背后位于下面的圓形鍵盤插座中，COM串口鼠標，顯示器線連接好。

(10).最后進行檢查：各種跳線、數據線的方向、顯卡、聲卡、內存、網卡是否插緊，固定緊。

二.軟件的安裝

流程圖 :MOS設置→BIOS設置→硬盤分區及格式化→安裝操作系統→安裝驅動程序

1．CMOS設置

首先載入BIOS安出廠設置,在載入BIOS的優化設置.然后進入STABDRAD CMOS SETUP(標準CMOS設定),修改了系統日期和時間,再把硬盤和軟驅設為auto自動.關閉了顯示器設置和

錯誤暫停設置.2.BIOS設置

進入Advanced BIOS Features(高級BIOS功能設置)進行設置.3．硬盤分區及格式化

用FDISK進行硬盤分區、格式化硬盤 建立DOS分區或邏輯分區

4.安裝XP系統

第一步 設置第一啟動為CD啟動：

1.啟動計算機，并按住DEL鍵不放，直到出現BIOS設置窗口（通常為藍色背景，黃色英文字）。

2.選擇并進入第二項，“BIOS SETUP”（BIOS設置）。在里面找到包含BOOT文字的項或組，并找到依次排列的“FIRST”“SECEND”“THIRD”三項，分別代表“第一項啟動”“第二項啟動”和“第三項啟動”。這里我們按順序依次設置為“光驅”“軟驅”“硬盤”即可。（如在這一頁沒有見到這三項E文，通常BOOT右邊的選項菜單為“SETUP”，這時按回車進入即可看到了）應該選擇“FIRST”敲回車鍵，在出來的子菜單選擇CD-ROM。再按回車鍵

3.選擇好啟動方式后，按F10鍵，出現E文對話框，按“Y”鍵，并回車，計算機自動重啟，證明更改的設置生效了。

第二步 從光盤安裝XP系統

在重啟之前放入XP安裝光盤，在看到屏幕底部出現CD字樣的時候，按回車鍵。才能實現光啟，否則計算機開始讀取硬盤，也就是跳過光啟從硬盤啟動了。

見到硬盤所有分區的信息列表，并且有中文的操作說明。選擇C盤，按D鍵刪除分區（之前記得先將C盤的有用文件做好備份），C盤的位置變成“未分區”，再在原C盤位置（即“未分區”位置）按C鍵創建分區，分區大小不需要調整。之后原C盤位置變成了“新的未使用”字樣，按回車鍵繼續。

接下來有可能出現格式化分區選項頁面，推薦選擇“用FAT32格式化分區（快）”。按回車鍵繼續。

系統開始格式化C盤，速度很快。格式化之后是分析硬盤和以前的WINDOWS操作系統，速度同樣很快，隨后是復制文件，大約需要8到13分鐘不等（根據機器的配置決定）。

復制文件完成（100％）后，系統會自動重新啟動，這時當再次見到CD-ROM.的時候，不需要按任何鍵，讓系統從硬盤啟動，因為安裝文件的一部分已經復制到硬盤里了（注：此時光盤不可以取出）。

出現藍色背景的彩色XP安裝界面，左側有安裝進度條和剩余時間顯示，起始值為39分鐘，也是根據機器的配置決定，通常P4，2.4的機器的安裝時間大約是15到20分鐘。

此時直到安裝結束，計算機自動重啟之前，除了輸入序列號和計算機信息（隨意填寫），以及敲2到3次回車之外，不需要做任何其它操作。系統會自動完成安裝。第三步 安裝設備驅動程序

認識設備及其型號，如要安裝的設備是顯卡還是，聲卡等。

5.安裝主板驅動程序

第二部分 電腦硬件的維修

1.常見誤區

誤區一 用有機溶劑清潔電腦顯示屏與激光頭

顯示器表面都涂有特殊的涂層 而有機溶劑則會溶解特殊涂層 使之效能降低或消失，光驅的激光頭所用材料是類似有機玻璃的物質 而且有的還有增強折射功能的涂層若，用有機溶劑擦洗 會溶解這些物質和涂層 導致激光頭受到無法修復的損壞。

誤區二 在機箱通風口安裝稠密的濾塵罩

有些用戶非常注重電腦的清潔問題 在機箱通風口安裝柵格比較稠密的罩子 此方法的，確是擋住了灰塵 可也大大降低了通風散熱的效果 如果機箱內持續高溫輕則會造成經常死機 重則會燒毀CPU 等易積熱的零部件 在炎熱的天氣里與灰塵相比 散熱問題更重要。2顯卡與顯示器類故障

故障：一臺計算機在使用一段時間后出現字符混亂，顯示圖形則出現花屏。

分析及解決方法：出現該種現象后，首先懷疑是病毒所引起的，于是用殺毒軟件殺毒，但沒有發現病毒。接著懷疑是顯卡原因，用另外一款顯卡替換后顯示正常。所以此花屏現象的原因是顯卡有問題。重新換回原來的顯卡，當出現字符混亂時，用手觸摸顯卡的主控芯片，查看是否芯片溫度過高。如果顯卡的主芯片溫度很高，表明散熱不良而影響計算機正常工作。遇到這樣的情況，可以試著在顯卡上加一塊散熱片，或一個小風扇即可排除故障。3硬盤類故障

故障：一臺計算機原裝硬盤只有8.4GB，想加一個40GB的硬盤，因計算機本身用的是雙硬盤線，于是將40GB的硬盤線在雙硬盤線的第2個接口上，接好硬盤電源。重新設置CMOS后通電，屏幕顯示：“No operation system or disk error”。

分析及解決方法：由于原來的8.4GB的硬盤可以啟動，用CMOS里的自動檢測硬盤參數功能，發現兩個硬盤一個也沒有檢測;當去掉40GB的硬盤后又恢復正常，于是確認是第2個硬盤的問題。拆下第2個硬盤后發現其跳線處于“Master”狀態，而原裝硬盤也是處于“Master”狀態。由于計算機不能同時默認兩個主硬盤，重新將第2個硬盤的跳線設為“Slave”狀態，通電后再用CMOS檢測，一切正常。

4外設類故障

故障：一臺計算機每次打開“我的電腦”時異常掉電關機。

分析及解決方法：可能電源故障的可能性很大，有的劣質電源在光驅起動的瞬間由于電流突然加大而很容易產生掉電。于是換上一個好的長城電源，但現象如故。然后陸續換了顯卡、CPU、主板等都無法解決問題。用殺毒軟件進行查毒，也沒有發現病毒。開機再仔細觀察，發現進入系統后不動鼠標就沒問題，移動鼠標計算機就會關機。拿新鼠標換上，開機運行后一切正常。仔細檢查鼠標，發現原來鼠標里有幾條細導線的絕緣層已經嚴重破損，露出了里面包著的金屬絲，而且有的部分糾纏在一起，估計造成這種奇怪故障的原因就是它們短路所致。將幾條細導線分別理好，用絕緣膠布粘好后故障排除。

總結

通過這次學習，使我們初步掌握了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除!

以上是我們計算機組裝與維修的認識與了解，可能還有許多不足之處，希望老師能多多批評指出！

小組組長：王鵬霞學號1011122134 小組成員：高慶紅學號1011122107宋文琪學號1011122130許靜慧學號1011122141

第四篇：計算機組裝與維修說課稿

《計算機組裝與維修》說課稿

大家好！

我今天的說課課程是---計算機組裝與維修，下面我將從說教材、說教學大綱、說教學對象、說教法和學法、說教學過程、說板書設計六個方面來對本課程進行說明。

一、說教材

由宋強、倪寶童等主編的標準教程《計算機組裝與維修》是我選用的教材，2013-2015版，其目標定位為培養計算機維護與維修方面的技能型、應用型人才。本教材全面剖析了計算機的各種硬件，詳細地介紹了計算機硬件的選購、組裝與CMOS參數的設置、操作系統的安裝、維護及故障檢修的基本方法與步驟。本教材可操作性強，教材內容由淺入深、循序漸進。本教材提供了大量的習題和上機實驗，結合這兩個環節，學生不僅能鞏固所學的知識，還能提高操作能力。

二、說教學大綱

本課程是計算機系統維護、影視多媒體技術、計算機應用技術等專業的重要專業課，共10章的內容，主要由硬件和軟件兩大部分組成。

課程計劃總學時：20理論學時，12實踐學時。

授課重點：硬件部分和系統軟件部分

授課難點：電腦故障的處理和系統調試部分。

課程目標：通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握微機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯系實踐，在掌握微機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。

課程任務：本門課程是培養學生理論聯系實踐的重要課程，學生的學習模式應強調理論與實踐并重，任務是使學生學會計算機組裝與維修的理論與實際動手的技能。

教學的基本要求：本課程學習以微機系統的組成、微機的組裝與維修為主，教師應采用教學理論與實踐課時比為1：1的教學方式進行教學，通過對微機硬件、組裝與維修、操作系統安裝、常用工具軟件的使用等內容的詳細講解，以及在微機硬件實訓房的實際操作，使學生學會基本的微機組裝與維修的實踐技能。

教學效果反饋方式：通過和學生的直接交流+匿名的收集意見稿 考核方式：考試課 [ 理論考試（30%）+實踐考試（40%）+平時表現（30%）]

三、說教學對象

本課程的教學對象是計算機專業開設《計算機組裝與維修》課程的班級學生。一般來說，在開設本門課程以前學生應先修《計算機應用基礎》課程，學生必須具備計算機基礎知識才可以學習本課程。對于不同層次的學生：應因材施教。

四、說教法和學法

科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一。為了能體現我在教學中的主導地位以及學生的主體地位，我主要采用的教法是講授法、演示法。學法上，我貫徹的指導思想是把“學習的主動權還給學生”、“學有激情”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，具體的學法是自主學習法、合作法、探究法和市場調研法。

五、說教學過程

做為一名計算機專業課教師，我在認真鉆研教材的基礎上，開拓創新，積極進取，我在教學過程中積累了一些有成效的教學心得。我的教學過程是采取“精講——多練——校外實訓”三步曲教學法，是一個從理論到實際、從抽象到具體、從局部到整體的教學體系，符合學生的認知規律，并且在實踐過程中已取得了很好的效果。下面就如何開展教學三步曲做詳細介紹。

1．“精講”知識點

精講知識點主要圍繞實踐技能訓練開展，要求夠用就行，對于重點內容如：對CPU、主板、內存等重要部件的性能參數和流行品牌等要詳細講解。在講課時，①是拿出具體實物對照講解，例如：在講解主板的時候，我會拿出主板教具來講解主板的相關知識，學生有了感性認識后，就更容易理解主板的相關知識。②是課堂上利用幽默語言把知識點趣味化精講，用我激情的教學方式帶動學生的學習激情，使我和學生之間形成很好的互動，提高我的教學質量和效果。③是充分利用多媒體手段，比如利用網絡資源，為學生展示最新產品的優勢，例如：在講解內存條時，把DDR系列的DDR-1,DDR-2,DDR-3內存條做新舊對比，就可以看出內存條部件的發展趨勢和產品特點，啟發了學生的創新思維，提高了學生的學習興趣，使課堂教學更加豐富多彩。

2．多練 在課堂上做到了少講、精講以后，緊接著就是多練。俗話說“打鐵要趁熱”，要想真正讓學生掌握實踐技能，還要靠多練。

“練”可以從最簡單的部件識別、拆裝電腦這些基本的入門開始，學生只有見得多了、摸得多了，才對電腦不會陌生，才敢動手去拆、去裝。還有一些理論原理很抽象，不容易理解，但是學生經過自己動手操作，一下子就會明白。因此“練”是解決學生由直接感覺到形象思維、知覺思維到抽象思維之間的過渡，也會使學生收到事半功倍的學習效果。

為了減小因靜電、摔碰等人為因素的影響造成不必要的損失，我們把“練”分階段、分場地進行。第一階段是認知、拆裝電腦的初級階段，這個階段應在專門的組裝實驗室進行，因為學生剛剛認識各個部件，要一一操作練習，且物理損壞較大，所以初級階段的實驗室要求較低，只要滿足部件齊全，型號較新，不要求能夠使用就可以了。第二階段是系統測試、維護、優化的高級階段。進行到這個階段，學生對電腦操作基本掌握，注意事項也比較清楚。在這里學生們就可以從容地練習各種系統測試、維護、優化的實驗了，如硬盤的分區與格式化、安裝操作系統以及系統優化等。

3．校外實訓（實習）

校外實訓是最關鍵的一個環節，也是我們實踐性教學的一大亮點。為了讓學生了解最新技術、最新產品，就必須走出去。我們計算機系在我院實訓部的大力支持下與宿州新武夷商城的東方視頻公司、聯眾科技有限公司、聯想電腦公司、奔騰科技公司等建立了實訓基地合作計劃，讓我們的學生參與電腦公司的業務，如為客戶列出“配機清單”、組裝電腦、親自動手檢測維修電腦等一些基本工作。通過參與這些業務，學生可以身臨其境，親自動手實踐，增強了自信心，體會到了掌握“真正知識”的樂趣，充分發揮了學習積極性。

實踐證明，在教學過程中，應用“精講——多練——校外實訓”三步曲教學法教學效果非常明顯。特別是校外實習訓練，縮短了學校教育與社會教育的距離，符合了我們宿州職業技術學院培養實用型、技術型人才的宗旨。

六, 說板書設計

充分利用我們教育學院現代化的電教資源，使用Authorware、Flash、3dsmax等軟件合成自制一個排版合理、制作精美、觀看清晰的電子教案，作為板書，替代傳統的黑板上的粉筆板書。

以上，我從教材、教學大綱、教法學法、教學過程和板書設計等六個方面對本課程進行了說明，我的說課到此結束，謝謝大家。

第五篇：計算機組裝與維修心得

計算機組裝與維修學習心得

首先，我要說老師講課真的是太幽默了。然后我在說說我學習后的感受。經過連續幾個月對計算機維護這門課程的學習，計算機方面的知識突飛猛進。填補我的計算機方面的許多空白。人類所使用的計算工具是隨著生產的發展和社會的進步，從簡單到復雜、從低級到高級的發展過程，計算工具相繼出現了如算盤、計算尺、手搖機械計算機、電動機械計算機等。1946年，世界上第一臺電子數字計算機（ENIAC）在美國誕生。電子計算機在短短的50多年里經過了電子管、晶體管、集成電路（IC）和超大規模集成電路（VLSI）四個階段的發展，使計算機的體積越來越小，功能越來越強，價格越來越低，應用越來越廣泛，目前正朝智能化（第五代）計算機方向發展。

1、回顧過去

了解的計算機硬件的發展史。CPU的發展非常迅速，個人電腦從8088(XT)時代發展到現在的酷睿雙核時代，只經過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。

2、當代主流

讓我們了解計算機的發展是不夠的。我們大學生現在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機器還是幫同學參考。于是了解當代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進一步了解計算機。

我們要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎

我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長，計算機已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在，計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。

通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。1.CPU:

CPU(中央處理器）是微機的大腦，進行各種信息處理、指揮整個系統運行。當前的CPU產品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列(Core i2/i3/i5/i7)等幾種類型。歷經了從4位到8位、16位、32位到64位的發展過程，2.主板：（1）插槽

2.Cpu插槽有插卡式的Slot類型和針腳式的Socket類型。

（2）軟、硬盤接口 ：軟盤驅動器接口、硬盤（光驅）接口、SATA（串行ATA）硬盤接口

（3）主板電源插座

（4）跳線、跳線開關、排線插針

跳線是電流小開關，改變跳線位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作電壓、CPU的頻率，清除CMOS口令等。

（5）外設接口插座：鍵盤接口、鼠標接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、機箱開關按鈕及指示燈插針。

（6）主板芯片組。芯片組是主板的核心。復雜電路和元件最大限度的集成。一般2-4片集成電路組成。如果把CPU比喻系統心臟，那么主板芯片組就是整個身體的軀干。有Intel系列芯片組、VIA芯片組、AMD芯片組、SIS（矽統科技）芯片組、nForce芯片組。（7）南北橋芯片

北橋芯片：存儲器控制；連接CPU、存儲器、顯卡、南橋芯片的樞紐

南橋芯片：多種I/O設備的控制；I/O總線(PCI總線)；提供了各種I/O接口 3.內存條：

內存條是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。我們平常據說的動態內存（即DRAM），指的是當我們將數據寫入DRAM后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。目前主流內存容量為1-2G,工作頻率為800MHZ以上。內存條的印刷電路板（PCB）最好是6層。另外，好的內存條表面有比較強的金屬光潔度，部件焊接也比較整齊。4.硬盤:

硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。目前硬盤的容量一般為250-320G，緩存一般為2-16M。5.顯卡：

顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。目前主流顯卡的顯存為512MB以上，接口一般為PCI-EX16型。顯卡生產廠商主要有華碩、技嘉、昂達等。7.聲卡：

聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來的硬件。聲卡的選購同網卡、顯卡的選購有些相似，都要選大廠家及售后服務好的產品，還要注意接口類型是否與自己的主板相匹配。顯卡的音質是判定一塊顯卡好壞的標準，其中包括信噪比、采樣位數、采樣頻率、總諧波失真等指標。目前聲卡的信噪比大多達到了96db，采樣位數為16bit以上，采樣頻率為44.1kHZ以上（值越高越好）。理論上44.1kHZ就可達到CD音質。

在教我們認識完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機。學習總結

雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容也是淺嘗輒止，但總的來說，對計算機組裝相關的學習對我還是有很大用處，這些知識將對我以后的學習和工作中有很大的幫助。