第一篇：鄧小平理論心得

學習鄧小平理論和“三個代表”心得體會 在認真的學習了學校組織的鄧小平理論和“三個代表”后，再次深刻感受到這一思想理論內涵之豐富和博大精深。使我更加正確的認識了社會主義，更加堅定了的社會主義信念，對黨和人民更加熱愛，更增強了我對祖國明天更美好的信心。

鄧小平理論和三個代表重要思想是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的科學的理論體系。鄧小平理論讓我明白了中國社會主義的發展道路和前進的方向，我們這一代，面對著市場主義體制下的激烈竟爭，我們應該始終銘記“三個有利于”。

把“是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于培增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平”做為我們是否對祖國和人民做出貢獻的根本標準，努力拼搏，學習好科學知識，為祖國更燦爛的明天貢獻出自已的一份力量。

改革開放的春風吹遍了祖國大地，風風火火的30多年的改革開放，讓人民的生活富裕了，也讓我們這一代人有了很好了學習和生活的環境，從十一屆三中全會以來的30多年里，我們祖國發生了翻天覆地的變化，農村的毛草房被紅磚瓦房所代替，一條條致富大道縱橫穿索，花園城市一個個的涌現，高樓大廈的林立，我國的國民經濟總值翻了幾翻，一切的變化數不勝數，而這些，都得益于我們國家的總設計師鄧小平同志的改革開放政策。深圳特區的飛速發展，做為我們祖國的一個世界之窗，讓更多的外國企業在祖國大地投資經營，吸收了大量外資，也促進了周圍城市的快速發展，只有堅持鄧小平理論的改革開放，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。

鄧小平理論是新時期對馬克思主義哲學和毛澤東哲學思想的繼承和發展。它是指導社會主義改革開放和建設有中國特色社會主義的理論武器。把馬克思主義同毛澤東思想與中國的實際情況相結合，科學的實事求是地為我國社會主義道路指明了方向。解放思想，實事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，同時也是我們當代熱血青年的行為指南。解放思想，我們可以學習更加先進的外國文化，實事求是，可以讓我們更客觀，更正確的處理好生活中的每一件事情。實事求是，也可以說就是現在的誠信，全國各地正在興起誠信教育，無論做什么事情，沒有誠信，不是實事求是，就不會得到他人的信賴，成功的機會也就幾乎為零了。我們青年一代是祖國的希望，是明天的接班人，我們更應實事求事，踏踏實實做好生活中的每一件事，為以后的學習和工作打下扎實的基礎。

鄧小平理論的“一國兩制”偉在構想，讓香港和澳門回歸到了祖**親的懷抱，為祖國統一做出了巨大的貢獻。“一國兩制”的政策不但使香港和澳門及時的回歸，這幾年香港和澳門的發展證明在社會主義社會的中國，“一國兩制”的政策并沒有使香港和澳門的經濟受到損害，有了祖國大陸的大力支持，香港和澳門的明天會更加輝煌。

祖國統一一直是我們全國人民的希望，在對臺灣問題上，鄧小平理論中指出,臺灣是祖國不可分割的一部分，祖國統一是包括臺灣同胞在內的中國人民的共同愿望，我相信，在不久的將來，臺灣一定會回到祖國的懷抱，就像香港和澳門一樣，在鄧小平理論偉大構想的“一國兩制”的體制下更加富饒美麗。三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是面向21世紀的中國馬克思主義，是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本方針，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現了當今世界和中國發展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人展在新世紀新階段繼續團奮斗的共同思想基礎。

鄧小平理論和三個代表是緊密聯系，不可分割的。鄧小平的黨建理論是“三個代表”的生長點和有力指導 ；鄧小平“三個有利于”思想的思維視角啟迪了“三個代表”;鄧小平的“科學技術是第一生產力”的光輝思想孕育了“三個代表”。三個代表”的思想不僅直接來源于鄧小平理論，而且豐富和發展了鄧小平理論；不僅其思想內容是21世紀我們進行黨的建設的偉大綱領，而且其思想方法對于我們在新的實踐基礎上進行新的理論創造同樣具有十分重大的指導意義。學習和體會鄧小平理論和三個代表，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法所在；其次，要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把自己的工作做好。以上是我學習鄧小平理論和“三個代表”的一點心得。在今后的學習、工作和生活中，我將時刻以鄧小平理論和“三個代表”作為指導，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷提高自身的政治修養和文化素質。從而更好地為建設有中國特色的社會主義事業服務。

第二篇：鄧小平理論心得

篇一：鄧小平理論心得

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！把鄧小平理論確立為知道思想，全黨全國各族人民團結一心，堅持改革開放，為建設有中國特色的社會主義事業添磚加瓦。

作為時代的代言人，當代大學生，面對如此的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。

一、完整準確地把握鄧小平理論，要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段。實踐反復證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。必須堅持科學的思想體系，完整地學習，準確地理解，全面的掌握，熟練地運用，決不能斷章取義，各取所需。

二、毫不動搖地堅持黨的基本路線，要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階級的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明了中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實！

三、實事求是地運用鄧小平理論，要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習的目的在于運用，要堅持理論聯系實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。

四、堅持理論聯系實際的方針要深刻理解理論聯系實際的重要性。“實踐是檢驗真理的唯一標準。只有做到理論聯系實際，才不會”紙上談兵“。加深對抽象理論的認識，提高了覺悟。

總之，正如鄧小平同志所說”發展是硬道理“，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，謀求祖國的更大發展。讓我們努力起來，攜手去譜寫美好的明天。

篇二：鄧小平理論心得

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！把鄧小平理論確立為指導思想，全黨全國各族人民團結一心，堅持改革開放，為建設有中國特色的社會主義事業添磚加瓦。

作為時代的代言人，當代大學生，面對如此的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。

學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。

一、完整準確地把握鄧小平理論，要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段。實踐反復證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。必須堅持科學的思想體系，完整地學習，準確地理解，全面的掌握，熟練地運用，決不能斷章取義，各取所需。

二、毫不動搖地堅持黨的基本路線，要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。黨的”一個中心，兩個基本點“的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階段的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明了中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實！

三、實事求是地運用鄧小平理論，要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習的目的在于運用，要堅持理論聯系實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。

四、堅持理論聯系實際的方針要深刻理解理論聯系實際的重要性。”實踐是檢驗真理的唯一標準。只有做到理論聯系實際，才不會“紙上談兵”。加深對抽象理論的認識，提高了覺悟。

總之，正如鄧小平同志所說“發展是硬道理”，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，謀求祖國的更大發展。讓我們努力起來，攜手去譜寫美好的明天。

學習鄧小平理論的心得體會

鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發揚，是當代的馬克思主義。它堅持解放思想實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規開拓了馬克思主義的新境界，并且堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，深刻的揭示了社會主義的本質，把社會主義的認識提高到新的科學水平。鄧小平理論還堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發展中國家謀求發展的得失，發達國家發展的態勢和矛盾進行正確分析，作出了新的判斷。同時，鄧小平理論也形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。由此可見，鄧小平理論的內容是非常豐富的，意義是非常重大的，我們應該很好地學習并用以指導我們的行動。

自從參加鄧小平理論學習后，使我體會到了以下幾點：

首先，鄧小平理論是一個完整的科學體系。它以解放思想、實事求是的思想路線為指導，以社會主義初級階段的國情為基礎，以解放和發展生產力為主線，針對建設有中國特色社會主義，發展社會主義社會生產力、提高我國的綜合國力這一重大的理論和實踐問題進行分析，具有清晰、明確的目標。鄧小平理論是在實踐中不斷豐富、完善和發展起來的，因此，在實際工作中，不能形而上學的理解，不能斷章取義，必須全面、準確、完整地領會和把握。這樣運用鄧小平理論的觀點觀察問題、解決問題才能是正確、全面的。

篇三：鄧小平理論心得

學習了鄧小平理論之后深有體會。鄧小平理論是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結合的新成果，是毛澤東思想的繼承和發展，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨人建設有中國特色社會主義的行動指南。這一理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒他社會主義國家興衰退成敗經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的科學體系。黨的十五大已經把鄧論寫入了黨章，并將鄧論作為我黨的理論行動指南。

鄧小平理論是發展的理論，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，就必須認識到，解放思想，實事求是我們永遠要堅持的思想路線。解放思想，實事求是，是建設有中國特色社會主義理論的根本立場和方法，它貫穿整個理論體系之中，是這一理論活的靈魂。從社會主義發展的道路階段看，在中國這樣一個經濟比較落后，人口眾多的國家，究竟如何建設社會主義，這是馬克思主義發展史上的新課題。照搬書本不行，照搬外國模式也不行，必須解放思想，實事求是，把馬克思主義的基本原理同中國的實際結合起來，在實踐中開辟有中國特色的社會主義道路。同樣，也只有在解放思想、實事求是的思想路線的指導下，才能糾正超越革全發展階段的“左的思想”，從我國生產力發展的實際狀況出發，作出我國還處在社會主義初級階段的科學論斷。社會主義初級階段的性質，主要矛盾，奮斗目標，指導方針和基本路線的正確認識，無一不是堅持解放思想，實事求是的思想路線的結果。江澤民在黨的十五大報告中指出：“鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的。”“鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。號召全黨學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝全黨是新時期黨的思想建設基本任務。”可見鄧小平理論已成為黨的指導思想，其重要性可見一斑。

中國，這個古老文明的國家，已經邁入了21世紀，有過輝煌，有過滄桑，在中國共產黨的領導下，已經走過了60多個春秋，如今，這個偉大的國家正在以穩健的步伐，在現代化的道路上前進。她的總設計師，鄧小平創立的鄧小平理論，正指導著這個民族大踏步的前進。

鄧小平的一個極大貢獻，就是把黨和國家的工作重點放到了經濟建設上來，而鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”的號召，在知識經濟為導的今天，擺正發展思路無疑是十分有現實價值的。在知識經濟中，技能和知識成為比原材料、資本、勞動力都更為重要的經濟因素，是最重要的財富之源，可以作為發展經濟的資本。包括專利、商標等在內的無形資產在整個經濟資產中的比例大大上升，在一些發達國家，許多企業無形資產中的比例已高達50%以上，而縣城國民生產總值的一半以上是以知識為基礎的，近年來，美國經濟的增長在很大程度上取決于靈活快速地掌握新知識、新技術。今天的美國已被信息技術包圍，各公司從中獲得了驚人的利潤，美國微軟公司的崛起和發展速度，就充分地印證了知識經濟的力量，微軟公司創立僅20年，它的資產已超過400億美元，如果把它列為世界各國國內生產總值的排行榜中，可排在新加坡之前而列第47位，現在微軟公司的市場價值已大于美三大汽車公司的總和。1996年，美國全年新增產值的2/3是靠微軟這樣的公司創造的。

知識經濟的興起，預示著人類已進入了依靠知識，依靠技能發展產業的時代，在工業經濟時代，可以設置各種壁壘來保持競爭的一方；在知識經濟時代，不再有壁壘可以保護落后，蓬勃發展的世界知識經濟產業對我國經濟建設提出了嚴峻的發展問題，使知識密集的生產部門作為一種新興的產業迅速崛起，產業結構又進入了新的大調整期，無形資產的投入快于有形資產的投入，社會化和網絡化程度極高的知識和信息生產與分配部門的人員已開始超過物質生產部門的人數，使勞動密集和資本密集型產業向知識技術密集型產業過渡，我國不僅面臨著如何鞏固、改造、發展傳統工業，盡快實現傳統工業現代化的的問題，更重要的是面臨著如何超越傳統工藝的發展階段。中國要進步，中國要騰飛，必須在知識經濟的競爭中迎頭趕上，眾所周知，競爭的關鍵在與人才，而現在中國面臨的情況是一批批優秀的人才不斷的流失，各國紛紛來華挖人，就是在中國的國有企業，僅有的幾個出色的技術人員也都紛紛“跳槽”進了外企，為什么，只有物質利益的驅使嗎？不是的。相信每個知識分子都明白只有為自己國家作貢獻才是真正意義上的實現人生價值，幫助外國打工只不過是物質利益上的暫時得到了滿足，而精神上始終缺少點什么，真正意義推動著祖國前進的人，無疑是自豪的，一些華人科學家在國外獲得了榮譽，卻一定要加入該國國籍為領獎前提條件。但名牌大學的學生還是盤算著出國，為什么？歸根到底是國內的人才競爭和價值回報體制還很不完善，在國外，他們除了可以學習更多先進的知識，很主要的是他們可以在很大程度上參與公平競爭，最大限度的體現自己的價值，而在國內就相對遜色很多了。要留住人才，很重要的一點就是在行政上給予人才以極大的鼓勵，創造良好的工作研究環境，在價值回報上也要更加合理，要盡量讓人才有所施，而不是才皆無用。

如今在推進建設有中國特色的社會主義偉大事業的過程中，江澤民主席提出了“三個代表”的重要論述，這無疑是一面光輝的旗幟，指引我們的前進方向。“三個代表”重要思想站在世紀之交的時代高度，總結我們黨近80年的歷史經驗，聯系當前我國改革開放的新形式及黨面臨的新問題，從根本上回答了在充滿挑戰和希望的21世紀，我們黨把自己建設成為一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題。“三個代表”重要思想把我黨的性質，宗旨和根本任務同社會發展的客觀規律，同人民群眾的歷史作用緊密聯系起來；從社會發展規律和無產階級先進政黨的根本性質的高度上，揭示了黨的先進性的實質和內涵，證明了只有正確把握生產力和生產關系的矛盾運動，堅持代表中國先進生產力的發展要求；正確把握物質與精神的辨證關系，堅持代標中國先進文化的前進方向；正確把握黨和人民群眾的血肉聯系，堅持代表中國廣大人民的根本利益，黨才能始終走在時代的前列，才能真正保持先鋒隊的性質。“三個代表”重要思想是對馬克思主義建黨學說進行了新的提煉和升華，對黨的性質、宗旨、根本任務的認識更加全面、系統與深入，大大豐富和發展了馬克思主義建黨學說和科學社會主義理論，為在新的世紀全面加強黨的建設和爭取黨的事業的更大發展指明了方向，為保持黨的先進性，保證黨始終走在時代前列奠定了重要的思想理論基礎。我們要緊密團結在黨中央周圍，用鄧論武裝自己，作到頭腦清醒，目的明確，認真學習三個代表的精神，理解黨中央的路線方針政策，更好的配合作好國家的各項工作，協助黨把祖國推向成功的彼岸。

青年是國家的未來，民族的希望。青年一代應肩負起跨世紀發展的歷史重任，適應改革開放和社會主義現代化建設的需要，把偉大事業全面推向新世紀。我們是跨世紀的，大有作為的一代，我們肩負著民族的希望，國家的重托，是時代的驕子—我們應該在先進理論指導下，在正確的道路上為祖國的再次輝煌而奉獻自己無悔的青春。

第三篇：鄧小平理論讀書心得

鄧小平理論讀書心得

鄧小平理論是中國共產黨和中國人民關于建設有中國特色的社會主義事業的實踐的總結和 集體智慧的結晶。鄧小平理論是偉大的一門學科，是我們黨和全國人民的指導思想，做為 新世紀的大學生，我們應該認真學習鄧小平理論。至今，改革開放政策已經實施了三十一年的時間，它所帶來的改變是廣大人民群眾有目 共睹的。自從黨的十一屆三中全會召開，我們的祖國發生了翻天覆地的變化。農村的茅草屋 被整齊的紅磚洋樓別墅替代，一條條順暢的公路連通著四面八方，帶來滾滾財源。城市面貌 也煥然一新，生活環境、生活質量逐步提高，特別是沿海的經濟開發區，高樓聳立，廠房整 齊，一派盎然的蓬勃景象。近三十年來，我國的國民生產總值翻了幾番，人民生活水平穩步 提高。這種種的變化，都得益于我們國家總設計師鄧小平同志提出的改革開放的政策。改革 開放政策的提出以及以后堅定不移的實施，為恢復和發展中國經濟做出了突出的貢獻。報告中指出發展當中的一個重大政治問題就解放思想 實事求是。關于實踐是檢驗真理 的唯一標準的討論，實際上也就是關于解放思想的爭論。解放思想，實事求是是馬克思列 寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，同時也是我們當代熱血青 年的行為指南。只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，我們的 社會主義建設才能順利發展。我們青年一代是祖國的希望，是明天的接班人，我們更應實 事求事，踏踏實實做好生活中的每一件事，為以后的學習和工作打下扎實的基礎。鄧小平理論的“一國兩制”的構想，讓香港和澳門先后順利的回到了祖**親的懷抱。“一國兩制”的政策不但使香港和澳門及時的回歸，香港和澳門這幾年經濟、政治的蓬勃 發展也充分證明了，在社會主義社會的中國，“一國兩制”的政策并沒有使香港和澳門的 經濟受到損害。有了祖國大陸的大力支持，香港和澳門的明天會更加輝煌。祖國統一是我們全國人民的希望，在對臺灣問題上，鄧小平理論中指出,臺灣是祖國 不可分割的一部分，祖國統一是包括臺灣同胞在內的中國人民的共同愿望，我相信，在不 久的將來，臺灣一定會回到祖國的懷抱，就像香港和澳門一樣，在鄧小平理論偉大構想的 “一國兩制”的體制下更加富饒美麗。“和平統一、一國兩制”是建設中國特色社會主義理論和實踐的重要組成部分，是中國政府一項長期不變的基本國策。鄧小平提出的“一國兩制”是一種新思維，是把 港澳臺的回歸問題作為人民內部矛盾來解決。一個國家，兩種制度，具體就是說在 大陸實行社會主義制度，在港澳臺根據實際情況，實行資本主義制度。這個構想，是把國際上通用的和平共處的原則用于國內，是一個偉大的創造，即對中國社會主 義建設做出重大貢獻，又對人類社會科學理論增添新的內容。解決臺灣問題，實現國家統一，是全體中國人民一項莊嚴而神圣的使命。中華 人民共和國成立后，中國政府為之進行了長期不懈的努力。中國政府解決臺灣問題 的基本方針是“和平統一、一國兩制”。這不是一個暫時的政策，而是我國長期堅持的 一項方針。我們當代青年更應該堅定不移的支持鄧小平同志一國兩制的構想，為兩 岸和平統一貢獻自己的一份力量。通過學習鄧小平理論，我們當代大學生更加清楚明白的看到了社會主義的發展 道路和前進方向。我們這一代的大學生，面對著市場主義體制下的激烈竟爭，我們應該始 終銘記“三個有利于”。把“是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于培增強社 會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平”做為我們是否對祖國和人民做出 貢獻的根本標準，努力拼搏，學習好科學知識，為祖國更燦爛的明天貢獻出自已的一份力 量。我們應該義無反顧地堅定走下去的信念，同時不忘加快自己的步伐，無論是學習，還 是思想上都要緊跟時代的發展。繼續深入學習鄧小平理論，使我們更加正確的認識社會主 義，更加堅定了發展社會主義的信念。用鄧小平理論武裝我們的大腦，把鄧小平理論的基 本原理同我們建設國家的行動結合起來，為建設我們的國家做出更大的貢獻。

第四篇：學習鄧小平理論心得

學習鄧小平理論心得

通過對鄧小平理論的學習,我對整個理論有了一個更為全面的認識。正如我們所知，鄧小平理論是一個完整的科學體系。鄧小平理論是馬克思主義與中國民主政治建設實踐相結合的產物，是當代中華民族政治實踐經驗的總結與概括，是對馬克思主義毛澤東思想的繼承和發展，鄧小平政治思想立足與馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義，具有嚴密的科學的理論體系。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，它是全國人民集體智慧的結晶，是中國共產黨的指導思想和中華民族的精神支柱。它內容豐富，博大精深。

鄧小平理論是中國人民富了起來，它是我們整個國家和全體中華兒女的寶貴精神財富。鄧小平理論是馬克思主義與當代中國實際特征相結合的新成果，是毛澤東思想的繼承和發展，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨人建設有中國特色社會主義的行動指南。這一理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫敗的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的科學體系。我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師鄧小平同志尊重實踐，尊重群眾的經驗和創造，敏銳地把握時代發展的脈搏和契機，既繼承前人又突破常規，以開辟社會主義建設新道路的巨大的政治勇氣和開拓馬克思主義新境界的巨大的理論勇氣，對建設有中國特色社會主義理論的創立作出了歷史性的重大貢獻。因而，我們黨把建設有中國特色的社會主義理論稱為鄧小平理論。

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進。

江澤民總書記在十五大報告中指出：“在當代中國，只有把馬克思主義同當代逐中國實踐和時代特征結合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。”鄧小平理論是偉大的一門科學，是我們黨和全國人民的指明燈，作為新世紀的青年，我們更應該努力學好鄧小平理論。

總之，正如鄧小平同志所說發展是硬道理，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。作為我們新世紀的青年今天高舉鄧小平的理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，為我們社會主義建設作出最大的貢獻。

07會計

學號：077040685姓名：陳 利

第五篇：鄧小平理論

鄧小平理論：一塊石頭兩只貓三條魚四只雞

還有五十加一百

所謂?一塊石頭?，指的是鄧小平說過：改革開放和搞經濟特區前無古人，允許大家摸著石頭過河；所謂?兩只貓?，指的是白貓黑貓，捉到老鼠就是好貓；所謂?三條魚?，指的是鄧小平提出的三個有利于（魚的諧音）的檢驗標準，只要符合三個有利于，任何事情都能干；所謂?四只雞?，指的是四項基本原則；所謂?五十?，指的是一國兩制五十年不變；所謂?一百?，指的是改革開放的基本路線一百年不動搖。

附:?三條魚?

1992年年初，鄧小平在視察南方時，針對一段時期以來，黨內和國內不少人在改革開放問題上邁不開步子，不敢闖，以及理論界對改革開放性質的爭論，指出：?要害是姓‘資’還是姓‘社’的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。?從此，三個?有利于?成為人們衡量一切工作是非得失的判斷標準。即三個“有利于”稱為?三條魚(于的諧音)?理論.?四項基本原則?，?第一，必須堅持社會主義道路；第二，必須堅持人民民主專政；第三，必須堅持共產黨的領導；第四，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。