第一篇：紙箱廠實習報告

浙江大勝達紙箱廠實習總結

實習是大學生進入社會之前的一次鍛煉，是提高大學生的實踐能力、就業能力和創新能力的機會。感謝勝達集團給我提供這次實習的機會，能夠進入這樣大型的集團公司進行學習和工作對我來說是非常寶貴的經歷。

浙江勝達集團有限公司，前身為1983年成立的蕭山包裝材料廠，2003年9月升格為國家級企業集團，總部設在杭州市蕭山經濟技術開發區。是一家以紙包裝為主業，涉及生活用紙、棉紡紗、化工原料、房地產、鋼構制造、保稅物流、造紙等八大行業，集科、工、貿為一體，下屬13家子公司的大型集團化公司。

集團公司現擁有兩大國家級研發生產基地，一個是“中國紙包裝開發生產基地”，一個是“中國生活用紙研發生產基地”。紙包裝產業共設有兩大園區：一個是開發區園區下轄兩大生產基地，即浙江大勝達包裝有限公司；另一個是江南園區下轄兩大生產基地，即杭州勝銘紙業有限公司、浙江勝達彩色預印有限公司。公司現擁有兩條世界最先進、填補亞洲地區空白的德國BHS2800、BHS2500瓦楞紙板生產線、德國高寶利必達KBA162四色膠印機、KBA142五色＋上光膠印機、世界最先進的瑞典EMBA多功能紙箱生產線、美國LANGSTON柔性印刷機、德國羅蘭804超大全張彩色機、日本三菱3F4D彩印機、日本梅谷印刷機、進口全自動開槽印刷橫切機多臺、全自動裱煳機、全自動平模機等國內外先進生產設備。

公司已通過ISO9001質量體系認證及ISO14001環境體系認證，生產的各項瓦楞紙箱、彩箱產品質量穩定，深受客戶好評。并與浙江中煙、杭州松下、杭州娃哈哈、農夫山泉、蘇州三星、華潤雪花、沃爾瑪等國內外知名企業建立了長期戰略合作伙伴關系。“勝達”牌瓦楞紙箱、紙板產品被認定為“中國包裝名牌產品”，公司出口瓦楞紙箱是“國家免驗產品”，是國內紙包裝行業目前唯一一家出口免驗生產企業，是中國包裝龍頭企業。

以下是我的實習感受。

每個人都是顆棱角鋒芒的石頭，需要好好地碰壁，等到把那些鋒芒和無知都磨平了，你就會成為一塊美玉，光芒四色吧！

“大學生”這個貌似很美麗的名詞，給予了我們很多幻想，讓我們不知所已，不知道如何去定位，如何去沉淀自己。

來到勝達，短暫的一個月的時間里面，讓我了解了很多。聽得最多的一句話就是“勝是高山不化千年雪，達是源泉長流白條溪”勝達的文化精髓之所在。高山不化千年雪，堅持自我，以包強包，做世界領先的包裝。長流白條溪，潤孕萬物，造福中國，造福世界。

學校里面，我們學到了很多很專業的知識，自以為很有東西，很有空間去發揮，可如今在車間里面，卻不知道如何下手，如何發揮自己是一個學了本專業的大學生。看著師傅們熟練的操作機器，心中感到有些不足！

“從實踐中來，到實踐中去”我們只有投入到具體的生產實踐中去，才會更加了解書中的東西，才會知道的更多。

每天下午的時候，我們雖然只是做一些簡單的手工活，但是我仍讓感覺收獲了很多的東西，體會收獲的愉快。當和同事們一起工作，當和同事們完成一天的任務時，心中不免有一種成就感，雖然知識在一個普通的崗位上，雖然知識簡單的工作，但是要有肯做的決心，因為我知道有想法必須要有具體的行動！

只要你用真心去碰撞另一顆真心，你就會有所收獲的！本以為車間的生活很乏味，本以為車間的師傅脾氣很不好，每天從事相同的工作！以為他們會對我們大學生有一種排斥的心理。但是后來發現這一切都不是這樣的，他們熱情地回答你的問題。或許人人都好為師吧，喜歡回答別人問自己所知道的！車間里的老師傅很多在勝達待上六七年了，有豐富的閱歷和經驗，無論是做人或者是做事，我都要向他們去學習！做人要真誠！

勝達的員工，無論是普通的搬運工，還是公司的老板娘，給我的印象則是勤勞，樸實，真誠，吃苦耐勞！在比較忙的一段時間，老板娘帶領辦公室的人員下到車間里面幫忙做些一些事情，貼標，清廢，打包，堆碼！沒有嫌累，和我們普通的員工一樣。

老板娘，這個勤勞，樸實的中國老一輩的形象立刻浮現在我的面前！勝達的創始人的精神，中國老一輩的形象深深印在我腦海！

在勝達的一個月里面，尤其是我待的車間，我深刻感到他們的變化，最初車間，倉庫的衛生狀況不是很好，很多貨物上的灰塵比較多，上面都沒有一些防護的措施！使得上面一件貨物報廢。經過整頓以后，倉庫的衛生狀況好多了，灰塵少了，上面還添加 了些保護措施。

之前在地錕上有很多在制品，生產物流不是很順暢，后道工場設備，托盤的擺放比較混亂。整頓之后，地錕上的在制品明顯少了很多，生產物流明顯提高了很多，從而提高了生產工作的效率，后道的工序，設備的擺放也比較合理。人們在一個很干凈的工作環境下工作，給人一種身心愉悅的感覺。試想一下，人們在這樣的環境下工作，效率自然就比較高！因為工作場地是工人除了家以外待的時間最長的地方！

后道工序的布置也比較合理，之前后道工序比較混亂，因為需要的手工人員比較多，設備經常移動，擺放的時候很隨意，從而導致生產過程比較混亂，經常找不到料！現在后道工序的布置，設備的擺放比較合理，人們在工作的時候有條不紊，物流通暢！

不過我覺得得要加強倉庫的管理吧，因為我們是一個制造型企業，要合理的控制好庫存，使生產的合理話，從而給企業帶來利潤。

倉庫里面有很多的陳貨，上面則是堆滿了灰塵，倉庫管理員要及時清掃，保護好產品，很多陳貨，如果顧客繼續下訂單，則應該先將這批陳貨加入生產計劃中，從而減少庫存。如果沒有顧客的繼續訂單，品管部應早點確認其質量和用途，并處理掉，使得倉庫有更多的空間，提高其利用的價值和周轉率！

來到了勝達，我學到了很多東西，無論是做人或者是做事情。感想勝達，愿勝達長立于世界，繁榮昌盛！

第二篇：紙箱廠實習筆記

紙箱廠瓦楞紙箱設計流程及注意事項在瓦楞紙箱結構設計中，我們常常會遇到設計的條件輸入不充分，致使無法設計或必須重新獲取設計輸入的各種條件，降低了工作效率；更為嚴重的是不充分的設計條件導致的工藝生產中的缺陷、批量生產和設計意圖的偏差，甚至有純粹不符合客戶要求等情況發生。本文從紙箱設計的管理流程方面和大家一起來探討對這些問題的一些解決辦法。很多人把設計開發這一塊的管理流程比作小的ISO9000系統，這其實一點也不為過。因為其涵蓋的內容多，接觸的人員多且范圍廣，不光需要和客戶面對面的溝通，還需要和企業內部的各個工序溝通。只有真正的理解客戶的意圖，并且完整的把客戶的意圖轉化為合格的產品，符合客戶在使用過程中的期望，一個產品的設計才算完成。值得注意的是這樣一個繁瑣的過程，單憑幾個設計人員的經驗是不能完成的。我們不僅僅需要綜合各個設計人員的經驗，還需要以嚴格的管理程序來促進這些工作有條不紊的進行，最終達到以最快最優的速度，設計出令客戶滿意的產品要求專業設計人員的設計必須滿足以下條件：

·設計的輸入和輸出的條件書面化（特別是客戶調研時防止各種輸入條件的遺忘）；

·商討出各個工序交接點最實用的交接流程；

·快捷、簡便的處理程序等等。

整個紙箱結構設計的流程，實際上就是一個很簡單的輸入到輸出的過程。從輸入著手，結構設計輸入條件包括如下三個方面：

·客戶直接或通過通訊工具報單；

·客戶通過業代表報單；

·設計人員通過市場調研獲取（這其中包括組織內部有計劃的對客戶信息獲取的調研或前兩種條件不能滿足設計要求而進行的調研）。

不管采用那一種方式獲得輸入的條件，至少要求獲取以下設計輸入內容：

·內裝物的性質、形狀、尺寸；

·內裝物的重量；

·內裝物的陳列方式；

·內裝物的運輸方式、堆碼方式；

·貨物的倉儲環境、運輸路線、運輸時間；

·客戶期望的紙箱箱型和制作材料；

·客戶要求的交付時間等；

·環保要求或相關的法律法規的要求；

·客戶其他的一些要求。

對設計輸入條件的獲取，盡量采用書面化的表格形式；如果條件允許，也可以采用包裝審查的方式。在對客戶進行

調研前，首先要了解并查閱該客戶的產品或其他客戶同類產品的產品類型、市場領域、產品的價值、分銷流通系統及產品的尺寸和包裝等。在調研的時候要帶齊調研所用的各種工具，如筆、3m卷尺、計算器、筆記本、調研表等。只有充分、細致的準備，才可能獲取更多的、更為準確的設計信息，才能設計出具有競爭力的紙箱產品，以符合客戶的期望和要求。

當確定各種設計輸入的條件能滿足設計時，則需要對這些條件進行分析歸類整理(運輸倉儲、交付時間、流通時間、產品特性/尺寸、重量及特殊的要求)、驗收標準、箱型結構、圖案及色標等。首先確定出所要求設計的紙箱側重于運輸型紙箱還是銷售型紙箱：

·銷售型紙箱屬于商業包裝范疇，側重于紙箱的外觀形象，并且在設計時需要考慮的印刷工藝方面的要求；

·運輸型紙箱則屬于工業包裝范疇，更多的需要考慮紙箱的抗壓、防震等。因其重復使用較多，還需要考慮到裝箱的效率，以及工廠的生產效率。

當確定出要求設計運輸型紙箱或銷售型紙箱，以及界于兩者之間的紙箱包裝時；就可以開始進行紙箱設計了。

一個具體的創意需要由設計人員來完成，這不僅需要結構設計人員及時掌握這方面的知識和資訊，還需要有空間思維的能力。根據客戶調研所搜集的資料，將進一步確定紙

箱的箱型和尺寸。箱型和尺寸的選取將依據下列條件：根據銷售型紙箱還是運輸型紙箱來確定紙箱的箱型（也有客戶已經規定了紙箱的結構）。確定紙箱的尺寸：

·內裝物的特性（尺寸、重量、重心、排列組合方式等等）；·確定紙箱的內尺寸；

·確定紙箱的外尺寸（特別是在使用托盤或集裝箱裝柜的情況下）；

·確定紙箱的制造尺寸。

確定尺寸后，就可以進行抗壓、堆碼計算和配材。根據計算公式測算抗壓和堆碼強度：

抗壓強度計算公式：P＝KG（3/h－1）×9.8

堆碼強度的計算：Pi＝KG（3/h-1）

通過抗壓強度堆碼強度進行逆向推理算出紙版的邊壓強度和環壓強度, 并且配合GB6543-86通過尺寸和內裝物重量，選擇瓦愣紙箱、版代號，然后查該箱型的耐破強度、邊壓強度、戳穿強度、粘合強度等數據；使用凱里卡特公式推算出紙板配材。需要注意的是紙箱箱體是否開孔，流通環境的溫度適度以及印刷的位置，印刷和模切壓力的大小都會影響其結果值，所以在計算中須考慮全面。

當各種條件都已具備后，即可使用繪圖軟件進行紙箱結構繪圖、打樣。打樣完成到小樣生產這中間是一個涉及人員最多，流程最繁瑣的一個環節；所以在這個環節要求： ·盡量可各個相關部門人員多溝通，防止因為工序交接滯后而降低工效或者交接不清而出現錯誤；

·采用科學的流程和標準來管理，并且遵照其執行；·工作間的聯系可以采用“工作聯系單”，對各種工藝間的評審和樣品的確認采用書面的單據，這樣可以得到更多設計資料和意見的反饋。

·采用一個客戶一個設計人員負責的“一對一”方式，可以更全面的了解客戶的潛在要求，并且在內部交接或評審中可以很好的和相關人員溝通。

當設計人員把設計圖稿交給打樣人員后，需要仔細檢查設計的產品。條件允許的情況下，設計人員應直接參與打樣，這樣才能及時對設計的產品進行改進，特別是在細節改進方面尤其重要。

因為紙箱在實際生產過程中受生產工藝等各方面的影響而導致強度降低，所以紙箱的性能檢測直接關系到紙箱的配材和箱型。在處理這一問題時，一方面要參照公司資料庫以前的數據，另一方面需要不斷搜集打樣產品和模切生產出來的產品之間強度的差距。然后通過綜合考慮確定紙箱的強

度是否能夠滿足要求。在工藝評審方面需要設計人員能夠了解公司內部設備的最大生產能力，所以在平時要注意多與現場工作人員溝通。設計人員要盡可能多的了解這方面知識，不然花了很多時間作出的一個設計就可能因為設備無法生產而需要重新設計。如果設計人員對工藝方面知識不是很懂的，可以在設計完成后直接交給工藝員評審，因為在工藝評審中還需要考慮紙箱測試的各個方面的性能，就讓工藝人員多重復一下這項工作了。如果過程驗證設計符合相關要求后才能給給客戶確認，只有客戶認可了才可以制模生產。如果不符合要求，則必須重復這一流程重新設計或修改。

當制模完成，打小樣或者批量生產以及客戶使用時，不管是工藝人員或設計人員必須跟蹤產品，且都要及時的收集相關的生產信息和各方面的反饋，并將各種數據輸入公司數據庫。數據庫中的資料可以讓設計人員在整個設計過程中隨時查閱這些資訊，這樣才能做到更優、更符合客戶要求的設計，創造出和客戶共贏的機會。

第三篇：聯營紙箱廠實習報告

聯營紙箱廠實習報告

張翠婷1班13號

當走出佛大這個校門，覺得自己是多么的渺小。當走進企業，覺得自己是多么的無知。俗話說得好--“讀萬卷書不如走萬里路”。理論知識學得再好又怎樣？沒有真正到企業實習的人說起管理就是紙上談兵，不切實際。這次到企業實習，我有了切身的感受。我覺得曾老師強迫我們去生產實習，是有他的道理，畢竟經驗是很寶貴的。

(教育歡迎您投稿)

一．公司簡介

聯營紙箱廠前身是一間國有企業，現在是私企，擁有員工80多人。公司的經營范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。

二．工藝流程

去到聯營紙箱廠，先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實，以前我對紙板一無所知的。當車間主任向我介紹的時候，我是認真的聽著，做著筆記。可是，在我的腦海里還是沒有一點概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺得很陌生、復雜。當車間主任領著我去生產車間，再一次向我講解的時候，我才對整個生產流程有一個總體的概念。這間企業的紙板生產線只有一條，是流水線生產的。瓦楞紙板機由多種機臺組成的。其設備大體如下：1.單體機部分（制造單面瓦楞紙板的設備）包括退紙裝置，預熱器，預處理器，單面機，輸送架；2.雙面機部分（成型三層、五層瓦楞紙板的設備）包括退紙裝置，制動器，三聯預熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規格的設備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機。卷筒紙經過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續生產并切成需要的瓦楞紙板。

這個紙箱廠主要是生產單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產過程。

下面是對生產五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖

首先將五個卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經預處理器預熱，調節紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進入單面機進行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經制動器進入三聯預熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進入上膠機進行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進入雙面機組的烘干設備進行粘合烘干。紙板經熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發出來。紙板在輸送帶上冷卻后，經電腦橫切刀按一定規格對紙板作橫向切斷，最后經輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。

其實，制造瓦楞紙板是一個很復雜的，有很多學問。在制造的過程中，有很多因素要考慮。生產時要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進行。若有一個環節失控，將不可避免會發生質量問題。如果粘合劑配比不當，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因為我只實踐了幾天，所以對制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個總體的認識。

介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱的工藝流程圖。

1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機

對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質等，這樣可能會導致印出的產品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機來完成的。

2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實會出現很多問題。如印刷質量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產品就是廢品，因為已經印刷過的紙板不可以循環再用了。

3．開槽用開槽機對已印刷好的紙板進行，基本原理跟壓線裁斷機一樣。

4．釘箱或糊盒在結合紙箱的時候，是根據客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。

5．包裝紙箱粘好后，經輸送架分送，進行打包捆扎。

6．入庫把包裝好的紙箱送進倉庫

三．企業存在的問題

1．該企業的設備比較陳舊，落后，生產紙板的速度慢，每小時XX至3000米左右。一般企業生產紙板的速度會達到每小時6000米。

2．機器與機器之間的距離太短，還有整條生產線過短，這樣紙板的水分還沒有未來得及蒸發，會造成紙板硬度不夠，質量差

四．建議

針對以上問題，我提出兩點建議

1．從長遠利益來看，該企業可以考慮更新設備，把生產線加長，這樣可以提高效率的同時又可以保證紙板的質量，提高整體的競爭力。

2．在我國紙箱業競爭激烈，已到生死關頭，競爭決定企業的存亡。生產線減縮是肯定的、無情的。同時，紙箱產業進入工業化，必然出現專業化分工，所以應該堅持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業刪減生產紙板這條生產線，把精力集中在生產紙箱上。

五．感受

(教育歡迎您投稿)

以前，總是聽別人說在學校學到的東西用得上三成就不錯了。所以，就給了自己一個這樣的借口——不用學得那么認真。現在，知道自己錯了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經驗，同時他會觀察、思考問題，會尋找解決方法。而生產工人只是機械的重復每一項工作，出賣自己廉價的勞動力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經驗，如果連理論知識都學不好的話，那么就如同生產工人一樣出賣自己廉價的勞動力，甚至比不上他們。實習之后，我清晰地認識到自己的不足，同時也有了更加具體的目標。只有到企業實習，才能認識到自己需要學什么樣的理論知識，同時一定要把它學好，學精。

第四篇：紙箱廠實習周記

浙江大勝達紙箱廠實習總結

實習是大學生進入社會之前的一次鍛煉，是提高大學生的實踐能力、就業能力和創新能力的機會。感謝勝達集團給我提供這次實習的機會，能夠進入這樣大型的集團公司進行學習和工作對我來說是非常寶貴的經歷。

浙江勝達集團有限公司，前身為1983年成立的蕭山包裝材料廠，2003年9月升格為國家級企業集團，總部設在杭州市蕭山經濟技術開發區。是一家以紙包裝為主業，涉及生活用紙、棉紡紗、化工原料、房地產、鋼構制造、保稅物流、造紙等八大行業，集科、工、貿為一體，下屬13家子公司的大型集團化公司。

集團公司現擁有兩大國家級研發生產基地，一個是“中國紙包裝開發生產基地”，一個是“中國生活用紙研發生產基地”。紙包裝產業共設有兩大園區：一個是開發區園區下轄兩大生產基地，即浙江大勝達包裝有限公司；另一個是江南園區下轄兩大生產基地，即杭州勝銘紙業有限公司、浙江勝達彩色預印有限公司。公司現擁有兩條世界最先進、填補亞洲地區空白的德國bhs2800、bhs2500瓦楞紙板生產線、德國高寶利必達kba162四色膠印機、kba142五色＋上光膠印機、世界最先進的瑞典emba多功能紙箱生產線、美國langston柔性印刷機、德國羅蘭804超大全張彩色機、日本三菱3f4d彩印機、日本梅谷印刷機、進口全自動開槽印刷橫切機多臺、全自動裱煳機、全自動平模機等國內外先進生產設備。

公司已通過iso9001質量體系認證及iso14001環境體系認證，生產的各項瓦楞紙箱、彩箱產品質量穩定，深受客戶好評。并與浙江中煙、杭州松下、杭州娃哈哈、農夫山泉、蘇州三星、華潤雪花、沃爾瑪等國內外知名企業建立了長期戰略合作伙伴關系。“勝達”牌瓦楞紙箱、紙板產品被認定為“中國包裝名牌產品”，公司出口瓦楞紙箱是“國家免驗產品”，是國內紙包裝行業目前唯一一家出口免驗生產企業，是中國包裝龍頭企業。

以下是我的實習感受。

每個人都是顆棱角鋒芒的石頭，需要好好地碰壁，等到把那些鋒芒和無知都磨平了，你就會成為一塊美玉，光芒四色吧！

“大學生”這個貌似很美麗的名詞，給予了我們很多幻想，讓我們不知所已，不知道如何去定位，如何去沉淀自己。

來到勝達，短暫的一個月的時間里面，讓我了解了很多。聽得最多的一句話就是“勝是高山不化千年雪，達是源泉長流白條溪”勝達的文化精髓之所在。高山不化千年雪，堅持自我，以包強包，做世界領先的包裝。長流白條溪，潤孕萬物，造福中國，造福世界。

學校里面，我們學到了很多很專業的知識，自以為很有東西，很有空間去發揮，可如今在車間里面，卻不知道如何下手，如何發揮自己是一個學了本專業的大學生。看著師傅們熟練的操作機器，心中感到有些不足！

“從實踐中來，到實踐中去”我們只有投入到具體的生產實踐中去，才會更加了解書中的東西，才會知道的更多。

每天下午的時候，我們雖然只是做一些簡單的手工活，但是我仍讓感覺收獲了很多的東西，體會收獲的愉快。當和同事們一起工作，當和同事們完成一天的任務時，心中不免有一種成就感，雖然知識在一個普通的崗位上，雖然知識簡單的工作，但是要有肯做的決心，因為我知道有想法必須要有具體的行動！只要你用真心去碰撞另一顆真心，你就會有所收獲的！本以為車間的生活很乏味，本以為車間的師傅脾氣很不好，每天從事相同的工作！以為他們會對我們大學生有一種排斥的心理。但是后來發現這一切都不是這樣的，他們熱情地回答你的問題。或許人人都好為師吧，喜歡回答別人問自己所知道的！車間里的老師傅很多在勝達待上六七年了，有豐富的閱歷和經驗，無論是做人或者是做事，我都要向他們去學習！做人要真誠！勝達的員工，無論是普通的搬運工，還是公司的老板娘，給我的印象則是勤勞，樸實，真誠，吃苦耐勞！在比較忙的一段時間，老板娘帶領辦公室的人員下到車間里面幫忙做些一些事情，貼標，清廢，打包，堆碼！沒有嫌累，和我們普通的員工一樣。老板娘，這個勤勞，樸實的中國老一輩的形象立刻浮現在我的面前！勝達的創始人的精神，中國老一輩的形象深深印在我腦海！

在勝達的一個月里面，尤其是我待的車間，我深刻感到他們的變化，最初車間，倉庫的衛生狀況不是很好，很多貨物上的灰塵比較多，上面都沒有一些防護的措施！使得上面一件貨物報廢。經過整頓以后，倉庫的衛生狀況好多了，灰塵少了，上面還添加 了些保護措施。之前在地錕上有很多在制品，生產物流不是很順暢，后道工場設備，托盤的擺放比較混亂。整頓之后，地錕上的在制品明顯少了很多，生產物流明顯提高了很多，從而提高了生產工作的效率，后道的工序，設備的擺放也比較合理。人們在一個很干凈的工作環境下工作，給人一種身心愉悅的感覺。試想一下，人們在這樣的環境下工作，效率自然就比較高！因為工作場地是工人除了家以外待的時間最長的地方！

后道工序的布置也比較合理，之前后道工序比較混亂，因為需要的手工人員比較多，設備經常移動，擺放的時候很隨意，從而導致生產過程比較混亂，經常找不到料！現在后道工序的布置，設備的擺放比較合理，人們在工作的時候有條不紊，物流通暢！

不過我覺得得要加強倉庫的管理吧，因為我們是一個制造型企業，要合理的控制好庫存，使生產的合理話，從而給企業帶來利潤。

倉庫里面有很多的陳貨，上面則是堆滿了灰塵，倉庫管理員要及時清掃，保護好產品，很多陳貨，如果顧客繼續下訂單，則應該先將這批陳貨加入生產計劃中，從而減少庫存。如果沒有顧客的繼續訂單，品管部應早點確認其質量和用途，并處理掉，使得倉庫有更多的空間，提高其利用的價值和周轉率！

來到了勝達，我學到了很多東西，無論是做人或者是做事情。感想勝達，愿勝達長立于世界，繁榮昌盛！篇二：大學生紙箱廠實踐報告108 大學生紙箱廠實踐報告

在學校的知識是死的，都是紙上談兵。為了增加實踐能力，增強認識問題，解決問題的能力，這個階段，到lt紙箱廠實習，有了切身的感受。我覺得老師傅教給我們知識，是有他的道理，畢竟經驗是很寶貴的。

系部名稱： 專業：機電一體化

班級：機電132 姓名： 陳文洋、趙欣欣、俞謙、項熠凱、邵恒峰、王徐振實踐單位：私營企業 實踐時間： 2013年11月10日 至 2013 年11月15日 共6天

實踐目的：培養大學生外出實踐能力。

二．實踐過程：

去到lt紙箱廠，先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實，以前我對紙板一無所知的。當車間主任向我介紹的時候，我是認真的聽著，做著筆記。可是，在我的腦海里還是沒有一點概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺得很陌生、復雜。當車間主任領著我去生產車間，再一次向我講解的時候，我才對整個生產流程有一個總體的概念。這間企業的紙板生產線只有一條，是流水線 生產的。瓦楞紙板機由多種機臺組成的。其設備大體如下：1.單體機部分（制造單面瓦楞紙板的設備）包括退紙裝置，預熱器，預處理器，單面機，輸送架；2.雙面機部分（成型三層、五層瓦楞紙板的設備）包括退紙裝置，制動器，三聯預熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規格的設備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機。卷筒紙經過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續生產并切成需要的瓦楞紙板。這個紙箱廠主要是生產單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結成的。瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產過程。

下面是對生產五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經預處理器預熱，調節紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進入單面機進行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經制動器進入三聯預熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進入上膠機進行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進入雙面機組的烘干設備進行粘合烘干。紙板經熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發出來。紙板在輸送帶上冷卻后，經電腦橫切刀按一定規格對紙板作橫向切斷，最后經輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。

其實，制造瓦楞紙板是一個很復雜的，有很多學問。在制造的過程中，有很多因素要考慮。生產時要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進行。若有一個環節失控，將不可避免會發生質量問題。如果粘合劑配比不當，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因為我只實踐了幾天，所以對制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個總體的認識。

介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱 1．分紙 這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質等，這樣可能會導致印出的產品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機來完成的。2．水墨印刷 水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實會出現很多問題。如印刷質量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產品就是廢品，因為已經印刷過的紙板不可以循環再用了。3．開槽 用開槽機對已印刷好的紙板進行，基本原理跟壓線裁斷機一樣。4．釘箱或糊盒 在結合紙箱的時候，是根據客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。5．包裝 紙箱粘好后，經輸送架分送，進行打包捆扎。6．入庫 把包裝好的紙箱送進倉庫

三．實踐心得 ：

陳文洋個人體會： 在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！實習之后，我清晰地認識到自己的不足，同時也有了更加具體的目標。只有到企業實習，才能認識到自己需要學什么樣的理論知識，同時一定要把它學好，學精。

趙欣欣個人體會：“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們

就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

俞謙個人體會：經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

項熠凱個人體會：社會實踐后會覺得自己突然間好像長大了，懂的也更多了，從實踐當中我們可以獲得快樂，但同時還是會覺得很累，不過也充實了自己的生活，所以社會實踐還是很值得參與的，可以讓我們在將來更適應社會的變化，現在21世紀這個飛速發展的時代，要我們從實踐出發，做具有創新精神的人才，也只有從實踐出發，我們才會獲得更多寶貴的經驗，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。王徐振個人體會:第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。在社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!邵恒峰個人體會：除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們大學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢？如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些大學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是大學生應具備的新形象。在新的時代里，我們大學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。篇三：實習周記

實習周記

（一）來xxx公司已經一個星期了，我被分配在服裝事業一部，在這一個星期里，我所實習的內容是服裝外貿托單。學習外貿首先要了解的是xxx公司的its軟件的基本操作方法，這方面的知識是劉姐教的，在一個星期的單證實習過程中我發現劉姐是一個非常平易近人的大姐，期間我碰到不少問題，只要我去問他都耐心解答。一個星期的托單中，我主要做托單、發票、裝箱單及銷售合同等資料。剛開始接觸我碰到一些以前沒有聽說過的名詞，如fob、l/c、cif等，每次碰到沒有新名詞我都會百度一下，了解這些概念屬于外貿流程中的哪些環節或者直接問劉姐。通過幾天的學習，我發現自己對外貿流程已經了解不少，尤其是單證方面。我是我第一次了解外貿這個領域，沒有接觸外貿之前，以為跟老外做生意就是簡單的把貨物賣給老外就行了，實際了解以后才知道原來外不僅僅是貨物買賣，單證也可以買賣，而且單證非常重要，出了問題的話就有可能導致買方拒付或者銀行收取不符點費用。外貿單證種類有很多但是最重要的是信用證和提單，很多其他單證都要圍繞信用證來寫，而且不能有偏差，否則容易引起買賣雙方的糾紛。因此，外貿單證員的這工作除了需要專業知識以外，細心、踏實、負責的工作態度也是非常重要的，只有具有這樣的態度才能給公司減少損失，提高公司的整體工作效率。

實習周記

（二）結束了第一星期的單證實習之后，按照實習計劃，第二周的實習工作是去面料研發部去了解面料知識順便幫助他們做一些力所能及的事情。

面料研發部員工不多，就四個人，一個年紀比較大，大家都叫他陳師傅，剛來xxx公司不久，不過可以看出他工作經驗很豐富。另外倆個是校友，一個比我們高三級化工學院畢業，另一個今年剛畢業，是咱們學院的。在面料研發部的一周實習中，我深深體會到了校友的重要性，兩位師兄對我關照有加，在我剛接觸面料的那會，我經常犯錯誤，尤其是在織物組織和織物的商品名的叫法上犯的錯誤最多，這個主要是由于我們在課堂學習織物組織結構只學了平紋、斜紋、鍛紋等其他組織結構，但是并沒有了解這些組織對應的織物的商品名或行業中的慣用加法，如卡其布、牛津布、帆布等等。經過兩位師兄一個星期的慢慢糾正之后，總算是對一些基本織物的組織和商品名可以很快的區分開來，而且也學習了企業里如何快速的檢測面料的成分、紗線線密度和織物密度等等。

另外，陳師傅對我們也是悉心教導和熱心幫助，使我在面料方面的知識增長非常快。期間，陳師傅教會了我們怎樣算面料成本和四點法檢測，我覺得這些實用的知識對我們將來走上工作崗位有非常大的幫助。甚至在我們想不出問題要去問陳師傅的時候，他總是自己想出一些他工作過程中遇到的問題給我們講，他的一些經歷使我們受益無窮。接來下的兩個星期跟著業務員李某某實習，第一個星期已經結束了，對業務員的印象是電話特別多，郵件也特別多，還要經常出差。

一個星期的實習做得最多的事情就是傳真、復印還有就是找領導簽字、到財務處蓋章，還有就是去財務拿水單、電匯單等等，比如一個加工企業已經發貨了，增值稅發票也已經到了，那么我要做的就是拿著這些發票還有其他的一些單子，如付款申請單、合同、成本測算單、傳真復印件等，到部門經理處找經理簽字，然后就去總經辦蓋合同章，最后給財務總監簽字交給財務處，等到下午再去財務處拿這些付款的水單和電匯單。雖然做的都是一些零碎的事情，有時候覺得也挺郁悶的，沒有什么技術含量純粹是一些很機械的工作，但是我還是調整了心態好好對待，畢竟現在的經歷也好、老總也好都是這么過來的，它能培養一個人的心態，磨練一個人的意志。而且良好的心態能讓我更快更好的融入工作、融入集體，是我心情愉悅。或許在我們正式走上工作崗位的時候我們就是從這些工作中做起，所以我從現在開始就培養自己的心態，把自己放低，踏踏實實工作，為將來正式走上工作崗位準好充分的心理準備。

轉眼實習已經到了最后一個星期，雖然這個星期的工作和上周的工作沒有多大的區別，但是，還是有進步的，比如，對外貿跟單有了一定的了解，跟單就是作為客戶和工廠之間的橋梁做好協調管理工作，把信息及時的在兩者之間進行反饋。一般的步驟是：第一步、把客戶的樣品和加工細節數據通過打樣申請單反映出來，給打樣室打樣；第二步、樣品出來后通過快遞寄給客戶；第三步、客戶確認樣品并將樣品寄回，同時下單；第四步、根據回傳樣品，制作簡單的訂貨單給技術部；第五步、將合同傳給財務部簽字和老總簽字；第六步、將合同復印兩份，正本自己歸檔；第七步、及時反映工廠在生產過程中的問題，并和業務員溝通；第八步、快出貨時，聯系貨代；第九步，提前兩天將貨代傳來的進倉單或相關單據交給出貨部門，并將出貨通知單復印三份，傳生產-品管-出貨部，正本留己；第十步、做好議付單據連同貨代送來的提單進行議付；第十一步、到核銷單等相關單據回來后，將單據交由財務部進行結匯，辦理核銷退稅手續。跟單也就結束了。

還有就是業務員總是出差，那么，她出差期間也會安排我做事情的，而且是遠程控制，即用手機短信指揮我做哪些事情，比如，有一次他出差的那個廠要等到電匯單到了之后他們才肯發貨，那么，她就會用短信叫我去財務處催水單喝電匯單，然后，再給她傳真過去，雖然事情差不多，但是我有更多的自由時間去看資料了解服裝這個行業和外貿的流程等等。篇四：實習周記 第一天什么也沒做，辦理了入職手續，熟悉工廠，對陌生環境有些不安。回到宿舍，簡單認識了三個室友，互相了解，對以后的實習生活有了點期待。

第二天上班時，主管給我們新進的三人開了個簡單的會議大體安排了下以后的學習計劃，因為沒有套靴的緣故不能進前段了，我們便留在了后段的包裝車間先熟悉下機械設備及其工作原理。車間的人非常友好也很熱情，總是不厭其煩的給我們講解著，這一天雖然我們的腳站得都起泡了但我們的心卻是快樂的?接下來的幾天我們一直在前段學習，其重點主要放在人際交往方面，畢竟在以后的工作上這是一個不可卻少的環節? 慢慢地開始習慣了一個人上下班的感覺，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是對于責任的思考，多么奇妙的感覺，也許這正是成熟的預兆吧!因為對于實際操作還不是很熟練，主管暫時也沒給我安排什么任務，還是繼續把我留在前段學習，而我則把自己學習的重點放在了糖度的測定與充填卷封這兩塊上。說句心里話，剛來時我覺得測糖度簡直就是小兒科，畢竟在學校時早已濫熟于手了，真是不測不知道一測嚇一跳，開始還以為是這糖度計質量不行呢，測定時畫面模模糊糊的，怎么也找不到界線點，后來經主管的說明才知道原來是因為牛奶中所含物質成份過多，所以檢測時干擾性很大。而在學校時我們一般都是檢測的果汁或糖漿，其物質成份相比就少得多了，所以看起來特別清晰!對于糖度，我們的主要任務是測定出調配時奶液的糖度，使其固定在一定范圍內，當奶液到達充填區時糖度為一標準值。若糖度過高便按相關比例加水，過低的話便按比加料!一旦檢測失誤，其對品質的影響將是無法估量的，從此我的身影便往反于調配于充填之間，現在熟能生巧這個成語我是百分之百相信了，經過這幾天的努力總算測定起來心中有數!心里開始升起一股莫名的自豪，同時也暗暗地告戒著自己一定要再接再厲?還是那句話“吃得苦中苦，方為人上人”

這個星期差不多有一半的時間都留在了生產課學習。主要是學習卷封的構造、常出現的問題及其原因分析與改善措施，了解飲料廠常出現的一些問題點及防護措施，并看了些客訴樣品等等。這個個星期的借調下來，總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在借調的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學習。要想在如今的社會中生存，就要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實際行動真正地結合，只有在思想演練，才能在最短的時間里把自己要從事的行業中處于領先的地位進而起著不可替代的作用，因為我將會為它比其他人付出更多創造更多價值。我也應該得到我應得到的報酬與珍貴的經驗。如今一個月已經過去，又到換班時間了，我們新進的三人被分開了，我仍留在白班，他們兩個跟著晚班走，心一下子變得有點孤單起來了，相處了那么久，每天一起學習一起討論，突然的分開，真的有點不適應，看來以后得獨自一人孤軍奮戰咯，在心里默默地加油吧。

上星期終于把糖度的事告以段落，這星期的主要任務便自然而然的落在了卷封這一塊了，從此“死豬不怕開水燙，然道我還不如頭死豬?”這句話便成了我的口頭禪。我的學習任務主要分為三塊，第一，得把中心溫度為85至93未封口的奶液從每分鐘500罐的輸送帶上取出，(一瓶每小時)這需要一定的平衡感與不怕燙的精神，剛開始練習時，心臟一直處于一種激烈的震蕩當中，手伸出了又回回了又伸，始終處于猶豫階段，也許這就是所謂的本能吧!不知道是不是本人天生平衡感強呢還是?反正經歷了上刑場般的心里磨練之后竟然一次性成功，以后每拿每中，連邊上的師父也夸我悟性高。第二塊是在牛奶經卷封后，按其對應的軋頭拿出六罐，其卷數還是每分鐘500罐，也許這世界總會有點什么是與你相克的，也不知道是為什么，反正不管用什么方法我還是不敢拿，唉，真是冤家路窄啊!也只得把希望繼托在以后了!第三塊是對于拿出的這六罐編號檢測，測量工具要用到螺旋測微器、游標卡尺和錘子。測量的項目主要有卷邊寬度、卷邊厚度、罐體高度、蓋勾、身勾等，測罐中最難的便是拆罐了，拆罐時首先在底部敲道口子，然后沿著裂口撕一到兩圈直至剩底蓋與罐身相搭的部分。經過了一次又一次血的教訓之后總算是學得差不多了!一星期的勞動成果，不多也不少，但還是得在以后的工作當中不斷的磨合才是?再接再厲吧!第五周因為同事得回家結婚，我便有點趕鴨子上架似的提前上崗了，說句心里話，真的好緊張，畢竟是第一次開始實際掌控，協調感還不是很強，好在主管一直在邊上引導，還不時的給予幫助，但還是把我給忙壞了，新手上任，真的什么都馬虎不得，同一個檢測有時候我得重復上兩三遍，不是對自己沒信心，只是覺得質量的最佳保證便是我神圣的職責。那一天，我正式上崗的第一天，很累很累?但我的心是快樂的，許多被壓抑了很久的東西，似乎都在無形中給釋放了出來!接下來的幾天對于工作的熱情依然沒有絲毫的減弱，并且做得也順手多了，心情每天都很舒暢，空余之際還會向同事請教一些工作經驗，或探討一下對于管控的新想法等等，日子過得到也非常充實。因為每隔兩小時就得去中段巡檢一次，必須對二次殺菌的出、入籠溫度、殺菌溫度、大、小冷水溫、余氯含量、殺菌時間、排氣時間等做一些相關的核定。并且得查看真空打檢與液位打檢量是否在標準之內。罐底噴印與紙箱噴碼的尺寸、日期等是否正確，同時抽取成品回前段做相關測定。如此繁瑣的程序，在一人一線的情況下要做得全面這似乎還真有點不切實際，真的有點想向領導提議二人一線啊?篇五：實習周記 第1周作為食品生物技術專業的大學生，我很榮幸能夠進入食品生物技術專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

第2周

慢慢地開始習慣了一個人上下班的感覺，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是對于責任的思考，多么奇妙的感覺，也許這正是成熟的預兆吧!因為對于實際操作還不是很熟練，主管暫時也沒給我安排什么任務，還是繼續把我留在前段學習，而我則把自己學習的重點放在了糖度的測定與充填卷封這兩塊上。說句心里話，剛來時我覺得測糖度簡直就是小兒科，畢竟在學校時早已濫熟于手了，真是不測不知道一測嚇一跳，開始還以為是這糖度計質量不行呢，測定時畫面模模糊糊的，怎么也找不到界線點，后來經主管的說明才知道原來是因為牛奶中所含物質成份過多，所以檢測時干擾性很大。而在學校時我們一般都是檢測的果汁或糖漿，其物質成份相比就少得多了，所以看起來特別清晰!對于糖度，我們的主要任務是測定出調配時奶液的糖度，使其固定在一定范圍內，當奶液到達充填區時糖度為一標準值。若糖度過高便按相關比例加水，過低的話便按比加料!一旦檢測失誤，其對品質的影響將是無法估量的，從此我的身影便往反于調配于充填之間，現在熟能生巧這個成語我是百分之百相信了，經過這幾天的努力總算測定起來心中有數!心里開始升起一股莫名的自豪，同時也暗暗地告戒著自己一定要再接再厲?還是那句話“吃得苦中苦，方為人上人”第二周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學食品生物技術專業相關知識與自己崗位相結合，努力讓食品生物技術專業相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的食品生物技術專業相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。第三周實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。第4周 這個星期差不多有一半的時間都留在了生產課學習。主要是學習卷封的構造、常出現的問題及其原因分析與改善措施，了解飲料廠常出現的一些問題點及防護措施，并看了些客訴樣品等等。辦公室位于飲料廠的二樓，挨著人力資源部,生產課位于飲料廠的二樓，在人力資源部與采購部的中間，是廠長、課長、主管等辦公的地方。里面布置得非常幽雅，辦公氛圍濃烈，看著就有一股令人肅然起敬的沖動，挺喜歡窗臺邊那幾棵小金桔的，朝氣十足，不過還是有點想提議他們多擺幾盆仙人掌，工作雖然很重要，身體更重要哦，小心電腦輻射啊!電腦平臺上的資料很全面，,如今一個月已經過去，又到換班時間了，我們新進的三人被分開了，我仍留在白班，他們兩個跟著晚班走，心一下子變得有點孤單起來了，相處了那么久，每天一起學習一起討論，突然的分開，真的有點不適應，看來以后得獨自一人孤軍奮戰咯，在心里默默地加油吧!()我們通常是上午在車間下午去生產課，這樣一來，工作變得豐富多了，在這的圈子也在無形中擴大了不少，這幾天我們過得很快樂，前面的少許壓抑也已消失得無影無蹤了，真的很感謝主管給我們提供了一個這樣好的學習機會，在心里默默地慶幸著，同時也告誡自己一定要努力努力再努力，千萬不能辜負了主管的良苦用心，同時也是對自己的負責吧!經過這段時間的實習，感覺自己已經基本可以滿足工作的基本需要。可以從事本崗位的基本需求，要是沒有特別的問題自己基本可以解決了。或者因為對工作的了解的緣故，我發現就前處理過程中我能提出許多問題。每次有問題我就向師兄請教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時他們回答我問題的時候都會提示我一些平時我沒有注意到的問題。在這個星期里我發現我之前的想法是不大對的，我本來是這樣想的“每天對著的都是這些一模一樣的東西沒有什么可一值得學習，我兩年時間所學的知識基本用不上，沒前途可言”。經過這些問題我得出一個想法：“每個職業都有它的特別之處，看來似乎簡單，沒技術含量，但是每個職業都有它存在的價值與道理，我應該尊重每一種職業 第5周 今天指導師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務完成的很漂亮，圓滿到達了我的要求，我很滿意。”他 還表揚我食品生物技術專業相關基礎知識非常扎實，是他見過食品生物技術專業學生中動手 能力比較強的學生。當時我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動了。通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他 厲害的事跡，如果能從他身上學到東西，對我這次實習所得和以后的職業發展之路一定有很 大的幫助。在 外面的路上，師父說，這幾天我的任務就是在上次的基礎進行擴展。本周我總結出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要 任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經訪問過許多在事業上功成 名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力，遠遠要比工作本身所要 求的多。我相信我能做的更好。取樣時間沒有固定性，通常都是隨來隨采。空罐的檢測項目主要有導電度、模擬殺菌、硫酸銅實驗、卷封檢測、拉環起破力等，像底蓋的話還得測其膠膜量與膠膜含水量。檢測結果隔天便可得出，所寫的檢測報告分三份，倉庫一份，采購一份，存檔一份。在這工作的時間為一個月，在做好自己工作的同時我一定會抽時間向他們學習理化與微檢的知識，更加的豐實自己? 第6周 周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場所一直都是在單位分部，每 天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松，但 是畢竟現在是有目標要去達成，所以比在前一段時間在辦公室時更加的充實，時間也會覺得 過得更加快。在這期間，單位分部的工作人員都對我很好。在實際工作中，大學里面食品生物技術專 業的知識還是不夠用，很多需要在工作中繼續學習，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們在知道的我的工作任務后，都積極主動的幫助我，告訴我他們總結出來的區別，讓我 突然覺得每個任務都能輕車熟路，因為他們的幫助，讓我完全加快了我的工作進程。想真正 地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個領域做成一件事情，如果你 已經認準了目標，那就一定堅持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地 去做，總有一天，量變會發生質變。這一周，我總結了工作過程中的關于挫折的感悟。在工作過程經過遇到一些挫折。關于 挫折，早有職場高手總結出至理名言： “人在職場飄，哪能不挨刀？”這是一種對工作灑脫 的態度。對待工作的挫折，就稍微轉換一下努力的方向。說不定更好。另外一點也很重要，困境中請你自己鼓勵自己，不到萬不得已，請不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時 要求得到的幫助，價碼總是會更貴一些的。

第7周 這周星期一是我實習單位，10 周年慶祝活動，同事們就提議說晚上搞個聚會，沒有結 婚的人都可以參加，結了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實習員工也可以參加。雖然 我來的時間不長，但是同事們說我必須參加，不許找借口不去。我想這是個很好的機會讓我 更加了解這些對我這么好，這么照顧我的同事們。我對他們說過，這里的工作氛圍讓人感覺 好輕松，每個人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來自五湖 四海，本來就是背井離鄉，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰沒 有個難處呢。是啊，人在外，誰沒個難處呢。多么樸實卻溫暖的一句話。這周即將結束，我發現工作作中遇到問題，我們最好采取請教的態度與口吻與他們說話，雖然他們現在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我師，或許他們就掌握著很多工 作中實用的東西。剛剛參加工作或者新到一個單位，應該如何與周圍的同事相處，這對新走 上工作崗位的年輕人來說極為重要。學會與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實，每一個人要取得成功，僅有很強的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自 己分內的工作，又要處理好人際關系。第 10 周 不知不自覺中在實習已經兩個多月了。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只 是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自 各方面的壓力，老板 的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上 上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是 我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同 事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。第 11 周 前段時間，需要大學里面關于食品生物技術專業畢業的一些雜事請假，再次回到辦公室 上班，有種久違了的感覺。還是一樣很早的來到辦公室打掃衛生，插上飲水機電源，燒好開 水，再把今天的新報紙換上。沒想到這已經成為我一曾經的懶人的習慣了，現在覺得做完了 這些心里才覺得踏實。

第8周 由奮斗目標和進取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的 一種“工作”。總結 通過此次實習，讓我學到了很多在大學食品生物技術專業課堂上根本學不到的東西，仿 佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。明白人世間一生不可 能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重 任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一 種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。實習單位也培養了我的實際動手能力，對食品生物技術專業發展有個更高的認識。通過 工作，增加了實際的操作經驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工 作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得 重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能、食品生物技術專業的相關實踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎 樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。回想自己在三個月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然 是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算 是及時吧，因為我明白了何謂工作，懂得了大學里學習的食品生物技術專業的知識與工作的 相關性，如何應用到實踐工作中去。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己 能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝食品生物技術專業老師們在這段時間里對我的 指導和教誨，我從中受益非淺。我會把這此實習作為我人生的起點，與時俱進，緊跟食品生物技術專業的發展方向，在 以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

第五篇：xx紙箱廠實踐報告

暑假社會實踐報告

福州榕港紙箱廠前身是一間私企，擁有員工400多人。公司的經營范圍：紙箱、紙盒、隔卡。

一．制作流程

1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機

對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質等，這樣可能會導致印出的產品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機來完成的。

這里這家廠設備比較落后點，得一個人把紙板推下來，一個在另一段接修完邊的同時也壓邊壓好的紙。通常接紙需要兩個人運作，因為一片大紙板推出來后根據客戶需要一般分成兩片或三片。這道最最主要的是要調節機器尺寸，調節過程不但要求速度快又要精準。

2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實會出現很多問題。如印刷質量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產品就是廢品，因為已經印刷過的紙板不可以循環再用了。

3．開槽用開槽機對已印刷好的紙板進行，基本原理跟壓線裁斷機一樣。

4．釘箱或糊盒在結合紙箱的時候，是根據客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。

5．包裝紙箱粘好后，經輸送架分送，進行打包捆扎。

6．入庫 把包裝好的紙箱送進倉庫

二．存在的問題

因為這個長是合資的，所以兩個投資者，分別每人指派一個自己（家人）人來管理該廠，其自己不參與，一個負責生產的管理，一個負責業務，和財務的管理。先從這兩個管理者自身的角度來說，管生產的哪個，沒有專業知識也沒有人格魅力，非常情緒化，工人對他很有意見；而管業務和財務的哪個，雖然也沒有太多的專業知識但其很有個人魅力，也懂的用人，工人很愿意聽他的話，所以出現什么問題管生產的解決不了，都需要他來過問才能最終解決。從兩個管理者之間的關系來講也存在較大的問題，這是必然的，因為財務有一個人來管，而另一個不過問，這中必然帶來猜疑以及用錢的權力問題。而管理者是一個企業的龍頭，他引導企業的發展，所以管理者存在的這寫問題不能不說是個大問題，因為這會最礙企業的發展，而且會造成員工的迷茫，因為當兩中不同命令下達的時候，員工會不知道如何是好。所以建議將財務這一塊，所有者

分別再派出一個人一起監管，由員工評選出這兩個經理中誰是他們心中的領導，來管理生產運營的工作，另一個作為輔助者并管理后勤，而與顧客保持聯系的哪個人來管理業務。

三．建議

1．從長遠利益來看，該企業可以考慮更新設備，把生產線加長，這

樣可以提高效率的同時又可以保證紙板的質量，提高整體的競爭力。

2．在我國紙箱業競爭激烈，已到生死關頭，競爭決定企業的存亡。生產線減縮是肯定的、無情的。同時，紙箱產業進入工業化，必然出現專業化分工，所以應該堅持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業刪減生產紙板這條生產線，把精力集中在生產紙箱上。

四．總結

1．在當今現有經濟條件下，管理已成為一個企業發展最最關鍵的東西，一個好的管理著可以讓企業起死回生，而一個失敗的管理者就會讓一家企業破產。作為當代經營管理的學習者，就必須立志成為一個優秀成功的管理者，而不是讓人家破產的管理著，而要成為一個成功的管理者，就必須擁有相當強的綜合能力，而要獲的這種能力就必須不斷的去實踐來提高自己的這種能力，當自己的這中能力達到了一個相當的層次，才可以做一個真正成功的管理者。因此，作為學習管理的大學生并且未來將成為管理者，要敢于和善于到社會企業中去，結合所學的理論知識，發現企業存在問題，提出積極的解決措施，從而達到提高企業競爭力，有效配置物質資源，合理協調人力資源，最后實現利潤最大化的目標。而在這一過程中無疑是一個增長見識，提高洞察能力和解決問題能力從而達到提高綜合能力的最好途徑并為將來成為成功優秀的管理者做好鋪墊。

2．工作設計行為理論的運用。在在該廠工作設計中采用了工作職

務輪換作的方法，是指員工定期輪換所作的工作，這種定期可以是小時、天、日或數月。這種方法可給員工提供更豐富、更多樣化的工作內容。但由于采取這種方式需要員工掌握多種技能，而這可以通過“在崗培訓”來實現，該企業正是采取了這一方法。這一方法使得該企業的工作氛圍比較融洽，由于員工都掌握了各項工作的技能，所以該企業在遇到生產問題總能在組織中找到較好的解決方案。在那里見習一個禮拜就被輪換了到了不同的生產流程的工作中去了。

3．獨立需求庫存的控制系統中定量控制系統的使用。定量控制系

統的工作原理是：連續不斷地監測庫存水平的變化，當庫存水平降到再定貨點R時，就按照預先確定好的量Q進行訂貨，經過一段時間新定訂貨到達，庫存得到補充。該企業采取以每天為頻率來監測庫存的邊化，因為該當該企業要保證接到新訂單時能以最高的效率來完成工作并能準時交貨，因此原材料的現有庫存相當重要，所以采取定量控制是正確的，它可以保證原材料的及時供應，使整個生產運作系統良性運行。

4．工作標準化的使用。是指一個訓練有素的員工，完成一定工作

所需的時間，他完成這樣的工作應該用預先設定好的方法，用其正常的努力程度和正常的技能。該企業用工作標準化主要是作為一種激勵手段。該企業用工作標準確定每天的標準工作量，當員工超額完成任務的時候，老板有時候會請員工吃飯，有時會當著全廠員工表揚超額完成任務的員工，有時會給予一定金錢的獎勵。

五．感受

以前，總是聽別人說在學校學到的東西用得上三成就不錯了。所以，就給了自己一個這樣的借口——不用學得那么認真。現在，知道自己錯了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經驗，同時他會觀察、思考問題，會尋找解決方法。而生產工人只是機械的重復每一項工作，出賣自己廉價的勞動力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經驗，如果連理論知識都學不好的話，那么就如同生產工人一樣出賣自己廉價的勞動力，甚至比不上他們。實踐之后，我清晰地認識到自己的不足，同時也有了更加具體的目標。只有到企業實踐，才能認識到自己需要學什么樣的理論知識，同時一定要把它學好，學精。

工業112胡福明