第一篇：申請優秀班集體發言稿

申請優秀班集體發言稿

一個優秀的班集體，必然需要一個團結一致的靈魂。令我們感到欣慰的是，我們生活的地方——初二七班，就是一個擁有這樣靈魂的班集體。

在一同走過的兩年難忘的初中生活里，我們初二七班向每一位同學和老師展現了良好的精神風貌，向學校交出了一份又一份的滿意答卷。無論是學習上的奮勇爭先，還是活動上的積極進取，抑或是一張又一張獎狀前同學們的笑臉，無不昭示著我們昂揚向上的態度以及高漲的集體榮譽感。

在學年的狀元榜上，我們七班的同學名列前茅。這不僅僅是班主任于老師和各科老師的付出所應得的回報，也是我們每一位同學努力的結果。每一次的公開課，七班活躍的課堂和同學敏捷的反應、縝密的思維都在每一位聽課老師心中打下了深刻的烙印。而各種學科競賽上同學們捧回的獎狀、獎杯，都讓身為七班人的我們深受感動。但我們也深深明白“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的道理。盡管我們很聰明，但是我們也付出了辛勤的汗水，這與我們最終的成功是分不開的！

作為學年三個特長班之一，我們七班還在學校舉辦的各種活動中頻頻斬桂，屢創佳績。不久前剛剛落幕的四葉草英語文化節中，有我們演員雖辛苦卻欣慰的笑顏，有我們后臺工作人員雖疲累卻開心的身影，學校頒給我們的特別貢獻獎，我們當之無愧！校運會上，我們拼搏著，把汗水與血淚一起撒在我們深愛的紅色跑道上，跑道浸染了我們的汗與淚，也閃耀出無比耀眼的光輝！這一切努力終于沒有白費，我們拿到21組第一名的時候，每名同學都激動得流下熱淚。在育才，最熱點的體育話題莫過于籃球聯賽和足球聯賽了。在這里，我們也取得了令人矚目的成績。兩項大賽雖都屈居第二名，但這也體現了我們七班在14個班里不凡的實力。初一的隊列廣播操比賽中，我們獲得了第一名的佳績，把我們“要做就做到最好的”精神發揮到極致。學校的繪畫、演講、心理劇等活動中，我們都拿出了實力，為班級爭光。這一串串的榮譽加在七班人的身上，我們并沒有驕傲，而是竭盡全力，創造更多的輝煌。

這便是我們七班，一個立誓要創造新的傳奇的班集體，也請相信，我們必將創造新的傳奇！

東北育才雙語學校

初二七班

邱東琪 撰稿

第二篇：優秀班集體申請

尊敬的學校領導：

您們好，教育科學院2014級1班全體同學在此真誠地向您們提出先進班級體評選的申請。

我們全班同學堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，在大是大非面前能同黨中央保持一致，自覺維護校園的穩定、安定，形成了愛黨、愛國、愛社會主義和關心集體、尊師愛校的良好風氣。

我們有著嚴謹﹑求實﹑創新的優良學風；課堂出勤率高，上課積極回答老師的問題，課堂氣氛活躍，得到了各任課老師的肯定和好評；本學年早操﹑晚自習的出勤率全部在97℅～100℅；在兩學期的學期考試中，從無違紀現象發生；參加校﹑院級活動及本班自發組織的活動效果和社會影響力甚好（下文有詳細說明）；班里無留級預警﹑退學預警人員，從無受到各級處分的學生。班級從無受黨、團、違紀處分者；本學《大學生體育合格標準》成績合格者為100％；本學學生宿舍衛生檢查、評比絕無不合格宿舍，并且有幾個寢室獲得了五星級寢室。班委會工作手冊記錄、考勤登記齊全;本學班級從無因學生成績不合格而重修或退學者。

現在，就請您們和我們一起翻閱我們教科14級1班的成長歷程及豐收喜悅吧。

班級簡介：

教科14級1班，現任班主任是學生辦的姚鑫老師。入學一年來，在學校、學院領導和姚老師辛勤指導下，為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。

班級共有63名同學，來自全國各個省、市、自治區。男生6人，女生57人；全班同學除一人外均為共青團員，其中有入黨積極分子16名。全班漢族同學61名，黎族1人，藏族1人，我們相處融洽，體現了民族和睦相處的宗旨；入學一年來，全班同學相互學習，相互促進，許多同學在校內外舉行的各類比賽、評比活動中頻頻獲獎。

軍訓------一切美好的最初 軍訓，我們相識的開始，一切美好的回憶都從這里被演繹。從陌生到熟悉，一起摸爬滾打，一起歡聲笑語。累了，我們相互依靠；困了，我們相互鼓勵；想家了，《軍中綠花》唱出我們淚光中的暖意。還有人獲得了優秀標兵。

團結------集體生存的基礎

對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。

這一年里，班級為注重團結，做了大量工作。我們知道:團結最重要的是班委內部的和諧，班委只有形成一個統一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務。所以,我們班委內部分工明確，責任到人，充分發揮了個人的長處，同時強調互相配合，積極推動了通力合作。班委通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發現了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。在班級這個大集體中，團結工作從大局著眼，從小處做起。團結是一個長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學習生活中促進了同學們的交流和溝通。課堂上的分工協作，班級活動中的分組配合是促進有效交流的好方法。著眼于此，我們在每學期都要舉行形式多樣的活動（如素質拓展活動，室外班會，班級聚餐）給同學們提供交流的機會，促進了班級團結工作的展開。團結的教科14級1班班有信心在老師的指導下把工作做的更好，向更高目標邁進。

思想------托起青春的翅膀

從入學至今，班級同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有半刻懈怠。全班63名同學，62都是中國共青團員。在開學后大家紛紛向黨組織遞交入黨申請書，希望成為中國共產黨員。經過一年已經有16人成為了入黨積極分子，這更加增強了大家入黨的熱情。在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。

開學不久，通過入學考試等渠道，我們了解了我們的學校發展的歷程，知道了國家培養我們所花費的大量人力、物力、財力，我們都深深牢記我校的校訓“學會學習、學會做人、學會思考、學會做事”。我們也從開始到現在都以自己的行動始終貫徹著這一思想。我們明白:社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步做出貢獻，所以在本學期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學習。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。我們利用班會討論學習了近期發生的一些熱點問題，例如神七升天、西藏地區的**等。在這些實際問題中去理解黨的思想精髓，學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀。通過學習，提高了同學們的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

班風------良好學風的源泉

我們班有63位同學，為了便于進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團支書開展工作一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經過了這一年的時間，我們的班委以其塌實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學的大力支持，得到了全體同學的信任和尊重。

在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，即時了解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，能及時和同學與老師聯系，把問題徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。班長和團支書處處起到開頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中征求關于班級工作的意見和建議，并即時的調整方法，在廣泛征求同學意見的基礎上，開展各項工作。

全班同學嚴格執行和自覺遵守學校的各項規章制度,有較強的集體榮譽感和良好的班風;在一學年中無任何違法違紀﹑受處分的現象;班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結,班委團委都有較強的團隊精神﹑責任感強,堅持原則,作風正派,形成了堅強的班級核心;班委與團委配合默契,認真組織并完成組織上級布置的各項任務,在同學中有了較高的威信;班主任,輔導員工作到位,并定期開展內容充實﹑效果好的主題班會;積極組織本班同學參加精神文明建設活動,班主任責任心很強,經常深入學生中了解情況;她到各宿舍慰問關心同學們的生活情況和思想動態,及時幫助同學們排憂解難.充分體現了我們一班班級體具有了更為鮮明的特色.我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時間，為班上同學聚會進出各種聚會場所詢問聚餐情況，力求便宜又好吃的地方；她對班費的管理更是一絲不茍，從未出過差錯。而且定期把班費的支出情況向大家匯報，公布班費支出表，做到了班費開支公開化。學習委員不僅自己學習刻苦努力，而且積極主動的完成各個學科的課代表安排，領發教材等工作。他們還即時地把同學們對教學工作的意見和建議反映給老師，使教與學盡量的達到協調。不僅如此，班委還共同規劃，在每個學期，每個階段，策劃不同的班級活動，如素質拓展，聯歡等，通過這些活動，同學們之間增加了交流與接觸的機會，大大增強了班級凝聚力。

班委每兩周定期開班會，討論和總結前一段時間的成績以及不足，使同學們更加有目標的投入到學習，生活中。班會上同學們暢所欲言，紛紛發表如何更好建設班級的看法,讓這個充滿凝聚力的集體散發著活力四射的光芒。

學風------良好班風的碩果

剛進大學校門，我們的班主任便邀請了高年級學長、學姐們為我們怎樣更好的適應大學的學習生活提供了經驗。幫助我們如何克服剛進大學的迷茫。班主任姚老師多次來到我們的宿舍，加強我們之間的相互了解和聯系，為我們以后的相處打下了堅實的基礎。考前班里組織各科成績特別突出的同學，為其他同學答疑。通過這樣有效的補習，我們班在第一學期考試中取得了一定了成績，這都是大家一起努力的結果。

學習氣氛濃厚,具有十分良好的學風,全班學生都互幫互學,在第一學期中共有6位同學獲得綜合獎學金,他們分別是；第二學期共有5位同學獲得獎學金，他們分別是。并經常開展學習經驗交流﹑課外學術活動﹑科技創新和素質拓展活動;全班學生都積極配合開展體育鍛煉活動,自覺參加早操鍛煉和課外活動,開展了許多有益于提高全班學生綜合素質的文體活動,堅持每天衛生值日和每周衛生制度,全班所有寢室干凈整潔.我們班同學不僅學業突出，而且才藝出眾，積極參加學院，班級開展的各項活動，這一年來我們取得了豐碩的成果。

班委及團委組織了很多豐富多彩的活動，使大家在娛樂中收獲，在實踐中成長。因此，班委組織“當代大學生的價值觀”討論會，“誠信考試”座談會、“樹文明新風、做文明大學生”交流會，各種多姿多彩的活動,更為良好地促進了班級學風的建設。

班級同學除了學習專業知識外,還額外參加各種學習班,考取計算機等級證﹑會計證﹑普通話資格證,英語四六級證書等等.他們都在為自己將來更好的步入社會而不斷地給自己的大腦沖 “電”．

生活------真我風采的體現

我們每個人都是世界上獨一無二的，在14級1班這個大家庭中盡情地展現著自我的風采。那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。

班級同學大多是獨生子女，且來自全國各個個省市自治區，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，同學之間的關系也和諧地融入班級這個大家庭的環境里，首先大家學會了包容、關心班級里的同學。

面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執著，這一年來,部分寢室做到了五星級寢室，這大大地提高了同學們維護寢室環境衛生的積極性。在大學里，正是有了這種體驗，我們學會了如何成長，如何去調整自己。

在日常的生活中，我們每一個人都真實地表現著自己，都將最真實的自己展現給其他同學，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會展示自己的光芒！

活動-----一馬當先

要說我們班團支部的活動那可是不勝枚舉，我們就給大家講講我們的特色活動吧！我們團支部在這一年的時間內組織、策劃了多次次活動,每一次活動都達到了它預期的效果,部分活動的反響還十分強烈。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，那些優異的成績就是最好的證明。當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結經驗，發揚優點，改掉缺點，使大家和集體共同進退。

在這里，我們感謝校﹑院領導及老師對我們的教育和關懷，感謝您們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心呵護和大力支持。

最后，我們始終相信，教科14級1班一定能夠實現共同目標，共創未來。我們全班再次真誠地向校領導提出先進班級體評選的申請，懇請校領導同意,支持，鼓勵，給予批準

第三篇：申請優秀班集體

優秀雷鋒班集體申請

班級簡介

老師們的辛勤指導為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級取得了令人矚目的成績。班級整體水平有了很大提高，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生

活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明的班集體。

第四篇：優秀班集體發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸今天能能夠作為優秀班集體的代表在這里發言。作為班集體的一員，我深知這是一份無上的榮譽。在這里我首先要衷心感謝一直關心和愛護我們的老師。沒有你們的悉心指導、幫助和教育，我們難以成為優秀班集體，也要感謝五《1》班的所有同學，正因為大家的齊心協力與不懈努力，才得以榮貨“優秀班集體”這個稱號。在此。我代表五《1》班的所有同學向你們說聲“謝謝!”

我們班是一個溫暖和諧的大家庭、是一個積極向上的班集體。團結、活潑、進取是我們的最大特點每學期初我們班會利用班會課組織大家學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》讓每個人明白自身的不足，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操、課堂紀律，早到校時間都做了名曲的規定。例如：勤洗澡，勤洗指甲，隊伍集合要迅速且安靜，個人保持座位附近的衛生，養成有垃圾就撿拾。掃把的擺放、門窗、電燈‘飲水機的開與關，大家都能做到各負其責。

每當開學初，我們班讓學生推選自己信任的班干部，通過評選組建班級組織，借以電動班干部的積極性和主動性，自覺的地幫助他人，為班級體多做一點實事，有勞動任務時班干部要積極帶頭，出現一些偶發事件時能及時制止并反映給班主任。

在班主任老師的帶領下，我們班利用二科活動、早讀和班會開展批評與自評‘和對手較量、朗誦、給老師寫信等活動，讓每位學生更真實地展示給大家。營造愉悅向上的學習氛圍盡力使整個班集體團結

起來，促使每個人取得進步。

這一切感謝各位老師的辛勤教導，感謝同學們的共同努力。只要我們每一個人把自己當做班集體這個大家庭的一員，去付出、去努力，就一定會有收獲。今天這份榮譽，屬于我們班每一個學生。我們會以這份榮譽為動力，以后再加倍努力！

謝謝大家！

第五篇：優秀班集體申請事跡材料

先進班集體事跡材料

2009年的金秋時節，我們帶著親人沉甸甸的囑托，懷著對未來的美好憧憬，走到了一起，形成了一個新的集體——中本0903班。盡管我們來自天南海北，五湖四海，但緣分和夢想卻讓我們走到了一起，幾十雙手揮灑出色彩斑斕的畫卷，幾十顆心凝聚成叱咤風云的信念——搏擊蒼穹，我主沉浮！我們十指相連，熱情相擁，風雨同舟；我們肩并著肩，無所畏懼，斗志沖天！同學們就像駿馬一樣，在知識的草原上任意馳騁；像雄鷹一樣，在知識的天空中自由翱翔；像乘風破浪的舵手，在知識的海洋里搏擊風浪；像勇攀高峰的勇士，在征服著一座又一座的知識高峰！我們的集體是一個如此團結奮進的集體，我們的同學是一群如此敢為人先的的學子。路，我們一步一步腳踏實地的走過，未來，我們定會前程似錦，不可限量！

經過大學三年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院和中文系領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員王春雁老師的精心管理和指導下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，中本0903班在思想教育、學習成績、班級建設、衛生評比等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學三年來各方面的情況做具體的介紹：

一、班級概況

中本0903班，是一個由64人組成的集體。男生10人，女生54人。這個團結友愛的班集體，在過去的三年里，用辛勤和汗水共同譜寫了一曲激昂奮進之歌，在各個方面都取得了驕人的成績。每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然64名同學來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但三年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧中本0903班每一個讓人感動的瞬間！

二、班級建設

1、良好的班風——團結互助，勇于爭先。

良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。1）組建班級管理的核心——班級干部各司其職，共同協作，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。一個良好的班級體，與班委工作有很大關系，倘若班委在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基礎”，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。因此班級創建一開始，就極其注重班委的建設和培養。在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分考量每位同學在學習、工作、生活上的表現，量才而用，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。班委會的成員各司其職，各盡其責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。可以說，從正式擔任班級干部的那天起，所有班級干部就開始以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上都嚴格要求自己，事事，時時發揮著良好的模范帶頭作用。在這樣的班委領導下，班集體的凝聚力和向心力隨之增強，同學們的積極性也會隨之增強。

2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是克服困難，發揮班級作用的前提和基礎。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經營，圍繞著這一班風建設的核心，班委會開展班級活動,豐富集體生活,活躍集體氣氛。不僅拉近了大家之間的感情，也讓大家強化了集體意識，更加熱愛集體，維護集體。凡是班級建設工作，都讓同學們共同參與，不僅可以充分發揮每個人的智慧，而且可以使同學們產生主人翁精神，提高自我認識和價值，意識到自己在集體中的重要性。凡是院系組織的各種集體性的文體活動，都讓同學們積極建言獻策，共同組織，共同策劃，強化同學們的角色意識，分工意識，協作意識，集體意識。2009年入學伊始，就趕上了“甲流”，在有些同學被隔離觀察的情況下，一方面輔導員忙著做好心理疏導工作，一方面班干部帶領同學們給這些同學打水送飯，互幫互助，集體的陽光溫暖了我們每一個人。此外，輔導員還經常引導同學們將自我教育、自我約束和自我管理有機地結合，這也強化了我們的集體意識。在三年多的班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績。增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

大學生活是豐富多彩的，但學習是我們不變的天職，也是大學生活中最重要的組成部分，同學們在經歷過初入大學的迷惘后開始有目標地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束的能力都有了很大的提高，濃厚的學習氛圍滋養和感染者我們每一位同學，使我們的集體成為了一個求知型的集體。

《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這既是我班的警示標語，更是我們班學風的真實寫照。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生，在全國大學生英語四六級考試中，在計算機等級考試中，在文秘資格證考試中以及其他的各種證件及學歷的等級考試中通過率及優秀率均領先于其他班級。此外，每個學期我班的獎學金獲得者無論是從人數上還是從層次上都名列專業前茅。而且每個學期班里都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能樹立起良好的學習態度，讓大家都能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。另外，輔導員每學期都要在班級中豎立學習的標桿，激勵引導全班同學共同進步，創優爭先。在經過了三年大學系統的專業的學習后，同學們對專業知識有了理性的認識，對自己的前程有了比較明確的定位。新學期開始后，即將面臨畢業的我們，每天緊張忙碌，步履匆匆，有的同學在準備考研深造，有的同學在準備公務員考試，還有的同學在準備考取各種事業單位的就業崗位，同學們對專業知識有了愈來愈強烈的渴求，不少同學去圖書館借閱相關書籍，上網收集專業方面的知識，都在為自己的求學深造或是擇業就業積極地補充能量。

3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，有許多寢室通過努力在院系組織的衛生評比及文化建設方面獲得流動紅旗并給予優秀寢室的稱號，同學們在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。

三、班級教育

1、開展思想道德教育。良好的政治素質有助于當代大學生選擇正確的成才之路，波瀾壯闊的改革開放與建設發展中國特色社會主義事業的偉大實踐，為當代大學生展示才華，實現理想，提供了廣闊的舞臺。也對當代大學生的政治素食提出了更高的要求。除了充分發揮課堂教學在團員思想政治素質中的指導作用，促進同學們發揮積極性，通過思想政治教育理論課在意識形態上的作用，加強對同學們的思想政治素質教育外。還鼓勵同學們深入參加大學生社會實踐活動，使大家了解社會、認識國情、自強自立、艱苦奮斗、增長才干、奉獻社會。加強以教學實踐、專業實習為主要內容的實踐教學，深入開展社會調查、生產勞動和社會服務，大力開展學術創新活動。另外也充分發揮黨團組織在廣大團員思想政治教育中的重要作用，推進以學生團員積極向黨組織靠攏，學部黨支部、班級團支部、班委會“三位一體”的工作模式。全面加強思想政治素質建設，力爭在思想素質建設上取得更大的進步。我班同學在大一一入學就全都遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，已有多位同學成為了正式的中國共產黨組織中的一員，這些同學也給其他同學起到了很好的模范帶頭作用。

2、開展心理健康教育：同學們有著不同成長經歷，來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，再加上學習生活壓力的增加，經常會有一些同學會出現這樣那樣的心理問題，因此心理健康教育對同學們也是非常重要的。除了輔導員在每周一次的班會上對全班同學進行疏導教育外，為此班里專門還設立心理委員一職，在協助寢室長開展心理健康教育方面起到了重要的作用。此外，班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態，第一時間報告給輔導員寢室人員的情況，然后輔導員總會在第一時間里給予同學們以科學有效的心理咨詢和疏導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，使得同學們的自我調控能力，承受挫折的能力適應環境的能力大大增強。在這種和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。

3、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現自我風采的舞臺。絢爛的色彩就像我們年輕的生命，我們明亮耀眼，在鮮活的校園生活中我們要盡情歌舞。就像雨后的天空總會出現彩虹，就像光下的水滴總會散發光芒，我們獨立，又融合。我們張揚個性，卻不會迷失自我。入學伊始輔導員就告訴大家，大學是一個很自由廣闊的舞臺，我們每個人都應該在這個舞臺上充分的鍛煉自己，展示自己，無論是各種學生社團活動還是院系活動大家都應該把握機會，積極參加。在輔導員和班委們的鼓勵引導下我班同學積極活躍，舞蹈社里有同學們快樂舞蹈的身影，音樂社里有同學們歡快的琴音，才藝大賽上有同學們技驚四座的才藝展示，演講的舞臺上有同學們激情豪邁的聲音，辯論賽上有同學們的唇槍舌戰，我班在各種文體活動中均變現突出，成績喜人。

6、開展職業生涯教育：同學們們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業做著鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。通過系里及班里組織的各種講座，使同學們都對自己有一個較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景了解，輔導員也經常與同學們交流當前就業形勢，引導同學們轉變就業觀念，理性擇業，正確就業，同學也在為自己明確的奮斗目標不斷的努力著。

正是在這樣一個有著健康向上班級風氣，有著極強班級凝聚力，有著濃厚情感的集體中，同學們同心協力，取得了以上各方面的成績。回顧過去的一年，團結的思想讓我們有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓，光榮的成績激發我們的斗志——我班同學都決心在未來的日子里，繼續沿著團結奮進的軌跡演繹我們的精彩人生，以激昂的斗志繼續走過我們的大學軌跡，再接再厲，再創輝煌！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們10選煤教育班為“省先進班集體”。