第一篇：優秀班集體代表發言稿

文明班級學生代表發言稿

四（1）班

鄭焓柔 尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創建文明班級的感受，分享文明班級帶來的榮譽和喜悅。四1班是一個有著49名同學的大家庭，開學兩個月以來，我們班的每個同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講衛生、講文明、懂禮貌的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。

課堂上，我們認真聽講，積極動腦，大膽發言；課下，我們積極認真地完成老師布置的作業，友好相處，互相幫助；衛生上，干凈的衛生區、整齊的課桌、潔凈的教室及黑板都是同學們默默付出的結果。雖然這些只是小事，但老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡的事，能夠做好，就是不平凡”我們時刻牢記老師的教誨，并為之努力著。

秋實有夢，從春華開始；大海有夢，從涓流開始；未來有夢，從現在開始；我們有夢，從走向文明開始。昨天的榮譽已經過去，在今后的日子里，我們四1班的全體同學，一定會齊心協力，積極進取，為班級，為學校做出更多的貢獻。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：優秀班集體學生代表發言稿

優秀班集體學生代表發言

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是地理科學系0801班的劉娟，很榮幸今天能夠作為優秀班集體代表在這里發言。作為優秀班級體的一員，我深知這是一份無上的榮譽，更是地理科學系對我們的激勵與鞭策。在這里我首先要衷心感謝兩年多來一直關心和愛護我們的系領導和老師們，沒有你們的悉心指導和幫助，我們難以成為優秀先進的班集體，我也要衷心的感謝地理科學系0801班的所有同學，正因為有你們的頑強拼搏與不懈奮斗，我們榮獲了 “優秀先進班級”的殊榮，但這一次成功僅僅是我們前進征程中的一塊里程碑，它見證了我們的成長與進步。

2008年9月，我們63顆心懷揣著美麗的大學夢想相聚在湖北師范學院，從此來自五湖四海的我們因為同一個班名地理科學0801班開始了一段新的人生旅程。回想這兩年多的學習生活歷程，有過艱辛，有過歡笑，我么努力拼搏，不斷進取創新，在系領導和老師的辛勤指導下，班主任的睿智帶領下，在各屆班委和全體同學的共同努力下，0801班這個班集體逐漸步入正軌，并朝著良好的方向發展。本學年，我們0801班獲得了班級的最高榮譽—“優秀先進班集體”，這不僅僅是一份榮耀，更是對我們的一種鞭策，激勵著我們在大學時光中以一種更加積極的姿態，更加頑強的奮斗，爭取更大的成績。下面我將我們0801班兩年來在學習、工作、生活等各個方面的工作所取得的成績，向在座的各位領導、老師、同學們作簡要的匯報：

在思想作風建設方面，我們積極向上，開拓進取。自組建地理科學0801班伊始，就堅持走一條具有地理特色的班級思想建設道路。緊緊圍繞黨建開展團建工作，開展各種理論學習和討論實踐活動，如開展兩會精神學習、青山湖畔黨旗紅等黨團活動，不斷加強黨員團員隊伍建設，提高黨員團員意識，幫助團員青年在思想上和行動上組日入黨。目前，我班全體同學都已遞交入黨申請書，半數以上同學先后參加了學校黨校培訓，并以優秀的成績順利結業。截至目前為止，我班現有預備黨員12名，正式黨員6名，共占班級總人數的28.6%。與此同時，我班大多數同學秉承優良的思想作風，積極投身青年志愿者活動當中，如賣報支援希望工程、賣豆漿支持特殊學校、照顧孤寡老人等，同學們參與積極性高，思想覺悟高，盡到了當代大學生應盡的責任，充分展現了當代大學生的風采。在這些活動中，李改等同學表現出色，被校青協授予了“優秀青年志愿者”的稱號。

班風、學風建設優良，這是班級取得成功的關鍵所在。在系領導及各位老師的科學帶領下，我們一直把學風建設作為班級建設的核心，實行“三個三”學習計劃，不斷提高同學們的學習積極性；把創建一個良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重，極力為學生打造良好的學習環境，提高學習質量。兩年多來，我班同學積極參與各項系級校級文體活動，不斷提高自身的綜合素質，開拓視野，豐富內涵；同時積極參加各項專業學習和知識應用活動，關注科學前沿，參加“大學生科學立項”、“挑戰杯”“大學生英語競賽”等科學研究及知識競賽活動，并取得不俗的成績，如：楊嬌同學獲得校級“優秀大學生”，石志華同學獲得第一屆“開拓杯”全國地理課件制作大賽一等獎等等。就班級成績而言，在優良學風的指引下無論班級的整體成績或是個人成績，一直穩居前列，我班全國英語四級通過率達90.4%，師范生普通話通過率是高達100%，全國計算機二級通過率50.4%，成績優異。

班級管理和活動是一個班級良好發展的靈魂。俗話說“無以規矩不成方圓”，我們的每一屆班委都秉持“不辭辛苦，銳意創新”的工作作風不斷激勵自己，積極聽取同學們的意見和建議，加強同學們對班委的監督，為班級的更好發展創造了良好的條件。我們始終以班委為工作核心，以民主的、有效的班級管理制度作為班級日常學習生活準則，使每位同學都自覺遵守校紀校規，使班級環境不斷優化，打造出良好的班級氛圍，促進班集體的全面健康積極發展。

今天的表彰會，我覺得它不僅僅是優秀班級的表彰，同時也是全體同學的反思總結會，我們要充分吸取經驗，發現不足，改正缺點，不斷改正自我，完善自我。相信在座的每個班級都是優秀的，都有自己的閃光點，獲得好的成績我們無理由驕傲，我們要再接再厲，發揚優良傳統，處處以一個優秀先進班級姿態展示在大家面前。成績和榮譽都應回歸歷史，它代表著過去，并不代表未來，我們時刻要嚴格要求自己，向著更高更遠的目標前進。進步無止盡，革命尚未成功，同志仍學努力！一分耕耘，一份收獲，夢想起飛，希望相隨！我們自信，我們努力，我們成功！在未來的征程上我們將一路高歌，揮灑汗水，收獲屬于我們的成功與喜悅！我相信在我們全體師生的共同努力下，我們0801班必將走向更加美好燦爛的明天，地理科學系必將創造更將輝煌的未來！

最后，我衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利，全體同學學業有成！謝謝大家！

第三篇：優秀班集體獲獎代表發言稿

優秀班集體獲獎代發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好！

我是xxx，今天，很榮幸能夠作為優秀班集體的代表在這里發言。

在上一學年的學習生活中，xxx班繼續保持良好的態勢，大家團結向上，互幫互助，最終在上一學期的優秀班集體評選中脫穎而出。總的來說，這份優異成績的取得，離不開每一位同學的全心投入，離不開班主任對我們的悉心教導，也離不開學院領導與老師們的關心愛護。在此，請允許我代表xx班的全體同學向所有關心,幫助過我們的領導,老師以及同學們致以最真誠的謝意。

回顧過去的一年，我們過得充實而快樂，課堂上同學們認真聽講，課堂外大家積極參加各類活動，既增強了班級的凝聚力，又鍛煉了自身的能力。而說起xxx班，一句響亮的口號便會第一時間浮現在我的腦海，那便是：xxx班有我！簡潔的6個字，一方面體現出通信二班關注每一名個體的發展，在這樣一個集體里，每次班會我們都要聽取每一名同學的意見；另一方面也體現出xxx班的發展離不開每一名個體的付出，在這樣一個集體里，大家處處都為班級以及他人的利益著想。有了這樣一個良好的班風，同學們處處追求上進，整個班級也呈現出積極向上的姿態。

大學生的主業永遠是學習。讀得萬卷書，方能行得萬里路。在這方面，xxx班的每一名個體都做得無可挑剔：大家課上認真聽講，課后積極完成作業，大二一年班級無人掛科，全班成績優良率達到了92.8%，六級通過率近9成，各類學科競賽的參與度也十分高。而班干部也起到了很好的帶頭作用：平時監督大家按時提交作業，考試臨近前統一印發復習資料，并組織班級串講，每次串講我們都要多印一些講義，因為xxx班的串講每次都能吸引很多其他班級的同學慕名來聽，我認為這的確是對xxx班在學習建設方面的一種肯定。

學院經常會組織一些體育活動，而在這些體育活動中，xxx班從來都是積極參加，不落下風，在上學期的比賽中，xxx班取得了羽毛球賽第一，籃球賽第二以及足球賽第四的好成績。在班級文化建設方面，我覺得通信二班很值得一提的便是創立了本班的微信公眾號并且會時常推送一些關于班級各方面建設的文章，這些文章很好地記錄了本班的活動情況，舉例來說，xxx班在上學期的團日活動中推出了早餐外賣活動，倡導同學們養成良好的生活習慣，活動在宣傳及推行的過程中都得到了同學們的大力贊揚，這些都體現出了同學們陽光向上的良好風貌。

大二一年，xxx班付出了很多，同樣也收獲了很多，但是我們并不滿足，生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。良好的成績只能代表過去，未來仍需我們努力奮斗，我也衷心希望同學們能夠在不斷成長的道路上堅守高遠的理想，培養恬美的心境，研究精深的學問，鍛煉強健的體魄。到了大三，回歸xx學院的我們也越來越體會到學院領導與老師們對我們的關愛與幫助，在此也衷心地表達我們的感謝，也希望在今后的道路上xxx班能夠與其他班級一道，相互幫助，齊頭并進，共創輝煌！謝謝大家！

第四篇：高中優秀班集體代表教師發言稿

優秀班集體代表教師發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好，首先感謝領導給我這次與大家交流學習的機會。同時感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時間靜心聽我發言。我們班這次能獲得先進班集體這個榮譽稱號是與領導的關心和指導密不可分的，也與各位任課老師的悉心教導分不開，在此，我代表19班全體學生向他們說聲謝謝。能夠有幸與這么優秀的教師合作是我的幸運，我也更珍惜這樣的合作學習的機會，一個班集體良好行為習慣的養成，積極健康向上的班級風氣的形成不僅僅是班主任的責任，也需要科任課老師積極的協助和協作；而一個班級學習成績的好壞也不僅僅是幾科任課教師的責任，也需要班主任的協作和管理，只有班主任與科作教師齊抓共管，才會取得事半功倍的效果。

文科實驗班的，特別在人文學科的教學中，開始，為我校的教學方式的改革探求一條新路。

在一中工作的八年中，我深刻感受到了我所在的高三年級組領導的身先士卒、高效務實的工作作風，全體高三教師的團結敬業精神。是領導的教導關懷讓我快速成長，是我身邊的同事伙伴讓我感受到溫暖和激勵。這種堅韌和上進深深鼓舞了我，在平時的工作中，我也正是本著這種精神認真完成各項本職工作的。

下面我將從教師團隊建設和班級管理兩個方面談談我們的做法，不足之處也請大家批評指正。

一、教師團隊建設

（一）落實年級主管校長及主任布置的工作

1、六科教師互相聽評課。教學經驗的借鑒；了解學生情況。

2、考試后成績分析調度會。A分析考試試卷。每科教師分別就模擬考試試卷進行分析，試卷的命題趨勢、質量。B教師根據學生答題卡分析出現問題C前一段采取措施落實情況及新出現的問題將采取哪些措施。

整個過程年級主管校長主任親自參加、認真記錄，并針對各學科特點提出建議，并對一些偏差及時糾正。確定下階段的目標。

（二）教師

1、各具特色 語文： 數學：女，英語：女。

政治：利用班級群及時發布新題、知識總結。關注時事，抓住契機對學生進行思想教育。歷史：語言風趣幽默，歷史編題具有時效性，歷史知識拓展 地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結。

2、團結協作 A學生信息交流

B教師群資料、試題分享

C課間至少有2科教師在教室答疑或交流 D新老教師經驗交流：老教師三朝元老把往屆文科實驗班學生的學習特點，班級管理好的做法傾囊相授，讓我們年輕教師受益匪淺，年輕的地理老師也自有其活力和創新，也給老教師以啟發。

3、敬業精神

A答疑：每天都沒有準點下班，政史地辦公室永遠有拿題排隊請教的學生

B作業批改：詳批詳改，必要時紅筆批注。出現答題嚴重失誤找學生進行面對面批改。

二、班級體建設

（一）發揮學生自主管理

（二）精神文明建設，教室后黑板報每周更新，每個組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵鞭策作用。

第五篇：先進班集體代表發言稿

尊敬的各位領導、老師和同學們：

大家好，我是紡織學院××班班長×××。非常榮幸今天能夠作為先進班集體代表發言。首先請允許我代表先進班集體向所有關心我們成長的領導和老師表示衷心的感謝，沒有您們的悉心教導，就沒有我們的今天。接下來我就從以下三個方面跟大家分享一下班級建設的經驗：

一、加強學風建設，取得豐碩成果

古語云：“吾生也有涯，而知也無涯”，對于班級的建設，營造良好的學習氛圍至關重要。為此，學校也為我們提供了許多學習的機會，“三湖之光”科技文化節、××學院“×××”科技文化節等許多活動不僅增強了同學們學習的熱情，更培養了學生自身的動手能力和創新能力。班上同學在“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍中，和諧相處，共同進步、收獲良多。目前，我班大學英語四級通過率達到85.7%，三分之二的同學通過計算機二級考試。一人榮獲國家獎學金，五人榮獲國家勵志獎學金。

二、營造優良氛圍，創建班級文化

文體活動是最能集中體現一個班級銳意進取、頑強拼搏的班風、班貌的方式。每一次的評比與競賽都能充分展現班級的凝聚力和向心力。××班就是這樣在全班同學的積極支持參與，班干部的有力組織下，先后在校、院級比賽中都獲得了驕人的戰績。舞臺上、球場上，你總會見到××班同學的身影。

而在宿舍文化建設方面，我班提倡優良舍風，每學期都積極參加宿舍文化節活動，在學校宿舍評比中，班級中有80%的宿舍獲得“文明宿舍”、“星級宿舍”稱號。

三、勇擔社會責任，爭當時代標兵

××班是一個有愛心、有社會責任感的集體。我們一直秉承著“贈人玫瑰，手有余香”的班級文化理念。比如，大二開學時，我班同學自發地組織了“迎新服務隊”，幫助新生搬運行李；同學們還積極參加獻血活動，全班現在已累計有三分之二的同學參加過無償鮮血，有的同學還多次鮮血；今年四月，青海玉樹地震災情牽動所有同學的心，大家在關注地震災情的同時，也紛紛慷慨解囊為災區獻上自己的愛心，到目前我們向中國紅十字會、各類愛心基金和災區人民共捐贈人名幣6352元和各類物品幾十件。

這就是我們獨一無二的××班，一個團結奮進，積極向上，充滿愛心的班集體。今天學校授予我們的這份榮譽，既是對我們在過去的一年里學習和工作的肯定，也是對我們的鞭策。我們還要扎實學習，以“為紡大爭光”為目標，奮力拼搏！爭取更大的進步，不辜負學校領導和老師的期望。我更相信，×××大學將會有更多的班級加入到我們的行列，我們將與他們一道，以十足的激情和活力創造屬于我們的美好明天！

謝謝大家！

××班×××年×月×日