第一篇：2014年高考語言運用之詞語運用

2014年普通高等學校招生全國統一考試

語文之詞語運用

全國Ⅰ卷

依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分)（）

①醫療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫務人員 _________ 的天職。

②中國傳統的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們 _________地承擔起教育子女的義務。

③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，_________地承擔了這次出國演出任務。

A．當仁不讓責無旁貸義不容辭B．責無旁貸義不容辭當仁不讓

C．義不容辭責無旁貸當仁不讓D．義不容辭當仁不讓責無旁貸 全國Ⅱ卷

依次填入下列各句検線處的成語，最恰當的一組是（3分）（）①消防工作必須立足于，從提高公眾的防火意識做起。②即使現有的產品暢銷，也要，抓緊技術儲備與新產品開發。③如果我們不從小事做起。那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。

A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸

C．未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防微杜漸 山東卷

依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

①本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關注，稿件之多，范圍之廣，之強烈出乎意料。

②有關領導在會議上強調，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發現災情，就要及時處置，嚴防火勢。

③這幾年雖然很艱難，但我的付出沒有白費，經過刻苦的學習和長期的實踐，我練就了比較過硬的本領。

A．反映曼延總算B．反應蔓延總算

C．反映蔓延終于D．反應曼延終于

下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）

A．嚴冬的夜晚，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。．．．．

B．這次軍事演習，藍軍一度處于劣勢，他們在關鍵時刻反戈一擊，才奪回．．．．

了戰場上的主動權。

C．在座談會上，代表們結合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區的．．．．

經濟發展獻計獻策。

D．從文章風格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實在是各有千秋。．．．．

天津卷

下面語段橫線處應填入的詞句，最恰當的一組是（）

中國文人對審美具有感知力，他們可以再安然怡悅中 鳥翼幾乎無聲的浦東，還有灰板簌簌飄落的聲音，他們喜愛“”那種讓靜寂更顯清幽的氛圍。

A．精細用心傾聽星垂平野闊，月涌大江流 B．精細凝神諦聽明月松間照，清泉石上流 C．精確凝神諦聽星垂平野闊，月涌大江流 D．精確用心傾聽明月松間照，清泉石上流

重慶卷

依次填人下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①再全面的維生者補充劑對健康的彌補作用也不能______膳食結構不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。

②在自然環境中怎樣才能______病蟲害的侵襲呢？與松樹共生,就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。

③有些人嚴重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我______手段,總是下意識地保護自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。

④現實生活中沒有法外之地，互聯網同樣沒有。查處淫穢網站，______網格暴力,是凈化網絡環境的需要,更是建立法治社會的需要。

A．抵制抵消防御抵御 B．抵消抵御防御抵制

C．抵制防御抵御抵消 D．抵消抵制抵御防御

江西卷

依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

（1）時下，概括中國教育病癥最流行的______莫過于“應試教育”。

（2）你們這樣對待遠道而來的客人，________太不禮貌了吧。

（3）外交部發言人表示中國海監船進入釣魚島海域活動_______。

A．詞語不免無可厚非B． 詞匯不免無可厚非

C．詞匯未免無可非議D． 詞語未免無可非議

廣東卷

下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（）．．．

與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動作、人物的坐姿等，只是一些細節。然而，令專家如鯁在喉、遭觀眾調侃的，正是其中與歷史常識相沖突的文化“倒刺”。梳理這些細節，無論是將死后謚號、廟號當作生前名號，還是“早產”的線裝書、字畫、歷史事件等，其中的知識性錯誤都不難發現。只要多一些檢查環節，多一些細節上的較真，在文化產品正式推向受眾之前做好知識核查，諸多類似笑話或許是可以避免的。

A． 連篇累牘B． 如鯁在喉C． 梳理D． 受眾

大綱卷

下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．在評價某些歷史人物時，我們不能只是簡單地對他們蓋棺論定，還應該．．．．

特別注意研究他們的人生經歷和思想變化軌跡。

B．這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結果朋友一直沒回來，這吉他到現在巳經由我敝帚自珍了十年。．．．．

C．最美的是小鎮的春天，草長鶯飛，風聲鶴唳，走進小鎮就如同置身于世．外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。．．．

D．這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現場享受藝術大餐。．．．．

湖北卷

依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①湖北的國畫創作受浪漫瑰麗的荊楚文化的，源遠流長，底蘊豐厚。當今的湖北畫家既尊崇傳統，又勇于創新，風格，為中國美術事業作出了突出的貢獻。

②無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉的味道，熟悉而又，它就像一個味覺定位系統，一頭了千里之外的異地，另一頭則永遠牽系著記憶深處的故鄉。

A．滋潤絢麗多彩頑固框定

B．滋潤絢麗多彩穩固鎖定

C．滋潤多姿多彩穩固框定

D．滋潤多姿多彩頑固框定

安徽卷

下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（3分）（）

A．2013年，廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯賽，結束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足珍貴。．．．．

B．隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，．．．．

聯想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。

C．近兩年，我國發明專利申請和授權的數量快速增長，專利申請質量蒸蒸．．日上，這表明我國專利申請結構進一步優化，自主創新能力進一步增強。．．

D．去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網絡商品零售額超過了1．8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網絡商品零售榜首。．．．．

北京卷

下列句子中加點的俗語，使用不正確的一項是（3分）（）

A．世界上熱點問題不少，按下葫蘆起了瓢。解決這些問題要得理又得法，．．．．．．．

一味示強施壓不行，外部武力干預更要不得，政治解決是唯一出路。

B．河北省的領導在簽約會上表示，為京津冀整體協同發展，一家人不說兩．．．．．．家話，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場如期遷入。．．

C．俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺”．．．．．．．．．

已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優惠套餐，在價格上做足了文章。

D．“今天請各位老同學來，為咱們縣的發展獻計獻策，我只備下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”縣長話音一落，老同學們報以一片笑聲和掌聲。．．．．．．．．

四川卷

下列各句中，加點詞語使用恰當的一項是（）

A.李劼人偏愛用四川方言寫作，這和他從小生在成都分不開，他愛到茶館聽評書，評書藝人生動幽默的話語，就成了他今后文章中的語言。．．

B.生態走廊如果建立得當，能夠在不影響人類居住區域的前提下講隔離的棲息地連接起來，從而將大大提升野生動物種群的穩定性。．．

C.熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖著．．．．笨拙的身軀，一搖一擺地向遠處的箭竹林走去。

D.隨著科技的進步和社會的發展，彈棉花、補鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關的老行業正逐漸從我們的視線中消失。．．．．

江蘇卷

在下面一段話空缺處依次填人詞語，最恰當的一組是（3分）

最使我艷羨的還是園林藝術家化平淡為神奇的。某些樹木當植當伐；某些花卉當疏當密：何處須巧借地形，順勢筑坡；何處又宜少見軒敞，：所有這一切都煞費心血，但又不露慘淡經營的痕跡，正像一幀

名作脫稿前畫師那奇絕而的點睛之筆。

A．用心別樹一幟渾成B．匠心別樹一幟飽滿

C．匠心別有洞天渾成D．用心別有洞天飽滿

北京卷

閱讀下面的文字，完成1—4題。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。”貼春聯是中國人過年時的一項傳統民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯貼于門上。春聯的字數可多可少，但上下聯必須構成對仗，如四言聯“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。

春聯是僅在春節這一特定時節張貼的對聯，而對聯還有其他種類，如婚聯、壽聯、挽聯，以及為園林建筑甲（題寫／題簽）的楹（yíng）聯等。對聯的撰寫，往往注重其乙（蘊涵／內涵）與品位。尤其是名聯佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。

在文中方格處填入下列語句，恰當的一項是（2分）（）

A．萬戶棲柳依依

C．春回爆竹聲聲

B．千家喜氣洋洋 D．春來微風縷縷 B．題簽內涵涵泳 D．題簽蘊涵吟詠 在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當的一項是（2分）（）A．題寫內涵吟詠C．題寫蘊涵涵泳

遼寧卷

下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）（）

A．在全省經濟發展座談會上，李教授的講話直擊時弊，同時又頗具前瞻性，對于當前經濟工作而言，可謂空谷足音。．．．．

B．他對市場發展趨勢洞若觀火，在市場競爭中游刃有余，這與他曾在國企．．．．

和外企工作、后來又自己創業的經歷有關。

C．張先生在這所大學從事教學和研究工作三十余年，學問爐火純青，性格．．．．

外圓內方，所以既受尊重，又有很多朋友。

D．這位書法家書寫作品，不管十幾個字還是幾十個字，都倚馬可待，一氣．．．．

呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。

浙江卷

下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）

A．從小到大，母親一直是你的守護天使，當母親需要你的時候，不要推托．．工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。

B．社會需要個體的行動，每個人都應該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠不只一個人。．．

C．相比于持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的．．．．狀態，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。

D．解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。．．．．

第二篇：詞語運用

以下內容從原文隨機摘錄，并轉為純文本/圖片，不代表完整內容，僅供參考。、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（2 分）

A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B．這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C．在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。

D．我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

16、下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是

A．中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C．“嫦娥一號”衛星的成功發射，無疑是為我國航天事業建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D．大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

17、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當的一項是()。(2分)

細節來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細致的觀察、苦心孤詣

(A)的實踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數幾個句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現!

18、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(2分)

A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區人民廣場，沿途街

道門庭若市。

B．發令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。

D．面對******分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

19、下列各句加點詞語使用恰當的一項是（）

A．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災區刻不容緩的頭等大事。

B．用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D．為了備戰空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協力爭創佳績。

20、下列句子加點的成語使用不當的一項是（）

商界嚴酷的競爭，常常讓人******到生物鏈中的弱肉強食，成敗甚至就在一念之間。

老虎這一龐然大物，讓山中的小動物唯恐避之而不及。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。

他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯

第三篇：詞語運用

期中知識點復習【課前檢測】

1、選下列加點字注音全對的一項（）。（3分）A、震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當（dànɡ）B、要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（jiān）C、顛沛（pai）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D、阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（za）

2、請用橫線畫出下面詞語中的錯別字，并將改正的字規范地寫在田字格中。(4分)名副其實 鑄劍為犁 長途拔涉 談笑風聲 響徹云宵 觸目傷懷 鄭重其事 眼花潦亂

3、下列句中劃線的字解釋不正確的一項（）（3分）A、典質（抵押）舉箸(筷子)宜乎眾矣(應當)B、清漣（清水）懼憚（害怕）便扶向路（沿，順著）C、鴻儒（大）干戚（盾牌）無人問津（唾液）

D、綏靖（安撫，平定）嘆惋（感嘆）觸目傷懷(心)

4、下列句子中劃線的詞語運用正確的是（）（3分）A、馬群里的一匹棗紅馬沖過來了，震悚了前面的一輛皇冠車。B、張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。C、他的“人物分析”被老師批了個蕩然無存。

D、為成功舉辦2008年奧運會，志愿者們廢寢忘食地工作著?！局R講解】

一、字、詞篇 第一單元

銳不可當(dāng)業已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(w?n)鄉 聿(yù)鄂(a)豫(yù)阻遏(a)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(za)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qia)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘 第二單元 謀(m?u)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qia)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)詰(ji?)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xia)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zu?)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(a)耗 呵斥 焦灼(zhu?)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pai)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 第三單元

酈(lì)道元 勻稱(chan)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xia)胸中有丘壑(ha)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 第一單元課文分析 一 新聞兩則 毛澤東

1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導語：人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區域。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰況，戰線。）

2、《中原我軍解放南陽》導語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽。

3、新聞常識： ①六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。②結構的五個部分：即標題、導語、主體、背景、結語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內容；主體是新聞的軀干，它用充實的事實表現了主題，是對導語的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時暗含在主體中。

4、①時間：1949年4月20日—1949年4月22日 ②地點：西起九江（不含），東至江陰 ③人物：人民解放軍百萬大軍 ④原因：解放全中國 ⑤經過：三路大軍渡江情況 ⑥結果：順利渡過長江

5、①時間：1948年11月4日下午 ②地點：南陽 ③人物：中原我軍 ④原因：我軍勝利的攻勢下 ⑤經過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個根據地，實行減租減息 ⑥結果：敵人節節敗退，我軍幾乎解放全河南 二 蘆花蕩 孫犁

1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁：小說家，散文家，其清新的文風被稱為“荷花淀派”。

2、老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。

3、老頭子：老當益壯，充滿活力，精干堅韌，智勇雙全，出奇制勝，愛憎分明，愛國，過于自信和自尊（性格核心）。

4、寫景的作用：渲染環境氣氛，烘托人物的精神世界，加強抒情韻味。

5、重點：①景物描寫 ②人物性格：愛國抗日，自尊自信，愛憎分明，智勇雙全。三 蠟燭 西蒙諾夫

1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯作家。

2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情，贊美了跨越國界、情同母子的深情和戰斗的友誼。

3、感動的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環境很危險，炮火連天 ③點在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

4、記敘的線索：炮火 為人物活動設置了一個典型環境，寫出了德國人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼

5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情

6、老婦人的動作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動不便 四 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

1、選自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法國作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

2、巴特農神廟：希臘最負盛名的古建筑，位于雅典衛城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。

3、伏爾泰：法國思想家，著有哲理小說《老實人》《天真漢》。

4、雨果的態度、立場：譴責英法聯軍的強盜行徑，同情中國所遭受的空前劫難。

5、課文結構：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責侵略者

6、更徹底，更漂亮??豐功偉績！收獲巨大！（反語）

五 親愛的爸爸媽媽

1、薩特（1905-1980），法國哲學家，作家，評論家，有哲學著作《存在于虛無》等。

2、凄風?？嘤?。天昏。地暗。（渲染氛圍，無限悲哀）

3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀

4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬的人來紀念死者

5、真實：眼前所見一切

6、荒繆：47年前納粹認為種族有優劣之分，已優等民族自居，要消滅劣等民族。

7、迪?？ǖ脑姡▽Φ聡ㄎ魉贡┬械淖钌羁痰目卦V）

8、明赫白：真誠的懺悔

9、日本人：自私的狡辯

第二單元課文分析 六 阿長與《山海經》

1、選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）。

2、本文寫了：①阿長稱呼的由來②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買《山海經》★⑤一些繁瑣的道理⑥講“長毛”的故事★

3、阿長：①對孩子傾注一片心血的人②一個不幸而又熱望一生平安的勞動婦女③一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體（如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動成果，講究形象）

4、描寫阿長：外貌、語言、行動、神態。

5、“我”的心理：對阿長的隔膜和輕視。七 背影

1、選自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。作品收在《朱自清全集》里。

2、本文抒發了父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念之情。

3、背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應開頭，作者對老夫的思念之情不能自已

4、父親的外貌描寫：穿戴→照應開頭所寫家境；與我的紫毛大衣形成對比。

5、“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動，感激，感動，心疼，愧疚??

6、流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買橘——感動之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚 八 臺階

1、選自小說集《臺階》。

2、舊臺階（1-6）三級 青石板 地位低 新臺階（18-29）九級 水 泥 地位高

3、父親的性格：倔強，勤勞，堅強，儉樸，謙卑

4、作者對父親的感情混雜了敬仰，贊嘆和同情。九 老王

1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》

2、鑲嵌：比喻，夸張，強調了老王步履維艱，身體僵直

3、強笑：準確而含蓄，透露了老往自己變成這個樣子，還送東西老謝我們，心里又說不出的辛酸和感激。

4、那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍：一個社會有幸運者和不幸者，幸運者有責任去幫助不幸者，關注他們的命運，改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者之所以“愧怍”因為作者作為幸運者對老王的關心還不夠。

5、生活情況：①職業，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差

6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫院不收錢 ③臨死前送香油和雞蛋

7、老王：老實厚道，心地善良，知恩圖報，孤苦伶仃。

8、“前任”：大詞小用，用詞簡潔之至，且又風趣。

9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。十 信客

1、選自《秋雨散文》。信客，鄉村過去沒有郵局，對外通信往來主要靠從事這種特殊職業的人。

2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。余秋雨的寫作風格：典雅，質樸，暢達

3、本文寫了信客從業緣起，信客生涯，轉業之后

4、信客生涯：①新老信客談從業之苦（總領）②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫書信

5、本文概括地寫了信客在謀生者死后當代理人，具體地寫了一次遭誣陷的事

6、信客：誠實無私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達世理

7、老信客 略寫 暗線寫老信客一生命運 贊賞和同情

8、年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚

第五單元理解性默寫 《桃花源記》

1、基礎知識 文學常識 《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現實，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》?！疽辉~多義】[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[志] ①標記。（尋向所志）②做標記。（處處志之）

[為] ①(w?i)作為（武陵人捕魚為業）②(wai)對，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽說。（村中聞有此人）②聽到的事情。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（sha）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來種作）②做。（設酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開朗］古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。

【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請?！境烧Z】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣?，開闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。理解探究：

（一）用原文語句回答：

1、描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。

2、描寫桃花源社會環境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。

3、描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。

4、表現桃花源中自然環境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

5、表現人民生活恬適的句子：往來種作；黃發垂髫并怡然自樂。

6、表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。

7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。

8、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。遷移拓展：

1、與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？豁然開朗。

2、你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？

它與當時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當時現實的一種精神寄托，是對當時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現的。

3、漁人是個怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對比，加深了人們對桃花源外社會的認識，突出了桃花源是理想的社會；另一方面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。

4、針對第二段語句作簡要評注。

本段駢散結合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境?！包S發垂髫”又運用借代修辭，增強了語言表現力。

5、由“初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗”你能從中聯想到哪些人生道理或啟示？

第四篇：語言運用

一、【2013年·四川省樂山市】

22．綜合性學習活動。（4分）

土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？今年6月25日是我國第22個土地日，在它即將來臨之際，夢想中學九年級準備開展一次“腳踏一方土”的語文實踐活動。請你完成下列任務：

①曉耕地現狀。2008年我國為應對糧食生產的不確定性，黨中央提出了堅守18億畝耕地紅線的戰略決策。實際狀況如何呢？請閱讀某同學搜集的我國耕地面積變化的材料，概括出我國耕地面積變化的特點。

2003年底，國土資源部公布的全國耕地面積為18.51億畝，比1996年減少1億畝，平均每年減少了1400多萬畝。2005年，國土資源部公布我國耕地面積為18.31億畝，比上凈減少了542.4萬畝。2009年初，國土資源部公布的2008年全國土地利用變更調查結果顯示，又比上一減少了29萬畝。

變化的特點是：

②履節約行動。耕地在減少，生存受挑戰。然而，餐桌上的浪費現象驚人。不久前，一些有識之士發起了“光盤行動”，得到了大家的積極響應。李老師將珍惜土地與“光盤行動”結合，只擬寫了一幅標語的前半句，請在下列備選詞語中選擇恰當的詞語組成后半句，與前半句基本相對。

備選詞語：光盤行動開啟踐行勤儉人收藏節約風

前半句：珍惜土地資源心懷感恩情

后半句：___________________________________________________

二、【2013年·江西省】

26.綜合性學習（6分）

學校開展“腳踏熱土，愛我江西”的綜合性學習活動。請你結合相關材料，完成下列任務。

(1)閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2005年耕地面積變化情況統計表”，寫出你從中得出的兩個結論。（2分）

結論：①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________

(2)作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風土人情和歷史文化，以下語句均選自該

賦，請為下列①②句分別找出一個正確對應句（只需填字母）。（2分）

①臨川四夢出顯祖，()。

②宜春應星開天物，()。

A．洪都排浪起滕王B．饒水棄疾領辭章

C．安源聲名耀湖湘D．窯火千年始昌江

E．上清官里道教場F．天祥日歌零丁洋

(3)在全國風景名勝推介會上，請你為秀美江西擬寫一則宣傳標語。（不超過20個字）（2分）

三、【2013年·內蒙古省包頭市】

【試題】6．按要求完成下面的對聯題。（任選一題3分）

（1）上聯：為人要勤，勤能筑起通天路；

下聯：。

（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區的宣傳對聯。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”的上聯引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯。次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯：。

四、【2013年·四川省雅安市】

【試題】6.下列對聯與文化名人對應恰當的一項是

①為古今中外君民立允極,合詩書禮易春秋集大成。

②兩表酬三顧,一對足千秋。

③翁去千余載,醉鄉猶在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識共源。

A.①孟子②諸葛亮③歐陽修④“三蘇”

B.①孔子②諸葛亮③歐陽修④“三蘇”

C.①孟子②諸葛亮③范仲淹④“三蘇”

D.①莊子②劉備③王安石④ “三蘇”

五、【2013年·江西省南寧市】

【試題】

五、綜合題（共8分）

21．近期，有網友發現埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網上后，引發熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發生，反映出我們少數游客文明素養的缺失。

最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準備：

1）根據所給的上句，任選一組，續寫下句。（2分）

（2）有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。（2分）

（3）“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現象進

行評論。要求|：點名現象，觀點鮮明。言之成理，字數在70字以

內。（4分）

六、【2013年·湖北省武漢市】

閱讀下面文言語段，完成8—10題。

曹瑋久在秦中，累章求代。真宗問王旦：“誰可代瑋者?”旦薦李及，上從之。眾疑及雖謹厚有行檢，非守邊才。韓億以告旦，旦不答。及至秦州，將吏亦心輕之。會有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執以聞。及方坐觀書，召之使前，略加詰問，其人服罪。及不復下吏，亟命斬之，復觀書如故，將吏皆驚服。不日聲譽達于京師。億聞之，復見旦，具道其事，且稱旦知人之明，旦笑曰：“戍卒為盜，主將斬之，此常事，何足為異！旦之用及，非為此也。夫以曹瑋知秦州七年，羌人懾服?，|處邊事已盡宜矣。使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗瑋之成績。所以用及者，但以及重厚，必能謹守瑋之規模而已?！眱|益嘆服公之識度。

【注釋】累章求代：(曹瑋)屢次上表章請求朝廷派人來接替他的職務。詟（zhé）：恐懼。

8． 對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（）。

A．上從之從：聽從

B．將吏亦心輕之輕：輕松

C．何足為異足：值得

D．億益嘆服公之識度益：更加

9． 下列語句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是（）。

例句：旦之用及，非為此也

A．吾欲之南海

B．屬予作文以記之

C．吾妻之美我者，私我也

D．公與之乘

10．下列對文本內容的理解不正確的一項是（）。

A．李及謹慎忠厚，行為正直，但眾人仍對他守邊的才能持懷疑態度。

B．李及在略加審問了解清楚案情后，就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。

C．李及的聲譽傳到京師后，王旦卻認為李及的做法只是在履行主將的職責。

D．李及之所以被王旦推薦，是因為王旦認為李及很聰明，會不斷開創新的政績。

11．請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現代漢語。（4分）

會有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執以聞。

第五篇：2014屆高考語文之“語文運用 ”

2014年高考語文之“語言運用”

1．高三畢業在即，班上要舉辦一場畢業晚會。請從下面的歌曲名稱中任選一個加以闡發，來發表你的畢業感言。(80字左右)①《敢問路在何方》 ②《陽光總在風雨后》 ③《永遠的朋友》 ④《光陰的故事》 1.答案：示例：悲觀的人埋怨風向，樂觀的人期待風向改變，現實的人則調整風帆。此刻，我想到一支歌——《陽光總在風雨后》，請相信有彩虹，風風雨雨都能接受。同學們，我一直會在你的左右，人生路上甜苦 和喜憂，愿意與你分擔所有。

2．閱讀下面的材料，完成后面題目。(6分)章太炎與同學李書聊天，他自信地說：“在我所讀的書中，95％的內容都可以背誦出來。”李書不信，認為這是不可能的事，于是把自己讀過的經書全搬了出來，想考倒他。不料，章太炎如數家珍，連哪一句出自哪本書的哪一頁都絲毫不差，讓李書佩服得五體投地。有這樣的背功，章太炎后來成為海內外聞名的國學大師，想想也沒什么好奇怪的。(1)用一句話概括以上材料的內容。(2分)

(2)關于背書你有何看法?請簡要闡述。(要求：語言表達簡明、連貫，言之成理，120字左右。)(4分)2.答案：（1）示例：章太炎成為國學大師與他的背功有密切關系。(2分，意思對即可。)

(2)(:4分)

【示例一】背書很有意義。背書的過程實際上是記憶的過程，背書能提高記憶力，而記憶力不可或缺。對個人而言，背書有利于語言積累的增進，有利于表達交流水平的提升；對社會而言，背書有利于民族語言文化的傳承與發展；對國家而言，背書有利于文化大國、文化強國的建設。

【示例二】背書有必要，但不必盲目求多。背書的好處眾所周知。中學生牢固的記背課一標要求的古詩文，為人生發展奠基，很有必要，但大可不必像大師那樣那么能背、背那么多，因為現在是信息時代，便捷的檢索之效足可超過最牛的背功b少背一些，把精力更多地用在融通活用上，會更好。

(看法明確l分，語言簡明2分，語言連貫2分。其他答案，'言之成理亦可。)

3．將下面的幾個短句組合成一個長單句(可適當增刪詞語)，保留全部信息。(5分)①2013年12月10日在南非FNB體育場舉行了曼德拉的追悼大會。

②曼德拉是南非前總統。

③美國總統奧巴馬在追悼會上發表了講話。

④奧巴馬在講話中贊揚曼德拉是“歷史的巨人”。3．示例

1、美國總統奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場舉行的南非前總統曼德拉的追悼大會上發表的講話中贊揚他是“歷史的巨人”。

示例2、2013年12月10日在南非FNB體育場舉行的南非前總統曼德拉的追悼大會上，美國總統奧巴馬發表了贊揚曼德拉是“歷史的巨人”的講話。

4．仔細揣摩下面例句的內容和寫法，另寫一個句子。(6分)例句：謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執燈的人，他是堅忍地站在黑暗當中呢。4．示例1：謝謝知識給你財富，但是不要忘了那傳授知識的人，他還堅強地生活在清貧中呢。示例2：謝謝大樹給你陰涼，但是不要忘了那種樹的人，他還默默地耕耘在烈日之下呢。5．下面是某中學校報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上方寫出恰當的句子。（4分）

人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就

期待驚濤駭浪，① ；②，③ ；若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。

5.（4分）[示例]①淺灣上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸 ②若人生是一片高山，那就期待峻嶺絕頂③山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的風景（第②空2分）

6．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字（3分）

在人們的衣食住行中，“衣”排在第一位。①，因為人穿衣不僅僅是為了“蔽寒暑”、防蟲防風雨、遮體避羞等，還具有裝飾身體、美化生活，顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為了民族歷史、文化的一個重要載體。②，為什么我國許多少數民族生活條件很一般，但其民族服飾之精美，令人驚嘆?！耙隆蹦芘旁凇耙率匙⌒小敝祝?，就是我國冬季十分嚴寒，許多貧困古人多為缺衣御寒所苦?！耙隆敝绊懮钊氲搅酥袊幕凸湃松畹姆椒矫婷?。

6.（3分）①這并非偶然 ②這就不難理解 ③還有一個重要原因

7．閱讀下面一段材料，根據要求答題。

新中國的經濟基礎是公有制，農民不再面臨喪失土地而難以安身立命的根本威脅。當代的流動人口具有流動性、無序性、邊緣性、群聚性等與歷代流民相似的特點。許多地方流動人口違法犯罪問題比較突出，大城市和沿海地區抓獲的犯罪嫌疑人中流動人口所占比例一直在50%以上，個別地方高達80%。一些以地緣、親緣為紐帶的流動人口聚居在“城中村”，其中許多違法犯罪分子逐漸形成團伙幫派，向團伙犯罪、有組織犯罪轉變，甚至形成黑惡勢力，影響社會治安和社會穩定。失地農民數量日益增多，許多流動人口正在由城鄉流動向滯留城鎮轉變，在城鎮出生長大的流動人口后代很難再回農村。同時還要看到，幾乎有1/3的農民工從事建筑及其有關行業，這些行業發展到一定程度后總會有減速甚至停滯的時候。還有更多流動人口的文化素質和技能，在短期內根本適應不了沿海地區和大中城市產業結構調整的需要，不少人不可能長期在城鎮居住。

根據以上語段的內容概括當前在我國的流動人口中存在哪些問題。(30個字以內)

7.答案： ①流動人口影響社會治安和社會穩定。②流動人口進退兩難。

8．請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“徽商”的定義。要求：語言簡明，不超過50字。（5分）

徽商是安徽徽州籍商人的簡稱，徽州歷來多商人?；丈绦纬捎谒?，繁榮于明，鼎盛于清。主要經營鹽、米、絲、紙、墨、木材、典當等行業，活動遍及全國。舊徽州府歙州五代時已因產墨聞名于世，宋以后墨工世代以制墨為業，良工輩出?；丈桃惨越洜I文房四寶著稱。明初，鹽業行開中制，徽商經營鹽業者大增。清初其實力超過晉商。乾隆以后，鹽法多變，鹽商盛衰不定，徽商中的主要部分因而衰微。8.徽商是形成于宋繁盛于明和清初以經營鹽、文房四寶等著稱的活動遍及全國的乾隆后衰微的徽州籍商人的簡稱。（“乾隆后衰微的”也可提至“繁盛于明和清初”后）（50個字）

解析：本題考查篩選、整合主要信息的能力。篩選、整合主要信息實際上是搜取有效信息。用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義需體現為一個長單句，讓相鄰的屬概念作中心語，所有的種差都體現為定語。本題定語要完整，有順序安排，2

并且控制字數。（4個定語各占1分，中心語1分。共5分）

9.下面是一位高三學生畢業時寫給自己老師的一封信。請從語言的簡明、連貫、得體等三個角度加以修改。敬愛的老師：

您好！您淵博的知識啟迪我的智慧，您關懷的目光滋潤我的心田，我的一生一直受到您親切的話語的激勵。我的成長離不開您無微不至的悉心培養?！m然我畢業了，但您永遠是我的老師，您的教導將永遠銘刻在我的心里。我會經常光臨寒舍看望您的。

祝您工作順利，桃李滿天下！

學生：XXX X月X日

9．(5分)①語言不連貫，將“我的人生一直受到您親切話語的激勵”改為“您親切的話語激勵我的人生；②用語不簡明，將“無微不至”刪去；③用語不得體，“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。

10．下圖是一組真實的照片。二十年前奶奶推著孫子，20年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個地點。請緊扣畫面細節，續寫下面一段話，不超過100字。（5分）

時間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長大了，您卻老了。?? 10.答案略