第一篇：小品：vs老師

小品：vs老師

人物：老師支，嚴(yán)

學(xué)生禺，白

地點：教室

內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。（下）

學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯础?/p>

學(xué)生禺：你先去吧，好范文版權(quán)所有現(xiàn)在畢竟是自習(xí)時間。

白：那么多人都去了。

禺：我寫完作業(yè)的。

白出去，一會回來。

禺：怎么樣？

白：挺好，你也去看看。

禺：好吧。

白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。

嚴(yán)：站住！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來走去的？

禺：。。。上廁所。

嚴(yán)：自習(xí)的時候能上廁所嗎？誰讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！

嚴(yán)下。

禺拿了本書在門口看。

白回來，遠處作打量狀，畏畏縮縮：“喂！怎么啦？”

禺：沒你事。（笑）

白小心地跑回教室。

白：回來坐著吧。別理她！

禺搖頭。

白：沒事回來吧。

嚴(yán)沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！那本書來干什么！啊？

禺：看。。

嚴(yán)：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！

禺：我沒說話啊。

嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什么？

禺：我也不想笑，他逗我。

嚴(yán)：你就不該看他！你應(yīng)該看著地！你還和別人說什么？

禺：是他叫我。

嚴(yán)：他叫你你就回頭啊？就不該理他！

禺：他叫我我怎么辦啊？

嚴(yán)：人緣挺好啊！（語氣古怪）

禺：（委屈）那我能怎么辦？

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：我哪錯了？

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法。

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法啊。

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

（禺：不知道持續(xù)了多久。）

嚴(yán)：告訴你，不該笑的時候就得忍住。

禺：忍不住啊！這是自然反應(yīng)。

嚴(yán)：就該忍著！

禺：別人逗你你忍得住嗎？

嚴(yán)：（笑）你還有理了你！

禺：你笑了。能不笑嗎？

嚴(yán)：怎么地？你不服啊？你講話總能不講吧。

禺：那么多人走來走去呢！為什么只抓我？看，又有人進去了，看，那么多人在講話呢！

嚴(yán)：就抓你了，怎么招吧？

禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？法律是給一個人制定嗎？

嚴(yán)：有什么公平不公平的？

禺：只許周公放火，不許百姓點燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？

嚴(yán)：就抓你了，怎么招？就抓你一個，別人怎么樣我都不管！

禺：可是這不公平!

嚴(yán)：公平？還什么不公平的？想當(dāng)初我家住的離學(xué)校那么遠，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認真。結(jié)果別人就是請領(lǐng)導(dǎo)吃飯，晉級就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點都不在乎！一點都沒放在心上！

禺：。。。是嗎？

嚴(yán)：告訴你，不給我晉級我一點都不在乎!你說還有什么公平？

禺：。。。

嚴(yán)：我真的一點都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認真地教學(xué)生，這么努力的備課，最后晉級還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點都不在乎！真的，一點都不在乎！

禺：我本來就是來新班級，新老師和同學(xué)都不怎么熟。

嚴(yán)：你是不是以前倒第一的那個班的？被拆了才進這個班的？

禺：（表情傷心）是。

嚴(yán)：呵，又進了當(dāng)初倒第二的班了。你肯定是大自費進來的！上回考試的成績單上倒數(shù)計名我都看見你名字了！

禺：你認識我？

嚴(yán)：你叫什么？

禺：（隱藏）

嚴(yán)：對，就是你，六百多名的！

禺：可是上回考試我排一百多啊！

嚴(yán)：真的？不可能！

禺：不信你去查！

嚴(yán)：。。一百多名？退步了吧？你進校成績是多少？肯定退步了！

禺：２７８。

嚴(yán)：。。取得這點進步你就放松自己了嗎？就能不嚴(yán)格要求自己了嗎？當(dāng)初我教過這個班，亂七八糟的！你就不能自己嚴(yán)格要求自己嗎？別人怎樣你就怎樣嗎？自習(xí)時都說話都到處亂走還叫自習(xí)嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！

禺：為什么總是我？為什么這樣？（哭）

嚴(yán)：（看見哭了，終于露出滿意的表情）知道錯

第二篇：小品：vs老師

小品：vs老師

人物：老師支，嚴(yán)

學(xué)生禺，白

地點：教室

內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。（下）

學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯础?/p>

學(xué)生禺：你先去吧，好范文版權(quán)所有現(xiàn)在畢竟是自習(xí)時間。

白：那么多人都去了。

禺：

我寫完作業(yè)的。

白出去，一會回來。

禺：怎么樣？

白：挺好，你也去看看。

禺：好吧。

白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。

嚴(yán)：站住！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來走去的？

禺：。。。上廁所。

嚴(yán)：自習(xí)的時候能上廁所嗎？誰讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！

嚴(yán)下。

禺拿了本書在門口看。

白回來，遠處作打量狀，畏畏縮縮：“喂！怎么啦？”

禺：沒你事。（笑）

白小心地跑回教室。

白：回來坐著吧。別理她！

禺搖頭。

白：沒事回來吧。

嚴(yán)沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！那本書來干什么！啊？

禺：看。。

嚴(yán)：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！

禺：我沒說話啊。

嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什么？

禺：我也不想笑，他逗我。

嚴(yán)：你就不該看他！你應(yīng)該看著地！你還和別人說什么？

禺：是他叫我。

嚴(yán)：他叫你你就回頭啊？就不該理他！

禺：他叫我我怎么辦啊？

嚴(yán)：人緣挺好啊！（語氣古怪）

禺：（委屈）那我能怎么辦？

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：我哪錯了？

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法。

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

禺：人緣好我也沒辦法啊。

嚴(yán)：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！

（禺：不知道持續(xù)了多久。）

嚴(yán)：告訴你，不該笑的時候就得忍住。

禺：忍不住啊！這是自然反應(yīng)。

嚴(yán)：就該忍著！

禺：別人逗你你忍得住嗎？

嚴(yán)：（笑）你還有理了你！

禺：你笑了。能不笑嗎？

嚴(yán)：怎么地？你不服啊？你講話總能不講吧。

禺：那么多人走來走去呢！為什么只抓我？看，又有人進去了，看，那么多人在講話呢！

嚴(yán)：就抓你了，怎么招吧？

禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？法律是給一個人制定嗎？

嚴(yán)：有什么公平不公平的？

禺：只許周公放火，不許百姓點燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？

嚴(yán)：就抓你了，怎么招？就抓你一個，別人怎么樣我都不管！

禺：可是這不公平!

嚴(yán)：公平？還什么不公平的？想當(dāng)初我家住的離學(xué)校那么遠，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認真。結(jié)果別人就是請領(lǐng)導(dǎo)吃飯，晉級就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點都不在乎！一點都沒放在心上！

禺：。。。是嗎？

嚴(yán)：告訴你，不給我晉級我一點都不在乎!你說還有什么公平？

禺：。。。

嚴(yán)：我真的一點都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認真地教學(xué)生，這么努力的備課，最后晉級還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點都不在乎！真的，一點都不在乎！

禺：我本來就是來新班級，新老師和同學(xué)都不怎么熟。

嚴(yán)：你是不是以前倒第一的那個班的？被拆了才進這個班的？

禺：（表情傷心）是。

嚴(yán)：呵，又進了當(dāng)初倒第二的班了。你肯定是大自費進來的！上回考試的成績單上倒數(shù)計名我都看見你名字了！

禺：你認識我？

嚴(yán)：你叫什么？

禺：（隱藏）

嚴(yán)：對，就是你，六百多名的！

禺：可是上回考試我排一百多啊！

嚴(yán)：真的？不可能！

禺：不信你去查！

嚴(yán)：。。一百多名？退步了吧？你進校成績是多少？肯定退步了！

禺：２７８。

嚴(yán)：。。取得這點進步你就放松自己了嗎？就能不嚴(yán)格要求自己了嗎？當(dāng)初我教過這個班，亂七八糟的！你就不能自己嚴(yán)格要求自己嗎？別人怎樣你就怎樣嗎？自習(xí)時都說話都到處亂走還叫自習(xí)嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！

禺：為什么總是我？為什么這樣？（哭）

嚴(yán)：（看見哭了，終于露出滿意的表情）知道錯了

嗎？你知道你犯了多么嚴(yán)重的錯誤了嗎？

禺：。。嗯。

嚴(yán)：知不知道？服不服

禺：知道了。

嚴(yán)：你還不知道？還不服？

禺：我知道錯了，服了行了吧？

嚴(yán)：這么說你就是不服了？從你的眼中我看得出你不服！

（這時，下課鈴響）

嚴(yán)：浪費我一節(jié)課的時間來教育你！還

不服氣，你給我先回去！好好想想自己哪錯了！到現(xiàn)在還不認錯！你等著！

嚴(yán)轉(zhuǎn)身走：現(xiàn)在的學(xué)生敢不服管，你等著！

禺回到教室，白問：這么長時間她都和你說什么了？

禺：說我不該說話，不該亂走！說我不認錯，我說不公平，她說她工作那么認真都沒晉級她都不在乎！

白：哈哈哈哈。

禺：笑什么？

白：半年前我遲到，正好被她看見了，她就把我叫過去教育了一番。她就說她家那么遠還來那么早我怎么就不能早點？她那時就說她每天這么努力了還沒晉級！她也說“沒晉級我都不在乎，你看我還是每天這么早來！”她到現(xiàn)在還是沒晉級，還說這套話！其實她都是年組組長了還不滿足！

禺：看來她真的不在乎！

白：你也夠猛的！你還是哭了，別人都說看見她教育學(xué)生就要把學(xué)生說哭，上回有個男生被她說的在門口哇哇哭。今天許多人還說你很猛，他們還說：嚴(yán)也不行啊！說不過那女生！他們很佩服你！

禺：我也不想哭，但說到痛處，為什么別人總說我是到第一的班的就不是好學(xué)生？

白：她今天沒把你制服肯定郁悶死了！

支進來：（臉色陰沉）新來的你們也太囂張了？竟然到別的老師那說我對你們不好了？啊？我已經(jīng)盡量讓自己一碗水端平了！盡量去喜歡你們，盡量，去，愛――你們！你們出去還這么說！說新班級不好！同樣是你們班來的某某怎么就能和大家容到一起？同學(xué)能喊出某某我愛你呢？你們也不想想自己！你們以前老師就和我說：告訴你有幾個學(xué)生到你們班了，“小心！”我盡量不用有色眼鏡看你們！看看你們以前的老師怎么評價你們！我就不點名說了，是誰誰知道！上課！

講課。

支：禺，回答我剛才說什么了？

禺剛才在和白看題，答不出。

支：你一天腦子里都在想什么呢？是想這個對我有意思還是那個對我有意思啊？上課你駐個下巴殼子就在那想啊？坐下！（語氣嚴(yán)厲）

禺：（對觀眾）我以前的老師是個人人都夸她溫柔的老師，我一直以為她是最好的老師。分班了之后坐車見到她我還給她讓座，她對我噓寒問暖，特別關(guān)心我，我還很感動！沒想到她竟然只會在背后捅我軟刀子，聽說她和我分到其他班的同學(xué)的老師也說了什么小心一類的，最后那些同學(xué)和新老師關(guān)系也不好。可是誰能想到是她在背后說的呢？當(dāng)我們的面是個微笑的人，誰知背后。。

而對于新老師，她是個好范文版權(quán)所有性子直的老師，但我還是覺得她好些，因為她當(dāng)面背后都是一樣的，可惜我不能讓她喜歡我。如果她會好好想想，我是個很尊重老師，遵守秩序的乖學(xué)生。可惜我們從來沒談過話。那件事我也不想和她說什么，不是越描越黑嘛。

對于嚴(yán)老師，哈哈，你無法贏得我的尊重！雖然不能就這么否定一個人，但你的作為實在令我不敢恭維。過去三年的事了，我還記得這么清楚，仿佛就在昨天。我可是盡量還原真實場景。我想問一句：你現(xiàn)在晉級了嗎？！

第三篇：老師評語VS教育藝術(shù)

孩子每天完成當(dāng)天規(guī)定的作業(yè)后,都會找我過目,并在作業(yè)本上簽字,這已經(jīng)形成了慣例,是老師的要求,也是家長對老師的配合和支持.

今天照例檢查了作業(yè)--速算完成情況,簽字的瞬間,不經(jīng)意看到了孩子昨天作業(yè)下面有一行紅色字體的評語,見紅肯定不是好事情!睜大眼睛把老師的那行紅色評語看了個真真切切.老師的那行評語是這樣寫的: “你的字體能夠比現(xiàn)在寫的更好”.這時候,媽媽也湊了過來,仔細研究數(shù)學(xué)老師的評語.齊聲感嘆道:“這位新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師還真行!老師的這行評語非常地有水平!佩服!佩服!”

老師給孩子這樣的作業(yè)評語, 事出有因, 十幾道速算題都正確,就是數(shù)字的字體書寫不是十分工整.而數(shù)學(xué)老師給孩子的評語很有藝術(shù)性,沒有直接指出孩子的不足, 但孩子卻能真切地體會到老師喻意, 老師給予了孩子足夠的寬容和充分鼓勵、肯定及努力方向。這種無痕教育方式，孩子很容易快樂接受。

這就是藝術(shù)，藝術(shù)的教育，教育的藝術(shù)，教育需要無痕。

老師的評語獲得了孩子和家長贊譽，贏得了尊重，孩子和我們家長，不禁從內(nèi)心深處對數(shù)學(xué)賈老師，敬佩有加。

雖然我們家長對這位數(shù)學(xué)賈老師不是很了解，但他的教育藝術(shù)：很平常的一行紅色作業(yè)評語，的確征服了孩子和家長。有這樣好的老師，是多么欣慰啊。

第四篇：老師(英語小品)

老師：T學(xué)生：S我：I

開始：——［黑幕］

話外音：This is an unforgettable thing in my whole life.［黑幕變成普通光］

出場人：“我”，“老師”，同學(xué)2 同學(xué)3??同學(xué)7

老師（T）：（生氣地）XX(我)，Stand up!

我（I）：（不情愿地站了起來）

T: What are you talking about?

I: Nothing

T: You stand here, Let’s continue , Read after me, There is a pen.S: There is a pen.［黑幕］

話外音:But, This quarrel is my last one with my teacher

［加入地震聲音］

（演員開始晃動，恐慌不安）

S: Oh, My God!Earthquake!Earthquake!Help.T: Don’t push!Keep calm!Order!

T: Run!Hurry up!

(七人退場，余下主1，主2，主3，老師)

三人跑到門口，正要逃出去，頭上的預(yù)制板松動。——［后臺松動泡沫］ 老師看到了松動的預(yù)制板，一下子撲向了二人。（將二人護在身下）

［后臺將泡沫預(yù)制板推下去，撒細沙］

［“轟”的聲音插入］

（杯子從桌子上滾落到老師的手邊）

［黑幕，打下一束光在廢墟上］

T(費力地): Is anyone hurt?

I: No?No?

同學(xué)B: Mrs.xx(顫音)

T: Don’t cry, Everything will be OK!People will help us soon.話外音：At this moment , I know that my teacher is not what I thought about her.(救援人員出場)

警察A: Search for here.警察B: Follow me , Others , Keep searching.(幾個隊員跑到臺中來，開始用手搬預(yù)制板)

同學(xué)A: Listen.I: People are coming.Mrs.xx

T:Let’s ?call?for?help?

同學(xué)B: But we can’t cry out.T: Use this.［手遞杯子，拾起一塊石頭開始敲打］??

I(模仿老師):Got it.救援人員A［傾聽］：

Oh, Listen, There is sound.［向里喊］ Somebody is here?

同學(xué)A: Yes.3 students , One teacher.［救援隊員開始營救］

［救出三個同學(xué)，背在背上］

同學(xué)A: Mrs.xx…Mrs.xx…

I(手指廢墟): Our…teacher, Our… teacher……

［這時突然余震，廢墟塌了，將老師壓在了里面］［插入“轟”的聲音］

話外音（不變背景）：Our teacher left us forever in that earthquake.［杯子滾了出來，但被一堆碎石砸破了，成了一地碎片］

同學(xué)A，同學(xué)B,I(哭喊著): Mrs.xx…Mrs.xx…

話外音（黑幕）：I ask the doctor to give me the pieces secretly.Until now I have kept them carefully.Because my teacher leaves these pieces to me.If not my teacher , I can’t be alive , And I can’t stand here…to…tell …you this story , Don’t hate your wordy teacher , Because this is a kind of universal love , Don’t test this kind of love in front of disaster.or you’ll regret the whole life.Our teacher left us forever in that earthquake.［The End］劇終［全體演員擺成“

” 形］

第五篇：狂笑小品---星爺vs本山專題

狂笑小品---星爺vs本山

狂笑小品---星爺vs本山

周星馳vs趙本山

韓學(xué)生：各位觀眾，各位聽眾，海外僑胞們，港澳同胞們，中秋節(jié)剛過，我給大家拜個晚年。可能有的觀眾剛剛打開電梯，這里是無厘頭衛(wèi)視一套的《娛樂動態(tài)》節(jié)目，我是主持人老韓，據(jù)可靠消息，大陸巨腕趙本山和香港大哥級的無厘頭巨匠周星馳正在拍一部投資5億美金的大制作《功夫老根》。今天我把這兩位超級大腕請到了直播室跟大家交流交流，有請兩位嘉賓。好范文版權(quán)所有

（音樂起，周星馳上）

周星馳：各位大哥們好嗎？天氣好冷呀，有沒有多穿件衣服呀？

（趙本山上）

趙本山：睡地腰生疼，吃地只反胃，瞅啥都迷糊，干啥啥不對，追求了一輩子幸福，追到手兒明白了，幸福是什么，答！幸福就是遭罪。

韓學(xué)生：請二位先做一下自我介紹。

周星馳：其實我就是美貌與智慧并重，英雄與俠義的化身，改變社會風(fēng)氣，風(fēng)靡萬千少女，刺激電影市場，提高年輕人內(nèi)涵，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩的整蠱專家，我名叫星星，英文名叫xing~~~xing！

趙本山：走過南闖過北，火車道上壓過腿。長江黃河喝過水，還跟傻子親過嘴。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，趙老大我怕過誰呀？！

韓學(xué)生：兩位大腕能不能談?wù)勈状卧阢y幕上合作的感想。

趙本山：說點兒啥捏，第一次跟小馳子拍片，心里老緊張了，生怕給父老鄉(xiāng)親們丟砢磣，把我愁地呀，心發(fā)堵，嘴發(fā)苦。滿嘴起大泡，上廁所尿黃尿。壓力老大了。

韓學(xué)生：為什么會有這么大的壓力感？

趙本山：這幾年發(fā)福了唄，肚子胖地兩手抻直了夠不著肚臍眼兒，都快趕上沒毛兒大狗熊了。還拍啥招兒笑武打片兒。

韓學(xué)生：是爆笑。

趙本山：對，是爆笑武打，你說就我這線條兒，到時候拍武還打。那不跑也沒處跑，尥也沒處尥，挺著脖子硬等著挨刀啊。

周星馳：天氣這么悶熱，生活又枯燥，弄些小把戲來調(diào)劑一下，拍拍電影。不是很爽么趙大哥你說。

趙本山：你跟我倆整事兒捏吧？！我在這兒說緊張，你偏說爽，你啥意思呀？

周星馳：隨便說說，你不喜歡聽，我就說點別的。

趙本山：小樣兒吧，穿馬夾我就不認識你了？！告訴你！你把馬夾脫了我照樣兒認識你。

周星馳：八婆！你少羅嗦！你都罵我三天三夜了，因為你是搭檔我才不殺你，不要以為我怕了你！

趙本山：哎呀嗬熊樣兒地。我打不死你我。別看我胳膊細，出拳有爆發(fā)力。再跟我倆的色一會兒我把你壓成像片掛墻上。

周星馳：哈~~~哈~~~哈，趙好范文版權(quán)所有兄果然豪氣沖天，絕非淫娃蕩婦，好個漢子。小弟剛才是開個玩笑，大陸四大英俊少年之中，就以趙兄最為灑脫，眾人皆知！這點小事不會掛在心上吧？

趙本山：你這么一說吧，我看你就順眼多了，從頭到腳，從褲子到襖，從心靈到外表，怎么看你我都開始覺得好了。你不是忽悠我吶吧？

周星馳：傻瓜，大家都是自己人么，我對趙大哥你的景仰之心，有如滔滔江水綿綿不絕，又有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，再說以你的智慧，我又怎么能騙得了你吶。

趙本山：那倒是，十二級臺風(fēng)不是吹地，四川盆地也不是推地，西瑪拉雅不是堆地，葫蘆島也不是勒地，老趙我的草包肚子不是塞地，臉上兩個大酒坑兒也是錐地。

韓學(xué)生：兩位還真是幽默，很多觀眾朋友想知道，你們兩人的片酬是多少，在這里能給大家透露一下嗎？

趙本山：我說小生子你是不是吃錯藥了？你是電燈泡兒晃地還是吃飽了撐地？是虱子拱地還是炮仗崩地？是吃火鍋燙地還是吃冰棍兒冰地？這問題我能告訴你么？！！

周星馳：你是第一天出來混呀，這么弱智的問題你也問，我看你檸檬頭，老鼠眼，鷹勾鼻，八字眉，招風(fēng)耳，大翻嘴，兔子牙，燈芯脖子，高低膊，長短手，雞胸，狗肚，飯桶腰，我要是你，我早就自盡了!你快點回火星吧，地球是很危險地。

韓學(xué)生：怎么我這樣問有問題嗎？

周星馳：你完全沒問題，是你爸媽有問題，把你生成這個樣子!憑你的智慧，我很難跟你解釋！

韓學(xué)生：好了二位，別生氣，別生氣，我們不說這個了，想必趙老師和星爺私底下很要好吧？

周星馳：乖，還是問別的好，談錢傷感情嘛！有沒有錢沒關(guān)系，但起碼要做一個受人尊重的人！不~過--我寧愿有錢......哈~~哈~~哈。關(guān)于我們私下的關(guān)系還是趙兄你來回答先。