第一篇：2013-2014學年下學期個人計劃 張曉欣

2013-2014學年下學期個人工作計劃

2013年已經完整、圓滿地過去了，在去年的下半學期，我參加了工作，來到郭小寨小學這個溫暖的大集體里，在這里我成長了很多，收獲了很多，工作中最基本的就是明白了“教師”這個專有名詞深深的內涵，教師不僅僅是學習上的教書者，更是孩子生活中的指路人。在教學工作中，我感受最多的就是幸福，不管是學生一點點的進步給我帶來的滿足感，還是自己一項工作完成后的喜悅感，都讓我開心，讓我沉浸。在這個半年的鍛煉時期內，看到自己的不足和缺陷，希望在新的學期可以進步，讓學生進步的前提是自己可以在工作上更上一個臺階，在2014年里，為此，我給自己制訂了一份專屬的新學期工作計劃：

一． 自己的工作經驗和閱歷還處于初出茅廬的階段，現在能做到的就是提升自己，雖然我起步低、起步晚，但是我相信我的成長空間很大。在校所有的同事都是我的前輩，我很想認真學習在校其他前輩老師的優點，吸取閃光點，然后把這些都用到自己身上，這樣會成長的更快。同時，希望自己不僅僅是在教學上、還有在為人處事上、與家長與學生的溝通上都能進步，都能看到自己的潛力和未來，所以，2014年，我的總體目標就是——成長與進步！

二． 在大學期間，我記得我們學習英語這個專業，倡導的就是“新

課改”這種教授方式，那么在上半年里，我在所教授的三個班級內也實行了這樣的政策，效果雖然在半年時間內不太明顯，但是我看到了在學習的過程中，孩子們臉上露出的滿足與快樂，讓學生對自己所教的學科感興趣是我最想做到的事。所以我會用心培養學生對英語學習的興趣與愛好！在教學生涯中一定要切實完成好這項持久而艱巨的任務！

三． 在這里工作，我思考了很多，在我們學校這樣的環境中，學生

都來自于農村，接觸的知識，見到的事情很多都與書本上的不同，我們不能一味的只專注于課本知識，而是要結合生活實際，讓孩子能感受到知識的用處，能把學習到的知識用到實際生活中，能用來交流，能帶來方便，我記得在四年級一個課堂上，我們講food這個話題，其中學到的一個單詞是beef—牛排,當時一個男孩子就問我：“老師，你能給我說下牛排是什么樣的么?”當時一陣酸楚在心中涌起來，我想這些孩子可能很多沒去過快餐店吃牛排、吃漢堡、吃披薩、如果我只是這樣按書本上講，到底什么是這些東西呢?他們長什么樣呢?這些都值得深思，所以更要結合我們所處的實際情況來講解書本上的知識。這就是我最大的夢想！雖然完成起來很難，但是也要一步一步來做，一步一步來完成。特別是英語，講述的都是西方國家的傳統習慣，要怎么結合中國生活特點，是一個難點，也是一個重點，所以我要想辦法來爭取學生的生活結合課本知識。希望這一學期我們的英語教學能有突破！

綜合自己多方面的總結與計劃，接下來要做的就是付諸行動，希望自己能提升教學質量、并且在新的一年里讓自己整個人都有所成長，多看書，多學習，把班級建設和教學搞好!讓所有人看到我們的進步！

張曉欣

2014年2月18日

第二篇：張曉欣個人總結

2013-2014學年個人總結

2013年，我進入到郭小寨小學任教，擔任3、4、6年級英語老師，四年級班主任，在擔任班主任和英語老師期間，收獲頗多，很多感慨！辛苦了、幸福著，生病了、歡樂著，享受著跟孩子們之間在一起的苦樂，每次為我們班同學的成績感到愧疚，也每次為孩子們的懂事而驕傲，每天忙碌著，感受到了充足，也為孩子們的進步感覺到成就感，學生們一天天的成長，讓所有老師欣慰，但是個別學生的不懂事、不成熟、惹是生非，也讓我感到頭疼。特別值得驕傲的，讓我真心感受到的，是孩子們的純真，更讓老師感到真心的自豪。四年級所有的進步讓老師欣慰，真心的欣慰！希望我們同學有更大的進步，取得更一點一點的進步！擔任幾個班級的英語，讓我自己進步很大，每天寫著教案，改著同學們的作業，看著孩子們一點點的進步，從不會說英語到見到老師會主動用英語問好，跟老師say “Hello”.“goodbye”讓很多老師都夸獎他們的懂事乖巧，真心感到開心！看到很多同學的英語書寫從很差到非常公正的書寫，都是學生們一天一天的進步，很是驕傲，學生們跟老師在一起不僅僅是師生關系，更多的是有一種微妙的親情在蔓延，在班級內蔓延，希望我們的合作越來越好，英語成績越來越好！

郭小寨小學

張曉欣

2014年1月8號

第三篇：張曉欣 安全教育工作總結

2014—2015學年上學期個人安全工作總結

通過學習，我了解到學生在校園安全、交通安全、活動安全、食品安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法，教育過程中培養學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。安全教育堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則，讓孩子們易懂樂學。

校內的安全教育：在學校里不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。在校期間要遵守學校的規章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。不帶易燃、易爆物品進入學校；不觸摸教室里走廊上的電線、網線、電話線、開關、用電器；不砸不敲走廊上的消防器材。明確學生緊急撤離教室的要求。

校外的安全教育：放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過；上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口等路面平滑的地方做溜冰動作；不要在專業溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校；下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。不滿12周歲的學生不能騎車上學。注意個人防范安全，教育學生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。

其他方面：教育學生自覺閱讀關于交通安全、食品衛生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強防范意識，提高自救互救能力；關心愛護學生，做好學生心理輔導工作。拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。

當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。

郭小寨小學

張曉欣 2015年2月

第四篇：新學期活動計劃_張曉曉

機械系文娛部第一學期計劃 活動一：

時間：10月中旬

地點：B5樓下空地

參與人員：系全體學生

活動主題：大型主題迎新晚會

活動目的：迎接新生，讓新生更快更好的融入我們的校園，豐富校園生活，更好的展現我們學生會的風采

活動形式：在班中，社團中挑選節目或組織人員培訓節目，將會搭臺上演節目。活動二：

時間：十月下旬（具體到時再定）

地點：教學樓

參與人員：系全體學生

活動主題:“金秋讀書節“之故事演講比賽

活動目的：提高同學們的演講水平和表達能力，活躍校園氣氛，提高我系學生素質修養，展現我系學子風采，進而加強和諧校園建設。

活動形式：作品體裁（故事），可以自己創作，也可以自己找文章。內容要求健康向上，緊扣祖逖，必須脫稿，比賽可以個人或組隊參加。組員不能超過4人。活動三

時間：十一月中旬（具體時間到時再定）

地點：教學樓參與人員：系全體學生 活動主題：DV大賽，以大學生活為主題的Flash比賽。活動目的：為了豐富同學們課余生活，學習更多知識，活動形式：自己或組隊拍攝短片（包括修整）進行評比，但一隊不得超過6個人。

第五篇：張曉勇2012年個人工作總結

2012年個人工作總結

時光流逝，歲月流遷，轉間眼之間今年的工作已接近尾聲。在這一年的工作時間里，本人有以下幾方面的感受和體會：

一、回顧本工作：

1、樁基施工階段：上半年1至6月份期間，本人主要負責監理旁站及監理內業資料整理；在整個施工過程中，我都進行了全過程的旁站監理，對樁位定位、樁體垂直度、接樁焊縫質量、接樁間歇自然冷卻時間、最終壓力值、最終入土深度等均進行全過程監督指導。通過接觸樁基施工，本人掌握了一定的靜壓管樁監理知識；

2、結構性功能檢測階段：樁基施工結束后，檢測公司對靜壓管樁進行了結構性功能檢測，在靜載檢測期間我大部分做到了對每根檢測樁進行全過程跟蹤。在檢測過程中，出現問題及時向總監及建設單位工程部負責人匯報；

3、地下室施工階段：自8月份開始進入地下室施工階段以后，在土方開挖過程中，對施工現場進行不間斷的巡視檢查。發現問題及時向總監和專監匯報。其中9月12日至10月12日，因公司安排我被借調到另外項目監理部上班一個月，負責監理前期資料辦理和靜壓管樁監理工作；

4、主體結構施工階段：11月份開始進入主體結構施工階段，這個階段讓我學到了建筑工程主要知識，使我受益匪淺。我在總監和現場專監的指導下開展日常工地現場的巡視、驗收、旁站及監理內業資料整理工作。

二、工作中存在的不足：

1、主動積極工作不勤快：在平常工作上有時我不夠主動，一定要等總監和專監吩咐以后，我才會下工地巡視檢查和驗收。這樣工作比較被動，領導和同事也不太喜歡，勤下工地才能發現問題；

2、學習業務知識不主動：在下班和休息時間，我經常玩樸克娛樂較多，而是應該要認真去學習研究，多向總監和專監虛心請教，勤學苦練，同事們只是做一個引導的作用，學習關鍵在于自己。師傅領進門，修行在個人；

3、開拓創新精神不明顯：沒有思路就沒有出路，在平常工作中墨守成規、因循照舊，沒有良好地開拓和創新精神；

4、工作方式方法不妥當：在平時開展工作中，有時工作方式方法不妥當，不能有效地與施工單位和建設單位進行溝通交流；

5、業務專業知識不精通：監理工作對自身業務專業知識要求很高，不僅要對施工方現場管理人員熟悉，也要對整個施工現場進度、質量、安全等全部掌握，特別是更要對驗收規范、強制條文、相關圖集、設計圖紙等弄懂，弄通。這樣不僅能對施工方的施工工藝和工序進行監督指導，而且還能樹立個人工作威信和監理公司形象；

6、內業資料完成不及時：監理日記、監理月報、監理旁站記錄、各項會議紀要、自查自糾等所有監理內業資料該當天完成的，應該要當天完成。該及時完成的，應該要及時完成。一是隨時應對上級部門的檢查，二是養成良好的工作習慣。

三、本人對公司提出的幾點建議：

1、公司應創造條件，多提供學習、培訓、深造的機會和平臺，讓我提高業務專業知識和技能，讓我早拿和多拿執業證書；

2、自工地樁基施工期間和進入地下室施工階段以來，本人今年基本放棄了雙休日和法定節假日休息時間，特別是進入主體結構施工階段，晚上澆搗混凝土時，本人擔任監理旁站值班工作，經常加班到深夜12點。因此本人建議公司提高員工福利，適當補助加班費；

3、在項目總監的安排下，本人一是擔任了見證取樣員工作，二是負責了整個監理部內業資料整理工作，三是擔任了監理員工作崗位。參與日常驗收、負責旁站值班、整理內業資料。本人在工作中能夠服從安排，聽從指揮，團結同事，從大局出發，認真履行了自己的各項工作職責。因此本人建議年后工資每一個月提升為2500元。

回首往事不惜遺憾，展望末來充滿信心。我在項目總監和專監的安排指導和培養下開展工作。在這一年的工作時間里讓我開闊了眼界，增長了見識；由學校看到社會，由表面看到本質；深刻體會到了事業單位與企業單位，在制度和管理上的許多不同之處。在從事建筑工程行業以來，今年讓我獲得了這樣寶貴的工作經驗，我想有些知識在學校里和書本上是永遠也無法學到的。衷心地感謝公司領導和同事們對我的精心關照和苦心栽培，因為這些知識和經驗在我今后的人生道路和事業上，是終身受益的甚至可以帶來無限財富，可以說是無價之寶。今年也是我跨入這個行業來，成長和收獲最多的一年，乃至是我人生中的一個重要轉折點。

總而言之，一年來我在這個監理項目部，付出了辛勤的勞動，灑下了辛苦的汗水，同時也感受到了收獲的喜悅，給我帶來了許多工作快樂，留下了許多生活美好回憶。對待工作比較踏實，業余生活比較充實。從總體來說，今年的工作還是獲得了公司及項目部領導甚至建設單位工程部領導的認可。在今后的工作中，我將會克服困難，揚長避短，更加努力地學習專業知識，彌補工作不足之處，不斷加以總結和反思，再接再厲！同時也懇請公司和項目部總監及專監繼續多多關照和不吝指教。爭取本人更大的進步！

福州市建筑設計院漳州分院

漳州瑞景城項目監理部：

2013年1月26日