第一篇：紅寺堡第三中學七年級軍訓會操方案

紅寺堡第三中學2012級七年級新生軍訓匯

報表演活動方案

為進步貫徹《國防法》、《教育法》以及新課程關于七年級新生入學必須進行軍事化訓練的要求，上好七年級學生入學的第一堂課，學校自9月3日對2012年我校七年級1400多名學生進行了為期一周的軍訓。9月7日，七年級學生將進行軍訓匯報表演，為全校師生展示軍訓成果，為保證此次活動的順利有效進行，特制定此方案。

一、活動時間：2012年9月7日早上7:30

二、活動地點：紅寺堡第三中學廣場

三、參加領導：武警中隊首長、教育局領導、武裝部長、學校校長、副校長、部門主任及全體師生

四、匯報表演程序：

（一）、奏國歌

（二）、閱兵式

（三）、分列式表演

（四）、七年級學生軍訓感言

（五）、教官進行軍事技能表演

（六）、王曉龍校長講話

（七）、學校向武警中隊及教官贈送禮品

（八）、校領導為獲獎方隊頒獎

五、工作安排：

1、主持人： 葉鵬，馬睿

2、評委： 滑峰 馬煥龍 劉明輝 史德才 張嘉煒 姚鵬飛 楊曉芳褚麗萍

3、記分員： 蘇滿張楊思斌（計算器、評分單、記分冊、記號筆、中性筆）

4、音響：馬繼平魏強強

5、攝影、攝像：楊萬福顧彥成6、會場布置（彩旗）：夏家順劉宗良趙雅維 李雪（主席臺桌椅、桌布、橫幅）

7、、學生入場：馬云

8、頒獎組織：黨立軍馮雷祖（禮儀學生13名）。

六、獎項設置：

一等獎2名獎金200元

二等獎4名獎金150元

三等獎6名獎金100元

精神文明獎2個獎金100元

優秀組織獎2個獎金100元

七、準備物品：

1、記分單（7分）、評分測、計算器、記號筆、中性筆

2、獎牌（16塊）

3、、教官禮品（15份）

4、橫幅：紅寺堡第三中學2012年七年級新生軍訓會操表演（寬1米，長10米）

5、彩旗100面(星期五下午聯系李玉春老師取出，放到體育組)。

紅寺堡第三中學

2012年9月5日

第二篇：紅寺堡區第三中學家長會活動方案

紅寺堡區第三中學家長會活動方案

一、指導思想：

本次家長會學校活動主題是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質教育，讓家長能夠更多的了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

二、領導小組：

組 長：王曉龍

副組長：李學寶 孔進生 馬曉嵐

組 員：王冬華 暴懷勇 馬煥龍 張嘉煒 劉明輝 馬 云

馬繼平滑 峰 仇 菁 賈正龍 鎖紅霞

三、活動時間：

四、活動地點：多功能廳

參加人員：校領導、全體班主任及部分教師。

五、活動安排：

1、家長到校（時間：7：40—8：40）2、8：40---9：30教師及家長在在多功能廳參加由校委會組織召開的家長會。3、9：30---10:40（1）七年級：學生帶家長參觀校園建設、宿舍、餐廳等（2）

八、九年級：班主任組織班級家長會 4、10:40---11:50（1）七年級：班主任組織班級家長會

（2）

八、九年級：學生帶家長參觀校園建設、宿舍、餐廳等

（一）會議內容

家長會是學校與家庭溝通的傳統模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺；傳統的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優秀學生的家長眉飛色舞，后進學生的家長垂頭喪氣。結果，家長會就成了一部分學生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當一部分學生不愿意家長到學校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長開家長會。有相當一部分家長也認為家長會對自己根本沒有什么指導意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會，導致的結果是相當一部分班級來的家長人數不多。這樣的結果違背了家長會的初衷。要想改變這種現狀必須改變傳統的學校與家長之間的關系，要讓家長親近學校，熱愛學校，支持學校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學生、家長、教師交流座談會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創新家長會模式：即“班級有一個好環境給家長看；會前有一個明確的主題讓家長明了；會上有“人人有第一，個個有最好”的評價表彰讓家長看到希望；校長有一個本學期成績匯報讓家長喜悅；班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒；科任教師有一個教育教學工作述職讓家長佩服；學生有一個表演匯報讓家長贊賞；家長有一段孩子的成長故事與大家共享；會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學期的家長會作如下調整與安排。

六、活動目的：

1、讓家長了解本學期的主要工作和班級的情況。

2、了解學生在校學習生活的情況。

3、相互溝通交流更好的教育方法。

4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。

七、活動準備：

1、學校：

（1）寫一封致家長的邀請函，政教處負責，負責人：馬煥龍。

（2）學校家長會的具體策劃及家長委員會成員的接待工作，辦公室負責，負責人：王冬華。

（3）總務處負責學校餐廳、宿舍、校園等處氛圍營造工作，負責人：張嘉煒。

（4）音響設備的調試、準備工作由團委負責，負責人：馬繼平。

2、班級： 各班根據自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學生作業作品的收集整理、學習園地的布置等。

八、活動程序：

（一）學校召開家長會

1、主持人講話。

2、校長介紹學校的情況。

3、家長、校委會互動。

4、組織家長委員會委員參觀校容校貌、班容班貌及宿舍內務。

（二）各班家長會

1、校園、宿舍、餐廳參觀，有班主任陪同

2、分班進行（形式不限，由班主任組織進行）以下內容供參考：

（1）、學生作業展或其他成果展示。

（2）、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。

（3）、班主任發言。（感謝、感情、感受、學生安全的重要性）

（4）、教師發言。

（5）、家長代表發言。

（6）、討論交流。

（7）、個別交流。

（8）、學生致家長的一封信（建議班主任事先讓學生以不記名的方式寫出對家長的真心話，在家長會上，可以讀給家長聽，讓家長知道學生藏在心底的故事）。

（9）、學生才藝表演等。

3、闡述學校關于學生安全工作的觀點。

4、各班將與會家長對學校、老師的意見及建議匯總成冊。

九、其他工作人員安排：

1、教學樓巡視及攝影、攝像工作負責人楊萬福、馮雷祖。

2、家長車輛停放工作由竇東豹老師及校警負責。

3、學生紀律管理由馬云老師負責。

4、教學樓巡視：領導小組組員負責。

5、家長簽到冊由學校統一打印。

6、教學樓前黑板的布置年級組統一安排。

十、注意事項

1、家長會時，班主任及時請家長簽到，會后將家長簽到表、家長會方案上交年年級組，各收齊于*月*日前上交政教處，政教處負責反饋與存檔。

2、每班參會學生不超6人。

3、會后搞好室內外衛生。4、11：30必須結束。

第三篇：紅寺堡區第三中學團委匯報材料

紅寺堡區第三中學團委匯報材料

五年來，第三中學團委在上級團委和學校黨委的領導下，認真開展工作，現將工作總結如下

一、2016年元旦迎“新”文藝匯演

學校以發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，增進同學之間的友誼,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現當代中學生的精神風貌為指導思想，以“激揚青春·彰顯個性”為主題，內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌，既有時代特色，又適合學校特點，節目形式有歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴等）語言類（小話劇、音樂劇、快板說唱、詩朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）形式靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

二、“告別童年，走進青春”暨十四歲青春宣誓儀式

在團委的組織下，這學期針對八年級學生開展了十四歲青春宣誓儀式，活動通過十四歲青春宣誓，指導青少年珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，培養學生良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，為進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎，讓學生在成才軌跡中留下難忘瞬間，為少年兒童的健康成長奠定堅實的思想基礎。十四歲是與童年揮手作別的時候，也是人生旅途的又一個十字路口。意味著告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著由稚嫩轉向成熟；意味著嶄新的征程和美麗的前景。同學們開始步入了令人驚羨、放飛遐想的青春期，成為了一個個英姿勃發、活力四射的青年，開始了激情滿懷、動感魅影的花樣年華。

三、少隊建設

我校現有少先隊員1580名，自2015年10月建隊以來，設1個大隊，下屬26個中隊，配有大隊輔導員1名，中隊輔導員26名，中隊長26名。在少先隊工作中，我們以體驗教育為主線，以養成教育為重點，以培養學生良好行為習慣和健全人格為目標，組織開展了豐富多采的少先隊活動，現將兩年來我校少先隊工作情況匯報如下：

加強少先隊組織建設，打造了一支團結進取的干部隊伍，健全的少先隊組織，優良的少先隊工作隊伍，是保證少先隊各項工作開展的前提。我們主要是從以下兩個方面來搞好少先隊組織隊伍建設：

1、健全少先隊組織

我校高度重視少先隊工作，將其納入學校整體規劃，列入學校行政例會的議事日程，由團委直接領導少先隊工作，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動為生命，以“構建和諧校園”為目標，設立形式多樣的少先隊活動項目，并在物力上給予大力支持。通過少先隊這個德育陣地培養合格人才，促使隊員在集體中得到健康發展。做好入隊前的教育活動，向學生講解隊名、隊禮、隊旗、隊徽等少先隊的基本知識，每年 10月13日少先隊建隊日發展一批新隊員，舉行入隊儀式，表彰一批優秀隊員。

2、優化輔導員隊伍

高素質的輔導員隊伍是少先隊工作的關鍵。我我校由雷婧老師擔任大隊輔導員職務。學校明確規定，開展少先隊工作是大隊輔導員的主要工作，學校在各個方面都給予大力支持，保證少先隊活動能順利開展。在中隊輔導員的配備上，我校的中隊輔導員班的中隊輔導員由責任心強的七年級班主任所擔任。切實保障了少隊工作從源頭抓手，在校外，我校定期請區團委負責同志來校作專題講座。

四、完善少先隊陣地建設，為學生搭建起成長的舞臺——晉江之聲廣播站

健全的活動陣地是開展豐富多彩少先隊活動的保證。在校內，我們設有專門的少先隊活動室，晉江之聲廣播站播出欄目有文學天地、先鋒人物、平安校園、校園新視點、時政要聞等欄目。同時還負責新聞稿的采集，由全校學生自愿投稿，廣播站成員專門輪流組稿，每天早操、課間操、中午、課外活動固定時間播出，一學生們喜聞樂見的形式播出，收到了全校師生的一致好評。在校外，我們以敬老院作為活動基地，定期開展活動，走進孤寡老人，關愛孤寡老人，為他們帶去問候和祝福，同時為學生的健康成長搭建起了優質的平臺。

五、開展豐富多彩的社團活動

開展豐富多彩的活動，是促進青少年健康成長的有效途徑。我校始終圍繞中學生德育工作的目標和要求，精心設計各種活動，使學生在活動中得到鍛煉和提高，收到了良好的效果。根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校擬開展40社團活動小組：分別為舞蹈、聲樂、管弦樂、硬軟筆書法、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、武術、健美操、文學創作、魅力國學、趣味數學、英語角、物理實驗器材制作、航模人生，地理天文探究等40多個社團。其中由團委管理的“校園最強音”廣播社團、《犁約河》文學社社團，深受學生的喜愛。

1、周一升國旗嚴謹有序。升降國旗活動是進行愛國主義教育的重要內容。我們嚴格按要求開展升國旗活動，專門選撥學生組成我校的國旗方隊，擔任升旗手和護旗手，由廣播室成員輪流作國旗下主演講，并作好記錄。

2、校園活動形式多樣。

每周一下午的班隊課由班主任專門負責開展形式多樣的主題班隊會，比如交通安全、預防溺水、尊老愛幼、預防近視、學雷鋒周活動等等。

每年元旦我們會如期舉行 “文藝匯演”、一系列的活動也會如期舉辦，如“漢字書寫大賽”、“美術作品展”、“創意作手工品展”、“演講比賽”、“經典誦讀”等大型慶祝活動，不但活躍了校園文化生活，而且陶冶了學生的情操，促進了學生素質的全面發展。

3、專題活動定期開展。結合各種形式的節日，我們經常有針對性地開展一些紀念活動。如每年三月學雷鋒日，我們都要組織學生開展校內學雷鋒精神演講，組織“紅領巾我先行”校園衛生清掃，到敬老院慰問孤寡老人；清明節，我們組織學生開展“紀念革命先烈、弘揚傳統美德”的演講比賽；教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動；“十·一”國慶節，舉行大型歌詠比賽，歌頌祖國活動；世界地球日，我們舉辦“愛護家園，從我做起”的主題教育手抄報活動。每一期活動沒班都會出一期黑板報，兩份手抄報，作為活動記錄。

六、心理健康教育促進學生健康成長

我們加強了學生心理健康教育。學校專門設有心里咨詢室，由我校心理學研究生王國興老師擔任主要負責人。在王老師的帶領下，首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、孤兒、不適應學校生活學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“一幫一”獻愛心教育活動。我們為每一位學生建立了心理咨詢檔案，安排了心理咨詢教。針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導，較好地調節了學生的心理情緒，幫助這一些問題學生轉變不良心理，從而健康成長。

七、“犁約河”文學社

立足校園，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，激發學生學習語文的興趣和積極性，促進學生綜合素質的全面提高，促進學校特色教育的全面發展。為學生提供行之有效的作文方法技巧，使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用、豐富校園文化生活的目的。

八、其他形式活動

我校重視特色教育發展，并逐步成為學校的一個亮點。在紅寺堡區團委組織的演講比賽活動中，我校學生多次獲得第二名的好成績，其中吳巧紅同學將代表紅寺堡區參加自治區級的“我的好老師”主題演講比賽，在紅寺堡區圖書館舉辦的“讀好書”朗誦比賽中，我校學生不忘所歸獲得了第二名的好成績。學校多次被評為紅寺堡區優秀組織獎、紅寺堡區先進單位。

五年來，我們通過健全少先隊、共青團組織，扎實開展心理健康教育活動，創建“犁約河”文學社，完善廣播站取得了一點成績，學生的綜合素質得到了顯著提高。但是，我們也認識到，團委工作是一個復雜的系統工程，我們還有很多工作要去完善，有很多問題需要去研究、探討。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，推動素質教育的全面實施。

第四篇：紅寺堡區第三中學2013年學習雷鋒活動方案

“學雷鋒月”活動方案

——2012-2013學

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 做新時代文明中學生

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，每位同學，每位老師。

從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2013年3月-4月

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，政教處組織全校師生進行周一升旗儀。發出“弘揚雷鋒精神，做新時代文明中學生”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的校園廣播、黑板報橫幅等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“做雷鋒精神的接班人”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，辦一期“學雷鋒，做雷鋒”主題手抄報，校團委協同政教處于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒從身邊的小事做起

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、政教處舉辦“弘揚雷鋒精神，建設綠色家園 ”主題演講競賽，競賽分三個階段，第一階段（3月10-3月14日），以班為單位，擇優晉級；第二階段（3月17日-3月21日）以年級組為單位參加的競賽，擇優晉級；第三階段(3月 24日-3月 29日)，全校總決賽，團委、教務處協助政教處組織進行，對表現優良者給予獎勵。

5、配合“弘揚雷鋒精神，建設綠色家園”演講比賽，團委發動全校團員，以“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”為主題開展一次全校作文競賽，語文組協助團委進行評比，優秀作品通過校園廣播播報。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向市區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

3月底，政教處進行“學雷鋒活動月”情況總結，撰寫總報，對學雷鋒活動月表現突出的班級進行表彰。

第五篇：紅寺堡區第三中學2013-2014學第一學期

紅寺堡區第三中學2013-2014學第一學期

學校安全工作總結

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校在紅寺堡區教局的統一領導下，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，堅持以《自治區教育廳關于全區中小學校、幼兒園安全管理規范建設的指導意見》為指導思想，以創建“安全管理規范化”學校活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安穩定，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”

在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由校長王曉龍任組長，李學寶、馬曉嵐任副組長，各部門人員為組員，統一領導學校安全工作。學校校長王曉龍直接抓，分管安全副校長馬曉嵐具體抓，學校辦公室、政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。

二、本學期具體工作

（一）完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、校長與部門、部門與教師、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為第二責任人。

3、重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度；食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛管理制度，值班管理制度，學生在上課期出校門的請假登記制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。

4、試行校園安全周報制度，實現時時反饋處處落實。

5、完善考核評估。學校將在年末對安全工作進行考評，納入教師綜合評定（納入績效工資考核），繼續實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的個人進行表彰；對存在問題個人要限期整改；對指導工作不力、督辦不到位、管理有疏漏；釀成事故的責任人要嚴肅處理，決不手軟。

（二）突出學校安全重點，強化安全管理

學校安全工作要以校舍、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、學校二期工程已建完畢，校舍不存在危房，但每月的例行排查不能少，并隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治。

2、嚴格按要求配齊消防設施、嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危險物品。

3、加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂和小賣部運行規范，進貨索票、索證率達100%；確保學校內食堂衛生許可證、從業人員必須穿戴工作服、帽，必須具備衛生許可證和健康證，亮證從業，持證率達100%。

建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監控到位。嚴把“病從口入”關，嚴格監督執行學校食堂、小賣部、學生飲水的管理工作。對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

4、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加大工作力度，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

5、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。

6、加強交通安全和學生乘車安全工作管理。一是外來接送車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿16周歲不準騎電動車。嚴禁師生乘坐無證車、超載車。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動、四是嚴格落實困難學生乘車補助制度。

7、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。

8、做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。

9、加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。

10、加強學生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，消除學生心理疾病，保障學生身心健康成長。

11、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

12、及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環節，本學期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃易爆物品安全、樓道安全、食品衛生安全等。要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2、加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

(四)加強教育，提高認識

1、本學期，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。學校嚴格執行有關安全工作的法律法規，按相關的安全要求，規范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的學習、生活行為。

2、繼續加強與派出所等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

5、利用學校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合；安全工作與教育教學工作相結合；安全工作與各項活動相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與五里界街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個

孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1．社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近年來，由于五里界街道開發，社會上閑雜人員較多，嚴重影響了五里界中學的安全。

2．學校設施配備不夠完備，弱電項目有待加強

3．學校大門是社區交通道路，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施，例如：錯時放學。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

紅寺堡第三中學

2014.1.3