第一篇：七下第一單元檢測題

七年級語文下冊第一單元測試題

姓名：

一、基礎知識及其運用（22分）

1、下面加點字讀音正確的一項是（）

A、確鑿záo菜畦 qí蟋蟀 shuài纏絡chán

B、覓食mì竹篩shāi宿儒 shù訕笑 shàn

C、嫉妒 jì皂莢樹jiá佇立zhù蟬蛻 tuì

D、腦髓 suí雞毛撣子tǎn東方朔 shu?木屐 jī

2、下列詞語字形有誤的一項是（）

A.相宜陋丑瞬息人跡罕至B.確鑿訕笑腫脹荒草萋萋

C.書塾幽寂搏學來勢兇兇D.瞬息嫉妒叮囑駭人聽聞

3．選出沒有語病的一項填入括號內()

A．初升的旭日從東方冉冉升起。B． 誰能否認地球是繞太陽運行的呢?

C． 通過老師教育，使我有了新的認識。D． 正確的學習方法是決定學習成績好壞的關鍵。

4、下列文學常識對應正確的一項（）

A.《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》

B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》

C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥

D.《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國

5、從上下文連貫的角度看，連接最恰當的一項是()。

在我的夢里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢,。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎?

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B．所有受污染的河流重新清波蕩漾

C．所有河流不再受污染而清波蕩漾D．所有清波蕩漾的河流不再受污染

6、選出對《從百草園到三味書屋》中插敘美女蛇故事的作用分析正確的一項()。

A．映襯百草園神話般的色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。

B．長媽媽的迷信故事意在嚇唬孩子，魯迅是在批判長媽媽的迷信思想。

C．寄托善良制服邪惡的愿望，表現了勞動人民的智慧和力量。

D．故事純屬虛構，用以告誡人們：世界上不存在有盡善盡美的事物。

7、下面說法不正確的一項是（）

A．《從百草園到三味書屋》一文用百草園的自由快樂襯托三葉書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。

B.《爸爸的花兒落了》作者林海音，臺灣作家。本文以爸爸的花兒落了，喻指愛花的爸爸離開人世。

C.《丑小鴨》一文的作者是丹麥童話家安徒生的一篇著名童話，可以看作是作者的自傳。“丑小鴨”已經成為人們經常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。

D．《假如生活欺騙了你》一詩的作者是普希金，法國詩人。他的創作對法國文學和語言的發展影響很大。

8、請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（4分）

朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

9、默寫：

①假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。合嘈虐?，《假如生活欺騙了你》

②山際見來煙。《山中雜詩》

③，彈琴復長嘯。，明月來相照。《竹里館》

10、.綜合性學習。

⑴中學時期，隨著青春意識的覺醒，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，請為自己的煩惱列

一個清單（不少于4條）

⑵你是怎么對待煩惱的（列舉方法不少于2種）；

二、閱讀與理解

（一）（16分）【甲】不必說_的菜畦，_的石井欄，高大的皂莢樹，_的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽

然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低

唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊

梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果

實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔

它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果

不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

【乙】自從唐人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當作品評山水的論斷。殊

不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊

風致，桂林山水那種清奇峭拔的神態，自然是絕世少有的。

尤其是從桂林到陽朔，一百六十里漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古杰作。

瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物體。這種奇景，古往今

來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓？

憑我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動

我的心靈。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結著勞動人民的生活

感情；沒見過一條水，這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。只有桂林山水。

如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番看個究竟。最好是坐一只竹

篷小船，正是順水，船穩，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上

天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉

進最恬靜的夢境去。

1、選擇恰當的詞語填在文中橫線上。（備選詞語）（2分）

紫紅、肥胖、碧綠、光滑

2、把【甲】段分兩層，在它們的分界處用“||”標。這兩層的條理是從整體到________。（2

分）

3、【甲】段中作者描寫了童年時的四件趣事，它們依次是_______，_______，_________，________。（2分）

4、【甲】段作者緊緊抓住被描寫事物的特征，著力從、______、______、______四

個方面描寫，充滿情趣。（2分）

5、【甲】文寫的是____________的景色，【乙】文寫的是_____________的景色。(2分)

6、用原文中的詞語概括所寫景物的特點，【甲】文可以用概括，【乙】文

可以用 ______________來概括。(2分)

7、用橫線在【甲】文中劃出總寫句，在【乙】文第二段中畫出議論、抒情的句子。(2分)

8、從作者寫景的目的來看，【甲】文寫景是表現_____________________________________，乙文寫景是表現_________________________________________。(2分)

（二）閱讀《你并不是個壞孩子》完成文后各題。(10分，每題2分)

一個自稱叫陳小衛的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說：“丁老師，我終于找

到你了?！?/p>

他說他是我十年前的學生。我腦子迅速翻轉著，十來年的教學生涯，我換過幾所學校，教過無數的學生，實在記不起這個叫陳小衛的學生來。

他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風衣，剛分配到我們學校不久。

印象里，我有一件紅格子風衣。那是青春好時光，我穿著它，蹦跳著走進一群孩子中間，微笑著對他們說，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如

陽光下的葵。

“我當時就坐在教室最北邊的一排啊，靠近窗口，很調皮的那一個，經常打架，曾因打

破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來沒有？”他繼續提醒我。

“是你啊！”我笑。記憶里，浮現出一個男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個子不

高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經常遲到，作業不交，打架，甚至還偷偷

學會抽煙。剛接他們班時，前任班主任特意對我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強管他吃穿。所以少教養，調皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到

他，都頭疼不已。

“老師，你記得那次玻璃事件嗎？”他在電話里問。

當然記得。那是我接手他們班才一個星期，他就惹出一件事來，與同桌打架，打破窗玻

璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。

“你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫務室包扎傷口，還問我疼不疼。

后來，你找我談話，笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會讓自己受傷的，對不對？那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。”他沉浸在回憶里。

我有些恍惚，舊日時光，飛花一般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。

他突然說：“老師，你做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是你當時說的一句話?！?/p>

這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。

他開心地在電話那頭笑，說：“老師，你對我說的是，‘你并不是個壞孩子哦’”。

就這么簡單的一句話，卻讓他記住了十來年。他說他現在也是一所學校的老師，他也常

找調皮的孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，對他們說一句，你并不是壞孩子哦。

一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時，卻能溫暖其一

生。

1、文章寫一件什么事？請用簡練的語句概括。

2、結合具體語境，賞析下面的句子。

我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。

3、“這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出?！痹谌闹衅鸬搅耸裁幢磉_效果？

4、文章最后一段在全文結構上的作用是什么？

5、讀完全文，你可以感受到學生對老師的之情，同時，也體會到老師對學生的之心。

（三）閱讀文言文（12分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁

于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。

又七年，還自揚州，復到舅家問焉。日：“泯然眾人矣?！?/p>

1、解釋加點的詞語（2分）

父異焉（）即書詩四句（）．．

稍稍賓客其父（）不能稱前時之聞（）．．．

2、下列加點字用法不同的一項是（）(2分)

A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能稱前時之聞D．于舅家見之

3、下列句中有通假字的一項是()。(1分)

A．王子曰：仲永之通悟，受之天也B．日扳仲永環謁于邑人

C．泯然眾人矣D．余聞之也久

4、下列句中停頓有誤的一項是（）(1分)

A．借旁近／與之，即／書詩四句??B．其詩以養父母、收族／為意

C．父/利其然也D．余聞之也／久

5、翻譯下列句子。(2分)

邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

6、回答問題。

（1）方仲永的變化經歷了哪幾個階段？(2分)

（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(2分)

四、作文（40分）

人的成長過程中總會經歷很多:快樂、幸福、煩惱、壓力、挫折??請以“在中

成長”為題，補全題目，寫一篇記敘文，字數不少于500字。

附答案：

一、1、A2、C3、B4、A5、B6、A7、D8、示例：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。（要求：用比喻，句子連貫順暢，緊扣主題）

9、略

10、（1）學習困難、同學不理解、家長的誤會、青春期的反叛等；（2）面對、擱置、傾訴、轉移

二、（一）

3、遇蜈蚣 按斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子

4、色彩、形狀、聲音、味道（每處1分）5.)百草園 桂林山水

6、無限趣味清奇峭拔

7、)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。這種奇景??山水的精髓？

8、表現作者對百草園生活的懷念 表現作者對桂林美景的喜愛與贊美。

（二）1、老師的一句話對學生產生了深遠影響

2、用比喻手法，生動形象地展現了學生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。

3、承上啟下，設置懸念，引起讀者閱讀興趣

4、總結全文，點明主題

5、感激關愛

（三）略

第二篇：第一單元檢測題

第一單元檢測題

(時間：45分鐘

分數：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1．進入青春期后，我們的運動系統、心血管系統、消化系統等不斷成熟，這些變化屬于(B)A．身體外形的變化

B．身體內部器官的完善 C．心理變化

D．性機能的成熟

2．“開學了，可我一點興奮勁兒都沒有，因為原本細嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。唉！我怎么見人呢??”肖燕對好朋友王嵐說。王嵐應這樣勸說肖燕(B)①青春期的生理變化會使心理不健康 ②要悅納青春期生理變化 ③外在形象無關緊要，只要學習成績好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內在素質

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

3．下列適合漫畫中的學生自我調節的正確方法有(D)①參加體育活動 ②學習自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④試試自我解嘲 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

4．思維的獨立與思維的批判性具有一個共同特點，它就是(B)A．敢于表達不同觀點

B．對事情有自己的看法

C．遇事不會考慮他人的感受

D．不接納他人合理的、正確的意見 5．創新創造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發展呼喚創造，“中國夢”的實現也需要創造。下列有關創造說法正確的是(D)①青春的創造是多姿多彩的 ②創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上 ③我們要敢于打破常規，開創前人未走之路 ④我們要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6．生活中有這樣一種現象：有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對于青春期特有的生理和心理變化我們應該(A)A．平靜而欣然地接受

B．遠離說話細聲細氣的男生 C．避免與眾不同

D．改變裝扮中性女生的穿著習慣

7．在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學上的“異性效應”。這種效應給我們帶來的啟示是(D)A．世界是由男女組成的

B．男女同學應該有不超出友誼的正常交往 C．要學會自重自愛，愛護自己的尊嚴與名譽

D．欣賞對方的性別優勢可以取長補短，讓自己變得更加優秀

8．據《廣州日報》報道：有網友在網絡論壇發帖，說廣東省順德某中學作出雷人規定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網友大呼“雷人”，稱該規定是《史上最雷校規》。結合材料及漫畫，下列觀點正確的是(A)

①欣賞異性的性別優勢有助于我們不斷完善自己 ②發現對方性別優勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優秀 ③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等 ④男女同學間的交往必然誘發早戀

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

9．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們面對生活中出現的朦朧的情感，我們應該(A)①慎重對待，理智處理 ②學會拒絕，把握分寸 ③尊重對方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因為初中生(C)①不懂得追求青春的內在美 ②尚無能力承擔起對家庭的責任 ③生理、心理發育尚不成熟 ④尚不具有足夠的愛他人的能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 11．成都樹德聯合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們(A)①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 12．漫畫《自強的青春》說明(A)

A．自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強，青春就會綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強

D．青春的生命充滿活力，無須自強 13．顧炎武曾說：“博學于文，行己有恥。自一身以至于天下國家，皆學之事也?！薄靶幸延袗u”要求我們(A)①真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇 ②樹立底線意識 ③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 ④苛責自己，見賢思齊

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．習近平主席到北京大學考察，在參加師生座談會時指出，古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”止于至善，要求我們做到(A)①養成自我省察的習慣 ②檢視自身不足 ③對自身不足不盲目自責 ④要積極調整自己，端正自己的行為 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

二、非選擇題(共58分)15．(11分)中學生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的態度給我們哪些啟示？(8分)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。

16．(15分)為了幫助同學們順利度過青春期，某校通過校園網設立了“心語小屋”，以下是兩名網友的留言——

雨露心田：小學時，我并不太在意自己的體態和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。

云在天邊：我內心想與爸爸媽媽平等交談、與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

(1)請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。(7分)我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。

(2)請你告訴“云在天邊”如何調控好自己的心理矛盾。(8分)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。

17．(14分)每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創造著自我。青春的探索需要自信，青春的創造需要自強。

(1)處于青春期的我們渴望成長，我們成長的渴望表現在哪些方面？(4分)年少氣盛，青春的力量在身體里生發，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”，想要嘗試做很多事。

(2)青春期的我們為什么需要自信和自強？(6分)①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。②自強可以讓我們更自信。我們的每一點進點，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。③自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。

(3)對于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？(4分)對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！

18．(18分)當我們發現了身體的變化無法抗拒時，當我們面對朋友不理解、不信任的目光時，我們已經悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團組織開展的“悄悄的青春”實踐活動中去吧！

【青春悄悄話】

(1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些主要表現？如何對待這些特征？(6分)①a.生理性別特征主要表現為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現。b.心理性別特征表現為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。

【青春咨詢室】

(2)男女生交往通常會表現出一定的性別角色，談談你對這種性別角色的認識。(6分)對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

【青春心語錄】

(3)男女生擁有各自的性別優勢，怎樣看待這種優勢？(6分)①男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。②我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。

第三篇：道德與法治人教版七下第一單元青春時光檢測題

第一單元青春時光檢測題

(時間：60分鐘

分數：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．進入青春期后，我們的運動系統、心血管系統、消化系統等不斷成熟，這些變化屬于(B)A．身體外形的變化

B．身體內部器官的完善 C．心理變化 D．性機能的成熟

2．陳剛進入初中后，身高一直很“穩定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他(B)①趕緊去醫院檢查，吃一些增高的藥物 ②受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同 ③有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的 ④我們要正視身體的變化，悅納生理變化

A．①④

B．②③④

C．①②③

D．②③

3．下列適合漫畫中的學生自我調節的正確方法有(D)①參加體育活動 ②學習自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④試試自我解嘲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，好多同學都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現?！绷亮翛]有意識到思維的獨立(A)A．并不等同于一味追求獨特 B．就要敢于和別人爭辯

C．要完全按照自己的想法去做 D．穿著獨特是有個性、思維獨立的表現

5．創新創造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發展呼喚創造，“中國夢”的實現也需要創造。下列有關創造說法正確的是(D)①青春的創造是多姿多彩的 ②創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上 ③我們要敢于打破常規，開創前人未走之路 ④我們要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．生活中有這樣一種現象：有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對于青春期特有的生理和心理變化我們應該(A)A．平靜而欣然地接受 B．遠離說話細聲細氣的男生 C．避免與眾不同 D．改變裝扮中性女生的穿著習慣

7．在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學上的“異性效應”。這種效應給我們帶來的啟示是(D)A．世界是由男女組成的

B．男女同學應該有不超出友誼的正常交往 C．要學會自重自愛，愛護自己的尊嚴與名譽

D．欣賞對方的性別優勢可以取長補短，讓自己變得更加優秀

8．有人說：“喜歡和愛是不同的。喜歡是一種心情，愛是一種感情；喜歡只是一種隨意感觸，喜歡就是喜歡，很簡單；而愛會讓你多一份幸福的牽掛，要承擔責任??對青少年來說，他們關注異性，萌發的對異性的好感或愛慕之情多數只是一種喜歡，不是愛?！边@里所說的“好感或愛慕之情”發生在青春期是(D)①正常的 ②不正常的 ③對異性的欣賞 ④可恥而又讓人厭惡的事 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

9．據《廣州日報》報道：有網友在網絡論壇發帖，稱廣東省順德某中學作出雷人規定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網友大呼“雷人”，稱該規定是《史上最雷校規》。結合材料及漫畫，下列觀點正確的是(A)

①欣賞異性的性別優勢有助于我們不斷完善自己 ②發現對方性別優勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優秀 ③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等 ④男女同學間的交往必然誘發早戀

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現的朦朧的情愫，我們應該(A)①慎重對待，理智處理 ②學會拒絕，把握分寸 ③尊重對方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．莎士比亞說：“真實愛情的途徑并不平坦?！彼赃@樣說，是因為真正的愛情(C)①需要具有愛他人的能力 ②對異性欣賞和向往 ③需要一定的物質基礎和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．成都樹德聯合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們(A)①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．漫畫《自強的青春》說明(A)

A．自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強，青春就會綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強

D．青春的生命充滿活力，無需自強

14．“人不可無恥，無恥之無恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們(C)①做人不可以有羞恥心 ②我們要有知恥之心 ③一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 ④我們要知廉恥，懂榮辱

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 15．止于至善，要求我們做到(A)①養成自我省察的習慣 ②檢視自身不足 ③對自身不足不盲目自責 ④要積極調整自己，端正自己的行為

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

二、非選擇題(共55分)16．(10分)中學生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的態度給我們哪些啟示？(7分)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。

17．(15分)為了幫助同學們順利渡過青春期，某校通過校園網設立了“心語小屋”，以下是兩名網友的留言——

雨露心田：小學時，我并不太在意自己的體態和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉

立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。

云在天邊：我內心想與爸爸媽媽平等交談、與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

(1)請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。(5分)我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。

(2)“云在天邊”面臨著怎樣的心理矛盾？怎樣認識這種心理矛盾？(6分)①閉鎖與開放的心理矛盾。②一方面，漸漸將自己的內心封閉起來，內心活動更加豐富，但表露于外的東西少了；另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，不斷尋找朋友，而一旦找到，就會推心置腹、毫無保留。

(3)請你告訴“云在天邊”如何調控好自己的心理矛盾。(4分)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。

18．(13分)每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創造著自我。青春的探索需要自信，青春的創造需要自強。

(1)處于青春期的我們渴望成長，我們成長的渴望表現在哪些方面？(3分)年少氣盛，青春的力量在身體里生發，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”，想要嘗試做很多事。

(2)青春期的我們為什么需要自信和自強？(6分)①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。②自強可以讓我們更自信。我們的每一點進點，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。③自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。

(3)對于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？(4分)對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！

19．(17分)當我們發現了身體的變化無法抗拒時，當我們面對朋友不理解、不信任的目光時，我們已經悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團組織開展的“悄悄地青春”實踐活動中去吧！

【青春悄悄話】

(1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現？怎樣正確看待這些特征？(6分)①a.生理性別特征主要表現為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現。b.心理性別特征表現為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。

【青春咨詢室】

(2)男女生交往通常會表現出一定的性別角色，談談你對這種性別角色的認識。(6分)對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

【青春心語錄】

(3)男女生各自擁有自身的性別優勢，怎樣看待這種優勢？(5分)男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。

第四篇：七下歷史期末檢測題

七年級歷史下冊期末練習題

一、選擇題

1、隋朝末年，家住余杭的商人，想通過最便捷的方式去洛陽，應選擇的最佳出行方式是

A、乘馬車 B、坐牛車 C、乘船 D、坐人力轎子

2、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”，描繪的盛世景象是

A、文景之治 B、貞觀之治 C、開元盛世 D、康乾盛世

3、海關是現在國家管理對外貿易的機構。宋朝時相當于海關的機構是

A、瓦子 B、圈子 C、市舶司 D、勾欄

5、元朝民謠“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，根本上反映的是

A、少數民族婦女會說漢語 B、漢族女子會彈奏少數民族胡琴

C、出現了民族融合的現象 D、漢族與少數民族互學語言樂器

6、我國古代行政區劃變化多樣。今天的省，是從()的行省承襲而來

A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝

7、“石油”是當今世界重要的能源，被稱為“工業血液”。下列哪部作品曾預言“石油”在未來“必大行于世”

A、《天工開物》 B、《夢溪筆談》 C、《本草綱目》 D、《農政全書》

8、請你用情誦讀：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。??江山如畫，一時多少豪杰。”說一說這一詞句的特點：

A、氣勢豪邁，雄健奔放 B、感情真摯，清新自然

C、直白如話，通俗易懂 D、語言凝重，技巧高超

9、“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”，這種現象最早出現在A、戰國 B、漢朝 C、北宋 D、明朝

10、右圖是明代某機構的官印，這一機構是

A、錦衣衛 B、東廠 C、西廠 D、軍機處

11、李小二是明代的讀書人，他寒窗苦讀，準備參加科舉考試，以求取功名，他必讀的書目有

A、《史記》 B、唐詩 C、宋詞 D、四書五經

13、下列哪項不屬努爾哈赤與成吉思汗的共同之處

A、統一本民族各部落 B、建立民族政權C、推動本民族的發展 D、先后統一中國

14、某劇組拍攝電視劇《乾隆皇帝》，不能出現的場景是

A、組織兩次雅克薩之戰 B、粉碎大、小和卓叛亂

C、妥善安置土爾扈特部 D、撒銷議政王大臣會議

15、“黑龍江和烏蘇里江，包括庫頁島在內的廣大地區都是中國的領土?！逼浞梢罁?/p>

A、設置臺灣府 B、《尼布楚條約》 C、雅克薩之戰 D、清朝的疆域圖

16、祈愿法會是藏傳佛教最重要的佛事活動之一。據媒體報道第十一世**額爾德尼?確吉杰布于5月21日在北京雍和宮主持了為在四川汶川大地震中遇難同胞舉行的祈愿法會。清朝冊封**封號的是

A、皇太極 B、順治帝 C、康熙帝 D、乾隆帝

17、下列歷史人物中最有可能吃到花生、玉米、馬鈴薯的是

A、李白 B、司馬光 C、忽必烈 D、宋應星

18、明朝中后期出現了“機戶出資，機工出力”的現象，其反映的實質是

A、自給自足的封建小生產 B、資本主義性質的生產關系

C、明朝的大商人很多 D、明代一些手工業部門規模很大

19、某校歷史興趣小組的同學上網收集了以下幾幅圖，準備進行探究性學習，他們可能探究的主題是故宮博物院 八達嶺長城 《天工開物》封面及插圖

A、昌盛的秦漢文化 B、輝煌的隋唐文化C、燦爛的宋元文化 D、時代鮮明的明清文化 20、下列中國古典小說的章節標題中，出自《紅樓夢》的是

A、孫行者大鬧黑風山 B、林黛玉重建桃花社C、梁山泊義士尊晃蓋 D、曹操煮酒論英雄 1 下面對隋朝特點的簡短總結中，哪個最為全面且符合實際? A.經濟繁榮 B.短暫而繁榮 C.二世而亡 D.節儉盛行 2 正在熱播的《貞觀之治》、《貞觀長歌》等電視連續劇演繹了唐太宗一幕幕動人的故事。唐太宗的主要政績是①虛心納諫 ②輕徭薄賦 ③統一文字 ④北擊匈奴 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3 歷史上把唐朝的全盛時期稱為

A、文景之治B、貞觀之治C、開元盛世D、康乾盛世唐朝的讀書人為了實現“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應該是 A.參加科舉考試 B.辛勤耕作 C.作戰立功 D.經商致富 5 “和同為一家”反映的是

A 西漢和匈奴的關系 B 唐和回紇的關系 C 吐蕃與唐的關系 D 北宋和西夏的關系 6 唐朝時期，被譽為中印文化交流中最杰出的使者是 A、鑒真和尚 B、玄奘 C、阿倍仲麻呂 D、崔致遠 7 一座古代石橋歷經一千三百多年依然屹立在洨河上，“百尺長虹橫水面，一彎新月出云宵”，這座世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋是隋朝的 A、瀘定橋 B、玉帶橋 C、寶帶橋 D、趙州橋

8.歷史學家郭沫若曾經用“政啟開元，治宏貞觀”來評價某位封建帝王。據此可知，這位封建帝王是A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗“行營到處即為家，一卓穹廬數乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯?！边@首詩描述的是哪個民族的生活：A、契丹族 B.女真族 C.漢族 D.匈奴族 10 在現在社會中，刷卡消費已經成為一種時尚，但是紙幣仍然在流通領域發揮著重要作用。世界上最早的紙幣是我國古代

A、秦朝圓形方孔錢 B、漢朝的五銖錢 C、北宋的“交子” D、南宋的會子

11、梁山好漢花和尚魯智深與兄弟逛街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等。請問他們走到了當時被稱為什么的地方?

A專門制造房瓦的瓦廠B、食客盈門的酒樓C、娛樂兼營商業的瓦子D、好漢比武的擂臺 12 春節聯歡晚會上，一曲蒙古族歌謠《吉祥三寶》優美動聽。我國歷史上由蒙古族建立的統一王朝是A 春朝 B 西夏 C 元朝 D 清朝我國著名科學家王選因發明漢字激光照排技術大大提高印刷效率而被譽為“當代畢升”。那么，歷史上畢升的發明是

A.造紙術 B.活字印刷術 C.雕版印刷術 D.轉輪排字 15 我國封建社會明清時期的特點是

A 封建國家的分裂和民族大融合 B 統一多民族國家的鞏固和社會危機 C 封建經濟的繁榮和發展時期 D 民族進一步融合，封建經濟繼續發展 16 之所以稱戚繼光是我國古代的民族英雄，是因為他

A 率部回歸祖國 B 抗擊倭寇騷擾 C 率軍抗擊沙俄 D 率軍收復臺灣清朝時，有人因為寫了“清風不識書，何故亂翻書”的詩句而慘遭殺害;有一考官因出了一道“維民所止”的題目(清朝統治者認為他暗指“雍正無頭”)而丟官喪命。這反映了清朝統治者A 大興文字獄 B 焚書坑儒 C 提倡言論自由 D 獨尊儒術臺灣自古以來就是中國的領土。民族英雄鄭成功在給殖民者的信中說：“臺灣者，中國之地也，久為貴國所踞??”信中所說的“貴國”是 A.葡萄牙B.俄國C.英國 D.荷蘭清朝前期，我國統一多民族國家得到進一步鞏固的重大事件是 A 張騫出使西域 B 文成公主入藏 C 回族形成 D 設置駐藏大臣 20 最近，曾扮演林黛玉的演員病逝，引發人們的關注?！都t樓夢》的原作者是 A 司馬遷 B 羅貫中 C 吳承恩 D 曹雪芹

21.概括各歷史階段的總體特征，是學習歷史的重要方法之一。“繁榮與開放”是對下列哪一歷史時期總體特征的最好概括

A.魏晉南北朝時期B.隋唐時期C.遼宋夏金元時期D.明清時期

22.科舉制度在我國存在了1300多年，對中華文明的發展產生了深刻的影響。李芳同學收集的下列語句與“科舉制度”相關的有?

①“上品無寒門，下品無勢族”②“皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外” ③“三十老明經，五十少進士”④“風吹金榜入凡世，三十三人名字香” A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”一詩描繪的史實出現在A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝

24.紙幣的出現是商業經濟發展的必然產物。被公認為世界上最早的紙幣——“交子”，出現在北宋時期的A.四川地區 B.江浙一帶C.東南沿海D.都城東京

25.自古以來，各族人民馳騁于中華大舞臺。史書所述“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下歸一”的民族是

A.蒙古族B.突厥族C.女真族D.回紇族

二、綜合題

26古代社會，人口是衡量一個時代經濟發展的重要標尺。讀材料，回答問題

(1)據材料一，說說從649～755年唐朝人口呈現怎樣的發展趨勢?出現這一趨勢的主要原因是什么？

(2)據材料一，說說從755～821年，唐朝的人口又呈現怎樣的發展趨勢?出現這一趨勢的主要原因是什么?

(3)據材料二，說說從西漢到北宋，南方與北方的人口發展趨勢有何不同?這一發展變化反映

了我國古代出現了怎樣的經濟現象?

(4)綜上所述，你認為封建經濟發展基本前提是什么?(2分)

28.七(1)班同學舉行“你心目中最偉大的古代英雄人物”的評選活動，結果下面人物得票數依次名列前三。據此回答問題。鄭成功戚繼光 文天祥(1)鄭成功最主要的歷史功績是什么?

(2)在評選活動中，戚繼光得票數位列第二，你認為主要原因是什么?

(3)文天祥的得票數也位列三甲。文天祥的身上，有哪些精神值得我們學習。

(4)如果你正在參加此次活動，讓你再推選一位古代英雄人物，你會把票投給誰?說說你的理由。

29、(1)、唐朝時期的什么人是今天藏族的祖先?當時為唐蕃之間的友好交流作出重要貢獻的唐朝兩位公主是誰?

(2)、西藏成為我國正式的行政區是在什么時候?當時政府在中央設立了什么機構管理西藏?

(3)、清朝時，中央政府為了加強對西藏的管轄，設立了哪一機構與**、**共同管理西藏事務?

(4)、從唐朝到清朝，中央政府對西藏地區的管轄主要采取哪幾種方式?

第五篇：七下生物單元檢測(二)

七下生物單元檢測

（二）一、選擇題

1、呼吸系統的主要器官是（A.鼻B.咽)D.肺 C.氣管和支氣管

2、人體的呼吸系統包括（）

A．鼻、喉、氣管、支氣管、肺B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C．呼吸道、肺D．鼻、氣管、支氣管、肺

3、右圖是人體某部位示意圖，其中表示咽的是（）

A．①B．②C．③D．④

4、人受涼感冒時，鼻腔常常被阻塞，這是因為（）

A.扁桃體發炎B.氣管發炎C.鼻腔黏膜充血D.鼻腔黏膜分泌過多

5、下列有關呼吸道結構與功能的敘述，不正確的是（）

Ａ.呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過

Ｂ.呼吸道的纖毛能分泌黏液，能消滅到達肺部氣體中的細菌

Ｃ.呼吸道腺細胞能分泌黏液，能濕潤到達肺部的氣體

Ｄ.鼻腔黏膜含有豐富的毛細血管，能溫暖到達肺部的氣體

6、肺泡適于氣體交換的特點是（）

①肺泡數量多②肺泡由一個細胞構成③肺泡壁由一層上皮細胞構成④肺泡外包繞著豐富的毛細血管

A.①②B.①②③C.①③④D.③④

7、右圖是平靜呼吸時相關結構變化的示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋間肌的狀態、運動的過程和肺內氣壓分別是（）

A.舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓 B.收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓

C.收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓D.舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

8、通過呼吸運動，肺實現了與外界環境的氣體交換。下面關于

平靜呼吸的表示，哪項是正確的？()

A．胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B．胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C．胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D．胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺

9、在做胸部的X光檢查過程中，醫生要求你吸氣后閉氣不動，那么吸氣過程中肋骨和膈的運動方式是（）

A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨上升，膈收縮而下降

C．肋骨下降，膈舒張而上升D．肋骨下降，膈收縮而下降

10、你時刻都在與周圍空氣進行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是（）

A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

C.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

11、右圖中a表示人體的膈肌。據此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運

動過程分別是（）A．甲吸氣、乙呼氣 B．甲呼氣、乙吸氣

C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

12、哮喘是常見的呼吸系統疾病，嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減

弱，直接影響（）

A．肺與外界的氣體交換B．血液與組織細胞的氣體交換

C．氣體在血液中的運輸D．胸廓的擴張與回縮

13、冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學會出現打“阿欠”的現象，是因為()

A．打“呵欠”會傳染B．同學們想睡覺

C．教室的空氣中含有較多的二氧化碳D．大家養成了打“呵欠”的習慣

14、當肋間肌和膈肌收縮時，氣體經過的途徑是（）

A．外界→咽→拾到→肺B．肺→氣管→鼻腔→外界

C．外界→鼻腔→氣管→肺D．肺→氣管→咽→外界

15、右圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代 表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是()

A．氧氣B．二氧化碳C．養料D．廢物

16、不同食物含有能量的多少可以用()表示

A.熱價B.重量C.溫度D.濕度

17、質量相同的營養物質中，氧化分解釋放能量最多的是()

A.無機鹽B.糖類C.脂肪D.蛋白質

18、某生物興趣小組研究“吸煙對人體健康的影響”，下列相關說法錯誤的是（）

A．可以通過“煙草浸出液對水蚤心率影響”的探究實驗進行研究

B．A項所指探究實驗作出的假設只能是“煙草浸出液會影響水蚤的心率”

C．除了采用實驗研究外，還可以采用調查法研究

D．通過調查研究發現，吸煙可能誘發肺癌

19、在一次模擬人工呼吸的急救訓練時，李明同學做出了如下急救措施，其中不正確的是（）A．將被救者放在空氣清新的場所B．讓被救者側臥，頭前曲

C．清除口鼻內異物和污物D．捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣

20、住宅裝修完畢，室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，除去這些有害的氣體的根本方法是()A．關閉門窗，放大量的茶葉B．關閉門窗，放大量的醋

C．噴空氣清新劑D．打開門窗，通風透氣

二、非選擇題

1、圖(一)為呼吸系統的組成示意圖，圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題:

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]_________，[]________不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和__________。

（2）圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_______層扁

平上皮細胞構成，這有利于_____________。

（3）圖(二)所示的外界氣體按照c方向進人肺泡時，圖

（一）中[3]_________應處于

___________狀態。

2、下圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變

化曲線圖

（1）曲線AB段表示_______時肺內氣壓的變化。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都_________。

（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的_______點，此時肺內

氣壓與大氣壓的值______。

（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB段________ BC段_________。

3、根據下圖肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖，完成下列各題。

（1）外界空氣①與肺泡內氣體②之間的交換，是通過______來實現的。

（2）②和③以及④和⑤之間的氣體交換是通過_____來實現的。

（3）圖中“→”表示的擴散的作用。

（4）“--→”表示的擴散的作用。

4、右圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進出[7]的過程稱為___________。

（2）氣體進入[7]時，[7]處于狀態，此時人體處于狀態。

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為，組織內的氣體交換

發生在圖中的______之間。

（4）二氧化碳從圖中的______產生，請用圖中數字和箭頭表示氧氣進入人

體并最終被利用所經過的途徑_______________________________。

（5）圖中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體交換后，結果使血液中的_____

減少，_____增多

5、下表中的數據為不同年齡組的人，每天所需的能量平均值，據下表回答問題。

(1)人體每天所需能量主要用于______________和

____________兩個方面。

(2)上表中，______組的人每天所需能量最多，其原因

是_______________________________________。

(3)一名15歲的男性中學生，在一段時間內，他每天攝

取的食物提供的能量低于11340千焦，他會怎樣?

____________________________________________。

(4)若上表數據是在夏天測得，那么在冬季再測定時，數據有沒有變化?你的理由是什么?________________

____________________________________________。

(5)食物中為人體提供能量的主要物質是________，這種物質來源于綠色植物的________。

6、實驗與探究

A圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程 ,B圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水，請回答

A B（1）圖1所示的實驗裝置中，序號模擬人體的膈，序號模擬人體的胸廓。

（2）圖2模擬的是人體在時膈肌所處的運動狀態，此時由于膈肌的收縮，胸廓的徑增大。

（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法

模擬胸廓前后徑和徑的變化。

（4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶，向乙瓶；

（5）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是瓶；

（6）在本實驗中，起對照作用的是瓶。

七下生物單元檢測

（二）一、選擇題

1_5DCBCB6_10CCCBC11_15 AACCA16_20 ACBBD

二、非選擇題

1、（1）1 肺2呼吸道清潔（2）一進行氣體交換（3）膈肌收縮

2、（1）吸氣（2）變下（3）C相等（4）收縮舒張

3、（1）呼吸運動（2）氣體的擴散作用（3）二氧化碳（4）氧氣

4、（1）肺與外界的氣體交換（或肺的通氣）（2）擴張吸氣（3）肺泡內的氣體交換5與8（4）87→6→4→B→ D→3→5→8（5）氧氣二氧化碳

5、（1）各項生命活動；維持體溫

（2）16～18；青春期是生長和發育的重要時期，所需的能量較多．

（3）出現乏力、疲勞、精神不振等癥狀．

（4）有變化；夏天氣溫高，人體散熱慢，因此不需要大量的能量來維持體溫的恒定．冬天氣溫低，人體散熱快，就需要大量的能量來維持恒定的體溫，所以夏天和冬天測得的數據會有變化，冬天的數據要大一些．（5）淀粉；光合作用

6、（1）④②（2）吸氣上下（3）左右（4）吹氣吸氣（5）甲（6）乙