第一篇：《相思云雨》讀后感

今天看了清雅如蘭的博客《相思云雨》，很感動(dòng)，是?。〈禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，深埋在心中的那些情感也被激發(fā)出來，如潮水般洶涌，如清風(fēng)般徐徐不斷，那種無法傳遞無以排解的心情我非常理解并深有同感。

相思是幸福的，是美好的，也是痛苦的，美好是因?yàn)樾闹杏袗矍榈娜耸怯屑で榈?，?nèi)心尤其的豐富細(xì)膩，痛苦是因?yàn)榈貌坏交貞?yīng)，無法傳遞那份情感。其實(shí)，有時(shí)想想這樣反而更有意思，如果你把心中的情感在想表達(dá)的時(shí)候就表達(dá)出來也沒什么意思了。有時(shí)，愛情就像是捉迷藏游戲，藏得越深，游戲越有意思。

心中有個(gè)人可以寄托相思那是一種無法言表的幸福，但是也是一種煎熬，矛盾、無奈、欲罷不能……種種心緒無法言表。但被相思圍繞雖然溫馨幸福，但是總是怕一種深情，打亂了原本的寧靜，更怕那樣的深情讓無辜的人受到傷害。

愛情因投入而變得美好，因美好而更加的投入?？催@篇文章讓我想起了這句話，剎那間，我好像已經(jīng)從他的感情中走了出來，也許是這些日子的努力忘記吧，也許是前幾天就已經(jīng)走出來了，但是我沒有感覺到，我不再為他的行為而煩惱，與他的見面已經(jīng)變得無關(guān)緊要，我只要努力的把所有的心思放在家里，像干工作那樣的認(rèn)真那樣的想辦法那樣的努力，我就一定會(huì)做好的！想想一個(gè)人為了心中的一個(gè)目標(biāo)專注的去做，全力的去做就一定能做好！在我的骨子里就有這種精神！我會(huì)維系好我的家庭，讓他充滿陽光充滿溫馨，不管他是怎樣的魔鬼，我都要堅(jiān)守家是不能改變的這個(gè)原則，像小焦一樣，她承受了那么多的痛苦和委屈，但是，她還是要寬容她家老王，她認(rèn)定他就是最適合她的，認(rèn)定孩子的爸爸是不能改變的。一切的風(fēng)雨已經(jīng)過去，剩下的就是怎樣去整理和規(guī)劃了，昨天山爸和山說了一句話，“我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是一家人，誰也不能改變”！這句話好像是給了我一種精神，一種勁頭，一種感染,讓我又重新燃起了熊熊的烈火，燃燒了我內(nèi)心對(duì)家里的激情！

我又想得了焦說過的一句話也是股市上經(jīng)常用到的“當(dāng)你已經(jīng)低的不能再低的時(shí)候，你就會(huì)反彈，會(huì)回升的，而且是迅速的反彈”！

昨天晚上躺在床上，我想著這些，也想到了他，終于有些理解他了，理解他摻入到別人家庭里的尷尬，理解他看了我的博客所流露出來的情感即欣喜又擔(dān)憂的那種心情，理解了他刻意疏遠(yuǎn)的含義，可能是我過多的流露出我對(duì)家庭的失望和對(duì)他的依戀之情，致使他對(duì)我有了距離感，我們這種情感本來就沒有權(quán)力去要求對(duì)方什么，也許，我就是那種看起來比較好，但是，實(shí)際的交往和近距離的接觸就沒有吸引力和魅力可言了，所以，要想保持魅力的存在，就不能太放縱的由著自己的性子來，一定要不等他開口前離開他，比他更瀟灑，比他更顯得對(duì)這份情感的不在意，這樣你才能占上風(fēng)。

第二篇：長相思讀后感

長相思·白居易

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。

吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。

思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。

月明人倚樓。

長相思·李煜

一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。

鞠花開，鞠花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。長相思·馮延巳紅滿枝，綠滿枝，宿雨厭厭睡起遲，閑庭花影移。憶歸期，數(shù)歸期。夢(mèng)見雖多相見稀，相逢知幾時(shí)。長相思·陸游暮山青。暮霞明。夢(mèng)筆橋頭艇子橫。蘋風(fēng)吹酒醒。看潮生。看潮平。小住西陵莫較城。莼絲初可烹。長相思·林逋吳山青，越山青。兩岸青山相送迎，爭忍有離情？君淚盈，妾淚盈。羅帶同心結(jié)未成，江頭潮已平。長相思·晏幾道 長相思，長相思。若問相思甚了期，除非相見時(shí)。長相思，長相思。欲把相思說似誰，淺情人不知。長相思·歐陽修花似伊，柳似伊，花柳青春人別離，低頭雙淚垂。長江東，長江西，兩岸鴛鴦兩處飛，相逢知幾時(shí)。長相思·雨·萬俟詠一聲聲，一更更，窗外芭蕉窗里燈。此時(shí)無限情。夢(mèng)難成，恨難平，不道愁人不喜聽?？针A滴到明。長相思·山一程 ·納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。長相思·西湖雨中 ·陳子龍黛眉收，翠鬟流，懨損芳波一段愁。愁時(shí)夢(mèng)未休。山浮浮，水悠悠，欲問行云何處留。有人天際頭。

第三篇：云雨——一個(gè)重要的文學(xué)常識(shí)

云雨——一個(gè)重要的文學(xué)常識(shí)

一、出處

《高唐賦》、《神女賦》（宋玉）

名句：朝為行云，暮為行雨,朝朝暮暮,陽臺(tái)之下。

二、曹丕與薛靈蕓

古人云:朝為行云,暮為行雨。今非云非雨,非朝非暮。

三、詠懷古跡五首之二（杜甫）

搖落深知宋玉悲, 風(fēng)流儒雅亦吾師。

悵望千秋一灑淚, 蕭條異代不同時(shí)。

江山故宅空文藻, 云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。

最是楚宮俱泯滅, 舟人指點(diǎn)到今疑。

此詩是為宋玉的翻案之作。在杜甫看來，宋玉既是詞人，更是志士。而他身后卻只被視為詞人，其政治上失志不遇，更遭誤解，甚至曲解。這是宋玉一生遭遇最悲哀處，也是杜甫一生最傷心處。這首詩便是矚目江山，悵望古跡，吊宋玉，抒己懷；以千古知音寫不遇之悲，體驗(yàn)深切；于警醒議論見山光天色，藝術(shù)獨(dú)到。在杜甫心中，《高唐賦》、《神女賦》故事題材雖屬荒誕夢(mèng)想，但作家的用意卻在諷諫君王淫惑。然而世人只欣賞風(fēng)流艷事，這把有益作品閹割成荒誕故事，把有志之士歪曲為無謂詞人。這一切都令宋玉含屈，杜甫傷心。此外冰心丈夫吳文藻的名字想必就出自“江山故宅空文藻, 云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。”這一句吧。

四、送柴侍御（王昌齡）

流水通波接武岡，送君不覺有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

五、無題二首之二（李商隱）

重幃深下莫愁堂，臥后清宵細(xì)細(xì)長。

神女生涯元是夢(mèng)，小姑居處本無郎。

**不信菱枝弱，月露誰教桂葉香。

直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

本詩頷聯(lián)寫女主人公對(duì)自己愛情遇合的回顧。上句用巫山神女夢(mèng)遇楚王事，下句用樂府《神弦歌·清溪小姑曲》：“小姑所居，獨(dú)處無郎”。這一聯(lián)雖然用了兩個(gè)典故，卻幾乎讓人感覺不到有用典的痕跡，真正達(dá)到了驅(qū)使典故如同己出的程度。特別是它雖然寫得非常概括，卻并不抽象，因?yàn)檫@兩個(gè)典故各自所包含的神話傳說本身就能引起讀者豐富的聯(lián)想與想象。

六、《離思五首·其四》元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

第四篇：中秋相思

中秋相思

中秋之夜，游走在遠(yuǎn)離喧囂的曠野，但見東方山頭上，一輪明月悄悄露出了真容，圓圓的，心情有些激動(dòng)。席地而坐，靜看月色，皎潔的月光把晴空洗的不染鉛塵的純真，黑夜下的空間，頓時(shí)星疏夜朗，群山披翠。偶聽叢林鳥蹄鳴，夜來寒川更添幽，在這深深的曠野上，冷月襲人，月色多少有點(diǎn)蒼老，月華里洗出了那相思的味道。那味道很濃，就像老酒的香味越放越淳。今夜老家的院子里，定會(huì)把水果月餅搭成一桌，對(duì)月?lián)u拜，即是對(duì)月的祝福，也是團(tuán)圓飯的預(yù)熱，熱騰騰的菜香味是多么難忘啊。

如今漂泊異鄉(xiāng)，雖有落葉的街道，卻難有故鄉(xiāng)的溫存?；貞浥f時(shí)光，故鄉(xiāng)的月也如今日一般明亮，頭頂那一輪皎潔，卻讓我想起了老家里的小院。月光侵?jǐn)_，在今夜照深了父母臉上的皺紋，照花了雙親期盼的眼神，也照白了頭頂經(jīng)過滄桑由黑轉(zhuǎn)白的銀發(fā)。月光走在鄉(xiāng)村的溝溝壑壑，走入深深的秋，在步履蹣跚的山路里結(jié)滿了老繭。透過光幕，卻不由的為那兩個(gè)鞠樓的身影滿含辛酸的淚水。時(shí)光在也回不去了，如若可以，我愿意在心中設(shè)一桌酒席，效勞那相濡以沫的風(fēng)景，和那老來孤單的背影。

所幸，如今雖四處漂泊，在碌碌無為的日子里，家卻依舊保留著余熱，故鄉(xiāng)的雙親健在，一切安好。我雖時(shí)時(shí)牽掛，卻也少了一絲煩憂，但愿人長久，千里共嬋娟。

走入月的世界，泊泊清光如水，就在月光的海洋里泛舟江上，欣賞那一路風(fēng)情。耳邊響起風(fēng)聲，海風(fēng)拍打著夜浪，再看那一方天地里已經(jīng)裝不下月色。滿溢的風(fēng)景遮蓋了方圓萬里長空，山不在高遠(yuǎn)，卻拿云霧遮面；水不在低淺，卻被明月照亮；人不在憔悴，卻在夜下沉醉。”舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。行舟江上的月，載歌載舞，何其歡快。

月，如此皎潔的夜晚，風(fēng)帶走了蒼涼，讓我想起古人那一首“嬋娥應(yīng)悔偷神藥，碧海青天夜夜心”的詩句，想那月光里的女子即使千萬年的等待，為何也難相聚？月宮清冷，一襲衣袂飄搖，即使懷抱玉兔也難少孤單。想當(dāng)年，別君高飛，沒曾想一別后卻成為永恒的離別。那離別的滋味在今夜定會(huì)無限放大，以至于那柔弱的女子定有一方悔恨吧。但愿她，從此以后只羨鴛鴦不羨仙。

圓月高照的夜晚，不忍心月仙子如此孤單凄涼，就在這天江的夜色下，陪她玩?zhèn)€痛快。美人在天，我在地，美人舞動(dòng)，我尋樂，歌聲相伴無夜色，不知已過九重西。如此良辰佳境，時(shí)光飛爍，夜已過半，回首過往的痕跡，來路上早已一片空白。得意濃時(shí)需盡歡，豈把孤獨(dú)當(dāng)酒錢。歡樂總有散盡時(shí)，趁著月色大好，用時(shí)間的筆記錄下今夜的芬芳，還有那殘留下一地的相思。

風(fēng)拂過心事，空曠處卻無人會(huì)去欣賞。今夜能與妻相擁，靜看秋月，人生也算是一種團(tuán)圓。而你呢？在那遙遠(yuǎn)的記憶里，花前月下的季節(jié)，似曾相識(shí)的你也在賞月。好像記憶里的你已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到無法記起你那熟悉的容顏，只依稀記得，曾經(jīng)有一個(gè)人陪你在月下細(xì)數(shù)那銀河里的星星。星光燦爛，落葉花朵卻在你走后的歲月里漂泊。想必你也知道，決定了離去的那一刻，就注定了從此以后走入不同的人生，再無念想，再無牽掛，再無交集。曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為過去，那懵懂的年代，紅艷的花瓣，淡淡的味道，曾讓我寫下了一地情詩。誠然如今，你我已經(jīng)相隔萬里之遙，時(shí)至今夜我也會(huì)為你送去那平安的祝愿。

月光拉長了思念，拉淡了你在我心底的余熱，白白的世界里在也留不下那一抹鮮紅。離去的總歸要離去，該來的，還要留在身旁，這就是緣分，也是命中注定的歸宿。

當(dāng)月色進(jìn)入中空，那田地里的金黃已經(jīng)熟透了希望。風(fēng)吹晨露為霜，殘花凋零，月光下的落葉將我的身影打的細(xì)長。多愁善感的季節(jié)，為落花感嘆，為落葉傷情。站立在濃濃的夜色下，在殘花樹影的世界里，一切如此憂傷，一切又心照不宣。

今晚的明月朗朗乾坤，誰家院里無月色，誰家今夜不團(tuán)圓？看這月光是要把田里的莊家催熟，用秋水煎熬，在熟透的味道里拍成一枚圓圓的餅。風(fēng)吹桂花香，思念的秋，讓百姓吃到了甜蜜，讓月仙子吃透了相思，卻讓自己品嘗了寂寥。

花雖好卻難長久，餅入口卻難入心，原來我的心情是如此不堪。幾經(jīng)入夢(mèng)，你還牽連著我的心意，即使飄零了時(shí)間，腐朽了行舟，終將有一份牽掛，有一份溫暖暗藏在心底。掣下一絲月光的線封住傷口，將一滴溫存的水滴攥入手心，熱熱的滿是余溫。水滴在緊握的拳頭里蕩起了漣漪，想起親人，想起遠(yuǎn)方的你，不知道秋夜的露水什么時(shí)候有了溫度。泛舟江上的月，今夜是誰在淚落？

第五篇：《長相思》

《長相思》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能準(zhǔn)確、流利、有感情地誦讀《長相思》。2.了解詞人的寫作背景，理解詞意。

3.體會(huì)詞人身在征途、心系故園的矛盾心情。重點(diǎn)：通過誦讀感悟詞人的思鄉(xiāng)之情。難點(diǎn)：通過想象，構(gòu)建“征途”“故園”的意象，體味思鄉(xiāng)之情。

一、激趣導(dǎo)入

1.播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》，學(xué)生欣賞并談感受。

師：上課之前，我們先來聽一首歌，同學(xué)們一邊聽一邊想，歌曲表達(dá)了怎樣的情感。

2、王安石在看到大地回春、萬物復(fù)蘇的盎然春意后，不禁感慨：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！甭尻柍鞘捝C殺的秋風(fēng)吹起了詩人張籍的萬千愁緒，讓他在家書寫好后：“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！毕旅孀屛覀儊韺W(xué)習(xí)納蘭性德的《長相思》，看看又是什么引發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)之情？ 3.板書課題：長相思，解題。

長相思 詞牌名，通常用來寫思念之情。

二、初讀，整體感知。1.思，詞人因何而思？

下面，請(qǐng)同學(xué)們自由讀詞，注意讀通生字和多音字。2.指名讀詞，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，正音。3.教師范讀，學(xué)生邊聽邊畫節(jié)奏。（播放音樂《愴》）4.指名讀，齊讀。

5.說一說，你讀懂了什么？

三、再讀，理解詞意。

同學(xué)們都是善于發(fā)現(xiàn)的孩子，能從字里行間發(fā)現(xiàn)一些詞隱藏的含義中。1.默讀，結(jié)合注釋理解詞意。

2.小組交流，用自己的話說詞意。3.小組派代表匯報(bào)。

四、三讀，品味情感。

1.作者身在何處？從何得知？（征途）2.你仿佛看到什么？聽到什么？ 3.作者的心又在何方？（故園）

4.在作者的記憶中，故園又是怎樣的景象？請(qǐng)同學(xué)們將自己的想象寫一寫。播放配樂《琵琶曲》）

師：也許是在春光明媚的日子，帶上全家老小，到郊外踏青，感受花兒綻放的芬芳，聆聽春天的贊歌……

也許是在月涼如水的晚上，與三五知己把酒言歡，舉杯邀明月…….又或者是在昏黃的燭光下，老母親用細(xì)密的針腳縫補(bǔ)衣服，溫柔的妻子輕聲哼唱兒歌，榻上的孩子一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…….5.指名讀學(xué)生對(duì)于故園的想象。

6.故園是溫暖的，而征途是天寒地凍的；故園是舒適的，而征途是疲憊的；故園是寧靜的，而征途是嘈雜的?？粗吧碓谡魍荆南倒蕡@”這八個(gè)字，你有什么想問問納蘭性德的嗎？

7.自古忠孝難兩全，正是出于對(duì)家園的熱愛，作者才會(huì)毅然決然地踏上征途。讓我們帶著對(duì)家園的無限眷戀一起來讀讀《長相思》。

五、拓展延伸

對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念，是漂泊在外的游子永恒不變的甜蜜和心酸。下來，我們來品味古今詩人的思鄉(xiāng)情懷。

多媒體出示思鄉(xiāng)詩句，學(xué)生自由讀。

板書設(shè)計(jì)：

長相思

清.納蘭性德 身在征途

愛國 心系故園

愛家