第一篇：xxxx學校建立勤工儉學

xxxx學校關于建立勤工儉學

種、養殖基地的報告

各主管部門：

Xxxxx學校位于XXXX村，現有在校學生xx人，教職工xx人。學校地處山坡，校園環境幽靜，占地面積xxx平方米，校內可用作種、養基地面積約有x畝，具備建立學校勤工儉學種、養殖基地的條件。

學校種、養殖基地建設具體工作方案：

一、指導思想

學校勤工儉學可以在改善辦學條件、改善學生食堂伙食、推進素質教育等方面發揮重要作用，收到較好的成效。在種、養殖基地中小學生通過勤工儉學活動，參加一些勞動實踐，培養勞動觀念，增強智能和技能，是貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育的一項重要舉措，是實現教育與生產勞動相結合和社會實踐相結合的有效途徑。勤工儉學工作把改善學生學習生活條件作為重點，為學校教育教學和師生生活提供保障與服務。

二、建設思路

1、以蔬菜種植為重點，建立蔬菜種植基地。建設蔬菜種植大棚，種植多種蔬菜，滿足學校食堂蔬菜需求。

2、以生豬養殖為輔助，開展自主養殖，自主供應，實現自產自銷，達到供應學校食堂的目標，從根本上解決學生營養餐肉食需求問題，提高學生生活質量。

三、工作思路

1、模式產業化，形成“種、養、供、消”產業化經營發展格局。

2、以生豬飼養為基礎，進一步做好豬仔自育等工作。

四、建設內容及資金估算

學校現有生豬養殖簡易豬舍兩棟24平方米，需建簡易飼料房等相關基地用房15平方米，按每平方米500元計算，需資金0.75萬元。建設一個60平方米的蔬菜大棚，鋼架結構以每平方米300元計算，同時架通水管線路；合計約2.5萬元。硬化基地相關路面約50米，按每平方米250元計算，需資金

1.2萬元。

另外需引進母豬1頭，瘦豬2頭。約需資金0.45萬元，購置生產工具鋤頭、鐮刀、糞基等相關設備設施0.3萬元，以上共需資金5.2萬元。資金來源靠學校自籌0.2萬元，其余用上級補助的勤工儉學扶持資金5萬元。

五、發展目標

到2013年，基地經常養殖肥豬3頭，實現基本能供應全校學生食堂，能滿足250左右學生的營養需要，達到為學校教育教學和師生生活提供保障與服務的目標。

此報告，妥否，請批示！

2014年7月19日

第二篇：學校勤工儉學工作總結

篇一：勤工儉學工作總結 勤工儉學工作總結

過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。

二、提高思想認識，轉換用人機制

我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為；同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕“三無”產品上柜；二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評；三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督；四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好；我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工儉學工作總結（2012—2013學第二學期）

美溪區第二小學篇二：小學2012年勤工儉學工作總結 ***小學2012年勤工儉學工作總結

勤工儉學是培養師生勤儉節約意識，解決學校辦學經費不足，保障教育教學工作順利開展，促進學校發展的一項重要工作。我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和困難學生補助的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。在鎮中心學校的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，學校的勤工儉學工作取得了一定成績，現總結如下：

一、加強領導，提高認識

學校成立了勤工儉學領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，成員由各班主任及后勤人員組成。領導小組成員重視勤工儉學工作，充分認識勤工儉學工作的重要性。我們分析了學校現狀，認真布置了2012年勤工儉學的工作，并按計劃組織實施。

二、加強管理，功夫向內

1、加強學校財物管理，簽訂物品包保責任書。

我校校園校舍規模小，學生少，學校辦學經費嚴重不足，所以，我們認為有效地管理，有效地使用物品，就是節約資產，就是增加資金。為此，我們加強了學校的物品管理。對資產進行清理登記，設立總賬和分賬，達到賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保責任書，平時學校有專人定期檢查，期末學校組織人員考核評價，獎優罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。

2、加強節約管理，簽訂節約能源責任書。

3、拓寬創收渠道，增強學校“造血”功能。（1）辦好學校食堂，為師生提供優質服務。

（2）利用學校小菜園，積極種植，合理規劃，全年創收1000余元。

（3）收舊利廢，創收資金。學校整理廢舊物資處理，賣破爛創收600余元；學校大隊部定期收購學生上交的廢瓶廢紙等廢品，統一處理，彌補班費和大隊活動經費，創收1000元左右。（4）老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學器材等，節約資金500余元。

（5）堅持用師生剩飯剩菜養豬，全年生豬出欄7頭，創收9000余元。

三、存在的問題

1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，學校沒有更多的土地進行種養殖，限制了我校勤工儉學的有力發展。

2、部分教師對學校勤工儉學工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學工作。

3、勤工儉學渠道少，所產生的效益不明顯，不能很好地發揮其積極的作用。

總之，2010年學校勤工儉學工作取得了可喜成績，師生勤儉節約的意識有所增強了，有效地補充了學校辦學經費，共計節約、創收資金18000余元，保證了學校各項工作的順利實施，有力地促進了學校的發展。***小學

二0一二年六月二十二日篇三：小學勤工儉學工作總結 ***2012—2013學年 勤工儉學工作總結

回顧即將過去的一學年，我校在緑汁鎮中心學校的領導與支持下，在廣大師生及家長的支持和參與下，積極開展了形式多樣的勤工儉學活動。回想即將過去的一學期，我們從以下幾個方面對我校的勤工儉學工作進行總結，以便更好的指導將來的勤工儉學工作。

一、師生的認識得到提高

通過組織學生是廢紙、拾豬毛、種菜、修整花草等活動，使師生學會并初步掌握了一定的勞動技能，并在勞動中體會勞動的艱辛，感受父母在家的血汗錢掙的不容易，認識到我們平時生活中要尊重別人的勞動成果，不要亂花父母的錢，更不能拿父母的錢。

二、基本情況

主要來源于學生撿拾豬毛、收集廢紙、撿拾空瓶等方面。用于支付電費、購買小件辦公品、學校電器維修、購買文件柜等方面，切實用在了學校建設，做到了努力拓寬勤工儉學路徑，增加收入，以解決學校辦學中的困難。

三、開展項目

1、積極開展了后勤食堂養豬創收活動，加強管理，提高養豬效益。

2、各班積極種好學校菜地，培養師生勞動技能，創收1000多元。

3、合理經營學校小賣部，努力創收3000元左右。

4、動員師生積極開展是廢品活動，結合環境實際，引導學生收集廢品，在家撿豬毛等活動。

四、存在問題

1、少數教師認識不到位，在勤工儉學創收活動中積極性不高，班級成效不顯著。

2、少部分教師、學生動手能力不強，存在怕苦怕累，更怕臟的思想，活動中組織效率不高，領導協調能力不強。

3、勤工儉學途徑單一，創收效果不明顯。

4、學校小賣部經營不善，經濟效益不明顯。

5、少部分學生家長心態不正，在學生拾廢舊過程中包做得太多，甚至摻假搞鬼。

五、今后努力方向

1、積極開展食堂養豬創收活動，加強管理，提高養豬效益，爭取明年生豬出欄6頭，創收純利四千元以上。

2、動員師生積極開展拾廢活動，結合生活周圍實際情況，引導師生積極開展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動，爭取創收4000元以上。

3、引導各班種好學校菜地，培養師生勞動技能，創收1200元以上。

4、加強學校小賣部的管理和經營，提高經營效益，爭取創收2500元以上。

總之，我校的勤工儉學工作在全校師生的共同參與和努力下，取得了一定的成果，今后我們將繼續引導師生充分認識勤工儉學的重要性，以種植、養殖為核心，大力開展勤工儉學活動，實現社會效益與經濟效益的雙豐收，用勤工儉學收入解決貧困生困難，彌補辦公經費的不足，是我校又好又快的發展。*** 二零一三年七月二十五日

第三篇：學校勤工儉學總結

積極開辟蔬菜基地 發揮育人養學功能

——汐子三中學農基地建設經驗材料

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第四篇：學校勤工儉學材料

勤工儉學工作材料

佳木鎮漢族小學

2011年

佳木鎮漢族小學勤工儉學工作計劃

一、指導思想

2011年我校勤工儉學以黨的十七大精神、科學發展觀為指導，堅持“以人為本”為原則，緊緊圍繞素質教育深化服務改革，減輕學生負擔、積極推進學校勤工儉學管理服務理念，以鍛煉學生勤動手，不怕苦，不怕累的意志。與時俱進，開拓創新，為教育初步現代化建設提供強有力的保障。

二、工作目標

1、積極完成好教育局下達的各項任務。

2、圓滿完成學校勤工儉學計劃。使勤工儉學真真落到實處。

三、領導小組

組長：張承文（校長）

副組長：鄧俊華（副校長）

薛巍（總務主任）

組員：岳梅史永勝趙 枚張 杰劉 梅孫瑞峰

田芳芳李忠蘭陳 麗陳熙梅楊冰娥曹妮羅曉晴雷占順曹碧艷楊勇妹賀 濤黎艷劉姍姍張 潔王 節李小娟張 稱萬 婷努爾古麗

四、工作重點

1.認真學習貫徹上級文件精神，提高全體師生的文化素養，平時養成勤儉節約的良好習慣，注意廢物創收工作。

2.加大管理力度，合理利用。

3.做好飲水工作。

4.做好學生人身保險工作。

5.搞好學校“三創”工作，即創“放心食堂”、“文明寢室”、“綠色生態校園”。

五、主要工作措施

1.加大內部宣傳管理工作及政治思想工作，加強隊伍建設，充分調動每一個員工的工作積極性。

2.加強各項工作管理力度，將工作落到實處，完善制度，規范管理，把各項工作抓細抓實。使學校勤工儉學工作再上新臺階。

3.樹立以教學為中心的思想，想方設法為全校提供方便，為全校師生提供優質服務。

佳木鎮漢族小學2011-3

第五篇：學校勤工儉學證明

學校勤工儉學證明模板

學校勤工儉學證明模板1

尊敬的學院領導：

您好！

我得知學校暑假期間又有勤工儉學，聯系到自己的`實際情況，特向學院鄭重申請。希望學校能批準我暑假能留校勤工儉學。

我家在農村，經濟情況并不是很好，考慮到暑假時間長，現在也不是弄忙，回到家里也不能幫父母做些什么。且父母每天都是早出晚歸，忙忙碌碌。在內心里，我很想減輕他們的負擔，讓他們少受些苦，為此我非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作。

我出身農村，從小就經受了勞動的鍛煉每能吃苦耐勞，所以我認為自己能做好學校交給我的任何工作，并且會做得很好。

此外，由于家離學校較遠，到外省的車費有貴，來回不便，希望學校在這段時間里給我提供一份工作，同時我也希望能在這期間鍛煉一下我的工作能力和交往能力，我會用這份工作得到的報酬來貼補生活費，減輕家庭的負擔。望學院領導批準。

此致

敬禮

申請人：

申請日期：

學校勤工儉學證明模板2

敬的學院領導：

你們好。我是食品科學與工程學院09級蒙一班的學生楊曉慧。作為食品院學生會勤工部部長，對貧困生有著深刻的了解。為了給更多的貧困生提供勤工儉學的機會，申請開辦勤工助學協會。希望學院領導給予批準。食品院勤工助學協會始建于20xx年，有20名會員參與協會。本著“勞動改變自己，愛心幫助他人”的協會宗旨，經過四年的努力，協會已被同學們認可并給予大力支持。在這塊充滿激情的沃土上，許多同學走向社會、認真實踐，既鍛煉了自己，又贏得了人生的自信！“勞動是光榮的”在這里不是一句口號，而是一種行動，每個人都揮舞著勞動的雙手，體驗著勞動的快樂，向著自己的人生目標不斷前進。無論是在校園或社會，勤協人都可以在不同的崗位上，找到屬于自己的空間，充實自己的生活，鍛煉自己的能力。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

勤工助學協會將讓你體會真正長大的感覺，教你如何安排自己每天緊張充實而又有條不紊快樂每刻的生活；學會如何積累人生財富的方法，感受人生真正獨立自主的愜意和灑脫。因此為了繼續發展擴大勤工助學協會，在社團部的統一安排下，協會于十月二十四日開始納新會員共67人。詳細記錄了解了其個人信息，聯系方式，召開集體會議對其進行了統一培訓。協會的主要工作內容是以學校的'校內兼職為主，如在上學期安排過的打掃文體館，打掃學生處，為居委會做人口普查及網上信息錄入等工資一般為每小時6-8元，每天40-50元不等。本學期也與10月25日安排18人進行了兩天的打掃冰場的工作，還為11月份的人口普查安排了8人（在11月110日內利用任何空閑完成即可），預計工資為400元/人左右。這些工作都是協會臨時安排的。此外協會還會為會員聯系更多的校外兼職，如左校園代理、發傳單、擺地攤等工作。對此外聯部也給予大力的支持，向我們提供了一些蒙牛產品的促銷活動。為了協會的長期發展，我們會積極主動地與商家聯系，以自己為例，幫助商家做宣傳、建立誠信,為今后的長期合作打下基礎。

申請人：xx

xx年xx月xx日

學校勤工儉學證明模板3

尊敬的校領導：

你們好！我是來自重慶科創職業學院工商企業管理x班的xx，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，同鄉人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力只有父親和母親，正因沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。

此刻，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家只有2畝左右的`水田，每年所有收獲的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點政府補助。因此全家的年收入也只有xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。

因此學費一向困擾著我們。這學期我共欠學校學費xx元（專科段學費xx元，專銜本學費2900元）。我決定依靠自己的潛質解決欠學校學費的問題。一方面，能夠減輕家庭經濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我已經自考完學校安排的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業人力資源管理師四級證書，貼合學校頂崗實習的要求。

因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的實習機會，讓我參加學校頂崗實習的勤工儉學吧！十分感謝！同時，我向學校保證：在實習期間，出現的一切職責由本人承擔。

此致

敬禮

申請人：xx

申請日期：

學校勤工儉學證明模板4

尊敬的領導：

您好！

我是xx系xx級xx班的xx，出生在一個不富裕的家庭，爸媽雖說在外務工可是工資并不高，繁重的學費給父母帶來了沉重的壓力，看到父母漸漸老去的容顏我真的很心疼他們，也很想為他們分擔些壓力。這學期看到新圖書館投入使用我真的很高興，那樣我能申請到勤工儉學崗位，雖說錢不是很多，但是多多少少能為父母減輕些壓力。

我是一個愛勞動，做事認真，負責任的學生，在班里擔任勞動委員職務，我相信我有能力把領導交給我的任務做好，而且我也做過工讀生，可以說是有經驗的人，我也知道學校的標準，我也能做到在做工讀生的'同時不會耽誤學習，并且我的成績也很好，我會安排好學習的時間。

真心的懇請學校領導能給我這個機會，這不僅僅是能讓我減輕父母的壓力，而且也是給我一個鍛煉的機會。請相信我能做好的。

此致

敬禮！

申請人：

時間：

學校勤工儉學證明模板5

尊敬的院領導：

我是機械工程學院機自專業S1202班的學生，雖然學校為我順利地建立了貧困生檔案，但我并未因此而沾沾自喜，忘記自己的真實情況，所以，我一直都想在學習之余做點事情以減少每月家里寄來的生活費，但是，我遇到了困難，就是我的空余時間不集中，沒辦法在外找事做。正在我苦惱之時，學校公寓樓貼出告示：“勤工儉學”。我特別高興，所以我希望院領導能給我這次機會。

我想勤工儉學的初衷除了我是貧困生需要自立自強外，更重要的是我想體驗八十年代大學生的生活。如今的中國已不再是那時的`舊中國，生活在如此繁華的社會里，倘若我們不能堅守心中的那份純潔和基本原則，那么我們很容易在這復雜的社會里沉醉，迷失自己！而八十年代的生活處處艱辛，生活在那時的大學生心中不僅有學習第一，也有自立自強，所以那時勤工儉學的現象是很普遍的，因為這是一種自我認識和自我負責。因此，我想勤工儉學，我想體驗生活！希望我能得到此次寶貴的機會，真真正正的鍛煉一下自己！

最后，請領導放心，我不會因此而落下我的學習，到底什么最重要我還是心知肚明的，因為我不是糊涂人！

謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

日期：