第一篇：新生入學教育---第一節(jié)班會課

新生入學教育---第一課

老師自我介紹，學校文化背景介紹---我們學校是百年名校，培養(yǎng)了很多驕傲，近的來說，有清華高材生，有世界冠軍，有很多很多，不是說我們學校有很好，而是說，這些優(yōu)秀的校友在學校的領導下有自己的成才方式，這就離不開我們的共同努力，有老師的付出，也有學生的奮斗。建房子我們都知道，最開始的時候是打好地基，練武功也一樣，都是從最先的扎馬步這些開始，換句話說，就是我們做一件事必須得從一開始就做好，不然就建不好房子，練不好武功，學習也一樣，那么怎樣才能做好呢？這需要我們的同學下來后自己探索，尋找出自己的一個成才方式，接下來我說一下我們班的2個要求和五個建議

一個要求：作為一個集體，必須要團結，班集體的每一份子都要有強烈的集體意識，班級的榮辱觀，我們做一件的事的時候要想一下，你的這個行為是否會影響其他人，是否會給班集體帶來什么影響，只有班集體好了，大家才會共同進步，才會有一個良好的學習氛圍，這個道理跟每一個小家庭一樣，家庭和睦，樣樣第一，那么這個家就一定是一個五好家庭。

紀律：校規(guī)、班規(guī)；課上、課下；校內、校外。

課上、課下：（1）早、晚自習不得遲到或早退，班干部做好記錄；如有特殊情況需請假，三個步驟完成后才算請假成功，寫請假條，在我批準后；給任課老師說明情況；給值日班長說明情況（2）按時出勤，早操，升旗儀式都要按時參加。（3）課堂上，認真聽講，不做與課堂無關的事情（打瞌睡，講話，看其他書籍，頂撞老師），做好作業(yè)，每天按時完成作業(yè)。

（4）積極參加勞動，每天都做好清潔衛(wèi)生。（5）安全，走讀生放學后不要在路上玩耍，如果有特殊情況，需要給家長說明情況；住校生晚上要遵守學校規(guī)章制度，嚴格按生活老師的要求，不得違紀。

五個建議：

1、習慣：學習習慣、生活習慣

學習習慣：隨著學習科目的增加和難度的加強，要注重學習能力的培養(yǎng)，著重知識的理 解和運用。初中不同科目多，難度加大，天天都有新的內容，所以，要改變學習方法，不能像小學那樣一味的死記硬背。初中生學習存正在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師安排的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，重新開端復習。從一開始打好基礎。例如：英語單詞的記憶，天天都有，量很大，記了背了一會就忘了，有的同學會慢慢的就喪失了信心，失去了興趣，就可能放棄了，但如果掌握好方法用音標，掌握規(guī)律，又輕松又有效果，所以學習的時候學會總結，總結知識點、總結做題方法。三個學習方法;

第一：要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二：要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

三要：注意摸索適合自己的學法，學會自己吃飯。課堂上做好筆記，在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

生活習慣：以新的行為規(guī)范要求自己，到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。同學們，行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

2、行為規(guī)范：愛護學校公共財物；尊敬師長、孝順父母、團結同學。

愛護學校公共財物：像愛護自己的東西那樣愛護。

尊敬師長：尊敬每一個老師，任課老師都是優(yōu)秀的、有經驗的老師，換位思考如同父母，所以要尊重他們的勞動成果。

孝順父母：父母將他們全部的愛給了我們，那么我們要學會感恩，多傾聽，多學習。

團結同學：調查顯示，初中生由之前跟爸媽比較親近轉變?yōu)楸容^看重友情，同學之間相互幫助，共同進步，我是大力支持，但如果要一起干個什么壞事，那么老師很生氣，后果很嚴重，所以同學們有困難，可以直接跟我反映，不要聽張三或李四的餿主意。給點建議：學會適應、學會交往

初一新同學離開父母，離開家庭，要學會適應，學會交往。適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師處熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

3、自立自強，志存高遠，均衡發(fā)展。

自立自強：自己做自己的事情

志存高遠：自信、樹立遠大目標、超越自我均衡發(fā)展：以學習為主，德智體美勞全面發(fā)展。

4、安全：人身、財產。

5、學會感恩，爭做社會有用人才。

早晚自習，作業(yè)情況，清潔衛(wèi)生，班長主要管好全班的紀律，體育委員做好升旗儀式和體育課整隊及跟班長一起管好紀律，勞動委員安排好清潔衛(wèi)生并做好初步的檢查，班委協(xié)助老師一起維持全班日常管理

第二篇：高中入學第一節(jié)班會課材料（定稿）

每個學生在跨入天城中學的時候，都對未來充滿了憧憬。不管他們初中的學習如何，這對于每個孩子都是一個新的起點一個新的起跑線，他們都會在心里信誓旦旦，希望在高中能續(xù)寫輝煌。可是這些孩子大多是第一次離開父母的監(jiān)視獨立生活，很容易放松對自己的要求，一不小心就會一落千丈。等意識到自己落后的時候，似乎已經來不及補救。因此我這樣上了

第一節(jié)班會課：

一、說一個故事（“慎初”的古訓）

孔子在云游的時候，注意到農村的轎夫抬轎子，有一個轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個很不協(xié)調，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑。可是，過了一段時間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進水，成了濕鞋。圣人總結說：這就是 “慎初”，人都想把握好開始，但當這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。

故事講完了，我問學生“你們說我給你們說這個故事的目的是什么？”有同學回答說：“學習上要堅持，不能放棄。”有同學說：“我們要努力學習，盡量保持跟別人同步。”??答案千奇百怪。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個故事的目的是希望每個同學都保護好自己的新鞋，在心里永遠有著對未來的美好的愿望，這樣你才有前進的動力，才有奮斗的方向。”

我聽到有同學在底下嘀咕：“保護好自己的新鞋，保護好自己的新鞋??”。

二、講一種現象

上學期期末考試我參加了高一的監(jiān)考，在我監(jiān)考的考場里有兩個同學在考數學的時候，除了在試卷上寫上班級和姓名之外就一直趴著睡覺，直到考試結束鈴響才睜開惺忪的睡眼，交上了白卷。

我們可以想象一下：“難道這兩個同學當初進高中時就抱著混的態(tài)度來的嗎？當然不是，他們跟大家一樣心中是懷著夢想走進高中的，可是高一一年他們怎么就變成這樣呢？” 有同學回答：“他們沒保護好自己的新鞋，鞋子濕了就無所謂了。”

三、提一點希望

試問：“班上有這樣兩種同學，一種是學習特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。你們說哪一種同學過得比較辛苦？” 有異口同聲的回答：“當然是第二種。”

是啊，如果你上課什么也聽不懂，卻依然要和其他同學一樣早晨5：30進教室晚上10：200離開教室，課堂上睡覺吧老師要批評，不睡覺吧又聽不懂。自習課的時候別的同學都在奮筆疾書、在熱烈地討論問題，而你那么孤單地東張西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡覺繼續(xù)睡覺！晚自習一結束，你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄，你好累！

所以，親愛的同學們，希望你們從現在開始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動力，在困難中挺進、在絕望中堅強，堅決不做掉隊的人，堅決不做第二種同學！

第三篇：初一新生入學班會課方案

——陳艷林 初三化學

一、班會背景

初一新生剛剛入學，來到一個完全陌生的環(huán)境，他們渴望自己被認識，渴望能交到更多的朋友，同時，他們也擔心即將要面臨的學習問題，會害怕自己不被老師喜歡等等。針對學生們的這些心理，這次班會共設計了三個板塊，希望能解決三個問題：1.消除學生間的陌生感。2.提出四個問題，為學生在接下來的生活中可能遇到的問題打好預防針。3.引導學生對這個集體產生美好的期待，并思考要怎樣做才能實現這些期待。

二、教育目標

1.通過游戲消除學生間的陌生感，在愉快的氛圍中促進學生的認識。

2.在一定程度上緩解學生的心理焦慮。

3.引導學生對班級有美好的期待，對自己的成長有美好的期待。

三、教育方式

破冰游戲、問題引導、講故事、實際操作（時光盆栽）

四、教育過程

（一）解釋班會主題

希望通過班會主題“0”傳達三層意思：

1.初中對于學生而言，是一個全新的開始

2.我們幾十個個體，匯聚到了這個班級，融合成了一個整體0

3.就像數字零一樣，可以無限制延伸，代表各種可能

（二）破冰游戲“我要認識你”

游戲規(guī)則：

將所有人排成兩個（或人數過多時可多分幾組）同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

注意事項：

（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。

（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。

（三）解釋“轉彎的公交車”

通過同學們生活中乘坐公交車的經驗，類比他們從六年級升到初中，是人生的一個轉彎，借此傳達出我希望他們做好準備以免跌倒的想法。

（四）提問環(huán)節(jié)及照片展示環(huán)節(jié)

通過以下幾個問題：

1.你害怕在這里找不到朋友嗎？

2.與以前相比，你的成績可能會不盡如人意，那么暫時的成績落后會讓你感到氣餒嗎？

3.新老師的教學風格可能會使你覺得不適應，這時的你會怎么做呢？

4.初中的生活和小學時期會有很多不同，你能將那些美好記憶留在心底，然后接受這些不同嗎？

5.展示幾組省實附中同學在學校學習生活的照片，以此傳達出將來他們也可以在這里快樂的學習和生活的意思。

（五）哲理故事兩則

通過哲理故事兩則，讓同學們總結出我心中關于這個美好班級的期望。這兩個故事都是

需要學生自己動腦想解決辦法。

（六）時光盆栽

將預先準備好的卡片發(fā)給學生，讓他們在上面寫上：

1、自己對這個家的美好期待

2、為了成為這樣的班級，自己可以做些什么？

3、在第一次期末時，自己會在性格、成績、興趣愛好、與同學相處、與家人相處等方面發(fā)生哪些變化？

將寫好的卡片收集起來，用塑料袋密封好，班主任寫上封條，固定在買來的盆栽枝干上。每個同學每天負責給自己的這盆盆栽的澆水、施肥等照顧工作。第一次期末后正式正式取下來，再次發(fā)到每個同學手上，由自己檢查成效。

五、素材

故事一：

相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時候發(fā)現了這個問題，于是......故事二：

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了......

第四篇：新生入學教育

新生入學教育--學籍管理

各位新同學：你們好！

首先我代表教務處學籍管理科向各位新同學來我院就讀表示最熱烈的祝賀。

今天我將分專升本招生考試、英語等級考試、教務管理系統(tǒng)以及《學生學籍管理規(guī)定》四個方面分為同學們講解。

一、專升本招生考試

1、報考條件：我院在籍的應屆畢業(yè)生、考試無不及格門次、在校期間無紀律處分；

2、經學院專升本專業(yè)課程考試，成績合格的；

二、英語等級考試

1、學院每年上半年6月、下半年12月組織學生參加全國高等學校英語應用能力考試（即AB級考試）、英語四六級考試；

2、學生通過教務管理系統(tǒng)進行報名；

三、教務管理系統(tǒng)

1、該系統(tǒng)的作用：英語等級報名、選修課報名、個人成績查詢、教學評價、學籍卡、成績卡的建立；

2、個人信息維護；

四、《陜西職業(yè)技術學院學生學籍管理規(guī)定》。關于學籍管理的規(guī)定（詳見《學生手冊》第17頁）

在《陜西職業(yè)技術學院學生學籍管理規(guī)定》包含了：總則、入學與注冊、考勤、課程考核與成績記載、升級與留級、休學、保留學籍與復學、轉專業(yè)、轉學、退學、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)以及附則。

第二章 入學與注冊第四條規(guī)定：第七條規(guī)定：第八條規(guī)定：

第四章 第13、14、15條

第五章 第25、26、27條

第八章 第47條

第九章 第51、52、53、55、56條大三的時候由新華社中國圖片社陜西分社對我院應屆畢業(yè)生進行圖片信息采集，采集后的圖片經學生本人在網絡上進行圖片核對確認后，錄入中國高等教育學生信息網（學信網），與本人畢業(yè)證書信息鏈接。在圖片采集前，我院組織進行學生信息核對工作，由學生本人確認自己的各項信息。

同學們，你們經過12年的寒窗之苦，現已跨入高等學校的大門。希望在這三年的學習中同學們勞有所獲、學有所得！

第五篇：新生入學教育

走進人生新起點暢談大學新生活

為了引導新同學了解大學與人生，更好地開始適應大學生活，明確人生目標。9月5日，馬克思主義學院與教育科學院共同舉辦了主題為《大學與人生》的講座。此次講座針對大一新生展開，邀請了年近80的楊福新教授作為主講，楊教授陳詞慷慨激昂，內容意味深長。同學們也表示受益匪淺。

此次講座圍繞三個方面展開，第一方面即大學生在人生長河中的地位。深入淺出，風趣幽默的指出，大學生是祖國的未來，對國家的發(fā)展有與足輕重的促進作用。同時，建議同學們獨立自主面對新環(huán)境，適應新環(huán)境。第二方面，指導學生如何度過美好的大學歲月。生動形象舉出錢學森、袁隆平這些耳熟能詳的例子，卻以一種激情澎湃的新方式演繹出來。旨在引導同學們立志做為國為民與時俱進的好青年；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，熱愛專業(yè)，在平凡的專業(yè)中創(chuàng)造亮點；根據自身興趣，積極參加各類文體活動。楊教授的慷慨陳詞，博得同學們的陣陣掌聲。第三部分圍繞楊老師的生活軌跡展開，謙和謙虛的介紹了楊老師作為一名人民教授的光輝事跡。新生們聽得津津有味，從中看到了楊教授樂觀，開朗，不服老的性格，也體會到了他面對生活永不放棄的精神。

最后，楊教授贈予同學們三句話“勤奮學習，善于思考，勇于創(chuàng)新”，以勉勵大一的新生明確目標，努力奮斗，超越自我。

講座結束后，同學們反應熱烈，紛紛表示，楊教授的講座使他們深入了解了大學生活，為接下來的學習生活規(guī)劃，人生目標的確立，奠定了良好的基礎。使同學們對即將開始的校園生活產生了無限的憧憬和濃厚的興趣。希望每一位大一新生都能成為有高尚道德情操，有廣泛興趣愛好的新一代青年。