第一篇：大二學年小結

大二學年小結

隨著這個暑假為期兩個月的實習結束，我也徹底告別了我的大二生活。時光匆匆，本看似無窮無盡的日子就在一晃神之間飛逝而去；而大三——本以為還遙遙無期的生活即將在瞬間來臨。一年一份學期總結，我努力地回憶過去一年中的點點滴滴，是給自己過往的生活做下停頓，是讓自己常回頭看看，是讓自己學會懂得珍惜，讓自己在明天的道路上走的更好。

不得不說大二的一年是忙碌的一年，是風風火火的一年，是一個焦躁和充實并存的一年。在這一年的時間里我們漸漸走向成熟，逐漸明確了未來的方向，似乎向夢想又近了一步。雖然有焦頭爛額的時候、茫然無措的時候，但終究這些帶給我們的是磨練之后的平靜、淡然和惱人境況下的自如應付。

我覺得大二是一個非常容易讓人產生迷茫、困惑等情緒的時候。大一的時候還是不想事的小孩子，認為畢業離我們還很遙遠。大學二年級了，才猛然意識到原來我的大學生活即將過去一半兒。而我的學習和能力似乎也沒有很明顯的提高。就算有，也只是一些小打小鬧，連用來自我安慰都不足以的小成績。我的專業競爭力在哪里？我未來的出路在哪里？這都是我在這個學年真正思考過的問題。高中的學習動機十分簡單，那就是高考。學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。同時，由于高中的知識內容相對簡單，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，我覺得大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，有時候甚至會對自己所學的專業知識產生懷疑態度。另外，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象漸漸滲透到大學生活中，學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生已然對學校失去了高中階段的絕對信賴。

第二篇：大二學年小結

大二學年小結

時間如梭，光陰似箭，轉眼我已經度過了大二生活，現在已經大三了，已經是學校里大多數人的學長了，已經是學校里元老級人物了。在大學生活過去半截，停下來總結總結，是一種心境，亦是一種情趣。回顧大二這一年，收獲多多，感觸多多。我從學習、工作、課外活動、生活等各個方面對這過去的一年做個小結。

首先，對大二學年的學習做一個簡要總結。

我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好，主要是入學這三個學期來我的學習成績都不是特別理想，離自己的期望總是差了一些。之所以這樣的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：大一下學期學習上有些松懈，上課效率降低，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困；由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。這學期在開學階段自己也做了反思，現在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒有學習的動力，所以才有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態，并且有機會的話的就進圖書館。

本學期也開始了我的輔修法學課程的學習，三門課學習我覺得還是比較有趣，自我感覺學的也還算不錯吧。由于上學期成績不是特別理想，這學期我期末備考在自己看來也還是算比較認真的，考試成績現在也還沒有完全出來，期望能有一個好結果。在考證方面，英語四級、計算機二級都已經通過了，英語六級的成績也還沒有出來，所以結果還未知。

其次，對大二學年的工作做一個簡要總結。

工作上，在大二期間我一直擔任本年級團委學生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。任職期間，我認真開展年級、社團的各項工作并順利完成。今年假期期間，我還參加了管理學院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在工作方面問題也存在很多，感覺自己還是沒有盡到全力，有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易，雖然組織部長是一份小小的工作，但我還是受益匪淺，無悔自己當初的選擇。

再次，對大二學年的課外活動，生活做一個簡要總結。

回顧大學近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學著長大。

在大二學年我積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。盡量與舍友、同班同學搞好關系，與同學互幫互助，并結識了很多其它學院的同學成為了很好的朋友。生活上，我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。我熱衷于參加給類志愿者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加團組織生活及學院和班集體的各項活動。身體是革命的本錢，課余時間我注意加強鍛煉身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。

最后，對即將到來的大三學年做一個小小的展望。

學習是學生的天職，從大三開始，我們真正進入了專業課的學習階段，這也將真正加深我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。轉眼就是大三，我也有許多期待，盡管是否考研我還在權衡，可我并不會因此而放松專業課的學習，我會好好利用這最后的學習時光，進一步積累和強化自己的專業素養，使自己真正成為一個富有專業素養的人力資源工作者。

不過，以上都只是在專業方面的打算，另外，我還要在剩下的兩年大學時光里，不斷擴充自己的知識面，這樣也可以養成一種好的學習習慣。值得一提的是，我會閱讀大量的有關一些國內外知名企業的企業文化的書籍，從中了解一些企業的文化及一些優秀企業家的創業歷程，因為我以后很有可能會自主創業。至于畢業后呢，我會先找份工作，然后再慢慢謀劃自己的創業之路。大三學年我的輔修學習也進入了關鍵階段，每學期都會有五門法學專業的課程，這不免使我的學習壓力增大，但我一定會努力完成各門功課的學習，爭取取得一個好成績。

至于課余生活，我會積極參加各種課外社會實踐活動，不斷提高自己的社會適應能力，多交朋友，為以后正式踏入社會打好堅實的基礎！

人，生來如果是為了“避苦求樂”而活著，是為了虛度光陰而活著，如果真是這樣的話，人活著已經失去了人所存在的意義了。不懈地追求進取，努力實現自我的人生價值，這才是生活的真諦！

第三篇：大二個人小結

個 人 小 結（2010.9-2011.1）

這個冬季，我們在迎來新年的同時，送走了大二的上半學期。告別寒假的我迎來了大學生活中有一個開始。回首過去的一百五十多個日日夜夜，有喜有悲，有收獲也有遺憾。

所謂大學，重在一個“學”字，學習知識，學習為人，學習處事。依我看來，學習即成長。

首先是學習知識。大二第一學期伊始，我們參加了為時近一個月的金屬工藝實習。在學校的工程訓練中心，我們身著工作服，跟著老師學習工程知識，并親自動手操作。回想這短短的二十多天，真是令人難忘。無論是酷暑的炙烤，車間的噪聲，還是流程的繁瑣與要求的精準，都無一不是對我們每個人極大的挑戰。不過，雖然辛苦，卻未曾有一人打過退堂鼓，盡管每天回到寢室都會聚在一起抱怨勞累，卻不曾有誰在第二天遲到。終于，當一只只精巧的小榔頭從我們手中誕生時，我們更加確信，所有的付出都是值得的。

金工實習結束后，秋學期便開始了。與以往不同的是，我的課表上多了三門輔修的課程，它們毫不客氣地占據了幾乎整個周末。看著課表，我心中仿佛有一些畏懼了，也的確曾懷疑過自己的選擇，不過猶豫并未停留太久，我努力告訴自己，我的選擇是正確的，起碼它適合我，于是開始正式并且努力學習這些課程。然而，就在我一位自己將主修與輔修之間的關系處理得很好的時候，期末成績卻給了我一些警示，本專業的成績下滑了，這無疑是危險的信號，當然，即便如此，我所能做的也只有更好地分配時間與精力，而非放棄輔修。

再說說班級的工作。大二上學期我仍然但任我們班的心理保健員。或許有人認為這是個掛名不干事的無聊職位，但我不這么認為，因為首先，過去的一學期中，我們班的確有過部分同學找我聊天，說說最近的心情、壓力、開心或者不開心的事，我能感覺到，這是拉近我們之間距離的一種不錯的方式；其次，我們班的班委是一個整體，雖然有明確的分工，可是大家工作起來都不分分內分外，有事大家一同出力解決，我們有著共同的方向——服務同學。

再有，上學期我有幸成為了第二批入黨積極分子，參加了年級組織的學習，并且積極主動地找我的培養人談話，按時認真地撰寫思想匯報。黨組織是一個溫暖的大家庭，雖然我還沒有正式地加入其中，卻能時刻感覺到它的存在與魅力，無論何時何地，我都會以黨的標準來嚴格要求自己，爭取早日加入這個大家庭，更好地為人民服務。

一學期多姿多彩的生活絕非短短的一千字所能概括的，每一天，無論收獲多少，無論是伴著歡笑還是淚水，都是一種成長。過去的一學期的成功也好遺憾也罷，都已成為過去，我們唯一能把握的只有今天，唯一能改變的只有明天。現在，新的一學期已經到來，前方會有更多的挑戰等著我去突破，當然，也會有許多的陽光等著我去擁抱，我要大步向前。

第四篇：大二學習小結

大二學習小結

大二馬上就要步入尾聲，對于自己在大二這一年里的表現，有失望的地方也有滿意的地方。

在大二這一年中，在學習上，比較于大一，顯得更加自信與自由。經過大一的磨練與適應，大二的我已經習慣并融入于大學的學習方法與氛圍。作為一名大學生，學會用好圖書館大概是學會學習的標志。在大二這一年中，我呆在圖書館學習的時間幾乎占盡了大部分的課余時間，在圖書館查找翻閱相關書籍給了我莫大的歡愉并且吸收了較多的課外知識與專業知識的拓展。在學習專業課的時候，也更加的敏銳可以接收到老師所拋出的觀點和重點，也更加從容更加自信的步入教師的訓練課程。除此之外，在大二這一年中，我一次性通過了江蘇省計算機二級等級考試和全國英語六級考試。

大二這一年在班級活動的參加上，積極性也明顯高于大一的時候。班級小講堂、班級班會、班級所組織的各類活動與多種多樣的志愿者活動的參與等等。在班級同學的相處上也明顯更加融洽，做到團結一致，在院里的活動中，也積極參加運動會、知識競賽、書法比賽等活動。除此之外，我還在大二這一年積極去聆聽各種講座。

在思想品德行為規范上，也謹遵老師的教導，遵守校紀校規遵守學生學習手冊的規章制度，沒有違反任何規章制度、校紀校規......作為一名大二生，較之于大一，我認為在我身上發生的最大的不同便是心境。大一的我彷徨的、是無助的、是漫無目標的、是松懈的，馬上要離開大二，步入大三的我則是坦蕩的、有思想的有目標的、有自己的規劃的。在大二這一年中，在學習專業課程時在參與活動時既收獲到了知識也學會了開始步入社會，我想這便是我最大的收獲了吧。

南京師范大學教師教育學院地理師范

第五篇：大二學年小結

大二學年總結

轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。

大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。

兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。

在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續做下去。

在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽；無論是團日活動，還是女生節系列活動；無論是內部聯誼晚會，還是畢業生晚會；無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。

在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能

力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。可是，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。

最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧！

可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望！

先來總結自己的問題吧！大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。

大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是游戲的較量；看不到自習室學習的身影；看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……大二了，同學們平時的作業，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了！但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉！可悲啊！……

這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好！這說的過去嗎？！就這樣，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。

不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然后，從原因出發慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的！

而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵（上）》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。

我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當然，看書，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的！因此在以后的生活中我還會一如既往的看書，讀人，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧！

以上這些就是自己在大二學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的！

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！！