第一篇：職業道德培訓

職業道德培訓

一、職業道德的概念：

職業道德就是具有自身職業特征的道德和規范，它也就是從道義要求人們以一定的思想、態度、作風和行為去待人、接物、完成本職工作。

職業道德是員工基本素質的重要組成部分，遵守職業道德是做好本職工作的基本保證。

二、職業道德的內容：

1）文明禮貌：是塑造企業形象的需要；

2）愛崗敬業：熱愛本職工作，以恭敬嚴肅的態度對待自己的工作；

3）誠實守信：誠實守信是為人之本、從業之要；

4）辦事公道：公道時正確處理各種關系的準則；

5）遵紀守法：學法、知法、守法、用法并遵守企業紀律和規范；

6）團結互助：平等尊重，顧全大局，互相學習，加強協作；

三、職業道德規范

1）牢記禮儀宗旨

A、尊重為本

? 尊重上級是一種天職：總經理永遠是對的。

? 尊重同事是一種本分：團隊精神，杜絕沒必要的非正式組織。木桶理論。

? 尊重下級是一種美德：做任何事不能搞個人主義

? 尊重客戶是一種常識：一切生意上，顧客最重要。? 尊重所有人是一種教養：存在的就是合理的。

B、尊重自己

? 尊重自身：站有站相，坐有坐相，養成良好的生活和工作習慣。? 尊重自己的職業：不能把自己的工作庸俗化。

? 尊重自己的單位：愛崗敬業，絕不詆毀自己的工作單位。

2）員工具備的“五心”

? 貢獻之心：有擔當，有作為，肯負責，勇于做任何事； ? 反省之心：發現錯誤能坦然接受并及時改正；

? 坦然之心：處事明確，待人誠懇；

? 感謝之心：心懷感恩

? 禮讓之心：進退得宜，謙虛有禮

3）要做事，先做人

A、形成習慣

播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

B、誠實守信：

答應的事情一定要做到；給顧客的承諾一定要回復；

C、拾金不昧；

D、待人忠厚；

E、團結協作，顧全大局；

F、勤儉節約，愛護公物；

G、學習新進，提高技能。

第二篇：職業道德培訓

職業道德的培訓內容

1.愛崗敬業，忠于職守

愛崗敬業是作為職場工作人員的最為基本的要求，也是最基本的工作奉獻精神。愛崗敬業是一個人生存和尋求發展的基礎，也是公司長存的基礎。所以，公司想要在建筑行業中不斷的發展并且壯大，需要每一位工作人員都忠于職守，愛自己的崗位，愛自己的部門，愛自己所在的單位。

2.遵守法規，依法辦事

依法行政是當前和今后一個時期依法治國的重要組成部分，是新時期建設法治社會的中堅力量。作為建筑行業，公司職員在推進依法行政，提高依法辦事能力方面具有重要的作用。

公司的領導更需要堅實的思想基礎，增強法律意識和政策把握能力。通過不斷加強法律知識的學習，不斷加強宣傳教育力度，全面提高公司工作人員的法律知識水平和依法行政能力。

3.廉潔奉公，不謀私利

廉潔奉公，不謀私利是公司職業的重要特征，也是衡量會計人員職業道德的基本尺度。公司工作是各方面利益分配的關健，只有在公司工作中堅持原則，不謀私利，一心為公，才能處理好各方面的利益關系。

公司工作天天要與“錢”、“物”打交道，如果沒有廉潔奉公的品質和良好的職業道德，就可能經不住“金錢”的誘惑，還可能走上犯罪的道路。因此，公司人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自己的行為準則，敢于抵制揭發各種損公肥私的不良行為和不正之風，大膽維護國家的財經紀律及公司的規章制度。

4.認真服務、耐心服務

認真服務、耐心服務是公司人員職業道德規范的時代要求。隨著改革的進一步深化和經濟發展的不斷加快，公司的服務日益受到人們的普遮關注。從工作的角度，對投入產出進行可行性論證，積極為領導出謀劃策，參與單位工作，統籌兼顧，科學運作，努力提高服務水平、服務質量和服務效率，為改善單位內部管理，提高經濟效益服務。

5.保守秘密、誠實可信

這是公司工作人員職業道德規范的基本要求。在市場競爭日益殘酷的今天，公司人員必須對公司內部信息和商業秘密嚴格保密，不得外傳，這是公司職業道德的基本要求。同時，公司人員還要盡最大的努力，圍繞單位經濟運行的總體目標，在對外交往和商品交易的過程中切實做到誠實可信.履行承諾。

6.客觀公正，無私奉獻

實事求是、客觀公正是每個公司從業人員應該具備的職業品質。公司是國家經濟的重要組成部分，公司工作的首要職能就是對各項工作動進行客觀公正的服務。

而公正的本質則體現為合理性，對一些特殊事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅是職業道德規范的要求，也是個人品德的體現。因此，公司人員在工作中必須以實事求是的精神和客觀公正的態度，完整、準確、如實地工作，不隱瞞歪曲，不弄虛作假。

第三篇：職業道德培訓內容

職業道德培訓內容(5篇)

職業道德培訓內容

第1篇：

教師職業道德規范的核心內容

新《教師職業道德規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，愛與職責是貫穿其中的核心和靈魂。

1、愛國守法――教師職業的基本要求。

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現一基本準則。

2、愛崗敬業

愛崗敬業是對人們工作態度的一種普遍的要求，在任何部門、任何崗位工作的公民，都應愛崗、敬業，從是社會主義職業道德的最高境界。

職業道德培訓內容

第3篇：

結合時代特征和職工身心發展的特點，職業道德的內容主要有以下幾個方面：

l、愛崗樂崗、忠于職守的敬業意識

所謂敬業就是珍惜和忠實于自我的職業，具有較強的職業自豪感和職責感，立足本職，扎扎實實為社會作貢獻。高素質的勞動者應懷著強烈的敬業精神，熱愛本職工作，忠實履行職業職責，在任何情景下都能堅守崗位。一個人僅有愛崗敬業、以高度的職業榮譽感和自豪感，煥發出對本職工作的活力，把身心融化在職業活動中，才能在工作中充分發揮自我的聰明才智，做出出類拔萃的成績；一個人僅有把職業當成自我的事業而不僅僅是謀生的手段，做到干一行、愛一行，才能成為社會的有用之才。所以，愛崗敬業、忠于職守是奉獻社會、實現人生價值的重要途徑。

2、講究質量、注重信譽的誠信意識

講究質量和信譽是社會主義職業道德的重要規范，也是市場經濟體制中競爭者應當遵循的最基本的規則。它要求從業者立足于以質取勝、以信立本，反對忽視質量、不講信譽、對消費者及用戶不負職責的作風和行為。講信譽要求勞動者必須嚴格踐約，對于自我向社會、他人做出的承諾都必須認真履行。它既是一種經營策略，更是一種合乎道德的舉措。質量問題關系到人民和國家的根本利益，也是企業順利發展的前提和條件。

3、遵紀守法、公平競爭的規則意識

遵紀守法、公平競爭要求從業者在職業實踐中自覺遵守法律和法規，遵守職業紀律，自覺抵制各種行業不正之風。僅有每個人都自覺遵守市場法則，公平競爭的市場秩序才能得到保證。遵紀守法、公平競爭體現了從業者對國家、對人民以及對職業利益的尊重與保護，是發展社會主義市場經濟的客觀要求，也是抑制部門和行業不正之風的需要，因而是社會主義職業道德的一條重要規范。

4、團結協作、顧全大局的合作意識

團結協作、顧全大局是處理職業團體內部人與人之間，以及協作單位之間關系的一條道德規范。社會的提高和事業的發展，是千千萬萬職業勞動者共同的任務，勞動者彼此之間和協作單位之間需要互相支持、互相幫忙。也就是許多企事業在招聘員工時都要詳細考察應聘者是否具有團隊精神的原因。

5、刻苦學習、不斷進取的鉆研精神

職業技能是人們進行職業活動、履行職業職責的本事和手段。它要求所有從業人員努力鉆研所從事的專業，孜孜不倦，鍥而不舍，不斷提高技能。因為沒有豐富的業務知識和熟練的服務技能就不可能有優良的服務質量，也就體現不出良好的職業道德。同時，現代科學技術發展迅猛，知識不斷更新，社會發展的速度日益加快，學習型社會、學習型組織逐步建立。作為新世紀的勞動者，僅有勤于探索，不斷學習，才能緊跟時代發展的步伐。經過學習新知識、新技術，洞察事物的發展方向，研究新方法，走出新路子，開拓新途徑，才能在不斷發展和變化的社會中找準自我的位置。所以，要培養職工的學習意識，樂于學習，善于學習，終身學習。

6、艱苦奮斗、勤儉節儉的創業精神

艱苦奮斗、厲行節儉是我國勞動人民的傳統美德，也是人類發展的共同精神財富。目前，我國正處在社會主義市場經濟體制的構建初期，它要求我們不斷提高管理水平、減少能源消耗、降低成本、提高產品質量。對于一個單位來說，艱苦奮斗、勤儉節儉是提高經濟效益的決定性因素。就需要有心底無私的職業良心和無私無畏的職業作風與職業態度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報浮夸就在所難免，也就會背離實事求是原則個轉型過程中，由于市場經濟發展不夠成熟，法律法規還不夠健全，加上利益的驅使，社會屢屢出現不講信用、欺騙欺詐等嚴重誠信缺失行為，對大學生產生嚴重的負面影響，致使他們誠信認識出現偏差，誠信信念動搖。調查顯示，大學生制造虛假簡歷現象十分普遍。所以，加強誠實守信，解除大學生思想上的困惑，為他們走出校門、融入社會打上誠信預防針，十分重要和必要。

(2)敬業精神。干一行愛一行。愛崗敬業是職業道德規范的基本要求，也是大學生從開始職業生涯那一刻起必須堅持的職業操守。根據我們對高職院校畢業生所作的調查，當代大學生比較缺乏敬業精神，尤其是缺乏奉獻精神、吃苦精神。他們中的大多數人急功近利，索取多于奉獻，不是把工作當事業，而是把工作當跳板，稍有成就或稍不如意就頻頻跳槽，跳來跳去，最終事業無成、一無所獲。俗話說，三百六十行，行行出狀元。必須從大學時代開始加強愛崗敬業精神的培養，讓他們樹立正確的＇就業觀、擇業觀、職業觀和成才觀，正確對待工作和生活，注重意志品質鍛煉，養成吃苦耐勞的實干精神，力爭具備較高的職業道德境界。

(3)合作精神。現代社會是一個競爭與合作并存的社會，也是一個分工越來越細的社會，任何一項事業的成功，都離不開團隊的合作。當代大學生是父母的驕傲和期望的寄托，是家庭生活的中心。由于長期在家長的過度保護下生活，他們中的許多人自我認識片面，往往以自我為中心，性格自私，心胸狹窄，缺乏包容心，在團體環境中往往不受歡迎，其直接后果是參加工作以后缺乏團隊合作精神。針對些缺點帶到今后的工作之中，將會帶來極為嚴重的惡果。故而要加強對大學生的法紀，引導他們從此刻做起，從遵守學校規章制度開始，自覺養成遵紀守法的良好習慣，成為具有較強法律意識、嚴守工作紀律的合格職業人。

第四篇：職業道德培訓心得體會

職業道德培訓心得體會

一個優秀的教師要善于創設課堂接受的快樂情境，教師對學生的滿腔熱忱，親人般的熱愛和同志式的信任貫穿教學始終，以心呼喚心，以心溫暖心，教師愛護學生，學生尊重老師，知識傳遞的過程也是感情交流的過程。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業，必須牢記教書育人的要求。

(一)以真為本來教好書育好人。

以”真”育人，實際上是科學育人。在教學上，要以真理育人，以客觀的科學規律，客觀的事實真相，正確的思想

觀點、道德規范、科學的文化知識來教育影響學生。掌握教育規律，按照規律育人。由此要求教師要努力學習教育科學知識，摸索和掌握教育規律，按照規律來教書育人。

(二)以情感、熱愛為教書育人的源頭水。

情感是教書育人的催化劑，教師的情感是教育影響學生的重要因素。教師對學生的熱愛，是教育學生的前提，是黨和人民賦予教師的重任，體現社會主義的教育本質。

(三)結合學科特點來教書育人。

教書是手段，育人是目的。每門學科都有自己不同的內容體系和特點，教師必須根據教學大綱的要求，精心設計和組織教學的內容，運用該門學科的思想性、科學性、知識性等特點對學生傳授系統的科學文化知識和進行思想品德教育。

(四)掌握教書育人的正確途徑和方法。

途徑是實現目標的橋梁和大道。教師要做好教書育人工作，必須掌握正確的途徑。如：首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人;其二，要結合課堂教學對學生進行思想品德教育;其三，要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣，開闊學生的視野，增長學生的才干，鍛煉學生的思想和品質;其四，教師要深入學生之中，與學生交朋友，溝通心靈，引導學生全面健康地成長。

方法是進行教書育人的辦法和措施。教師首先要轉變教育觀念，改革育人的模式。觀念是指人們對客觀事物形成的認識、概念、思想，是指導教師行動的思維理念。如教學方法、人才模式、教學內容、教學技能等等。其二，積極進行教學改革，提高課堂教學的質量。課堂教學是教書育人的重要陣地。教師要調整和改革課程體系結構、內容、建立和更新教學內容，加強課程的綜合性

和實踐性，培養學生實際操作能力，運用現代化教育技術手段，提高課堂教學質量。其三，把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去。第二課堂是教師教書育人的好天地，教師必須采用各種生動、活潑、豐富的課外活動和社會實踐活動，靈活多樣地對學生進行教書育人。

第五篇：職業道德培訓三

職業道德培訓三

一單選題

1.評價公務員工作好壞的主要標準是（C）

A 辦事效率高

B 工作積極性大，比較熱情

C 群眾滿意程度

D 職位高低

2新形勢下，黨和國家選人用人的標準是（B）

A 學歷高，能力高

B 堅持德才兼備，以德為先

C 思想覺悟高

D 思維敏捷，創新能力強

3，公務員職業道德的根本價值取向是（C）

A謀取公共利益最大化B建立健全責任監控機制

C維護社會公正D培育高尚人格

4，公務員職業道德的基礎價值取向是（A）

A謀取公共利益最大化B建立健全責任監控機制

C維護社會公正D培育高尚人格

5、在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（C）

A舉止文明、尊重他人B 愛護公物、維護公共秩序

C熱愛自然、保護環境D愛護公物、保護環境

6、在人類社會發展的進程中，（D）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，是整個社會道德體系的基礎層次。

A思想道德B 道德修養C職業道德D社會公德

7．“三反”運動不包括（B）

A反貪污B反受賄C反浪費D反官僚主義

8.黨的（A）系統論述了社會主義精神文明問題，指出社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，但精神文明建設也有它不容忽視的地位。

A十一屆三中全會B十二大C十一屆四中全會D十三大

9領導職務層次相比較正確的是（D）

A國家級副職比省部級正職低B廳局級正職比省部級副職高

C鄉科級正職和縣處級副職一樣D縣處級正職比廳局級副職低

10（A）我國公布實施了《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》。

A2008年B2009年C2010年D2012年

11.世界上最早設立審計機構的國家是（D）

A． 德國B.美國C.法國D.英國

12.輿論監督是對政府運用職權的有效制約，是權錢交易世界上對實際人來說變成了一種困難的行為。在英國，輿論媒體素有對政府進行監督和批評之權，其來源于公眾英國享有的（A）

A．言論自由權B.知情權C.出版權D.人生自由權 13根據經濟學對人性的假設，社會組織中的個體都具有（D）

A利他性B自我性C斗爭性D自利性

14計劃經濟時代，（D）是我國政府在管理國家和社會事務時的特征之一。

A重管制、輕服務B輕管制、重服務

C輕管制、輕服務D重管制、重服務

15、社會主義職業精神是（B）領域內社會主義精神的特殊要求。

A 家庭B 職業C 公共生活D 經濟

16、（B）是公務員作風建設的關鍵。

A顧全大局、團結協作B 恪盡職守、廉潔奉公

C 求真務實、開拓創新D熱愛祖國、忠于人民

17.繼公務員法頒布實施后，公務員管理工作發展史上又一件具有重要意義的大事是（B）

A.組建人力資源與社會保障部

B.國家公務員局的成立

C.干部人事制度改革

D.干部教育培訓格局的形成18.《中華人民共和國政府信息公開條例》最大的亮點是（C）

A.建設陽光政府

B.保障公民知情權

C.將信息公開變成政府的法定義務

D.權力運行公開透明

19公務員廉政行為規范中哪項是錯誤的？（B）

A克己奉公，不以權謀私B獨立自主，只為己服務

C艱苦奮斗，不奢侈浪費D公正廉潔，不貪贓枉法

20下列哪個選項是錯誤的?（D）

A公務員不得挪用公款B公務員不得私設小金庫

C公務員不得偽造、篡改人事檔案D公務員不得索賄，但可行賄

二多選題

1.公務員的培訓主要有（ABCD）

A 初任培訓

B 任職培訓

C 專門業務培訓

D 在職培訓和對擔任專業技術職務公務員的專業技術培訓

2，培育公務員高尚的人格具有雙重性：（A）、（C）。

A 公共意志要求的必然性B公共意志要求的自由性

C 主體意志選擇的自由性D 主體意志選擇的必然性

3、個人品德修養具有的特點：（ABD）

A實踐性B 綜合性C主觀性D穩定性

4.公務員隊伍建設中的德，即指公務員的（BCD）

A政治品德B職業道德C家庭美德D社會公德

5“官本位”在思想觀念方面的典型表現為（AB）

A“官貴民賤”B“官尊民卑”C權力向官傾斜D義務向民傾斜

6.廉政教育具體指（ABCD）

A．提醒、勸告B.正式談話C.書面警告D.紀律處罰

7黨的十七屆四中全會指出我國要推進哪些方面的建設？（ABCD）

A經濟建設B政治建設C文化建設D社會建設以及生態文明建設

8、《公務員法》規定，公務員不得（ABCD）。

A散布有損國家聲譽的言論B 組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威活動

C組織或者參加非法組織D組織或者參加罷工

9就“迅速實現富強民主的現代化國家”等一系列理念而言，公務員群體擁有的群體人格特征是（ABD）

A.政治認同度高 B.現代氣息濃烈 C.作風過硬 D.人格表現多樣化

10公務員行為規范的最本質特征是（AB）

A主觀與客觀的統一B自律與他律的統一C理想與現實的統一D法律與道德的統一 三判斷題

1.公務員道德教育培訓是公務員職業道德建設不可或缺的重要環節。（√）

2.只有行政監督機關保持獨立，才能保證監督的實效性。（√）

3，公務員應該是公正的化身與楷模，而衡量其是否公正的標準，則是其所擁有的權力與所盡義務是否對等。（√）

4，維護社會公正僅僅是一個法律制度和體制上的問題，與公務員的行政行為無關。（×）

5、信用是現代市場經濟的基石和靈魂，政府公信力是社會主義市場經濟秩序的基礎，政府不守信用，就會破壞整個社會信用的基礎。（√）

6、法律與道德都是調節社會人群關系和行為的規范，道德是外在的“自律”，法律是內在的“他律”。（√）

7.職業道德與精神文明發展方向無關（×）

8.“任人唯親”與“任人唯賢”一樣，都是正派的干部路線（×）

9司法機關就是公安機關。（×）

10法官檢察官不屬于公務員。（×）

11.公務員職業道德建設的主要任務是通過道德法制化建設、道德文化建設、教育和監督機制建設等，強化公務員行政行為的內在約束機制，以利于公務員的廉潔自律和提高行政效能。（√）

12.國外公務員職業道德建設不是公務員制度建立的產物（×）

13政府功能定位源于經濟社會的發展需要。（√）

14服務思想和服務理念創新就意味著樹立分權觀念，注重于其他社會主體的協同合作。（√）

15、顧全大局、團結協作是公務員做好工作的保障。（√）

16、求真務實、開拓創新是公務員思想政治建設的根本。（√）

17.“十五”期間，全國各省市GDP指標全部超額完成，說明GDP能夠提升政績，所以只用GDP做指標是合理的。（×）

18.公務員道德建設有兩個層面，一是公務員個體自身通過學習、內省等加強其個人道德修養；二是外部力量通過一系列的制度或措施，來實現公務員的從業道德符合社會和公眾對他的要求。第一個層面屬于通過“他律”來樹立良好的職業道德；第二個層面屬于通過“自律”來促進公務員良好職業道德的實現（√）

19公務員不得從事有償中介活動。（√）

20公務員可以適當經商、辦企業或者參與其他經營活動。（×）