第一篇：音樂(lè)系大學(xué)生自薦信

音樂(lè)系大學(xué)生自薦信范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

首先，非常感謝您閱讀我的自薦材料。無(wú)論你是否選擇我，我都要很真誠(chéng)的道一聲“謝謝您給了我機(jī)會(huì)”！

我是個(gè)幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們?cè)谛哪恐杏兄绺叩牡匚?，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺(tái)，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂(lè)的笑臉讓我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)同母愛(ài)一樣圣潔，做一名人民教師是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇！

十六年來(lái)的求學(xué)生涯，有十年離開(kāi)了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說(shuō)是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過(guò)，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過(guò)程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿、魁梧。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說(shuō)，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，音樂(lè)素養(yǎng)可以說(shuō)是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r(shí)才有學(xué)音樂(lè)的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過(guò)六個(gè)月的強(qiáng)化，我就能以國(guó)家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂(lè)系，老師們都感嘆地說(shuō)，這真是奇跡。

經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在聲樂(lè)、鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時(shí)隨地的等待著您的考核！

隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談！

此致

敬禮

第二篇：音樂(lè)系畢業(yè)生自薦信(原創(chuàng))

夢(mèng)想，在此刻綻放！

四年了，我終于等到了這一刻的降臨。走在藏滿我拼命學(xué)習(xí)歲月的校園綠蔭間，我捧著沉甸甸的山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書(shū)，摸了一遍又一遍。親了一口又一口！

我知道：接下來(lái)的人生中，我將會(huì)一遍又一遍的摸著我的學(xué)生們的頭，望著她們對(duì)音樂(lè)，對(duì)人生的美好憧憬的清亮眼神，唱著一句又一句傳唱了一輩又一輩的美麗音符，只為將教育的真諦通過(guò)樂(lè)聲流淌進(jìn)她們的心田，只為將學(xué)校，家人，社會(huì)對(duì)他們的茁壯成長(zhǎng)的期待通過(guò)音符跳到他們的心田。

我知道：接下來(lái)的人生中，我將會(huì)一口又一口親吻我的內(nèi)心，我的笛子，我的葫蘆絲，我的巴烏。只為將父母學(xué)校社會(huì)給我的恩情永遠(yuǎn)留在我的心，我的笛，我的葫蘆絲，我的巴烏。

我知道，我即將成為一名中學(xué)音樂(lè)教師。接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，接受學(xué)校學(xué)生們的考核。這，是我呼喚了多少年的夢(mèng)想。為了這樣的夢(mèng)想，我回憶了自己所付出的努力。

我是出身在中國(guó)牡丹之鄉(xiāng)菏澤的一名普通的女子。被廣為傳唱的是菏澤還是全國(guó)有名的貧苦地區(qū)！1993年出身的我，很早就體會(huì)到了貧苦帶給人的各種煎熬。

直到那一次。我在電視看到了一位身體嚴(yán)重殘疾的年輕人，通過(guò)音樂(lè)改變了自己的命運(yùn)。獲獎(jiǎng)之后，那字字樸實(shí)的生活感悟?qū)⑽业睦Щ蠛图灏緵_垮。那一刻，我知道：音樂(lè)不僅只是嘴巴里唱唱，排解寂寞而已，也不僅僅是好朋友之前的一種慶賀。它更是我們生命升華的一種途徑。它更是我們迷茫時(shí)的一種心靈慰藉。

從那一刻起，山崗邊，小溪邊，校園里，廚房邊，田地上，廁所里，飯桌上，凡是能夠讓我張口又不影響別人休息的地方，都響起了我的聲音。就這樣，我上學(xué)期間老師的評(píng)語(yǔ)從“沉默寡言，變成了積極向上。從孤僻冷漠，變成了團(tuán)結(jié)同學(xué)?！卑嗉?jí)里的文藝科代表也成了我的囊中之物。每次學(xué)校開(kāi)展什么文藝活動(dòng)，我也總是在講臺(tái)上給同學(xué)們表演，積極激發(fā)他們的參與熱情。那個(gè)時(shí)候，我更深刻的明白了:音樂(lè)，是你讓我找回了本真的我，快樂(lè)的我。讓我能夠?yàn)槌蔀橐幻魳?lè)老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，音樂(lè)并不僅僅是一種科目，她是伴隨著我健康成長(zhǎng)的我的姐妹。我也希望我教授的學(xué)生也能夠?qū)⒁魳?lè)當(dāng)成自己的姐妹，朋友，親人。

就這樣，父母之間的不和諧的吵架聲，也因?yàn)榧依锍涑庵母鞣N歌聲，漸漸少了。記得有一次他們?cè)诔臣?。我不知道該如何去勸，我就站在他們邊上唱歌?/p>

“滾，唱什么唱，沒(méi)看到我和你媽吵架嗎！煩人！”

“就因?yàn)闊┤耍也懦?。隔壁鄰居肯定也?huì)煩的，至少我的歌聲總比你們的吵架聲要好聽(tīng)點(diǎn)?！?/p>

之后，他們每次一要吵架，我就跟他們說(shuō)。不管你們愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，我要開(kāi)始在你們邊上唱了。如今，我的勸架方式已經(jīng)被父母?jìng)兛诳谙鄠?，他們碰到有誰(shuí)家吵架了就跟我說(shuō)，就這樣，音樂(lè)雖然沒(méi)有直接解決貧窮帶來(lái)的心理壓力，卻讓原本鬧騰的家庭關(guān)系得到了很大的緩解。父母也因?yàn)槲业某?，也漸漸愛(ài)上了歌唱。這對(duì)于沒(méi)有多高文化的父母，休閑方式只是打撲克的父母來(lái)說(shuō)，真是一項(xiàng)天賜之福。

親愛(ài)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們。音樂(lè)不僅僅是一門(mén)科目，更是人精神層面豐富的功臣之一。我也希望我教授的學(xué)生們能夠?qū)⒁魳?lè)帶到他們父母的身邊，他們朋友的身邊，讓音樂(lè)完整的被人了解，讓音樂(lè)全面的給人帶去福音。此刻，回望著這條藏著我拼命學(xué)習(xí)身影的綠蔭小道，背著不離不棄陪伴了我四年的行囊，站在大學(xué)校門(mén)口：我慢慢彎下了我的腰板。校園內(nèi)給我授課之恩的老師們正在熟睡，校園內(nèi)帶給我暖暖友情歲月的很多同學(xué)還在睡夢(mèng)中，校園內(nèi)許多我的學(xué)弟學(xué)妹們正在高聲歌唱著她們的音樂(lè)，她們的夢(mèng)想。祝福你們一切安好。

這就是我，一位來(lái)自山東菏澤的普通家庭的我。一位叫做馬秀婷的普通女子！一位申請(qǐng)成為貴校音樂(lè)老師的我。雖然出身93年！但是，從出生那刻起，音樂(lè)早已深藏在我的內(nèi)心。我不保證一定能給孩子帶來(lái)什么，但是我會(huì)將自己對(duì)于音樂(lè)和生命的理解，對(duì)于音樂(lè)和夢(mèng)想的理解，對(duì)于音樂(lè)和社會(huì)的理解，對(duì)于音樂(lè)和內(nèi)心的理解毫無(wú)保留的帶給我的孩子們，我的學(xué)生們。下面附錄我在校期間社會(huì)實(shí)踐情況。

1：2012年7月至2012年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子們教授樂(lè)理和笛子。

2: 2013年7月至2013年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子們教授巴烏。

3:2014年7月至2014年9月 我在牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)給孩子們教授葫蘆絲。

4:2015年7月至2015年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子教授笛子和聲樂(lè)。

5:2015年10月至2015年11月 我在牡丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)給孩子們教授音樂(lè)課。

最后，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)們能仔細(xì)看完一位將做音樂(lè)老師作為人生夢(mèng)想的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的自我推薦信。備注：本篇推薦信以從小到大自己對(duì)于音樂(lè)的故事和成長(zhǎng)來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)于音樂(lè)的理解，來(lái)達(dá)到自我推薦和展示的目的。

第三篇：音樂(lè)系大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷

就讀音樂(lè)系大學(xué)生應(yīng)如何填寫(xiě)自己的求職簡(jiǎn)歷？怎樣才能寫(xiě)的讓hr過(guò)目不忘？下面是音樂(lè)系大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板，僅供參考

姓名：張呂萍

性別：女

年齡：21歲

婚姻狀況：未婚

民族：苗族

現(xiàn)居住地：湖南長(zhǎng)沙

聯(lián)系電話：yjbys

求職意向

工作性質(zhì)：兼職、實(shí)習(xí)

工作地點(diǎn)：湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)

從事行業(yè)：,教育/培訓(xùn)/科研/院校,從事職業(yè)：教師,家教,講師

到崗時(shí)間：一周之內(nèi)

期望月薪：1500---2500

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)

專業(yè)：音樂(lè)，舞蹈，學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱：華音音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校

職位名稱：外聘二胡教師

工作描述：在華音音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任外聘二胡教師，期間針對(duì)學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針.，工作時(shí)間：XX-03至XX-06

自我評(píng)價(jià)

我是即將畢業(yè)的湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院XX屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向本科生。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè)合奏、世界民族音樂(lè)研究、音樂(lè)表演美學(xué)、音樂(lè)分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

未來(lái)社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。望貴單位給予一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝！

第四篇：音樂(lè)系大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷

音樂(lè)系大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板

就讀音樂(lè)系大學(xué)生應(yīng)如何填寫(xiě)自己的求職簡(jiǎn)歷？怎樣才能寫(xiě)的讓hr過(guò)目不忘？下面是音樂(lè)系大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板，僅供參考

姓名：張呂萍

性別：女

年齡：21歲

婚姻狀況：未婚

民族：苗族

現(xiàn)居住地：湖南長(zhǎng)沙

聯(lián)系電話：yjbys

求職意向

工作性質(zhì)：兼職、實(shí)習(xí)

工作地點(diǎn)：湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)

從事行業(yè)：,教育/培訓(xùn)/科研/院校,從事職業(yè)：教師,家教,講師

到崗時(shí)間：一周之內(nèi)

期望月薪：1500---2500

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)

專業(yè)：音樂(lè)，舞蹈，學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱：華音音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校

職位名稱：外聘二胡教師

工作描述：在華音音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任外聘二胡教師，期間針對(duì)學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針.，工作時(shí)間：XX-03至XX-06

自我評(píng)價(jià)

我是即將畢業(yè)的湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院XX屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向本科生。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè)合奏、世界民族音樂(lè)研究、音樂(lè)表演美學(xué)、音樂(lè)分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

未來(lái)社會(huì)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。望貴單位給予一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝！

第五篇：精選音樂(lè)系大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)歷（英語(yǔ)：resume），顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書(shū)面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷是求職的“敲門(mén)磚“。以下是小編整理精選音樂(lè)系大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文的資料，歡迎閱讀參考。

精選音樂(lè)系大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

1個(gè)人概況：

姓 名： xx

專 業(yè)： 音樂(lè)學(xué)

性 別： 女

聯(lián)系電話：

民 族： 傣族

e-mail：

出生年月：1989.12.10

學(xué) 歷：本科

現(xiàn)居住地：海南海口

畢業(yè)院校 海南師范大學(xué)

所學(xué)部分課程：

公共理論課程：英語(yǔ)、馬克思哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等

專業(yè)理論課程：鋼琴、聲樂(lè)、視唱練耳、樂(lè)理、合唱與指揮、即興伴奏、戲劇與表演、形體與舞蹈編導(dǎo)、和聲學(xué)、曲式分析、音樂(lè)美學(xué)、美術(shù)作品鑒賞、交響樂(lè)鑒賞、音樂(lè)教學(xué)論、藝術(shù)概論、意大利語(yǔ)、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、多媒體音樂(lè)教學(xué)技術(shù)專業(yè)課程等

音樂(lè)歷程：

小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)豎笛和電子琴，與音樂(lè)結(jié)緣

初中開(kāi)始學(xué)習(xí)竹笛、口琴、鋼琴、聲樂(lè)、視唱練耳專業(yè)訓(xùn)練

高中是以優(yōu)異的成績(jī)以音樂(lè)特長(zhǎng)生身份保送至四川省重點(diǎn)高中瀘縣五中

大學(xué)更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并續(xù)以學(xué)習(xí)琵琶、次中音號(hào)，并參加海南師范大學(xué)管樂(lè)團(tuán)參加排練多次演出

獎(jiǎng)勵(lì)情況：

XX——XX 榮獲“學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲三等獎(jiǎng)學(xué)金金

XX.4 榮獲“海南師范大學(xué)女子五子棋比賽”三等獎(jiǎng)

XX.5 榮獲“海南師范大學(xué)第一屆校友杯竹竿舞比賽”一等獎(jiǎng)

XX——XX 榮獲“精神文明突出獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)學(xué)金

XX.9 榮獲“海南省大學(xué)生器樂(lè)比賽”合奏二等獎(jiǎng)

XX——XX 榮獲“學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲二等獎(jiǎng)學(xué)金

XX.12 榮獲“音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生教學(xué)技能競(jìng)賽說(shuō)課競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)

XX.1.5 榮獲“頂崗支教”榮譽(yù)證書(shū)

XX.1.7 榮獲“優(yōu)秀支教實(shí)習(xí)生”二等獎(jiǎng)

工作實(shí)踐：

06至今 在校外帶鋼琴、聲樂(lè)、視唱練耳、樂(lè)理家教（年齡段3歲到35歲）

06至今 海南省青年志愿者

07.9 組織建立校口琴協(xié)會(huì)，并擔(dān)任支部書(shū)記和各門(mén)基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)指導(dǎo)教師

07——08 受聘于海南師范大學(xué)校禮儀，出席多個(gè)頒獎(jiǎng)及會(huì)議

08——09 受聘于海南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院08級(jí)代理班主任

08——今 在海口市心愿琴行任鋼琴、視唱練耳、樂(lè)理等老師

09.10——09.12 在儋州市海頭中學(xué)擔(dān)任初一年級(jí)音樂(lè)教師及13班班主任，實(shí)習(xí)期間，輔助校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練、自己組建音樂(lè)興趣小組和組建豎笛興趣小組，排練他們力所能及的曲子

自我評(píng)價(jià)：

本人性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，最滿意自己的能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，很多時(shí)候能想出別具一格的策劃方案。大學(xué)四年來(lái)，自己都以興趣研究為出發(fā)，來(lái)學(xué)習(xí)我所學(xué)的專業(yè)，得到很多藝術(shù)上所必經(jīng)的知識(shí)與感受。通過(guò)在外代課及家教積累了很多與學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)，并得到了肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我能接受社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)，勝任所承擔(dān)工作。所謂“良禽擇木而棲”，我衷心期望成為你們的一員，給我萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，您將得到百分百的滿意！

工作描從訂單到生產(chǎn)跟單，進(jìn)度跟進(jìn)，工廠生產(chǎn)進(jìn)度、控制產(chǎn)品質(zhì)述： 量、保質(zhì)、保量、保期完成客人訂單出貨。

離職原因：

公司名起止年月：XX-07 ～ XX-05印尼蘇萊曼貿(mào)易有限公司駐廣州辦稱： 事處(India Jorindo Trading Limited)

服裝系大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

服裝外單QC求職簡(jiǎn)歷范文

去面試求職，求職者需要附帶一則求職簡(jiǎn)歷，除了充分地準(zhǔn)備好一則自我介紹外，求職簡(jiǎn)歷也不可忽視它的作用，下面小編為大家整理了服裝外單qc求職簡(jiǎn)歷范文，大家可以閱讀下文，僅供參考。

精選音樂(lè)系大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

2姓名：***

國(guó)籍：中國(guó)

目前所在地：白云區(qū)

民族：漢族

戶口所在地：江門(mén)

身材：161cm58kg

婚姻狀況：已婚

年齡：

31求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：貿(mào)易跟單、質(zhì)量管理/測(cè)試主管(qa/qc主管)、采購(gòu)員：工作年限：1

1職稱：高級(jí)

求職類型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：3500--5000

希望工作地區(qū)：廣州廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：起止年月：XX-03～XX-12americaroommatesinc.公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口

擔(dān)任職務(wù)：服裝跟單

工作描述：開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品和尋找合作工廠資源，從訂單到生產(chǎn)跟單，進(jìn)度跟進(jìn)，工廠生產(chǎn)進(jìn)度、控制產(chǎn)品質(zhì)量、保質(zhì)、保量、保期完成客人訂單出貨。

離職原因：

略

公司名稱：起止年月：XX-12～XX-08asia&americatraderslimited公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：服裝外單qc

工作描述：根據(jù)客人要求，開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品和尋找合作工廠資源，從訂單到生產(chǎn)跟單，進(jìn)度跟進(jìn)，工廠生產(chǎn)進(jìn)度、控制產(chǎn)品質(zhì)量、保質(zhì)、保量、保期完成客人訂單出貨。同時(shí)負(fù)責(zé)審批公司產(chǎn)前板,復(fù)板、面料、輔料、色卡等等，并通過(guò)跑市場(chǎng)協(xié)助國(guó)外客人收集各個(gè)服裝銷售點(diǎn)流行趨勢(shì)，開(kāi)拓了公司和客戶之間新思路。

離職原因：

略