第一篇：河北省藁城市尚西中學2014屆九年級語文上學期返校試卷11-14

河北省藁城市尚西中學2014屆九年級上學期語文返校試卷11-14 新人教版

班級姓名考號

1．下列詞語中加點字讀音有誤的一項是()(3分)

A．黃暈（yùn）躊躇（chú）忍俊不禁（jīn）

B．儼然（yǎn）干涸（hé）鱗次櫛比（jié）

C．愧怍（zuò）歸咎（jiù）廣袤無垠（mào）

D．驀然（mò）汲取（jí）叱咤風云（zhà

2.下列各組詞語中，有錯別字的一項是()(3分)

A.煩瑣招徠火爆人情世故

B.家俱惻隱微博名門旺族

C.寬恕剽悍憤青珠光寶氣

D.陷阱瘠薄涂鴉垂手而治

3.用成語替換下面句子中劃線部分的內容，選出正確的一項是()(3分)

①全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人都得到恰當的位置或安排。②經典的價值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，②讓人靈感迸發，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時空的對接點上呈現出打動心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，二者互相配合，茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現出來。

A.各得其所妙手偶得相反相成B.各司其職妙手偶得相得益彰

C.各得其所豁然貫通相得益彰D.各司其職豁然貫通相反相成4.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)．．．．

A.黨的“十八大”描繪了全面建成小康社會的宏偉藍圖，翻開了科學發展的新篇章。

B.游客已進入柳侯公園，看到的第一眼就是用花崗巖制作的古樸莊重的柳宗元雕像。

C.普及九年義務教育后，我市六縣農村中小學的辦學條件、教育質量有了很大提高。

D.有關莫言獲得2012年度諾貝爾文學獎的具體詳情，各種媒體爭相全面報道。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)

A.“干什么呀!”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結而成的。D.端午節有很多風俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀??其中賽龍舟最受人們喜愛。

6.根據上下文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項是()(3分)．．．

一滴水在宇宙中不過是一個微小的點，，。當我們凝視少女那秋潭碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。①只有整個星空的信息被濃縮進空間的每一個點上，這才有可能

②這就意味著整個太陽已經被“壓縮”進一個水滴

③我們的眼睛也不過幾厘米大小，卻能看到整個星空 ④于是當我們面對清晨綠葉上的串串露

珠時，仿佛看到無數的太陽在微風中舞蹈⑤可是它卻能反映出整個太陽

A.③⑤②④①B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.⑤②③①④

7.名著閱讀(7分)“蔣門神大怒，搶將來，被【甲】一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。【甲】追入一 1

步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做‘玉環步，鴛鴦腳’。”

（1）文中的“甲”為《水滸傳》中的(人名)。在原著中，下面事件與該人物無關的是:(只填序號)

① 大鬧飛云浦 ②沂嶺殺四虎 ③血濺鴛鴦樓 ④夜走蜈蚣嶺 ⑤倒拔垂楊柳

⑵你喜歡這個人物形象嗎？為什么？（4分）

二、古詩詞默寫(9分)

1.細草微風岸。2半卷紅旗臨易水3，直掛云帆濟滄海4俄頃風定云墨色。

5安得廣廈千萬間。6好峰隨處改。7，數峰無語立斜陽。8不應有恨。

三．閱讀下面一首宋詞，回答問題。破 陣 子為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。

6．對這首詞內容理解不當的一項是（）。（4分）

A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。

B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。

C．全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發，親自領兵上陣殺敵的英雄形象。

D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業卻壯志難酬的現實。

7．對這首詞賞析不當的一項是（）。（4分）

A．“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。

C．詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統，詞意上下貫通，展現了一幅戰爭場景，甚為獨特。

D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。

（1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？（4分）

（2）全詞抒發了作者怎樣的思想感情？（4分）

第二篇：河北省藁城市尚西中學九年級語文練習試題49

河北省藁城市尚西中學九年級語文練習試題49

一、積累與運用(共28分

1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是【】（2分）

A．彌漫奢靡鬼迷心竅望風披靡．．．．

B．著陸琢磨綽約多姿真知灼見．．．．

C．殲滅信箋挑撥離間緘口不言．．．．

D．怯懦愜意鍥而不舍提綱挈領 ．．．．

2.下列詞語中書寫完全正確的一項是【】（2分）

A．震耳欲聾粗制爛造變幻莫測忍俊不禁

B．叱咤風云毛骨悚然息息相通耀武揚威

C．德高望重鞠躬盡瘁婦儒皆知人跡罕至

D．格盡職守因地制宜視而不見物競天擇

3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是【】（2分）

（1）我們要豐富自己的思想情趣，提高文學和鑒賞能力。

（2）小習慣改變大地球，愛低碳新時尚。

（3）由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜的心境。

（4）只有努力鉆研，勤奮思考，能對所學內容知其所以然。

A.素養表現淡薄才 B.修養彰顯淡薄就

C.修養表現淡泊就 D.素養彰顯淡泊才

4.下列關于文學名著的表述，有錯誤的一項是【】（3分）

A．《駱駝祥子》是老舍的代表作，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。

B．吳敬梓的《儒林外史》，是我國清代一部杰出的章回體長篇諷刺小說，全書共五十六回，約四十萬字，描寫了近二百個人物。小說假托明代，實際描寫了康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活。

C．在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。

D．《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅的他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。

5.古詩文默寫。（共8分）

（1）長風破浪會有時。（李白《行路難》）

（2），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）詩歌中有情趣，亦有理趣，耐人尋味，令人深思。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借“，”揭示了新事物必將取代舊事物的深刻哲理；王安石在《登飛來峰》中以“，”一句傳達了高度決定視野的哲理意蘊；王灣在《次北固山下》用“，”巧妙地點出了時序更替的自然理趣。

6.把下面三句話按恰當順序填入橫線處，使之成為語意連貫的一段話。（只填序號）（3分）

環保部有關負責人表示，新公布的中國環境經濟核算報告進一步顯示，。

①在傳統工業化模式下，不斷增長的GDP數字，是建立在資源環境和公眾健康不斷透支的基礎之上的。②環境危機正在越來越嚴重地制約經濟發展。③這種高消耗、高污染、高風險的發展方式是不可持續的。

7.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）

材料一“伸手一摸就是兩漢文化，兩腳一踩就是秦磚漢瓦。”河南地處中原，文化源遠流長，底蘊深厚，是中華民族和中華文明的發源地之一。在壯美的中原湖光山色中，追尋我們的血緣之根，追尋我們的民族之根，追尋我們的文化之根，這也許就是“文化河南，壯美中原”的真正意義。

材料二我會一直仰望河南，河南是中華文明的見證，中原人是證人。邁入文明的門檻有很多標準：第一需要有文字；第二有城市的痕跡；第三有青銅器；第四有祭祀活動。這一切最早主要發生在河南。（余秋雨）

材料三公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕冀，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”，“中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游，愛生活”。

（1）結合材料一，用一句話概括材料二中人物對河南的評價。（2分）

（2）“中國旅游日”圖案標志的主體創意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統的印鑒藝術。結合材料三，描述下圖中變形的“旅”字所展示的畫面。（2分）

（3）2012年暑假就要來臨，你要“背起行囊走四方”，打算到河南的哪些景點（或城市）旅游？（寫出3～5個）請你使用詞語“跨越”、“肅然起敬”、“如詩如畫”寫一段話，（不少于50字）并向讀者介紹一個旅游景點或名人故事。（4分）

二、現代文閱讀（共27分)

（一）閱讀下文，完成8—12題。（共15分）

有一種豆腐是用親情做的夏夏

公司對面新餐館開張，熱熱鬧鬧地放鞭炮。在辦公室里看過去，是一家規模中等的家常菜館。中午下班，幾個同事約在一起，過去吃飯。

進門，一個女孩笑盈盈地迎上前來，領我們入座。女孩穿藍色碎花上衣，藍布褲，闊闊的褲腳，黑布鞋，藍頭巾，是店里的特色店服，和她神情中那幾分鄉村女孩特有的羞澀很相襯。十八九歲的樣子，聲音干凈甜美，笑容真誠飽滿。

把菜單遞過來，我們湊在一起翻看，隨意地。有同事問：“小妹，有啥好吃的，推薦一下。”

女孩抿抿唇，報了三兩樣特色菜，然后說：“我們店的蘸汁豆腐不錯的，豆腐嫩，味道純，又有營養，女孩子吃了可以美容，還不長胖??點一份吧。”不像介紹其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多詞來形容，口氣，也有點迫不及待。

“是招牌菜嗎？”我抬頭問她。她的臉忽然有點紅了，搖頭，小聲說：“不是的，不過??”聲音又急促起來，“不騙大家，真的很好吃，可以嘗一嘗啊。”

我們都笑起來，菜單上，一份蘸汁豆腐不過6塊錢，實在不是太值得去推薦，就要了一份。

菜陸續上來，包括那盤蘸汁豆腐，嘗了一口，味道的確不錯，不似市場上賣的豆腐那樣水，顏色好看，味道也純，像小時候吃過的農民挑去城里賣的那種豆腐；蘸的調味汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。女孩沒有撒謊，這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜，但的確可口。

這時鄰座來了其他顧客，女孩去招呼他們，又向他們推薦蘸汁豆腐??

以后，幾個同事常常來這家飯館吃午餐，也常常會接受那個女孩的服務。她已認得我們，不再刻意推薦了，但總要試探著問上一句，還要蘸汁豆腐嗎？問完了，臉依然會微微泛紅。偶爾會拒絕，但大多時候，會要上一份。這樣一道菜，花不了幾個錢，又如她所說，女孩子吃了可以美容，還不長胖。清爽的味道，每天吃，也不會厭煩。

也常常聽到她對新顧客介紹這道菜，用詞越發豐富，說起來越發流暢，只是不知緣故。

那天有同事過生日，過去吃飯，要了個小單間，沒想服務的還是她。她說有個負責包間的女孩請假了，她來替。因為有熱鬧事，我們破例要了些貴一些的菜。直到點完她也記完，忽然抬起頭小聲問：“今天不要蘸汁豆腐了嗎？”

我們先愣了一下，然后都笑起來，成心要逗逗她，我問：“為什么總介紹那道蘸汁豆腐？是不是賣多了，你會拿提成啊？”

她的臉頓時紅起來，不是以往那種羞澀的紅，而是因為著急漲紅了，急急擺手：“不，不是的，不是那樣的??”

“那為什么呢？”同事說，“你要是不說原因，以后我們再也不吃蘸汁豆腐了。”

女孩的唇又抿起來，低著頭，沉吟一小會兒，小聲說：“我說了，你們不許說出去。”

得到我們的保證后，她才說：“這些豆腐是我爸做的，韭花是我媽做的。我來城里打工，他們不放心，也來了，在城里租了個小房子做我們家鄉的豆腐和韭花。我來了這個飯店，爸就決定把做好的豆腐送到這里來，這樣，每天他們都能來看看我。開始老板不想要，爸說了很多好聽的話，老板才答應賣一段時間看看。如果賣得好，就一直要，不好就算了??老板不知道我是他的女兒??”

窄小的空間，所有的聲音都靜止下來，只有女孩細細的聲音，在慢慢描述一個關于愛和生存的溫暖畫面。一個滄桑的男人，在城市的某個角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早騎著三輪車趕到這家餐館。而他們心愛的女兒不管睡得多晚，也總會早早起來，裝作無意碰到，幫他們把豆腐抬到后廚。沒有人的時候，母親會飛快取出一些小點心，或者水果，或者換洗的衣服，塞到女孩手里。而隔段時間，女孩會塞給母親一些錢，是她打工賺來的錢。那些錢，他們要攢起來，在家鄉蓋一棟新房子，母親還會留一些，做女孩的嫁妝??

女孩不再說話，怯怯地看著我們。好半天，竟然沒有一個人說話，最后是過生日的小何打破沉默，說：“今天我生日，請大家每人吃一份蘸汁豆腐。”

女孩詫異地看著她，慌忙擺手：“別別??姐姐，豆腐吃多了會膩的。” “小妹，我們愛吃。”小何說，“真的愛吃。”

我們跟著附和，然后催她，快寫上啊，一人一份。

女孩站在那里，看著我們，拿起筆去寫，眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿著單子跑了出去。

從那以后，每次去吃飯，不管見到見不到女孩，我們都會主動地首先點一份蘸汁豆腐，并告訴所有相熟的人，如果去我們單位對面的家常菜館吃飯，請一定要點一份蘸汁豆腐。因為那盤豆腐里，裝著一個動人的故事。

8.請用簡潔的語言在橫線上補出相關的故事情節。（每處四字）（2分）

結識女孩————眾人詢問————親情感人

9.第二自然段細致描寫了女孩的外貌，有什么作用？（3分）

10.請結合選文內容，揣摩下面兩句話分別表現了人物怎樣的心情。（4分）

（1）她的臉頓時紅起來，不是以往那種羞澀的紅，而是因為著急漲紅了，急急擺手：“不，不是的，不是那樣的??”

（2）女孩站在那里，看著我們，拿起筆去寫，眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿著單子跑了出去。

11.聯系全文，談談你對本文標題的理解。（3分）

12.有同學把這篇文章轉載到自己的博客上，立即引起了大家的共鳴，人們紛紛跟帖表達讀后感悟。請依照示例，以“我心飛揚”的名義擬寫一個跟帖。（3分）

示例：把愛留在每一個角落，溫暖著每一片天空，愛的世界里彼此擁有，擁抱著愛讓世界更美好！我心飛揚：

（二）閱讀下文，完成13—16題。（共12分）人造太陽何平

①前不久，一條新聞引起全世界關注：中國科學院等離子體物理研究所研制的“人造太陽”調試成功，年內即可試發電。

②“人造太陽”？難道真要在地球上造一個太陽？當然不是！“人造太陽”是指科學家利用太陽核反應原理，為人類制造一種能提供能源的機器——人工可控核聚變裝置，科學家稱它為“全超導托克馬克試驗裝置”。

③太陽的光和熱，來源于氫的兩個同胞兄弟——氘和氚（物理學叫氫的同位素）在聚變成一個氦原子的過程中釋放出的能量。“人造太陽”就是模仿這一過程。

④氫彈是人們最早制造出的“人造太陽”。但氫彈的聚變過程是不可控的，它瞬間釋放出的巨大能量足以毀滅一切。而“全超導托克馬克試驗裝置”卻能夠穩定控制核聚變，使聚變產生的能量緩緩輸出，轉化為人們可持續使用的電能。

⑤核聚變反應，首要條件是高溫高壓。太陽中心的溫度高達1500萬攝氏度，壓強達到3000多億個大氣壓。在這樣的高溫高壓下，太陽的聚變反應非常容易。但在地球上可不容易，因為用任何一種材料制作的容器都無法耐受這樣的高溫高壓。

⑥怎么辦？科學家們想到了用磁場做容器。從氫彈爆炸至今，科學界用了60年的努力，目前已成功地在磁場容器中將溫度提高到4億至5億攝氏度，然后投入氘氚產生聚變反應。但由于很難把這種高溫長時間維持下去，所以全世界30多個國家上百個實驗裝置的聚變放電時間都很短！少則幾秒，長的也不過數百秒。我國從1965年研究“人造太陽”開始，如今已能使放電時間持續千秒以上。

⑦所以，科學家說，建設核聚變電站投入民用，至少要再等上50年時間。但等待是值得的！現在地球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年時間，其中石油不足50年。即使目前核裂變電站使用的鈾燃料，全世界也只能再開采60年。用這些材料做能源還有個致命弱點——環境污染！

⑧相反，氘和氚卻是清潔能源，如空氣中平時就有氘和氚。所以不用擔心聚變反應會產生廢氣、廢渣和放射性污染等問題。有人擔心電站爆炸，但科學家說，聚變在磁場中進行，維持溫度已很不易，只要稍微馬虎，溫度就會降下來，聚變就停止了，因此爆炸的可能性是零。

⑨氘和氚是取之不盡用之不竭的能源。世界海洋中大概蘊藏了40萬億噸氘。如果全部用于聚變反應，釋放的能量足夠人類使用幾百億年，這比太陽的壽命還要長了。

13.選文的說明對象是什么？它的總體特征是什么？（3分）

14.選文第③段的目的在于說明什么？（2分）

15.第⑥自然段與第⑦自然段能不能互換？為什么？（3分）

16.氘和氚是清潔的能源，這樣說的根據是什么？在自然界中，你認為還能開發哪些目前還未利用的清潔的能源？簡要說說能開發的理由。（4分）

三、古詩文閱讀(共l5分)

閱讀下面兩個語段，完成17—20題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三．．．顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危．．難之間，爾來二十有一年矣。（節選自諸葛亮《出師表》）

【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。（節選自《三國志 蜀志 諸葛亮傳》）．17.解釋下面加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）躬耕于南陽躬： ．（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙： ．．（3）由是感激 感激： ．．（3）及卒，如其所言卒： ．18.用現代漢語翻譯句子。(2分)

受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

19.結合【甲】文，由【乙】文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？請舉出一例。（4分）

20.諸葛亮和劉備歷來倍受尊崇，你更喜歡誰，為什么？（3分）

閱讀下面一首詩，完成21—22題。（共4分）

觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

21.本詩以“觀”字統領全篇，先寫景，客觀地寫出了浩瀚壯闊，美麗多姿的自然景色，后寫景，寫出了詩人的主觀感受。（2分）

22.“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。”這四句詩運用了什么表現手法？有什么作用？（2分）

四、作文(50分)

23.任選一題作文。

（1）有一種叫

三年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福??

要求：①根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，然后作文。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然后作文。

紙、墨、筆、硯為了一個共同的事業，雖然非親非故，卻從四面八方友好地走到了一起。瞧這哥們兒四個，白的白，黑的黑，硬的硬，軟的軟，方的方，長的長。長相各異，脾氣不同，卻相安無事，團結如一。所以被人們尊稱為“文房四寶”。

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

第三篇：河北省藁城市尚西中學2013-2014學年七年級政治上學期第一次月考試題

河北省藁城市尚西中學2013-2014學年七年級上學期第一次月考政治試題（無

答案）新人教版

姓名______________考號______________班級______________

選擇題答案1-5__________________6-10__________________11-12______________

一．單項選擇題（每小題2分，12小題共計24分）

1.走進中學，我們的生活發生了很大的變化，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地。我們在初中階段健康成長，應該（）

A.積極適應新生活、融入新生活B.按自己的想法改造新環境，使其適應自己

C.順其自然，讓新的環境慢慢適應自己D.融入新集體，讓老師和同學適應自己

2.曉紅進入中學后發現初中和小學很不一樣，特別是和新老師、新同學在一起，她感到很緊張。如果你是她的好朋友，你應該（）

A.告訴曉紅盡可能避免與老師和同學接觸 B.告訴曉紅只能與熟悉的同學交往，不要與新同學交往

C.鼓勵她主動與新老師、新同學交往D.認定曉紅有心理問題，不再與曉紅做朋友

3.升入初中，我們的學習有了一些變化。為了把握學習的新節奏，提高學習效率，我們必須：

①了解學習的新特點②別人怎么學自己就怎么學

③ 做學習的管理者④找到適合自己的學習方式和方法（）

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

4.小剛進入初中后，逐漸形成了下列習慣，其中屬于不良學習習慣的是：①課前做預習準備 ②經常思考并提出一些問題 ③從不做筆記，完全靠腦子記 ④只做自己喜歡做的作業（）

A.②④B.②③C.①③D.③④

5.開學后，小明作為班長召開了第一次班委會。針對如何建立一個優秀的班集體，大家進行了熱烈的討論，提出了很多建議。其中正確的有：①制訂班規，讓大家共同遵守 ②制訂班級的奮斗目標，并號召全班同學為之而奮斗 ③對遲到和亂扔垃圾的同學予以罰款 ④每個月由全班學生評選出一名“最差學生”（）

A.①②B.②③C.③④D.①③

6.對于剛剛踏進中學校門的初中生來說，應該：①做好心理上的調整 ②確立新的目標 ③主動調整生活節奏 ④專心致志學習，對班級和學校的事盡量少參與（）A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

7.進入初中后，我們就成為新的班集體的一員。在新的班集體中，我們應該：①各行其是，發揮自己的才能 ②正確認識自己，團結同學 ③積極與同學交往，結交更多朋友 ④充分發揮自己的特長，為班集體做出貢獻（）A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8．我國有句俗語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這告訴我們：①團結的集體可以集眾人之長，形成一股強大的合力 ②集體的力量取決于成員之間的團結協作 ③團結的集體才有凝聚力和戰斗力 ④和尚喜歡單獨相處，和尚越多就越不團結（）

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

9.小勇在小學時學習成績名列前茅，可進入初中后，由于學習科目增多，難度加大，成績明顯下降了。小勇要改變這種狀況，應該：①集中精力學好語、數、外等“主科”，放棄政史地等“副科” ②制訂合理的學習計劃 ③科學安排時間 ④專心學習，不參加學校組織的任何活動（）

A.②④B.②③C.①③D.①②

10.下列行為，屬于有利于同學之間相互促進，共同進步的是（）

A遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔

C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D同學之間開開玩笑，熱熱鬧鬧

11．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這告訴我們（）

A.早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜B.少年的時光很短，要抓緊時間玩

C.在學習中要不斷地勉勵自己和他人D.應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人

12．春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了使人類生存的環境更加清新怡人，我們應該做到（）①植樹造林，防風固沙，減少沙塵 ②我們現在年齡太小做不了什么，等長大 1

了再說吧 ③從小事做起，關愛與呵護周圍的生命 ④多用手帕，少用紙巾，減少木材的砍伐 ⑤沙塵暴是氣候現象，我們無能為力A.①②③B.②③④C.①③④D.③④⑤

二． 材料題（28分）

13．金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構建了新的班級。同時，我也結交了許多新的朋友，相信我們會通力協作，在老師的教育幫助下，創建一個優秀的新集體。

（1）每個同學都渴望建立一個優秀的班級，請描述你心中的優秀班級。（4分）

（2）我們怎樣才能創建一個優秀的班集體？想一想，為把我們班變成優秀的班，我能為班做些什么？（8分）

14．初中生小偉的學習成績在全年級名列前茅，所以有人認為其他同學只要完全按照小偉介紹的學習經驗去做，學習成績肯定會提高。

這種觀點對嗎？為什么？（5分）

15、每年4月23日，是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為營造“書香校園”的文化氛圍，今年4月，某中學借助世界讀書日的春風，開展了“快樂讀書周”活動，學校給孩子們發放了“快樂閱讀券”，方便他們購買、閱讀自己喜歡的圖書；還開辟了圖書交換跳蚤市場，讓同學們把閱讀過的好書拿來互換共享。

閱讀材料后，回答問題：

（1）發放“快樂閱讀券”的目的之一是讓同學們養成閱讀的好習慣。中學生應該養成那些良好的學習習慣？假如他們中間有個別同學存在不良學習習慣，該如何糾正呢？（6分）

（2）啟動“快樂讀書周”的主要目的是享受讀書的快樂。你對此是如何認識的？（5分）

第四篇：河北省藁城市尚西中學2012-2013學年八年級政治下學期期末模擬試題

河北省藁城市尚西中學2012-2013學年八年級政治下學期期末模擬試題

一、單項選擇題（下列各題均有四個選項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填寫在表格內相應的位置上。15小題，每小題2分，共30分。）

1.“綠色家鄉，共享共建”。面對環境問題，中學生小王在向環保局投訴某些工廠偷拍偷放的同時，踐行低碳生活，不亂扔廢棄物，購物不使用塑料袋。小王的行為告訴我們

A公民的生命健康權受法律保護B自覺履行義務只表現為法律鼓勵做的積極去做

C在我國，公民的權利和義務具有一致性D依法行使權利就能做合格公民

3.2013年5月，美國副總統拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”、“自由呼吸”的國度，引起了在場中國學生強烈不滿。學生要求拜登做出正式道歉。這體現了中國學生①對世界和平問題的熱切關注 ②實施了正義行為，具有強烈正義感③對祖國對人民的高度責任感 ④履行了維護國家尊嚴和利益的義務

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4.面對所謂的“問題學生”，湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學生交1000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法①會傷害學生的自尊心，違反了學校保護的有關規定②是侵犯學生合法權益的行為③有助于激勵學生奮發進取④是不尊重學生人格尊嚴的具體體現A①②③B②③④C①②④D①②③④

5．2012年“全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。設立“全國交通安全日”說明了國家重視保護公民的A人格尊嚴權 B生命健康權C智力成果權 D財產所有權

6．2013年《政府工作報告》指出，國家財政性教育經費支出五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內生產總值比例達到4%。教育資源重點向農村、邊遠、民族、貧困地區傾斜??以上舉措A說明我國城鄉發展的不平衡狀況已得到根本改善B體現了教育公平的理念，對維護社會穩定發揮了重要作用C體現了我國教育的公益性D能夠縮小城鄉收入差距，促進共同富裕實現

7．宋代蘇軾說：“窮不忘道，老而能學”，這是把學習作為一種人生境界、一種永不停息的精神追求。這告訴我們A．要樹立終身學習的觀念B．學習要廢寢忘食

C．把學習作為人生的唯一追求 D．生活中要發揚艱苦奮斗精神

8．在某報社發起的“同處北緯30度，支援雅安地震災區”活動中，小田同學捐出了自己的500元稿費。這是小田在依法行使對自己財產的A收益權B使用權 C處分權D占有權

9．14歲少年小軍父母早已離婚，他一直與父親以及爺爺奶奶生活在一起。2013年初，小軍父親因交通事故去世，生前沒有留下遺囑。對于小軍父親留下的遺產，可以依法繼承的是A小軍、小軍的母親 B小軍、小軍的爺爺奶奶 C小軍、小軍的母親、小軍的爺爺奶奶D只有小軍一人

10．近來，50位中國作家聯合發表“討百度書”，稱百度文庫沒有取得他們的授權，卻收錄了他們的作品，并對用戶免費開放。百度文庫的做法侵犯了上述作家的A．人格尊嚴權B．智力成果權C．姓名權 D．隱私權

11．2013年，央視“3.15”晚會曝光了美國IT巨頭蘋果在華的售后服務內幕，列舉了蘋果產品維修10大問題：更換強制留舊件；擅自更換好部件；維修損壞多敷衍；單方判斷拒維修；數據損失不負責；維修換新爭議大；履行義務不充分；換件欺詐騙顧客；檢測維修不出據；修理拖延時間長等。蘋果公司的行為①侵犯了消費者的知悉真情權 ②違背了誠信的守則和要求 ③是市場經濟條件下的正常行為 ④必須加強監管、依法懲處A①②③B①②④ C①③④D②③④

12．黨的十八大報告中，“公平”被提及了20多次。公平是我們社會生活追求的一個重要主題，下列對公平的理解正確的有

A公平意味著人與人之間沒有差別 B公平就是多享受權利，少履行義務C公平意味著每個人都承擔相應的責任得到相應的利益D公平就是讓每個人都有良好的機遇和命運

13．2013年2月5日，國務院批轉的《關于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，當前我國收入分配差距依然較大，要繼續深化改革，縮小居民之間收入分配的差距。下列關鍵詞中，與這則時事材料最匹配的是A公平正義B戰略機遇C文化發展 D質量效益

14．權力運行需要制約和監督。有人形象地將此繪成漫畫（見右圖）。“把權力關進制度的籠子里”有利于①防止權力被肆意濫用②使權力失去應有作用③使社會達到絕對公平④保障社會的公平公正

A．①③B．①④C．②③D．②④

15．安徽籍大學生蘇敏（化名）報考南京市人社局一職位，卻發現招聘簡章標明只有“南京市戶籍”才能報名。她感覺遭受“戶籍歧視”，將南京市人社局告上法庭，要求對方賠禮道歉并賠償經濟損失和精神損害。此事給我們的思考是①追求公平是對自己權利的尊重，對自我力量的肯定②公平是社會穩定的天平③公平是相對的，不是絕對的，要理性對待生活中的不公平④崇尚公平，主持公道是強烈責任感的體現A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

二、非選擇題（5小題，70分）

16．（8分）日本“購島”鬧劇發生后，某班同學在班級微信群上發表議論。請你針對右邊微信群中的言論，運用所學法律知識，談談你的看法。

17．（12分）情景在線

情境一：小芳與同桌小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”

（1）小芳的行為侵犯了小玉的_________________________________權。（1分）

（2）因為公民的言論自由不能______________________________________。（2分）

情境二：小明因拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認為這是在維護自己的人身權利。

（1）你認為小明的行為是___________________________________________。（1分）

（2）因為_________________________________________________________。（2分）

情境三：小明購買的新蘋果手機頻繁死機，經檢驗屬質量問題，他與經銷商協商未獲得賠償。

（1）正確做法：__________________________________________________。（1分）

（2）理由：______________________________________________________。（2分）

情境四：小亮在書店選購學習資料時，意外地發現某出版社發行的作文選中竟然收錄了自己的一片獲獎作文。

（1）該出版社侵犯了小亮的___________________（1分）

（2）小亮的正確做法是：____________________________________________（2分）

18．（14分）材料一：2012年，中央財政安排農村義務教育經費保障機制改革資金865.4億元，全國約1.2億名學生享受免學雜費和免費教科書政策。安排專項資金150.53億元確保農村義務教育學生營養改善計劃順利實施，直接惠及2600多萬名農村義務教育階段學生。材料二：八年級學生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致殘，喪失了勞動能力，家庭經濟困難。家庭變故后，小化的精神受到嚴重打擊，成績大幅度下降，進而產生輟學念頭。小文指導后，和小化進行了一次長談，使小化的思想發生了轉變。

（1）材料一凸顯了義務教育具有______________的顯著特征。（2分）

（2）如果你是小文，請提出你說服小化的理由。（4分）

（3）你認為小化可能采取哪些方法克服困難？（4分）

（4）為了更好地履行受教育的義務，我們應樹立什么觀念？養成什么習慣？（4分）

19．（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一：與傳統購物方式相比較，省時、便捷的網絡購物正日益得到消費者的青睞。但網購也存在不易辨別商品真偽、個人信息泄漏、維權難等問題。

材料二：見右圖《2010—2012年中國網購市場交易額》

材料三：2013年4月23日，全國人大常委會審議消費者權益保護法修正案草案，擬增加網絡購物“享受7天無理由退貨“及消費者個人信息保密等條款。這是該法實施20

年來的首次修改。

（1）從材料一、二中你可以概括出哪些信息？（4分）

（2）請運用所學知識，分析消費者權益保護法修改的必要性。（4分）

（3）網民在網購過程中怎樣避免自己的消費權益受到侵害？（4分）

20．（12分）5月31日下午，陜西延安市城市管理監察支隊鳳凰大隊幾名工作人員，在延安寶塔區黨校附近巡邏時，認為某自行車店有占道經營的違規行為，便上前執法。在執法過程中，城管執法人員采用暴力手段對店主大打出手。打斗過程中有城管執法人員雙腳跳起猛跺倒地商戶。實延安市城管局4日做出了處理決定，對城市管理監察支隊的分管副支隊長、鳳凰大隊的大隊長、分管執法工作的副大隊長，以及當天的執法人員全部停職，接受調查。

（1）“暴力執法”過程中，城管人員侵犯了自行車店主的什么權利？法律為什么要保護公民的這一權利（6分）

（2）上述案例給我們什么啟示？（6分）

21．（12分）課余時間，小旭找到小杰聊天。

小旭：唉！昨晚我的QQ賬號又被盜了，QQ空間里還有許多私人照片呢！真煩人！

小杰：最近我也經常莫名其妙地接到騷擾電話，看來個人信息的泄露越來越普遍了。不過，聽說不久前全國人大通過了《關于加強網絡信息保護的決定》，第一次從立法層面對個人電子信息進行保護；還規定了任何組織和個人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個人電子信息；對非法收集、使用、泄露個人電子信息的行為構成犯罪的，依法追究刑事責任。

小旭：這么說，以后上網就高枕無憂了，個人電子信息再也不會泄露了。

??

（1）一些組織或個人竊取公民的個人信息，侵犯了公民的哪一項權利？（2分）

（2）材料中，小杰介紹《關于加強網絡信息保護的決定》的內容，體現了法律具有哪些作用（4分）

（3）材料中，小旭認為“個人電子信息再也不會泄露”的看法正確嗎？請運用所學的有關知識簡要分析。（6分）

22、新聞背景：陜西一小學為部分學生發放“綠領巾”，要求這些調皮、學習不好的學生佩戴。此后，全國各地發生多起類似事件。這些舉措立即遭到社會各界的強烈反對。

（1）、“綠領巾”反映了什么現象？請你在列舉兩例類似現象。（4分）

（2）、學校做法為什么遭到各界強烈反對？（4分）

（3）、如何才能避免上述現象再次發生?(3分)

23、材料一：新華網北京2013年2月3日電，自1月25日公安部部署全國公安機光開展為期一年的“打擊食品犯罪、保衛餐桌安全”專項行動以來，已破獲120余起，抓獲違法犯罪嫌疑人350余名。3日晚，公安部公布了6起打擊食品安全犯罪典型案例。嚴厲懲處了一批坑害群眾、作惡多端的違法犯罪分子，維護了百姓的餐桌安全和用藥安全，凈化了社會風氣。

材料二；2012年3月15日，是第30個國際消費者權益日，中國的主題確定為“消費與安全”。為此，旭日中學打算舉辦一次以“食品消費與安全”為主題的實踐活動。

【活動準備】（1）：提供一種方法，調查本校學生在食品消費方面存在的問題。（2分）

【宣傳展示】（2）：為了營造活動氛圍，請你圍繞主題設計一條宣傳標語。（2分）

【在線思考】（3）：為什么公安部要部署全國公安機光開展為期一年的“打擊食品犯罪、保衛餐桌安全”的專項行動？（4分）

【生活妙招】（4）：當你購買食品時，應該注意哪些事項？（4分）

【亮出自我】（5）：如果你的合法權益受到侵犯，正確的態度是什么？（3分）

【出謀劃策】：（6）：在開展為期一年的“打擊食品犯罪、保衛餐桌安全”的專項行動中，請你給有關方面提一些建議？（4分）

【感悟提升】（7）：下面是學生小明當天在微博上的留言，請你幫他完成留言（3分）今天我全程參加了一場有關食品消費安全的實踐活動，收獲很大：

①：

②：

③：

第五篇：2018-2019同步練習卷同步練習卷《151_兩種電荷》(河北省石家莊市藁城市尚西中學)

新人教版九年級全冊《15.1 兩種電荷》2015年同步練習卷（河北省

石家莊市藁城市尚西中學）

一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

1.如圖所示，是檢驗物體是否________的儀器叫驗電器，它的工作原理是________，驗電器此狀態表明 物體________（選填“帶電”或“不帶電”）．

2.一般情況下，下列物體：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油，其中屬于導體的是________，屬于絕緣體的是________．（只填序號）

3.電扇使用一段時間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中帶上了________，具有________的性質，所以灰塵被吸在扇葉上．

4.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶________電，也有可能________．

5.當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分________轉移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶________電荷互相________而張開．

6.下列物質屬于導體還是絕緣體？（導體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）

①空氣________ ②煤油________ ③稀硫酸________④人體________⑤陶瓷________⑥塑料________ ⑦水銀________ ⑧干紙________ ⑨大地________．

7.絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中________電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發現驗電器金屬箔張開，如圖家所示，原因是________，若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發現箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶________電．

8.有、兩個帶電體，若 與 相互排斥，而 又與帶正電的 相互吸引，那么 一定帶________電，與 一定能相互________．（填“排斥”“吸引”）

9.當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時，二者相互________．此時橡膠棒所帶電荷是________電荷．

10.毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電，將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球將會被________．

二、選擇題（共13小題，每小題3分，滿分39分）

11.國際單位制中，電荷量的單位是（）A.庫侖 B.伏特 C.歐姆 D.瓦特

12.通草小球在帶正電的物體附近被排斥，則小球（）A.一定帶正電 B.一定帶負電 C.可能帶負電 D.一定不帶電

13.人類對原子結構的探究最早是從靜電現象開始的．對靜電現象的認識，下列說法中正確的是（）

A.自然界只存在正、負兩種電荷

B.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C.從靜電現象認識到原子核是可分的 D.摩擦起電創造了電荷

14.下列用品中，通常情況下屬于導體的是（）A.橡膠手套 B.玻璃杯 C.塑料盆 D.鋼尺

15.導體容易導電，是由于具有較多的（）A.原子核 B.自由電荷 C.正負電荷 D.質子

16.、、、四個帶電體，已知 帶正電，和 互相排斥，和 互相吸引，而 和 也互相排斥，則（）

A.、帶正電，帶負電 B.、帶負電，帶正電 C.、帶正電，帶負電 D.所帶電性不能確定

17.指大氣中直徑小于或等于 微米的顆粒物．是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序．以下排列正確的是（）A.分子 原子核 電子 B.分子

原子核 電子 C.分子 原子核

電子 D.分子 原子核 電子

18.在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是（）A.塑料筷子 B.陶瓷碗 C.不銹鋼勺 D.玻璃果盤

19.用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球（）A.一定帶正電 B.一定帶負電

C.可能帶正電，也可能帶負電 D.一定不帶電

20.如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（）

A.金屬球帶負電，金屬箔帶正電 B.金屬球和金屬箔都帶正電

C.兩片金屬箔都帶負電，由于互相排斥而張開 D.兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開

21.下列各種粒子，不帶電的是（）A.原子核 B.質子 C.中子 D.電子

22.如圖所示，小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）

A.乙帶負電、丙帶正電 B.乙帶正電、丙帶正電

C.乙帶負電、丙帶負電或不帶電 D.乙帶正電、丙帶負電或不帶電

23.為幫助觸電者脫離電源，下列物體中，不可借助的是（）A.曬衣服的鋼管 B.塑料掃把桿 C.干燥的木質拖把桿 D.玻璃纖維約魚竿 答案

1.【答案】帶電,同種電荷相互排斥,帶電

【解析】驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理制作的，是用來檢驗物體是否帶電的儀器．若驗電器的兩金屬薄片張開，表明此時與驗電器接觸的物體是帶電的． 【解答】解：如圖所示的儀器是用來檢驗物體是否帶電的儀器，叫驗電器；

用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開； 圖示中兩片金屬箔張開，說明 物體是帶電的． 故答案為：帶電；同種電荷相互排斥；帶電． 2.【答案】②④⑤,①③⑥

【解析】根據導體和絕緣體的定義：容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體即可作出判斷．

【解答】解：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、鉛筆芯、酸堿鹽的溶液等．題中物體屬于導體的是：鉛筆芯、鋼尺、鹽水；屬于絕緣體的是：橡皮擦、塑料尺、食用油． 故答案為：②④⑤；①③⑥． 3.【答案】電荷,吸引輕小物體

【解析】不同物質組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質．

【解答】解：扇葉和空氣摩擦，扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：電荷；吸引輕小物體． 4.【答案】正,不帶電

【解析】 電荷間的作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

帶電體的性質能吸引輕小的物體．

【解答】解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，輕質小球靠近橡膠棒，相互吸引，則小球可能帶正電；又因為帶電體有能吸引輕小的物體的性質，所以小球還可能不帶電． 故答案為：正；不帶電． 5.【答案】電荷,同種,排斥

【解析】驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，其工作原理是同種電荷互相排斥，驗電器金屬箔片的張角大小跟金屬箔片所帶電荷的多少有關．

【解答】解：用帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開． 故答案為：電荷；同種；排斥． 6.【答案】〇,〇,√,√,〇,〇,√,〇,√

【解析】根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體． 【解答】解：稀硫酸、人體、水銀、大地屬于導體，空氣、煤油、陶瓷、塑料、干紙屬于絕緣體．

故答案為：〇；〇；√；√；〇；〇；√；〇；√． 7.【答案】正,失去,同種電荷相互排斥,負

【解析】 自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電．且同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

帶有不同電荷的物體相互接觸后，會發生電荷的中和現象，使電荷相互抵消． 【解答】解：絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領弱，失去電子帶正電；

帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．

如果將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發現箔片閉合，是因為這個帶電小球上的負電荷與驗電器上的正電荷發生了中和現象．

故答案為：正；失去；同種電荷相互排斥；負． 8.【答案】負,吸引

【解析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，則由電荷間的相互作用可知可知 的電性及 與 間的相互作用．

【解答】解：∵ 與帶正電的 相互吸引，說明、帶異種電荷，∴ 帶負電；

而 與 相互排斥，說明 和 帶同種電荷，∴ 帶負電； 而 帶正電，所以 與 帶異種電荷相互吸引． 故答案為：負；吸引． 9.【答案】排斥,負

【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，且同種電荷相互排斥． 【解答】解：用毛皮摩擦過的硬橡膠棒均帶負電，為同種電荷，所以相互排斥． 故答案為：排斥；負． 10.【答案】負,排斥

【解析】 人們規定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電； 電荷間的相互作用規律是：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

【解答】解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球將會被排斥．

故答案為：負；排斥． 11.【答案】A 【解析】國際單位制中，電荷量的單位是庫侖，用字母表示為 ． 【解答】解：電荷量的單位是庫侖；故 正確；

而 中伏特是電壓的單位； 中歐姆是電阻的單位； 中瓦特是功率的單位；故、、錯誤； 故選 ．

12.【答案】A 【解析】根據同種電荷相互排斥進行判斷．

【解答】解：通草小球在帶正電的物體附近被排斥，根據同種電荷相互排斥，通草小球一定帶正電． 故選 ．

13.【答案】A 【解析】解答本題需要知道自然界中只存在兩種電荷，電荷間的相互作用規律，摩擦起電的實質．

【解答】解：、自然界中，凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥．所以自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，故 正確；

、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，故 錯；、靜電現象是由于物質失去電子或得到電子而產生的現象，從靜電現象認識到原子是可分的，故 錯；、不同物質原子核束縛電子的本領不同．當兩個不同的物體互相摩擦時，束縛電子本領弱的會失去電子而帶正電，束縛電子本領強的會得到電子而帶負電．所以摩擦起電的實質是使電子發生了轉移，并不是創造了電荷，故 錯． 故選 ．

14.【答案】D 【解析】常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．導體和絕緣體沒有絕對的界限，導體性能介于二者之間的是半導體．

【解答】解：橡膠手套、玻璃杯、塑料盆都是絕緣體；鋼尺是導體． 故選 ．

15.【答案】B 【解析】金屬導電靠的是自由電子，酸堿鹽溶液導電靠的是自由離子，所以導體容易導電，是由于導體具有較多的自由電荷．

【解答】解：導體和絕緣體內部都有大量的原子核、正負電荷和質子，但為什么導體容易導電而絕緣體不容易導電呢？原因是：導體內部有大量的自由電荷，而絕緣體內部幾乎沒有． 故選 ． 16.【答案】A 【解析】根據電荷間的相互作用規律分析：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：由于、、、四個是帶電體，帶正電，、排斥，即 也帶正電，且、相互吸引，故 帶負電，同時由于、排斥，故 帶負電． 綜上所述，、帶正電，帶負電． 故選 ．

17.【答案】A 【解析】物質由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和電子構成，原子核由質子和中子構成，質子和中子又由夸克構成．

【解答】解： 指大氣中直徑小于或等于 微米的顆粒物，屬于物體，因此它的尺度最大，物質由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和和核外電子構成，原子核由質子和中子構成．原子核在中間像太陽一樣，電子則在原子核周圍，圍著他運動，就像太陽周圍的行星一樣，原子核大于電子．所以正確的排列是：、分子、原子核、電子． 故選 ．

18.【答案】C 【解析】根據常見的導體和絕緣體進行判斷．常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等．

【解答】解：塑料筷子、陶瓷碗、玻璃果盤都不容易導電，屬于絕緣體；不銹鋼湯匙是金屬制品，是導體． 故選 ．

19.【答案】B 【解析】 自然界存在兩種電荷，正電荷和負電荷．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體．

【解答】解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用它去靠近用細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球一定帶負電． 故選 ．

20.【答案】C 【解析】解決該題需掌握： 在實驗室中，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；

驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥．

【解答】解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，故用它去接觸驗電器的金屬球時，驗電器也帶上負電，即驗電器的金屬球和兩個金屬箔片上都帶上了負電，由于同種電荷相互排斥，故其兩個金屬箔片會張開． 故選 ．

21.【答案】C 【解析】原子是由電子和原子核組成的，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的．

【解答】解：

原子核帶正電、質子帶正電、電子帶負電，中子不帶電． 故選 ．

22.【答案】D 【解析】排斥的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電． 根據上面的兩個規律進行判斷．

【解答】解：∵甲帶正電，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電．

∵甲與丙相互吸引，而吸引的現象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電．

由于已知甲一定帶正電．

∴一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電． 故選 ．

23.【答案】A 【解析】正確區分導體和絕緣體，容易導電的物體為導體，有各種金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等；不容易導電的物體為絕緣體，如橡膠、塑料、玻璃等．

【解答】解：鋼管屬于導體，容易導電，不能借助；塑料、干木棒、玻璃等屬于絕緣體，可以借助． 故選 ．