第一篇：學(xué)年鑒定

學(xué)年鑒定

和去年一樣，武漢的九月還是炎炎烈日，但是我已不再是那個什么都不懂的大一學(xué)妹了，回首這一年的大學(xué)生活，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，但更重要的是，在大學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì)的小型社會中，激烈的競爭是我充分認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去一年使我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，我積極上進(jìn)，熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，并在上各學(xué)年中向當(dāng)遞交入黨申請書；此外我還有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，對知識、對專業(yè)一絲不茍，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，尤其是在上個學(xué)期去廬山實(shí)習(xí)的過程中，和各位老師教授積極交流，認(rèn)識了不少植物和動物以及他們的特征用途等，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，同時對專業(yè)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，我還住一個方面知識的拓展，廣泛的涉略其他學(xué)科的知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)而努力奮斗。通過我一年的刻苦努力，在期末考試中我取得了非常優(yōu)異成績。

在工作中，我有較好的組織宣傳能力，在社團(tuán)聯(lián)工作的一年中，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次配合部長、會長出色地完成了院團(tuán)委和各協(xié)會的宣傳活動，同時我結(jié)合自身特長，完成了不少優(yōu)秀的宣傳海報。由于工作積極努力，成績突出，得到其他人的一致好評，因此被選為下一任部長。

在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，早睡早起，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，熱情打發(fā)，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己良好的處事原則，并能和同學(xué)尤其是舍友和睦相處；此外我還積極參加各項(xiàng)課外活動，豐富自己業(yè)余生活的同時，也提高了自身修養(yǎng)。

當(dāng)然我也存在缺點(diǎn)，我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是有些固執(zhí)，這可能與我在學(xué)習(xí)中常常在做題時不達(dá)目的不罷休有關(guān)，這確實(shí)是個好習(xí)慣，但有些時候會影響到辦事的效率以及對事物全面的認(rèn)識，嚴(yán)重時甚至?xí)Φ剿恕Ｎ蚁胛覒?yīng)該學(xué)著變通，塑造一個嶄新的自我，一個對社會有用的人。

這就是我人生道路上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段，但它包含了很多的汗水與收獲。。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，他們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较颉Ｖ灰鞘腔仡櫍还芏噙h(yuǎn)，我都不會迷失方向。

第二篇：醫(yī)療糾紛鑒定

醫(yī)療糾紛鑒定

摘要：醫(yī)療糾紛鑒定是處理醫(yī)療損害賠償糾紛中的核心環(huán)節(jié)，侵權(quán)責(zé)任法在確立時應(yīng)對其高度關(guān)注，醫(yī)療糾紛鑒定。筆者就醫(yī)療糾紛鑒定的重要作用、鑒定程序中存在的病歷等問題以及關(guān)于侵權(quán)責(zé)任法的立法建議提出了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識。

當(dāng)前，醫(yī)患雙方的矛盾日趨激烈，醫(yī)療損害賠償糾紛案件的數(shù)量呈上升趨勢，并已成為社會高度關(guān)注的焦點(diǎn)。我們認(rèn)為人民法院對該類案件的處理中，最核心的環(huán)節(jié)就是醫(yī)療糾紛鑒定，因?yàn)殍b定結(jié)論起著判定案件事實(shí)是非曲直的關(guān)鍵作用, 但我國《侵權(quán)責(zé)任法(草案)》對此關(guān)鍵問題卻并未進(jìn)行相關(guān)規(guī)定。進(jìn)行醫(yī)療糾紛鑒定的必要性

《侵權(quán)責(zé)任法(草案)》規(guī)定:“患者在診療活動中受到損害，醫(yī)務(wù)人員有過錯的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”因此，醫(yī)療侵權(quán)行為的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯責(zé)任原則，醫(yī)療機(jī)構(gòu)只有在有過錯的情況下才對醫(yī)療行為造成的損害后果承擔(dān)賠償責(zé)任，如果醫(yī)療機(jī)構(gòu)已盡到應(yīng)有的注意義務(wù)，即使造成了損害后果，也不必承擔(dān)責(zé)任，無過錯即無責(zé)任。但鑒于醫(yī)療行為的特殊性，其涉及專業(yè)性很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)知識，對其是否存在過錯進(jìn)行評判也是相對比較困難的事情。如果某些法律事實(shí)所涉及的專業(yè)性知識已經(jīng)超出了法官的認(rèn)識范圍，就需要專業(yè)機(jī)構(gòu)利用專業(yè)的知識來評判診療行為是否符合醫(yī)療常規(guī),是否存在過錯。

我國《民事訴訟法》第72條明確規(guī)定：“人民法院對專門性問題認(rèn)為需要鑒定的，應(yīng)當(dāng)交法定鑒定部門鑒定;沒有法定鑒定部門的，由人民法院指定的鑒定部門鑒定。”其目的就是為了有利于查清案件事實(shí)，作出公正的判決，以維護(hù)-法律的權(quán)威性。醫(yī)學(xué)是一門特殊和復(fù)雜的專業(yè)科學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分科越來越細(xì)，非專科的醫(yī)生對專科的問題都很難準(zhǔn)確診治，更何況審理醫(yī)療糾紛案件的法官，他們一般并不具備醫(yī)療專業(yè)的知識，很難根據(jù)一些表面的癥狀和表現(xiàn)作出正確的判斷，在這樣的情況下,引入一個權(quán)威的專業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)作為第三方,由其對案件中涉及的醫(yī)療行為進(jìn)行分析判斷,明確事實(shí)是非常重要和必需的。

……稿件來源：《中國醫(yī)院》雜志。(詳細(xì)內(nèi)容見該刊)醫(yī)學(xué)會對于法院委托做鑒定的情況應(yīng)當(dāng)特殊處理

《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》(以下簡稱條例)中關(guān)于醫(yī)學(xué)會進(jìn)行醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的規(guī)定，只是針對醫(yī)患雙方共同委托鑒定，或者是衛(wèi)生行政部門單方面交由的鑒定，并沒有規(guī)定法院委托鑒定時醫(yī)學(xué)會應(yīng)當(dāng)按照什么樣的程序進(jìn)行，實(shí)踐中醫(yī)學(xué)會的做法是按照《條例》的規(guī)定辦。但我們認(rèn)為法院委托的鑒定與《條例》規(guī)定的不一樣，醫(yī)學(xué)會不應(yīng)簡單的照搬《條例》的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)特殊對待，鑒定材料《醫(yī)療糾紛鑒定》。法院委托醫(yī)學(xué)會做鑒定，患方認(rèn)為病歷不真實(shí)時，醫(yī)學(xué)會應(yīng)當(dāng)請法院表態(tài)，是否依據(jù)法院移送的病歷進(jìn)行鑒定，然后按照法院的意見處理。

……稿件來源：《中國醫(yī)院》雜志。(詳細(xì)內(nèi)容見該刊)

假若病歷真的出現(xiàn)被篡改和偽造，那就應(yīng)該按照《條例》規(guī)定的篡改偽造病歷處理，部分病歷修改和不足與篡改偽造還是不一樣的。鑒定程序中存在的問題

3.1 病歷的真實(shí)性不能由一方當(dāng)事人單方面認(rèn)定當(dāng)案件進(jìn)入鑒定程序后，病歷是鑒定所依據(jù)的最重要、最直接的證據(jù)。病歷是判斷醫(yī)療機(jī)構(gòu)所實(shí)施的醫(yī)療行為是否符合醫(yī)療護(hù)理常規(guī)，醫(yī)患雙方的權(quán)利是否得到保護(hù)，義務(wù)是否履行的重要依據(jù)。但現(xiàn)在很多患者都或多或少的對病歷的真實(shí)性提出異議，而醫(yī)療鑒定的中止、終止大多也是因?yàn)檫@個原因。對病歷真實(shí)性的審查已成為此類案件審理的一項(xiàng)重要工作和審理焦點(diǎn)。

病歷是醫(yī)務(wù)人員記錄疾病的診療過程的文件，并客觀地、完整地、連續(xù)不斷記錄了病人的病情變化及診療經(jīng)過與結(jié)果，因此病歷書寫是伴隨著疾病的診療過程形成的，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)的檔案。是法定的具有較高效力的證據(jù)，如果一方當(dāng)事人對病歷的真實(shí)性提出質(zhì)疑，應(yīng)提供相應(yīng)的客觀事實(shí)來支持，并通過法定鑒定機(jī)構(gòu)對病歷真實(shí)性進(jìn)行鑒定，由法院根據(jù)證據(jù)規(guī)則的相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行認(rèn)定，而不能由一方當(dāng)事人單方面認(rèn)定。

3.2 醫(yī)學(xué)會隨意終止、中止鑒定程序的問題

現(xiàn)在鑒定程序中常出現(xiàn)這樣的情況，人民法院已委托醫(yī)學(xué)會進(jìn)行醫(yī)療事故技術(shù)鑒定，并將病歷向醫(yī)學(xué)會提交，醫(yī)學(xué)會已經(jīng)受理，但患方在鑒定程序中對病歷的真實(shí)性提出異議，拒不配合鑒定，醫(yī)學(xué)會便向人民法院退函，認(rèn)為“鑒于患方對病歷的真實(shí)性不認(rèn)可，目前本案例鑒定無法按程序繼續(xù)進(jìn)行”，從而終止鑒定程序。根據(jù)《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》第十六條的規(guī)定：“有下列情形之一的，醫(yī)學(xué)會中止組織醫(yī)療事故技術(shù)鑒定：(1)當(dāng)事人未按規(guī)定提交有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定材料的;(2)提供的材料不真實(shí)的;(3)拒絕繳納鑒定費(fèi)的;(4)衛(wèi)生部規(guī)定的其他情形。”

……稿件來源：《中國醫(yī)院》雜志。(詳細(xì)內(nèi)容見該刊)

3.3 人民法院的正確處理方式

法院在接到鑒定機(jī)構(gòu)的退函后應(yīng)當(dāng)及時告知并組織當(dāng)庭質(zhì)證聽取雙方當(dāng)事人的意見，并就病歷修改部分交由鑒定專家判斷，是否影響對診療過程的判斷，雙方爭議較大-法院又無法認(rèn)定部分，可以寫明并告知鑒定機(jī)構(gòu)不要以此做出對患方不利結(jié)論。仍應(yīng)委托相應(yīng)有資質(zhì)的鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，而不是根據(jù)原告單方的意見就簡單的否定全部病歷的真實(shí)性。并且病歷是鑒定的重要依據(jù)，但不是惟一依據(jù)。法院既然能夠根據(jù)雙方當(dāng)事人當(dāng)庭陳述認(rèn)可的事實(shí)認(rèn)定一部分證據(jù)，并用這部分證據(jù)認(rèn)定案件事實(shí)進(jìn)行判決，那就應(yīng)當(dāng)用這部分事實(shí)作為鑒定的依據(jù)，查清事實(shí)分清責(zé)任。并應(yīng)通知原告如不參加鑒定，等于自己放棄陳述的機(jī)會，將承擔(dān)不利后果。如原告仍拒不認(rèn)可病歷，不抽取專家，不配合鑒定，法院可委托鑒定機(jī)構(gòu)代抽專家。只有通過科學(xué)的鑒定程序才能真正的查明案件事實(shí)，作出公正的判決。建議組建醫(yī)療糾紛過錯鑒定機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛鑒定有兩個機(jī)構(gòu)，一個是醫(yī)學(xué)會鑒定，一個是司法鑒定。患方普遍接受司法鑒定，而排斥醫(yī)學(xué)會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定，想方設(shè)法不予配合鑒定;而醫(yī)療機(jī)構(gòu)則大部分排斥法醫(yī)鑒定。醫(yī)學(xué)會里都是醫(yī)學(xué)專家，有時專家們在做鑒定時容易卷入到學(xué)術(shù)討論中去，而不是用一個法律的觀點(diǎn)來看待問題;而法醫(yī)則會更多地用法律的觀點(diǎn)來考慮醫(yī)療問題，但卻缺少臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果兩者融合可能會使鑒定更趨圓滿。因此，建議成立一個綜合的醫(yī)療糾紛過錯鑒定機(jī)構(gòu)，組成人員既不是單純的法醫(yī)也不是單純的醫(yī)學(xué)專家，以保證醫(yī)療鑒定相對的公平和公正。

第三篇：金剛石鑒定

金剛石鑒定

鑒別鉆石的簡單方法

a、鉆石的單折光性

鉆石的單折光性，是由于鉆石的本質(zhì)特性決定的，金剛石鑒定。而其它天然寶石或人造寶石大都是雙折光性的。冒充的鉆石在10倍放大鏡觀察下，從正面稍斜的角度看，很容易看出棱角線出現(xiàn)重疊影像，并同時呈現(xiàn)出兩個底光。雙折射率差別小的如鋯石等，也可看出底光重疊的影像。

b、鉆石的吸附性

鉆石對油脂及污垢有一定的親和力，即油污很容易被鉆石吸附。因此，用手指撫摸鉆石會感到膠粘性，手指似乎有粘糊的感覺。這是任何寶石所沒有的。這種方法需要加以訓(xùn)練方能掌握其中微妙的區(qū)別。

c、一線直落的特征

鉆石表面拋光很光滑。用一支鋼筆蘸上墨水在鉆石上劃過，若是真鉆石，表面留下的是一條光滑連續(xù)的線條，特征是一線直落。仿冒品留下的是一個個小圓點(diǎn)組成的線條。用此法觀察應(yīng)借助放大鏡。

d、特有的金剛光澤

大致在100度的白熾燈光下，切磨很好的鉆石與仿冒品相互比較，很容易看出哪個具有金剛光澤。此方法不宜在過暗或過強(qiáng)的燈光下是進(jìn)行。

2.了解鉆石的品質(zhì)

評價鉆石的品質(zhì)有四個方面：重量、顏色、切工、凈度，玉石鑒定《金剛石鑒定》。消費(fèi)者在選購鉆石時，第一眼接觸的是鉆石的大小，即重量，鉆石越大，價格越高，鉆石的重量，在飾品的標(biāo)簽上和鑲嵌金屬上均有標(biāo)注，消費(fèi)者在購買時，可注意到，選定重量后，接下來便是鉆石的顏色，建議消費(fèi)者選購顏色白的鉆石，因?yàn)橄嗤亓康你@石，白色比黃色或灰色更稀少。接下來便是鉆石的切工，他是指切磨的比率和修飾度的水平，分為很好，好，一般三個檔次，一般消費(fèi)者難以辨別，但有一個簡單的方法：即將鉆石的正面迎著強(qiáng)光或陽光擺動，觀察是否有五顏六色的光從正面發(fā)射出來，也就是通常所說的“出火”現(xiàn)象，“出火”越強(qiáng)烈，切工相對也就越好。最后是鉆石的凈度，凈度是指鉆石瑕疵的多少，凈度分為：LC、VVS、VS、SI、p 五個級別，它是10倍放大鏡下觀察分級的。LC級是指在10倍放大鏡外見不到瑕疵，由于LC級鉆石產(chǎn)量極少，所以用于飾品則更少，p級屬于重瑕疵，肉眼可以看見。

3.選購稱心的鉆石

(一)消費(fèi)者選購鉆石重量如是30分以下，則屬于小鉆之列，只要鉆石“出火”就好，顏色為白，對凈度不必太苛求，SI即可，因?yàn)镾I級鉆石肉眼看不見瑕疵，相對價格也較低，如果選購的是50分以上的有保值，珍藏作用的大鉆，則凈度應(yīng)選VS級，VVS級更佳。

(二)注意鉆飾打折，一般來說，商家折扣在8.5折左右屬于正常范圍，如果大幅度打折則應(yīng)注意，同為商家一般不做虧本買賣，為了促銷，可能是鉆石品質(zhì)不高，也可能是提價后再打折，所以消費(fèi)者應(yīng)貨比三家，切勿盲目沖動購買。

(三)鑒定證書是鉆石的身份證，是由各級技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)依法設(shè)置的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)出具的，具有法律效力，所以消費(fèi)者在購買時，應(yīng)向商家索取由當(dāng)?shù)刭|(zhì)檢機(jī)構(gòu)出具的鑒定證書。

第四篇：高中畢業(yè)鑒定

高中畢業(yè)了，為此做一個自我鑒定，本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的高中畢業(yè)的鑒定范文，僅供參考。

高中畢業(yè)鑒定范文篇一：

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步。具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動，先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我愛好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運(yùn)動，達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動會健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。自我鑒定 當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

高中畢業(yè)鑒定范文篇二：

三年時間如白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間要畢業(yè)了,回想三年前的我似乎還著一些稚嫩，但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。三年中我學(xué)到了很多，如何做人，如何做事，這一切都是老師和同學(xué)教給我的;三年中我交到許多很好的朋友，一生的朋友，我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了，少了稚氣多了成熟。

三年中有很多要感謝的人，感謝老師們對我的關(guān)心和照顧，感謝同學(xué)們對我的幫助和鼓勵，在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。高中生活就像是一個無味的瓶子，酸甜苦辣咸盡在其中：

酸——三年我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多讓人難以忘懷的事，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。

甜——好的成績，我們一直在為我們的將來而努力，為了那種成功的感覺，付出再多也是甜的。

苦——高三的生活枯燥乏味，我們一起在一間不大的教室里努力著，充滿了苦。

辣——生活中難免會有很多刺激的事情，三年中有著很多次的感動很多次的激動。

咸——眼淚，雖然流過眼淚，但擦干后會鼓勵自己說：“我長大了”。我就是品著這五味渡過了高中三年的生活，值得珍惜，值得回憶的美好的高中生活。

高中畢業(yè)鑒定范文篇三：

時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報效祖國。

第五篇：小組鑒定

XXX同學(xué)態(tài)度上虛心求教，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛護(hù)學(xué)生善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題，并給予學(xué)生肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生。管理班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真批改作業(yè)，采用靈活教學(xué)，互動教學(xué)，采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，得到師生的廣泛好評！

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。.該同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實(shí)習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。該同學(xué)對實(shí)習(xí)小組工作實(shí)施認(rèn)真負(fù)責(zé)

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到

不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好。

該同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實(shí)習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。該同學(xué)對實(shí)習(xí)小組工作實(shí)施認(rèn)真負(fù)責(zé)