第一篇：學年鑒定

大學四年學年鑒定

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立適應社會發展需求的正確的人生觀、價值觀和世界觀。我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，日益激烈的社會竟爭使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。為此，我始終以“五好學生”的標準要求自己，即“思想好”“學習好”“工作好” “做人好”“身體好”

“思想好”： 我從一個懵懂的高中生到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高，我熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度。

一個人的價值在于他對社會和他人所做的貢獻，我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐。

“學習好”： 學習是學生的職業，我們做學生時應抓住機會，最大可能提高自己的理論素養，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，奠定扎實的專業知識和技能，廣泛地涉獵其他學科的知識。學習這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。我為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗，通過我的刻苦努力，成功獲得國家勵志獎學金，王大明獎學金，校“三好學生”榮譽稱號等。

“工作好”： 我理論聯系實際，充分發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，在擔任校級學生干部，擔任班級干部時，逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。每年的暑期社會實踐機會我從不放過，我從而獲得了更多歷練自己的機會。我經過勤勤懇懇的努力，連續三年榮獲“優秀學工助理”榮譽稱號。

“做人好”：大學校園就是一個大家庭，在這個大家庭中，老師是我們的長輩，我對他們敬愛有加，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我的生活充實而有條理，我認為，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

“身體好”：作為當代大學生，健康的體魄是革命之根本和基礎。我每周都會參與各種形式的體育鍛煉，既強健了體格，又娛樂身心，享受集體運動帶來的樂趣。

作為一名2012年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

第二篇：醫療糾紛鑒定

醫療糾紛鑒定

摘要：醫療糾紛鑒定是處理醫療損害賠償糾紛中的核心環節，侵權責任法在確立時應對其高度關注，醫療糾紛鑒定。筆者就醫療糾紛鑒定的重要作用、鑒定程序中存在的病歷等問題以及關于侵權責任法的立法建議提出了自己的觀點和認識。

當前，醫患雙方的矛盾日趨激烈，醫療損害賠償糾紛案件的數量呈上升趨勢，并已成為社會高度關注的焦點。我們認為人民法院對該類案件的處理中，最核心的環節就是醫療糾紛鑒定，因為鑒定結論起著判定案件事實是非曲直的關鍵作用, 但我國《侵權責任法(草案)》對此關鍵問題卻并未進行相關規定。進行醫療糾紛鑒定的必要性

《侵權責任法(草案)》規定:“患者在診療活動中受到損害，醫務人員有過錯的，應當承擔賠償責任。”因此，醫療侵權行為的歸責原則應適用過錯責任原則，醫療機構只有在有過錯的情況下才對醫療行為造成的損害后果承擔賠償責任，如果醫療機構已盡到應有的注意義務，即使造成了損害后果，也不必承擔責任，無過錯即無責任。但鑒于醫療行為的特殊性，其涉及專業性很強的醫學知識，對其是否存在過錯進行評判也是相對比較困難的事情。如果某些法律事實所涉及的專業性知識已經超出了法官的認識范圍，就需要專業機構利用專業的知識來評判診療行為是否符合醫療常規,是否存在過錯。

我國《民事訴訟法》第72條明確規定：“人民法院對專門性問題認為需要鑒定的，應當交法定鑒定部門鑒定;沒有法定鑒定部門的，由人民法院指定的鑒定部門鑒定。”其目的就是為了有利于查清案件事實，作出公正的判決，以維護-法律的權威性。醫學是一門特殊和復雜的專業科學，現代醫學分科越來越細，非專科的醫生對專科的問題都很難準確診治，更何況審理醫療糾紛案件的法官，他們一般并不具備醫療專業的知識，很難根據一些表面的癥狀和表現作出正確的判斷，在這樣的情況下,引入一個權威的專業鑒定機構作為第三方,由其對案件中涉及的醫療行為進行分析判斷,明確事實是非常重要和必需的。

……稿件來源：《中國醫院》雜志。(詳細內容見該刊)醫學會對于法院委托做鑒定的情況應當特殊處理

《醫療事故處理條例》(以下簡稱條例)中關于醫學會進行醫療事故技術鑒定的規定，只是針對醫患雙方共同委托鑒定，或者是衛生行政部門單方面交由的鑒定，并沒有規定法院委托鑒定時醫學會應當按照什么樣的程序進行，實踐中醫學會的做法是按照《條例》的規定辦。但我們認為法院委托的鑒定與《條例》規定的不一樣，醫學會不應簡單的照搬《條例》的相關規定，應當特殊對待，鑒定材料《醫療糾紛鑒定》。法院委托醫學會做鑒定，患方認為病歷不真實時，醫學會應當請法院表態，是否依據法院移送的病歷進行鑒定，然后按照法院的意見處理。

……稿件來源：《中國醫院》雜志。(詳細內容見該刊)

假若病歷真的出現被篡改和偽造，那就應該按照《條例》規定的篡改偽造病歷處理，部分病歷修改和不足與篡改偽造還是不一樣的。鑒定程序中存在的問題

3.1 病歷的真實性不能由一方當事人單方面認定當案件進入鑒定程序后，病歷是鑒定所依據的最重要、最直接的證據。病歷是判斷醫療機構所實施的醫療行為是否符合醫療護理常規，醫患雙方的權利是否得到保護，義務是否履行的重要依據。但現在很多患者都或多或少的對病歷的真實性提出異議，而醫療鑒定的中止、終止大多也是因為這個原因。對病歷真實性的審查已成為此類案件審理的一項重要工作和審理焦點。

病歷是醫務人員記錄疾病的診療過程的文件，并客觀地、完整地、連續不斷記錄了病人的病情變化及診療經過與結果，因此病歷書寫是伴隨著疾病的診療過程形成的，也是醫學科學的檔案。是法定的具有較高效力的證據，如果一方當事人對病歷的真實性提出質疑，應提供相應的客觀事實來支持，并通過法定鑒定機構對病歷真實性進行鑒定，由法院根據證據規則的相關規定來進行認定，而不能由一方當事人單方面認定。

3.2 醫學會隨意終止、中止鑒定程序的問題

現在鑒定程序中常出現這樣的情況，人民法院已委托醫學會進行醫療事故技術鑒定，并將病歷向醫學會提交，醫學會已經受理，但患方在鑒定程序中對病歷的真實性提出異議，拒不配合鑒定，醫學會便向人民法院退函，認為“鑒于患方對病歷的真實性不認可，目前本案例鑒定無法按程序繼續進行”，從而終止鑒定程序。根據《醫療事故技術鑒定暫行辦法》第十六條的規定：“有下列情形之一的，醫學會中止組織醫療事故技術鑒定：(1)當事人未按規定提交有關醫療事故技術鑒定材料的;(2)提供的材料不真實的;(3)拒絕繳納鑒定費的;(4)衛生部規定的其他情形。”

……稿件來源：《中國醫院》雜志。(詳細內容見該刊)

3.3 人民法院的正確處理方式

法院在接到鑒定機構的退函后應當及時告知并組織當庭質證聽取雙方當事人的意見，并就病歷修改部分交由鑒定專家判斷，是否影響對診療過程的判斷，雙方爭議較大-法院又無法認定部分，可以寫明并告知鑒定機構不要以此做出對患方不利結論。仍應委托相應有資質的鑒定機構進行鑒定，而不是根據原告單方的意見就簡單的否定全部病歷的真實性。并且病歷是鑒定的重要依據，但不是惟一依據。法院既然能夠根據雙方當事人當庭陳述認可的事實認定一部分證據，并用這部分證據認定案件事實進行判決，那就應當用這部分事實作為鑒定的依據，查清事實分清責任。并應通知原告如不參加鑒定，等于自己放棄陳述的機會，將承擔不利后果。如原告仍拒不認可病歷，不抽取專家，不配合鑒定，法院可委托鑒定機構代抽專家。只有通過科學的鑒定程序才能真正的查明案件事實，作出公正的判決。建議組建醫療糾紛過錯鑒定機構

現在的醫療糾紛鑒定有兩個機構，一個是醫學會鑒定，一個是司法鑒定。患方普遍接受司法鑒定，而排斥醫學會醫療事故技術鑒定，想方設法不予配合鑒定;而醫療機構則大部分排斥法醫鑒定。醫學會里都是醫學專家，有時專家們在做鑒定時容易卷入到學術討論中去，而不是用一個法律的觀點來看待問題;而法醫則會更多地用法律的觀點來考慮醫療問題，但卻缺少臨床實踐經驗。如果兩者融合可能會使鑒定更趨圓滿。因此，建議成立一個綜合的醫療糾紛過錯鑒定機構，組成人員既不是單純的法醫也不是單純的醫學專家，以保證醫療鑒定相對的公平和公正。

第三篇：金剛石鑒定

金剛石鑒定

鑒別鉆石的簡單方法

a、鉆石的單折光性

鉆石的單折光性，是由于鉆石的本質特性決定的，金剛石鑒定。而其它天然寶石或人造寶石大都是雙折光性的。冒充的鉆石在10倍放大鏡觀察下，從正面稍斜的角度看，很容易看出棱角線出現重疊影像，并同時呈現出兩個底光。雙折射率差別小的如鋯石等，也可看出底光重疊的影像。

b、鉆石的吸附性

鉆石對油脂及污垢有一定的親和力，即油污很容易被鉆石吸附。因此，用手指撫摸鉆石會感到膠粘性，手指似乎有粘糊的感覺。這是任何寶石所沒有的。這種方法需要加以訓練方能掌握其中微妙的區別。

c、一線直落的特征

鉆石表面拋光很光滑。用一支鋼筆蘸上墨水在鉆石上劃過，若是真鉆石，表面留下的是一條光滑連續的線條，特征是一線直落。仿冒品留下的是一個個小圓點組成的線條。用此法觀察應借助放大鏡。

d、特有的金剛光澤

大致在100度的白熾燈光下，切磨很好的鉆石與仿冒品相互比較，很容易看出哪個具有金剛光澤。此方法不宜在過暗或過強的燈光下是進行。

2.了解鉆石的品質

評價鉆石的品質有四個方面：重量、顏色、切工、凈度，玉石鑒定《金剛石鑒定》。消費者在選購鉆石時，第一眼接觸的是鉆石的大小，即重量，鉆石越大，價格越高，鉆石的重量，在飾品的標簽上和鑲嵌金屬上均有標注，消費者在購買時，可注意到，選定重量后，接下來便是鉆石的顏色，建議消費者選購顏色白的鉆石，因為相同重量的鉆石，白色比黃色或灰色更稀少。接下來便是鉆石的切工，他是指切磨的比率和修飾度的水平，分為很好，好，一般三個檔次，一般消費者難以辨別，但有一個簡單的方法：即將鉆石的正面迎著強光或陽光擺動，觀察是否有五顏六色的光從正面發射出來，也就是通常所說的“出火”現象，“出火”越強烈，切工相對也就越好。最后是鉆石的凈度，凈度是指鉆石瑕疵的多少，凈度分為：LC、VVS、VS、SI、p 五個級別，它是10倍放大鏡下觀察分級的。LC級是指在10倍放大鏡外見不到瑕疵，由于LC級鉆石產量極少，所以用于飾品則更少，p級屬于重瑕疵，肉眼可以看見。

3.選購稱心的鉆石

(一)消費者選購鉆石重量如是30分以下，則屬于小鉆之列，只要鉆石“出火”就好，顏色為白，對凈度不必太苛求，SI即可，因為SI級鉆石肉眼看不見瑕疵，相對價格也較低，如果選購的是50分以上的有保值，珍藏作用的大鉆，則凈度應選VS級，VVS級更佳。

(二)注意鉆飾打折，一般來說，商家折扣在8.5折左右屬于正常范圍，如果大幅度打折則應注意，同為商家一般不做虧本買賣，為了促銷，可能是鉆石品質不高，也可能是提價后再打折，所以消費者應貨比三家，切勿盲目沖動購買。

(三)鑒定證書是鉆石的身份證，是由各級技術監督局批準依法設置的質檢機構出具的，具有法律效力，所以消費者在購買時，應向商家索取由當地質檢機構出具的鑒定證書。

第四篇：高中畢業鑒定

高中畢業了，為此做一個自我鑒定，本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的高中畢業的鑒定范文，僅供參考。

高中畢業鑒定范文篇一：

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。自我鑒定 當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

高中畢業鑒定范文篇二：

三年時間如白駒過隙一般，轉眼間要畢業了,回想三年前的我似乎還著一些稚嫩，但現在我已經長大了。三年中我學到了很多，如何做人，如何做事，這一切都是老師和同學教給我的;三年中我交到許多很好的朋友，一生的朋友，我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了，少了稚氣多了成熟。

三年中有很多要感謝的人，感謝老師們對我的關心和照顧，感謝同學們對我的幫助和鼓勵，在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。高中生活就像是一個無味的瓶子，酸甜苦辣咸盡在其中：

酸——三年我們經歷了太多的酸楚，太多的離別，太多讓人難以忘懷的事，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。

甜——好的成績，我們一直在為我們的將來而努力，為了那種成功的感覺，付出再多也是甜的。

苦——高三的生活枯燥乏味，我們一起在一間不大的教室里努力著，充滿了苦。

辣——生活中難免會有很多刺激的事情，三年中有著很多次的感動很多次的激動。

咸——眼淚，雖然流過眼淚，但擦干后會鼓勵自己說：“我長大了”。我就是品著這五味渡過了高中三年的生活，值得珍惜，值得回憶的美好的高中生活。

高中畢業鑒定范文篇三：

時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

第五篇：小組鑒定

XXX同學態度上虛心求教，工作表現高度熱忱，老師工作中熟悉愛護學生善於觀察並發現問題，并給予學生肯定、鼓勵，積極引導學生。管理班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。認真批改作業，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點，得到師生的廣泛好評！

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。.該同學實習態度端正，實習期間嚴格要求自己，尊重師長，團結同學，嚴格履行學校的一切規章制度，積極協助原班主任開展班級常規管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強的組織能力，所在實習班的學習成績和組織紀律進步明顯。認真鉆研教材，教學目的明確，重點突出，啟發性強，表現出良好的教學能力素養，受到中學生的好評。該同學對實習小組工作實施認真負責

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到

不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好。

該同學實習態度端正，實習期間嚴格要求自己，尊重師長，團結同學，嚴格履行學校的一切規章制度，積極協助原班主任開展班級常規管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強的組織能力，所在實習班的學習成績和組織紀律進步明顯。認真鉆研教材，教學目的明確，重點突出，啟發性強，表現出良好的教學能力素養，受到中學生的好評。該同學對實習小組工作實施認真負責