第一篇：班會課或班集體活動設計高中組

班會課或班集體活動設計題——高中組

1、你接到一個起始年級的班，發現學生們總是眷戀以前畢業班的老師和同學，而且經常在班中談及畢業班的光榮史，話語中隱含著對現任班主任的不滿或輕視，這樣下去班風一定會散漫。請根據上述情況，確定一個主題，設計一堂主題班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的集體觀，增強班級凝聚力。（與第3個重復）

2、網絡聊天滿足了人們交流信息、溝通感情的需要，它是一種典型的網上人際交往類型。然而有調查發現，網絡聊天的人，尤其是初中高中學生，有不少人最后發展為網戀而不能自拔，嚴重影響學習。而你恰恰發現班中已經有學生熱衷于網絡聊天了，請你針對這種現象，設計一節主題班會課或班集體活動，解決這一問題。

3、目前，有些中學生受不良心理因素支配，養成了吸煙的習慣，這不僅違反了《中學生日常行為規范》，也給社會上的吸毒、販毒分子造成了可乘之機，這是相當危險的。你也發現班上有學生吸煙，甚至女生也參與。請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，讓學生認識到其中的危害，遠離惡習，健康成長。

4、古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。因此勤儉節約不但是傳統的美德，也是現代意識,更是一個人修養和素質的反映。但最近你發現班里有不少學生講攀比，擺闊氣，把花父母的辛苦錢視為理所當然。針對這種現象設計一堂主題班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

5、據調查顯示，中學生中有39.3%經常覺得有同學在背后說自己的壞話，他們不再信任同學，總懷疑自己的安全。31.0%的學生受到批評后總想不開，他們不能正視失敗。11.2%的學生在游戲或與別人競爭中輸了就不再想干。這使他們習慣于退縮在教室的角落里，孤獨寂寞地旁視著同伴們活潑的身影。假如你的班中也有這樣的學生，請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生走出思想的困境，樹立正確的人生觀。

6、接到一個新班級時，你發現班中的同學有好幾個“小團體”，這些“小團體”之間雖然沒有什么大矛盾，但是大多興趣愛好不一樣，導致很難把話說到一處，影響同學之間的團結，這大大削弱班集體的凝聚力。于是你準備開一個班會進行教育。請問這個班會的主題和環節如何確定？

7、高中學生異性交往過密的現象比較普遍存在。假如這種情況在你的班中出現，你將如何運用班會課進行疏導教育。把班會的主題和環節談一談。

8、你班中的學生假如有一位同學生日，就會有許多同學給他（她）送禮物，而生日的學生就必須組織幾個要好的同學進行聚餐慶祝，這樣一來肯定要花去不少錢，也增加了家長的負擔。對此，你覺得該怎么教育，請設計一節班會課，說說主題的確定和各個環節如何開展。

9、第29屆奧運會上，我國健兒的表現令國人驕傲。如何結合奧運健兒的頑強拼搏進行民族精神教育，請你確定一個主題，設計班會的各個環節。

10、同學們對班里有幾個外來工子弟總有種另眼看待的做法，而且偶爾還有對他們出言不遜的行為。請你針對這種情況，確定一個主題，設計一節班會開展教育。

11、校園內兩群學生為了爭籃球場而集體打架，高年級學生出手打退了先在場打球的低年級學生。如果你是高年級的老師，你將怎樣開設一場主題班會課，教育全體學生？

12．最近，有部分學生家長反映，學生在家總是叛逆，不服管教。家長說，他們辛辛苦苦創業，對子女付出很多，但總是得不到孩子的理解。假如你是班主任，請你設計一節主題班會課，指導學生尊重父母，學會與父母交流。

13、某班學生對數學老師上課不滿意，準備聯名寫信給校長室撤換這位數學老師。如果你是班主任，請你設計一個主題班會，教育學生學會尊重老師的勞動。

14世界本身就是個矛盾體，所以在我們的生活中人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，但關鍵是我們要正確對待和解決。不應該斤斤計較個人得失，而要嚴格要求自己，寬容對待他人，讓生活多一些理解，做個心胸寬廣的人。請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生建立和諧的人際關系。

15、最近，某班有一名學生騎自行車違章出了車禍，一名學生到江河游泳溺水。如果你是這個班的班主任，你應該教育學生提高自我保護能力。請你設計一節主題班會課。

16．近日某城市一中學生在網吧內打架受傷住院，學校要求加強學生安全意識教育，請設計一節以安全為主題的班隊會。

17日常生活中，我們經常會聽到一些相關的報道：學生騎車違章出車禍的，到江河游泳出現溺水事故，在網吧猝死，打架受傷的……針對這一系列的安全問題，請你設計一節班會課或班集體活動，以增強學生的安全意識，提高自我保護能力。

18.中學階段，是學生個性形成的重要階段，在這個階段，教會學生學習固然重要，但教會他們生活、做人同樣重要。請你依此設計一節班會課或班集體活動，啟發學生學會感恩，激勵學生做一個關心同學、幫助他人的人。

19、假如你所帶的這個班是剛形成的班集體，但是這個新的班集體凝聚力不強，班里學生彼此還不了解，班里氣氛壓抑，存在不和諧等問題。請你設計一節班會活動課，培養學生團結協作的主體意識。

20．班級活動是凝聚力量，促進學生成長的重要途徑。學校舉辦體育節，要求各班組織豐富多彩的活動，你準備怎樣組織這次活動？

21．每當學校開過飯后，總有一盆或半盆的剩飯，好好的糧食浪費掉真叫人可惜！該怎樣對學生進行惜糧教育呢？請設計一個活動，就這個問題進行討論。

22．期中考試后，部分初中新生感到成績不理想，為了增強學生自信心，鼓舞學生士氣，舉辦本次班會，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。

23巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那首平凡而又動聽的歌。請以“善待挫折”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

24．最近校園內學生著裝、發型追求“新、奇、特”，而許多學生認為穿什么衣服，留什么發型不會影響學習，更不會破壞中學生形象。請針對這種現象自擬題目設計班會，引導學生樹立正確的審美標準。

25．在學校教育關系中，師生關系是教師和學生在教育教學過程中慢慢形成的相互關系。良好的、協調的師生關系是有效地進行教育、教學活動，完成教育任務的必要條件，它對于促進學生全面發展和教師自身發展具有十分重要的意義。那么請結合你班的情況，設計一節融洽師生關系的班隊會。

26．現在石家莊市正在進行三年大變樣的主題活動。作為未來的接班人，請你設計一節相應的班隊會，讓每一名學生都知道三年大變樣，都投入到這一活動中。

27．今年受領導的重托，你接手了一個新一年級的學生。新的學生，新的老師，新的環境。請你來設計一下你的第一個班隊會的內容。.你又如何開第一次開家長會.28．俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。請你設計一節以讀書活動為主題的活動。

29．一年級學生都是獨生子女，父母疼愛，嬌生慣養，依賴性強，經常有學習用品亂丟亂放，讓父母收拾，上學讓父母送的情況。針對這種現狀，請你請你設計一節班隊會，來引導孩子們懂得自理，學會自理，培養他們的自理能力。

30中華民族作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但在今日的校園學生的文明意識日漸淡化，破壞公物、隨地吐痰、亂扔垃圾、公眾場合大聲喧嘩……這些不文明的現象就在我們身邊。請你依此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，解決以上問題。

31．學生在漸漸長大之后，會漸漸與父母疏遠，甚至產生隔閡，令父母傷心。在三八婦女節來臨之前，請你設計一節學生愛媽媽敬長輩的主題隊會，創造一個母子心靈對話的機會，溝通家長與子女的思想。

32．學生進入高一后，一般地就會“開始和老師產生很大抵觸，對規章制度視而不見”，老師的威信在他們面前會降得很低。高一年級某班,有多名男生和老師產生很大的抵觸情緒,對學校規章制度的要求視而不見,上課經常一幫人旁若無人地在那里開玩笑,不聽課,崇尚那些愛打架,有暴力傾向的學生。老師們的威信在他們面前降得很低,說什么也不聽。他們心情不好的時候都把氣撒在班主任身上,對老師非常不禮貌。如果校領導要你接這個班，請針對這一問題，設計一節班隊會。

33．有一本書“人生設計在童年”，周恩來在青年有時候就提出“為中華崛起而讀書”.每一名青少年從小就要樹立起理想,才能有目的的學習,生活,為未來作好準備.請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生樹立遠大的理想。

34號題：現在的高中生不少講時髦、擺洋氣、互攀比，花父母的辛苦錢而視為理所當然。為培養學生正確的消費理念和勤儉樸實的良好品德，請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的消費理念。

35號題：十五歲的“桌球天才少年”丁俊輝在英國獲得冠軍后，社會上一度議論“讀書無用論”，請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生正確對待“丁俊輝現象”，教育學生認識現在的學習對今后人生和社會的重要意義。

36號題：良好的人際關系是和諧社會的體現，良好的人際關系是優秀班集體的保證，但現實中有的班級人際關系冷漠，關系松懈，同學們經常是想不到一塊，做不到一起的。為增強班集體的凝聚力，請你設計一節班會課，班會課標題自擬。

37號題：2010年的上海世博會剛剛落下帷幕，作為東道主的一員，我們有義務了解更多的世博知識，體會世博的魅力。請以“我與世博”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

38號題：男女中學生牽手而行、相擁而坐等親昵行為已不罕見。請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生引導本班學生正確看待和處理異性交往問題。

39號題：近日我們在全市中小學生中開展了“親愛的老師，我想對您說”書信節主題教育，同學們的反響極為熱烈。為配合主題教育的開展，請你設計一節主題班會課，增進師生間的感情和情感交流，增強教師教書育人的責任感，營造尊師重教的氛圍。班會課標題自擬。

40號題：針對部分學生體質差、缺少體育運動，缺少吃苦耐勞的精神和經受風雨考驗的勇氣，請你根據中共早央國務院關于開展陽光體育運動等文件精神，設計一節主題班會課或班集體活動培養學生對體育運動的興趣，磨煉學生吃苦耐勞的意志。

41號題：古人云：“言而有信，君子也”，是人們倡導并力求遵循的行為準則。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重諾言，守信義的道德傳統，留下了不少“千金一諾”，“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話。然而，在現實生活中，還存在許多不誠信的現象，考

試作弊欺騙老師、家長等，請結合上述內容設計一節班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的誠信觀。

42號題：感恩是中華民族的傳統美德，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識，是一種處世哲學；感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。在中學生當中進行感恩教育，是繼承和發揚中華民族傳統美德的一項重要措施。請以“走進經典，擁有一顆感恩的心”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

45.隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢？我們又能做些什么呢？請就“環保”這一主題設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生關注環境問題，了解環保知識，增強環保意識。

46李老師是某校高一年級二班的班主任，新生入學不久就發現部分孩子同學之間說話過于隨意甚至粗魯，多名任課教師也反映學生不夠禮貌，請就此現象幫助李老師設計開展一次班會課或集體活動，對學生開展一次文明禮儀教育。

如今，手機已成為人們生活中不可或缺的通訊工具。近年來，手機也悄然進入了中學校園。有人認為，現在已不是兩耳不聞窗外事的年代，手機是孩子們與外界聯接和溝通的渠道；也有人認為，手機影響了孩子的學習，是奢侈品。那么，初中生能不能帶手機？請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生正確認識這個問題。

48中華文明源遠流長，歷經五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。但現實生活中，一部分同學恰恰缺少了這種自強不息的精神。請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生樹立積極樂觀的人生態度，樹立戰勝困難的勇氣和信心。

第二篇：班會課或班集體活動設計-小學組

河北省中小學班主任基本素質大賽

班會課或班集體活動設計比賽試題

（小學組）

1、眼睛為五官之首，是人的心靈之窗。人人渴望擁有健康的眼睛，良好的視力。目前相當一部分小孩從小就使用手機、電腦，近視出現低齡化，而且越來越嚴重。請以此設計一節主題班會課。

2、許多小孩出現重復購買學習用品和文具的現象，亂花錢。從孩童時代學會如何花錢，這對于一個人的健康成長，形成正確的道德觀和勞動觀意義重大。請以此設計一節主題班會課。

3、守規矩是文明人的基本素質，也是社會存在發展的需要。學校禁止12歲以下的學生騎自行車上學，但是很多12周歲以下學生在家長的支持下還是騎車到校，這使得學生上下學存在很多的安全隱患。請以此設計一節主題班會課計劃。

4、受多方面原因影響，現在的孩子承受失敗、面對挫折的能力差，遇到點兒小困難就逃避、放棄努力。請你設計一節班會課或班集體活動來引導學生正確認識和對待挫折。

5、新接手的五年級一班很容易管。但是，細心的你發現，這個班的學生絕大部分都很乖，但是缺乏個性，缺乏活力，甚至在課堂上提問的時候學生們回答積極性都不高。我們認為，要讓孩子從小就具有鮮明的個性，能在不拘一格的生存方式中獲得自信心。請為此設計一節班會課。

6、暑假快到了，每個孩子都盼望擁有一個快樂的假期生活，讓自己的身心得以放松。德育處布置在暑假前舉行一節主題班會，指導孩子過一個有意義的暑假。請以此設計一節班會課。

7、班里同學之間常有矛盾沖突發生，都是因為一些小事，比如誰走路不小心撞了誰、打鬧時手重弄疼了、借文具沒還等。請針對此種現象，設計一節班會課或班集體活動幫助學生提升交際能力。

8、校門口很多小商販經常賣一些“垃圾”食品，但是，學生很喜歡，不少同學還曾因吃這些垃圾食品而腸胃生病。請以此設計一節班會課或班集體活動。

9、現在的小孩使用學習用品、生活用品都很浪費。例如：一節體育課回來，同學們就會不停的用紙巾擦汗，這本是很正常的事，但你發現很多小孩很浪費，一人擦一次汗就抽了七八張紙巾。請以此設計一節主題班會課。

10、互聯網進入千家萬戶，小學五年級的學生幾乎人人都有QQ。學生的課余時間很多都花在網絡上，尤其喜歡在網上交友，甚至還私底下去見網友。家長擔心、老師擔心，可學生在沒出事前自己總是覺得很舒心。請以此設計一節班會課。

11、道路交通安全事故造成了很多悲劇，有必要對小學生進行相應的出行安全教育。請設計一節班會課或班集體活動來引導學生關注交通安全。

12、學校最近出現垃圾亂丟的現象，學校號召開展“彎彎腰保清潔”活動，請據此設計一個班集體活動方案。

13、升入六年級，很多同學開始緊張起來，有的夜里經常開夜車，一大早來到學校，一班好幾個黑眼圈，精神不佳，明顯影響課堂學習效果。請以此設計一

節班會課或班集體活動。

14、上六年級了，追星的人越來越多，越來越盲目。特別是一些男同學，學韓國一些影星，打扮得跟女人一樣，還美名：“花美男”。而在三月班主任提倡向雷鋒同志學習時，很多人都覺得這很土，很落伍。請以此設計一節主題班會課或班集體活動。

15、學校門口近來有一個殘疾老人在行乞，衣衫襤褸，很是可憐。但是，班主任老師發現在上下學時班里學生及接送家長都遠遠的躲著他。請以此設計一節班會課或班集體活動。

16、現在的小孩往往做事拖拉，不能按問題的主次和事情的輕重來安排時間，缺乏時間觀念和效率觀念。請你針對這一現象設計一節主題班會或班集體活動。

17、當《喜羊羊》熱播后，劇中的一些情節對小學生影響很大。其中紅太狼動不動就用一個砂鍋暴打灰太狼，而灰太狼也接受這樣的毒打，視為這就是生活和愛情的一部分。現在小學生中也學習這種暴力行為，特別是女生，打架比10年前的小女生多了，出現了不少“俠女”。請以此設計一節主題班會或班集體活動。

18、生活條件好了，在校園里小學生攀比成風。有的比父母開的汽車、使用的手機，有的攀比同學之間的穿著和玩具。生日的時候，你請我吃麥當勞，我就至少要請你吃肯德基。請以此設計一節主題班會或班集體活動。

19、節日、紀念日有著特殊的文化背景，蘊含著豐富的教育資源，請你針對某個傳統節日設計一節班會課或班集體活動。

20、有的家長望子成龍，要求孩子在很小的時候就開始強寫強記，可是只注意了孩子知識的掌握，而忽視了讀寫姿勢是否正確。小學一旦養成了不正確的握筆、拿書以及坐的姿勢，矯正起來很吃力。請以此設計一節班會或班集體活動。

21、生命是一切的基礎，可是在當今社會青少年的自殺率卻逐漸增高。如何在小學就滲透生命教育，請結合小學生特點，設計一節以生命教育為主題的班會課或班集體活動。

22、如果你是一名六年級的班主任，學生馬上就要畢業了，請設計一個讓學生難忘又有意義的畢業儀式。

23、每每上學和放學時，校門前總是擁擠不堪，場面混亂，隱患重重。造成目前這狀況的原因有很多，其中很重要的就是我們的學生家長不按規矩行駛和停車。學校最近發出倡議書，倡議學生和家長共同努力，文明行車和走路，共建平安。請以此設計一節主題班會課或班集體活動。

24、小學是學習習慣培養的關鍵期，但班里大部分學生都存在上課愛說話、做小動作、看漫畫書、不按時交作業、作業潦草等現象，請設計一堂班會課或班集體活動以培養學生良好的學習習慣。

25、小學課堂上存在著很多不會傾聽的現象，比如：接老師的話茬、在他人答錯問題時嘲笑、老師提問時不舉手就搶著喊、討論時只顧自己說不聽別人講等，請設計一節班會課或班集體活動引導學生學會傾聽。

26、班里很多孩子都有粗心的壞習慣，生活中丟三落四，不是忘帶課本就是忘帶紅領巾，在學習上看錯題、抄錯事、讀串行更是常事，請設計一節班會課或班集體活動讓孩子學會細心。

27、愛國主義教育是永恒的話題，如何將愛國主義教育和小學生的年齡特點相結合，避免大、空、高，做到生動、實效又有內涵不是件容易的事。請你設計

一節愛國主義為主題的班會課或班集體活動。

28、近期，班里出現一些不尊重他人的現象：欺負弱小同學、起難聽的外號、開惡作劇玩笑、嘲笑諷刺他人、說臟話等，請設計一節班會課或班集體活動引導學生學會尊重。

29、快樂的課間活動能讓學生在緊張的學習中調節身心。可是在課間里存在著一些不文明的現象：比如推搡、打鬧、踢瓶子、搞惡作劇、亂涂亂畫等。針對此種現象，設計一節班會課或集體活動，引導學生度過快樂而文明的課間。

30、進城務工子女的學生與城市學生存在多種差異，彼此相互嫌棄，城市孩子嫌農村孩子小氣又土氣，農村孩子覺得城市孩子傲氣又嬌氣，這種現象嚴重影響了班集體的凝聚力。請針對這些問題設計一節班會課或班集體活動

31、時間是寶貴的，小學生往往缺乏時間觀念，不會合理利用時間，最容易拖延、磨蹭。請設計一節班會課或班集體活動引導學生懂得珍惜時間，初步學會合理規劃時間。

32、很多孩子是家里的小太陽，進入校園也是唯我獨尊，自我中心強，合作意識差。以小組為單位做活動時，常常不會彼此配合，還產生各種沖突。請據此設計一節班會課或班集體活動，提高學生的合作意識和能力。

33、善于發現并贊賞別人的優點和長處，是一種優秀的品質。但現在很多孩子就愛挑別人的錯，就覺得自己最好。請設計一節班會課或班集體活動，引導學生學會欣賞他人。

34、校園的墻壁在假期剛剛進行了粉刷和美化，然而開學不到一周，教室的墻壁上出現了一片片不和諧的印記，做為該班班主任，請針對此現象設計一節班會課或班集體活動。

35、春節過后，小學生們手里的壓歲錢多了起來，一些學生開始大手大腳、隨意消費。請你針對這一現象設計一次班會或班集體活動引導學生正確對待壓歲錢

面對獨生子女越來越多的現狀，很多孩子不懂得他人分享，造成班級同學之間的關系緊張，請用《關愛你我他》為主題，設計一個主題班會活動計劃。

36、學校要舉行運動會了，你想激發學生們參與比賽的熱情。請你用《拼搏.勝利》為主題設計一個班會活動方案。

37、一個優秀的班集體需要每一個同學共同努力，培養學生的主人翁意識。請你用《我愛我班》這個主題，設計一個主題班會活動方案。

38、最近班級中產生一股給別人起綽號的不良風氣，請用《尊重別人等于尊重自己》或《我看綽號》或《“名字”的故事》為題，設計一個主題班會方案。

39、六年級的學生即將畢業，即將告別朝夕相處的老師和同學們，要正確引導好這個時期的學生，請依據此自選一個主題設計一個班集體活動方案。

為培養學生自理能力，三八節前夕學校號召開展“小鬼當家”活動，請依據此設計一個班集體活動方案。

40、4月23日是世界讀書日，請依據此設計一個班集體活動方案。

41、為引導學生正確理解學習的意義，請用《知識就是力量》為主題，設計一個班會方案。

42、為引導學生關注健康，愛惜身體，請用《健康大家說》為題，設計一個班會方案。

43、為培養學生集體主義思想，樹立主人翁意識，學校開展了“我的班級我做主”活動。請據此設計一個班集體活動方案。

44、班里的學生普遍存在著推卸責任的現象，發生了錯誤或矛盾，首先告訴老師不是我干的，或是誰誰讓我做的，還有的說見別人做我才去的等，總之先把自己的責任推得一干二凈。針對此種現象，設計一節班會課或班集體活動引導學生學會擔當。

45、新學期開學了，可是假期作業卻僅有幾名學生認真完成，大部分學生的假期作業不是東拼西湊、就是敷衍了事，還有明顯的抄答案的痕跡。面對這種現象，請設計一節班會課或班集體活動。

46、班里大部分學生缺乏行動堅持力，制定完計劃和目標，就只有三分鐘熱度；下定了決心要改變，沒兩天就忘了；向老師保證不再犯錯誤，往往成了空話。如何引導學生不僅知道怎么做，還要堅持要做到，請為此設計一節班會課或班集體活動。

47、五一節快到了，為了教育引導學生熱愛勞動，樹立勞動光榮的意識，請以“我勞動，我光榮；我自理，我能干”為主題設計一節班會課或班集體活動。

48、助人為樂是中華民族的傳統美德，為倡導學生學會關愛他人，請以《爭做快樂小雷鋒》為主題，設計一個班會方案。

49、為引導學生正確看待他人的成功，請用《我為你喝彩》為題，設計一個班會方案。

50、為提高學生體育鍛煉的熱情，促進身體素質的提高，請以《運動的樂趣》為題，設計一個班會方案。

51、為提高學生遵守紀律的自覺性，請以《爭做紀律小標兵》為主題設計一節班會課或班集體活動。

52、為培養學生養成愛讀書的好習慣，學校開展開放圖書館日活動，請據此設計一個班集體活動方案。

53、針對學生一些不文明的行為，要增強學生的文明禮貌意識。請據此設計一節班會課或班集體活動。

54、為提高學生體育鍛煉的熱情，促進身體素質的提高，請以《運動的樂趣》為主題設計一節班會課或班集體活動。

55、為引導學生珍惜現在美好生活，請以《說說幸福的事兒》為題，設計一節班會課。

第三篇：班會課或班集體活動設計 小學組

班會課或班集體活動設計（小學組）

1.英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。” 目前我國的獨生子女多，存在的問題也多。根據我們的調查，目前孩子存在著“六小”問題，即“小霸王”、“小懶蟲”、“小饞貓”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小馬虎”。厭食、偏食的現象也十分嚴重。請針對小學生厭食、偏食的現象設計一節班會課或班集體活動，引導學生培養學生的良好習慣，讓他們終身受益。

2.暑假到了，孩子們終于可以放下重重的書包歡快地四處游玩了，而此時，各種問題也隨之而至。如何讓學生度過一個愉悅而又有意義的假期，請以“快樂的暑假生活”為題在班上開展一次班會課或班集體活動。

3.小學生對明星的崇拜現象越來越嚴重，針對蘭州女孩楊麗娟14年來，因追香港巨星劉德華而放棄學業，不去工作，最后導致其父跳海身亡的悲劇，請設計一節班會課，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

4.中國素有“禮儀之邦”之稱，但現在的小學生交往禮儀不容樂觀，同學之間常會發生不尊重、自私自利的情況，不斷與同學產生各種小摩擦、小矛盾。每天看似春風和煦，但總是陣風相伴。針對此問題，請從情感上進行“禮”的教育，設計一次心靈對話的主題班會或班集體活動，創設一種健康、積極、溫暖的班集體氛圍。

5.現在獨生子女待人處事多以自我為中心，集體觀念淡薄，缺乏集體榮譽感，針對這種現象，請以“我愛我班”為主題設計一節主題班會或班集體活動，進一步增強班級凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

6.父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少時間和心血，花費了多少精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。但當前部分學生漠視父母的關愛，不懂得回報親情，針對這種現象，請設計一節主題班會或班集體活動，讓學生能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。

7.周恩來在中學時就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大目標，我們應如何正確對待讀書學習，請以“為什么而讀書”為題設計一節主題班會或班集體活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

8.泰戈爾曾說過：”播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動。收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一性格，收獲一個命運。“中小學階段是學生養成良好行為品德和形成積極主動地學習態度、正確人生觀的關鍵時期。請以“向不良行為習慣告別”為題設計一節主題班會或班集體活動。

9.九一八馬上就要到了，結合相關抗日事跡，請以“感動，抗日精神”為主題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生愛國意識。

10.2010年上海世博剛剛結束，從場館建設到各國展區，無不在體現著全新的節能環保理念。在現實的學習生活中我們應該如何去做呢？請以“節約能源，從我開始”設計一節主題班會或班集體活動，增強學生的節能意識。

11.培養孩子從小養成良好的衛生習慣，自覺維護我們的生活學習環境，請以“讓我們的教室更整潔”為題設計一節主題班會或班集體活動。（注：這個題目與前面的“我愛我班”重復）

12.中華民族自古就是個禮儀之邦，文明禮貌從小做起，從身邊的點點滴滴做起，請以“做個講文明的好孩子”為題設計一節主題班會或班集體活動。（與4號題同一主題）

13.教育孩子從小學會約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規范。請以“我是合格小公民”為題設計一節主題班會或班集體活動。

14.六一兒童節將至，為了讓學生度過一個快樂而有意義的節日，請設計一節主題班會或班集體活動。

15.誠實守信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。作為一名小學生我們如何在生活學習中把它付諸于實踐呢？請以“我是好學生，我要講誠信”為題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

16.作為跨世紀的一代，肩負重任，從小就要樹立自己的遠大理想。理想是我們前進的明燈，是我們遠行的指南針，請以“揚起理想的風帆” 為題設計一節主題班會或班集體活動。

17.五一勞動節將至，為了引導學生樹立正確的勞動觀念，請以“勞動最光榮----今天我當家”為題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生的責任意識。

18.在學校里往往成績好的同學被稱為優等生，他們受利老帥和家長的喜歡，受到同學的尊敬。慢慢地這些優等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學不能成為四有新人；反之，成績不好的同學受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。其實我們每個人都有優點和缺點，請以“取人之長，補己之短” 為題設計一節主題班會或班集體活動，幫助同學們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學。

19.一年級學生都是獨生子女，父母疼愛，嬌生慣養，依賴性強，經常有學習用品亂丟亂放，讓父母收拾，上學讓父母送等習慣。針對這種現狀，請你以“自己的事情自己做”為主題設計一節主題班會或班集體活動。

20.偉大的共產主義戰士雷鋒，離開我們四十多年了。以毛澤東主席為代表的第一代領導人發起“向雷鋒通同志學習”的活動，也在神州大地持續了40多年。在共和國前進的歷程上，雷鋒始終活在人們心中。雷鋒的名字始終是一個時代的強音符。請以“雷鋒在我身邊” 為題設計一節主題班會或班集體活動，進一步培養學生的奉獻精神。

21.什么時候天不再藍，水不再綠，空氣不再清新，取而代之的是濃濃的黑煙，漫天飛舞的垃圾，看著我們生存的環境日益惡化，我們心痛心碎。請以“愛我地球，還我家園”為題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生的環保意識。

22.現在的孩子偏食、厭食的有之，嬌生慣養的有之，無論是在家里還是學校，零食隨時隨地都會與之相伴。請以“與零食說bye bye”為題設計一節主題班會或班集體活動，引導學生養成良好的飲食習慣。

23.在剛剛過去的2010年4月的一個月內全國邊續發生了四起針對小學生及幼幼兒園兒童的暴力侵害事件，已經造成了嚴重的傷亡，對兒童的安全帶來了嚴重的威協。請以預防校園暴力侵害事件為主題設計一節主題班會課或班集體活動，以增強學生的安全意識，提高自我保護能力。

日常生活中，我們經常會聽到一些相關的報道：學生騎車違章出車禍的，到江河游泳出現溺水事故，在網吧猝死，打架受傷的……針對這一系列的安全問題，請你以“安全在我身邊”為主題設計一節班會課或班集體活動，以增強學生的安全意識，提高自我保護能力。

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。②10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。③六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。針對當前小學所出現的一系列安全問題，請以“安全就在身邊”為題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生的自我防范意識。

24.2010年10月1日18時59分57秒，隨著點火口令的下達，“嫦娥二號”準時發射。探月衛星在西昌火箭發射基地騰空升起，開始了長達38萬公里的“奔月”旅程。作為我國月球探測二期工程的先導衛星，“嫦娥二號”的探月之旅將為我國深空探測著陸月球的目標打下最堅實的基礎。請以此為主題設計一節主題班會或班集體活動，增強學生的愛國意識。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。因此勤儉節約不但是傳統的美德，也是現代意識,更是一個人修養和素質的反映。但最近你發現班里有不少學生講攀比，擺闊氣，把花父母的辛苦錢視為理所當然。針對這種現象設計一堂主題班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

9、學生互相亂起綽號的現象屢見不鮮，因為互相起綽號而導致打架也時有發生。當你發現班中學生出現起綽號的苗頭時，你將如何通過主題班會進行引導教育？談談你對這節主題班會課主題的確定和環節設計。

10、偶然的機會，你發現班里的同學有這么一種現象：有的同學手中有一本好的復習資料，他獨自占有而不告訴同學；有的同學明明知道習題怎么做，別人請教他時他卻故意說不懂；有的同學發現別人考得比他好時，心里就酸澀難熬，甚至不跟那位同學說話。針對這種現象，你是如何通過一節班會課來教育學生的？談談這節班會的主題和環節。

12、全國上下正在舉行學習“抗震救災英雄少年”的事跡，結合你自己班的實際，你打算如何利用一節班會課開展這樣的學習活動，談談你對這節班會課的主題和環節的構思。

1．班級活動是凝聚力量，促進學生成長的重要途徑。學校舉辦體育節，要求各班組織豐富多彩的活動，你準備怎樣組織這次活動？

3．每當學校開過飯后，總有一盆或半盆的剩飯，好好的糧食浪費掉真叫人可惜！該怎樣對學生進行惜糧教育呢？請設計一個活動，就這個問題進行討論。

20．在物質極大豐富的現代社會，孩子們的家庭生活都比較富裕，壓歲錢越來越多，所以玩具、文具的檔次越來越高，繼而出現了有的孩子為了顯示自己的富有，進行玩具、文具的攀比。如果在你的班中出現了這樣的現象，你要怎樣開展活動，讓大家認識到如何處理：玩具、文具的壓歲錢的關系。

6號題：2010年的上海世博會剛剛落下帷幕，作為東道主的一員，我們有義務了解更多的世博知識，體會世博的魅力。請以“我與世博”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。9月18日快要到了，請于當日開展一次愛國主義教育主題班會課或集體活動。9舉世矚目的2010年上海世博會可謂是集納世界智慧的大舞臺。來自世界各地的參展方都在不遺余力的貢獻著他們的“綠色智慧”。從國外自建館的建筑構造，到館內所展示的主題和內容，無不折射出參展國家和國際組織的最新環保理念和前沿科技成果。針對我們國家、我們身邊的現狀，請以 “節能、減材、環保”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

12請以《尋找身邊的道德細節———你為他人和自己創設好環境了嗎》為主題設計開展一次班會課或主題教育。

11中華民族作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但在今日的校園學生的文明意識日漸淡化，破壞公物、隨地吐痰、亂扔垃圾、公眾場合大聲喧嘩……這些不文明的現象就在我們身邊。請你依此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，解決以上問題。

50．有一本書“人生設計在童年”，周恩來在青年有時候就提出“為中華崛起而讀書”.每一名青少年從小就要樹立起理想,才能有目的的學習,生活,為未來作好準備.請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生樹立遠大的理想。

1、家長經常向你投訴，說為了孩子磨蹭的習慣可是傷了不少的腦筋，一道題能做兩個小時，刷牙也要半天，他們問你如何對付，這干什么都愛磨蹭的孩子。你如何利用班會課或班集體活動課去培養學生的良好習慣，讓他們終身受益呢？

2、“六一”兒童節即將來臨，請以“快樂成長”為題在班上開展一次班會課或班集體活動。

3、有人說，中國學校的德育是“倒金字塔”。小學生進行抽象的德育教育，愛講大道理，而大學生則教育其“上門找人，必須先輕輕敲門，待人應允才進來；開水龍頭后，用完水后要關上；上廁所方便后要沖水；不要亂扔垃圾……”等等。請綜合上述內容開展一次班會課或班集體活動。

4、現在的小學生自理能力較差。面對一年級的新生，為了培養他們的自理能力，請以“自己的事情自己做”為主題設計一次班會課或班集體活動。

5、現在社會比較復雜，危險源多，學生學會保護自己很有必要也很重要。請以“自護自救，健康成長”為主題設計一節班會課或班集體活動。

6、在美國，3歲的孩子便開始學習賺錢、花錢、借錢，還有如何依法納稅，如何管理財產。而在我們中國現行的中小學教育體制中，理財教育卻依然是個盲點。請以“我是小小理財家”為題設計一次班會課或班集體活動。

7、我們人類的家園——地球正受到“溫室效應”的威脅。為了保護地球，增強學生的環保意識，提高學生環保的能力，請以“地球——我們的母親”為主題設計一次班會課或班集體活動。

8、愛國主義教育是小學德育教育的一個重要內容。如何對小學生進行有效的愛國主義教育是德育工作者必須面對的一個課題。請設計一次班會課或班集體活動，對學生進行這方面的教育。

9、前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷。請結合背景材料設計一次班會課或班集體活動。

10、現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動付出，認為所有人的付出都是應該的。請結合背景材料，確定主題，設計一堂班會課或班集體活動，對同學們進行感恩教育。

11、好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。請以豐富多彩的讀書活動為載體，設計一節班隊會或班集體活動。

12、三年一班是個紀律渙散、缺乏上進心的班集體，你剛接手這個班，應該怎樣做呢？請結合此內容，設計一節主題班會或班集體活動。

13、交通事故已經成為造成青少年意外傷害的主要威脅。而交通事故造成的很大一部分原因，就是因為同學們對交通法規知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識等。請結合此項內容，設計一堂主題班會或班集體活動。

14、設計一節主題班會或班集體活動，旨在培養小學生的生活和勞動技能，發展自立能力，養成熱愛勞動的好習慣，樹立勞動光榮懶惰可恥的思想。

15、現在的學生，很多都是獨生子女，難免會有一些嬌生慣養，以自我為中心，那么怎樣認識個人與集體的關系，怎樣與集體中的成員好好交往呢？請根據以上內容確定主題，設計一節班會課或班集體活動。

16、現在很多同學的個人意識很強，干什么事都先想著自己，心中沒有集體，沒有他人，請設計一節班會課或班集體活動，以培養學生的集體榮譽感和集體的責任感。

17、設計一節班會課或班集體活動，讓學生對中華傳統美德有所認識，了解日常文明禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，提高自己的文明修養。

18、設計一節班會課或班集體活動，使學生明白網癮的危害性，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。還要使學生認識到，處在當今的網絡時代，我們應該如何利用網絡資源。19、2008年9月28日17時37分許，在太空遨游兩天多的“神舟”七號飛船返回艙成功著陸。18時23分許，翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員成功出艙。中國“神舟”七號載人航天飛行任務圓滿成功。請結合上述背景材料，確定一個主題，設計一節班會課或班集體活動。20、2008年8月24日第29屆夏季奧林匹克運動會閉幕了，通過本屆奧運會，世界更多地了解了中國，中國更多地了解了世界，來自204個國家和地區的奧運健兒們同場競技，用他們的精湛記憶博得了我們的贊嘆。奧運會結束了,對我們有什么啟發？我們這一代應該怎么做?請結合此內容設計一節班會課或班集體活動。

21、新的學期開始了，請以“新學期，我能行”為主題設計一次班會課或班集體活動，增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功的道理。并讓學生在活動中感受到成功的喜悅。

22、每當期中考試過后，學生中總會出現松散的現象，請根據此內容，設計一節班會課或班集體活動，教育學生期中考試后重要的是認真總結經驗教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自我教育的目的。

23、當你問到同學們的理想是什么？他們會不加思索地告訴你答案，但許多同學卻空有一番理想，而不付予行動，請結合此內容，確定一個主題，開展一次主題班會課或班集體活動。24、9月20日是國際愛牙日，請設計一節班會課或班集體活動，讓同學們認識到愛牙護牙的重要性，養成早晚刷牙的好習慣。

25、動物與人類息息相關，是生命鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。請設計一節班會課或班集體活動，教育學生要保護動物。

26、每個班里都會有膽小的同學，他們在家里不敢獨處，在課上不敢舉手發言，請結合此項內容，設計一節班會課或班集體活動，幫助他們改掉這種不良的心理。

27、隨著我國人民生活水平的日益提高，城市用電量陡增，因電氣設備或線路引起的火災頻發。尤其在東北地區到了冬季，由于天氣溫度較低，為取暖，大量使用電器產品造成線路超負荷或是使用電器麻痹大意，忘記及時關閉開關而起火的情況增多。請結合上述內容，設計一節班會課或班集體活動。

28、人們都說眼睛是心靈的窗口，我們通過它認識了這個色彩繽紛的世界，它是人體最直接的“導航系統”。據統計，我國十三億人口有25%近視，青少年近視情況也越來越嚴重。近視應以預防為主，應該讓青少年了解近視產生的原因及其他影響因素，從根本上起到預防的作用。請結合上述材料，設計一節主題班會課或班集體活動。

29、現在的很多學生都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……與家長甚至教師之間的沖突增多，形成“代溝”，家長怪學生不聽話，學生怨家長不理解。請根據上述情況，確定一個主題，設計一堂主題班會課或班集體活動。

30、城里孩子一方面對金錢非常漠然，一角錢掉在地上，他們大都臵之不理、視而不見；另一方面衣來伸手飯來張口的“貴族待遇”又使他們對金錢強烈追求，花錢大手大腳，對父母的勞動缺乏尊重。請結合此項內容設計一堂主題班會課或班集體活動。

31、學生中有部分同學來自貧困家庭、單親家庭、疾病障礙家庭，這給學生的學習和身心健康發展帶來了不可忽視的影響，有的樂觀向上，逆流奮進，但有的悲觀失望，郁郁寡歡，請設計一節班會課或班集體活動，引導學生走出思想的困境，以健康的心態笑對人生。

32、針對部分學生挑食、浪費糧食等現象設計一節班會課或班集體活動，讓學生體會糧食來之不易，要珍惜農民的勞動成果，并引導學生對日常的飲食習慣進行思考。

33、設計一堂班會課或班集體活動，旨在通過多種形式了解家鄉，感悟家鄉，養成熱愛家鄉的情感和對家鄉的責任感。

34、雷鋒精神已成為全人類的精神財富。如何讓雷鋒精神內化為學生的素養是當前教育所探究的一個重要課題。請以“我們的成長需要雷鋒精神”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

35、針對部分學生體質差、缺少體育運動，缺少吃苦耐勞的精神和經受風雨考驗的勇氣，請你組織本班學生開展一次戶外拓展訓練活動，培養學生對體育運動的興趣，磨煉學生吃苦耐勞的意志。

36、把握災后重建的契機，弘揚“萬眾一心、眾志成城、迎難而上、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，在重建家園的大背景下，加強青少年思想道德建設。請根據上述背景材料確定一個主題，開展一次班會或班集體活動。

37、華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。請以“校園生活講禮儀”為主題，設計一節班會課或班集體活動。

38、誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要以誠相待。請結合上述內容設計一節班會課或班集體活動，號召同學們做一個誠實守信的人。

39、設計一節班會課或班集體活動，使學生養成尊重他人、尊重自己的良好品質，養成事事多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重。

40、你班上有幾個學生對自己性格上的弱點總是不能釋懷，總感覺很不自信。尤其是小文，無論做什么事，只要有人說一句：“你真笨”或“你真傻”，她立刻就會變得神情恍惚、手腳笨拙，甚至連最簡單的事都做不好，這讓小文感覺十分的苦惱和沮喪。請設計一節主題班會課或班集體活動，解決以上問題。

第四篇：班主任基本功大賽班會課或班集體活動設計 高中組（范文）

秦皇島市第四屆班主任基本功大賽

班會課或班集體活動設計題（高中組）

班會課或班集體活動設計1號題

2011年9月29日21時16分3秒中國第一個目標飛行器天宮一號（Tiangong-1）在酒泉衛星發射中心成功發射，據此請設計一節主題班會或班集體活動，旨在培養學生的愛國意識和社會責任感。

班會課或班集體活動設計2號題

如何讓步入高中的同學們盡快地從初中生的心態中走出來，盡快地從剛入高中的迷茫中走出來，規劃人生，雕塑自己。請以“雕塑自己”為主題設計一節主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計3號題

當學生出現感情困惑時，很多家長對這個問題不是回避就是硬堵，但效果并不好。作為班主任的你應如何與學生一起正視這個問題。請設計一節主題班會或班集體活動，探討高中生如何處理“戀愛”難題。

班會課或班集體活動設計4號題

廣州佛山的小悅悅事件所留給我們的傷痛遠沒有消失，社會也因此展開了以“拒絕冷漠喚醒真愛”為主題的活動。請據此為你的學生設計一節主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計5號題近年來，“底線”兩個字頻頻出現在公眾視野，當道德、規則甚至法律通通被無限度地破壞和踐踏，中國社會儼然已經迎來了必須深刻反思的“底線時分”。請據此設計一節主題班會或班集體活動，對學生進行正確的引導。

班會課或班集體活動設計6號題

高中生到底能不能帶手機？請據此設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生正確認識這個問題。

班會課或班集體活動設計7號題

現在的學生著裝、發型追求“新、奇、特”，而且還認為穿什么衣服，留什么發型不會影響學習，更不會破壞中學生形象。請針對這種現象設計一節主題班會或班集體活動。班會課或班集體活動設計8號題

有些教師常常對所謂的“問題學生”或后進生使用“笨蛋”‘傻瓜“”蠢豬“”沒有出息“登寓言，從近期后果堪，它會使學生產生恐懼心理、自卑感和厭學情緒，書院教師，回避學校；從長遠影響看，它將烙印于學生的心靈深處，傷害學生純潔的心靈，對學生一生的人格和健康心理產生不良影響。如果您剛接到的班機由一些學生存在這樣的問題，您會怎么幫助他們呢？請設計一次對他們有幫助的主題班會課或班集體活動。

班會課或班集體活動設計9號題

情人節的那一天，高三某班級的一位男生買了很多得玫瑰，晚自習時，他給班上的每個女生都發了一朵，這件事在班上的影響很大，您會怎么辦呢？對此情您設計一次主題班會。

班會課或班集體活動設計10號題

班上有一位家境很不好但表現非常陽光的女孩，您覺得她的陽光是人生很重要的基石，您也希望您的學生有更多的人心中充滿陽光，對此請您設計一次主題班會或班集體活動課。

班會課或班集體活動設計11號題

請以“細節決定成敗 ”為主題設計一節主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計12號題 “自信的人已經成功了一半”，同樣做一件事，心理優勢與心理弱勢之間差別很大，并且自信的人比不自信的人容易找到解決問題的方法。請就”自信“的問題設計一次主題班會或班集體活動課。

班會課或班集體活動設計13號題

現在的高中生不少講時髦、擺闊氣、互攀比，請你結合此內容確定一個主題，設計一節主題班會課或班集體活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

班會課或班集體活動設計14號題

你研究過嗎？學生喜歡什么樣的班主任？當您剛接到一個班，你是希望自己很快就得到學生認同的，那么您就會設計一節什么樣的班會課讓他們盡快就接納你呢？。

班會課或班集體活動設計15號題

春游又快到了，學生們正在思考著如何迎接一年一度的春游活動。然而學校忽然通知，近你那各班不允許開展春游活動。學生們對此反映強烈。請據此組織開展一次主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計16號題

臨近高考還有一個月時，很多同學都會出現“題目做錯了該怎么辦”的想法。怕做錯事每個考生在考試時都會遇到的思想干擾，對此您會如何與他們溝通呢？請您為此設計一次主題班會。

班會課或班集體活動設計17號題

要善于在考試中尋找一切制勝的機會。要具備“追求成功但不害怕失敗”的積極心態。在模擬考試來臨之際，請您設計一次主題班會幫助學生培養這種積極心態。

班會課或班集體活動設計18號題

請以“架起溝通的橋梁”為主題設計一節主題班會或班集體活動。·

班會課或班集體活動設計19號題

如果你帶的班級學習成績差的學生較多，并且他們對待學習似乎無所謂，班級存在著不是學生在“求學”，而是教師在“求學生學”的問題，您該怎么辦呢？請圍繞一種主流思想設計一次主題班會或班集體活動可，解決這個問題。

班會課或班集體活動設計20號題

高二的學習馬上就要結束了，馬上要放暑假了，在最后一次班會上，你要對即將進入高三的學生作一個假期指引，進入高三前的那個暑假該如何度過呢？請設計一次主題班會，指導同學們過一個有價值的暑假。

班會課或班集體活動設計21號題

進入高二，您剛接一個文理分班后新成立的集體，有相當一部分同學間非常熟悉，班里還有兩個較有影響力的非正式群體。班級氣氛活躍，任課老師反映課堂紀律有問題，年級集會秩序也不好，年級組長多次點名批評，責令您整頓。面對以上這些情況，如果您是班主任，希望通過主題教育的形式來進行教育，您將如何設計這個活動呢？

班會課或班集體活動設計22號題 可以說，每個人都希望自己是成功的，因為從某種意義上來說，成功是人生的最高境界。比爾 蓋茨曾經說過：“成功是衡量人生家合資的尺子，它是人類自我實現的需要。”這種自我需要其實就是要實現人的全部潛能的根本欲望，和網成功的動機是什么？我們為什么會努力去追求成功？就是我們有“自我需要”、“自我實現”的心理需求。如何激發學生的這種心理需求呢？請您設計一次主題班會或班集體活動課。

班會課或班集體活動設計23號題

日本的所有，名牌企業、科學館無條件向學生開放，并且去的次數多的學生還有獎勵，英國的“大英博物館”無條件地向全世界人開放，許多發達國家有利于開啟學生靈智的場所都會無條件地向學生開放，目的是什么？引領學生跨國走向科學殿堂的第一道門檻——興趣之門。請您設計一次主題班會或班集體活動課，激發學生對學習的興趣。

班會課或班集體活動設計24號題

請以“換位思考，律己寬人”為主題設計一節主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計25號題

當您接到一個沉悶過度的半即時，班上有相當的同學都很內向，不愿意說話，您會用什么辦法引導他們呢？請您設計一次主題班會或班集體活動課。

班會課或班集體活動設計26號題

請以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為主題設計一節主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計27號題 當您接到一個活躍過度的班級時，班上有相當的同學都存在嘴巴比腦子快的問題，您會用什么辦法引導他們呢？請您設計一次主題班會或班集體活動課。

班會課或班集體活動設計28號題

某班學生對任課老師不滿意，準備聯名寫信給校長撤換這位老師。如果你是班主任，請你設計一個主題班會或班集體活動。

班會課或班集體活動設計29號題

班級活動是凝聚力量、促進學生成長的重要途徑。學校舉辦體育節，要求各班組織豐富多彩的活動，你準備怎樣組織你剛接手的新班級參加這次活動？

班會課或班集體活動設計30號題

請以“善待挫折”為主題設計一節主題班會課或班集體活動。

備用題：班會課或班集體活動設計1號題

班會課或班集體活動設計2號題

班會課或班集體活動設計3號題

第五篇：高中班會課活動設計方案

高中班會課活動設計方案

太谷二中董建義

主題：感恩

課前準備：同學們查資料了解感恩節的來歷

具體內容：

同學們通過查閱資料都了解了每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節，那哪位同學起來給大家介紹一下它的來歷呢？

學生回答： 11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節才成為全國性的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。

感恩節的食品富有傳統特色。火雞是感恩節的傳統主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節的傳統食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

感恩節宴會后，人們有時會做些傳統游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是不能用手碰南瓜，先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

多少年來，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節，感恩節是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。

教師：這位同學回答的非常不錯，可見課前做了精心的準備的。我們大家都要向他學習。那么我們知道了它的來歷，但是我們有沒有想過，對于我們來說它真正的含義又是什么呢？在我們的身邊同樣存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感“父母之恩”，品位這難忘的“寸草心”。

教師： 下面請欣賞詩朗誦《 媽媽 您是我的最愛》