第一篇：小學四年級英語復習

小學四年級英語詞句復習姓名：（）

一、請寫出下列單詞的中文意思

1、First floor（）

2、second floor（）

3、playground（）

4、art room（）

5、next to（）

6、homework（）

7、way（）

8、getup（）

9、breakfast（）

10、lunch（）

11、dinner（）

12、over（）

13、hurry up（）

14、kid（）

15、justa minute（）

16、outside（）

17、weather（）

18、howabout（）

19、degree（）20、love（）

21、fly（）

22、come on（）

23、now（）

24、class（）

二、連一連

music room計算機房forty四十 library教師辦公室thirty三十computer room操場first loor二樓 teachers’ office圖書館second floor一樓 artroom美術教室

playground音樂教室

sunny陰天的；多云的Singapore紐約 warm陽光充足的Moscow莫斯科 cloudy溫暖的；暖和的world悉尼 rainy寒冷的；冷的London世界 snowy陰雨的；多雨的New York倫敦 cold下雪（多）的Sydney新加坡城 windy涼的；涼爽的hot熱的；燙的cool多風的；風大的go home去上學Englishclass班；班級 go to bed回家class英語課 Just a minute上床睡覺nusic class體育課 get up稍等一會兒PEclass音樂課 go to school起床

三、英譯漢

1、Where’s the teachers’ office? It’sonthe second floor.2、Ts this the teachers’ office? No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library.3、Time to go home,kids.4、It’s cold outside.5、It’s tine to get up.四、連一連Do you have a library?Yes,you can.Is it cold?No,it isn’t.What time is it?It’s 6 o’colck.It’s time for dinner.Can I go outside now?Yes,we do.

第二篇：小學英語四年級上冊復習教案

四年級上冊復習教案

Module1-3

備課時間：

上課時間

一． 單詞 1.lost迷路

11.read---reading 2.where 哪里

12do—doing 3.write---writing 13 kid 小孩.take—taking 14.can 能夠

5.swim—swimming 15.see 看到 6.run----running 16.interesting 有趣的talk—talking 17.people 人們 8.play—playing 18 boat船.listen—listening 19.between 在中間 10.watch—watching

二． 短語

1.live in…居住在…

6.next to 鄰近的，在…旁邊 2.excuse me 對不起，打擾 7.up the hill 上山 3.go straight on 直著走 8.down the hill下山 4.turn left 向左轉 9.at the station 在車站 5.turn right 向右轉 10.near the houses在房子旁邊 11 write a letter 寫信 12.listen music 1.take pictures 照相 2.play football 13 talk to….和…交談 14.interesting things 15play with 玩，擺弄 15 doing taijiquan 17 listen to music聽音樂 18 on the lake 19 watch TV看電視 20 play chess 21 do my homework做我的家庭作業 22 row a dragon boat 23 read a book 讀書 24 drinking soya mil

三．句子

1.Excuse me，where is the supermarket，please？ 打擾一下，請問超市在哪里？ 2It’s next to a supermarket.它在超市附近。

3Thank you so much非常感謝 4----You are welcome不客氣

5what are you doing？你正在干什么？--I am listening to music我正在聽音樂 6.what is he doing？---He is reading a book

7.What are they doing ? They’re doing taijiquan.They are drinking milk.8.What’s the elephant doing、It’s drawing pictures.9.What are the tigers doing ? They’re jumping..What’s the bird doing ? It’s singing.語法（現在分詞）am∕is∕are+動詞ing形式 1.I am listening to music 2.He is reading a book

Module4-7 備課時間：

上課時間：

短語

1.look at…..看….2.make dumplings 做餃子 3.Here you are 給你 1.make a

cake

做蛋糕

2.Chinese fast food.中式快餐 3.Look at that man.看那個男人 4.juice with ice 加冰塊的果汁 句子

5.Do you want some rice?你想要一些果汁嗎？ 6What is he doing?他正在干什么？

He is making noodles.他正在做面條

7Noodles with tomato and egg, please.西紅柿雞蛋面 8How much is it ?多少錢？ 9 It ’s very nice.它十分美味

10.Can

you run fast ? 你能跑的快嗎？ 11.I’m the winner.我是勝利者.12.Can you jump far ?你能跳的遠嗎？ 13.I’m afraid I can’t.我恐怕我不能.14.fly a kite 放風箏

15.She is our star.她是我們的榜樣 16.Amy can’t run fast.艾米跑的不快

語法

1.Do you want some ＋食物？ 回答肯定：Yes，please

Module 8-10

四年級

一)短語

in this photo 這張照片 climb a tree

爬樹

under the tree 在樹下 play chess 下國際象棋 5.look at

看

6.time for bed 該睡覺了 7.by plane 乘飛機 8.be from 來自 9.fly a kite 放風箏 10.ride a horse 騎馬 11.row a boat

劃船 12.take pictures 照相 13.at 5o’clock 在5點鐘 14.get up 起床

15.Sports day 運動日

1.2.3.4.16.Have a sports 舉辦運動會 17.the 100 metres 100米 18.every day

每一天 19.in the park 在公園里 20.good luck

祝你好運 21.come on

加油 22high jump 跳高 23.long jump 跳遠

24.Happy New Year 新年快樂 26.have 吃

28.Merry Christmas 圣誕節快樂 25.give 給

27.a Christmas tree 一棵圣誕樹 29..at the spring festival 在春節

二）句型

1.There is a horse in this photo.在照片中有一匹馬

2.There are some nice photos here.這兒有一些漂亮的照片 3.Who’s the girl? 女孩是誰？

4.I can’t see her face.我不能看見她的臉

5.There is a panda in the photo.照片中有一只熊貓

6.Be going to do …

7.We’re going to visit hainan tomorrow.我們明天打算訪問海南 8.I’m from the UK.我來自英國

9.This is xiaoyong’bag.這是小明的包

10.We have a big family dinner.我們有一個大的家庭宴會 11.Here’s a book for you.這兒有 一本書給你 12.What’s the spring festival?春節是什么？

13.Here you are.給您

14.Here’s your present.給你的禮物

15.Christmas is coming.圣誕節快要來了

16.What do you do at Christmas？在圣誕節級做什么？

17.Are you going to run on sports day ?你打算在運動會上跑步嗎?----Yes , I’m going to run the 100 metres.是的，我打算在運動會上跑100米 18.Are you going to school?你打算去學校嗎？

---No , I’m going to run in the park.不，我打算去公園跑步 19.What are you going to do ?你們打算干什么？--We’re going to run.我們打算跑步 20.How about you ?你呢？

21.A : Do /does daming eat peanuts at Christmas? B :yes, he does./

No , he doesn’t.三）語法

1.There are some nice photos here.----there are not any nice photos here 2.----Are there any nice photos here 回答：yes , there are /is

No ,there aren ’t/isn’t

3.“Be going to ＋動詞原形” 準備或打算做某事 4.Are you going to ……?--yes, I’m going to…--no, I’m going to

5.What are you going to do ?--we are going to ….

第三篇：小學四年級英語Unit 5說課稿

小學四年級英語Unit 5說課稿

新宇小學龍 丹

說教材：

Unit 5 How much is it？是PEP小學英語四年級下冊第五單元的內容，本單元主要是讓學生們知道一些購物時常用的英語表達方式和購物時常用的禮貌用語以及購物時對物品的描述及評價。讓學生知道外國人都怎樣描述物品和評價物品。

說學生：

四年級的學生已經學習英語一年了，對基本的日常用語有了一定的了解和掌握，本單元學習的內容對他們來說應該也不是什么很難的事，因為這些用法和句型與之前學習的還是有一定的聯系和共同之處。但是也有一些學生對英語一竅不通，有的是懶惰造成的，有的是后來轉學來的，之前沒有接觸過英語。

說教學目標：

1、能夠用英語簡單詢問價格并評價。

2、掌握本單元重點單詞的發音。

3、掌握本課時重點句型的運用。

說教學重點難點：

1、重點單詞的發音及書寫。

2、詢問物品價格的句型和評價物品的方式。

說教學過程：

1、課堂導入

六一節馬上到了，同學們都買新衣服新裙子了嗎？國外的小朋友們也是過六一節，他們也會買新衣服新裙子嗎？他們在買衣服在購物時是怎樣說英語的呢？今天我們就來學習購物時常用的英語表達。

2、重點單詞的學習

Colourfulprettycheapexpensivesixty等等。

3、學習單詞的發音

4、書本內容

重要句型學習

購物時常用的表達法

5、更多的購物時常用練習

作業布置：

抄寫本單元重點單詞

板書設計：

詢問物品價格句型：

How much is……..?

第四篇：四年級英語復習教案

Revision 1 第一課時

學習目標：

一、能聽、說、讀、寫Units 1-2中的單詞及詞組。

Unit1：house, study, bedroom, kitchen, bathroom, living room, dinning room Unit2: read，write，sleep，eat，listen，cook，stand, sit

二、能聽懂、會說、會讀、會用Units 1-2中的重點句型。1.I have a new house.What’s in your new house? There are … Welcome to my home.2.What are you doing? We are….What is he doing? He is …

三、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的1、2、6題。

四、通過自主學習與合作交流,完成第二題。學習重點：

一、掌握四會單詞。

二、能聽懂、會說、會讀、會用第一二單元的重點句型。

三、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的1、2和6題。學習難點： 一、四會單詞及重點句型的的突破。

二、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的1、2和6題。學習環節：

一、呈現學習目標（2分鐘）

1.能聽、說、讀、寫Units 1-2中的單詞及詞組。2.能聽懂、會說、會讀、會用Units 1-2中的重點句型。

3.通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的1、2和6題。4.通過自主學習與合作交流,完成第二題。

二、自主學習（15分鐘）

（一）聽學歌曲和英語小故事。教師放錄音，讓學生自學Let’s sing :What are you doing?中的歌曲,同時讓他們伴隨動作，以活躍課堂氣氛。

（二）學生大聲讀并記憶單元匯表中Unit1-2中的單詞。

（三）單詞記憶大比拼。

1.教師拿出房子的圖片,教師指具體的房間，讓學生搶答，并且給小組加分。2.教師讓學生用所學的單詞描述自家的房子。3.學生兩人一組，用現在進行時問答。

4.讓學生在小組內兩人一組，通過合作學習把已歸納總結的Unit 1-2中要求掌握的重點句型進行復習。

三、展示交流（8分鐘）

讓學生們上臺展示學習成果，可以是兩人一組自編對話，對話內容要涉及Unit 1-2中的重點句型，同樣給表現好的小組加分，以激發他們上臺展示、表演的欲望。

四．課堂作業（15分鐘）

作業當堂清

1.讓學生聽錄音，自主完成第一題（Listen and tick or cross），然后在小組內互查，最后教師出示正確答案。

2.讓學生自主完成第二題，然后集體吊板對答。（Talk with your classmates）

3.學生自讀第六題，完成填空題，然后集體核對。挑戰自我

做配套練習第1題：Read and tick.第2題：Group the words.第3題：Look and circle.第4題：Read and choose.第5題：look and complete.第6題: Circle the words and complete.第7題：Look and tick or cross.板書設計：

Revision Unit 1-2

第二課時

復習目標：

1．熟讀Unit 1-2中的對話。

2．歸納總結Unit 1-2中的重點句型。

3.熟讀單詞，并能用所學問答家里的房子、用現在進行時問答。復習過程：

1.鞏固練習

1.讓學生聽錄音，自主完成第一題（Listen and tick or cross），然后在小組內互查，最后教師出示正確答案。

2.讓學生自主完成第二題，然后集體吊板對答。（Talk with your classmates）

3.學生自讀第六題，完成填空題，然后集體核對。4.挑戰自我

做配套練習第1題：Read and tick.第2題：Group the words.第3題：Look and circle.第4題：Read and choose.第5題：look and complete.第6題: Circle the words and complete.第7題：Look and tick or cross.第三課時 學習目標：

一、能聽、說、讀、寫Unit 3-4中的單詞及詞組。

Unit3: rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses Unit4: fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework.二、能聽懂、會說、會讀、會用Unit3-4中的重點句型。

Unit 3.— Is it snowing? __ Yes, it is.— Is there a wind? __ No.It’s snowing.Unit 4.—What are you doing？--I’m …

—What do you do + 時間？--Yes, we do./ No, we don’t.—What does your father/mother do + 時間？--He/She …

三、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的3、4、5題。學習重點：

一、掌握四會單詞。

二、能聽懂、會說、會讀、會用第三、四單元的重點句型。

三、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的3、4、5題。

學習難點： 一、四會單詞及重點句型的的突破。

二、通過課前預習、自主學習、合作交流等過程能夠完成復習課中的3、4、5題。學習環節：

一、學習目標（2分鐘）

1.能聽、說、讀、寫Unit 3-4中的單詞及詞組。2.能聽懂、會說、會讀、會用Unit 3-4中的重點句型。

3.通過課前預習、自主學習、合作交流等過程完成復習課中的3、4、5題

二、自主學習（15分鐘）

（一）學生大聲讀并記憶單元匯表中Units 3-4中的單詞。

（二）單詞記憶大比拼。

教師拿出一些關于天氣的和運動相關的短語的圖片，教師指圖片，學生搶答單詞，并且給答題好的小組和個人加分。

（三）讓學生在小組內兩人一組或四人一組，通過合作學習把已歸納總結的Unit 3-4中的要求掌握的重點句型進行復習。

三、展示交流（8分鐘）

讓學生們上臺展示學習成果，可以是兩人一組或四人一組自編對話，對話內容要涉及Units 3-4中的重點句型，同樣給表現好的小組加分，以激發他們上臺展示、表演的欲望。

四、點撥升華（3分鐘）

讓學生自由發問，教師向學生釋疑解惑，在此過程中，也可以讓學生自由發表自己的見解。

五、課堂作業（12分鐘）(一)作業當堂清

1.讓同桌自主完成3題。（Play a game.）

然后在小組內互查，最后教師點幾組同學上臺表演。2.完成第4題。（Let’s sing.）3.做第5題(Look and write)。先讓學生自己做，讓后集體核對。

4.做配套練習第8題：Choose the best ones.第9題：Look and complete.第10 題：Read and match.第11題：Look and write T or F.第12題:Read and choose.第13題:Look, read and complete.第14題:Choose, write and complete.板書設計： Unit 3-4

第四課時

復習目標：

1．熟讀Units 3-4中的對話。

2．歸納總結Units 3-4中的重點句型。

3.熟讀單詞，并能用所學單詞談論一日三餐和每日的作息。復習過程(一)鞏固練習

1.讓同桌自主完成3題。（Play a game.）

然后在小組內互查，最后教師點幾組同學上臺表演。2.完成第4題。（Let’s sing.）3.做第5題(Look and write)。先讓學生自己做，讓后集體核對。(二)挑戰自我

做配套練習第8題：Choose the best ones.第9題：Look and complete.第10 題：Read and match.第11題：Look and write T or F.第12題:Read and choose.第13題:Look, read and complete.第14題:Choose, write and complete.

第五篇：小學英語四年級上冊unit5復習課教案

一、教學目標

1.掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的詞匯和句子。2.能用句型“What would you like? I’d like some...Would you like some...?進行問答練習。

3.激發學生學習英語的興趣，幫助學生樹立學好英語的自信心，培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉的美好情感。

4.培養學生合作交流的能力，滿足學生完成任務的成就感和滿足感。

二、教學重點

1.掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的詞匯和句子。2.能用句型“What would you like? I’d like some...Would you like some...?進行問答練習。

三、教學難點

1.A、B部分“Let’s talk”中的重點句型。

四、教學過程（1）復習單詞

1.利用看圖猜謎復習學過的食物及餐具的單詞。

2.呈現unit5要求四會的單詞beef chicken noodles soup vegetable chopsticks bowl spoon knife fork讓學生自讀，老師過后檢查，并改正錯誤。

3.小游戲鞏固單詞。

4.復習partB Let`s do的內容，可運用單詞卡小組內以表演的形式進行。（2）句型復習1.老師講解what would you like？Would you like some...？句型及需要注意的重難點，然后進行練習。

2.出示空白重點句型的let`s talk，學生自主完成后同桌互讀，練習對話。鞏固知識重點。3.A test 按照下發的練習紙，自主完成后小組討論訂正答案。

五、小結