第一篇：八年級語文詩詞賞析題

初二語文詩詞賞析題

1、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）

登飛來峰 王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。

2、閱讀下面這首宋詩，回答問題。過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（1）詩歌中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個完整的主謂句子。詩人將兩個陳述的對象擺在一起，要表達什么意思、抒發(fā)什么感情？

答：（2）詩歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？

答：

3、詩詞鑒賞(3分)

相見歡李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？(1分)

(2)這首詞表達了作者怎樣的思想感情？(2分)

綜合性學習訓練題 【給母親的歌】

1、道不盡母愛

（1）寫2個與母親有關的格言、俗語。（2）歷史上最偉大的母親有哪些？舉2個例子。

（3）以“獻給母親的歌”為主題召開一次主題班會，請你寫出具體的活動方案。

【尋覓春天的蹤跡】

1.請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。

2.請寫出有關春天的農諺（2個），請寫出表現(xiàn)春天的成語（4個）。

【科海泛舟】 請你參加“科海泛舟”綜合性學習，完成下列題目。

（1）科學興趣對人的成長有什么影響呢？閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（材料一）瑞典著名植物學家林奈，青少年時代就能專心致志地在花園里研究植物，并刻苦攻讀前人的植物學著作，經(jīng)常到野外采集標本。

（材料二）美國著名科學家、世界上第一架用蒸汽作動力的飛機的設計人蘭格力，童年時就喜歡觀察鳥的狀態(tài)，怎樣張翼，怎樣起飛，又怎樣滑翔。

（材料三）大科學家牛頓小時候天資并不聰穎，除數(shù)學外，許多功課的成績都不好，但他喜歡動手做水鐘、風車、風箏等。

我的發(fā)現(xiàn)：

（2）科學技術對人類是有利還是有弊，小華發(fā)表了自己的看法。請在下面的橫線上為小華的發(fā)言再補充一個例證。（2分）

科學技術就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩。核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈，基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

（3）科學的影響也體現(xiàn)在文學創(chuàng)作的領域，本學期我們閱讀的《海底兩萬里》就是這樣一部構思巧妙，情節(jié)驚險，科學與幻想巧妙結合的作品。它的作者是，被公認為是“”。

這部作品是他三部曲中的第二部，第一部是《》，第三部是《》。【到民間采風去】

1、家鄉(xiāng)素描：你的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風土人情方面有什么特色？你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些有影響的人物？

3、在你的家鄉(xiāng)有哪些節(jié)日？最盛大的節(jié)日是什么？情況怎樣？

4、你的家鄉(xiāng)的土特產有哪些？假如讓你擬則廣告來宣傳它。你怎樣寫？

5、有你的家鄉(xiāng)有什么風景名勝？有什么故事傳說

【古詩苑漫步】

1、寫出描寫四季的詩句。

春：夏： 秋：冬： 標點符號與病句

1、下列語句中標點符號使用正確的一項是（）A、今天去呢？不是明天去呢？我實在拿不定主意。

B、稻谷的香氣是濃烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒??沒有人能夠忘記她。

C、“不。”他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠。”

D、微博上，不同群體表現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂。

2、對標點符號用法分析不正確的一項是（）

A、母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。——（破折號表轉折）B、好個國民黨政府的“友邦人士”！（引號表諷刺、否定）C、“讀過書??我便考你一考。”（省略號表思索在進行）

D、輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（括號表注釋說明）

3、下列句子中標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、“最美司機”吳斌用大愛闡釋了生命的價值：76秒，吳斌用生命履行了職責；76秒，吳斌用平凡成就了偉大；76秒，吳斌用行動詮釋了人間大愛。

B、紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門。北面神武門，東西面東華門、西華門。C、史鐵生、鐵凝、賈平凹、余秋雨??等作家，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶我們在文學的海洋中遨游。

D、“我到底要行去何處？哪里是我的終點？不重要了，”徐霞客對自己說，“重要的是，我行走在天地之間。”

4、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

B、他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出肢趾頭，后面露出腳后跟。C、據(jù)調查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

D、網(wǎng)絡讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡搜索會不會讓人變笨？

5、下列標點符號使用不正確的一項是（）A、教室里只有五、六個人。

B、我讀了《<吶喊>自序》這篇文章，感想頗多，這些感想后來變成了那篇習作“夢”。C、“先生，”怪哉“這蟲，是怎么一回事？??” D、以《清晨》為題寫一篇記敘文。

6、下面句子中沒有語病的一項是（）

A、伴隨3D版《泰坦尼克號》在全國公映、讓國民在享受視覺盛宴、重溫美好劇情的同時，也深深地糾結于國產影視作品的質量問題。

B、菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的固有領土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中國領土的一部分的事實。

C、神州九號飛船將于6月至8月間擇機發(fā)射，與天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。D、通過“最美中學生”張文馳高考前捐腎救人的事跡，使我們看到了“90后”中學生的人性之美。

7、下面句子中有語病的一項是（）

A、通過觀看中央電視臺《藝術人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一樸實平易的人。B、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝入油量的上限。C、隨著“日內瓦”號航母航海試驗的不斷進行，海外對中國航母的關注在持續(xù)升溫。D、為防止不再發(fā)生類似的教學樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。

8、下面句子中沒有語病的一項是（）A、開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。B、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

C、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

9、下面句子中沒有語病的一項是（）

A、中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設城市的步伐不斷加快。B、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內外媒體的關注。C、梁啟超紀念館已成為天津海河意式風情區(qū)內歷史文化厚重的旅游游觀光。D、“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。

10、下列句子沒有語病的一項是（）

A、林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。（刪除“正在”）

B、由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

C、一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的物質。（在“能”后面加“否”）

D、“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質，要大力提倡。（將“培養(yǎng)”改為“提高”。）

名著閱讀

1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二，其余兩部是：、。凡爾納是國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，被公認為“”。

2、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）潛艇的故事。書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：艦長、法國生物學家、仆人、捕鯨手，“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長，只在小說形狀部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。

3、尼摩艦長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了很多險情，請概括其中的三次。

4、你認為尼摩艦長是一個怎樣的人？。

5、《名人傳》的作者是國的著名人道主義作家。

6、《名人傳》包括《》《》《》三部傳記。

7、孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，芝其筋骨??”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）。

8、名著閱讀。

甲：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多工作愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下額，整個描繪出堅韌無比的生的意志。乙：對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。

（1）右上圖中的人物便是文中的“他”，結合選文判斷，“他”是（填人名），乙文選自（填作品）。

（2）兩文中“他面對著自身一個殘酷的事實，這個事實是； 甲文中“深邃的眼睛”、“不可逼視的光”、“緊閉的嘴”這些肖像描寫顯示了主人公的性格特征。

（3）乙文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的偉大，結合兩段選文分析，他的偉大之處在于。

三、指出下列各句所用的修辭方法。

1、但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。（）

2、那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！（）

3、啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！（）

4、天氣冷極了，連空氣都仿佛被凍凝了。（）

5、刀削一般的山峰挺立在那里。（）

6、街心花園中植有綠樹，栽著鮮花，立了座椅，真是休閑的好去處。（）

7、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）

8、這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。（）

9、你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？（）

10、在物質中，有無數(shù) 的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。（）

11、我們的航天器在他們的眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。（）

四、依照下列句式，發(fā)揮想象，寫一個關于春的擬人句。

春姑娘輕輕地飛來了，她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。

五、改寫下面句子中的畫線部分，不改變句子結構。

原句：石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。

改句；石間細流脈脈，如線如縷。

六、仿寫句子。

1、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是，我將。

2、花的美，不僅美在艷麗的色彩、妖嬈的姿態(tài)，更美在它裝點著大地、點綴著生活；人的美。

七、下列對各句所運用的修辭手法判斷有誤的一項是

1、（）A、（“清國留學生”）頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張、比喻）B、她（冰心）敏銳地感到了這部分青年的危機：“不能升天，不甘入地”，他們被“懸在天上人間的中段”。（引用）

C、（魯迅）于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（引用）D、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子

扭幾扭。實在標致極了。（反語）

2、（）A、“你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮啊！”運用了排比的修辭手法。

B、“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”運用了比喻的修辭手法。C、“但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具嗎？”運用了設問的修辭手法。D、“雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。”運用了比喻的修辭手法。

3、（）

A、黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。（對比）B、鴨蛋有什么可挑的呢？有！（反問）

C|這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。（設問）D、回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘情波泛舟，難忘竹林漫步??（排比）

八、依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當?shù)囊豁検牵˙）

困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧 途

；?? 走出困境，要有冷靜從容的氣度，??A、困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢關要有自我審視的智慧。

B、困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔要有機智應對的智慧。

C、困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢要有機智應對的風范。

D、困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔要有自我審視的風范。

九、下列名句中修辭手法不同類的一項是（）

A、別的，在晴天之下，旋風忽來，便宜蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

B、但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，華僑不透明的水晶模樣。

C、但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。

D、孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。

十、下列對破折號用法判斷正確的一項是（）

A、它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈。（表示轉折）

B、海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄??（表示音節(jié)的停頓或聲音延長）

C、它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（表示解釋）D、海鴨也在呻吟市場，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就公它們嚇壞了。（表示遞進）

十一、下列各句使用的修辭手法不同類的一項是（）A、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

B、狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地反它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠搞成塵霧和碎沫。

C、它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！D、大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

十二、寫出與下列成語相關的歷史人物

（1）四面楚歌（2）刮目相看（3）舍生取義（4）墨守成規(guī)。

十三、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

我愛這遲來的春天因為這樣的春天不是依照節(jié)氣而來的。

直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。（1）也就是說，北國的春天，是一點一點化開的（2）而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏（3）它從三月化到四月甚至五月，覺著果敢，心無旁騖（4）曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A、（2）（4）（1）（3）B、（1）（3）（2）（4）C、（2）（4）（3）（1）D、（1）（2）（4）（3）

十四、根據(jù)給定的語境和句式續(xù)寫句子

母親的一切言行都賦予了孩子氣一定的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵是 激勵孩子前進最恒久的動力；母親的 取舍及好惡劣是孩子認識世界最原始的標尺。

十五、下列句子沒有使用修辭的一項是（）

A、在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。

B、這種鳥大白天照例十分沉默，可是 每在晨光熹微中，卻歡喜從地人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。

C、（吹鼓手）除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”。D、（年輕女人）性情開朗活潑，勞動節(jié)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙。

十六、寫出下列句子運用的修辭手法、1、泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（）

2、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。（）

3、爭高直批，千百成峰。（）

4、橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（對比）

第二篇：詩詞賞析題定稿

九年級（上）詩詞賞析（五篇）

（一）望江南 溫 庭 筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

1、理解“梳洗罷，獨倚望江樓”蘊涵的兩層意思。

答：①一是特別突出一個“獨”字，說明她是在等候遠行愛人的歸來；二是“女為悅己者容”，她早起梳妝打扮，是相信愛人今天必定回來。

②寫出了女子孤單寂寞的生活處境和盼心上人歸來的殷切心情。

2、“過盡千帆皆不是”這句話的意思是什么？作者通過什么來寫她的一次次失望？這體現(xiàn)了主人公怎樣的心理？

賞析：①她看到許許多多帆船從樓前駛過，但都不是思念的人的歸舟。

②通過她看遍一艘艘駛過的客船，來寫她的一次次失望。

③體現(xiàn)了她從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦。

3.從“梳洗”到“斜暉”寫出了 詞中女子等等遠行愛人歸來的時間之長。4．“獨倚”二字，與后句“千帆”暗成對比，其作用是什么？。賞析：既寫女子的孤寂落寞之情，又寫女子優(yōu)雅倚欄之態(tài) 5．“脈脈”、“悠悠”兩個疊詞，用什么修辭手法？表面寫水，實質是寫女子的什么心態(tài)？賞析：①擬人、暗喻；② 望穿秋水。

6．結尾一個“斷”字，形象寫出女子什么情感？賞析：失望與悲傷

7、“斜暉脈脈水悠悠”一句描繪了一幅怎樣的景色？表達了主人公怎樣的心情？

答：夕陽的余輝淡淡地灑在江面上；綿綿不盡的江水靜靜向東流去。表現(xiàn)主人公孤獨寂寞，思念遠行愛人的惆悵心情

（二）破 陣 子 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

1、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？

答：通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

2、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

答：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱的豪邁高昂的軍營生活氛圍。3．本詞上片寫出了哪些雄壯場面？ 賞析：看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵

4．下片寫作者豪情萬丈，哪兩個動詞寄托了作者的理想？ 賞析：了卻、贏得

5．表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“ 可憐 ”。

6、“壯”是這首詞的風格特色，在這首詞中“壯”是怎樣體現(xiàn)的？

賞析：①從題材上看，是寫軍營中的生活情景，看劍，聽角聲和塞外曲，分八百里炙。沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄健； ②從思想感情上看，表達的是為國立功的難心壯志；

③從語言風格上看，壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。

7、根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？賞析：收復中原，統(tǒng)一國家。

8.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結從詞中 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 兩個細節(jié)中可以讀出。（2分）

9．全詞的點睛之筆是哪一句？在全文中的作用是什么？

賞析：可憐白發(fā)生。作用： 從追憶過去回到現(xiàn)實，與前面詞句形成極大的情感反差，表達了作者壯志未酬的抑郁、憤慨，能產生較強的藝術感染力。10.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

賞析： 既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。11.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

賞析：抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感（1分）和報國無門、壯志未酬的悲憤。

（三）江城子?密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1、本詞上闕寫景，描寫了密州出獵的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人渴望建功立業(yè)、報效國家的豪情壯志。

2、貫穿全詞的“詞眼”是什么？有什么好處？ 答：“狂”字，“狂”突出了作者的豪情壯志。

3、“鬢微霜，又何妨”一句表達了詞人怎樣的心情？

答：表達詞人雖然年紀不輕，但并不在意自己的衰老，仍然意氣風發(fā)，渴望建功立業(yè)的豪情。

4.“ 持節(jié)云中，何日遣馮唐？”有什么含義？在表達上有什么好處？

賞析：這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（運用典故使表達委婉含蓄，言簡而意豐。）

5．“左牽黃，右擎蒼”，刻畫了一個怎樣的形象？其中“黃”、“蒼”，用了什么修辭手法？ 賞析：在謫官生涯中雄風猶在威武豪豪邁的太守；借代

6．詞中體現(xiàn)蘇詞豪放風格的動詞有哪些？ 賞析： 擎、卷、挽、射 7.“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用? 賞析：“狂”字是總起，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)

8.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)? 賞析：勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望為國立功的心志。

（四）漁家傲 范仲淹 宋

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1、該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 邊塞秋色，下闋寫 思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是“ 雁去 ”

2、詞的上片描寫的塞下的景色有什么特點？

答：寫出了塞下天氣寒冷、戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的環(huán)境氛圍。

3、詞的上闋寫景，以一“異”字統(tǒng)領，其“異”有哪些表現(xiàn)？詞中一個“異”有什么作用？ 答：表現(xiàn)：①雁去將士留； ②秋風邊聲起 ；③落日孤城閉。

作用：統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同，渲染了邊塞荒漠的悲涼，也暗示了將士們的思鄉(xiāng)之情。

4、“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？

答：此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關閉城門的情景。

作用：突出塞下秋景與中原的不同，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。同時點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。為下闋抒情作鋪墊。

5．下闋抒情。把愛國思鄉(xiāng)之情這兩點統(tǒng)一起來，用典表現(xiàn)的句子是哪一句？

賞析：把愛國思鄉(xiāng)之情這兩點統(tǒng)一起來，用典表現(xiàn)的句子是“燕然未勒歸無計 6.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

賞析：抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

7．本詞的風格特點是什么？ 賞析：本詞的風格特點是意境開闊、蒼涼悲壯。

（五）武陵春 李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

1、這首詞所寫的時令是“晚春”，從詞中哪個語句看出的：________________(用詞中原語句填寫〉；“日晚倦梳頭”的原因是:__________________________(可用詞中原句回答）

2、你認為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句？為什么? 參考答案：

1、聞說雙溪春尚好 物是人非事事休

2、示例：只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。詞人運用豐富奇特的想象，將“愁”與“舴艋舟”自然地聯(lián)系在一起,使抽象的“愁”變得具體生動形象；賦予無形的“愁”以重量,竟達到了船“載不動”的地步。“舴艋舟”則運用了夸張、比喻的手法。詞人所說的究竟是船小還是 “愁”重,不言而喻。

2012年中考語文試題分類之信息提取

【2012·北京】《北京市節(jié)約用水辦法》將于2012年7月1日起實施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務，分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。

【答案】9.答案示例：主要信息：①北京市人均水資源量遠遠低于國際人均極度缺水標準，甚至還低于國際人均危及人類生存的災難性標準。現(xiàn)狀： ②北京水資源極度匱乏。【2012·甘肅白銀】7．讀下面的消息，完成文后兩小題。（4分）

2011年秋天，著名硬筆書法家龐中華在哈佛大學等美國知名學府演講中國書法“筆尖下的萬種創(chuàng)造”后，所在的演講大學紛紛成立了書法協(xié)會，美國書法家發(fā)起成立“美國國際硬筆書法家聯(lián)盟”，并推舉龐中華擔任聯(lián)盟主席??一股“書法旋風”在美國掀起。12月9 3

日，挾著美國之行熱騰騰的人氣，龐中華受邀走進聯(lián)合國總部，作題為“書法傳播大愛”的主題演講。當天，他特意帶去了一份報紙一一上面登載有聯(lián)合國秘書長潘基文2010年春節(jié) 前以漢字書寫的對中國人民的新年祝福。（1）給上面的消息擬一個標題。（2分）

（2）推想一下，龐中華在作題為“書法傳播大愛”的主題演講時為何要帶去那份報紙？ 【答案】7.（1）美國掀起“書法旋風”（2分）（2）他要以那份報紙作開場白（或做道具，意思對即可得分），拉近跟聽眾的心理距離；那份報紙的內容是對他演講主題的詮釋。

【2012·廣東】5.閱讀下面的文字，按要求回答問題。（6分）

這是大學生畢業(yè)前的最后一堂實驗課。教授拿出一個容器，注入一半清水，容器中的水呈現(xiàn)出常態(tài)。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常態(tài)水結成了冰。最后，他又把成冰的容器放到點燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。實驗結束了。教授問：“水去了哪里？”教室里鴉雀無聲。

“水升華到了遼闊的天空！”教授意味深長地說，“水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生莫不如此！常態(tài)的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不僅擁有大地，還會擁有藍天；人生的溫度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”

（1）請用一句話概括上面材料的觀點。（不超過15個字）（3分）

（2）教授的話告訴了我們什么道理？（3分）

5．（1）人生應當保持對生活的熱情。（2）對生活有熱情的人，他能創(chuàng)造更大的成功。【2012·廣東梅州】5．在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。根據(jù)要求，回答下列問題：（7分）

（2）總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶。客家童謠是伴隨客家人成長的搖籃曲，又是客家人從小開啟智慧、認識社會的啟蒙書。客家童謠中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無老婆”、“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘??”，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？

【答案】（2）客家人非常重視教育（客家人認為讀書才能有出息）。

4【2012·貴州遵義】6.語言運用——提取下面句子的主要信息，正確的一項是（3分）

根據(jù)同名小說改編的電影《戰(zhàn)馬》是由有“電影奇才”之稱的美國導演斯皮伯格繼《辛德勒名單》與《拯救大兵瑞恩》后傾力打造的“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結篇。

A．《戰(zhàn)馬》是斯皮伯格傾力打造的。B．《戰(zhàn)馬》是“史詩戰(zhàn)爭三部曲”的終結篇。

C．斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”。D．斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結篇。【答案】 6.B

5【2012·河南】6．閱讀下面材料，按要求答題。(共5分)

新華網(wǎng)河南頻道5月20日電 由中華炎黃研究會、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時將有來自海內外的多支龍舟隊伍同場競技，共度佳節(jié)。

本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎上升級成“中華軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明，推動龍舟運動發(fā)展，促進中原經(jīng)濟區(qū)建設。大賽開幕式上設置了龍舟點睛、舞龍舞獅、龍風箏表演、龍舟對歌、龍舟豫劇等環(huán)節(jié)。從今年——農歷壬辰龍年開始，以后每年的端午節(jié)都將舉辦這項賽事。

(1)給這則新聞擬寫一個標題。(不超過16個字)(3分)

(2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)

【答案】6．(1)首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行(“首屆”“中華軒轅龍舟大賽”“鄭州”一點1分，共3分)(2)示例一：刪去“上”。示例二：把“以”改成“在”，把“為”刪去或改成“的”。示例三：把“以”改成“由”或“從”，刪去“為基礎上”。

(2分)(共5分)

8【2012·湖北咸寧】

7、閱讀下面一則短訊，請用一句話概括其主要信息（25字以內）。

為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，日前，省教育廳召開“課內比教學，課外訪萬家”活動動員大會，要求全省70萬中小學教師全員參與。活動要求，我省中小學教師，通過說課、講課展示最基本的教學技能。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學生家庭，主要了解學生家庭基本狀況和生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。要根據(jù)每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。【答案】

7、（3分）全省中小學教師全員參加“課內比教學，課外訪萬家”活動。（“對象”、“全員”、“內容”各1分）

9【2012·湖北襄陽】5.請給下面這則消息擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（2分，限18字以內）

【襄陽漢江傳媒網(wǎng)消息】記者獲悉，19歲的襄陽姑娘張麗婷已經(jīng)入選中國女子籃球國家隊備戰(zhàn)倫敦奧運會的16人大名單，并于昨日抵達美國，準備即將開始的熱身賽。

張麗婷的父親張慶林告訴記者，目前張麗婷的狀態(tài)很好，她的實力也得到了教練的認可。原計劃張麗婷要隨國奧隊來我市參加“奧星糧油杯”國際青年女籃四國挑戰(zhàn)賽，但因備戰(zhàn)奧運，此行只能作罷。張慶林說，張麗婷對此次不能回家鄉(xiāng)比賽感到十分遺憾，她表示將努力訓練，爭取代表國家隊參加倫敦奧運，在世界賽場上為襄陽增光添彩。

【答案】5.襄陽姑娘張麗婷赴美備戰(zhàn)奧運 或：襄陽張麗婷入選國家女籃大名單備戰(zhàn)奧運（2分）（如果答：襄陽張麗婷入選國家女子籃球隊大名單 或：襄陽張麗婷入選國家女籃備戰(zhàn)奧運大名單 僅得1分）

10【2012·湖北仙桃潛江天門江漢油田】7．給下列一則新聞加一個標題。（不超過15字）（2分）

中廣網(wǎng) 2011年9月29日晚9時16分，“天宮一號”目標飛行器準確入軌。“天宮一號”重量為8.5噸，而美國1973年發(fā)射的“天空實驗室”重達80噸，蘇聯(lián)1986年發(fā)射的“和平”號空間站核心艙也有20噸重，更不用說眼下450多噸重的國際空間站。然而，這個“小個頭”含義豐富，中國人的飛天夢想繼續(xù)延伸，與美、俄等國家相比，中國的空間站技術仍處于起步階段，“天宮一號”發(fā)射，只是中國努力縮小差距的開始。“天宮一號”發(fā)射意味著中國與空間大國美國、俄羅斯又拉近了距離。

【答案】7．天宮一號發(fā)射，飛天夢想繼續(xù)延伸（2分）

11【2012·湖南婁底】6．為下面這則消息擬寫的標題最恰當?shù)囊豁検牵?分）

近日，省文化廳公布了湖南省第三批省級非物質文化遺產名錄推薦項目名單，韶山山歌作為湘潭地區(qū)唯一新增項目入選。韶山市正式公布韶山山歌傳承人毛愛霞和毛繼余為韶山市首批非物質文化遺產項目代表性傳承人。

相傳韶山因舜帝南巡奏韶樂，“簫韶九成、鳳凰來儀”而得名。在歷史的長河中，溫和柔美的“韶樂”與當?shù)孛耧L逐漸相融合，從而產生了曲調豐富多變、旋律優(yōu)美動聽的韶山山歌。5月23日，記者來到韶山鄉(xiāng)韶山村虎形組，找到了慕名已久的山歌傳承人毛愛霞和毛繼余兩位老人，親耳聆聽了他們的演唱，歌詞樸素，曲調優(yōu)美，令人叫絕。

近年來，韶山山歌面臨失傳的危機，引起了韶山市政府的高度重視。2007年，韶山市成立了非物質文化遺產保護中心，同年開展非物質文化遺產普查工作，共普查代表性傳承人34位，整理收集歌曲236首，歌詞5000多字，并組織山歌能手進行試點教學。2008年韶山市成功舉辦了首屆韶山山歌大賽，次年韶山山歌又在湖南省藝術節(jié)中獲得銀獎。2011年，韶山市邀請專家實地考察，向省文化廳提交了申報省級非物質文化遺產保護名錄報告。

A．韶山山歌入選省級“非遺” B．韶山山歌曲調優(yōu)美，令人叫絕

C．韶山山歌獲得銀獎 D．韶山山歌面臨失傳

【答案】6．A（根據(jù)內容要點和新聞標題的特點來判斷）

13【2012·湖南張家界】

7、給下面這則新聞擬寫標題，不超過15個字（2分）

據(jù)《張家界日報》訊 站在100多層樓高的玻璃上往下看是什么感覺？明年上半年，一座長365米，距地面高達近400米的世界最高最長玻璃橋將飛架張家界大峽谷。屆時，你就可以去體驗那種讓人心跳的感覺，還可以在上面體驗“世界第一”蹦極呢！這個旅游項目將在張家界第七屆中博會旅游投融資合作洽談會上簽約。

【答案】

7、張家界將建世界最高最長玻璃橋

15【2012·江蘇蘇州】5.根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況(不超過30字)。(3分)

材料一:蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、吳門.現(xiàn)簡稱蘇.自有文字記載以來的歷史已2500多年.公元前514年建城.是中國首批24個歷史文化名城之一它的歷史可以上溯到6000至7000年前。

材料二:蘇州位于太湖之濱.長江南岸的入海口處.京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。

材料三:蘇州行政級別為地級市.其經(jīng)濟總量江蘇省內最大.人均國內生產總值居中國城市前列。下轄的昆山、張家港、常熟、吳江和太倉五個縣級市的經(jīng)濟實力均列全國百強縣(市)前五位。

【答案】5.例:蘇州是一個歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟發(fā)達的城市。

16【2012·江蘇無錫】6．近來，即將離開大學的畢業(yè)生紛紛在網(wǎng)上留言“曬遺憾”。某校報特意摘取四則大學生留言編成“曬遺憾專欄”，請你認真閱讀留言后，從為專欄擬寫的標題中選擇最恰當?shù)囊豁棧?分）

①網(wǎng)友說：“沒有好好利用空余時間看書，整理行李的時候發(fā)現(xiàn)很多書都是新的。工作以后估計很難有大塊的空閑時間看書了。”②網(wǎng)友說：“上了大學就像從牢籠里放出來一樣，不久就戀上了網(wǎng)絡游戲，還因此補考過，唉！”③網(wǎng)友說：“人生無法重來，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如現(xiàn)在多學一點。”④同友說：“學弟學妹要記住，讀書學習的黃金時間輕易滑過后，剩下的只有遺憾和追悔。”

A．利用年輕享受生活 B．遺憾何時能夠彌補？

C．學生時代恐難重現(xiàn) D．珍惜青春留下精彩

【答案】6．（3分）D

18【2012·山東棗莊】1.閱讀下面這則新聞，完成后面問題。（4分）

2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護室，尚未脫離生命危險。張麗莉老師的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，危急時刻，她舍身一推救學生，充分體現(xiàn)了人民教師所應蘊含的高尚師德，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

(1)給加點的字注音。(2分)碾： 蘊：

(2)給這則新聞擬一個合適的標題。(不超過15個字，2分)

【答案】1.（1）niǎn yùn(2分。每空1分)

(2)答案示例：最美女教師舍生救人(或：壯舉鑄就永恒的美麗；“舍身一推”的力量；小人物 “播撤”大感動等等)(2分。對事件概括恰當，意思到即可)

19【2012·四川樂山】

23、探究性學習。（4分）

被譽為“語林啄木鳥”的《咬文嚼字》雜志公布了2011十大語文錯誤，故宮的“撼字門”名列榜首。原來，故宮為感謝北京市公安局破獲故宮盜竊案而送了一面錦旗，將“撼祖國強盛”中的“捍”誤寫成了“撼”。一字之差，引起了輿論一片嘩然：有人批評故宮做事草率，有人稱人才濟濟的故宮真不應該犯此低級錯誤??故宮“撼”事真成了一大“憾” 6

事。

請你從語言文字的角度，探究一下引起輿論嘩然的原因。

【答案】

23、（4分）“捍”與“撼”是同音異義詞，兩字并不通用；（1分）“捍”字是保衛(wèi)、守護的意思，而“撼”是動、搖動的意思；（1分）一字之差，句義大變，將贊揚“護衛(wèi)祖國強盛”之功，變成了“動搖祖國強盛”之過了，所以，引起了輿論嘩然。（2分）

20【2012·四川涼山】28.閱讀下面這則新聞，按要求答題。（4分）

四川日報訊：4月28日，我省目前里程最長、投資最大、創(chuàng)造了多項世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。至此京昆高速公路在我省境內的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進出川大通道。這是一條連接成都經(jīng)濟區(qū)與樊西經(jīng)濟區(qū)的希望之路，它打開了輻射雅安及樊西地區(qū)加強我省與云南及東盟開放合作的快車道，對于加快樊西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)、擴大區(qū)域開放與合作、加快川西南地區(qū)發(fā)展、促進民族團結進步具有重要意義。

（1）請用一句話概括上面新聞的主要內容。（不超過18字）（2分）

（2）請你根據(jù)上則新聞內容將下面的句子加以擴寫。（要求：說清楚“迎來更快更好的發(fā)展”的原因）（2分）美麗涼山將迎來更快更好的發(fā)展。擴寫：

【答案】（1）雅安至西昌高速公路全線通車（1分），意義重大（1分）。（2）2分，答案示例：a.因為雅安高速公路的通車，美麗涼山將迎來更快更好的發(fā)展。b.美麗涼山因為雅西高速公路的通車將迎來更快更好的發(fā)展。

21【2012·四川瀘州】16.用一句概況下列新聞的主要內容。（不超過20字）(5分)

中新網(wǎng)西昌4月30日電(張利文 孫自法)北京時間4月30日凌晨4時50分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長征三號乙”運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星順利送入太空預定轉移軌道。這是中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導航衛(wèi)星，也是中國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。

本次“一箭雙星”發(fā)射的兩顆北斗導航衛(wèi)星及“長征三號乙”運載火箭，分別由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。這是中國“長征”系列運載火箭第160次航天飛行。

【答案】16.（共5分）中國首次“一箭雙星”成功發(fā)射兩顆導航衛(wèi)星。（“中國”、“首次”、“一箭雙星”、“成功發(fā)射”、“導航衛(wèi)星”。一個1分，超過20字扣一分）

22【2012·四川宜賓】6．閱讀下面文字，接要求回答問題。（5分）

最新出爐的《中田動漫產業(yè)發(fā)展報告》顯示，2011年動畫片年產量突破26 萬分鐘，遠遠超過日本和美國。但這個漂亮的數(shù)字并沒有帶給我們任何驚喜。因為5前中回動漫界的現(xiàn)實情況是，除了一個“喜羊羊”，我們幾乎拿不出其他有影響力的動漫形象和品牌。

在2012年5月14日落幕的中國國際動漫節(jié)上，專家學者強烈呼吁地，完善動漫產業(yè)扶持政策，動漫扶特資金要扶“質”不扶“量”。據(jù)介紹，現(xiàn)在全國各地的動漫扶持政策大致相同，基本按照制作動畫的分鐘數(shù)對動畫企業(yè)進行扶持地。“‘做一分鐘獎勵一分鐘’的模式讓許多公司埋頭炮制分鐘數(shù)，做出大量毫無思想性、藝術性的動畫廢品，創(chuàng)新動力卻被遏止了。”（選自2012年5月15日《中國青年報》）（1）給以上擬一個標題：（不超過15個字）（2分）

（2）請你依據(jù)以上信息，向中國動漫企業(yè)或者動漫管理機構提出一條合理化建議。（3分）【答案】6．（1）參考示例：1）中國動畫量多質差；2）動漫扶持資金應扶“質”不扶“量”；3）中國動漫產業(yè)模式需要改變；4）中國動漫創(chuàng)新動力被遏止。（2分；內容正確但超過字數(shù)或者語言不簡練扣1分）（2）泛泛而談的給1分，緊扣內容且有創(chuàng)新性和操作性的給3分。

23【2012·四川自貢】8．給下面這則消息加一個標題，準確的一項是

自貢日報訊 4月 28日，臥龍湖濕地公園規(guī)劃設計方案評審會在匯東東大酒店舉行。高新區(qū)管委會規(guī)劃建設環(huán)保局組織國內有關專家組成評標小組，對競標方案的規(guī)劃設計理念、設計思路、業(yè)態(tài)分布、功能設計、建筑創(chuàng)意、技術指標、成果完備等內容進行了綜合評審。最終，勝德建筑設計咨詢（上海）有限公司的設計方案勝出。據(jù)悉，為加快建設臥龍湖國際旅游度假區(qū)，打造高規(guī)格、高水平的休閑度假區(qū)形象，高新區(qū)管委會在全國范圍內進行了公開招標。當日的評審會上，5家知名商業(yè)規(guī)劃設計單位進行了方案介紹。

A、臥龍湖濕地公園規(guī)劃設計方案評審會在匯東大酒店舉行

B.、高新區(qū)管委會組織國內有關專家組成評標小組對臥龍湖公園設計方案進行評審

C、臥龍湖濕地公園設計方案通過評審

D、勝德建筑設計咨詢（上海）有限公司的設計方案勝出

【答案】

8、C

25【2012·浙江臺州】4．閱讀下列材料，回答問題。（4分）

材料一：中國煙民已超過3億，占全球吸煙者總數(shù)的1／3，二手煙民更高達7．4億人。每年約有120萬人死于煙草誘發(fā)的相關疾病。——世界衛(wèi)生組織資料

材料二：全球大約每6秒就有一個吸煙者死亡。一個十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長時間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年。——CCTV新聞

材料三：吸煙有害健康——煙盒上的警示語

（1）從材料一、二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息？（2分）

（2）有人認為材料三的警示語缺乏力度，請你設計一條更有沖擊力的警示語。（2分）

【答案】 4．（4分）（1）中國煙民隊伍龐大；吸煙導致死亡的人數(shù)很多；吸煙減短人的壽命。（寫出兩點，意對即可）（2）示例：吸煙導致致命肺部疾病；吸煙致癌；孕期吸煙危害胎兒健康；吸煙會要你的命。（意對即可）

（2011?四川省宜賓市）請閱讀下面的文字，按要求回答問題。（4分）

2010國家監(jiān)測語料庫提取了新詞500條。繼2009年“被××”“樓××”“××門”“××族”廣為流傳之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××體”以及由“微博”衍生出的“微××”特別活躍。如“微博控”們運用“微博體”寫“微小說”，看“微喜劇”，讀“微新聞”，進行“微訪”。

網(wǎng)絡時代改變了傳統(tǒng)的大眾傳播模式，人們走進了一個不再設有嚴格意義的“把關人”的“自媒體”時代，“人人都成了語言創(chuàng)造者，都成了‘造詞家’”。新詞語從沒有像今天這樣活潑。同時，各種傳媒通過熱字、熱詞、流行語來盤點一年的重大社會生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“給力”一詞在《人民日報》頭版頭條標題中使用，引發(fā)輿論震撼。

（1）請給以上材料擬寫一個標題：

（2分）（2）依據(jù)以上信息，結合現(xiàn)實生活，談談你對文中所涉現(xiàn)象的認識。（2分）【答案】（4分）（1）新詞語時代來臨（或新詞語成為時代特征。意思相近即可，必須抓住關鍵詞“新詞語”）（2分）（2）答贊成、否定或辯證看待皆可，并要言之成理。（2分）示例1：新詞語成為時代特征，是積極的。它們生動活潑地反映生活，也展現(xiàn)了欣欣向榮的社會的開放性和包容性。示例2：新詞語的大量涌現(xiàn)，有諸多消極因素。因為新詞創(chuàng)造的隨意性和使用的泛濫化干擾正常的社會文化秩序。

第三篇：詩詞賞析

古詩文詩詞鑒賞 1《觀滄海》 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。

譯文： 登上高高的碣石山，來眺望蒼茫的大海。水波多么洶涌澎湃，山島高高的聳立在水中。山島上有叢生的樹木，各種各樣的奇花異草生長的很茂盛。水面上吹起蕭瑟的秋風，水中涌起了水花波浪。雄偉的太陽和皎潔的月亮，好像在大海里升起。燦爛的銀河，好像出自大海里。（用了互文的手法）喜悅高興到了極點，用這首詩歌來抒發(fā)自己的心愿志向。賞析：描繪了祖國河山的雄偉壯麗，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，表達詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”互文的手法，虛景，詩人借豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

2《次北固山下》 王灣（唐）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

譯文 漫漫的旅途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中前行。潮水漲滿之時，兩岸之間水面寬闊，順風行船一帆高掛。夜將盡未盡的時候，一輪紅日從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。家信已傳達到哪里呢？希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。賞析：詩人即景抒情，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。①“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”最能表達思鄉(xiāng)之情。

②“海日生殘夜，江春入舊年。”將“生”和“入”擬人化，“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊含著新事物代替舊事物的哲理。表現(xiàn)時光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。③“潮平兩岸闊，風正一帆懸”對偶，是以小景來襯托大景的波平寬闊。3《錢塘湖春行》(唐)白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

譯文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天來了，湖面剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯 爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁茂而多彩繽紛的春花隨意分散著，自然清新，漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。賞析：描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

①“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”早和新從動物的角度寫出了早春的特點。爭和啄寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態(tài)。鶯歌燕舞的場景富有活力和生機。詩人對早春的熱

愛和喜悅之情。

②“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”漸和沒從植物角度寫出了早春的花草繁茂的景象。詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

③最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，最能表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。4 《天凈沙 秋思》馬致遠[元]·

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

譯文：遠望黃昏時的烏鴉，正在尋覓枯藤老樹棲息，近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子，在秋風古道上慢慢移步。看夕陽的余暉已經(jīng)昏螟西下，羈旅在外漂泊的斷腸人浪跡天涯。

賞析：這是一幅羈旅荒郊圖，表達一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。①“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，”是一個對比鮮明的畫面，前者是凄涼的，后者是溫馨的田園生活，襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

②“斷腸人在天涯”是點睛之筆，寓情于景的手法來渲染孤寂愁苦的氣氛，表達長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

5聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

譯文：楊花落盡啦，子規(guī)鳥兒不住地在啼，聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經(jīng)過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西

賞析：“楊花落盡”寫出了暮春時節(jié)春光消逝時的蕭條與凄涼景況，顯出李白對友人被貶的關心與同情、思念。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”寄情于景，這首詩中將自己的“愁心”寄與明月，不僅表現(xiàn)出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們二人的友誼就會象皓月一樣永遠長久。對被貶并不嘆息，而表現(xiàn)出李白對友誼真誠、飄逸豪放的情懷。

6《夜雨寄北》【唐】李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

譯文：你問我回家的日子，我尚未定歸期；今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。何時你我重新聚首，共剪西窗燭花徹夜長談； 再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。賞析：抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對親人的思念和渴望相逢的急切心情。

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂和對親人的思念和渴望相逢的急切心情。

7泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

譯文：秦淮河上的秋水蕩漾，暮靄象輕紗般的舒卷飛翔。秋水披一身迷人的煙霧，兩岸金沙隨夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上靜靜眺望，對岸酒家的燈火一片輝煌。歌女如春，“游客”顛狂，《后庭花》的歌聲彌漫江上，可有誰想到了國破家亡？

賞析：情景交融，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統(tǒng)治階級的批判。①煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。寫了朦朧冷清的月色夜景

②商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。議論，情景交融，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統(tǒng)治階級的批判。8浣溪沙 晏殊 北宋

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

譯文：喝著一杯杯美酒，聽著一首首歌詞翻新的曲子。又想起去年同樣的季節(jié)，還是這種樓臺和亭子。天邊西下的夕陽啊，你什么時候才又轉回這里？ 美麗的花兒總要凋落，這是讓人無可奈何的事。那翩翩歸來的燕子好生眼熟，就像舊時的相識。在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。

賞析：寫了作者對好景不長的惋惜，青春易逝的感傷。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都無法阻擋，但在消逝的同時仍有美好的事物的再現(xiàn)，只是已不是原來的事物，原因就是似曾相識了。寫了作者對好景不長的惋惜，青春易逝的感傷。被稱為天下奇偶。9 望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

譯文：五岳之首的泰山是怎么樣的景象呢？它的峰巒在齊魯?shù)拇蟮鼐d延，青翠的山色無窮無盡，望不到邊際。大自然把一切神奇秀麗都匯聚在這里，山南山北，雖在同一個時辰，但一邊明亮猶如清晨，一邊卻陰暗得如同黃昏。山中的浮云一層層地生發(fā)出來，心胸因此得到洗滌，薄暮時分，歸巢的山鳥正遠遠地從高空掠過，只有睜大眼睛才能看得清楚。總有一天，我一定要攀登到山的絕頂，到時候，俯瞰群峰，它們將是多么地矮小！

賞析：.“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，表達了詩人不怕困難、敢于攀登高峰、俯視一切的雄心壯志。

①“鐘”字 擬人手法，寫出了大自然的情意（“鐘”字使大自然染上了感情色彩，傳達出詩人對泰山的鐘愛、贊美之情）；

②“割”字擬人手法，顯出泰山遮天蔽日，寫近望之勢（“割”字用的新奇有力，仿佛“昏”和“曉”是泰山割開來的，寫出了泰山的雄偉高大的氣勢。）

10春望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

譯文：故國淪亡，唯有山河依舊，春光寂寞，荒城草木叢生。感傷時局，見花難禁涕淚。悵恨別離，鳥鳴每每驚心。愁看烽火，早有陽春三月。一信萬金，家中音訊難得。愁緒纏繞，白發(fā)愈搔愈短。頭發(fā)稀少，幾乎不能插簪 賞析：全詩抒發(fā)了詩人憂國傷時、悲己思家之情。

①感時花濺淚，恨別鳥驚心。：移情于物，擬人，花感時也濺淚，鳥傷別亦驚心。抒發(fā)了詩人憂國傷時，悲己思家之情。

②烽火連三月，家書抵萬金。：寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，表現(xiàn)對家人的思念。

③“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”：細節(jié)描寫。抒發(fā)了詩人憂國傷時、悲己思家之情。11 使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎（jì），都護在燕(yān)然。

譯文：我輕車簡從出使到邊疆，去慰問邊疆的戰(zhàn)士們。我途中經(jīng)過居延。像飄飛的蓬草飄出漢塞，像回家的飛雁飛入胡天。大沙漠里飛煙直上，黃河邊上落日正圓。走到蕭關恰逢候騎，都護正在燕然前線。[ 賞析：表達了對塞外奇特壯麗的風光的贊美，表現(xiàn)了詩人內心的孤寂抑郁之情。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。比喻，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。暗寫詩人內心的抑郁和孤寂之情。

“大漠孤煙直，長河落日圓” 寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光。一個“直”字則表現(xiàn)出了他的勁拔和堅毅之美。“圓”字，給人以親切溫暖之感。落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚。構圖美，色彩美，線條美。表達了對塞外奇特壯麗的風光的贊美，表現(xiàn)了詩人內心的孤寂抑郁之情。12游山西村 陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

譯文：不要笑話農家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一座座山、一道道水重重疊疊，懷疑會無路可行的時候，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。你吹著簫，我擊著鼓，結隊喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，布做成的衣衫，最普通的帽，簡樸的古風仍然存在。從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，隨時在夜晚敲著農家朋友的柴門。

賞析：反映了農民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩人對農村淳樸民風的喜愛和贊美。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。比喻在困境中也要不斷進取，因為困境中也往往蘊含著希望。

13酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 唐

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神

譯文：在巴山楚水這些凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友突然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

賞析：1.首聯(lián)作者通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染，表達出自己被貶后的憤懣不平和無限辛酸。

2.頸聯(lián)作者以“沉舟”“病樹”自比，雖然有對身世不幸的感嘆，但又相當達觀，后人讀它，更是賦予了它深刻的哲理。請問其中的哲理是什么？借用自然景物的變化暗示社會發(fā)展蘊含著深刻的哲理。現(xiàn)常用它來說明新事物必將取代舊事物。個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好。對未來有堅定的信念，表現(xiàn)詩人的樂觀豪邁的情懷，描述頸聯(lián)所描寫的景象：沉舟之畔，會有群舟競發(fā)，千帆齊揚！病樹之后，會有姹紫嫣紅，萬樹春光！

3.本詩運用典故的一句：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。詩人以王質自比，意在說明什么？ 意在說明自己被貶時間太久，恍如隔世，人事全非，無限悲痛悵惘。

4思想情感：對自己被貶謫，遭棄置的境遇，表達了無限的辛酸和憤懣不平。同時也表現(xiàn)了詩人堅定的信念和樂觀的精神。14 赤 壁 唐 杜牧

折戟沉沙鐵未銷,，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬。

譯文：折斷的畫戟沉沒在泥沙中尚未銷融，拾起磨洗一番，仍可隱約看見歷史的刀光劍影。倘若東風不來，周瑜怎么能借東風火燒曹操八十萬水軍而大獲全勝呢？ 建造銅雀臺廣羅天下名姬的時候，東吳美人大喬和小喬可能就深鎖銅雀，春恨無限了。賞析：1.詠史詩，歷史事件是：赤壁之戰(zhàn) 2.思想情感：

借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

5.“東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。”賞析：用典故，以小見大，如果不是東風給了周瑜方便，取勝的可能就是曹操，歷史就要被重寫了。要建立一番事業(yè)，需要一定的條件，倘若沒有這些條件，就是英雄也無能為力。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。15過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青

【今譯】 回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零下洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的丹心映照汗青。

思想情感：通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和以死明志的決心和民族氣節(jié)。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。比喻，山河破碎如風中的柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青：表現(xiàn)詩人憂國之痛和為國以死明志的決心和民族氣節(jié)。16水調歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

譯文：明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。我想乘著風回到天上，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷，在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，哪里像在人間！月光從朱紅色樓閣的一面轉到另一面，低低的灑在窗戶上，照著不眠之人 明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓？ 人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安康健，遠隔千里共享月色明媚皎然。思想情感：表達了詞人由心有郁結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。

但愿人長久，千里共蟬娟。借助美好的月色表達對弟弟的祝愿和樂觀的精神，只愿兄弟彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。17 山坡羊 潼關懷古 張養(yǎng)浩 元

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇（chú）。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。

譯文： 華山四周群山聚集，黃河之水波濤洶涌，潼關內外地勢險要，前有黃河，后有華山，可謂“一夫當關，萬夫莫開”之地。遙望長安，惆悵彷徨，在這樣有利之地建都立朝又有什么用呢？ 傷心啊！秦代漢朝曾經(jīng)做過行宮的地方，如今萬間宮殿都化作了塵與土。朝廷興盛不息，百姓受苦。朝廷衰亡破敗，百姓更受苦。

思想情感：表現(xiàn)作者對統(tǒng)治者的不滿和百姓的同情。憂國憂民之情

興，百姓苦。亡，百姓苦。主旨句，表現(xiàn)作者對統(tǒng)治者的不滿和百姓的同情。憂國憂民之情。是對以往歷史的概括和批判。飲酒 陶淵明 晉

結廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.譯文：生活在人間，卻沒有車馬的囂喧。你問我何能如此，心靈清遠，地自靜偏。采摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠處的南山映人眼簾。山氣氤氳，夕陽西落，傍晚的景色真好，更兼有飛鳥，結著伴兒歸還。這其中有多少滋味要表達，欲要說明，卻又忘記了語言。1.“問君何能爾,心遠地自偏”，問話樸實，回答深刻，表達了詩人不與世俗同流合污的境界。

2.末兩句是全詩的總結，富有哲理，含蓄得表達了詩人陶醉自然、物我兩忘的境界。真意指自然情趣和人生的真諦。

3.“采菊東籬下,悠然見南山.” “見”字妙在美景不是有意去“望”，而是無意所“見”，充分表現(xiàn)了詩人悠然恬靜的心境和生活

4思想情感：寫自己悠然自得的歸隱生活，表達對官場生活的厭惡，對自然和淳樸農村生活的熱愛。19行路難 李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

譯文：金杯盛清酒一斗可值一萬元，玉盤裝著珍貴的菜肴可值萬數(shù)的錢。吃不下去只得停下酒杯，放下筷子，抽出寶劍，環(huán)顧四周，心中一片茫然。想渡過黃河，又被冰封了河道，準備登太行山，又積雪滿山。閑時學太公在碧溪上釣魚，忽然又像伊尹夢見乘船經(jīng)過了太陽的旁邊。行路難呀，行路難！戰(zhàn)國時楊朱見歧路就哭了起來，我要走的路又在哪里呢？ 總會有個時候能乘長風破萬里浪，高掛著風帆渡過茫茫大海，到達彼岸。1思想感情：抒發(fā)自己政治上從懷才不遇的苦悶到積極樂觀的期盼和堅定地信念。2欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。比喻 寫了仕途受阻，理想無法實現(xiàn)，表現(xiàn)了作者的矛盾與苦悶。

3閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。用典故，寫了作者對從政的期待。

4長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。表達了自己沖破一切阻礙，實現(xiàn)遠大抱負的樂觀精神和堅定信念。

20茅屋為秋風所破歌 杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

1思想情感：抒發(fā)了作者憂國憂民的博大胸懷和舍己利人的思想情感。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！集中體現(xiàn)了作者憂國憂民的博大胸懷和舍己利人的思想情感。21白雪歌送武判官歸京 岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

【譯文】 北風席卷大地，白色的草被刮得折斷了，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風吹來，好像千萬棵樹都開滿了潔白的梨花。雪花飄散進入珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘不感覺到溫暖，絲綢的被子（因為寒冷）都顯得單薄了。將軍的弓都拉不開，都護的鎧甲冷得難以穿上。在大沙漠上縱橫交錯著百丈厚的堅冰，愁云暗淡無光，在萬里長空凝聚著。在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴，給回去的客人餞行，胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。傍晚在轅門外，紛紛大雪飄落，紅旗被冰雪凍硬，強勁的北風也不能讓它飄動。在輪臺東門外送您離去，離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下馬走過的蹄印。

1思想情感：對邊塞奇異風光的熱愛和贊美，表達對朋友的依依惜別之情。

2忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。比喻，以春花喻冬雪，描述了邊塞雪來的快，下的大，邊塞奇異的風光及氣候特點。

3瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 過渡句，夸張的手法描述了沙漠冰封，萬里云凝的塞外天地。同時“愁云”二字情景交融，寫出了離愁別緒。22己亥雜詩 清 龔自珍

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護花.譯文：離愁滿懷，正對著白日西下，揚鞭東去從此辭官赴天涯。落花紛紛絕不是無情飄灑，化作春泥愿培育出更多新花。1.前兩句用白日和天涯烘托無限離愁，2.“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”是膾炙人口大名句，試選一個角度作賞析。①移情于景，是新生命的贊歌；②以落花、春泥為喻，寄托了詩人雖離開官場，但依然關心著國家的命運的愛國熱情。現(xiàn)常用來贊頌無私奉獻精神。寫作者的辭官別離之愁，也抒發(fā)作者雖離開官場，但依然關心著國家的命運的愛國熱情。23送杜少府之任蜀州 〖唐〗 王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人 海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

譯文： 三秦護衛(wèi)著巍峨的長安，你要奔赴的蜀地，卻是一片風煙迷茫。離別時，不由得生出無限的感慨，你我都是遠離故土，在仕途上奔走的游子。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠在天涯，也似在身邊。不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。

賞析：思想感情：表達作者對友人的深情厚誼和樂觀豪邁的氣概。

海內存知己，天涯若比鄰。對偶，朋友只要心靈相通，即使遠隔天涯，也如近鄰。不同于以往送別詩的傷感之情，而是積極樂觀的豪邁之情，給人以鼓舞和安慰。24早春呈水部張十八員外 韓 愈 唐

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

譯文：京城大道上空絲雨紛紛，它細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的景色，遠勝過綠楊滿城的暮春。

賞析：思想感情：表達作者對早春景色的贊美和喜愛。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。對比手法，直抒胸臆，寫出了者對早春景色的贊美和喜愛。25無題 李商隱 唐

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文：見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時象淚一樣的蠟油才能滴干。女方早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞消息 賞析：思想感情：表現(xiàn)離別的相思之苦，愛情的堅貞。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以春蠶和蠟燭為喻，表現(xiàn)了詩人對所愛的人至死不渝的深情和無窮無盡的思念，現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神。26相見歡 李煜 五代

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！

譯文：默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。

那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是離別之苦。那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。

賞析：思想感情：情景交融，既寫了庭院中清的幽景色，又寫了詩人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲涼，亡國之痛和離家之愁。無言和獨上，神態(tài)與動作的描寫揭示了詞人內心深處隱喻的不能傾訴的孤寂與凄婉！

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！用“麻絲”來比喻“離愁”，化抽象為形象，含蓄的表現(xiàn)了詞人悲痛沉郁的感情。情景交融，寫了詩人詩人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲涼，亡國之痛和離家之愁。27登飛來峰 王安石 宋

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

譯文：飛來峰頂靈隱寺前千尋塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住視野，是因為登高望遠心胸寬廣 賞析：

1不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。告訴我們站得高才能看得遠，要有不怕困難，勇于攀登的決心。

2與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”相似。28漁家傲 秋思 范仲淹（宋）

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。譯文： 邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚。賞析：

1思想感情：思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未立，壯志難酬，憂國思鄉(xiāng)之情

2塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。異，天氣異，極冷；邊聲異，驚悸，各種聲音充滿邊塞特色；景色異，凄涼。

3四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。邊塞荒涼，暗示軍情緊急，烘托戒備森嚴御敵的緊張氣氛。

4濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。用典故，表達思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未立，壯志難酬的矛盾心理。

5人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。表達思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未立，壯志難酬，憂國思鄉(xiāng)之情。29江城子 密州出獵 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【譯文】讓年老的我姑且發(fā)一發(fā)少年的狂熱，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席卷平展的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫權。我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我要緊握強弓，把對敵人的仇恨凝聚在拉的圓如滿月的弓上，看準西北的敵人，狠狠地射去。賞析：1思想感情：表達渴望殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。

2為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。用典故，以孫權自喻，雖年邁，仍有少年的狂氣，還要建功立業(yè)，表現(xiàn)詩人過人的膽識和勇氣。

3持節(jié)云中，何日遣馮唐。用典故，表達希望朝廷能重用他，給他機會去建功立業(yè)，殺敵報國。

4會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。用典故，表達渴望殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。30破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 [宋]辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

譯文]：醉意中把燈撥亮抽出寶劍細看，一夢醒來營房里號角響成一片。官兵們都分到了將軍獎給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。秋高馬肥的季節(jié)，戰(zhàn)場正在閱兵。烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快，箭發(fā)弦動響聲如同劈雷一般。替君主完成了統(tǒng)一天下的大業(yè)，爭取生前死后都留下為國立功的勛名。可惜的是而今我已白發(fā)斑斑不能報效朝廷。賞析：

1思想感情：抒發(fā)報國無門，壯志未酬的無奈，殺敵報國，建功立業(yè)的決心。

2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。營造了將士們奏樂吃肉豪邁高昂的軍營生活氛圍。3馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。從視覺聽覺概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子 4了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！抒發(fā)報國無門，壯志未酬的無奈，殺敵報國，建功立業(yè)的決心。31觀刈麥 白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

譯文：農戶人家一年四季很少有閑暇的時候，特別是到了五月收麥子的季節(jié)，人們更是加倍地繁忙。夜里，一陣南風吹起，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。姑娘媳婦們肩挑著食盒，孩童們手提著壺漿，互相招呼著送飯到田里去，因為那些青年壯漢正在南岡收割小麥。他們低頭割麥，腳底下蒸騰著濕熱的土氣，脊背上照射著灼人的太陽。本來已經(jīng)累得筋疲力盡，但仍顧不上炎熱，只想珍惜這初夏較長的天光，能夠多干點活。還有一個貧窮的婦女，抱著小孩站在他們身旁。她的右手拿著一些撒落下來的麥穗，左胳臂挎著一只破舊的竹筐。聽她望著大家說出的那番話，人人都不禁為之萬分悲傷。為了給官家納稅，她早已把自家的田產賣光，如今揀拾這些麥穗，只不過是為了填一填饑餓的肚腸。我又有什么功勞和德望？既不務農，也不采桑，可一年的俸祿竟有三百石，到年末，倉庫里還存有余糧。默念著這些，私下里越發(fā)感到羞愧，乃至終日都不能把它遺忘。[ 賞析：揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農民們的艱難生活表達對勞動人民的深切同情。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。側面揭示農民勞動繁忙的句子。足蒸暑土氣，背灼炎天光。正面描寫農民辛勤勞動的句子。

力盡不知熱，但惜夏日長。揭示農民矛盾的心理，盡管他們已經(jīng)筋疲力盡，但為珍惜這晝長的夏天也顧不得炎熱太陽的炙人了 家田輸稅盡，拾此充饑腸。揭示賦稅繁重。32關雎 《詩經(jīng)》

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

譯文：關關鳴叫的水鳥，棲居在河中沙洲。善良美麗的姑娘, 好男兒的好配偶。長短不齊的荇菜, 在船左右兩旁撈。善良美麗的姑娘，醒來做夢都想她。思念追求不可得，醒來做夢長相思。悠悠思念情意切，翻來覆去難入眠。長短不齊的荇菜，姑娘左右去摘采。善良美麗的姑娘，彈琴鼓瑟親近她。長短不齊的荇菜，姑娘左右去摘取。善良美麗的姑娘，敲鐘擊鼓取悅她。

賞析：比興手法，表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻的大膽執(zhí)著追求，感情坦率、樸實。33蒹葭 《詩經(jīng)》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方！溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。譯文：河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結成霜。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。逆流而上去追尋她，道路險阻而又漫長。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。河畔蘆葦

一片茂盛，清晨露水尚未曬干。我那魂牽夢繞的人，就在河水對岸一邊。逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險難攀。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間。河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。逆流而上去追尋她，道路險阻迂回難走。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。

賞析：比興手法，描寫一個熱戀者對意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。34雁門太守行 李賀 唐

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

【譯文】 敵軍似烏云壓進，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。號角的聲音在這秋色里響徹天空； 塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。寒風卷動著紅旗，部隊悄悄臨近易水； 濃霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚不起來。為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死！

1.這首詩寫敵兵壓境的情形，展示了將士們決心誓死報國的決心。

2.詩人運用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而慘烈的戰(zhàn)斗氣氛，詩人以色彩斑斕的戰(zhàn)爭風云，構成了悲壯、奇特的意境。

3.賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一句。這句詩描繪敵軍之多像烏云重壓要把城墻催垮，跳動著的鎧甲像魚鱗閃耀在陽光下的畫面。運用比喻手法，生動形象地寫出了形勢的危急，表達了作者誓死報國的雄偉壯志。因此，它已成為千古傳誦的名句。6.反應了作者立志報國的決心的詩句：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。......點擊下載查看完整內容》》》初中語文古詩詞鑒賞（34篇）點擊查看：2011年全國各地中考語文試題及答案匯總

第四篇：詩詞賞析

相關成語

勝友如云

【解釋】：勝友：良友。許多良友聚集一處。

人杰地靈

【解釋】：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。

【語法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定語；含褒義

高朋滿座

【解釋】:高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

【語法】:補充式；作謂語；形容賓客很多

騰蛟起鳳

【解釋】：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。

【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義

物華天寶

【解釋】：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。鐘鳴鼎食

【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場。

【語法】：聯(lián)合式；作定語；常與“之家”連用

逸興遄飛

【解釋】：指超逸豪放的意興勃發(fā)飛揚。

天高地迥

【解釋】：迥：遠。形容極其高遠。

萍水相逢

【用法】： 偏正式；作謂語、定語；指無深交

【解釋】： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。命途多舛

【解釋】：舛：不順，不幸。命運充滿不順。指一生坎坷，屢受挫折。老當益壯

【解釋】： 當：應該；部分國：更加；壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

一介書生

【解釋】：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。東隅已逝,桑榆非晚

【解釋】：東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發(fā)憤圖強，晚年并不晚。

用典修辭

（一）用典詳釋

１、言簡意賅，含蓄有味——明用

所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴大，變?yōu)榉褐浮！峨蹰w序》中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠”等句中的用典即屬明用典故。

“龍光”之典見于《晉書·張華傳》，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光。“徐孺”之典見于《后漢書·徐穉傳》，東漢名士陳蕃任豫章太守時不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設一睡榻留宿。“紫電”之典見《古今注·輿服篇》，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。“青霜”之典見《西京雜記》，漢高祖斬白蛇用的劍，１２年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮。“天柱”之典見《神異經(jīng)》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱。“北辰”之典見《論語·為政》，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。

以上明用的典故，實現(xiàn)了表達上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰《文心雕龍》語）的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊寓。

２、隱括旨義，旨冥句中——暗用

暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當而曲折地表達作者思想感情的效果。《滕王閣序》中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故。“馮唐”“李廣”兩典見《史記》，“梁鴻”“孟嘗”兩典見《后漢書》。這幾個典故比較熟悉，本文不再詳解。“貪泉”之典見《晉書·吳隱之傳》，廣州北２０里的石門有水叫貪泉，據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”“涸轍”之典見《莊子·外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。“阮籍”之典見《晉書·阮籍傳》，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當前面有什么障礙不能前進時，就痛哭著回來。

以上這些典故，或事或語，均由王勃化用為自己的語言，而用典中所蘊涵的卻是作者不為當世所用的自怨自嘆的復雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。

3、說古喻今，比況自身——化用

化用即點化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達情感的用典方法。《滕王閣序》中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用。

“楊意不逢”之典見《史記·司馬相如列傳》，漢朝楊得意稟告漢武帝，說《大人賦》為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個掌管獵犬的小官。“鐘期既遇”之典見《列子·湯問》，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。

以上兩個化用典故，涵蘊深刻。只有２６歲的王勃受邀作序，但面對自己“時運不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。

４、多典濃縮，加強效果——連用

連用是指作者為了加強表達效果而在一句之中驅遣幾個典故來表達思想感情的用典方式。《滕王閣序》中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。

“謝家寶樹”之典見《世說新語·言語》，謝安問子侄們，人們?yōu)槭裁纯傁Ｍ拥芎茫恐蹲又x玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳。”玉樹即寶樹，比喻不辱門庭的好子弟。“孟氏芳鄰”之典見《烈女傳·母儀篇》，據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對”之典見《論語·季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應學習《詩》《禮》。“龍門”之典見《后漢書·李膺傳》：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門。”

以上四個典故在句中連用，極恰當?shù)乇磉_出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。

（二）本文的借代和謙辭

１、辨識六處借代用法

（１）棨戟遙臨：棨戟代閻公。

（２）襜帷暫駐：襜帷代車駕，實代宇文氏。

（３）仙人之舊館：代滕王閣。

（４）帝閽：代朝廷。

（５）奉宣室：代入朝做官。

（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。

２、了解六個禮貌謙辭

（１）家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。

家君，稱自己的父親。童子，王勃自稱。全句意思是，家父作交趾縣的縣令，自己因探望父親路過這個有名的地方（指洪州）；年幼無知，（卻有幸）參加這場盛大的宴會。

（２）勃，三尺微命，一介書生。

三尺、一介，都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。三尺：指衣帶下垂的長度。古時服飾制度規(guī)定束在腰間的紳的長度，因地位不同而有所區(qū)別，士規(guī)定為三尺。紳，指衣帶結余下垂的部分。微命，即“一命”，周朝官階制度是從一命到九命，一命是最低級的官職。

三尺微命，指地位卑微。一介：一個。

（３）他日趨庭，叨陪鯉對。

趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。叨，慚愧的承受，表示自謙。鯉對，指在父輩面前接受教誨。全句意思是，過些時候自己將到父親那里聆聽教誨。寫作特色

一、整體感知

本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來寫；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫；第3段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫；最后一段自敘遭際，表示當此臨別之際，既遇知音，自當賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。結構:第一節(jié)點題——第二節(jié)近境——第三節(jié)遠近結合——第四節(jié)遠境感悟——第五節(jié)抒懷勵志——第六節(jié)自我介紹兼回收題意——第七節(jié)收篇致謝。

二、局部思路揭示

本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，亦頗見為文之功底。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡：

先用一連串短句抒發(fā)感嘆：“時運不濟，命途多舛。馮后易老，李廣難封。”而后長短結合，抒發(fā)自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”最后又用先短后長的一組對偶表明心志：“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調表達了自己不甘沉淪的決心。

三、精彩語句揣摩

1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”

賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。

2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”

賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點。

3.“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”

賞析：這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東

漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。

《滕王閣序》寫景“四美”

《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學特征。

1.色彩變化之美

文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設色凝重，被前人譽為“寫盡九月之景”之句。

2.遠近變化之美

作者采用恰當?shù)姆椒ǎq如電影的拍攝技術，由近及遠，構成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是《滕王閣序》寫景的最突出特點，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。

3.上下渾成之美

“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構成一幅色彩明麗的美妙圖畫。

4.虛實相襯之美

“漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。

總之，《滕王閣序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。”

寫作技巧

第一：精

精有二種解釋，一種是用詞簡練，通觀王勃全文，說實話確實是用語簡練。這一點在文中處處可以見到。如描寫地理位置“星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，了了數(shù)字，就將洪都（南昌）的地理位置說的一清二楚。由大及小，大氣而不遙遠。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個精字了得。描寫節(jié)氣“時維九月，序屬三秋”，又是一目了然。描寫人“時運不齊，命途多舛”，也是數(shù)字。像此種字簡意深之例，通文比比皆是，看我等動輒洋洋數(shù)萬言，才知其貴重也。此為我等后學當學之一也。

第二：妙

《滕王閣賦》系屬名篇，名句佳言當不謂小。世人常記“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。自是不待言下。此為寫景之最也。其它如寫地勢“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”。寫勵志如“東隅已逝，桑榆非晚”。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”。那一句不是驚世駭俗之佳句，此等妙筆，全文俯首拾來皆是，處處設疑，處處點睛，有此等點睛妙筆，怎不讓其賦妙不可言呢？所以呀，我們現(xiàn)在寫作，也要注意用詞之精，一篇文字如有一二句點睛妙筆，全文皆活也。寫散文者應記之。第三：博

中國有句古話：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。此句說的是什么意思？就是說，我們寫作的知識面一定要廣。熟讀唐詩三百首，只要我們用心的熟讀了，那么對其中的意境、技法、格律、也會有自然而然的熟悉，在此種情況下，無疑對于我們自身的寫作是有好處的。

博覽群書，也就是說肚子里有墨水，俯首拾來皆成句，是我們寫作者必須要具備的知識能力。厚積薄發(fā)，看多了，識多了，寫起文來自然也是輕車熟路，事半功倍也。看看我們現(xiàn)在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學富五車，實讓人殆笑大方耳。

我們看王勃的《滕王閣賦》，就可見王勃所學之博。如地理“豫章故郡，洪都新府（對于南昌的歷史了如指掌）。襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越（遠景、在南昌的四周地理）”。“響窮鼓蠡之濱……聲斷衡陽之浦（中景，南昌周邊）”。如節(jié)氣“時維九月，序屬三秋（節(jié)令）。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫（節(jié)氣）”。典故如“馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等。可見王勃引用之泛，而且入情入理，渾然不著痕跡，這樣的引用如胸中無萬千書卷，又如何能信手拈來呢？所以，寫作者博覽群書是完全必要的，而且是必須要做的。否則，臨時抱佛腳，拉一些似是而非的典故來引用只能是東施效顰，徒畫蛇添足罷了。而且知識面不廣，創(chuàng)作面就會受到限制，這是寫文時的大忌，愿文學愛好者明之。第四：活

一位成功的文字作者，比喻他的功底最佳用詞就是收放自如。該收時候收，該放時候放，也就是在一篇文里，始終抓住中心，在引申面上，又抓住詮釋之重，這樣層次感分明，中心明確，讓讀者一目了然而又能將作者的中心思想毫無保留的灌輸給讀者，這樣的作家，才是成功的作者，因為讀者的思想已跟著他的思想互動。

《滕王閣賦》融抒懷于景，相得益彰。王勃在寫景的表像下要表達自己的思想，就必須具備對文字熟練的駕馭能力，也就是說要能做到收放自如。

第五篇：詩詞賞析

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首七律是一首纏綿的愛情詩，熔鑄著詩人刻骨銘心的相思之苦和深沉執(zhí)著的追求之情。

李商隱（約813—約858），字義山，號玉豀生，懷州河南（今河南省沁陽縣）人，晚唐著名詩人。早年受知于牛僧儒黨人天平節(jié)度使令狐楚，并經(jīng)令狐楚之子令狐绹推薦，于文宗開成二年（837）登進士第。次年，入李德裕黨人涇原節(jié)度使王茂元幕府為書記，并娶王女為妻，從此墮入牛、李黨爭之中，一生困頓失意。曾任秘書省校書郎、弘農縣尉等職，晚年辟為鹽鐵推官，客死汞陽。

“無題”詩是李商隱的創(chuàng)造，其內容或因不便明言、或困難用一個恰當?shù)念}目來表現(xiàn)，故這類詩意義較為隱晦，有的可能別有寄托，也可能有戀愛本事以為寄托。歷來注家對此詩有不同見解，但需要值得注意的是，我們沒有必要去猜測為什么創(chuàng)作這首詩，而是側重于分析它語言結構中傳達出來的詩的意境美，即無盡的相思之苦。鑒于初中生的理解能力，只從愛情角度粗淺解讀此詩。

《無題》詩首句寫相見無期的凄愴，語句從曹植“別易會難”翻出而意思更折進一層，體情深曲。本詩“妙”即妙在此處：先以“見難”加重“別難”的分量，后以“花”比喻美好年華將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已矣”的悲涼氣氛。次句以暮春衰殘景象映襯別情，似還蘊含著人生境遇、心靈創(chuàng)疼，哀怨重重。讓讀者真正領會相見難、別亦難的綿綿相思之苦。第二聯(lián)從自身落筆，從“春蠶”、“蠟燭”為喻，表白至死不渝的纏綿深情。以“絲”諧“思”。思者情思也，表明詩人對愛情執(zhí)著、九死而無悔的執(zhí)著精神。第三聯(lián)突然轉換筆鋒，懸想別后對方的相思之苦，“曉鏡”猶言早晨起來對鏡梳妝，“愁改”則表明她此刻的感情狀況，體貼入微，更可見一片癡情。尾聯(lián)借神話傳說來表達無望中的希望，即勸慰對方，也聊以自慰。全詩結束的“看”，謂“試試看”之意，一股柔和、婉順的相思之情盡在其中。

“別難”是這首詩的詩眼，更道出了詩人不盡的相思之苦。“見”、“別”、“難”，三字不僅傳遞出詩人纏綿的相思，也寫出了詩人與戀人相見、作別那難舍難分的動人場面，讀之不禁使人潸然淚下。

三、四句作為愛情盟誓，歷來為人們稱引激賞。這兩句詩運用比興手法，將春蠶吐絲與蠟炬滴淚這兩種常見的自然現(xiàn)象、生活現(xiàn)象，象征相思的纏綿不止和對愛情的忠貞不渝，生動貼切，含蓄雋永。

五、六兩句，懸想虛擬分手后對方的相似狀況，此乃古詩中常用的“從對面寫起”的手法，不僅寫出了對方對詩人的灼灼思念，更曲折地寫“活”了詩人對對方的一往情深。

全詩表現(xiàn)了詩人對真摯愛情執(zhí)著不渝的向往，流露出在愛情出現(xiàn)曲折時詩人內心難以言述的悲哀，更形象地表現(xiàn)出在封建禮教束縛下士大夫對愛情既有所追求，又不免猶豫的精神狀態(tài)。雖能執(zhí)著追求，但卻只是無望的抗爭，故這首詩就更顯得纏綿悱惻，凄婉動人。

《無題》全詩中流露出一股濃濃的相思，卻遲遲不見歸期的相思之苦，也表達對愛情的執(zhí)著追求精神。一.詞意

東風：春風。無力：沒有力量。殘：凋謝。絲：雙關，既指“絲”，又隱指相思之“思”。蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時淌下的蠟油稱燭淚。但：只。改：指容顏變得憔悴。蓬山：即蓬萊山，傳說中的海上仙山。這里指對方住處。青鳥：神話中的鳥，像烏鴉，是女神西王母的信使。這里指傳遞信息的人。為：替。探看：探探看，打聽一下。二.句意

聚首多么不易，離別更是難舍難分；暮春作別，恰似東風力盡百花凋殘。春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡；紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才涸干。清晨對鏡曉妝，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對月自吟，該會覺得太過凄慘。蓬萊仙境距離這里，沒有多少路程，殷勤的青鳥信使，多勞您為我探看。三.文學常識

選自《李義山詩集》。無題，作者別有寄托，不愿或不便標明作品的題目，就以“無題”為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準確解釋。四.賞析

1．為什么說“相見時難別亦難”，兩個“難”連用有何深刻含義？

“相見時難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”意思不同。見面本來已很困難，所以分別時也更令人難受。2.“東風無力百花殘”的妙處？

“無力”和“殘”緊扣暮春時節(jié)的景物特點，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。

3.請賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

以雙關、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻身精神。4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關語，暗指對情人的思念。5.理解“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”的妙處。

設想對方傷感久別的種種情景。“但愁云鬢改”是對青春年華的逝去表示憂慮。“改”字，見出別離之久，相思之苦。“應覺月光寒”忖度對方的感受，一往情深。

6.尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”將對方住處比作“蓬山”有何深意？ 將對方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。五.理解性默寫

李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是（寫暮春時也自己所愛的女子別離的傷感情景的句子是：）相見時難別亦難，東風無力百花殘。抒寫纏綿的相思之苦的名句是（常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：）（被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：）（描寫了堅貞不渝的愛情，至死不變的思念的句子是：）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。設想對方傷感久別的種種情景的詩句是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。詩中通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

精析：這是一首以男女相思離別為題材的愛情詩。描寫了別離的傷感和別后悠長的思念，表現(xiàn)了詩人對愛情執(zhí)著而纏綿的強烈感情。①②句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情和愛情的堅貞。③④句寫男主人公對別后的設想和希望。①句抒情用景物作烘托，以花喻美好年華將逝。②句以春蠶吐絲、蠟炬成灰喻真純、執(zhí)著的愛情，具有濃郁的悲劇色彩。③句轉為敘述別后的設想，先說對方，后說自己。寫相思之苦。④句是男主人公對女主人公的 寄語。寄意青鳥，再寫相思。全詩的詩眼是“別亦難”一語，詩人以低回往復的手法層層深入地開拓“別難”的境界，如同一支動人的歌。

1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實生活中有何延伸意義？ 用以歌頌奉獻精神。

2．對《無題》（李商隱）理解不正確的一項是：（B）

A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。

C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。3．解釋加點的詞。

（1）蠟炬成灰淚始干（）（2）曉鏡但愁云鬢改（）（3）青鳥殷勤為探看（）4．按提示默寫詩句。

（l）重點寫思念之深的兩句：。（2）重點寫思念之苦的兩句：。

5.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）

6．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。

本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。

7、首聯(lián)選取了哪些意象?創(chuàng)設了怎樣的意境?抒發(fā)了怎樣的情感? 東風,百花.兩意象既交待了離別的時間(暮春).也為詩歌渲染了一層凄涼無奈的意境。抒發(fā)了男女主人公在離別即將來臨時心情的痛苦難堪。

8．頷聯(lián)通過哪些意象的創(chuàng)設，表達了什么情感？現(xiàn)在人們賦予它怎樣的新意？ 春蠶絲盡，蠟炬成灰。表達了對對方刻骨銘心的思念，新意：比喻戀人別后相思之苦。新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求，無私奉獻。

9、如果把此詩當愛情詩來讀，那么，蓬山在詩中喻指什么？

[答]蓬山，本來是指傳說中的海上仙山蓬萊，這里用來借指戀人住處玉陽山西山靈都觀。

10、有人認為春蠶兩句是寫詩人自己，曉鏡兩句是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？ [答]同意。頷聯(lián)巧妙的運用比喻和雙關，明寫春蠶實寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設想對方的種種情狀，以示相愛之深。

11、為什么說相見時難別亦難，兩個難連用有何深刻含義？

[答]樂聚根別，人之常情。一對忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動人的場面啊！真可謂：相見時難。然而好景不長，馬上又要天各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？所以說別亦難。兩個難字表面似同，義實有別，而其藝術效果卻著重加強了別難的沉重力量。

12、對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干可有多種理解。你還可以用來形容什么人？說說你的理由。

[答]（略）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干寓含著一種超越詩歌本身內容而更具普遍意義的哲理：對工作或事業(yè)的忠誠執(zhí)著，無私奉獻。

13、選出賞讀有誤的一項：（D）

A、首聯(lián)融情入景，兩個難概括萬千內容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切，意義雙關，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、云鬢改摹容貌，月光寒寫心境，全從對方虛擬設想。筆法曲折，設想奇麗。

D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機會多得很。

14、談談你對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一名句古今傳誦原因的理解。這里的絲與思念的思諧音，以象征手法描寫至死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。

15．閱讀李商隱的《無題》，回答問題。

（1）絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關語，暗指 對情人的思念。（2）試分析一下春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義及藝術特色。

以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛得人至死不渝的忠貞情感；運用對偶、比喻、雙關修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。16．閱讀《無題》，回答1-6題。

（1）本詩從描寫的內容看，應是一首傷感離別的愛情詩。（2）選擇有誤的一個是（C）

A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個難指困難，第二個難指難受，東風無力百花殘渲染了當時別離的氣氛，情景交融，東風指春風，字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達了詩人的愿望，尾聯(lián)設想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。（3）賞析春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

答：春蠶到死的時候才停止吐絲蠟燭燃盡時才停止流淚，這里的絲與思諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而死啊淚的，則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩，以象征手法描寫致死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人。現(xiàn)在多指教師為學生嘔心瀝血，樂于奉獻，因而古今傳誦。（4）第一句重復用難字，并被大家認為用得巧妙，談談你的看法。

答：相見時難別亦難說明兩個有情人難得相見一回。第一個難是困難，第二個難是難受，兩個難字，凸顯兩人情深意重。

（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是詩中的警句，此句運用了雙關語，絲方盡隱喻思方盡，淚始干隱喻相思之淚，后被大家比喻為無私奉獻的象征，和你的親人聯(lián)系起來，你認為誰最有資格享用？

答：母親。母親對子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻不求索取 17．選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項：（B）

A、相見時難別也難，東風無幾百花殘，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以見難加重別難的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了黯然銷魂者，唯別而已的悲涼氣氛。

B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。

C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯(lián)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。18．閱讀《無題》，回答1-3題。（1）用一句話概括這首詩的主題： 這是一首傷感離別的愛情詩，表現(xiàn)詩人與相愛的人分別時難舍難分，分別后心中充滿不盡的相思之情。

（2）默寫頷聯(lián)并作簡要賞析：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以象征手法描寫至死不渝的愛情，絲字與思諧音；現(xiàn)常用來贊美具有奉獻精神的人。

（3）推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

19．為什么說相見時難別亦難，兩個難連用有何深刻含義？

相見時難的難指困難，別亦難的難指難受，兩個難意思不同。見面本來已很困難，所以分別時也更令人難受。

20、.請賞析千古名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

以雙關、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻身精神。

21、.絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關語，暗指對情人的思念。4.理解曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒的妙處。

設想對方傷感久別的種種情景。但愁云鬢改是對青春年華的逝去表示憂慮。改字，見出別離之久，相思之苦。應覺月光寒忖度對方的感受，一往情深。

22、尾聯(lián)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看將對方住處比作蓬山有何深意？ 將對方住處比作蓬山，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。

23、說說相見時難別亦難一句中兩個難字的表達效果。

答：第一個難是指相會困難，第二個難則含有痛苦的意思。兩個難字的使用使相思之苦和離別之痛顯得分外深沉綿遠。

24、從格律上看，這是一首七言律詩，從內容上看，這是一首愛情詩。

25、這首詩的前兩句寫暮春時節(jié)，男主人公觸景傷情，悵恨離別的情景。

26、請簡析本詩的抒情特點。答：本詩運用借景抒情的手法，用春蠶和蠟炬一對最具表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情。

27、“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？

（1）困難（2）難受，把兩種“難”作對比，以“相見時難”反襯“別亦難”，表達分別時的難舍難分。

28、“東風無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？

（1）點明離別的季節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。

29、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故，分別表達了什么意思（1）兩人見面很難（2）期待雙方互通音訊

30、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是詩中的警句。此句運用了雙關語，“絲方盡”隱喻，“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無私奉獻的象征，和你的親人聯(lián)系起來，你認為誰最有資格享用？為什么？能舉一例嗎？

思方盡 相思之淚才干 母親，對子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻，不求索取。

31、李商隱的《無題》寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

32.詩中通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是： 33.如果把此詩當愛情詩來讀，那么，“蓬山”在詩中喻指什么？

34.有人認為“春蠶”兩句是寫詩人自己，“曉鏡”兩句是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？

同意。頷聯(lián)巧妙的運用比喻和雙關，明寫春蠶實寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設想對方的種種情狀，以示相愛之深。

35．選出賞讀有誤的一項：（）

A、首聯(lián)融情入景，兩個“難”概括萬千內容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切，意義雙關，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫心境，全從對方虛擬設想。筆法曲折，設想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機會多得很。36.談談你對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一名句古今傳誦原因的理解。

37、選擇有誤的一個是（）

A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個“難”指困難，第二個“難”指難受，“東風無力百花殘”渲染了當時別離的氣氛，情景交融，東風指春風，字使有凄楚的感覺。

B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達了詩人的愿望，尾聯(lián)設想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。

38、選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項：（）

A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。

C、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D、最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。

39、用一句話概括這首詩的主題：

40、推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：