第一篇：小學四年級上冊語文(S版)各單元作文

四年級上冊各單元寫作范文

第一單元

放 鞭 炮 作者：步一凡

童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當我回憶起那些事兒的時候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；?嗵！?爸爸的二踢腳躍上天空，炸了個粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時候，二踢腳被風吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險哪！?啪——?不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時間，漆黑的夜空被無數的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！

我想：?年獸是不是龍呀！?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯了。我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風喚雨，我多么羨慕龍王啊！

那時候，我竟然相信有龍王，真傻啊！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對我來說真是一個美好回憶啊！第二單元

周記一則 作者：韓琦錕

九月第三周這一周是普通話宣傳周，我們班級開展了一次?我是推廣普通話宣傳員?的主題班會。我們在板報上寫了：?我是中國娃，愛說普通話！?主題標語。

這次班會的主持人是一凡和天姝。同學們用各種形式的節目來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個笑話，笑話講的是：一位解放軍戰士回家，看到一個大姐姐在河邊哭了起來。解放軍戰士問她：?大姐，你為什么在河邊哭呢？?那個大姐操著一口濃重的四川話說：?我的孩子掉進河里了。??什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。?說完，那位解放軍戰士?撲通?一聲就跳進河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰士探出頭來說：?大姐，孩子沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。?說完，那個大姐連忙說：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原來，那位大姐把?鞋子?說成?孩子?了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！第三單元

我的好同學——?杭杭?

作者：劉美希

我的同學?杭杭?是一個學習好，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學了。

?杭杭?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發很長。總體說，她真的是一個名符其實的?小美女?。她聲音也是那么的動人。

?杭杭?的學習可好了。有一次，老師發試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而?杭杭?呢，她對這張試卷根本不在意，結果她答了一個100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時對學習的那股鉆勁，那股認真勁，不考100才怪呢！

她也很樂于助人。有一次，她發現小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說?杭杭?真是個講究人，及時雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！?那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！

她還心靈手巧。?杭杭?的十字繡，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了……看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結舌，半晌說不出話來的。你們覺得?杭杭?是不是多才多藝啊？她還是我們學校的優秀學生呢！第四單元

校園變美了 作者：張葦杭

人們總用：?女大十八變，越變越好看!?來描寫女孩子越長越漂亮，越變越美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！

我就先說一說校園的?花草樹木?吧！一說起?花草樹木?，大家肯定都知道要愛護吧！我相信同學們一定會，可有些個別同學卻為了不讓老師說，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛士們，不但不保護，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的?花草樹木?就已經被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的?花草樹木?吧！樹根下隨處橫躺堅臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋……這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得?搬家?了。看了這幅情景，同學們都開著玩笑說：?看來大家還做了一件好事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護著這些小樹苗吧！?

可是現在與以前不相同了。看了你一定會大吃一驚的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒?回家?了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風韻。

現在的校園有了一百八十度的大轉變，真叫人驚喜啊！第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上----助人為樂的一件事

作者：陳佳鑫

今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。

這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：?又找什么呢？??老師說了，學校要為災區捐東西，讓我們也捐一些。??光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！?說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。?怎么？舍不得？?媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。

一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫生說，這種病十分難治，需要療養。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：?……一切都會好起來的……?不知為什么，我控制不住內心的激動，潸然淚下。第六單元

未來的筆 作者：慈雁如

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發現桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現一個小屏幕，并呈現出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術課就不會擔心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學或放學路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

?起床！?一個清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個時候一定會有的。第七單元

辦報頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報活動。

由于?就近原則?我選擇了在我周圍的幾名同學。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉大的領袖、杰出的科學家、可敬的愛國志士、優秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？

經過我們的一番討論和研究，我們還是決定用?愛國志士?這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時一向崇拜武俠英雄的東東說：?干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！??不行，這也顯得太俗了，現在是什么年代了？現在是二十一世紀！?我反駁道。?好，你說寫些什么呢？?吳東沒好氣地說。?我說寫解放戰爭時候的英雄，有那么多的戰士為祖國人民的解放而獻出了生命，難道不值得寫嗎？?除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：?你，怎么不回家查資料呢？??我不想找，因為我對解放戰爭沒興趣！??我們組的小報如果得了獎，可沒有你的份啊！?他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經過激烈地投票表決，我們最后采用了?美術天才?鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創意的藝術字來寫，其他的內容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個道理：要做好一件事，不和其他同學團結合作，發揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城 作者：宋佰桐

秦朝的有個善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了一跳。正要叫的時候，只見那個人連連 懇求說：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。?原來，這時秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時，她見范喜相貌堂堂，就準備和范喜良結為夫妻。

這天，孟家張燈結彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經歷了多少風雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達了長城。她一個一個工地地找，一個一個勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊正要上工的勞工詢問：?你們這兒有個叫范喜良的嗎？?勞工說：?有這么一個人，是新來的。?孟姜女一聽，提多開心了！她又問：?他在哪兒？?勞工說：?已經死了，尸首都已經填到城墻根兒了。?

猛地聽到這個噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽?嘩啦?一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

第二篇：小學四年級上冊語文(S版)各單元作文

四年級上冊各單元寫作范文

第一單元

放 鞭 炮

作者：步一凡

童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當我回憶起那些事兒的時候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；?嗵！?爸爸的二踢腳躍上天空，炸了個粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時候，二踢腳被風吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險哪！?啪——?不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時間，漆黑的夜空被無數的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！

我想：?年獸是不是龍呀！?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯了。我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風喚雨，我多么羨慕龍王啊！

那時候，我竟然相信有龍王，真傻啊！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對我來說真是一個美好回憶啊！

簡評：小作者以輕松快活的口吻講述了大年三十放鞭炮的熱鬧場景。既有放鞭的歡喜，又有放鞭的驚險；既有夜空的美景，又有新年的喜悅。讀后，令人浮想連篇，回味無窮啊！

第二單元

周記一則

作者：韓琦錕

九月第三周這一周是普通話宣傳周，我們班級開展了一次?我是推廣普通話宣傳員?的主題班會。我們在板報上寫了：?我是中國娃，愛說普通話！?主題標語。

這次班會的主持人是一凡和天姝。同學們用各種形式的節目來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個笑話，笑話講的是：一位解放軍戰士回家，看到一個大姐姐在河邊哭了起來。解放軍戰士問她：?大姐，你為什么在河邊哭呢？?那個大姐操著一口濃重的四川話說：?我的孩子掉進河里了。??什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。?說完，那位解放軍戰士?撲通?一聲就跳進河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰士探出頭來說：?大姐，孩子沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。?說完，那個大姐連忙說：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原來，那位大姐把?鞋子?說成?孩子?了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！

簡評：韓琦錕同學的這篇周記格式正確，語言幽默簡練，敘事也完整，通過對?普通話宣傳周?主題班會的精彩描寫，闡述了推廣普通話的重要性，是一次成功的習作。希望今后再接再厲吧！

第三單元

我的好同學——?麗麗?

我的同學?麗麗?是一個學習好，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學了。

?麗麗?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發很長。她聲音也是那么的動人。

?麗麗?的學習可好了。有一次，老師發試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而?麗麗?呢，她對這張試卷根本不在意，結果她答了一個100分。

她也很樂于助人。有一次，她發現小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說?麗麗?真是個活雷鋒。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！?那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒一比高低！

她還心靈手巧。?麗麗?的十字繡，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了……看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結舌，半晌說不出話來的。

你們覺得?麗麗?是不是多才多藝啊？她還是我們學校的優秀學生呢！

簡評：我們一起來看劉美希同學的作文，可以說是文筆流暢近乎口語化，這樣的語言極大地接近了她與讀者之間的距離，讓人讀起來不生疏，很親切，如嘮家常，這個優點是最值得我們學習的。還有劉美希同學在布局謀篇方面也是很在行的，整篇文章，脈絡清晰，層次分明，且中心突出，極好地展現了?杭杭?的過人之處，希望大家多從這篇文章中吸引寶貴經驗。

第四單元

校園變美了

作者：張葦杭

人們總用：?女大十八變，越變越好看!?來描寫女孩子越長越漂亮，越變越美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！

我就先說一說校園的?花草樹木?吧！一說起?花草樹木?，大家肯定都知道要愛護吧！我相信同學們一定會，可有些個別同學卻為了不讓老師說，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛士們，不但不保護，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的?花草樹木?就已經被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的?花草樹木?吧！樹根下隨處橫躺堅臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋……這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得?搬家?了。看了這幅情景，同學們都開著玩笑說：?看來大家還做了一件好事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護著這些小樹苗吧！?

可是現在與以前不相同了。看了你一定會大吃一驚的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒?回家?了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風韻。

現在的校園有了一百八十度的大轉變，真叫人驚喜啊！

簡評：張葦杭同學用風趣而幽默的語言向我們描述了校園環境的可喜變化，表達了自己對校園的熱愛和對校園環境變美變清潔的欣喜心情。全文層次清晰，主題突出，具有一定的示范性，希望大家要多學習這次作文的長處啊！

第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上

----助人為樂的一件事

作者：陳佳鑫

今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：?又找什么呢？??老師說了，學校要為災區捐東西，讓我們也捐一些。??光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！?說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。?怎么？舍不得？?媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。

一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫生說，這種病十分難治，需要療養。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：?……一切都會好起來的……?不知為什么，我控制不住內心的激動，潸然淚下。

簡評：陳佳鑫同學的這篇作文，語氣平穩，文辭樸實，將自己幫助別人的事一五一十地敘述了出來，體現了自己幫助別人進內心的無比快樂。這是令人十分感動的地方。我們也應該學習這種?平淡之中見真情?的寫法，來使我們的作文充滿真情。

第六單元

未來的筆

作者：慈雁如

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發現桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現一個小屏幕，并呈現出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術課就不會擔心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學或放學路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

?起床！?一個清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個時候一定會有的。

簡評：慈雁如同學發揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀的筆的神奇功能。它不但能夠幫助我們學習，還能在危急的時刻解救我們，闡述了自己對未來筆發展的獨特見解。

第七單元

辦報頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報活動。

由于?就近原則?我選擇了在我周圍的幾名同學。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉

大的領袖、杰出的科學家、可敬的愛國志士、優秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？經過我們的一番討論和研究，我們還是決定用?愛國志士?這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時一向崇拜武俠英雄的東東說：?干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！??不行，這也顯得太俗了，現在是什么年代了？現在是二十一世紀！?我反駁道。?好，你說寫些什么呢？?吳東沒好氣地說。?我說寫解放戰爭時候的英雄，有那么多的戰士為祖國人民的解放而獻出了生命，難道不值得寫嗎？?除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：?你，怎么不回家查資料呢？??我不想找，因為我對解放戰爭沒興趣！??我們組的小報如果得了獎，可沒有你的份啊！?他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經過激烈地投票表決，我們最后采用了?美術天才?鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創意的藝術字來寫，其他的內容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個道理：要做好一件事，不和其他同學團結合作，發揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城

作者：宋佰桐

秦朝的有個善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了一跳。正要叫的時候，只見那個人連連 懇求說：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。?原來，這時秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時，她見范喜相貌堂堂，就準備和范喜良結為夫妻。

這天，孟家張燈結彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經歷了多少風雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達了長城。她一個一個工地地找，一個一個勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊正要上工的勞工詢問：?你們這兒有個叫范喜良的嗎？?勞工說：?有這么一個人，是新來的。?孟姜女一聽，提多開心了！她又問：?他在哪兒？?勞工說：?已經死了，尸首都已經填到城墻根兒了。?

猛地聽到這個噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽?嘩啦?一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

簡評：宋佰桐同學用通順流利的語言向我們敘述了《孟姜女哭長城》的故事，整篇文章結構完整，情節生動，非常令人感動。

第三篇：小學四年級上冊語文(S版)各單元作文-2

四年級上冊各單元寫作范文

第一單元

放 鞭 炮

作者：步一凡

童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當我回憶起那些事兒的時候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；?嗵！?爸爸的二踢腳躍上天空，炸了個粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時候，二踢腳被風吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險哪！?啪——?不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時間，漆黑的夜空被無數的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！

我想：?年獸是不是龍呀！?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯了。我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風喚雨，我多么羨慕龍王啊！

那時候，我竟然相信有龍王，真傻啊！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對我來說真是一個美好回憶啊！簡評：小作者以輕松快活的口吻講述了大年三十放鞭炮的熱鬧場景。既有放鞭的歡喜，又有放鞭的驚險；既有夜空的美景，又有新年的喜悅。讀后，令人浮想連篇，回味無窮啊！

第二單元

周記一則

作者：韓琦錕

九月第三周

這一周是普通話宣傳周，我們班級開展了一次?我是推廣普通話宣傳員?的主題班會。我們在板報上寫了：?我是中國娃，愛說普通話！?主題標語。

這次班會的主持人是一凡和天姝。同學們用各種形式的節目來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個笑話，笑話講的是：一位解放軍戰士回家，看到一個大姐姐在河邊哭了起來。解放軍戰士問她：?大姐，你為什么在河邊哭呢？?那個大姐操著一口濃重的四川話說：?我的孩子掉進河里了。??什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。?說完，那位解放軍戰士?撲通?一聲就跳進河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰士探出頭來說：?大姐，孩子沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。?說完，那個大姐連忙說：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原來，那位大姐把?鞋子?說成?孩子?了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！

簡評：韓琦錕同學的這篇周記格式正確，語言幽默簡練，敘事也完整，通過對?普通話宣傳周?主題班會的精彩描寫，闡述了推廣普通話的重要性，是一次成功的習作。希望今后再接再厲吧！

第三單元 我的好同學——?杭杭?

作者：劉美希

我的同學?杭杭?是一個學習好，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學了。

?杭杭?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發很長。總體說，她真的是一個名符其實的?小美女?。她聲音也是那么的動人。

?杭杭?的學習可好了。有一次，老師發試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而?杭杭?呢，她對這張試卷根本不在意，結果她答了一個100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時對學習的那股鉆勁，那股認真勁，不考100才怪呢！

她也很樂于助人。有一次，她發現小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說?杭杭?真是個講究人，及時雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！?那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！

她還心靈手巧。?杭杭?的十字繡，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了……看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結舌，半晌說不出話來的。

你們覺得?杭杭?是不是多才多藝啊？她還是我們學校的優秀學生呢！

簡評：我們一起來看劉美希同學的作文，可以說是文筆流暢近乎口語化，這樣的語言極大地接近了她與讀者之間的距離，讓人讀起來不生疏，很親切，如嘮家常，這個優點是最值得我們學習的。還有劉美希同學在布局謀篇方面也是很在行的，整篇文章，脈絡清晰，層次分明，且中心突出，極好地展現了?杭杭?的過人之處，希望大家多從這篇文章中吸引寶貴經驗。第四單元

校園變美了

作者：張葦杭

人們總用：?女大十八變，越變越好看!?來描寫女孩子越長越漂亮，越變越美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！

我就先說一說校園的?花草樹木?吧！一說起?花草樹木?，大家肯定都知道要愛護吧！我相信同學們一定會，可有些個別同學卻為了不讓老師說，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛士們，不但不保護，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的?花草樹木?就已經被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的?花草樹木?吧！樹根下隨處橫躺堅臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋……這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得?搬家?了。看了這幅情景，同學們都開著玩笑說：?看來大家還做了一件好事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護著這些小樹苗吧！?

可是現在與以前不相同了。看了你一定會大吃一驚的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒?回家?了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風韻。

現在的校園有了一百八十度的大轉變，真叫人驚喜啊！

簡評：張葦杭同學用風趣而幽默的語言向我們描述了校園環境的可喜變化，表達了自己對校園的熱愛和對校園環境變美變清潔的欣喜心情。全文層次清晰，主題突出，具有一定的示范性，希望大家要多學習這次作文的長處啊！

第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上

----助人為樂的一件事

作者：陳佳鑫

今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：?又找什么呢？??老師說了，學校要為災區捐東西，讓我們也捐一些。??光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！?說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。?怎么？舍不得？?媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。

一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫生說，這種病十分難治，需要療養。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：?……一切都會好起來的……?不知為什么，我控制不住內心的激動，潸然淚下。

簡評：陳佳鑫同學的這篇作文，語氣平穩，文辭樸實，將自己幫助別人的事一五一十地敘述了出來，體現了自己幫助別人進內心的無比快樂。這是令人十分感動的地方。我們也應該學習這種?平淡之中見真情?的寫法，來使我們的作文充滿真情。

第六單元

未來的筆

作者：慈雁如

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發現桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現一個小屏幕，并呈現出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術課就不會擔心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學或放學路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

?起床！?一個清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個時候一定會有的。

簡評：慈雁如同學發揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀的筆的神奇功能。它不但能夠幫助我們學習，還能在危急的時刻解救我們，闡述了自己對未來筆發展的獨特見解。

第七單元 辦報頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報活動。

由于?就近原則?我選擇了在我周圍的幾名同學。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉大的領袖、杰出的科學家、可敬的愛國志士、優秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？經過我們的一番討論和研究，我們還是決定用?愛國志士?這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時一向崇拜武俠英雄的東東說：?干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！??不行，這也顯得太俗了，現在是什么年代了？現在是二十一世紀！?我反駁道。?好，你說寫些什么呢？?吳東沒好氣地說。?我說寫解放戰爭時候的英雄，有那么多的戰士為祖國人民的解放而獻出了生命，難道不值得寫嗎？?除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：?你，怎么不回家查資料呢？??我不想找，因為我對解放戰爭沒興趣！??我們組的小報如果得了獎，可沒有你的份啊！?他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經過激烈地投票表決，我們最后采用了?美術天才?鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創意的藝術字來寫，其他的內容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個道理：要做好一件事，不和其他同學團結合作，發揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城

作者：宋佰桐

秦朝的有個善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了一跳。正要叫的時候，只見那個人連連 懇求說：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。?原來，這時秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時，她見范喜相貌堂堂，就準備和范喜良結為夫妻。

這天，孟家張燈結彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經歷了多少風雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達了長城。她一個一個工地地找，一個一個勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊正要上工的勞工詢問：?你們這兒有個叫范喜良的嗎？?勞工說：?有這么一個人，是新來的。?孟姜女一聽，提多開心了！她又問：?他在哪兒？?勞工說：?已經死了，尸首都已經填到城墻根兒了。?

猛地聽到這個噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽?嘩啦?一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

簡評：宋佰桐同學用通順流利的語言向我們敘述了《孟姜女哭長城》的故事，整篇文章結構完整，情節生動，非常令人感動。

第四篇：小學四年級上冊語文(S版)各單元作文

第一單元

放 鞭 炮

童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當我回憶起那些事兒的時候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；?嗵！?爸爸的二踢腳躍上天空，炸了個粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時候，二踢腳被風吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險哪！?啪——?不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時間，漆黑的夜空被無數的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！

我想：?年獸是不是龍呀！?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯了。我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風喚雨，我多么羨慕龍王呀！

那時候的我竟然相信有龍王，真傻呀！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對我來說真是一個美好回憶啊！

第二單元

周記一則

這一周是普通話宣傳周，我們班開展了一次?我是推廣普通話宣傳員?的主題班會。我們在板報上寫了：?我是中國娃，愛說普通話！?

這次班會的主持人是小紅和陽剛。同學們用各種形式來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個笑話，笑話講的是：一位解放軍戰士回家，看到一位老奶奶在河邊哭了起來。解放軍戰士問她：?老奶奶，你為什么在河邊哭呢？?那老奶奶一口本地濃重的話說：?我的孩子掉進河里了。??什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。?說完，那位解放軍戰士?撲通?一聲就跳進河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰士探出頭來說：?奶奶，沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。?說完，那位奶奶說：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原來，那位老奶奶把鞋子?說成?孩子?了。你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！

第三單元

我的好同學——?杭杭? ,我的同學?杭杭?是一個學習好，樂于助人，小巧玲瓏的 班級干部。她就是我最佩服的同學了。

?杭杭?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發很長。總體說，她真的是一個名符其實的?小美女?。她聲音也是那么的動人。

?杭杭?的學習可好了。有一次，老師發試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而?杭杭?呢，她對這張試卷根本不在意，結果她答了一個100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時對學習的那股鉆勁，那股認真勁，不考100才怪呢！

她也很樂于助人。有一次，她發現小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說?杭杭?真是個講究人，及時雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！?那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！

她還心靈手巧。?杭杭?的十字繡，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了……看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結舌，半晌說不出話來的。

你們覺得?杭杭?是不是多才多藝啊？她還是我們學校的優

秀學生呢！第四單元

校園變美了 作者：張葦杭

人們總用：?女大十八變，越變越好看!?來描寫女孩子越長越漂亮，越變越美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！

我就先說一說校園的?花草樹木?吧！一說起?花草樹木?，大家肯定都知道要愛護吧！我相信同學們一定會，可有些個別同學卻為了不讓老師說，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛士們，不但不保護，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的?花草樹木?就已經被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的?花草樹木?吧！樹根下隨處橫躺堅臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋……這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得?搬家?了。看了這幅情景，同學們都開著玩笑說：?看來大家還做了一件好事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護著這些小樹苗吧！?

可是現在與以前不相同了。看了你一定會大吃一驚的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒?回家?了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風韻。

現在的校園有了一百八十度的大轉變，真叫人驚喜啊！第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上----助人為樂的一件事

作者：陳佳鑫

今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。

這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：?又找什么呢？??老師說了，學校要為災區捐東西，讓我們也捐一些。??光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！?說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。?怎么？舍不得？?媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。

一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫生說，這種病十分難治，需要療養。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：?……一切都會

好起來的……?不知為什么，我控制不住內心的激動，潸然淚下。

第六單元

未來的筆 作者：慈雁如

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發現桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現一個小屏幕，并呈現出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術課就不會擔心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學或放學路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

?起床！?一個清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個時候一定會有的。第七單元

辦報頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報活動。

由于?就近原則?我選擇了在我周圍的幾名同學。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉大的領袖、杰出的科學家、可敬的愛國志士、優秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？經過我們的一番討論和研究，我們還是決定用?愛國志士?這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時一向崇拜武俠英雄的東東說：?干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！??不行，這也顯得太俗了，現在是什么年代了？現在是二十一世紀！?我反駁道。?好，你說寫些什么呢？?吳東沒好氣地說。?我說寫解放戰爭時候的英雄，有那么多的戰士為祖國人民的解放而獻出了生命，難道不值得寫嗎？?除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：?你，怎么不回家查資料呢？??我不想找，因為我對解放

戰爭沒興趣！??我們組的小報如果得了獎，可沒有你的份啊！?他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經過激烈地投票表決，我們最后采用了?美術天才?鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創意的藝術字來寫，其他的內容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個道理：要做好一件事，不和其他同學團結合作，發揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城 作者：宋佰桐

秦朝的有個善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了一跳。正要叫的時候，只見那個人連連 懇求說：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。?原來，這時秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時，她見范喜相貌堂堂，就準備和范喜良結為夫妻。

這天，孟家張燈結彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用

鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經歷了多少風雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達了長城。她一個一個工地地找，一個一個勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊正要上工的勞工詢問：?你們這兒有個叫范喜良的嗎？?勞工說：?有這么一個人，是新來的。?孟姜女一聽，提多開心了！她又問：?他在哪兒？?勞工說：?已經死了，尸首都已經填到城墻根兒了。?

猛地聽到這個噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽?嘩啦?一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

第五篇：小學四年級上冊語文(S版)各單元作文-2

第一單元 童年趣事

童年的趣事像一首歌，時時回響在我的耳邊；童年的趣事像七彩的貝殼，閃爍著那美麗的色彩；童年的趣事像百寶箱，珍藏著我美好的回憶……

記得那是個星期六，我和楊勐愷、王子寒等一行人打算到嶺上去玩，我們騎著自行車通過了好長一段上坡、下坡路，終于到達了目的地。哇！，嶺上盛開著大片大片金燦燦的野菊花，遠遠望去，好像一張張黃色的大絨毯鋪在上面一樣。最讓我們高興的是，附近竟然有一片剛收過的紅薯地，我們在那地里來回“搜”了幾趟，竟然意外發現了好幾個紅薯，這可樂壞了我們。格格還說，一會兒要烤紅薯吃，一說到吃，我的口水都想往外冒。

我們先找來了一些枯樹枝和草葉，攏到一起，燒了一堆火。格格把一根樹枝一頭插在紅薯上，手拿另一頭，把紅薯放在火上烤，十幾分鐘后，紅薯就被烤熟了，那香味飄進我們的鼻子里，嗯，可真好聞呀！我們圍攏上來都要吃，可是那紅薯太小了，還不夠給我們幾個男生塞牙縫呢，怎么辦？那就自己動手烤紅薯吧！我們紛紛效仿起格格的辦法來，我找來一根樹枝，把紅薯穿在上面，也放到火上烤起來。我們幾個圍著火堆蹲著，手里拿著樹枝烤紅薯，嘴里還埋怨著別人把有利的地形給占了，自己的紅薯老是烤不到。就這樣，一邊打鬧說笑著，一邊烤著紅薯，只聽“啪”一聲響，悲劇發生了，我那樹枝經受不住火的“考驗”，它斷了，我那可憐的小紅薯立馬葬身火海了，王子寒他們還在一旁偷笑，急得我眼淚都想出來，阿姨安慰我說：“沒事兒，等火燃盡了，咱們再把那紅薯取出來吃，燒得時間越長，越好吃！” 一會兒工夫，他們幾個的紅薯都烤好了，阿姨也幫忙把我那小紅薯給取了出來。只見那小紅薯被烤得渾身焦黑，我們用紙巾墊著，小心地把紅薯皮剝掉，露出里面那黃黃的，香香的美味來，也不怕燙了，用手拽下一小塊兒，趕緊往嘴巴里放，燙得我們

“唏哩嘩啦”的也不管，只管吃，還不忘記說上一句：“好吃，真香呀！”大家你看我，我看你，都樂了，你猜怎么著，原來我們一個個都長出了可愛的“黑胡子”。

這件趣事過去一段時間了，可我每逢想起時，還是會忍不住想樂。、第二單元 周記一則

九月第三周

這一周是普通話宣傳周，我們班級開展了一次“我是推廣普通話宣傳員”的主題班會。我們在板報上寫了：“我是中國娃，愛說普通話！”主題標語。

這次班會的主持人是一凡和天姝。同學們用各種形式的節目來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個笑話，笑話講的是：一位解放軍戰士回家，看到一個大姐姐在河邊哭了起來。解放軍戰士問她：“大姐，你為什么在河邊哭呢？”那個大姐操著一口濃重的四川話說：“我的孩子掉進河里了。”“什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。”說完，那位解放軍戰士“撲通”一聲就跳進河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰士探出頭來說：“大姐，孩子沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。”說完，那個大姐連忙說：“就是它，我的孩子（鞋子）！”原來，那位大姐把“鞋子”說成“孩子”了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！

第三單元 我的好同學——“杭杭”

我的同學“杭杭”是一個學習好，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學了。

“杭杭”是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發很長。總體說，她真的是一個名符其實的“小美女”。她聲音也是那么的動人。

“杭杭”的學習可好了。有一次，老師發試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而“杭杭”呢，她對這張試卷根本不在意，結果她答了一個100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時對學習的那股鉆勁，那股認真勁，不考100才怪呢！

她也很樂于助人。有一次，她發現小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說“杭杭”真是個講究人，及時雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車！”那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！

你們喜歡我的同學杭杭嗎？

第四單元 家鄉變美了

我的家鄉在廣西博白，近幾年，家鄉隨著經濟的發展，發生了巨大的變化。

過去的家鄉，沒有幾條像樣的馬路又窄又臟。晴天塵土飛揚過路的人只好捂著臉走。下雨天就更別說了，一不小心就會摔跤。騎自行車的人更糟糕，不是人騎自行車，而是人扛自行車。到處都是低矮的瓦房泥屋......橫七豎八，極不規則。垃圾滿地都是，發出陣陣的臭味。

現在馬路是寬闊的柏油大路，特別干凈，連一點塵土也沒有。路中心和兩旁都有綠化帶，里面種著小草，樹木。小草的伙伴——月季花，月季花正傲然怒放，朵朵紅花細成一幅幅美麗的圖案，散發出陣陣清香，令人賞心悅月。

那些低矮的房屋不見了，到處林立著兩三層高的別墅。人們都住上了新樓房，生活在不斷地提高，家里增添了許多家用電器，利用這些東西方便了我們的生活，也給我們的生活帶來了歡樂。周圍的環境也變美了，人們的環保意識增強了再也不亂丟垃圾了。村子里還放了垃圾桶，每天都有專門的清潔工來倒垃圾。

如今家鄉還在不斷地發生變化，我想它一定會變得更加美麗，更加繁榮昌盛。

校園變美了

我在聯山村小學讀書，這里是我學習的地方，也是我成長的搖籃。聽老師說，我們以前的校園是古老而又陳舊的，低矮的平房，破舊的教室，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄臟。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會。

如今我們的校園變得寬敞又干凈了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的教學樓、綠茵茵的草坪，還有一排排綠色小衛士。我們每天都在寬廣的校園里做早操，課間操，玩游戲等等，每天享受著運動的快樂！

校園里最大的亮點就是教學樓，我們的教學樓身穿一件鵝黃色的外衣，束著一條鮮紅的腰帶，像是一位時尚的美少女。教學樓里有多媒體教室，有我們學生盼望的圖書室，實驗室，美術室和老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋里暢游！

我愛我的校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。

第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上

----助人為樂的一件事

作者：陳佳鑫

今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：“又找什么呢？”“老師說了，學校要為災區捐東西，讓我們也捐一些。”“光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！”說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。“怎么？舍不得？”媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。

一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫生說，這種病十分難治，需要療養。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：“……一切都會好起來的……”不知為什么，我控制不住內心的激動，潸然淚下。

簡評：陳佳鑫同學的這篇作文，語氣平穩，文辭樸實，將自己幫助別人的事一五一十地敘述了出來，體現了自己幫助別人進內心的無比快樂。這是令人十分感動的地方。我們也應該學習這種“平淡之中見真情”的寫法，來使我們的作文充滿真情。

第六單元

未來的筆

作者：慈雁如

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發現桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕。只要按一下，五個小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現一個小屏幕，并呈現出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術課就不會擔心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學或放學路上遇到歹徒，它會用強光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

“起床！”一個清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個時候一定會有的。

簡評：慈雁如同學發揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀的筆的神奇功能。它不但能夠幫助我們學習，還能在危急的時刻解救我們，闡述了自己對未來筆發展的獨特見解。

第七單元

辦報頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報活動。

由于“就近原則”我選擇了在我周圍的幾名同學。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉大的領袖、杰出的科學家、可敬的愛國志士、優秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？經過我們的一番討論和研究，我們還是決定用“愛國志士”這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時一向崇拜武俠英雄的東東說：“干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！”“不行，這也顯得太俗了，現在是什么年代了？現在是二十一世紀！”我反駁道。“好，你說寫些什么呢？”吳東沒好氣地說。“我說寫解放戰爭時候的英雄，有那么多的戰士為祖國人民的解放而獻出了生命，難道不值得寫嗎？”除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：“你，怎么不回家查資料呢？”“我不想找，因為我對解放戰爭沒興趣！”“我們組的小報如果得了獎，可沒有你的份啊！”他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經過激烈地投票表決，我們最后采用了“美術天才”鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創意的藝術字來寫，其他的內容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個道理：要做好一件事，不和其他同學團結合作，發揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城

作者：宋佰桐

秦朝的有個善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務，突然發現葡萄架下藏了一個人，嚇了一跳。正要叫的時候，只見那個人連連 懇求說：“別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。”原來，這時秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時，她見范喜相貌堂堂，就準備和范喜良結為夫妻。

這天，孟家張燈結彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經歷了多少風雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達了長城。她一個一個工地地找，一個一個勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊正要上工的勞工詢問：“你們這兒有個叫范喜良的嗎？”勞工說：“有這么一個人，是新來的。”孟姜女一聽，提多開心了！她又問：“他在哪兒？”勞工說：“已經死了，尸首都已經填到城墻根兒了。”

猛地聽到這個噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽“嘩啦”一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

簡評：宋佰桐同學用通順流利的語言向我們敘述了《孟姜女哭長城》的故事，整篇文章結構完整，情節生動，非常令人感動。